幼儿园节约用水教学课件
幼儿园大班社会领域教案《节约用水从我做起》
幼儿园大班社会领域教案《节约用水从我做起》教学目标：1.了解用水的重要性和节约用水的必要性。
2.学习如何节约用水。
3.培养幼儿的环保意识和习惯。
教学重点：1.让幼儿了解用水的重要性和节约用水的必要性。
2.让幼儿学习如何节约用水。
教学难点：1.培养幼儿的环保意识和习惯。
2.如何让幼儿理解和落实“从我做起”的概念。
教学内容：1.了解用水的重要性2.学习如何节约用水3.培养环保意识和习惯教学过程：一、导入1.教师用图片引入话题，让幼儿了解水是我们生活必不可少的资源，以及用水的一些常见场景和用途。
2.提问：我们每天都要用水，你们有哪些用水的习惯？二、探究1.告诉幼儿节约用水很重要，学习如何节约用水。
2.引领幼儿了解节约用水的方法：（1）洗脸、洗手时不要一直让水流着；（2）喝水时，要把水喝完或倒在花盆里浇花，不要倒在地上浪费；（3）洗澡时也要注意，不要浪费太多的水等。
3.教师可以与幼儿针对生活场景讨论如何节约用水，并让幼儿自己贴画的方式来回答问题。
三、巩固1.教师可以通过歌曲、故事等方式来巩固幼儿对水利资源的认识和对节约用水的了解。
2.设计游戏或模拟情景让幼儿练习节约用水。
三、延伸1.鼓励幼儿家长通过亲身示范和家庭实践方式来培养孩子节约用水的好习惯。
2.通过家长介绍幼儿环保专门工作能加强幼儿环保意思和行为的理解程度。
教学反思：通过本次教学，幼儿掌握了一定的用水知识和如何节约用水的方法，同时意识到了环保意识的培养，这不仅有助于培养幼儿的环保观念和习惯，也能提高幼儿的自我管理能力，促进其身心健康的全面发展。
节约用水-幼儿园托班课件
水资源保护的方法
加强法律法规建设
制定严格的法律法规，限制对水资源的污染 和破坏。
推广清洁生产
鼓励企业采用清洁生产技术，减少工业废水 的产生。
提高污水处理能力
加强污水处理设施建设，提高污水处理效率。
增强公众环保意识
通过教育和宣传，提高公众对水资源保护的 意识和参与度。
05 节约用水的故事和游戏
城市垃圾
城市垃圾处理不当，导致污水 流入河流、湖泊等水体。
水污染的危害
破坏生态环境
水污染影响水生生物的生存， 破坏生态平衡。
危害人类健康
水污染可能含有有害物质，直 接饮用或接触可能对人类健康 造成危害。
制约经济发展
水污染影响水资源的使用，制 约了工农业的发展和经济的增 长。
破坏水资源
长期的水污染导致水资源质量 的下降，甚至无法满足人类和
总结词
描述水的形成过程
详细描述
水是通过地球上的自然过程形成的。它来自地面、河流、湖泊、海洋的水汽蒸 发，然后通过降雨回到地面，形成一个循环的过程。
水循环的过程
总结词
解释水循环的过程
详细描述
水循环是指水从地面蒸发，升到天空中形成云，然后通过降雨回到地面的过程。 这个过程不断地重复，使得地球上的水资源能够持续更新和循环。
节约用水-幼儿园托班课件
contents
目录
• 水的珍贵性 • 水的循环 • 节约用水的措施 • 水资源的保护 • 节约用水的故事和游戏
01 水的珍贵性
水对生命的重要性
01
02
03
生命之源
水是所有生物体的重要组 成部分，参与新陈代谢、 调节体温等生理功能。
生长必需
幼儿园小班教案《节约用水》
幼儿园小班教案《节约用水》一、教学目标：1.让幼儿了解水的重要性，知道水是生命之源。
2.培养幼儿节约用水的意识，学会简单的节水方法。
3.通过实践活动，激发幼儿对保护环境的兴趣和责任感。
二、教学准备：1.多媒体课件（包括水循环、干旱地区缺水情况的图片或视频）2.节水小贴士卡片3.洗手池旁设置节水标志（如：“小水流，大作用”）4.玩具水枪或喷壶（用于演示节水游戏）5.彩色纸、画笔（用于制作节水宣传画）三、教学过程：1.导入环节（5分钟）故事引入：讲述一个关于小动物们在干旱季节寻找水源的故事，引导幼儿感受水的珍贵和重要性。
提问：小朋友们，你们知道我们为什么要喝水吗？没有水会怎样呢？2.认知环节（10分钟）展示多媒体：播放水循环的视频或图片，简单解释水从哪里来，又到哪里去，强调水的自然循环和有限性。
展示缺水情况：展示干旱地区人们取水困难的图片或视频，引导幼儿体会缺水的艰辛，增强节水意识。
3.学习节水方法（15分钟）教师讲解：介绍几种简单的节水方法，如关紧水龙头、短时间洗澡、用洗菜水浇花等。
互动游戏：使用玩具水枪或喷壶，演示如何用较小的水量达到同样的效果（如浇花），并邀请幼儿尝试。
分发节水小贴士卡片：每张卡片上写一条节水小贴士，让幼儿带回家与家人分享。
4.实践活动（10分钟）制作节水宣传画：提供彩色纸和画笔，引导幼儿画出自己心中的节水画面，可以是关紧水龙头、用桶接水洗澡等场景。
展示与分享：幼儿展示自己的作品，并简单介绍画中的节水行为，教师给予鼓励和表扬。
5.总结与延伸（5分钟）总结：回顾今天学到的节水知识，强调每个人都要从自己做起，节约用水，保护水资源。
延伸活动：鼓励幼儿回家后观察家中的用水情况，和爸爸妈妈一起制定家庭节水计划，并在下次活动中分享。
四、教学反思：1.评估幼儿对节水知识的理解和掌握程度，观察他们在实践活动中的参与度和积极性。
2.思考如何进一步将节水教育融入幼儿的日常生活，形成长期的节水习惯。
幼儿园大班《节约用水》教案
幼儿园大班《节约用水》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《节约用水》。
主要涉及教材第四章第三节《水的作用》和第五节《如何节约用水》，详细内容为水的循环过程、水在日常生活中的作用以及节约用水的方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解水的作用，认识到水的重要性。
2. 培养幼儿节约用水的意识，学会节约用水的方法。
3. 培养幼儿爱护环境的责任感，增强环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解水循环过程及节约用水的重要性。
教学重点：培养幼儿节约用水的意识和习惯。
四、教具与学具准备教具：水循环演示图、节约用水宣传画、节水标志。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过讲述一个关于干旱地区小朋友生活用水困难的故事，引导幼儿关注水资源的珍贵，激发幼儿学习节约用水的兴趣。
2. 新课导入（5分钟）（1）教师出示水循环演示图，讲解水的循环过程。
（2）教师引导幼儿讨论水在日常生活中的作用，让幼儿认识到水的重要性。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师出示节约用水宣传画，讲解节约用水的方法。
（2）教师通过实际操作，演示如何正确使用节水龙头、节水型马桶等节水设备。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师组织幼儿讨论如何在生活中节约用水，如洗手时关闭水龙头、洗澡时控制用水量等。
（2）幼儿分组讨论，每组想出至少三种节约用水的方法，并进行分享。
5. 制作节水标志（15分钟）（1）教师分发画纸、彩笔、剪刀、胶水等材料。
（2）幼儿根据所学内容，制作节水标志，并贴在教室的洗手池、饮水机等地方。
（1）教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调节约用水的重要性。
（2）教师邀请幼儿分享在课后如何向家人宣传节约用水，将节约用水的意识传递给更多的人。
六、板书设计1. 水的作用洗手、洗澡、喝水、做饭等2. 水的循环过程地下水、河流、湖泊、大气、降水3. 节约用水方法关闭水龙头、控制用水量、使用节水设备等七、作业设计1. 作业题目：画出自己家的节水行动。
幼儿园节约用水PPT课件
1993年1月18日，第四十七届 联合国大会作出决议，确定每 年 的 3 月 22 日 为 “ 世 界 水 日 ” 。
节日确立
“世界水日”的确立，是有背景的：
一切社会和经济活动都极大地依赖淡水的 供应量和质量，随着人口增长和经济发展， 许多国家将陷入缺水的困境，经济发展将 受到限制； 推动水的保护和持续性管理需要地方一级、 全国一级、地区间、国际间的公众意识。
节日确立
目的宗旨
1. 世界水日是为了节省地球水资源。解除我们国家以 及全世界缺水的状态。为了唤起公众的水意识，建 立一种更为全面的水资源可持续利用的体制和相应 的运行机制。
2. 应对与饮水供应有关的问题。 3. 增进公众对保护水资源和饮用水供应的重要性的认
识。 4. 通过组织世界水日活动加强各国政府、国际组织、
03
什么水可以喝？
Water-related riddle
雨水 雪水
白开水
什么水可以喝？
自来水
什么水可以喝？
海水 矿泉水
什么水可以喝？
自来水中含有残留的消毒剂，会对人体产生伤害， 煮沸之后变成白开水才能喝 矿泉水中含有对人体有益的矿物质，是可以直接饮 用的
海水中有大量的盐，喝多了可能会中毒 雨水和雪水里有灰尘，都是不能直接喝的
什么水可以喝？
Байду номын сангаас
04
假如生活中没有水
Water-related riddle
假如生活中没有水
大地干裂 大地渴得皮肤都裂开了，她一定很疼
河水干涸 河水都干了，渔夫不能下河捕鱼了
假如生活中没有水
没有水喝 每天又渴又饿 去很远的地方找水 顶着火辣辣的太阳，走到很远很 远的地方，去打水喝
幼儿园中班社会优质课教案《节约用水》含反思
一、活动目标：培育幼儿从小要有节约用水的好适应，有爱惜水资源的意识。
二、活动预备：一盆干枯的花、一盆水、抹布、录音机;活动前教师关掉盥洗室的水闸。
三、活动进程：(一)看一看，想一想：游戏终止后教师引导幼儿发觉几个问题，总结活动区的活动。
一、请一名幼儿回答她在美工区都做了些什么?"屈;教师.教，案网出处"在幼儿坐下时，教师提问："请等一下，我发觉了一个问题，请把你的手举起来，小朋友们，你们发觉了什么没有?"(幼儿回答："手脏了，都是颜色……")教师："那好，待会儿，咱们来帮你解决那个问题。
"二、教师："头几天下了场雨，把咱们班的玻璃都弄脏了，溅上了些泥点，待会儿，我想请位小朋友想个方法，能不能把玻璃变得像原先一样清洁呢?"3、这时，保育员教师搬上一盆打蔫儿的花，问："小朋友你们看，放了几天假，咱们班这盆花怎么变成如此了，叶子都……(颜色如何，请幼儿上来摸土的感觉)"幼儿："仿佛生病了，快死了。
"教师："那咱们快帮帮它，把它救活吧!"4、教师请三个小朋友别离去完成那三个任务，想个方法把问题解决(引导幼儿去用水解决，并发觉水没有了。
)(二)说一说，听一听一、教师第一表现出很着急(表情、动作)，引导启发幼儿，想一想什么缘故水没有了?可能是流干了!二、教师问保育员教师："您明白什么缘故没有水了吗?"保："哦，关于这件事呀!早晨来园时我看到水管滴答、滴答地漏，足足漏满了一盆，而且小水滴还跟我说了许多话呢!"教师："说的是什么呢?小朋友你们想不想明白呀?"(想……)保："那好，此刻就请小朋友听一听我和小水滴之间的一些对话吧!"(出示一盆水、放录音)3、教师："哦，原先是如此呀!"(1)什么缘故没有水了?(2)这盆水是从哪来的?(3)你们看小水滴这么的动气、悲伤，咱们怎么才能让小水滴不悲伤，不动气呢?(启发幼儿做错事后应该如何，并表示再也不浪费水了，要节约用水)(三)做一做，试一试一、启发幼儿用滴漏的那盆水把适才没水无法做的事做完，谈一谈感受，强化节约用水爱惜水资源的意识。
节约用水ppt幼儿园课件
幼儿园节水措施和方法
制定节水制度
制定幼儿园的节水制度，明确 各岗位的节水责任，建立节水
意识。
宣传教育
通过故事、儿歌等形式向幼儿 宣传节约用水的重要性，培养 幼儿的节水意识。
安装节水设施
在幼儿园内安装节水设施，如 感应式水龙头、节水马桶等， 提高用水效率。
开展节水活动
组织幼儿开展各种节水活动， 如“我是节水小能手”、“节 水主题绘画”等，增强幼儿的
生态平衡
水在维持生态平衡中发挥 关键作用，缺水会导致生 态系统失衡。
地球上水的分布和利用
分布不均
农业、工业和家庭用水
地球上虽然水资源丰富，但分布不均 ，许多地区面临严重的水资源短缺问 题。
农业、工业和家庭是用水的主要领域 ，需要合理分配和管理。
人类利用
人类通过河流、湖泊和地下水等来源 利用水，但过度开采和污染导致水资 源日益减少。
03
幼儿园如何节约用水
日常生活中的节水习惯
洗手时及时关闭水龙头
教育幼儿在洗手时，如果暂时不使用水，应将水龙头关紧，避免 不必要的水资源浪费。
洗澡节水
向幼儿介绍洗澡时如何合理使用水资源，例如尽量缩短洗澡时间， 不要在洗澡时长时间放水等。
洗碗节水
在洗碗时，可以教幼儿如何合理控制水量，避免水花四溅，同时尽 量利用洗碗机等设备来提高节水效率。
节水意识。
04
节约用水的趣味活动
节水主题的手工制作活动
制作节水主题的手抄报
鼓励幼儿发挥创意，使用废旧材料制 作手抄报，展示节水知识。
制作节水主题的玩具
利用废旧物品，如纸箱、塑料瓶等， 制作简易的节水玩具，如水车、喷泉 等。
节水主题的绘画比赛
绘画节水主题的作品
幼儿园健康课-环保小卫士PPT课件
环保小卫士能够促进社会进步。环境保护是全人类的共同事业，环保小卫士的行动 和宣传能够推动社会对环境问题的关注和重视，促进社会的可持续发展。
如何成为环保小卫士
01
02
03
04
提高环保意识
THANKS
培养责任感
01
02
03
意识到个人责任
幼儿了解到每个人都可以 为环保做出贡献，培养个 人责任感。
主动参与
鼓励幼儿主动参与环保活 动，不需他人提醒，形成 自觉行为。
关心公共事务
培养幼儿关心公共环境的 意识，不仅仅关注个人利 益。
增强团队协作能力
学习分工合作
在完成环保任务时，幼儿 需要学会分工合作，发挥 各自特长。
了解环境保护的重要性，关注 环境问题，增强环保意识。
学习环保知识
通过各种途径学习环保知识， 了解环境问题的根源和解决方
法。
参与环保活动
积极参与各种环保活动，如植 树、清理垃圾、节约用水等，
以实际行动保护环境。
宣传环保理念
向身边的人宣传环保理念，提 高人们的环保意识，引导更多
人参与到环保行动中来。
02
环保小卫士的行动
节约用水
总结词
节约用水是环保小卫士的重要行动之一，可以帮助保护水资源，减少水资源的 浪费。
详细描述
在日常生活中，孩子们可以通过洗手、洗脸时及时关掉水龙头，刷牙时使用杯 子接水等习惯来节约用水。此外，家长还可以引导孩子合理安排洗衣、洗菜等 活动，充分利用水资源，避免浪费。
节约用电
总结词
与社区合作开展活动
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
工作范文，仅供参考！
如需使用，请下载后根据自己的实际情况，更改后使用！
节约用水
25 25
猜一猜？
猜一猜？
双手抓不起， 有刀切不开， 煮饭和洗衣， 都要请它来。
小朋友们： 你们每天用水吗？
洗脸
每天早晨我们要洗脸
洗脸
刷牙
早晚我们要刷牙
洗脸
刷牙
每天我们 还要要喝水
喝水
我
们
还
洗脸 要 刷牙 定
期
洗
澡
洗澡
喝水
小朋友们： 生活中哪里用水呢？
色
彩
校园花草
缤 纷
的
校
园
校园花草
城市美化
干净美丽的城市环境
校园花草 农业灌溉
城市美化
茁壮成长 的禾苗
校园花草
城市美化
农业灌溉
渔业养殖
小朋友们： 如果没有谁回怎么样呢？
没水洗脸
没水的禾苗 没水的鱼儿
？
没水的城市 没水的禾苗 没水的鱼儿
所以我们要 节约用水
讨论： 生活中我们应该怎