最新部编版五年级语文下册 3 月是故乡明课时练习及答案
3月是故乡明课时练
第一课时
一、读一读，给字选择正确的读音。
（1）在烟波浩渺（miǎo mǎo）的海边,我们点起篝（gòu gōu）火。
听着海浪声，看着火光闪动，一种激动在心底萌（méng
míng）发。
抬头望去，那澄（dèng héng）澈（chècè）的月光是如此的温柔。
（2）那位耄（māo mào）耋（diédé）老人，一个人住在乡下。
夏天，他的小院儿充满绿色，各色花朵点缀（zuìzhuì）其间，风光无疑是绝妙的。
二、给句子中加粗的词语换一个词语，意思不变。
（1）在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”“三潭印月”等等，不可胜数。
（）（）
（2）我曾想象，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。
（）
（3）以后到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子啊!（）
三、把词语和相关的意思用直线连起来。
烟波浩渺形容对某事特别爱好而沉浸其中。
乐此不疲形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。
相映成趣相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。
巍峨雄奇形容山或建筑物高大而雄伟。
【答案】
一、（1）miǎo gōu méng chéng chè
（2）mào diézhuì
二、（1）陪衬（衬托）不可胜数（不可计数）（2）大概（可能）（3）恍然大悟（茅塞顿开）
三、烟波浩渺：形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。
乐此不疲：形容对某事特别爱好而沉浸其中。
相映成趣：相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。
巍峨雄奇：形容山或建筑物高大而雄伟。
第二课时
一、在括号里加上表示数量的词语。
一（）月亮一（）柱子几（）大苇坑
一（）明月一（）知了几（）土山
二、把下列句子中画横线的部分换成恰当的四字词语，意思不变。
1.到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清亮的光辉充满四周，与水里的那个月亮相映成趣。
（）
2.我在故乡只呆了六年，以后就离开家乡到外地，漂泊天涯。
（）
3.在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧蓝而广阔无际的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。
（）
三、默写一首表达思乡之情的古诗。
四、阅读课文选段，回答问题。
至于水，我故乡的小村子却到处都是。
几个大苇坑占了村子面积的一多半。
在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平那样有气派，但也颇有一点儿烟波浩渺之势。
到了夏天，黄
昏以后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。
有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。
我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。
到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。
我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。
有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。
在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。
1.上面两段话选自我国著名的语言学家、文学家、教育家和社会活动家作家写的。
2.作者回忆了幼年时在故乡的哪些趣事？选择正确的答案（）
（1）躺在坑边场院的地上数星星；
（2）在古柳树下点篝火摇树捉知了；
（3）在大苇坑边望月游玩；
（4）在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。
3.你对“我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临”一句中的“此”是怎样理解的？
4.作者明明是写家乡的月亮却写了那么多童年趣事，多余吗？
【答案】
一、一（个）月亮一（个）柱子几（个）大苇坑
一（轮）明月一（群）知了几（座）土山
二、1.清光四溢 2.离乡背井 3.碧波万顷
三、《九月九日忆山东兄弟》唐•王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
（答案不唯一。
）
四、1.季羡林月是故乡明
2.（1）（2）（3）（4）
3.句中的“此”是指代躺在坑边场院的地上数天上的星星；点起篝火摇树捉知了。
对这两件事的回忆更突显“我”对童年和家乡的眷念。
4.这些童年趣事也是围绕着月亮来写的，捉知了、看月亮、做梦都跟月亮有关，不是多余，反而更能表达出对故乡的思念。
【同步备课】人教部编版五年级语文下册第3课《月是故乡明》课后习题
五年级下册语文第3课月是故乡明课时练一、下列词语中加点字的读音有误的一项是( )A.渺．小(miǎo)篝．火(gōu) 萌．发(méng)B. 澄．澈(chéng)清澈．(chè) 莱．茵(lái)C.旖旎．(ní) 祥瑞．(ruì) 无垠．(yín)D.顷．刻(qǐng) 巍峨．(é) 燕．山(yān)二、给下列句子中加点的“恍”字选择正确的解释。
(填序号)恍:A.忽地,忽然; B.仿佛; C.神志不清楚,精神不集中; D.不真切,不清楚。
1.妈妈讲完整个故事我才恍．然大悟。
( )2.他有心事,这几天上课精神恍．惚。
( )3.3D电影给你恍．若身临其境的感觉。
( )4.我恍．惚看见他了。
( )三、根据意思写出相应的词语。
1．非常美妙，没有可以相比的。
( )2．形容数量极多，数不过来。
( )3．相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。
( )四、词语练习。
1.下列加点的“疲”字与“乐此不疲”中“疲”的意思不同的一项是( )A.筋疲．力尽B.疲．惫不堪C.市场疲．软D.疲．于奔命2.下列句子中加点词语使用有误的一项是( )A. 我是个顶天立地．．．．的男子汉,是不会向敌人投降的。
B. 一到秋天,门前的那片湖水雾气缭绕,烟波浩渺．．．．,美不胜收。
C. 这次活动无聊而漫长,能坚持下来的人不可胜数．．．．。
D. 听了老师的讲解,我才恍然大悟．．．．。
五、选择题。
1.下列词语搭配不恰当的一项是( )A.碧波万顷的大海B.风光旖旎的莱芒湖C.巍峨雄奇的高山D.无边无垠的燕园2.下列句子意思与其他三项不同的一项是( )A.我的小月亮,我永远忘不掉你!B.我的小月亮,我怎么会忘掉你呢?C.我的小月亮,我会忘掉你。
D.我的小月亮,我永远也忘不掉你啊!六、课文内容理解。
1.下列是作者由月亮联想到的往事和经历,按时间顺序排列,正确的一项是( )①“我”在游历广阔世界时看到的美妙绝伦的月亮。
部编人教版五年级语文下册《月是故乡明》课后作业和答案
部编人教版五年级语文下册《月是故乡明》课后作业和答案部编人教版五年级语文下册《月是故乡明》课后作业和答案一、用“√”给下面的加点字选择正确的读音。
篝．火（ɡōu ɡòu）燕．园（yàn yān）点缀．（zuì zhuì）无垠．（yín xiàn）万顷．（qīnɡ qǐnɡ）旖．旎（yī yǐ）澄．澈（dènɡ chénɡ）耄耋．（dié zhì）渺．小（miào miǎo）瑞．士（ruèi ruì）二、下面句子中，加点词语运用不当的一项是（）A.夏天的夜，天空中繁星闪烁，不可胜数．．．．。
B.听了黄老师的讲解，我恍然大悟．．．．，原来这道题如此简单。
C.你到了国外，可不能乐此不疲．．．．，忘记养育你的故土啊！D.在风雪中观赏梅花，雪与梅相映成趣．．．．，让人流连忘返。
三、把下面与月亮有关的诗句连一连。
露从今夜白明月何时照我还长安一片月不知秋思落谁家春风又绿江南岸月是故乡明今夜月明人尽望万户捣衣声四、品读下面的句子，然后回答问题。
1.每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。
人人都爱自己故乡的月亮。
（1）这段话在全文的结构上起到的作用是：________________。
（2）作者为什么说“人人都爱自己故乡的月亮”？________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _ 2.月是故乡明，我什么时候能够再看到我故乡里的月亮啊！作者引用杜甫的诗句“月是故乡明”有什么作用？（从结构和内容两个方面来回答）________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _五、按要求写句子。
最新部编版语文五年级下册：3 月是故乡明 课课练(含答案)
部编版语文五年级下册：3 月是故乡明课课练（含答案）3 月是故乡明课时练第一课时一、读一读，给字选择正确的读音。
（1）在烟波浩渺（miǎo mǎo）的海边,我们点起篝（gòu gōu）火。
听着海浪声，看着火光闪动，一种激动在心底萌（méngmíng）发。
抬头望去，那澄（dèng héng）澈（chè cè）的月光是如此的温柔。
（2）那位耄（māo mào）耋（dié dé）老人，一个人住在乡下。
夏天，他的小院儿充满绿色，各色花朵点缀（zuì zhuì）其间，风光无疑是绝妙的。
二、给句子中加粗的词语换一个词语，意思不变。
（1）在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”“三潭印月”等等，不可胜数。
（）（）（2）我曾想象，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。
（）（3）以后到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子啊!（）三、把词语和相关的意思用直线连起来。
烟波浩渺形容对某事特别爱好而沉浸其中。
乐此不疲形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。
相映成趣相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。
巍峨雄奇形容山或建筑物高大而雄伟。
【答案】一、（1）miǎo gōu méng chéng chè（2）mào dié zhuì二、（1）陪衬（衬托）不可胜数（不可计数）（2）大概（可能）（3）恍然大悟（茅塞顿开）三、烟波浩渺：形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。
乐此不疲：形容对某事特别爱好而沉浸其中。
相映成趣：相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。
巍峨雄奇：形容山或建筑物高大而雄伟。
第二课时一、在括号里加上表示数量的词语。
一（）月亮一（）柱子几（）大苇坑一（）明月一（）知了几（）土山二、把下列句子中画横线的部分换成恰当的四字词语，意思不变。
人教部编版五年级语文下册一课一练3.月是故乡明(含答案)
人教部编版五年级语文下册一课一练3.月是故乡明（含答案）人教部编版五年级语文下册一课一练3.月是故乡明（含答案）3. 月是故乡明一、下面加点字注音完全正确的一组是（）。
A. 篝．（gōu ）火点缀．(zuì )B. 无垠．(yíng) 巍峨．(é)B. 萌．( méng) 动旖．(yǐ) 旎D. 浩渺．(mǎo) 瑞．(ruì) 士二、下面各组词语书写完全正确的一组是（）。
A. 嚼烂朗闰一碧万顷B. 点辍幽鸣良辰美景C. 耄耋徘徊相映成趣D. 闪耀陪衬美妙绝轮三、比一比, 再组词。
渺（）萌（）澄（）垠（）峨（）妙（）盟（）橙（）根（）饿（）四、把下列句子中画横线的部分换成恰当的四字词语, 意思不变。
1. 到了更晚的时候, 我走到坑边, 抬头看到晴空一轮明月,（清亮的光辉充满四周）,与水里的那个月亮相映成趣。
（）2. 我在故乡只呆了六年, 以后就（离开家乡到外地）,漂泊天涯。
（）3. 在平沙无垠的非洲大沙漠中, 在（碧蓝而广阔无际）的大海中, 在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。
（）五、给句子中的“望” 字选择恰当的解释, 填序号。
①看, 往远处看; ②拜访; ③希图, 盼; ④人所敬仰的, 有名的; ⑤向, 朝着; ⑥月圆, 农历每月十五日前后。
1. 每逢望夜, 一轮当空, 月光闪耀于碧波之上, 上下空蒙, 一碧数顷。
（）2. 昨天我因去探望病情严重的好朋友, 知道他时日无多心情无比沉重。
（）3. 那些老人们听说我们来看望他们, 人人脸上泛起了红光, 精心地梳妆打扮起来。
（）4. 愿你扬起信念的帆, 载着希望的梦幻, 驶向辽阔的海洋。
（）六、按要求写句子。
1. 我的小月亮, 我永远忘不掉你! (改为反问句）2. 不管．．我离开我的故乡多少远, 我的心立刻就．飞回去了。
（用加点词说一句话）3. 在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上, 在平沙无垠的非洲大沙漠中, 在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上, 我都看到过月亮。
五年级下册语文部编版课时练第3课《月是故乡明》试题试卷 含答案
部编版五年级下册语文3.月是故乡明课时练一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。
点缀(zuì zhuì) 无垠(yín xiàn)旖旎(ní nǐ) 澄澈(dèng chéng)瑞士(ruèi ruì) 徘徊(huái huí)二、把下列词语补充完整，再选词填空。
恍然( )( ) ( )( )浩渺 ( )( )不疲无边( )( ) ( )( )万顷 ( )( )绝伦三、读句子，回答问题。
1.每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。
人人都爱自己故乡的月亮。
(1)这两句话在全文中起到__________的作用。
(2)为什么说“人人都爱自己故乡的月亮”？___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2.月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡的月亮啊！作者引用诗句“月是故乡明”有什么作用？(从结构和内容两方面回答)___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 四、根据课文内容填空。
本课是按照作者的思绪写的，作者先回忆了在家乡的几件趣事：_________、_________、_________、_________，接着用对比的写法描写了他乡的月亮与故乡的月亮的不同，表达了对____________________________五、课内阅读。
部编版五年级语文第3课《月是故乡明》课时练习题(含答案)
部编版五年级语文第3课《月是故乡明》课时练习题（含答案）一、积累运用1．为带点字选择正确的读音，用“√”标出。
燕．国（yān yàn）涟漪．（yīyì）供．货（ɡōnɡɡònɡ）秉．持（bǐnɡbǐn）蚌．壳（fēnɡbànɡ）倭．瓜（wěi wō）晃．眼（huǎnɡhuànɡ）点缀．（zhuìchuò）2．《月是故乡明》一课中，我永远忘不掉“我的小月亮”的原因理解错误的一项是（）A．勾起“我”对童年趣事的回忆。
B．“小月亮”很小，与别的地方不同，更能给人留下深刻的印象。
C．让“我”更加眷念祖国。
D．“小月亮”代表着故乡。
3．下列各组中，没有错别字的一组是（）A．楷书霹雳携刻思忖B．勉励雷台阻挠痴情C．呐喊恶劣褂子弓奴D．咆哮诡计疤痕瓦罐4．下面和“烟波浩渺”这一词语的结构相似的一项是（）A．山高月小B．离乡背井C．风光旖旎D．晶莹澄澈5．下面句子中，划线词语运用不当的一项是（）A．你到了国外，可不能乐此不疲，忘记养育你的故土啊！B．听了黄老师的讲解，我恍然大悟，原来这道题如此简单。
C．夏天的夜，天空中繁星闪烁，不可胜数。
D．在风雪中观赏梅花，雪与梅相映成趣，让人流连忘返。
6．《月是故乡明》一课中，作者最怀念的是哪里的月亮？（）A．济南的月亮B．瑞士莱芒湖上的月亮C．故乡苇坑里的月亮D．北京的月亮7．把下列词语补充完整。
不可( )( )美妙( )( )相映( )( )( )( )浩渺顶天( )( )荷香( )( )宿鸟( )( )良辰( )( ) 8．写出下面词语的近义词。
安静——( )侵犯——( )轻松——( )幼稚——( )寂寞——( )等候——( )9．给“恍”字选择正确的解释。
（填序号）恍：A．忽地，忽然；B．仿佛；C．神志不清楚，精神不集中；D．不真切，不清楚。
（1）妈妈讲完整个故事我才恍然大悟。
( )（2）他有心事，这几天上课精神恍惚。
最新部编版语文五年级下册：3 月是故乡明 课课练(含答案) 【新教材】
部编版语文五年级下册：3 月是故乡明课课练（含答案）3 月是故乡明课时练第一课时一、读一读，给字选择正确的读音。
（1）在烟波浩渺（miǎo mǎo）的海边,我们点起篝（gòu gōu）火。
听着海浪声，看着火光闪动，一种激动在心底萌（méngmíng）发。
抬头望去，那澄（dèng héng）澈（chè cè）的月光是如此的温柔。
（2）那位耄（māo mào）耋（dié dé）老人，一个人住在乡下。
夏天，他的小院儿充满绿色，各色花朵点缀（zuì zhuì）其间，风光无疑是绝妙的。
二、给句子中加粗的词语换一个词语，意思不变。
（1）在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”“三潭印月”等等，不可胜数。
（）（）（2）我曾想象，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。
（）（3）以后到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子啊!（）三、把词语和相关的意思用直线连起来。
烟波浩渺形容对某事特别爱好而沉浸其中。
乐此不疲形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。
相映成趣相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。
巍峨雄奇形容山或建筑物高大而雄伟。
【答案】一、（1）miǎo gōu méng chéng chè（2）mào dié zhuì二、（1）陪衬（衬托）不可胜数（不可计数）（2）大概（可能）（3）恍然大悟（茅塞顿开）三、烟波浩渺：形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。
乐此不疲：形容对某事特别爱好而沉浸其中。
相映成趣：相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。
巍峨雄奇：形容山或建筑物高大而雄伟。
第二课时一、在括号里加上表示数量的词语。
一（）月亮一（）柱子几（）大苇坑一（）明月一（）知了几（）土山二、把下列句子中画横线的部分换成恰当的四字词语，意思不变。
人教部编版五年级语文下册3.《月是故乡明》课内外阅读训练(有答案)
人教部编版五年级语文下册3.《月是故乡明》课内外阅读训
练(有答案)
一、课内阅读
1.1 文学常识
1.《月是故乡明》这首词是谁的作品？
2.著名的《月是故乡明》作为明月的读音跟另一句“风过林，对花坐，
酒斟时”（D）里，用了什么修辞方法？
1.2 朗读默写
请朗读《月是故乡明》这首词，并尝试进行默写。
1.3 诗词鉴赏
“空中白皙如明月”的描写的是什么？将这句话中的形容词进行拆分，看看它们都有什么寓意。
二、课外阅读
2.1 文学作品欣赏
请寻找一首和《月是故乡明》主旨类似的古诗或词，简要介绍该作品，并谈谈你对这个作品的理解。
2.2 阅读理解
1.请阅读《月是故乡明》全文，简要描述词中作者的情感表达。
2.试谈谈你对“明月几时有？把酒问青天”的理解，你认为这种向自然寻
求答案的情境在现代社会中是否依然重要。
2.3 写作练习
请参照《月是故乡明》的写作风格，写一首自己创作的词或者古诗。
三、课后答案
3.1 文学常识
1.“月是故乡明”是唐代诗人杜甫的作品。
2.《月是故乡明》中“空中白皙如明月”这句用了对比修辞手法。
3.2 阅读理解
1.《月是故乡明》表现了作者对远方亲人的思念之情，诗中的月亮象征
着家乡和亲人。
2.“明月几时有？把酒问青天”表达了诗人对时光流逝的感慨，也反映了
人们对生活和世界种种问题的疑问。
3.3 写作练习
写作练习自行创作，可参考杜甫的诗风和对自然的表现方式进行创作。
通过以上课内外阅读训练，相信同学们对《月是故乡明》这首词有了更深入的理解和体会，希望能够通过阅读和写作不断提升自己的语文素养。
最新部编版小学语文五年级下册3月是故乡明同步练习题（附答案）
最新部编版小学语文五年级下册3月是故乡明同步练习题（附答案）3 月是故乡明一、给下面词语中的加点字注音。
浩渺．（）篝．火（）萌．动（）澄．澈（）瑞．士（）旖旎．．（）巍峨．（）公顷．（）燕．园（）点缀．（）无垠．（）莱．蒙湖（）二、根据意思写词语。
1.头顶云天，脚踏大地。
形容形象高大，气慨豪迈。
（）2.相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。
（）3.形容风景美丽，无与伦比。
（）4.对某一事物突然明白、突然醒悟。
（）三、在括号里填上合适的词语。
（）的星星（）的风光（）的月亮（）的柱子（）的麦粒（）的奇景四、把下面的词语补充完整。
山高（）（）（）（）印月顶天（）（）（）（）美景烟波（）（）（）（）澄澈五、按要求写句子。
1.我想到的依然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。
（缩句）2.几个大苇坑占了村子面积的一半多。
（改为“被”字句）3.如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点儿孤单和孤独。
（修改病句）六、写出三句描写含有“月”的思乡的诗句。
示例：露从今夜白，月是故乡明。
七、课内阅读。
我只在故乡呆了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。
在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南呆了一年，然后在欧洲住了近十一年，又回到北京，到现在已经四十多年了。
在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。
在（）的瑞士莱茫湖上，在（）的非洲大沙漠中，在（）的大海中，在（）的高山上，我都看到过月亮，这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。
但是，看到它们，我立刻就想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。
对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。
不管我离开我的故乡多少远，我的心立刻就飞回去了。
我的小月亮，我永远忘不掉你！1.在文中的括号里填上合适的词语。
2.选段主要采用了的写作手法，表面上写的是，实际上写的是。
3.仿照文中画线句子的写法，写一段话。
参考答案一、miǎo gōu méng chéng ruì yǐ nǐé qǐng yān zhuì yín lái二、1.顶天立地 2.相映成趣 3.美妙绝伦 4.恍然大悟三、天上绝妙故乡圆而粗嚼烂荷塘月色四、月小三潭立地良辰浩渺晶莹五、1.我想到的是小月亮。
部编版五年级语文下册《3.月是故乡明》课后练习题(附答案)
3.月是故乡明一、看拼音，写词语。
在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有qì pài（），但也颇有yān bō hào miǎo（）之势。
到了夏天，黄昏后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。
有时候在古柳下面点起gōu huǒ（），然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用jiáo làn（）的麦粒去粘要容易得多。
我天天晚上旧lè cǐ bù pí（），天天盼望黄昏早早来临。
二、选择正确读音。
1．那位耄（māo mào）耋（diédé）老人，一个人住在乡下。
夏天，他的小院儿充满绿色，各色花朵点缀（zuìzhu ì）其间，风光无疑是绝妙的2．在烟波浩渺（miǎo mǎo）的海边,我们点起篝（gòu gōu）火。
听着海浪声，看着火光闪动，一种激动在心底萌（méng míng）发。
抬头望去，那澄（dèng chéng）澈（chècè）的月光是如此的温柔。
三、比一比，再组词。
答案解析于尾页载（）瑞（）偷（）栓（）绸（）四、照样子写词语。
五颜六色（含有数字）__________、____________、____________ 喜气洋洋（ABCC）__________、____________、____________寻寻觅觅（AABB）__________、____________、____________眼睁睁（ABB） __________、____________、____________津津有味（AABC）__________、____________、____________ 五、下列读音有误的一项是（）A．澄澈．．（chéng chè）点缀．（zhuì）B．旖旎．．（yǐ nǐ）万顷．（qǐng）C．巍峨．．（wēi ó）玷．污（diàn）D．眷．恋（quán juàn）秉．性（bǐng）六、巧填同音字。