幼儿园中班健康教案：游泳安全我知道
幼儿园中班健康教案：游泳安全我知
道
【活动目标】
1、懂得应在大人的陪同下游泳，不独自游泳。
2、了解并掌握游泳时的基本卫生及自我保护方法。
3、认识游泳物品，了解游泳时应注意的事项。
【重点】认识游泳物品，了解游泳时应注意的事项。
【难点】掌握游泳中的自我保护方法。
【活动准备】
1、海滩游泳图片。
2、泳衣、泳帽、泳镜、泳圈等物品。
3、游泳溺水视频。
【活动过程】
一、创设情境，谈话导入。
1、谈话：
——炎热的夏天悄悄来了，你最喜欢夏天的什么活动?
2、出示海滩游泳景象的图片，创设情境，激发幼儿兴趣。
二、认识游泳物品的名称及其用途。
——游泳要带些什么物品呢?
——教师出示游泳物品，引导幼儿认识物品名称及其用途。
三、与幼儿讨论游泳应注意的事项：
——游泳前要先换好游泳装，换好衣服后先做做操，让身体做好下水准备。
——带好泳帽和泳镜及游泳圈准备下水。
——下水前先取一些水，向胸前、身上慢慢泼湿，熟悉水温后再下水。
——随意从池边跳下是很危险的事，要从入口的楼梯上下。
——不要把头放到水里或开玩笑游戏。
——水池边经常很湿，走路要小心，这样才不会滑倒。
——游泳后要马上洗澡。
四、播放有关溺水的视频，知道游泳时要注意安全。
1、了解有关溺水的事情。
——你知道游泳时会发生什么危险吗?你是通过哪些方法指导有关溺水的事情呢?(电视上、报纸上、图书里、成人的讲述中等。
)
2、观看有关溺水的情况报道，救人的过程等，并互相交流自救知识。
3、教师小结：游泳时不注意安全就会发生危害……。
4、启发幼儿讨论引起溺水的原因。
五、学习游泳时简单的自我保护的方法。
——游泳时怎样才能既开心又安全?
尽量要在安全的游泳池中游泳，不去危险的地方;一定要在成人的陪同下，不能一个人去游泳，在还没有安全掌握技能的情况下，要使用防护用品，一旦在水中有不舒服的情况下，要赶快上岸并大声呼救。
幼儿园中班防溺水安全教案优秀5篇
幼儿园中班防溺水安全教案优秀5篇幼儿园防溺水平安教案篇一活动目标：1、提高平安意识，学习溺水平安有关学问。
2、自己能转变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别力量。
3、自防自救的学问，深化防溺水平安训练，使孩子了解自防自救学问，提高自防自救力量。
4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。
5、加强幼儿的平安意识。
活动预备：事先预备事例，查找一些图片资料活动过程：一、活动导入1、老师："小伴侣们暑假快来了，那么你觉得什么运动适合酷热的夏天呢？"2、老师："你们喜爱游泳吗？会游吗？二、活动过程1、老师出示收集来的图片资料请幼儿观看争论。
2、叙述案例《水库摸鱼，深水桑命》请幼儿说说从中知道些什么？3、引导幼儿了解水库的危急性，自己游泳技术不佳时千万不行逞强下水。
4、老师谈谈事例《深水玩耍，水草缠身而亡》这个悲剧的事实告知我们了什么？（1）、这几个小伴侣违反了哪些平安规章？（2）、我们应如何遵守平安规章？（3）、训练幼儿知道深水中常常有高大水草或大石块，若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危急。
5、老师向幼儿讲几点防溺水的学问要点：（1）、训练幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。
不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）、我们还小，许多小伴侣都不会游泳，假如发觉有伴侣不慎掉进河里、池塘、水井等，不能冒然下水营救，应大声召唤成年人前来相助或拨打"110"。
三、活动结束1、老师："听了那么多，你懂得了什么？"2、小结：人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望小伴侣通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原则的好习惯。
四、延长1、老师："要是遇到有人溺水被抬上来，这时候120没赶来，你该怎么救人？"2、幼儿自由发表意见。
3、老师出示图示请幼儿观看争论4、老师讲解救人步骤。
幼儿中班安全常识教案：游泳安全教育要点
幼儿中班安全常识教案：游泳安全教育要点游泳是夏季最热门的活动之一，也是人们锻炼身体、放松心情的最佳方式，但是由于其存在一定的危险性，需要我们采取有效措施来确保游泳时的安全。
尤其是对于幼儿，他们的安全教育显得尤为重要，也是家长、幼师们的责任所在。
在幼儿中班时，我们应当注重游泳安全教育的宣传和实践，积极防范游泳事故的发生。
本篇文章将介绍关于幼儿中班游泳安全教育要点。
一、小班游泳安全策略针对幼儿园小班幼儿游泳，需要注重游泳场馆的选择、幼儿游泳前准备、游泳安全常识的宣传等措施的实施。
具体策略如下：1.选择合适的游泳场馆在选择游泳场馆时，需要考虑到装备、教练水平、规模大小、卫生等多方面因素2.幼儿游泳前准备幼儿游泳前需要进行一定的游泳前准备，如作适当的伸展运动，引导幼儿了解游泳安全的重要性，教授幼儿流程，让幼儿掌握基本的自救技能。
3.游泳安全常识的宣传幼儿园应该加强宣传和平时教育，着重向幼儿介绍游泳中常见的危险，如溺水、晕池、无头无脑地独自游泳、泼水游戏等游泳过程中容易出现的隐患。
同时还要告诉幼儿游泳时要遵守规则和紧急情况下的自救方法二、中班游泳安全策略相对于小班，幼儿中班游泳安全教育应该更为细致，需要更加重视游泳场馆的安全、幼儿游泳的技巧、潜水等要点。
具体策略如下：1.选择安全、适宜的游泳场馆幼儿中班游泳时要选择专业的游泳场馆，并对游泳场馆的教练进行考察，确保具备相应的教学经验和专业水平。
同时，检查场馆是否具备适宜的水温、游泳池水质等前提条件2.增加幼儿的游泳技能在幼儿中班时，应该增加幼儿的游泳技能，如进行垂气、蛙泳等不同流程的教学，并且需要重点注意幼儿潜水时的危险防范和自救技能的培训等方面3.教育孩子提高安全意识提高幼儿游泳的安全意识和规则意识，告诉他们不要进行泼水、互相嬉戏及水下疯狂游泳等容易引发安全隐患的行为，教授幼儿游泳时遵循规则和注意安全。
对于有些比较顽皮的幼儿，可以借助游戏、视频等方式加以引导和教育。
游泳安全教案：学会游泳也要学会保护自己
游泳是一项非常受欢迎的运动和休闲活动，尤其是在夏季，随着气温的升高，很多人喜欢躲在水里来降温，但是，游泳也是一个自然界中存在的高危运动。
根据统计数据，每年在全球范围内因游泳意外事故导致死亡的人数都很高，游泳时必须保证安全。
为了避免游泳时发生意外事故，下面就为大家介绍一些游泳安全教案。
一、了解游泳的基本知识在进行游泳之前，我们要了解游泳的基本知识，这对于我们的游泳安全有着重要的意义。
我们要知道游泳的姿势，游泳姿势要放松自如，不要过分追求速度，尤其是游泳初学者，应该注重学习正确的姿势。
我们要了解游泳时的呼吸技巧。
游泳时，我们必须掌握呼吸技巧，不要在水中慌乱，要保持自己的呼吸稳定和节奏，这样才能更好的控制呼吸，同时降低意外的发生率。
二、选择合适的游泳场所游泳场所是影响游泳安全的重要因素之一。
选择安全和合适的游泳场所，是游泳安全的首要条件。
在游泳场所的选择上，应该选择人流量较大，水温适宜，水质合格的游泳场所。
在选择游泳场所的时候，必须要查看游泳区域的安全标记，包括游泳深度、警告标志等等，并将这些标记牢记在心中。
三、了解并遵守游泳场所的安全规定不同的游泳场所会有不同的安全规定，我们在进入游泳场所之前，需要了解规定并严格遵守。
比如，有些游泳场所规定必须配有救生员，而有些场所规定禁止穿戴太多的浮具或遮盖物等等。
如果我们能严格遵守这些规定，就能大大降低游泳过程中意外事故的发生率。
四、遵循游泳安全原则为了让游泳变得更加安全，我们需要切实遵循游泳安全原则。
我们要对自己的身体安全负责，不要骄傲自大，不要轻易尝试超过自己能力范围的游泳项目，游泳时要保持警觉并随时关注自己的身体状态和周围的环境变化。
必须要有同伴，在一起游泳，不要一人独自游泳。
如果在游泳过程中出现了危险，可以互相帮助。
五、掌握自救技能即使在最安全的游泳场所，也无法完全排除出现意外事故的可能性。
我们必须掌握自救技能，为自己提供更加有效的保护。
在学习游泳的过程中，除了掌握游泳的技能，同时也需要掌握一些基本的自救技能，如抱膝向上，蛙泳，贴水抬头呼吸等等，这些技能可以在紧急时刻为我们提供最大的帮助。
幼儿园中班健康教案《游泳安全》
幼儿园中班健康教案《游泳安全》1. 教学目标•了解游泳的基本安全规则；•能正确佩戴救生衣的方法；•掌握在水中紧急情况下自救的方法。
2. 教学内容2.1 游泳的基本安全规则1.不要在没有成年人的陪同下单独游泳，不要独自进入深水区；2.游泳前必须热身，预防抽筋；3.游泳过程中不要憋气，不要贪玩在水底停留；4.游泳时不要和别人捉迷藏，不要抱抱搂搂；5.游泳结束后，要及时去淋浴并彻底沐浴，预防肌肤感染。
2.2 救生衣的佩戴方法1.将救生衣的绰绳穿过孩子的双腿，再系好绰绳；2.让孩子将救生衣的背面贴着自己的胸口，领子绕过孩子的颈部，系好扣子；3.调整救生衣，让其在孩子身上牢固并且舒适。
2.3 自救的方法1.遇到紧急情况时，不要惊慌失措，先保持冷静；2.向着水流或者风向游，尽快离开危险区域；3.如果身体无法承受，就采取踩水或者浮在水面上的方法，等待救援；4.在等待救援期间，不要用力挥手，避免消耗体力。
3. 教学步骤3.1 游泳的基本安全规则1.教师跟孩子们一起讨论泳池的危险，如滑倒、抽筋、溺水等；2.请孩子们分析危险的原因，并提出预防措施；3.讲解游泳的基本安全规则，并请孩子们模仿操作。
3.2 救生衣的佩戴方法1.教师带领孩子们一起学习救生衣的佩戴方法；2.让孩子们在教师的指导下互相佩戴；3.确保孩子们都能正确佩戴救生衣。
3.3 自救的方法1.教师讲解自救的方法，并请孩子们模仿练习；2.将孩子们分成小组，在老师的带领下进行模拟自救。
4. 活动延伸1.观看安全教育动画片，引导孩子们加深对游泳安全知识的理解；2.进一步练习模拟自救，加强安全意识。
5. 教学反思通过这节课的教学，学生们了解了游泳的基本安全规则，掌握救生衣的佩戴方法，学会在水中发生紧急情况时自救的方法。
通过活动延伸，使学生们加深了对游泳安全知识的理解。
在教学过程中，学生们的参与度和注意力较高，能够独立完成任务。
下一步可以通过更多的情境教学，加强孩子们的游泳安全意识，提高应对突发事件的能力。
幼儿园中班防溺水安全教育教案
幼儿园中班防溺水安全教育教案一般发生溺水的地点通常在（游泳）池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。
每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。
下面是我为大家收集的关于幼儿园中班防溺水（平安（教育））教案五篇。
盼望可以关心大家。
幼儿园中班防溺水平安教育教案1一、活动目标1、提高幼儿的平安意识，知道在水边玩耍会发生的危急，学习有关溺水平安的学问。
2、引导幼儿了解溺水平安内容，了降落水自救的常识，切勿亲自下水做到基本的平安防护意识。
3、引导幼儿正确熟悉身边不遵守你睡平安的不良习惯现象，提高幼儿对生活中的危急行有基本的辨别、推断力量。
二、活动预备1、平安教育课件《防溺水》2、泳池、河塘、海边游泳图片3、平安教育相关视频三、活动过程1、老师通过谈话导入，引起幼儿对本次活动主题的预知感受，通过热和流汗，找凉快的（方法），幼儿在举例时便带入了本次活动《防溺水》游泳、洗澡等关键词。
老师：小伴侣们，昨天下午我们在课外活动的时候，小伴侣们一个个都热得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小伴侣衣服头发都打湿了，夏天立刻就要到了!在很热的时候我们有什么方法能立刻凉快下来呢?老师引导幼儿回忆夏天解暑的相关（措施）方法：吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等，老师留意引导幼儿说出游泳、洗澡等词语。
2、老师出示教学课件《防溺水》，进入平安中心，观看小伴侣解暑凉快的措施方法。
(1)刚刚小伴侣的回答都特别的好，这些方法都可以让我们凉快起来，但是许多小伴侣都很喜爱在夏天的时候去游泳、爸爸妈妈带着他们一起冲个冷水澡，小伴侣你们在夏天很热的时候喜爱游泳吗?(2)你们会不会游泳呢?游泳的时候是什么感觉?游泳的时候你会带些什么?(3)看看图中的小伴侣他游泳的时候是怎样做的，你们觉得他做的对吗?我们小伴侣可不行以自己去泳池、海边、河塘游泳呢?会发生什么事情?在夏天游泳是让自己凉快的最佳方法!许多小伴侣在爸爸妈妈的带领下到泳池或者海边游泳，他们会穿着泳衣、带着泳帽、还会带上游泳圈。
幼儿园防溺水安全教案(优秀8篇)
幼儿园防溺水安全教案（优秀8篇）幼儿园中班防溺水安全教案篇一活动目标：为全面深入地推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生，增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力。
考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
活动过程：当前，学生溺水死亡已成为中小学生非正常死亡的头号杀手，给家庭、学校和社会造成了不可挽回的损失，令人惨痛、教训深刻，同时，也给我校的安全工作进一步敲响了警钟游泳安全常识学好防溺水安全知识是防止溺水的最好措施，因此我校针对游泳的特点对学生开展了如下有用知识学习：一、游泳小常识：1、必须在家长（监护人）的带领下去游泳。
单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长（成年人），在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。
2、身体患病者不要去游泳。
中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。
传染病患者易把病传染给别人。
另外女同学月经期间均不宜游泳。
3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的（水质不好）河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。
一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。
5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。
二、游泳前要做好准备活动。
1、在游泳之前一定要做充足的准备活动。
夏季天气炎热，不做准备活动马上入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡。
三、溺水的急救方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。
中班游泳安全教案
中班游泳安全教案
一、教育目标
1. 培养孩子良好的游泳习惯与技能，让孩子能够在水中自如游动。
2. 使孩子了解游泳安全知识，提高其游泳安全意识，预防意外情况的发生。
二、教育内容
1. 游泳基本技巧
（1）握水游泳姿态
学会握水游泳姿态，双手交替移动，手掌向外摆动，手臂伸直，有力地向后划水，保持身体平衡，游动更加自如。
（2）踩水站立法
如果在游泳中感到累了或者不舒服，要站立起来，张开双臂使身体增加浮力，保持呼吸平稳，不要慌张。
（3）蛙泳
蛙泳是比较基本的游泳姿势，需要孩子用双手做“波浪形”动作，同时腿部做踢腿运动，一定要控制呼吸。
2. 游泳安全知识
（1）了解游泳池的安全区和危险区，不要靠近危险区。
（2）不要在无人监管的情况下单独游泳。
（3）在深水区游泳时，一定要戴好救生圈或腰带，保证安全。
（4）不要趁人不注意，躲在游泳人群中演练潜水。
（5）听从游泳教练的指导和安排，按照要求游泳或进行救护训练。
三、教育方法
1. 游泳教练和游泳巡逻员现场指导，对孩子进行实际游泳演练，检查并指正游泳姿势，确保游泳安全。
2. 采用图画、幻灯片等可视化教育方法，让孩子记忆深入，关注游泳安全问题。
3. 引导孩子在游泳过程中提高自我保护意识，培养从小就具备自我保护能力和意识。
四、教学效果
经过此次教育实践，孩子们掌握了一定的游泳基本技能，同时了解游泳安全知识，增强了游泳安全意识，有效预防了意外情况的发生，提高了孩子在水中的自主保护意识，提升了游泳安全水平，取得良好效果。
幼儿园中班游泳安全课教案
幼儿园中班游泳安全课教案一、教学目标：1、理解游泳的重要性，学习简单的游泳技巧，提高幼儿自救的能力。
2、了解游泳的安全知识，学会正确的游泳姿势，提高游泳的安全意识。
3、学会在水中自觉进行简单的安全操作，形成一定的自救意识和生活自理能力。
二、教学过程第一步：前期准备1、利用图片介绍游泳池的地理环境、设施设备及安全提示标志牌等，使幼儿了解游泳池的基本情况。
2、通过幼儿园园内或者周边社区的实地调研，让幼儿分析水环境对人体的影响，了解水中的危险。
第二步：游泳安全知识培训1、对幼儿进行游泳安全知识讲解，向幼儿普及相关的安全知识，如切勿在游泳池中打闹、乱跳乱跑等，要注意自己和周围人的安全；接受教练的指导，运用正确的姿势、手势和呼吸方法等，避免发生事故。
2、通过示范，教幼儿正确的水中姿势。
将幼儿引入浅水，用简单的方法教他们漂浮、划手臂、踢腿等操作，鼓励幼儿自觉地进行操作让幼儿了解救援力度不大的情况下，如何在水中做到自救。
第三步：水中自我救护1、在幼儿园的游泳池中，先将幼儿细分为小组，教给他们如何正确穿上救生衣，同时介绍救生衣的作用。
2、进行水上自我救护演练，分别教给幼儿垫底、自救、救人等操作方法。
每组幼儿由一名幼师指导，进行水上实训，互相协助完成救护动作。
第四步：课后反馈1、回顾整节课程的重点，加深幼儿对游泳安全知识的记忆。
通过提问或者集体讨论方式，让幼儿进一步梳理课程内容，为幼儿参与游泳活动的度假，打下坚实的基础。
2、布置课后作业，让幼儿在家庭环境下，实践学习到的自救、救人方法。
同时也要注意加强在家庭中注意游泳安全，防止发生不测。
三、注意事项：1、课程时间要合理安排，避免过于疲劳导致幼儿身体不适。
2、教师要保证课堂安全，避免施教过程中产生伤害。
3、在课程中及时帮助需要帮助的幼儿，增加幼儿的自信心。
中班幼儿游泳安全教育教案
中班幼儿游泳安全教育教案一、教学目标：1. 安全意识的养成：让幼儿知道在游泳中保护自己的重要性，学会避免危险以及应对危险的方法。
2. 游泳基本技巧的掌握：让幼儿熟悉游泳的基本姿势，了解游泳的基本动作。
3. 水中自行救援的能力：让幼儿在水中掉入之后能够保护自己的头和呼吸道，学会向周围的人呼救，等待救援。
二、教学内容：1. 游泳安全知识的学习：a. 游泳池的分析：让幼儿知道游泳池不同的深度和面积，了解游泳池中的危险区域。
b. 游泳安全的意识：让幼儿知道水的情况、游泳时能否游泳、离开游泳池的时候要小心等。
c. 水中动作安全：主要是让幼儿在水中保护自己的头和呼吸道，学会向周围的人呼救，等待救援。
2. 游泳基本技巧的掌握：a. 游泳姿势的学习：让幼儿了解正确的游泳姿势，包括头部高抬、胸挺、双手向前伸直等。
b. 游泳动作的掌握：让幼儿学会腿在水中的摆动、手臂和双腿配合、顺时针方向向前游泳等。
c. 游泳浮板的使用：让幼儿熟悉游泳浮板的使用，以及如何掌握身体重心，在浮板的帮助下游泳。
3. 水中自救技巧的掌握：a. 如何在水中掉入时保护自己：幼儿应该知道在掉入水中时保护自己的头和呼吸道。
可以练习将头靠向胸部，让双手抱紧头部，避免发生水毒。
b. 呼救的学习：让幼儿知道在需要帮助时要向周围的人呼救，还要练习在水中尽量保持镇静并向游泳池边缘靠拢。
c. 独立攀爬水池边缘：如果幼儿掉进水池里，需要摸索着尝试攀爬水池边缘，以逃离危险。
三、教学方法：1. 看图说话：通过图画，让幼儿认识游泳用具、游泳池的不同区域等。
2. 录像演示：观看其他幼儿如何在水中游泳，了解游泳的基本姿势和动作。
3. 实物演示：让其他幼儿演示如何独立攀爬水池边缘等自救方法。
4. 游戏练习：安排小组游戏活动，练习游泳姿势和浮板的使用等。
四、教学周期：本教育教案建议采用长期的教学方法，每周安排一次游泳教育项目，每次教育时间不宜过多，主要是练习游泳技巧和安全知识。
中班游泳安全教育教案——教学+互动,让宝宝在水上开心又安全
中班游泳安全教育教案——教学+互动，让宝宝在水上开心又安全一、教学目标：1.能够正确掌握基本的游泳姿势和动作；2.学会正确的呼吸方法；3.掌握水上救援技巧，提高自我安全意识；4.培养良好的团队合作精神。
二、教学过程：1. 游泳姿势的教学(1)站在池边让孩子肌肉放松，轻松站在水中；(2)双手握住池边，头部微微上抬，保持放松状态；(3)同时向前跃进水中，保持身体平衡，游到池中间；(4)将手臂伸直向前，再向两侧拉开，同时用腿蹬水前进。
2. 呼吸方法的教学(1)呼吸是游泳的重要一环，正确的呼吸方法可以让孩子游得更远、更长时间。
(2)游泳时应该尽量保持口鼻呼吸正常，呼吸的时候应该让脸部充分暴露在水面上，将嘴巴张开，同时吸入气息。
(3) 在腿蹬水的同时，快速将头部从一侧向上仰起，轻松呼出气息。
3. 救援技巧的教学游泳时的安全意识和自救能力是非常重要的，我们需要教给孩子正确的救援技巧，以免出现紧急情况时不知道如何自救。
(1)如果孩子不会游泳或者紧急情况发生时，让孩子直接将身体蜷缩在水中，等待救援。
(2)如果孩子会游泳，但是体力已经不支，可以握住双手，将头部向后仰起，让头部保持在水面之上，同时拍打水面，以示求救。
4. 团队合作的教学教育孩子发扬团队精神，帮助他们感受到团队合作的力量和魅力，提高他们的学习积极性和自主学习的能力。
（1）在游泳课的过程中，鼓励孩子相互帮助，一起尝试新的游泳动作；（2）组织孩子进行小游戏，刺激孩子的游泳热情；（3）鼓励孩子分享自己的游泳技巧和经验，让他们在互相学习中提高。
三、教学互动形式：1. 游泳带教让小组中能够游泳的小伙伴当游泳带教，鼓励他们与其他小伙伴一起练习游泳；2. 动物穿越游戏的目标是让每个学生都了解游泳时的安全问题，并学会根据不同的情况来自救和救人。
每个游泳者一开始就要站在网球球网旁，每位学生轮流去唤醒老虎。
这位老虎现在应该是个吓坏了的人，他已经进入“冰封”的状态，你需要想办法用你的“救生圈”把他“解冻”。