创新高校辅导员队伍党建工作探析——高校党建的新视角
新形势下高校辅导员如何做好大学生党建工作
新形势下高校辅导员如何做好大学生党建工作作者：吴德敏来源：《文教资料》2014年第15期摘要：大学生党建工作是高校党建工作的核心内容，随着高校招生规模的不断扩大，确保学生党员和高校党建工作质量成为一项重要课题。
辅导员战斗在高校思想政治工作的第一线，对新形势下开展学生党建工作起着至关重要的作用。
本文从高校辅导员应该具备的素质，党建工作培养路径、培养理念及培养模式的角度探讨高校辅导员如何做好大学生党建工作。
关键词：高校辅导员大学生党员党建工作大学生党建工作作为高校党建工作的核心内容，是高校有目的、有组织、有计划的实践教育活动。
近年来，随着高校招生规模的不断扩大，大学生党建也面临各种新的机遇和挑战。
大学生是国家未来发展的主力军，只有加强吸收具有先进科学文化水平的优秀大学生加入党组织，才能为党组织不断输送新鲜血液，永葆党的先进性。
然而青年学生正处于成长时期，人生观、世界观、价值观还未完全成熟，容易受社会不良思潮的冲击和影响，需要进一步加强思想政治工作。
辅导员与学生朝夕相处，联系最密切，接触最频繁，在高校思想政治工作的第一线是大学生思想政治工作的指导者和中坚力量，对新形势下学生党建工作起着至关重要的作用。
辅导员是大学生入党的引路人、联系人、推介人、谈话人、带头人和贴心人[1]，笔者认为应不断提高辅导员自身党务素养，树立全程化的工作理念，将教育主线贯穿学生党员发展和培养的全过程，认清不同发展阶段的工作重点，积极构建党建工作新模式，以确保高校党员质量。
一、高度重视辅导员自身党性教育，不断提高党建业务素质和能力。
辅导员是高校思想政治工作的最直接践行者，大学生党建工作的开展与实施主要是由辅导员来完成。
教育部在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中提出，要培养一批坚持以马克思主义为指导，坚持正确的政治方向，有较高的思想道德修养、较强的社会责任感的大学生思想政治教育工作队伍，使他们成为大学生健康成长的真正指导者和引路人[2]。
高校教师浅谈深化高校教师党建工作创新青年教师队伍建设
高校教师浅谈深化高校教师党建工作创新青年教师队伍建设高校教师作为培养社会主义事业接班人的特殊而重要的群体,其政治素质将直接影响高等教育的发展方向和培养质量,考虑到目前高校教师尤其是青年教师在利益寻求、职业理念、价值追求等方面出现多元化的发展趋势,如何建设一支政治思想过硬、职业道德高尚、勇于创新并在科研、教学、育人等方面都有较深造诣的教师队伍是摆在我们面前的一个重要问题。
& B, s k% R( '0 _( N( O一、加强青年教师党建工作的重要意义' k- z0 E; Y0 E( _1、高校青年教师队伍建设是高校党建工作的重要组成部分,是青年教师中最优秀的一部分,是青年中的精英。
高校教师承担着培养大学生成为高素质人才的重任,肩负着为社会主义事业培养建设者和接班人的任务,责任重大,任务艰巨,努力把他们培养成青年中的先进集体,是高校党建工作的重要职责。
青年教师不仅要担负教书育人、传承知识的重任,也面临着自我发展、自我完善的责任。
建立一支什么性质、什么素质的高校青年教师队伍,关系到党的事业和国家的命运、前途,高校党建工作责无旁贷。
2、当今,各种矛盾错综复杂,各种思潮相互激荡,改革中利益格局的变化,经济发展水平的差异,产生了许多现实问题,高校教师尤其是青年教师在利益寻求、职业理念、价值追求等方面出现多元化的发展趋势,这些,都对高校阵地形成了强烈的冲击和严峻的挑战。
因此,我们必须坚定不移地在高校阵地上坚持马克思主义的指导地位,坚持社会主义核心价值体系,树立社会主义荣辱观和科学发展观。
3、推进高校党建工作创新,促进高校青年教师队伍建设创新,是当前我们高校党建工作者面临的重大课题。
作为教育创新的重大任务之一的高校青年教师队伍建设的创新,必须以党建工作的创新为先导。
高校党委必须以十七大精神为指南,总揽全局,以改革的精神和创新的思路,积极推进党建工作创新,促进高校青年教师队伍建设创新。
二、推进党的思想建设,促进青年教师队伍建设的思想与观念创新 . Y6 S6 }& P$ v- e5 P* C- d: j9 ?2 \# q高校党建工作的创新,要把推进党的思想建设的创新作为首要任务。
新媒体时代高校辅导员开展大学生党建工作的探索与创新
9新媒体时代高校辅导员开展大学生党建工作的探索与创新[基金项目]陕西高校辅导员工作室建设项目：红心工作室（1921）。
[作者简介]卢文博，西安外国语大学新闻与传播学院助教，硕士，研究方向：大学生思想政治教育、网络思想政治教育。
新媒体时代高校辅导员开展大学生党建工作的探索与创新卢文博（西安外国语大学 陕西 西安 710128）摘要：高校辅导员作为大学生思想政治教育队伍的重要组成部分，是组织、开展、实施大学生党建的重要抓手。
当下辅导员开展党建工作面临着学生理想信念受到冲击、传统党建平台优势地位丧失、教育内容与形式滞后、辅导员自身理论不足等现实困境。
新媒体技术的广泛应用给辅导员的党建工作带来了新的机遇。
对此，辅导员要更新工作理念、掌握新媒体技术、拓展新媒体阵地、创造性地开展大学生党建工作，将新媒体打造成为大学生党建教育和管理的重要平台，具有十分重要的时代价值。
关键词：辅导员 大学生党建工作 新媒体中图分类号：D267 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2019）15-0009-02高校开展党建工作的核心是大学生党建工作。
高校辅导员（以下简称辅导员）作为大学生思想政治教育队伍的重要组成部分，是组织、开展、实施大学生党建的重要抓手。
由此可见，学生党建工作是高校党建工作的重要组成部分，同时也是高校政治辅导员日常的重要工作之一。
随着新媒体技术的广泛应用，大学生触媒、触网频率高，给辅导员的党建工作带来了一定的机遇，同时也带了巨大挑战。
对此，辅导员如何利用新媒体创造性地开展大学生党建工作，具有十分重要的时代价值。
一、辅导员开展大学生党建工作时面临的现实困境1.网络空间多种价值观交织，大学生理想信念受到冲击对于大学生来说，网络即生活。
网络技术的不断发展，给大学生的学习和生活带来了深刻影响和改变，在一定程度上提升了大学生自我探索和学习的能力。
但同时，网络的交互性、全球性也为西方意识形态和多元的价值观提供了滋生平台。
新形势下高校辅导员在学生党建工作中的重要作用-文档资料
新形势下高校辅导员在学生党建工作中的重要作用近年来,高校学生党员数量逐步提高,已经成为党的一个重要组成部分。
据了解,全国每年在大学生中发展党员数量由2002年的16.8万人增加至2006年的80.8万人。
大学生党员代表了当代高校学生队伍中的先进分子,无论是在道德品质、专业学习水平、日常行为规范等方面都代表着一代人的最佳面貌。
高校党建工作在继承中创新、在改革中发展,不断开创新局面,为我国高等教育事业的跨越式发展提供了坚强的思想、政治和组织保证。
但另一方面,新形势下的高校党建也暴露出一些新的问题,高校中大学生党建工作也面临着新的形势和挑战。
新形势下,更要加强高校中辅导员在党建中的重要作用,更好地完成高校学生党建工作。
一、新形势下,高校学生党建工作面临的形势和挑战1.大学生价值观念的多元化倾向,对高校学生党建工作产生了新挑战随着我国经济社会的发展,社会各种不良思潮侵入校园,形形色色的诱惑使大学生的思想受到严重的冲击,经济利益的多元化,也使得大学生的思想观念、价值取向出现多样化。
伴随而来的拜金主义、享乐主义、个人主义等思想滋生甚至蔓延。
部分大学生开始功利、现实,入党动机呈现多元化倾向。
很多同学把入党作为实现个人目标、获取个人利益的一种手段,缺乏坚定的信念,缺乏对党员党性修养、责任感的理解和认同。
一系列的问题,使高校学生党建工作面临新的挑战。
2.党员发展的数量增长迅速,辅导员难以对学生的思想进行深层次的把握近几年来,高校学生党建工作正步入一个快速的发展阶段,学生党员发展力度大大增强。
高校发展党员的数量和比例都进一步提高,积极分子的考察、入党材料的准备、纳新大会的组织,工作量大大增加。
一般来说,辅导员除党建工作以外,还有学生日常行为管理、校园安全稳定等其他工作。
学生党员发展的数量增长迅速,使辅导员工作面临巨大的压力,使他们很难对学生个体的思想动态进行深层次的了解和追踪,考察发展工作在一定程度上未实现规范性和系统化。
论高校辅导员队伍建设创新对策
论高校辅导员队伍建设创新对策高校辅导员在学校教育中起着举足轻重的作用，他们不仅是学生的启蒙导师，更是学生成长道路上的良师益友。
随着高校人才培养体系的不断完善和学生需求的多元化，传统的辅导员队伍建设已经不能完全适应现代高校的发展要求。
为了更好地满足学生的成长需求和高校教育的发展要求，需要对高校辅导员队伍建设进行创新。
本文将围绕高校辅导员队伍建设创新对策进行探讨，旨在引领高校辅导员队伍建设进入一个新的发展阶段。
我们需要认识到高校辅导员队伍建设的现状和问题。
当前，高校辅导员队伍的规模庞大，但整体素质不高，工作能力和水平参差不齐，存在一些老师在工作中不能很好地融入学生群体，导致学生对辅导员工作的认同感降低，辅导员队伍建设亟待改进。
高校辅导员队伍在教育理念和方法上相对滞后，无法满足学生多元化的成长需求，缺乏针对性的辅导工作，影响了高校教育的质量和效果。
为了改善高校辅导员队伍的建设现状，我们需要进行创新对策。
一、加强辅导员队伍的专业化培训高校辅导员队伍的专业化培训是提高辅导员队伍整体素质的关键。
现阶段，高校应加强对辅导员队伍的培训，提升其专业素质和工作能力。
可以通过建立专业化的培训体系，组织系统性的专业课程培训，包括心理学、教育学、沟通技巧等方面的知识，提高辅导员的工作理论水平和实践能力。
还可以邀请行业专家和学术导师进行讲座和辅导，拓宽辅导员的知识视野，使其能够更好地应对学生的成长需求和问题。
通过专业化的培训，可以提高辅导员队伍的整体素质，为其更好地开展教育工作提供坚实的基础。
二、建立多元化的辅导服务体系了解学生多元化的成长需求和问题，建立多元化的辅导服务体系是高校辅导员队伍建设的另一个创新对策。
在现代高校教育中，学生的需求日益多元化，需要辅导员队伍具备更全面的服务能力。
高校可以建立多元化的辅导服务体系，包括心理咨询、学业辅导、就业指导等多个方面，以满足学生的不同需求。
可以引入社会资源，与企业、社会组织合作，为学生提供更多元化的成长机会和资源支持，从而更好地促进学生的全面发展。
论高校辅导员队伍建设创新对策
论高校辅导员队伍建设创新对策随着中国高等教育的快速发展，高校辅导员队伍的建设也越来越受到重视。
作为大学里的重要一员，辅导员不仅要关注学生的学业发展，更要关注学生的生活成长，促进学生全面发展。
当前高校辅导员队伍建设中还存在一些问题和挑战，需要采取创新的对策来进一步完善。
本文将围绕高校辅导员队伍建设的现状和问题，提出一些创新对策，以期为高校辅导员队伍建设提供一些新的思路和方法。
一、现状和问题分析1. 辅导员队伍结构不合理当前，高校辅导员队伍中存在一些问题。
辅导员队伍的规模和结构不合理。
一些高校存在辅导员人数不足的现象，导致辅导员工作负担过重，无法充分关注每一位学生的成长发展。
一些高校辅导员队伍中存在着一些退休辅导员和新进辅导员比例失衡的问题，导致队伍结构不够稳定，无法保证辅导员队伍的连续性和稳定性。
高校辅导员队伍的素质也存在一定问题。
一些辅导员在专业知识、教育教学能力、心理咨询能力等方面存在不足，无法满足学生的需求。
一些辅导员在工作中缺乏激情和创新精神，对学生的问题反应迟钝，无法给予有效的帮助和指导。
3. 辅导员队伍培养机制不健全高校辅导员队伍的培养机制也存在一些问题。
一些高校没有建立健全的辅导员培养机制，导致新进辅导员缺乏相关培训和指导，无法快速融入工作中。
一些高校辅导员的培养和考核方式单一，缺乏多样性和灵活性，无法激励辅导员队伍的工作积极性和创造力。
二、创新对策针对以上问题，我们可以从以下几个方面提出一些创新对策：高校可以通过加大对辅导员队伍的投入，增加辅导员招聘和培养力度，解决辅导员人数不足的问题。
高校可以建立辅导员队伍的长效制度，规范退休辅导员和新进辅导员比例，保证队伍结构的稳定和连续性。
2. 提升辅导员队伍素质高校可以加强对辅导员的培训和考核，提升辅导员的专业素质和工作能力。
可以组织辅导员参加各种专业培训和学术交流活动，提升其教育教学能力和心理咨询能力。
高校可以设立优秀辅导员奖励机制，激励辅导员积极工作、创新工作。
浅谈高校专职辅导员在党建工作上的创新
浅谈高校专职辅导员在党建工作上的创新作者：郭捷聪来源：《科教导刊·电子版》2017年第24期摘要高校专职辅导员工作作为思想政治工作的关键内容，其工作所带来的成效直接影响着学生在思想方面的成长与成才的问题。
在新的历史背景下，我国高校专职教育中辅导员的工作也得到了进一步新的要求、需要新的创新，新时期下的高校专职辅导员在党建工作也不断呈现新的特点以及新的发展方向。
本文就新形势下高校专职辅导员的党建工作进行研究，以期帮助我国高校专职辅导员更高效率的开展党建工作。
关键词专职辅导员建党工作创新中图分类号：G643.1 文献标识码：A0前言当前，高校大学生都是在新的历史背景下成长起来的，身上都显露着鲜明的时代特色，同时身上有很多被艰苦奋斗时代背景下打拼起来的长辈们不能接受的恶习。
那么，在大学生走进校门接受高等教育之时，怎样能在该阶段推进大学生的健康发展方向，高校专职辅导员的党建工作背负着重大的历史责任。
为此，高校专职辅导员要根据时代特征开展党建工作的创新是新时期教育事业的首要任务。
1我国高校专职辅导员党建工作的现状我国高校专职辅导员党建工作的现状主要体现在三个方面，一是从经济市场的发展来看，随着我国市场经济的快速发展，不断增强了学生对于社会的接触和掌握，在促进大学生基础知识的增长的同时，拓宽了学生的视野，但也加剧了大学生校园生活盲目攀比、拜金主义等思想因素的渗透，从而严重的影响了大学生在校期间思想观念的形成以及行为方式的转变。
为时期的高校专职辅导员的党建工作带来了新的问题与挑战。
二是从信息网络时代的到来来看，新时代网络在各大高校生活中的普及和应用为高校专职辅导员的工作带来了新的冲击和难度。
网络所传播的色情网站以及网络赌博等网络信息是学生难以控制和难以筛选的，这些不良信息随着网络不断的迅速发展和传播，致使一些大学生沉迷其中，这不但加大了高校专职辅导员党建工作的难度，同时也成为了高校专职辅导员在短期内无法根除的首要问题。
基于辅导员视角的大学生党建工作思考
作为大学辅导员，党建工作是我们义不容辞的职责之一，因此在这方面需要我们思考和探讨的问题有很多。
一、如何加强大学生党建工作？作为大学辅导员，我们可以通过以下几点来加强大学生党建工作：1.加强思想引导：大学生正处于人生的关键时期，需要有正确的价值观和世界观。
因此，辅导员可以通过个别谈心、小组讨论、宣讲报告等方式，对学生进行思想引导，提高他们的思想素质和思想觉悟。
2.建立健全制度：建立健全的制度是加强党建工作的重要保障。
辅导员可以通过学生会、团委、班委等组织，建立党员活动室、开展党课等制度，加强对党员的管理和指导。
3.推进课程建设：在大学生的课程设置中，可以适当增加有关党建工作的课程，如思想道德修养、党史和党建知识等课程，以加强大学生党建工作的教育和培训。
二、如何提高大学生对党建工作的重视度？作为大学辅导员，我们可以从以下几个方面提高大学生对党建工作的重视度：1.加强宣传教育：通过各种渠道，如班会、宣讲报告、微信公众号等，宣传党的政策、方针和理论知识，引导大学生正确看待党的建设和发展。
2.组织实践活动：通过组织学生参加志愿活动、社会实践、科技创新等活动，让大学生切实感受到党的政策和方针对人民群众的实际贡献，进一步提高对党建工作的认同感和归属感。
3.培养师生互动：建立良好的师生关系，让辅导员了解学生的想法和需求，主动倾听学生的声音，为学生提供有益的帮助和指导，增强学生对党建工作的信心和信任。
三、如何推进大学生党建工作与日常管理相结合？作为大学辅导员，我们可以从以下几个方面推进大学生党建工作与日常管理相结合：1.合理规划：在日常的管理中，加强对学生的思想教育、行为规范等方面的管理，促进学生的全面发展。
2.制定有针对性的工作计划：制定有针对性的党建工作计划，通过制定目标、分析问题、采取措施等具体步骤，推进党建工作和日常管理相结合，使党建工作落地生根。
3.建立有效的工作机制：建立健全的工作机制，加强与相关部门和组织的合作与协调，统筹党建工作和日常管理，提高工作效率和管理水平。
浅析辅导员在新时代高校学生党组织建设中的作用
新西部 NEW WEST 2019年08月中旬刊M 118高校管理丨G 浅析辅导员在新时代高校学生党组织建设中的作用刘兴祝1 樊传章2（1.昆明学院农学与生命科学学院； 2.昆明学院党委组织部 云南昆明 650214）【摘 要】 文章阐述了辅导员在高校学生党建工作中发挥作用的必要性及意义，分析了辅导员发挥作用的途径，提出了激发辅导员在高校学生党组织建设中充分发挥作用的对策。
要切实加强辅导员队伍建设，严把辅导员入口关；有意识的将辅导员充实到学生党支部班子中；加强辅导员的业务培训；保障辅导员的经济待遇；积极探索辅导员职务职级双线晋升机制，解除辅导员后顾之忧；加强人文关怀，让辅导员岗位成为“有温度”的岗位。
【关键词】 高校；辅导员；学生党组织建设；作用一、在高校学生党建工作中发挥作用是高校辅导员新时代的重要岗位职责党的十九大报告明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，提出新时代党的建设总要求，突出政治建设在党的建设中的重要地位。
高校学生作为中国特色社会主义的建设者和接班人，肩负重要的历史使命。
新时代，新要求，对高校基层党建尤其是学生党组织的建设，提出了新的要求，树立了一切工作到支部的导向，切实加强高校学生党组织建设，夯实党在基层的执政基础，具有重要的历史意义和现实意义。
教育部出台的《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令第43号）明确指出，辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。
辅导员肩负着思想理论教育和价值引领、党团和班级建设、学风建设、学生日常事务管理、心理健康教育与咨询工作、网络思想政治教育、校园危机事件应对、职业规划与就业创业指导、理论和实践研究等九大职责。
在党团和班级建设工作职责中明确要求辅导员开展学生骨干的遴选、培养、激励工作，开展学生入党积极分子培养教育工作，开展学生党员发展和教育管理服务工作，指导学生党支部和班团组织建设。
浅析高校辅导员在加强学生党建工作中的作用
浅析高校辅导员在加强学生党建工作中的作用【摘要】高校辅导员在学生党建工作中扮演着重要角色，对学生的党建教育、党性培养、个人发展和组织建设发挥着关键作用。
在学生党建教育中，辅导员扮演着引导和示范的角色，帮助学生树立正确的党性观念；在培养学生党性的过程中，辅导员起到了引领和示范的作用；在关注学生的个人发展中，辅导员提供了必要的支持和指导；第四，在协助学生解决问题方面，辅导员提供了及时的帮助和指导；在加强学生组织建设方面，辅导员发挥着推动和引领的作用。
高校辅导员在加强学生党建工作中扮演着举足轻重的角色，对学生成长起着不可替代的重要作用。
【关键词】高校辅导员、学生党建工作、重要性、指导作用、引领作用、支持作用、帮助作用、推动作用、学生组织建设、举足轻重、不可替代。
1. 引言1.1 高校辅导员在学生党建工作中的重要性高校辅导员在学生党建工作中的重要性不可忽视。
作为学生党建工作的主要实施者和组织者，高校辅导员在引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的党性意识和思想道德素质方面起着至关重要的作用。
他们不仅是学生的指导者和引领者，更是学生发展的支持者和帮助者，帮助学生解决问题、提升能力、实现自身价值。
高校辅导员还在加强学生组织建设和推动学生社会实践中发挥重要作用，为学生成长成才提供坚实保障和有效引导。
高校辅导员的工作不仅是为了促进学生的全面发展，更是为了强化学生党建意识，培养优秀的社会主义事业建设者和接班人。
他们的工作不可替代，在学生党建工作中扮演着不可或缺的重要角色。
2. 正文2.1 1. 辅导员在学生党建教育中的指导作用高校辅导员在学生党建教育中发挥着重要的指导作用。
辅导员作为学生的引导者和榜样，可以带领学生树立正确的党性观念，培养学生积极参与党建工作的意识。
辅导员可以通过课堂教学、个别辅导、集体活动等多种方式，引导学生深入了解党的历史、理论和政策，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
辅导员可以根据学生的特点和需求，有针对性地指导学生参与各种党建活动。
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主义市场经济 的进一步 深入 发展 ， 各种深 层次的社会矛盾 和 问题也 凸现 出来 。信 息技术 的发 展丰富并 开拓 了学 生的思 想视野 也增 加了学生思 想 的复杂性 ， 思想 政治教 育工 作 与 日常管理工作对象较之 以前 更为复杂 ， 随之而来的是我 国高
第２ ５卷
第 ４期
பைடு நூலகம்
长
沙
大
学
学
报
ＶＯ ． ５ ＮＯ． Ｉ２ ４
２０１１年 ７月
Ｊ ＵＲＮＡＬＯ Ｆ ＣＨＡＮＧＳＨＡ ＵＮＩ Ｏ ＶＥＲＳＩＹ Ｔ
Ｊ １ ｕ ．２ ０ １ １
创新高校辅导 员队伍党 建工作探析
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高校党建 的新视角
何 文 ， 吴 涛
校大学生思想政 治教育工作的 内容也正在发生重大 变化 ， 工
但其 对辅 导员的职责要 求与 １５ ９２年的《 关于在高 等学 校有
重点 的试 行政 治工作制度的指示 》 中要求 的“ 为加强政 治领 导， 改进政治思想 教 育” 是一 脉相 承 的 ， 导员 在思 想政 治 辅 教 育上的地位及作用并未减弱 ， 这也 决定 了我国当今高校辅 导员 的工 作 目标及 方 向。如 果说 以前的辅 导员工 作定位 为 纯粹 的思 想政 治教育 ， 那么 当今 高校辅导员 的工作 职责 除 了
思想 政治教育还包含 了生活指 导 、 理指导 、 心 职业 成长 指导
作对象所蕴含 的文化 特质 与 以往 的大 学生 也有 很 大不 同。
对辅导员 自身思想 和素质 的挑 战更加强 烈 。这些 新特 征一
方面促进 了高校辅 导员 的工作方式 、 生活方式 、 行为 方式 、 思
维方式乃至党组织 形式的变化 ， 高校 辅导员因其工作的特殊
身份 。辅 导员是开展大学生思想政治教育 的骨干力 量 ， 高 是
二 当前 高校 辅导 员 队伍 党 建工作 现状
（ ） 一 高校辅导员 党建 未得 到应 有重视 。 存在 用而 不建 的情况
高校组织部门重视教师党建工作 ， 但对辅 导员党建工作 重视不够 ， 至不将其作 为一个 单独的党建对 象进 行分析研 甚 究。对 于辅导员的政治素养 ， 主要体现在人才 引进或聘 任 岗
任务 ， 责任更重 了， 对于辅导 员 自身的思想政 治素 质要求 更 加 明显 ， 一个在思想政治方 面不 能很好地 履行 职责 的辅 导员 也不 可能在生活上指导 学生培养 良好 的身心健康 发展 和职
业发展规 划 ， 更谈不上培养 学生合 格的 “ 世界 观 、 值观 、 价 人
生 观 ” 。
基金项 目 ： 湖南省教育科学 “ 十一五” 规划高 校党建研究专项资助课题 ， 编号 ：Ｊ １ＤＢ０ 。 ＸＫ ０ Ｊ０６ 作者简介： 文（９６一 ， ， 南益 阳人 ， 何 １６ ）女 湖 湖南 第一师 范学 院学生 工作处 高级政 工师。研究 方 向： 高校党建 与思 想政治 教育 。吴 涛
性 ， 要解决学生在 现实世 界的难 题 ， 不仅 还要应付 来 自虚拟
世界 的挑 战 ； 不仅要帮 助学生 解决 学习生 活 中的困难 ， 还要 回答思想政治 上的疑惑 ； 另一方 面辅 导员作为大学生思想政
治教育工作 的主要承载者 ， 自身的思想也经历着时代潮 流 其
中各种文化观 念的洗礼 。在 当今市场经济环境下 ， 辅导员 同 样面 临着个体权 利与利益的诉求 ， 面临着各种物质与利益 的 诱惑 ， 这在一定程度上 增强人 们 主体意识 的 同时 ， 容易诱 也 发功利 主义、 个人 主义 和拜金 主义 等消极 思想 ， 增加 了高 校 辅导 员工作 和高校党建工作 的难度 。 教育部 ２ ０ ０６年颁布 的《 普通 高等学 校辅 导员 队伍建 设 规定 》 后 面简称 《 （ 规定》 中明确指出 ： 导员是高等学校 教 ） 辅 师队伍 和管理队伍 的重要组成部分 ， 具有教师和干部 的双 重
大复兴 的共 同理想和坚 定信念 。积极引导 学生不 断追 求更
随着时代 的发展 ， 各种 社会思 潮 、 文化 理念较 之 以往更 加 自由、 更加 广泛地在我 国激荡 。随着我 国改革开放和社会
高 的 目标 ， 使他们 中的先进分 子树立共 产 主义的远 大理想 ，
确立 马克思主义的坚定信念 ； 《 从 规定 》 中可 以看得 出 ， 虽然
为辅 导员是思想政治教育工作者 ， 思想 政治素养 不需 要进 其
一
步建设和完善 。而现 实情况却 完全不 是这样 ， 先 ， 目 首 就
前大多数高校 而言 ， 职辅 导员数 量 都存 在配备 不 足 的问 专 题， 要求辅导员百分之百是 中共党员 的政 治面貌标 准也 难以
收 稿 日期 ：０ １— ５—１ ２１ ０ ０
关键词 ： 辅导 员； 党建； 思想政 治教 育 中图分类号 ： ４ Ｇ１ 文献标识码 ： Ａ ’ 文章编号 ：０ ８— ６ １ ２ １ ）４一Ｏ １ ０ １０ ４ ８ （０ １ ｏ Ｉ９— ３
一
开 展 高校辅 导 员党建 的时代 背景
国共 产党 领导下走 中国特色社会主义道路 、 实现中华民族伟
（ 湖南第一师范学院学生工作处 ， 湖南 长沙 ４ ０ ０ ） １２ ５
摘
要： 我国社会在经济 、 治、 政 文化上 正发 生着深刻而复杂的 变化 ， 种思想和文化 的激荡更 为复 杂 ， 各
高校辅导 员作 为当代 大学生思想政治教育的主 力军， 无论是 自身还是在 工作对 象、 工作 内容 上都迎 来 了更 大的挑 战 ， 导员队伍的政治素养显得 日益重要起 来 ， 辅 这些都使得 高校辅 导员党建工作成为必要 。
位时作为重要的参考标 准或 是必要条 件列举 。但 是在 实际 工作 中对于辅导员党建 的认识大都存在一劳永逸 的思想 ， 认
校学 生 日常思想政治教育和管理工作 的组 织者 、 实施者 和指 导者 。辅导员应 当努力 成为学 生的人 生导师 和健康 成长 的 知心朋友 。《 规定 》 于辅 导员 的 主要 工作 职责 的第 一条 ： 关 帮助 高校 学生树立正确的世界观 、 生观 、 人 价值观 ， 确立在 中