2000年高考优秀作文：标准与答案_高中生
高考作文2000
我爱这个七月，因为我们走到这个七月的路上除了我们自己洒下的汗水，更有父母师长全身心的爱的浇灌。老师，还记得我们每一个进步带给您的喜悦吗？还记得我们的屡犯旧错带给您的焦急吗？还记得您为我们搜集最新高考信息的奔波吗？还记得您阅卷至凌晨的辛劳和您那因过分操劳嘶哑的声音吗？谢谢您，敬爱的老师，请相信我们会在这个七月交给您一份最完美的答卷！爸爸，还记得您为了给我一个绝对安静的学习环境而放弃了最爱的足球欧锦赛吗？妈妈，还记得您为模拟考中失败的我鼓气，用并不宽裕的开支为我买营养品，找各方面资料，为我安排食谱的一点一滴吗？女儿的烦躁，你们的包容，谢谢你们，我最亲爱的父母！父爱母爱比山高比海深，我惟一能做的也许只能是这个七月的金榜题名！这个充满温馨爱的光辉的七月，我喜欢！
2000年全国高考优秀作文：渴望丰富多彩
大自然创造了人类，又给人类提供了一个又一个不断创造历史的机遇。而大自然的丰富多彩又是人类生活丰富多彩的源泉。古往今来，社会的进步，人们认识的飞跃，无不来源泉于丰富多彩的现实生活，我渴望丰富多彩的生活。
2000年全国高考优秀作文：我爱这个七月
“七月是黑色的。”高三一直感受着这句话，听已经迈入大学的哥哥姐姐们说，听老师们说，听父母说，也看务灰报纸杂志上写。是的，残酷的竞争，炎炎的烈日，各方面的压力，逃避是不现实的，哀叹是苍白的，泪水是无用的，所以，“万人挤过独木桥”的七月是“黑色”的。但是作为一个此刻正在考场答这份语文卷的莘莘学子中的一员，我却要说：我爱这个七月！
兔子妈妈沉思了片刻说：“孩子，外面的世界非常大，由于每个人的要求不同，他们的世界观、人生观、价值观也就不同，因此他们处事的方法、态度也有差别。孩子，从现在起，妈妈让你到外面的世界中去寻找你真正的朋友你愿意吗？
兔子一听这话，红红的眼睛放出灿烂的光彩，蹦蹦跳跳地围着妈妈转了好几个圈就蹦出了家门。
话题作文 2000年全国高考话题作文-精品
2000年全国高考话题作文人生也是一张答卷湖北考生人生就是一张答卷。
它上面有选择题、填空题、判断题和问答题，但它又不同于一般的答卷。
一般的答卷用手来书写，人生的答卷却要用行动来书写。
人生中的第一道题是选择题。
当父母给予我们生命来到这世界时，我们就面临着无数的选择。
当我们面对行凶的歹徒时，我们是选择大义凛然、挺身而出，还是抱着"事不关己，高高挂起"的消极态度悄悄地溜走?当同学、朋友遇到困难时，我们是慷慨相助，伸出援助之手，还是置之不理呢?当自己与别人发生矛盾时，我们是不依不饶，还是化干戈为玉帛?在人生中，类似的选择一个接着一个，选错一道都将对人生产生巨大的影响。
亲爱的朋友，在我们的一生中，人生的十字路口随处可见，每当这时你是否能找准自己的坐标，做出正确的选择呢?人生的选择题，你能得几分呢?人生的第二道题是填空题。
有人说，人生下就好比是一个臭皮袋，它里面空空如也。
人能否有所成就，关键看人是否为自己填充了足够的知识。
这话很有道理。
任何人生来都是无知的，所以任何人想要有所作为，都必须从社会汲取知识，充实自己。
但是我们要根据自身条件，选择合适的东西充实自己。
著名的心理学家奥莱得，小时候学习不好，对物理、化学不开窍，但他没有逼着自己去学习，而是选择了自己喜欢的心理学，最终成为出色的心理学家。
在人生的填空题上，我们不一定要追求高难深精，但一定要填充适合自己的知识。
这道填空题，你又填写了什么答案呢?人生的第三道题是判断题。
在人生中，我们无疑要对他人和各种社会现象作出自己的判断，这时你是以"世人皆浊而我独清"的态度提出自己的见解，还是人云亦云，随波逐流呢?随波逐流，也许你会过得顺利，或者得到些许好处，而坚持自己的判断，你可能会有所损失，这时你是否敢于坚持自我?人生的第四道题是问答题。
在我们小的时候，遇到生活上的问题，可以向父母请教，遇到学习上的问题，可以向老师请教，但我们终究是要长大的，迟早要学会独立处理问题的，此时面对如蚁聚而来的问题，你能应答如流、解决自如吗?在人生这张大考卷上，问题看似简单，答案看似丰富多彩，但真要交出一份满意的答卷，远非想像中的简单。
杂感于多样(2000年全国高考优秀作文)
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泱泱历史之海，荡出了多少个另辟蹊径？三但是种种解题之道，决非浮于事物表面，一目了然。
你得动用思想，探寻奥秘。
即便是“妙手偶得之”，也得有量变此文来源于第1文秘网积累。
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一就是一，二就是二，1＋1永远是2，守规矩成了人们眼中最好此文来源于第1文秘网美德。
“雪化了就是春天”，判错，因为标准答案是“水”。
“临危不惧”，判错，因为标准答案是“视死如归”……血红此文来源于第1文秘网大叉，停手吧，你们可知道，你们在缠绕着怎样鲜灵此文来源于第1文秘网魂魄啊！否认答案此文来源于第1文秘网多样性，就是否认世界，否认生活，否认真实。
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2000年北京高考满分作文：标准与答案
2000年北京高考满分作文：标准与答案高考已经进行了二十分钟，我绞尽脑汁使自己的答卷接近那唯一的标准答案。
这时，我看见了这道作文题：“答案是丰富多彩的”。
答案是丰富多彩的，没错！这个世界之所以美丽，就在于它每时每刻的不确定性，没有人希望自己的生活是一出已排好的戏剧，正是标准的多样性，答案的千变万化才构成了我们真实而不可预知的生活。
这样的例子比比皆是，而与我们最密切的莫过于二十余年前关于“改革”的决策了。
那时，文革制造的混乱局面还未得以控制，人们又面对着一个必须正视的问题：“我们该以怎样的方式生活下去？”答案似乎显而易见：“像以前一样”。
正是这种答案的唯一性使人们茫然。
恰在这时，改革的风潮掀起了，这个正确决策的意义不仅仅在于它多么迅速的发展了生产力，更重要的是它给予了封闭的国家换一个角度思考的机会，它还给了人民提出另一个答案的权利，从这个角度讲，答案的丰富就意味着思想的多样性，社会的开放性以及人们的自由与权利。
答案是丰富的，那么标准的存在还有价值吗？这样的疑问听上去蛮有道理，但细细推敲，漏洞便显而易见了，试问，失去了衡量行为的对错的标准——法律，秩序二字从何谈起？失去衡量人性善恶的标准——道德，我们的精神家园又该到何处寻觅？不可否认，这个社会的标准有着太多不尽人意的地方，标准的保守与思想的开放、答案多样之间的矛盾压抑了太多创新的想法，甚至阻碍了社会前行的道路，然而解决这样的矛盾，我们需要做的是在未来很长一段时间内不断地完善标准，丰富标准，对标准在深度上广度上加以拓宽，使之与社会的开放相吻合，而决不是为了迎合答案的丰富便“砍”去标准，使每一种答案都成了正确答案，过分的自由对于社会而言，才是致命的伤害。
其实，改革“标准”，允许更多的“答案”出现对于未来中国的意义不亚于保持8％的经济增长速度。
改革的步伐或许该从现在开始迈起，当我们正在经历的高考可以多一些宽容，不再用一份标准答案来限制所有思想的时候，那艰难的第一步便已迈出。
2000年全国普通高等学校招生统一考试免费范文
前言：现在距离高考越来越近，时间也越来越紧张，没有多少时间了！这个时候很多学生由于心理紧张，每天坐立不安，特别烦躁，不能静下心来学习。
（关于高考心理辅导，另文刊登）这时候可不能放松甲：___________________________________________________乙：____________________________________________________-。
（五）阅读下文，完成19-23题。
（14分）修（欧阳修）始在？州，号口口，晚更号六一居士，天资刚劲，见义勇为，虽机耕在前，触发之不顾。
放逐流离，至于再三，志气自若也。
方艇夷陵时，无以自遗，因取旧案反复观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑且如此，天下国可知。
”自尔，遇事不敢忽也。
学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身，政事可以及物。
凡历数郡，不见治迹，不求声誉。
宽简不扰，故所至民使之。
或问：“为政宽简而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则致事弛废而民受其乐。
吾所谓宽者，不为苟急；简者，不为繁碎耳。
”修幼失父，母尝谓曰：“汝父为吏，常夜烛治官。
”书，屡屡而叹。
吾问之，则曰：‘死狱也，我求其生不得尔。
’吾曰：‘生可求乎？’曰：‘求其生而不得，则死者与我皆无恨。
夫常求其生犹失之死而世常求其死也。
’其平居教他子弟，常用此语，吾耳熟焉”修闻而服之终身。
19.修始在滁州，号,晚更号六一居士（2分）20.写出加点词在句子中的含义（3分）文章止于润身（）死狱也，我求其生不得尔（）其平居教他子弟（）21.文中划线部分共有3个分句，请依次把它们写出来（3分）夫常求其生犹失之死而世常求其死也（1）__________________________（2）__________________________（3）_________________________22.把下列句子翻译成现代汉语（4分）汝父为吏，常夜烛治官书，屡废而叹译文：______________________________________求其生而不得，则死者与我谐无恨译文：_________________________________23.欧阳修为官从政的原则和（2分）（六）阅读下文，完成24-28题。
一篇2000年的高考优秀范文
一篇2000年的高考优秀范文
2000年的高考，是我们唏嘘不已的过去，也是当时无数学子的梦想。
作为一届学生，和无数人一样，我们也奋力拼搏，争取上等大学。
拼
搏终有成果，今天才有我们的优异成绩，以此让更多的来者受益。
一、2000年的考题
2000年的考题具有一定的难度，只有深入研究、积累知识，才能突
出自身优势，把握好文理类考试，保证取得优异成绩。
这一年考试中，难题集中在语文、数学等，考生们都需要高度集中，仔细研究每一道
题目，只有透彻学习，才能备受青睐。
二、学习的心得
高考的准备不仅仅是临近考试的前提备考，更是多年积累的总结，
重点应该放在循序渐进的路上，从知识点开始，到解题技巧，再到机
经演练，把学习做到最好，走精华强化路线，有效提高考试分数。
三、克服负面情绪
只有实力才有资格去拥有梦想，考生要学会克服自身心理上的负面
情绪，团结同学，形成互助学习的氛围，学会心理疏导，向老师征求
指导，保证自身的稳定性，收获优异的成绩。
四、考试成绩
2000年的高考考生获得了突出的优秀成绩，每个省市以及每个学校
都大大提升了以往的成绩，突出的应试效果得到了社会的一致肯定，激发了全国学生的学习勤奋热情，强有力的让我们迈入了一个新的学习文化发展阶段。
2000年高考考生们用自己实力证明，自己的拼搏不会白费，他们把坚持、拼搏作为决心，勤奋努力成就青春，用优异的成绩书写人生辉煌。
2000全国高考语文作文试题及范文析
• 阅读下面的文字，根据要求作文。 水有水的性格——灵动，山有山的性情——
沉稳。 水的灵动给人以聪慧，山的沉稳给人以敦厚。 然而，灵动的海水却常年保持着一色的蔚蓝，
沉稳的大山却在四季中变化出不同的色彩。 请以“水的灵动，山的沉稳”为话题，写一
篇不少于800字的文章。 [注意)①话题包括两个方面，可以只写一个方
面，也可以兼写两个方面。②立意自定。③文体 自选。④题目自拟。⑤不得抄袭。
• 话题解析：
“水的灵动，山的沉稳”是一个并列结 构的短语，属于关系类话题。就话题本身 来看，它包含着两种特性：一是对立，二 是和谐。“山”“水”是自然界中的一对 矛盾，但它们又互为补充，互为依存。山 无水不秀，水无山不灵；水之灵动和海之 一色，山之沉稳与四季变化，它们看似对 立实则统一：失去了清纯，水之灵动则无 根，没有四季之景的变化，山之沉稳则无 态。大自然由此产生了和谐统一之美。 “灵动”“沉稳”，与其说是山水给人的 感觉不如说是人类文化特质在自然中的体 现，这对矛盾构成了人类文化的有机体。
答案：B “汗牛充栋”形容书籍极多，在A中用 错了修饰对象。
“淋漓尽致”形容文章或谈话详尽透 彻，也指暴露得很彻底。 “洗心革面”比喻彻底悔悟，在C中不 符合语义。
“左右逢源”比喻运用自如、得心应 手；讽刺圆滑世故、会投机；前一义 含褒义，后一义含贬义；在D中感情色 彩不当。
2004年江苏高考作文
• 再看材料。我们可以把它分解、梳理成如下图示： 聪慧（水对人的影响）
水——灵动 一色（变中有不变） 敦厚（山对人的影响）
山——沉稳 换景（不变中有变）
如此，可以看出材料中包含了如下几组矛盾：山和水、灵动 和沉稳、聪慧和敦厚、水的灵动和海的一色、山的沉稳和四 季变化。同时，也可以看出材料是从两方面进行阐述的：山 水对人的影响、山水中包含的对立统一思想。 把话题和材料结合起来考虑，这篇作文的话题包蕴的意思应 该有这几点：事物对立统一的辩证思想、矛盾构成和谐的美 学原则、自然对人的孕育规律。
2000年高考作文全国卷一10篇
2000年高考作文全国卷一10篇2000年高考作文2000年高考作文2000 年高考英语满分作文（十篇）作文题目假设你是李华，在美国探亲，2000 年2 月8 日清晨，你目击一起交通事故。
警察局让你写一份材料，报告当时所见情况。
请根据下列图画写出报告。
注意：1．目击者应该准确报告事实；2．词数100 左右。
满分作文（一）At 7: 15 a. m. on February 8, 2000, I was walking along Park Road toward east. And on the other side of the road an old man was walking out of the City Park. Suddenly a yellow car that drove up Third Street made a fight turn and rushed into Park Road at great speed. Next the car hit the man while he was crossing the road. He fell down with a cry, but the car didn’ t stop. It drove off at great speed heading west. The driver was a young woman and the number was AC864. About two minutes later, I stopped a passing car and took the old man to the nearest hospital.Li Hua 满分作文（二）It was 7: 15 am. Feb. 8th, 2000, and I was on my way to school. When I got near the Park, I saw a car from the No. 3 street. It turned right and drove onto the Park Road. At that time, an old man happened to cross the road and he was knocked down by the car. The driver didn’ t stop but ran to the west as fast as a flash. I can still remember that the platenumber was AC864. The color of the car was yellow and the driver was a woman.Li Hua 满分作文（三）It was 7: 15 on the morning of February 8, 2000. I was walking toward east along Park Road. An old man walked out of the City Park on the other side of the road. He was crossing the street when a yellow car drove up third Street made a right turn into Park Road. Suddenly the car hit the old man down, and drove off at great speed heading west. I took him to the nearest hospital and doctors told me he was badly injured. It came to my mind that the driver was a young woman and her plate number was AC864.Li Hua 满分作文（四）When I was going along the park road towards east at 7: 15 a.m. on February 8, 2000, I saw an old man was knocked down by a yellow car. It happened like this, the old man went out of the City Park’ s gate while a car turned right from the Third Street, and when it went into the Park Road, it hit the man while he was crossing the road. Without stopping, the car continued to go to the west along the Park Road. I remember that the car is yellow, and the plate number is AC864. It’ s a woman who drove the car.Li Hua 满分作文（五）When I was going along the Park Road towards east t 7: 15 a. m. on February 8, 2000, I found an old man who came out of the City Park was walking on the other side of the street. He was going to cross the road when there came a yellow car from Third Street and it turned right all of asudden. At that moment the car hit the old man but did not stop. The driver was a young woman and the plate number was AC864. After a while I took the injured man to the nearest hospital.Li Hua 满分作文（六）It was 7: 15 on the morning of February 8, 2000. I was walking east along the Park Road. When I passed the Park Gate, I saw an old man walk out of the Park on the other side of the road. At that moment, a car was running up from the Third Street and turning right, onto the Park Road. I was too shocked to shout. But it was too late. The old man was knocked over, and the car didn’ t stop. It was driven west along the park road. I noticed that the car was yellow, the plate number was AC864 and the driver was female. I called a taxi to send the old man to hospital.Li Hua 满分作文（七）It was 7: 15 on the morning of February 8, 2000. I was walking along Park Road towards east when an elder man came out of the City Park in the other side of the street. I saw a yellow car drove up third Street at great speed and make a right turn into Park Road, and the car hit the man while he was crossing the road. The man fell down and shouted but the car didn’ t stop and drove off at great speed heading west. I noticed the driver was a young woman and the plate number of the car was AC864. After a moment I took the old man to the hospital by Taxi.Li Hua 满分作文（八）At 7: 15 a. m. on February 8, 2000, I was walking eastward along Park Road. On theother side of the road, an old man was walking in the same direction. At the T-junction, a car turning fight from 3rd Street into Park Road, suddenly knocked him down. The car did not stop. Instead, it ran fast away westward along Park Road. It was a yellow car and the plate number was AC864. I remembered clearly that the driver was a young woman with long hair. I asked a man and took the old man to the hospital.Li Hua 满分作文（九）It was 7: 15 on the morning of February 8, 2000. I was walking along Park Road towards the east when an old man come out of the City Park. And then I saw a yellow car turn right into Park Road from Third Street. The next moment the car hit the man while he was trying to go the other side of the street. He fell with a cry, but the car didn’ t stop and drove off quickly towards the west. I noticed the driver was a young woman and the car number was AC864. A few minutes later, I called an ambulance and took the old man to the nearest hospital.Li Hua 满分作文（十）It was 7: 15, February 8, 2000. I was walking along Park Road when I saw a yellow car. At that time I went towards the east and an old man came out of the City Park on the other side of the street. The car was coming from Third Street and made a right turn to the Park Road. Suddenly I heard a cry. Then I found the yellow car hit the old man on the corner. The old man fell onto the ground, but the car didnt stop and continued to head west. Thedriver was a young woman and the plate number was AC864. The poor old man was lying on the street, unable to stand up. I stopped a Taxi and took the old man to the nearest hospital.Li Hua。
冷香飞上语文（2000年高考满分作文）
冷香飞上语文（2000年高考满分作文）第一篇：冷香飞上语文(2000年高考满分作文)冷香飞上语文（2000年高考满分作文）报告会上的这位学者提出的问题及众人的回答，让我感受颇多，不禁想起王蒙曾提出的“语文是什么”的问题。
有人说是整天的题海战术，有人说是老土、“八股文”。
语文难道就仅仅是整天做题，一个学期捏着鼻子写几篇作文?不，对这一题的答案应到大自然和生活中去寻找。
天空中一丝云儿飘过，淡淡的，自由自在，你觉得真好，这就是语文；初升的阳光芒万丈，你觉得生机勃发，这就是语文；如血的残阳映红半边天，让人无限留恋，别忘了这也是语文。
语文是那巍巍昆仑，是那草叶上久久不肯滴落的露珠，是古城旧都中国色天香的牡丹;语文是那无声的冷月，是那静谧的荷塘，是秦皇岛外滔天白浪里的打渔船，是青天里的一行白鸳，是那沉舟侧畔的万点白帆，是那山重水复的柳暗花明。
经过了落满雪梨花的大自然，让我们乘着“刚朵拉”到生活中去寻找它的答案。
语文给予我们聆听音乐美的耳朵，欣赏绘画美的头脑与眼睛。
当你听到一首美妙的歌时，你觉得这词真好，你想记住它，别忘了，这就是语文；当你看到一幅画时，即刻被其中的景象吸引，于是你搜肠刮肚地想尽华美辞藻来形容它，别忘了，这也是语文；当你参加班干部竞选演讲，组织广播稿件，主持会议，别忘了，这也是语文。
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，语文从那古人口中娓娓道出，语文被当阳桥头的张飞一声吼出，语文从忧国忧民的范仲淹的笔端流出，语文在浔阳江头的琵琶女琴弦上回荡。
语文带我们到天姥山的仙人洞里体验神奇，到景阳冈的青石上感受惊险；它让我们深味“逝者如斯”的感慨，“才下眉头，却上心头”的忧愁，“对酒当歌，人生几何”的无奈，“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声”的萧瑟…这就是语文，如此丰富多彩的答案，让我们坚信，语文的教育之路必将是光明大道，所谓“嫣然摇动，冷香飞上语文”。
第二篇：2011语文高考满分作文语文高考作文2011重庆高考满分作文：情有独钟系许嵩爱慕或仰慕一个人，往往是一瞬间。
2000年北京市高考作文范文——答案是丰富多彩的
2000年北京市高考作文范文——答案是丰富多彩的2000年北京市高考作文题目：世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。
在生活中，看问题的角度，对问题的理解，解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。
请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟。
【范文】答案是丰富多彩的在这个瞬息万变的时代，我们每个人都在不断地面对各种各样的问题与挑战。
无论是学业、工作，还是生活中的琐事，疑问似乎总是层出不穷，而我们寻求答案的过程充满了多样性与丰富性。
答案的丰富多彩，不仅反映了事物的多维性，更是思维与智慧的结晶。
通过探索这一主题，我们能够更深入地理解生活的复杂性。
首先，学术领域中，答案的多样性是显而易见的。
在数学课堂上，同一个数学题可能有多种解法。
一个简单的方程式，除了常规的代数解法外，学生们还可以通过图像化的方法进行解读，甚至使用数值分析等现代技术手段来求解。
这种多样性不仅是对问题的不同理解，更是思维方式的碰撞与交融。
正是这种多元的解法，让我们意识到，在面对问题时，答案并不单一，每个人的思考方式都可以为解决问题提供不同的视角。
其次，职场上更是体现了答案的丰富多彩。
无论是团队合作还是项目管理，面对同样的问题，团队成员可能会提出截然不同的解决方案。
比如，在制定市场营销策略时，有的人可能会倾向于通过社交媒体进行推广，而有的人则可能主张通过线下活动来增加曝光度。
这些不同的方案反映了个人的经验、价值观和对市场的理解。
通过团队的讨论与碰撞，最终往往能够找到一个最佳的解决方案。
这种答案的多样性，让我们在工作中学会了包容与合作，提升了整体的创造力。
生活中的问题同样展现出答案的丰富性。
在家庭关系中，面对冲突与矛盾，不同的人可能会选择不同的处理方式。
有的人选择直接沟通，坦诚相待；有的人则可能选择冷处理，等待时机；还有的人可能会寻求第三方的帮助。
这些不同的选择不是绝对的对与错，而是反映了个人的性格、经历和处事原则。
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2000年高考优秀作文：标准与答案
高考已经进行了二十分钟，我绞尽脑汁使自己的答卷接近那唯一的标准答案。
这时，我看见了这道作文题：“答案是丰富多彩的”。
答案是丰富多彩的，没错！这个世界之所以美丽，就在于它每时每刻的不确定性，没有人希望自己的生活是一出已排好的戏剧，正是标准的多样性，答案的千变万化才构成了我们真实而不可预知的生活。
这样的例子比比皆是，而与我们最密切的莫过于二十余年前关于“改革”的决策了。
那时，文革制造的混乱局面还未得以控制，人们又面对着一个必须正视的问题：“我们该以怎样的方式生活下去？”答案
似乎显而易见：“像以前一样”。
正是这种答案的唯一性使人们茫然。
恰在这时，改革的风潮掀起了，这个正确决策的意义不仅仅在于它多么迅速的发展了生产力，更重要的是它给予了封闭的国家换一个角度思考的机会，它还给了人民提出另一个答案的权利，从这个角度讲，答案的丰富就意味着思想的多样性，社会的开放性以及人们的自由与权利。
答案是丰富的，那么标准的存在还有价值吗？这样的疑问听上去蛮有道理，但细细推敲，漏洞便显而易见了，试问，失去了衡量行为的对错的标准——法律，秩序二字从何谈起？失去衡量人性善恶的标
准——道德，我们的精神家园又该到何处寻觅？不可否认，这个社会的标准有着太多不尽人意的地方，标准的保守与思想的开放、答案多样之间的矛盾压抑了太多创新的想法，甚至阻碍了社会前行的道路，然而解决这样的矛盾，我们需要做的是在未来很长一段时间内不断地完善标准，丰富标准，对标准在深度上广度上加以拓宽，使之与社会的开放相吻合，而决不是为了迎合答案的丰富便“砍”去标准，使每一种答案都成了正确答案，过分的自由对于社会而言，才是致命的伤害。
其实，改革“标准”，允许更多的“答案”出现对于未来中国的意义不亚于保持8％的经济增长速度。
改革的步伐或许该从现在开始迈起，当我们正在经历的高考可以多一些宽容，不再用一份标准答案来限制所有思想的时候，那艰难的第一步便已迈出。