部编版五年级语文下册第七单元第18课《威尼斯的小艇》课后作业及答案
部编版五年级语文下册第七单元第18课
《威尼斯的小艇》课后作业及答案
学校班级姓名
一、看拼音，写词语。
bǎo mǔ（） chuán shāo（） diàn zi（）chuānɡ lián（） cù yōnɡ（） wēi ní sī（）二、给下面加点的多音字选择正确的读音。
翘：qiáo qiào
翘．尾巴（）翘．起（）翘．首以待（）
哗：huā huá
哗．啦啦（）哗．笑（）哗．众取宠（）
三、查一查，填一填，选一选。
“雇”字用部首查字法先查____部，再查____画，“雇”字是
____________结构的字。
“雇”在字典中的解释有：①出钱让人给自
己做事；②租赁交通运输工具。
在“雇．定的小艇”这个短语里，“雇”应取第____种解释。
四、照样子，换偏旁组成新字，再组词。
妈（码）码头（闯）闯进
庭（）________ （）________
梢（）________ （）________
涛（）________ （）________
五、课文围绕着“小艇”依次写了哪几个方面的内容，请排序。
①小艇与人们的日常生活息息相关。
②小艇独特的构造特点。
③小艇是威尼斯的主要交通工具。
④船夫高超的驾驶技术。
正确的顺序：____________________________________
六、读下面的句子，然后回答问题。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。
船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
1.用“”画出介绍小艇长度的短语。
2.连一连。
独木舟写出了小艇轻巧灵活的特点
新月写出了小艇长、窄、深的特点
水蛇写出了小艇两头翘起的特点
3.作者连用几个比喻句，表达了怎样的感情？
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 七、阅读下面文段，完成练习。
船夫的驾驶技术特别好。
行船的速度极快，来往船只很多，他操
纵自如，毫不手忙脚乱。
不管
．．怎么拥挤，他总．能左拐右拐地挤过去。
遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能做急转弯。
两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一
处好。
1.用波浪线画出这段话的中心句。
2.用一个成语代替文中画线的句子。
____________________________________
3.船夫在行船时遇到了哪些情况？他是如何应对的？试着完成下表。
遇到哪些情况船夫如何应对
操纵自如，丝毫不乱
拥挤
飞速、平稳穿过，还能做急转弯
4.“两边的建筑飞一般地往后倒退”从侧面写出了______________ ___________________________________ _________。
5.为什么威尼斯船夫的驾驶技术特别好？
___________________________________________________________ ___________________________________________________________
参考答案
一、窗帘簇拥威尼斯保姆船艄垫子
二、huā huá huá qiào qiào qiá
三、户 8 半包围②
四、略。
五、③②④①
六、1.二三十英尺长
2.
3.表达了作者对威尼斯小艇的喜爱之情。
七、1.船夫的驾驶技术特别好。
2.目不暇接
3.行船的速度极快，来往船只很多左拐右拐地挤过去遇到极窄的地方
4.行船的速度快，船夫的驾驶技术好
5.小艇是威尼斯的主要交通工具，人们的生活与小艇息息相关，船夫经常驾驶小艇，所以技术特别好。
部编版五年级语文下册第七单元《18威尼斯的小艇 》课后同步作业 附答案
部编版五年级语文下册18.威尼斯的小艇一、看拼音,写词语。
dǎo gào() chuán shāo()chuāng hu( ) mǎtóu()bǎo mǔ() xiǎo tǐng()cùyōng() zuòdiàn()cāo zòng()二、根据意思写词语。
1.高声喧哗谈笑。
( )2.驾驶小艇熟练灵活,得心应手。
( )3.手忙乱,脚也忙乱。
形容做事慌忙。
( )三、选词填空。
静寂沉寂矗立耸立1.( )笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
2.水面上渐渐( ),只见月亮的影子在水中摇晃。
3.高大的石头建筑( )在河边。
4.一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕,( )在西安市玉祥门外。
四、在括号里填上恰当的关联词。
1.( )威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交叉,( )小艇成了这座城市主要的交通工具,等于大街上的汽车。
2.( )行船的速度极快,来往船只很多,( )船夫操纵自如, 毫不手忙脚乱。
3.( )怎么拥挤,船夫( )能左拐右拐地挤过去。
4.遇到极窄的地方,船夫( )能平稳地穿过,( )速度非常快, 还能做急转弯。
五、读一读,写出下列句子运用的修辞手法。
1.两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
( )2.静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
( )六、课内阅读。
威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。
船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。
1.这段文字选自课文《》。
2.这段文字第二句话主要运用了的修辞手法,分别把小艇比作、。
3.这一段是从( )这方面来描写小艇的。
18.威尼斯的小艇一、祷告船艄窗户码头保姆小艇簇拥坐垫操纵二、1.哗笑 2.操纵自如 3.手忙脚乱三、1.静寂 2.沉寂 3.耸立 4.矗立四、1.因为所以 2.虽然但是 3.无论都 4.不但而且五、1.夸张 2.拟人六、1.《威尼斯的小艇》 2.比喻新月水蛇 3.小艇的样子021-2022学年山东省菏泽市成武县实验小学部编版五年级下册第一次月考语文试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、填空题1．读拼音，写词语。
部编版五下语文《威尼斯的小艇》课后作业设计及答案
部编版五下语文《威尼斯的小艇》课后作业设计及答案部编版五下语文《威尼斯的小艇》课后作业设计及答案【基础达标】一、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
1. 簇拥在一起的小艇一会儿就散．(sǎn sàn) 开了，消失在弯曲．(qūqǔ) 的河道中，传来一片哗．(huāhuá) 笑和告别的声音。
２.高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横．(héng hèng) 在水上，大大小小的船都停泊．(pō bó) 在码头上。
３.静寂笼．(ｌóng lǒng) 罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地人睡了。
二、比一比，再组词。
祷（）艇（）纵（）穷（）衬（）挺（）丛（）帘（）三、给多音字组词。
jiā( ) sǎn( )夹散jiá( ) sàn( )四、把下面的句子补充为比喻句。
（1）小艇的船头和船艄向上翘起，像。
（2）威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛。
【课文链接】五、读课文，并回答下面的问题。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。
船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
课文片段中的三个比喻分别写出了小艇的什么特点？________________________________________________________________ _ _________________________________________________________________ 【课外延伸】六、阅读:我爱鄱阳湖我的家乡在鄱阳湖边，我太爱鄱阳湖了。
鄱阳湖大得很，是我国最大的淡水湖。
如果说万里长江是系在祖国母亲腰间的金飘带，那鄱阳湖就是镶在金飘带上的一颗最大的绿宝石。
登上那高高的山顶，一眼望去，湖水无边无垠，好像和万里蓝天连接在一起。
鄱阳湖更让人陶醉的是它的美丽多姿。
风平浪静时，它像一面大镜子。
要是一阵微风吹过，湖面上碧波荡漾，金光闪闪，叫人流连忘返。
部编版五年级语文下册第18课《威尼斯的小艇》课时练习及答案
部编版五年级语文下册第18课《威尼斯的小艇》课时练习及答案第一课时一、看拼音写词语。
我来到了向往已久的“水上城市”威ní（）sī（），坐上了船头和船shāo（）微微向上qiào（）起的小tǐnɡ（），小艇上的坐diàn（）柔软舒服，船夫对小艇操zònɡ（）自如。
打开船舱的窗lián（），看到其他小艇上许多孩子在保mǔ（）陪下，可能去郊外呼吸新鲜空气；也有老人可能是乘坐小艇去教堂dǎo（）告；远处可能是戏院散场了，人们坐上各自gù（）定的小艇，cù（）拥在一起的小艇在人们的huá（）笑声和告别声中离开了mǎ（）头。
我被这威尼斯独特的风景陶醉了。
二、给多音字选择合适的读音。
1、海水（ huā huá）哗地涌上岸滩，水中海豚精彩的表演引来一片哗（ huā huá）笑。
2、牧童骑着黄牛吹着牧笛在弯曲（qǔ qū）的小路上走着，曲（qǔ qū）调时而高昂，时而低沉，传遍乡村的原野。
3、一只（zhī zhǐ）老牛在上坡上只（zhī zhǐ）管独自吃草，小牛跑到很远的地方去它也不知道。
4、蒙蒙的细雨夹（jiá jiā）杂零零星星的雪片飘落下来，寒风中的李晓军只穿着一件夹（jiá jiā）衣，冻得瑟瑟发抖。
三、对下面句子理解最恰当的一项是（）。
威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
A、这句话主要是说小艇是威尼斯的主要交通工具。
B、这句话主要是说威尼斯河道多。
C、这句话主要是说威尼斯是世界闻名的水城，小艇是威尼斯的主要交通工具。
第二课时一、根据课文，选择合适的字。
（顾雇）工（华哗）笑船（梢艄）保（母姆）（簇族）拥（码马）头二、填空，组成词语。
七手（）脚运用自（）世界（）名手忙（）乱操纵（）如小巧（）珑（）快灵活左（）右（）三、选择合适的关联词填空。
因为……所以……不但……而且……虽然……但是……不管……总……1、( )威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横，( )小艇成了这座城市主要的交通工具，等于大街上的汽车。
五年级语文下册《威尼斯的小艇》课后作业练习题(附答案)
课后作业3基础积累大巩固一、根据句意写词语。
（1）高声喧哗谈笑。
（）（2）驾驶小艇熟练灵活，得心应手。
（）（3）手忙乱，脚也忙乱。
形容做事慌忙。
（）二、用表示因果关系的关联词语填写下列句子。
(1)( )威尼斯是世界闻名的水上城市，( )小艇成了重要的交通工具。
(2) 威尼斯是世界闻名的水上城市，( )小艇成了重要的交通工具。
三、在括号里填上适当的词语。
（）的桥梁（）的妇女（）的威尼斯（）的街道（）的交通工具（）的影子（）的水上城市（）的声音四、把下列句子补充为比喻句。
（1）小艇的船头和船艄向上翘起，像________________________。
（2）威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛________________________________。
阅读能力大提升五、阅读课文选段，完成练习。
商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。
青年妇女在小艇里高声谈笑。
许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。
庄严的老人带了全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂去作祷告。
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。
簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。
水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。
高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。
静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
1.给下列多音字组词。
夹 jiā( ) jiá ( ) 散 sǎn( )sàn ( )鲜xiān( ) xiǎn ( ) 泊 bó ( ) pō ( ) 2．找出下列语句中的动词，写在横线上。
然后用上这些连续动词，仿写一个明确的场景。
(1)商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。
(2)仿写：3．选段中画“”句所用的修辞方法是。
5.根据对选段第二自然段的理解完成填空。
从人们在夜晚的活动同小艇的联系来写小艇的作用。
十八课威尼斯的小艇,3个问题及答案
十八课威尼斯的小艇,3个问题及答案
1.船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
作者用什么修辞手法？写出了小艇的什么特点？为什么会有这样的特点？
作者用比喻的修辞手法，将小艇比喻成新月，写出了小艇两头翘起的特点；将小艇比喻成水蛇，写出了小艇轻巧、灵活的特点。
这样的特点都与威尼斯的河道有着密切的关系。
2.从哪些方面可以看出船夫的驾驶技术特别好？
（1）小艇行驶速度极快。
（2）到拥挤的地方、极窄的地方，小艇也能“平稳地穿过”，而且“还能急转弯”。
3.课文第六自然段动静结合描写威尼斯的夜景，这样写的好处是什么？
这一动一静的描写形成对比，衬托出小艇在人们生活中的重要作用———艇停城静，艇动城闹，威尼斯古城的热闹与静寂是与小艇的动
与静密切相关的，突出了小艇是威尼斯重要的交通工具。
部编版五年级语文下册第七单元第18课《威尼斯的小艇》课后作业及答案(含两套题)
部编版五年级语文下册第七单元第18课《威尼斯的小艇》课后作业及答案学校班级姓名一、给下面加点的多音字选择正确的读音。
哗：huā huá哗．啦啦（）哗．笑（）哗．众取宠（）翘：qiáo qiào翘．尾巴（）翘．起（）翘．首以待（）二、看拼音，写词语。
bǎo mǔ（） chuán shāo（） diàn zi（）chuānɡ lián（） cù yōnɡ（） wēi ní sī（）三、照样子，换偏旁组成新字，再组词。
妈（码）码头（闯）闯进庭（）________ （）________梢（）________ （）________涛（）________ （）________四、查一查，填一填，选一选。
“雇”字用部首查字法先查____部，再查____画，“雇”字是____________结构的字。
“雇”在字典中的解释有：①出钱让人给自己做事；②租赁交通运输工具。
在“雇．定的小艇”这个短语里，“雇”应取第____种解释。
五、读下面的句子，然后回答问题。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。
船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
1.用“”画出介绍小艇长度的短语。
2.连一连。
独木舟写出了小艇轻巧灵活的特点新月写出了小艇长、窄、深的特点水蛇写出了小艇两头翘起的特点3.作者连用几个比喻句，表达了怎样的感情？___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 六、课文围绕着“小艇”依次写了哪几个方面的内容，请排序。
①小艇与人们的日常生活息息相关。
②小艇独特的构造特点。
③小艇是威尼斯的主要交通工具。
④船夫高超的驾驶技术。
部编版五年级语文下册《18.威尼斯小艇》课后练习题(附答案)
18.威尼斯小艇一、看拼音写词语。
xiǎo tǐnɡ chuán shānmǎ tóǎo mǔ二、下面字音和字形全对的一组是（）。
A. 庄严耸立哗．笑（huā）B. 雇船雇定簇．拥（zú）C. 床垫笼罩桥梁．（liánɡ）D. 沉寂纵横停泊．（pō）三、比一比，再组词。
艇( ) 垫( ) 姆( ) 码（）帘（）挺( ) 热( ) 拇( ) 蚂（）窄（）四、查字典填空。
“闻”用音序查字法先查_______,再查音节_____；用部首查字法先查_______，再查______画。
“闻”在字典里的解释有：①听见；②听见的事情；消息；③有名望的；④用鼻子嗅。
在下列句子里“闻”应选择哪种解释？（填序号）1.威尼斯是世界闻．名的水上城市。
（）2.耳闻．不如目见。
（）3.你闻闻．．这是什么味儿?（）4.爷爷喜欢看每晚的《新闻．联播》。
（）五、选择恰当的关联词语填空。
不仅……而且……即使……也……不管……总……虽然……但是……1.( )来往船只很多,( )船夫操纵自如。
2.( )怎么拥挤,他( )能左拐右拐地挤过去。
3.( )是极窄的地方,他( )能平稳地穿过。
4.船夫( )行船速度非常快,( )能做急转弯。
六、根据要求完成句子练习。
1.船头和船艄向上翘起,像．挂在天边的新月。
(用加点字仿写句子)2.船夫的驾驶技术特别好。
船夫行船的速度极快。
(合成一句话,意思不变)3.静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
(仿写拟人句)七、下列哪些语句能体现小艇在威尼斯的重要作用?用“√”画出来。
1. 小艇是主要的交通工具,等于大街上的汽车。
（）2. 我们坐在船舱里,有说不完的情趣。
（）3. 商人做生意,青年妇女游玩,保姆带着孩子到郊外呼吸新鲜空气,老人去教堂作祷告,都需要小艇。
（）4. 半夜时分,艇动城闹,艇停城静。
（）八、阅读课文片段，完成练习。
威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。
五年级语文下册第18课《威尼斯的小艇》同步训练题(含答案)(部编版)
第18课同步练习题一、选择题1．加点字读音完全正确的一组是（）A．纵．（cóng）横交错小艇．（tǐng）B．船艄．（shào）翘．（qiào）起C．窗帘．（lián）船舱．（cāng）D．簇．（zú）拥哗．（huā）笑2．下列词语搭配不当的一项是（）A．软软的皮垫B．平移地穿过C．新鲜的空气D．沉沉地入睡3．对下面句子理解最恰当的一项是（）。
威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
A．这句话主要是说小艇是威尼斯的主要交通工具。
B．这句话主要是说威尼斯河道多。
C．这句话主要是说威尼斯是世界闻名的水城，小艇是威尼斯的主要交通工具。
二、填空题4．看拼音，写词语。
sīwén xiédiàn fàng zòng（_________）（__________）（___________）chuāng lián qídǎo gùyōng（___________）（__________）（___________）5．写出下列词语的近、反义词。
1．写近义词。
闻名——（_________）摇晃——（_________）轻快——（_________）耸立——（_________）2．写反义词。
簇拥——（_________）消失——（_________）静寂——（_________）灵活——（_________）6．辨字组词。
簇（_________）码（_________）族（_________）蚂（_________）艇（_________）姆（_________）挺（_________）拇（_________）7．补全本课出现的词语，并完成练习。
①（______）（______）交错②手忙（______）（______）③（______）（______）自如④左（______）右（______）（1）上面词语中意思相反的是________和________。
部编版语文五年级下册：18 威尼斯的小艇 课课练(含答案)【新教材】
部编版语文五年级下册：18 威尼斯的小艇课课练（含答案）第一课时一、看拼音写词语。
我来到了向往已久的“水上城市”威ní（）sī（），坐上了船头和船shāo（）微微向上qiào（）起的小tǐnɡ（），小艇上的坐diàn（）柔软舒服，船夫对小艇操zònɡ（）自如。
打开船舱的窗lián（），看到其他小艇上许多孩子在保mǔ（）陪下，可能去郊外呼吸新鲜空气；也有老人可能是乘坐小艇去教堂dǎo（）告；远处可能是戏院散场了，人们坐上各自gù（）定的小艇，cù（）拥在一起的小艇在人们的huá（）笑声和告别声中离开了mǎ（）头。
我被这威尼斯独特的风景陶醉了。
二、给多音字选择合适的读音。
1.海水哗（）哗地涌上岸滩，水中海豚精彩的表演引来一片哗（）笑。
（①huā②huá）2.牧童骑着黄牛吹着牧笛在弯曲（）的小路上走着，曲（）调时而高昂，时而低沉，传遍乡村的原野。
（①qǔ②qū）3.一只（）老牛在上坡上只（）管独自吃草，小牛跑到很远的地方去它也不知道。
（①zhī②zhǐ）4.蒙蒙的细雨夹（）杂零零星星的雪片飘落下来，寒风中的李晓军只穿着一件夹（）衣，冻得瑟瑟发抖。
（①jiá②jiā）三、对下面句子理解最恰当的一项是（）。
威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
A．这句话主要是说小艇是威尼斯的主要交通工具。
B．这句话主要是说威尼斯河道多。
C．这句话主要是说威尼斯是世界闻名的水城，小艇是威尼斯的主要交通工具。
【答案】一、尼斯艄翘艇垫纵帘姆祷雇簇哗码二、1.①② 2.②① 3.①② 4.②①三、C第二课时一、根据课文，选择合适的字。
（顾雇）工（华哗）笑船（梢艄）保（母姆）（簇族）拥（码马）头二、填空，组成词语。
七手（）脚运用自（）世界（）名手忙（）乱操纵（）如小巧（）珑（）快灵活左（）右（）三、选择合适的关联词填空。
部编版五年级语文下册第18课《威尼斯的小艇》课后习题及答案
部编版五年级语文下册
第18课《威尼斯的小艇》课后习题及答案
1.默读课文。
说说课文围绕小艇写了哪几个方面的内容。
这篇课文从小艇是重要的交通工具、小艇的外形和坐在船舱里的感觉、船夫的驾驶技术好、威尼斯人的生活离不开小艇等几方面,介绍了威尼斯独特的交通状况和风土人情。
2.读下面这段话,说说小艇有哪些特点,再体会加点部分的好处。
加点的部分运用了比喻的修辞手法,抓住了小艇的特点,突出了威尼斯小艇的外形特殊、美观实用的特点。
3.如果你生活在威尼斯,结合课文内容,想象你一天生活的情景,和同学交流。
早上起来,坐上小艇,欣赏沿途美丽的风光,中午可以回家休息,也可以在小艇上美美地睡上一觉,晚上去剧院看电影,散场后坐上小艇回家。
4.读读下面的“阅读链接”,想想在介绍威尼斯时,三位作家在表达上有什么相似之处。
《威尼斯》《威尼斯之夜》《威尼斯的小艇》三篇文章都是对威尼斯进行描写,虽然内容不同,但是,三位作家在描写威尼斯的时候都运用了抓住事物特点的方法,采用了动静结合的写法进行描写。