小学落实课程计划自查报告汇编
小学课程计划执行情况自查报告1400字
小学课程计划执行情况自查报告1400字小学课程计划执行情况自查报告为了确保小学教育质量的提高和学校教育工作的开展，我们本小学制定了小学课程计划，并在教学过程中严格执行，开展了自查工作。
现将自查情况报告如下：一、课程计划执行情况在过去的一年中，我们学校严格按照小学课程计划执行教学工作，并进行了深层次的自查工作。
从课程设计到具体的实施过程，我们认真考虑课程内容的合理性、科学性和可行性。
在具体的实施过程中，我们也充分尊重学生的发展和兴趣，针对不同层次和兴趣的学生给予不同的教育内容和方法。
在执行课程计划的同时，我们也不断总结经验，发现问题，完善课程计划内容和教学方法。
二、教学质量情况我们高度重视小学教育质量的提高，并采取了一系列措施确保教学质量。
首先，我们不断加强教学力量建设，提高教师教学水平。
我们对教师进行不断的培训和考核，以确保他们的教学知识和能力得到持续的提升。
其次，我们注重学生个性化和综合素质的培养。
我们充分挖掘学生的潜力和兴趣，注重学生的综合素质的培养。
最后，我们还注重学生的评价和反馈，持续改进教学质量。
三、教育教学创新情况我们高度重视教育教学的创新和改进工作，不断推陈出新，开展多种形式的教育教学活动，以激发学生学习的兴趣和求知欲。
例如，我们采取了小组合作学习、课堂互动等多种形式，让学生在得到必要指导的同时，充分发挥主体性和创造性。
我们还采用多媒体技术、网络技术等各种先进的技术手段，提高教育教学的效果和质量。
四、存在的问题和不足在自查过程中，我们也发现了一些问题和不足，需要在今后的工作中加以改进和完善。
首先，我们认为课程计划的制定和执行应更具针对性和实效性，多根据实际情况和学生特点进行调整和改进。
其次，我们认为教学质量的提高还需要我们进一步增加教学力量建设的力度，加强对教师的培训和考核，提高他们的教学水平。
最后，我们也认为教育教学的创新还需要我们进一步加强对先进技术的研究和应用，提高教育教学的科技含量，使课程更具有吸引力和创新性。
小学课程落实自查报告
小学课程落实自查报告一、前言小学课程是培养学生综合素质、提高综合能力的重要途径。
为了有效实施小学课程，我们进行了自查工作，以了解当前小学课程的落实情况和存在的问题，为今后的改进提供参考。
本报告将对小学课程的落实情况进行详尽的分析和总结。
二、课程目标和理念的落实情况1. 课程目标的明确程度我们学校明确了小学课程的目标，即培养学生的基本素质，提高学生的学习能力和实践能力。
目标的明确性使得教师能够明确制定教学目标，帮助学生实现自我发展。
2. 课程理念的贯彻情况小学课程的理念在学校的教学中得到了贯彻。
我们强调以学生为中心，关注学生的需求和兴趣，积极引导学生积极参与课堂活动，并且注重学生实践能力的培养。
通过教育教学活动，我们积极发展学生的思维能力和创新能力。
三、课程内容的设计与实施情况1. 教材选择与使用学校严格按照教育部的教材规定，选择了符合小学课程标准的教材，并且教师在教学过程中很好地使用了教材。
教材的选择与使用确保了教学内容的科学性和系统性。
2. 课程的开展与实施小学的各学科课程均按时开展并合理安排。
教师们根据学生的学习特点和学科特点，采用多种教学方法，鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动。
此外，学校也积极开展课外活动，丰富学生的学习经验。
3. 课程材料的应用与创新学校鼓励教师使用多种教学材料，如多媒体教学设备、实物展示等，并且不断创新课程设计，提供符合学生实际需求的教学资源。
这些教学材料的应用为学生提供了更加多样化的学习方式。
四、课程管理与评价的情况1. 课程管理的规范性学校建立了健全的课程管理制度，明确了各个环节的责任分工和要求。
教师们在课程管理中执行得较好，能够及时调整教学进度和内容，确保教学工作有序进行。
2. 课程评价的科学性小学课程评价的重点是发展学生的综合素质和能力，考查学生的思维能力和实践能力。
学校注重教学质量的监测和评价，通过各类考试和测评活动来评价学生的学习成果。
五、存在的问题与改进措施1. 学生课外负担过重目前小学学生的课外负担较重，学生的时间主要都用在了功课上，没有足够的时间参与其他活动。
小学课程计划自查报告
小学课程计划自查报告小学课程计划自查报告随着社会的发展，人们对于教育的要求也越来越高。
教育部门不断地加强教育改革和创新，小学课程的教育理念也逐渐发生变化，相应的，各个学校也不断完善自己的课程计划。
作为小学教师，我们需要不断地反思自己所教授的课程，及时对课程计划进行自我检查和整改，保证学生的综合素质获得全面发展。
本文将会从课程计划设计、教学内容、教学方法、学生评价以及师资队伍等方面进行自查，并提出相应的整改意见。
一、课程计划设计全面、均衡的课程计划设计是小学教育质量的重要保证之一。
就我们学校而言，以语文、数学、英语为核心的课程是完全符合政策要求的。
但是，在日常教学中，我们发现有些学生在专业课上成绩优秀，但在综合素质方面不足，这与我们课程计划设计不够均衡有一定关系。
因此，我们在课程计划设计方面要进一步改进，加强综合素质教育的引导和培育。
例如，我们可以新增一些课程，如生活伦理、艺术修养、身心健康、实践活动等，在细节处做到考虑到学生的个性、兴趣和特长。
此外，在课程计划设计方面，我们还应该考虑到和融入当下的互联网、信息化时代，为学生提供一些媒体素养、信息素养方面的课程，以满足学生相应的课外背景学习需求。
二、教学内容课程计划除了要均衡照顾各个方面之外，更重要的是，要把握教学内容的科学性和针对性。
对于现在的小学生而言，想要获得全面而又深刻的知识和技能，需要从直观感受出发，给学生深刻打下逻辑基础，并且在内容上做到学有所用。
因此，我们针对教学内容要追求简单、明了、系统、变化和可控。
比如，对于我们现在的小学生而言，在学习语、数、外语的同时，还要注意培养他们的任意球、击剑、舞蹈等方面的综合素质能力。
在教学内容的设计上，我们要注重把握学生心思，让大家享受在学习中过程中所产生的快乐。
还应在课程中融入一定的文化、历史、地理背景知识，增强学生敬仰他人的情感，提高他们的社会责任感和团队合作意识。
三、教学方法教学方法是教学成败的关键之一，良好的教学方法可以使学生的学习效果事半功倍。
小学课程计划自查报告（精选4篇）
小学课程计划自查报告（精选4篇）小学课程计划篇1为了认真落实国家课程标准，规范办学行为，严格按照国家课程标准和计划开全课程，开足课时，依据《四川省义务教育课程计划表》和结合我校实际情况，就执行课程计划的情况进行了自查，现汇报如下：课程开设情况1、开齐开足学科课程在市、区教育局相关文件精神的指引下，我校认真贯彻落实了学科课程方案，具体做法是，每学期开学前由学校教学部门根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划，由校行政会讨论研究，形成课程方案、教师分工、学校课程总表、班级课表和教师课程表，为学期开学工作做好充分准备。
在学科课程的开设中，我校能严格执行《四川省义务教育课程计划表》中的相关规定，本着既要开足课时，又不加重学生负担的原则，科学地安排各学科课程。
对于新课改中的`科学、品德与生活（社会）等课程，除开足课时之外，还安排专业的人员执教。
加强各学科组的建设，从人员配备、教学设施，实验场地等都给予了相应的政策倾斜，并设立了学科的分管校长（行政），具体负责各学科的教学指导工作。
2、强化活动课程活动课程是我校的传统课程，特别是在书法、剪纸、美术等项目上已经初步形成特色，因此我校在加强基础学科的课程建设同时，重视特色课。
小学课程计划自查报告篇2为了认真落实国家课程标准，规范办学行为，严格按照国家课程标准和计划开全课程，开足课时，依据《四川省义务教育课程计划表》和结合我校实际情况，就执行课程计划的情况进行了自查，现汇报如下：一、课程开设情况1、开齐开足学科课程在市、县教育局相关文件精神的指引下，我校认真贯彻落实了学科课程方案，具体做法是，每学期开学前由学校教学部门根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划，由校行政会讨论研究，形成课程方案、教师分工、学校课程总表、班级课表和教师课程表，为学期开学工作做好充分准备。
在学科课程的开设中，我校能严格执行《四川省义务教育课程计划表》中的相关规定，本着既要开足课时，又不加重学生负担的原则，科学地安排各学科课程。
关于小学课程落实的自查报告范文
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为全面落实国家课程计划，切实减轻学生过重的课业负担，全面推进素质教育。
我校按照市、区教育局有关精神，以及办事处教委的要求，积极行动起来，本着严肃认真的工作态度，严谨务实的工作作风，积极落实国家课程方案并力求规范操作。
根据上级的要求现对我校的课程落实情况，进行了认真、细致的自查。
现从以下几方面汇报。
1、我校根据自身的特点，认真贯彻落实了学科课程方案，具体做法是，每学期由学校教学部门根据上级教育主管部门的文件精神拟定学校课程计划，报学校讨论研究，最后定形课程方案、总课程表、班级课表和教师课程表。
认真执行课程设置方案，践行课改，开足开齐品德、科学、音乐、美术、体育等学科，学校在人员不整，师资力量较困难的情况下，精心安排教师进行上课，平时的课堂上决不挤占以上课时。
2、开齐开足学科课程，合理安排地方课时，地方课程以传统文化、环境教育、公共安全教育为主要内容，校本课程以本校书法、乡土风情的开发为主要内容，充分利用社区、网络等教育资源对学生进行教育，努力建设校本课程。
3、确实减轻学生的课业负担，是我校一项长期的工作，XXTOP100范文排行我们规定了教师从上课开始一直到作业的布置都有时间和内容限制，确实执行市、区教育局关于学生教辅资料的征订工作的要求，切实保障减负规定得以认真执行。
第一、提高作业布置质量。
教师要根据课标的要求，精选作业内容，坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，鼓励教师分层并有针对性的布置作业，不准用增加课业负担的方式惩罚学生。
第二、严格作业批改要求。
坚持有布置必有批改，有批改必有讲评、有讲评必有反馈的原则，杜绝只布置不批改或只对答案的现象，提高作业批改质量。
对学习有困难的学生要给予指导、帮助，有具体的帮扶措施，不得歧视、排斥。
5、加强了对循环教材征订的管理，做到先收集再征订，确保征订足量。
小学课程落实自查报告
小学课程落实自查报告为全面落实国家课程计划，切实减轻学生过重的课业负担，全面推进素质教育。
我校按照市、区教育局有关精神，以及办事处教委的要求，积极行动起来，本着严肃认真的工作态度，严谨务实的工作作风，积极落实国家课程方案并力求规范操作。
根据上级的要求现对我校的课程落实情况，进行了认真、细致的自查。
现从以下几方面汇报。
1、我校根据自身的特点，认真贯彻落实了学科课程方案，具体做法是，每学期由学校教学部门根据上级教育主管部门的文件精神拟定学校课程计划，报学校讨论研究，最后定形课程方案、总课程表、班级课表和教师课程表。
认真执行课程设置方案，践行课改，开足开齐品德、科学、音乐、美术、体育等学科，学校在人员不整，师资力量较困难的情况下，精心安排教师进行上课，平时的课堂上决不挤占以上课时。
2、开齐开足学科课程，合理安排地方课时，地方课程以传统文化、环境教育、公共安全教育为主要内容，校本课程以本校书法、乡土风情的开发为主要内容，充分利用社区、网络等教育资源对学生进行教育，努力建设校本课程。
3、确实减轻学生的课业负担，是我校一项长期的工作，我们规定了教师从上课开始一直到作业的布置都有时间和内容限制，确实执行市、区教育局关于学生教辅资料的征订工作的要求，切实保障减负规定得以认真执行。
第一、提高作业布置质量。
教师要根据课标的要求，精选作业内容，坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，鼓励教师分层并有针对性的布置作业，不准用增加课业负担的方式惩罚学生。
第二、严格作业批改要求。
坚持有布置必有批改，有批改必有讲评、有讲评必有反馈的原则，杜绝只布置不批改或只对答案的现象，提高作业批改质量。
对学习有困难的学生要给予指导、帮助，有具体的帮扶措施，不得歧视、排斥。
5、加强了对循环教材征订的管理，做到先收集再征订，确保征订足量。
同时加强对循环教材使用的管理，要求班主任和任课教师同时负责，力争让学生将学习内容记在笔记本上，不在书上乱涂乱画。
小学开足开齐课程自查报告
小学开足开齐课程自查报告
开全课程、开足课时自查总结
为全面落实国家课程计划，切实减轻学生过重的课业负担，全面推进素质教育，我校按照市、县教育局有关精神，本着严肃认真的工作态度，严谨务实的工作作风，积极落实国家课程方案并力求规范操作，开全课程，开足课时。
现对我校的课程落实情况进行了认真、细致的自查，汇报如下。
1、学科课程方案的贯彻落实
我校根据自身的特点，认真贯彻落实了学科课程方案。
具体做法是，认真执行课程设置方案，践行课改，开足开齐音乐、美术、体育、信息技术等学科。
在人员不整、师资力量较困难的情况下，精心安排教师进行上课，平时的课堂上决不挤占以上课时。
2、学科课程的开齐开足
我校开齐开足学科课程，合理安排地方课时，地方课程以传统文化、公共安全教育为主要内容，充分利用各种教育资源对学生进行教育，努力建设校本课程。
3、统一的作息时间和体育锻炼制度
我校坚持统一的作息时间，确保学生每天体育锻炼一小时制度，制订了锻炼措施，每天第二节课后安排20分钟大课间活动。
严格执行节假日、放假通知，从不占用课余、星期天和节假日时间安排学生集体补课或上课。
同时，教师也无有偿家教现象。
4、综合实践活动课的开设
我校努力开设好综合实践活动课。
根据学校实际，制定学校综合实践活动课教学计划，严格按照计划进行教学，确保学生参与全面、有效的实践活动。
小学课程计划自查报告
小学课程计划自查报告小学课程计划自查报告5篇在人们越来越注重自身素养的今天，报告使用的次数愈发增长，不同种类的报告具有不同的用途。
相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的小学课程计划自查报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学课程计划自查报告1多年来，我校在县教育局的正确领导下，认真贯彻落实《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》，经过全体师生的不懈努力与探索，终于走出了了一条属于自己的美育之路。
现对学校美育课程建设情况进行自查总结如下：一、工作指导思想：近年来，我校坚持以《学校艺术教育工作规程》为指导，以全面推进素质教育为目标，以普及和发展学校美育为重点，深入推进美育课程改革，大力弘扬中华民族的优秀文化艺术。
学校主要领导和分管领导对美育的功能、地位以及重要性有正确、全面的认识，熟悉并能够很好地贯彻有关美育的法规政策。
能够很好地处理美育与学校其它各项工作的关系，美育与德育、智育、体育工作得到协调发展。
二、工作措施及取得的成果：（一）加强领导，强化管理，营造美育氛围。
学校制定了《美术教室管理制度》《美术器材管理制度》《音乐教室管理制度》《音乐器材管理制度》等一系列美育管理规章制度，同时学校一直以来都十分重视美育工作，把它列入了学校重要工作，无论在资金，还是师资、场地都进行了重点倾斜。
为加强领导力量，专门组建成立了美育工作领导小组，由校长担任组长，校中层及音乐、美术教研组长为组员。
实施“工作层层负责，人员分项调配、目标分项确定、任务分头落实、问题协调解决”的工作管理机制，为美育提供强有力的组织保证。
通过健全组织机构、完善管理机制，进一步规范、引导、激励学校美育的发展，使人、财、物等教学资源得到充分使用。
（二）抓好美育各学科的课堂教学，全面实施艺体教育。
1.按教学计划和教学大纲要求，保证了开齐学科，开足课时，开全内容，不随意安排艺体教师做其它工作，确保了美育工作的正常开展。
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西楼小学课程方案执行情况自查报告
根据教育部《义务教育课程设置方案》、省教育厅《关于进一步规范中小学课程管理工作的通知》文件精神，我校严格执行课程计划和课程标准，确保学校开全课程，开足课时；不断端正办学思想，规范办学行为，规范教育教学管理，全面实施素质教育，促进学生全面发展和健康成长，逐步形成学校办学特色。
一、严格控制学生在校时间
我校严格执行上级规定的作息时间，每周上课5天，每节课上课时间为40分钟。
学生每天在校学习时间不超过6小时。
严格执行上级节假日安排，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。
二、严格执行国家课程计划
我校严格按照国家和各级教育部门关于课程设置的有关要求，全面加强国家课程、地方课程和学校课程管理体系建设，加大对学校课程开设工作的管理力度，确保学校开足、开齐、开全各类课程。
坚持按标准课时开课，不随意增减课时（小学一、二年级每周课时数不超过26节，小学三至六年级每周课时数不超过30节。
）；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低
教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。
我校严禁占用体育、音乐、美术等课时补习其他文化课，确保学生德、智、体等方面全面发展。
未发现随意增减课程和课时、随意调课代课、赶超教学进度和提前结束课程的现象。
三、
四、切实加强教师队伍管理
学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。
教师听课节数能达到规定的要求。
个别教师不用普通话的现象已得到了整改。
严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。
对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核直接定为基本合格或不合格。
从目前情况来看，无有偿补课行为，无教师要求学生购买教辅材现象。
五、努力减轻学生课业负担
减轻学生过重课业负担是一项社会系统工程，我校从树立和落实科学发展观，办人民满意教育，切实加强和改进未成年人思想道德建设，建设和谐社会的必然要求出发，遵循教育教学规律和学生身心发展规律，全面推进素质教育，采取切实有效措施，提升教师素质，提高课堂教学质量和效益，做到减负增效，坚决把学生过重的课业负担减下来。
团林镇西楼小学2014年2月。