《职业道德与法律》复习提纲(1―6课)#(精选.)
职业道德复习提纲和习题
职业道德复习提纲和习题职业道德复习提纲第一章职业道德概述一、道德（一）道德是人类社会特有的，由社会经济关系决定的，依靠内心信念和社会舆论，风俗习惯等方式来调整人与人之间，个人与社会之间以及人与自然之间的关系的特殊行为规范的总和。
（二）道德与法律的关系：相辅相成，相互促进；在内容上道德和法律相互重叠；在现实生活中二者相互转换，相互作用，相互促进。
我国《宪法》规定的“爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义”，《婚姻法》中规定的“敬老爱幼”的要求，既是道德规范，也是法律规范。
二、职业道德职业道德是从事一定职业的人们在职业活动中应该遵循的，依靠社会舆论，传统习惯和内心信念来维持的行为规范的总和。
它调节从业人员与服务对象，从业人员之间，从业人员与职业之间的关系。
它是职业或行业范围内的特殊要求，是社会道德在职业领域的具体体现。
（一）最基本的职业道要素包括职业理想，职业态度，职业义务，职业纪律，职业良心，职业荣誉，职业作风。
（二）职业道德的特征1.行业性2.适用范围上的有限性3.表现形式的多样性4.一定的强制性5.相对稳定性6.利益相关性（三）职业道德的具体功能：导向功能，规范功能，整合功能，激励功能（四）职业道德的社会作用1，有利于调整职业利益关系，维护社会生产和生活秩序2，有助于提高人们的社会道德水平，促进良好社会风尚的形成3，有利于完善人格，促进人的全面发展（五）当代西方发达国家职业道德建设的主要做法与经验1.道德立法工作2.注重信用档案体系的建立3.严格的岗前和岗位培训三、社会主义职业道德社会主义职业道德以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点。
1．基本要求：爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义。
2．主要规范和主要内容：爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会。
3．基本行为准则：社会主义荣辱观。
4．社会主义职业道德的特征：继承性与创造性的统一，阶级性和人民性相统一，先进性和广泛性相统一。
职业道德与法律第一课到第六课复习
提升自己的 人格魅力
个人礼仪
交往礼仪 网络礼仪
正确认识自己：比较、自评、他评、心理测验 做自尊自信的人 珍惜自己的人格和尊严
主要表现：仪容仪表、言谈举止、待人接物 基本要求：仪容仪表整洁端庄，言谈举止真
挚大方，待人接物得体自然 核心：尊重他人，与人友善，表里如一 蕴含的道德意义 不同场合，适用的交往礼仪不同 基本要求：平等尊重、诚实守信、团结友爱、互利互助 核心：尊重和友善
一、由国家制定或认可
四个显 著特征
二、靠国家强制力保证实施 三、对全体社会成员具有普遍约束力
四、规定了权利和义务
作用：指引、评价、预测、强制、教育
法治是治国理政的基本方式
依法治国
基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、 违法必究
培养依法治国的观念：树立民主法治、法律 至上、公平正义的观念
法治
社会主义法治理念
道德
公民基本道 德规范
社会公德
含义——判断标准：善恶
道德会因时代的不同而不同
内容：爱国守法、明礼诚信、团结友善、 勤俭自强、敬业奉献
内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、 保护环境、遵纪守法
高尚道德：2个作用
家庭美德
内容：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、 勤俭持家、邻里团结
尊老爱幼——家庭美德的首要规范
内容及相互关系： ①依法治国是核心内容； ②执法为民是本质要求； ③公平正义是价值追求； ④服务大局是重要使命； ⑤党的领导是根本保证
法律面前人人平等
1、在守法上一律平等 2、在适用法律上一律平等
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第二课 展示自己的职业风采
职业礼仪
含义
基本要求：爱岗敬业、尽职尽责、诚实守信、优质 服务、仪容端庄、语言文明
职业道德与法律复习框架
（1） （2） （3） （1） （2） （3）第一、二单元复习笔记第一单元 讲文明 习礼仪含义： 特性 人格的含义：人格的内容健康人格的特征 性格理想喜好优缺点认识自我 健全人格 个人魅力 法律素养 职业道德素养 课程学习的意义 塑造良好形 象 （1） 崇高的理想信念 （2） 品行优良 （3） 较强的独立生活和适应社会的能力 （4） 较好的心理素质 （1） （2） （3） （4） 人格魅力的含义： 一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的很能吸 引人的力量。
礼 仪 传承性： 时代性： 趋同性： 规范性：（1） （2） （3） （4）第二单元 知荣辱 有道德爱国守法： 明礼诚信： 勤俭自强： 含义： 基本要求 个人礼仪修养 个人礼仪 交往礼仪 职业礼仪 礼 仪 服饰 妆容 言谈举止 含义： 意义 （1） （2） （3） 基本要求 养成 礼待同窗 感怀师恩 报答父母 1.作用 2.自觉践行 （1）亲和作用，拉近距离、取得信任 （2）反映社会风貌和公民文明程度 （3）提高思想道德素养和文化素养 （4）有利于增进国际交往 含义： 基本要求： 作用 （1） （2） （3） 道德 含义： 实质： 分类： 公民道德规 范职业的定义：由于社会分工而形成的具有特定专业和专门职责并以所得收入为主要生活来源的工作。
道德的社会作用 微道德 家庭婚姻道德 社会公德含义： 要求 （1） （2） （3） 含义： 要求 （1） （2） （3） （1） （2） （3） 从小事做起 从我做起从现在做起 职业道德含义： 表现方式： 特点 （1）行业性： （2）广泛性： （3）实用性： （4）时代性： 爱岗敬业 诚实守信 基本规范 含义： 意义： 基本要求： 含义： 意义： 基本要求：——————————————————————————————————————— 建议：含义： 作用 （1）提高综合素质 （2）促进事业发展 （3）实现人生价值 （4）抵制不正之风 日常生活 专业学习 社会实践 自我修养 职业活动 参加社会实践，培养职业情感 学做结合，知行统一 将职业道德知识内化为信念 将职业道德信念外化为行为 慎独：使修养成为自觉内省：让品格日臻完美 从小事做起，严格遵守行为规范 从自我做起，自觉养成良好习惯 增强职业意识，遵守职业规范 重视技能训练，提高职业素养 办事公道 服务群众 奉献社会 基本规范 含义： 意义： 基本要求： 含义： 意义：基本要求： 含义： 意义： 基本要求： 职业道德行为 养成良好的职业道德行为规范 养成良好的职业行为习惯在没有外界监督的情况下，即使独自一人也能自觉遵守道德规范，不做对国家、社会、他人不道德的事情。
《职业道德与法律》复习提纲(1―6课)
《职业道德与法律》复习提纲（1—6课）第一课塑造良好形象1、接触一个人，给我们直接而敏感的第一印象是。
2、个人礼仪是指、、等方面的个体规定，3、个人礼仪是以为基础、以为标准，是社会主义精神文明的基本素养。
4、个人礼仪是道德的要求，礼仪的主题内容，是礼仪和礼仪的基础5、成功从一丝不苟的开始的。
6、仪容仪表要求做到、、的统一。
仪容的修饰要、、、仪表修饰要：适合，，，。
7、形体姿态包括、、、8、养成良好的文明习惯，一要强化文明意识；二要；三要塑造文明话语形象；四要。
9、交往礼仪是我的一张通行证。
是社会成员在相互交往中的行为规范与待人处事的准则。
交往礼仪的核心是、。
10、交往礼仪的要求：要善于、打造、编织学会。
11、交谈的礼仪要求我们从、、、的方面学习并践行。
12、做客最重要的是尊重主人，做到。
待客最重要的是、。
第二课展示职业风采1、是职业人在职场这个特定范围内所遵守的礼仪规范。
2、是最好的介绍信，而是整个求职过程的“临门一脚”，是求职成败的关键所在。
3、良好的职业形象= + + 。
4、是一种无声的语言，“不失口于人，不失色于人，不失足于人。
”这是我们在职场必须遵守的基本礼仪。
5、职场礼仪的作用（1）（对个人的作用）职场礼仪是职业成功的。
（2）（对企业的作用）A、职业礼仪能够协调企业内部的，增强企业，促进企业 B、树立，提升。
6、是企业形象的最好代言第三课感受道德之美1、道德的是人类特有的调整、以及之间关系的行为规范。
道德的特征：（1）道德是以为判断标准的社会准则。
（2）是以、、来维系的，（3）道德的内容因时代不同而，具有性。
2、公民基本道德规范的主要内容：、、、、。
3、社会公德的主要内容：、、、、。
4、家庭美德的主要内容：、、、、。
5、职业道德的主要内容：、、、、。
6、社会公德是全体公民在和中应该遵循的行为准则，是公民个人道德修养和重要体现。
7、是公民生活最基本的行为规范，是社会活动最起码的道德要求，也是衡量的一种标志。
职业道德与法律复习要点
《职业道德与法律》课期末复习要点第一单元复习要点（一）基本知识点（单选、多选、辨析等知识点）1.自尊的含义 P82.人格魅力的含义 P103.个人礼仪的主要表现和基本要求 P124.交往礼仪的核心P175.如何践行交往礼仪P196.职业礼仪的基本要求P237.职场最大的礼仪P248、社会主义价值观的基本内容P4（二）综合知识点（材料分析、案例分析及综合论述知识点）1. 学习“职业道德与法律”课程的意义 P32.个人礼仪的养成P153. 遵守职业礼仪的作用P26第二单元复习要点（一）基本知识点（单选、多选、辨析知识点）1.道德的内涵和判断标准 P352.我国公民的基本道德规范 P353.公民道德建设的核心 P344.社会公德的基本规范P375.职业道德的含义和特点P436.职业道德基本规范P457.爱岗敬业的含义和意义P488.慎独的含义（二）综合知识点（材料分析、案例分析及综合论述知识点）1. 加强个人品德修养的意义 P32.良好道德对人生发展的影响 P413.讲诚信的意义P544..在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯61第三单元复习要点（一）基本知识点（单选、多选、辨析知识点）1.纪律和自由的关系P732.法律的特征P743.依法治国的基本要求P794. 宪法是国家的根本法P835. 公民的基本权利和基本义务P876.以宪治国是依法治国的核心P847.诉讼的类别P938.司法公正分为实体公正和程序公正P969.判断程序公正包含的基本原则P9610.公民的基本诉讼权利P9911.证据的类别和举证责任P10012.非诉讼解决纠纷的途径P103（二）综合知识点（材料分析、案例分析及综合论述知识点）1.如何养成遵纪守法的好习惯P752. 法律面前人人平等P91第四单元复习要点（一）基本知识点（单选、多选、辨析知识点）1.违法行为的类别P1082.治安管理处罚的种类P1093.保护未成年人的方式P1134.常见的严重不良行为P1145.犯罪的主要特征P1186.刑罚的含义和种类P1197.未成年人遭受不法侵害时，应当注意什么？P126（二）综合知识点（材料分析、案例分析及综合论述知识点）1.如何加强自我防范，杜绝不良行为P1232.中职生如何预防犯罪P123第五单元复习要点（一）基本知识点（单选、多选、辨析知识点）1.民事关系的含义P1282.民法的基本原则P1293.民事权利能力和民事行为能力以及民事行为能力的类别P1314.承担民事责任的方式P1335.人格权和身份权的内容P1346.财产权的含义P1377.履行合同的原则P1428.劳动合同的含义和订立原则P1419.环境资源的含义和内容P159（二）综合知识点（材料分析、案例分析及综合论述知识点）1. 承担民事责任的方式P1332. 民事关系的含义（P128）和民法的基本原则（P129）3.劳动者的基本权利P151。
《职业道德与法律》知识点
《职业道德与法律》知识要点彭小云第一章：道德导论1.道德的本质是什么？道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。
首先，社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质。
其次，社会经济关系所表现的利益决定着各种道德基本原则和主要规范。
再次，在阶级社会中，社会经济关系主要表现为阶级关系，因此，道德也必然带有阶级属性。
最后，社会经济关系的变化必然引起道德的变化。
2.道德的功能和作用主要有哪些？道德的功能指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效和能力。
包括道德的认识功能，道德的调节功能，道德的教育功能。
三者各不相同，密切联系，有机统一。
道德的作用是指道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果。
首先，道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展。
其次，道德是影响社会生产力发展的一种重要和精神力量。
再次，道德是构建社会主义和谐社会的重要基础。
3.简述道德与法律的关系。
首先从本质上看，法律与统治阶级的道德是一致的，两者都属于同一经济基础之上的上层建筑，并为相同的经济基础所决定。
两者的指导思想是一致的，都体现相同的阶级意志和共同的历史使命。
其次从历史上看，不论哪一个统治阶级，都总是一方面借助本阶级的道德来为他们的法律规范及其实施进行辩护；另一方面，又借助本阶级的法律来维护和推行他们的道德。
再次从见容上看，两者都是社会规范，都是引导和约束人们行为的规矩。
最后从作用上看，两都互相补充。
4.社会主义道德和社会主义法律的关系是什么？社会主义道德和社会主义法律在本质上一是致的。
它们都是社会主义经济基础的产物，具有相同的理论基础，都是调整人们相互关系的行为规范，都是为了确立和维护对工人阶级和广大人民群众有利的社会关系和社会秩序，为社会主义建设服务。
但是社会主义道德和社会主义法律又是两种不同的社会规范，社会主义道德主要是由社会舆论确定的，表现为一般社会意志，由人们的内心信念和社会舆论来保证其存在和发生作用。
职业道德复习提纲(1)
第一部分：职业道德道德的形成:源于人类自身的需要。
道德的形成和发展是由社会经济基础、经济关系所决定的。
道德一经形成，就具有一定的稳定性。
道德规范及其内容的变化、发展是绝对的，稳定性是相对的，新的时代将催生新的道德理念和规范。
道德的内涵：它是人类生活所特有的，由经济关系决定的，以善恶为标准，依靠宣传教育，社会舆论，传统习俗和内心信念来维系和调节的人与人、人与社会以及人与自然之间相互关系的行为规范的总和。
道德作为一种概念最早是由荀子提出的。
道德属于社会上层建筑，是一种特殊的社会现象。
道德作为一种特殊的社会意识形态，是社会经济的反映，其内容，特征，发展和演变是由社会经济关系决定的。
道德的特征：1、道德是一个历史范畴，具有历史性。
社会经济关系决定道德的产生与内容；2、在阶级社会中，道德具有阶级性；3、道德对社会经济基础有反作用，具有能动性；4、道德具有相对稳定性；5、道德具有继承性和相通性；6、道德具有显著的实践性。
实践是道德的基础，也是道德的目的和归宿。
道德的功能：是道德对人类自身的生存发展和完善的功效及其意义，1、道德的认识功能。
在现实社会中，道德能帮助人们认识个人与社会，个人与他人以及个人与自然之间的关系；2、道德的调节功能。
在非对抗性的矛盾范围内，就需要有道德加以调节，其中包括调节个人与家庭成员之间，个人与朋友之间，个人与领导之间，个人与集体之间乃至与国家之间的关系；3、道德的服务功能。
道德是一定社会经济关系的产物，又反过来为产生它的社会经济关系服务。
中华民族传统美德的主要内容：1、父慈子孝，尊老爱幼。
“把父母有抚养教育未成年子女有赡养扶助父母的义务”写进了国家的根本大法—《宪法》；2、励志勤学，持之以恒；3、自强不息，勇于创新。
《周易》上说“天行健，君子以自强不息；4、仁以待人，以礼敬人（仁是儒家道德思想的核心，是最高的道德）；5、诚实守信，见利思义，诚实守信是中华民族最重要的传统美德和做人的行为规范；6公忠为国，反对外族侵略；7修身为本，严于律己。
职业道德与法律复习题(ppt文档)
• 小高在十字路口闯红灯，被交警拦住。他 的行为主要违背了公民道德基本规范的那
一条？（ ）
• A.明礼
B.守法
• C.诚信
某地坚持两个“文明”一起抓，一手抓精神文明 建设，不断提高人民群众的思想道德素质，一手 抓物质文明建设，大力发展社会主义生产力。关 于道德与生产的关系，正确的说法是（ ）
进入 • C.上课迟到后，从后门溜进教室 • D 去教室的路上，边走边吃水果 •B
• 浏览景区时，不正确的行为是（ ） • A.不要在“禁止入内”的草坪、鲜花丛中
走动或留影
• B.不在文物古迹上乱刻乱画 • C.可以爬上景观拍照，以留下美好回忆。 • D.在游览区野餐时，要将废弃物扔进垃圾
箱
•C
做自尊自信的人
职业道德
复习提纲
导言
• 道德、纪律 、法律都是调整人与人、 人与社会或自然之间关系的社会规范。 P1
第一单元 习礼仪，讲文明
• 个人礼仪有助于打造良好“第一印象” • 个人礼仪主要表现在仪容仪表、言谈
举止、待人接物三个方面。 P12 • 交往礼仪的基本要求是平等互尊、诚
实守信、团结友爱、互利互助 。P17
职业礼仪
• 1.面试时，在服饰方面应该注意（） • A.应着正装，切忌穿着随意 • B.注意面部清洁，头发要梳理整齐 • C.饰品要高调闪亮，体现品味 • D.皮鞋式样要简单，不宜穿着凉鞋 • AD
第三课 道德
• 我国公民的基本道德规范是爱国守法、明 礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献 。
P33
第四课 职业道德
• 1、行有行规，业有业德 • 2、共同遵守的职业道德基本规范P43：爱
岗敬业、奉献社会 • 爱岗敬业是对从业人员工作态度的基本要
职业道德提纲一（精选5篇）
职业道德提纲一（精选5篇）第一篇：职业道德提纲一第一章道德的本质、内容及作用1.道德的含义：道德是一种社会意识形态，是一个社会用善恶评价并依靠信念、习俗和社会舆论的力量来维持的调整人们之间以个人与社会之间的行为规范的总和。
道德既是一种善恶评价，表现为心理和意识现象；又是一种行为规范，表现为行为和活动现象。
P12.道德概念的含义：1）是调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范。
2）是用善恶观念为标准来评价人们在社会生活中的各种行为。
3）是依靠信念、习俗和社会舆论的力量来调整人们在社会关系中和各种行为。
P13.道德的本质：是社会物质生活条件的反映，是由一定的社会经济基础的社会意识形态。
社会物质生活条件包括地理环境、人口因素和社会生产方式在内的社会存在，其中最重要的对社会起着决定作用的是生产方式。
P24.道德的内容：道德意识、道德关系、道德活动。
P31）道德意识包括道德观念、道德情感、道德意志、道德信念、道德理想和道德理论体系等。
2）道德关系是被经济关系所决定的、所派生的一种人与人之间的关系。
包括个人与个人的关系、个人与集体的关系、集体与集体的关系。
3）道德活动包括道德行为、道德评价、道德教育和道德修养等。
P3道德行为是人们相互交往中所采取的有意识的、经过选择的能够进行善恶评价的行动。
道德评价是根据一定的道德原则或规范，对人们的行为所作出的善恶判断。
道德教育是按一定的道德要求、道德理想对人们的品质和性格进行陶冶和铸造。
道德修养是人们对自己的意识行为所作的自我解剖、自我改造。
5.道德体系是由道德原则、道德规范和道德范畴以及某些特殊领在内的道德要求等因素构成的统一整体。
P56.道德的特点：1）相对独立性。
表现在 A.道德的变化同经济关系变化的不完全同步性B.道德的发展同经济发展水平的不平衡性C.道德有自身相对独立的历史发展过程。
2）历史性、阶级性、全人类性和批判继承性。
P67.道德的作用：1）对社会现实的认识作用A有助于使人们辨别善恶B提高分辨是非的能力C了解人生的价值和生活意义D了解个人在社会中的地位和对社会整体的责任，正确进行道德理想的抉择。
职业道德与法律复习提纲
职业道德与法律复习提纲职业道德与法律是每个职场人士都需要遵守的基本准则和规范。
职业道德是人们在从事一些职业活动时应当遵守的道德规范，而法律是由国家立法机关制定和公布的具有普遍约束力的规范。
本文将从职业道德和法律两方面进行复习提纲，以便对职业道德和法律有一个全面而系统的了解。
一、职业道德1.职业道德的概念和特点-职业道德是指在从事一些职业活动时应当遵守的道德规范。
-职业道德的特点包括社会性、针对性、规范性等。
2.职业道德的原则和要求-诚信原则：诚实守信是职业道德的核心要求。
-公正原则：公平、公正、公开是职业道德的基本准则。
-保密原则：保守秘密、尊重隐私是职业道德的基本规范。
3.职业道德的违反和后果-违背职业道德规范的行为将对个人和社会产生负面影响。
-职业道德违反者可能会受到道德谴责、职业限制、法律制裁等处罚。
二、法律1.法律的概念和特点-法律是由国家立法机关制定和公布的具有普遍约束力的规范。
-法律的特点包括明确性、强制性、稳定性等。
2.法律的分类和体系-法律可以根据其性质和领域进行分类，例如刑法、民法、商法等。
-法律的体系包括宪法、行政法、刑法、民事法等，构成国家法律体系。
3.法律的适用和解释-法律适用的原则包括优先法原则、平等法原则等。
-法律的解释由司法机关根据具体案件进行，有字面解释和目的解释等方法。
4.法律的制裁和保护-法律对违法行为采取制裁措施，例如刑罚、罚款等。
-法律保护公民的权益，如人身权、财产权、合同权等。
三、职业道德与法律的关系1.职业道德和法律的基本区别-职业道德是职业人员为了更好地履行职业职责、维护职业形象而遵守的行为规范。
-法律是国家为了维护社会秩序、保护公民权益而制定的普遍适用的规范。
2.职业道德和法律的相互关系和作用-职业道德是法律的基础，法律建立在职业道德的基础上，强调更具体的法律责任和义务。
-职业道德是法律的延伸，通过职业道德的规范和自律，可以减少法律纠纷和矛盾的发生。
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《职业道德与法律》复习提纲（1—6课）
第一课塑造良好形象
1、接触一个人，给我们直接而敏感的第一印象是。
2、个人礼仪是指、、等方面的个体规定，
3、个人礼仪是以为基础、以为标准，是社会主义精神文明的基本素养。
4、个人礼仪是道德的要求，礼仪的主题内容，是礼仪和礼仪的基础
5、成功从一丝不苟的开始的。
6、仪容仪表要求做到、、的统一。
仪容的修饰要、、、
仪表修饰要：适合，，，。
7、形体姿态包括、、、
8、养成良好的文明习惯，一要强化文明意识；二要；三要塑造文明话语形象；四要。
9、交往礼仪是我的一张通行证。
是社会成员在相互交往中的行为规范与待人处事的准则。
交往礼仪的核心是、。
10、交往礼仪的要求：要善于、打造、编织学会。
11、交谈的礼仪要求我们从、、、的方面学习并践行。
12、做客最重要的是尊重主人，做到。
待客最重要的是、。
第二课展示职业风采
1、是职业人在职场这个特定范围内所遵守的礼仪规范。
2、是最好的介绍信，而是整个求职过程的“临门一脚”，是求职成败的关键所在。
3、良好的职业形象= + + 。
4、是一种无声的语言，“不失口于人，不失色于人，不失足于人。
”这是我们在职场必须遵守的基本礼仪。
5、职场礼仪的作用
（1）（对个人的作用）职场礼仪是职业成功的。
（2）（对企业的作用）A、职业礼仪能够协调企业内部的，增强企业，促进企业B、树立，提升。
6、是企业形象的最好代言
第三课感受道德之美
1、道德的是人类特有的调整、以及之间关系的行为规范。
道德的特征：（1）道德是以为判断标准的社会准则。
（2）是以、、来维系的，（3）道德的内容因时代不同而，具有性。
2、公民基本道德规范的主要内容：、、、
、。
3、社会公德的主要内容：、、、
、。
4、家庭美德的主要内容：、、、
、。
5、职业道德的主要内容：、、、
、。
6、社会公德是全体公民在和中应该遵循的行为准则，是公民个人道德修养和重要体现。
7、是公民生活最基本的行为规范，是社会活动最起码的道德要求，也是衡量的一种标志。
8、养成良好道德的作用：
（1）养成良好的道德有助于建立；
（2）养成良好的道德有助于充分发挥；
（3）养成良好的道德有助于塑造。
（4）道德是构建和谐社会的重要道德水平提高有助于构建。
9、是使人获得幸福的源泉。
真正的幸福是与
的统一。
第四课恪守职业道德
1、职业道德是指在职业活动中应当遵循的具有的道德要求和行为准则，职业道德具有明显的、、和。
职业道德采用制度、条例、守则、公约、承诺、誓言以及标语口等形式，与职业纪律紧密结合，要求从业者接受和实行，并且形成一种职业习惯。
这说明职业道德具有。
2、职业道德的基础是；职业道德的重点是；核心是；较高要求是；最高要求是；
爱岗敬业在工作中的具体要求是；；；在岗一分钟负责六十秒这是指；对本职工作业务纯熟，精益求精是指；、把干好工
作当做快乐的事是指；
3、职业道德中的诚信是指；；；；
4、诚信的表现：一要；二要；三要忠诚所属企业；四要；五要；
5、各行各业的生存之道，是各行各业树立良好信誉的根本。
6、办事公道是指处理事情要不偏袒任何一方。
7、办事公道的具体要求包括三方面：一、；二；三；
8、是我国社会主义道德的核心，也是职业道德的核心内容和更高要求。
9、在新形势下，倡导为人民服务的道德观，在为人民服务中，包含了“”的思想。
10、是为人民服务的最高精神，同时也是做人的最高境界。
11、践行职业道德，就要反对职业腐败，反对职业腐败就要反对各种、；
第五课提升道德境界
1、一个人不可能个就是高尚的人，他的品行是形成的，是和的结果。
2、职业道德养成必须，而不可能通过空想来完成；需要假以时日，而不能靠；更多的是对自己与。
3、就是在自己独处而无人监督、有做不道德的事情的机会并且不会被人发觉的情况下，仍能坚持自己的道德信念，自觉地按照道德准则行事而不做，保持一个样。
慎独最大的特点就是体现在道德上的
和。
4、职业道德养成的方法：、、、、
5、；职业道德修养的根本途径是
6、慎独是人们提升职业道德境界的重要途径。
要做到慎独，关键是、同时还要在和上下功夫。
7、古人把在无人监督的情况下，依然能够坚持自己的道德信念，自觉地按照道德规范要求去做的道德修养境界称之为、
8、对照职业道德规范不断地反省检查自己，找出自己思想和行为中的不足，这是职业道德养成中的；
发现自己不足的基础上努力对其克服与修正，以形成良好的职业道德品质与职业习惯这叫；
9、要做到省察克制先要做到；还要；
第六课弘扬法治精神，建设法治国家
1、人要收两方面的制约。
其一，受的制约；其二，受的制约。
2、不以规矩不能成方圆。
规范人们行为的准则有、、
、、、、
3、纪律的作用有、、、
4、社会一定组织为维护集体利益并保证活动正常进行而制定的、要求每个成员遵守的行为准则是、
5、法律是一种概括、严谨、普遍的行为规范，是的行为规范，是国家确认权利和义务的行为规范，是以保障实施的行为规范。
6、纪律和法律都是规范人们行为的准则，违反会造成一定后果都是行为。
都要受到相应的惩处，这是他们的共性。
但二者之间又存在差别，国法的效力（）纪律，纪律不能同国法相抵触，纪律比法律管更、。
7、人的行为是受思想控制的，违法乱纪的人受的驱使。
避免违法乱纪，就要注意克服侥、、、等诸多不良心理。
8、良好行为受高尚道德支配，做遵纪守法的人，就要涵养自己的，理性对待，让永驻心中。
9、依法治国是我们治理国家的，依法治国的基本要求是：、、、、
10、依法治国的前提条件是、依法治国的中心是依法治国的关键和重点，依法治国的必要保证
11、发展中国特色社会主义的社会主义，不仅需要，而且需要
法治，以其权威性和强制性规范社会成员的行为，令人破坏规则；
德治，以其感召性和劝导力规范社会成员的行为，让人破坏规则。
12、实行依法治国，必须要维护社会主义法制的统一、和
（1）、崇尚法律权威，在请、理、法三者中、首要的判断标准；
（2）维护社会主义法制的统一、尊严和权威，要求政府；
（3）维护社会主义法制的统一、尊严和权威，要求司法机关；
13、社会主义法治理念的基本内涵包括、、、
、、五个方面。
13、适应依法治国的要求，树立社会主义、、理念。
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