五种句子结构学生版

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部编版三年级阅读如何划分文章结构(学生版)

部编版三年级阅读如何划分文章结构(学生版)

如何划分文章结构____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1、熟知四种文章结构类型。

2、掌握常用的四种划分段落层次的方法。

3、积累四字词语。

一.文章结构类型每一篇文章都有它的结构、材料和中心思想。

结构是文章的骨架,材料是文章的血肉,中心思想是文章的灵魂。

常见的文章结构,有以下几种。

1.并列式结构和并列句一样,有多句话,但是交换前后句子的顺序,并不影响我们理解文章的意思。

这样的段落或者文章的结构,就是并列式结构。

2.总分式结构①总——分式结构:先对事物作总的交代或说明,再对事物的各个分别来说明比如我们要写某个喜欢的玩具,先会交代:“我最喜欢的玩具是妈妈送我的小赛车”,然后依次说明喜欢小赛车的原因:1.这是生日礼物,2.小赛车外形很漂亮;3.小赛车可以遥控,功能很高级。

这样的结构,称为总——分式结构②分——总式结构:先对对事物各个分别来说明,再对事物作总的交代或说明。

③总——分——总式结构:先用一个总述句起头,再分别进行阐述,最后再进行总结。

这样的段落被称为“总——分——总式结构”。

一进入九寨沟景区,就像到了一个童话世界。

一座座雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪。

从河谷至山坡,遍布着原始森林。

大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中,湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓。

每当天所晴朗时,蓝天、白云、雪峰、森林,都倒映在湖水中,构成了一幅幅五彩缤纷的图画,难怪人们把这些湖泊叫做称为“五花海”、“五彩池”呢。

由于河谷高低不平,湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。

由此形成的一道道高低错落的瀑布,宛如白练腾空,银花四溅,蔚为壮观。

九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!它写的是什么方面?对每一句话所写的内容有一个概括,才能把握。

小学英语句子结构

小学英语句子结构

A. 肯定句变否定句:
在主语后面加上 do not 或者 does not, (一二人称和复数时用do, 三单时用 does) 其余按照顺序照抄, 动词用原形。例: I like apples. 我喜欢苹果。 I do not like apples. 我不喜欢苹果。He goes home early.他回家很早。 He does not go home early.他回家不早。
随堂练
特殊疑问词总结
Thanks
C. 肯定句变特殊疑问句(就划线部分提问): 分 3 步骤
第一步: 先变一般疑问句第二步: 找合适的特殊疑问词代替划线部分第三步: 特殊疑问词提前放到句首,并大写,其余按顺序照抄,省略划线部分。
例: He must arrive home at six o’clock. 他必须六点到家。 Must he arrive home at six o’clock? Must he arrive home what time? What time must he arrive home? 他必须几点到家?
3.一般疑问句: 回答为“是 yes”或者“否 no”的问句
例: Are you a student? 你是一个学生吗? No, I am not. 我不是 。 Do you like English? 你喜欢英语吗? Yes, I do. 是的,我喜欢。
4.特殊疑问句: 回答不是“是 yes”或者“否 no”的问句, 根据提问内容具体回答
C. 肯定句变特殊疑问句(就划线部分提问): 分 3 步骤
第一步: 先变一般疑问句第二步: 找合适的特殊疑问句代替划线部分第三步: 特殊疑问句提前放到句首,并大写,其余按顺系照抄,省略划线部分。

单句和复句学生版

单句和复句学生版

单句和复句类型详解及训练知识要点:❤句子❤句子是由词或词组构成的,是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。

根据用途和语气,句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

根据结构可分为单句和复句。

(一)单句:1)、概念:单句是由短语或单个的词构成的句子。

相对而言,结构和意义比较简单,一般由一个主谓成分构成。

2)、要点:不是所有的单句都是结构简单的句子。

这主要是由某些复杂的句子成分造成的。

如:①1949年10月1日,毛主席在天安门城楼上向全世界人民庄严宣告:“中华人民共和国成立了!”②我相信,雷锋的榜样不仅给我们指出了正确的生活道路,而且加强了我们同一切旧思想、旧习惯坚决斗争的勇气。

明确:①有着复杂的状语成分,从而是句子变得复杂;②有着复句一样的宾语成分。

练习:单句成分划分1、今日的曹齐,已是一位世界著名的书画家。

2、在记忆中,我从来没有享受过在父亲臂弯里、脊背上撒娇的幸福。

3、直到有一天父亲打开啤酒给我也倒上一杯时,我才意识到在他眼中我已经长大了。

4、我相信,每一个听说过这个故事的人,都会被丁肇中先生的诚实所打动。

5、我在猜想,那位资深的舞娘,她有着怎样的个人命运6、陶醉在月华天籁中,我甚至忘记了我是什么时候是怎样进入这月色的。

7、宽容是一种高尚的人格修养,一种“宰相胸襟”,一种大将风度。

(二)复句:1)概念:复句是由两个或两个以上意义相关,结构上互不作句子成分的分句组成的句子。

所谓分句是指结构上类似单句而没有完整句调的语法单位。

2)复句的类型:由两个或两个以上意义紧密联系,结构相互独立的单句即分句组成的句子称为复句。

组合复句的分句可以是主谓句,也可以是非主谓句。

分句之间有短暂的语音停顿,书面上用逗号或分号表示。

分句之间的关系常用连词、副词以及一部分起关联作用的短语来表示,复句中的分句之间有着一定的逻辑关系,根据分句之间不同的逻辑事理关系,可以把复句分为并列、承接、递进、选择、转折、因果、假设、条件、解说、目的等类型。

语文一年级学习句子结构

语文一年级学习句子结构

语文一年级学习句子结构一、词汇引入和句子基本结构的介绍在学习语文的一年级,学生开始接触句子结构的学习。

句子是由词语组成的,而每个词语都承载着不同的意义和功能。

了解词汇的基本概念和句子的基本结构是理解语文的基础。

句子是由主语、谓语和宾语三个基本要素构成的。

主语是句子中通常表达动作的主体,谓语是描述主体动作或状态的核心部分,而宾语是动作的承受者或受益者。

二、主谓结构的句子主谓结构指的是由主语和谓语构成的句子。

在一年级的语文学习中,主谓结构是最基本的句子结构之一。

例如:小明吃苹果。

- 主语:小明- 谓语:吃- 宾语:苹果这个句子中,主语是小明,表示动作的主体;谓语是吃,表示动作的内容;宾语是苹果,表示动作的对象。

三、主谓宾结构的句子主谓宾结构是句子的一种常见结构,表示主语通过谓语动作作用于宾语。

例如:妈妈做蛋糕。

- 主语:妈妈- 谓语:做- 宾语:蛋糕在这个句子中,主语是妈妈,表示动作的主体;谓语是做,表示动作的内容;宾语是蛋糕,表示动作的对象。

四、主谓表结构的句子主谓表结构是句子的另一种常见结构,表示主、谓加上表语来描述主语的状态或性质。

例如:小芳是个好学生。

- 主语:小芳- 谓语:是- 表语:好学生这个句子中,主语是小芳,表示主体;谓语是是,表示状态;表语是好学生,描述了主语小芳的特点。

五、其他常见句子结构除了主谓结构、主谓宾结构和主谓表结构,一年级的学习还需要了解其他常见的句子结构。

一些常见的句子结构包括:主系表结构、主谓状结构、主谓双宾结构等。

这些结构在表达能力和语言复杂度上有所不同,通过学习这些结构,学生可以逐步更深入地理解句子的构成和意义。

六、总结在一年级的语文学习中,学习句子结构是打下语文基础的重要一步。

通过了解词汇的基本概念和句子结构的组成,学生可以逐渐理解句子的意义和表达方式。

掌握不同结构的句子有助于提升语言表达能力和语文理解能力。

在学习过程中,学生需要通过多读多写,多进行语言实践来加深对句子结构的理解和应用。

第20讲简单句、并列句、复合句(讲义)(学生版)2025年高考英语一轮复习讲练测(新教材新高考)

第20讲简单句、并列句、复合句(讲义)(学生版)2025年高考英语一轮复习讲练测(新教材新高考)

第20讲简单句、并列句、复合句目录01 考情透视·目标导航∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙202 知识导图·思维引航∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙303 考点突破·考法探究∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙3基础详单知识点句子分类∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙3考点一简单句知识点1 简单句基本句型∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙5知识点2 简单句易错点∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙5考点二并列句知识点1 逻辑关系辨析∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙6知识点2 并列句固定句型∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙8知识点3 并列句易错点∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙9考点三复合句04真题练习·命题洞现1.真题实战∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙112.命题演练∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙12【基础详单】知识点句子分类按照句子的用途分为四种:陈述句,疑问句,祈使句,感叹句按照句子的结构可分为:简单句,并列句,复合句例1. What are the speakers talking about?【2024年新高考I卷听力--疑问句】例2. I met Gunter on a cold, wet and unforgettable evening in September.【2024年新高考I卷读后续写--陈述句】例3. Practice a traditional dance.【2024年全国甲卷阅读理解--祈使句】例4. What a cold day it is!=How cold a day it is!多冷的天啊~【感叹句】例5. Mind your steps!小心脚下!典例1.(2024年河南省重点中学高三模拟)Tears came to my eyes as I realized a fool I had been to judge Jim’s father as a failure.典例2.(2024年全国高三专项检测)Not only the activity was greatly praised but also it raised our environmental awareness. What a__________ (reward) day!变式训练1.Unluckily, my pet was killed in an accident. You can imagine how (sorrow) I am now!变式训练2.How (happy) the girls are playing!易错提醒:因为本句是感叹句的缘故,副词提前,距离所修饰动词较远,粗心的同学容易错填原形。

高中语文句子成分分析(学生版)

高中语文句子成分分析(学生版)

高中语文语法知识第一课时:句法成分句子成分就是语法的功能单位,也称作“句法成分”,是句法结构中承担结构关系的组成成分。

构成句子的词或短语有一定的语法关系,根据不同的语法关系可分为主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等几种句子成分。

此外还有独立成分。

句子的基本成分是主语、谓语、宾语。

1、主语。

主语是谓语述的对象。

常作主语的词、短语、结构及例句:①名词作主语例如:现在是时间七点整(时间名词作主语)在花园的东南角矗立着一尊雕塑。

(方位名词作主语)②代词作主语例如:她觉得大家的意见有可取之处。

这是科研工作者潜心研究的结果。

③动作作主语例如:调查已经结束了。

笑比哭好。

④形容词作主语例如:优雅是一种风度。

虚心使人进步。

⑤数词作主语例如:八是四的两倍。

十五是阳历的九号⑥短语作主语例如:抗击非典是一项长期而艰巨的任务。

(动宾短语)2、谓语。

谓语是对主语加以述的。

常作谓语的词、短语、结构及例句:(1)一般谓语的类型①动词和形容词作谓语。

动词和形容词经常作谓语。

动词和形容词单独作谓语的时候,一般需要在后面加上语气词、动态助词等成分。

例如:那座年久失修的木桥塌了。

(动词)果园里的樱桃熟了。

(形容词)动词和形容词作谓语时常含有对照或比较的意思,一般出现在复句中。

例如:你不去,我去。

(动词)款式新颖,面料舒适。

(形容词)动词和形容词在对话中常常单独作谓语。

例如:你听(瞧/看/说/来/坐)!——这儿离西单近还是离公主坟近?—公主坟近。

动词的重叠形式可以单独作谓语。

例如:咱俩说说。

领导研究研究。

②名词作谓语例如:今天星期一。

明天护士节。

③代词作谓语例如:你的考试成绩怎么样?我说的就这些。

④数量词作谓语例如:火红的枫叶一大片。

一打铅笔十二只。

⑤短语作谓语例如:他成绩斐然。

(主谓短语)他在图书馆查资料。

(动宾短语)她走熟悉的林荫路上。

(动补短语)人们称他是“活雷锋”。

(兼语短语)全班讨论并通过了班长人选。

(并列短语)(2)合成谓语的类型①判断词“是”通常和它后面所带的词语组成合成谓语。

英语简单句的五种基本句型S+V+O——学生用

英语简单句的五种基本句型S+V+O——学生用

简单句的五种基本句型讲解及习题一、句子成份英语句子成分有主语,谓语,宾语,宾语补足语,表语,定语,状语等。

顺序一般是主语,谓语,宾语,宾语补足语,而表语,定语,状语的位置要根据情况而定。

1、主语:表示句子主要说明的人或事物,一般位于句首。

但在there be结构、疑问句(当主语不疑问词时)和倒装句中,主语位于谓语、助动词或情态动词后面。

主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。

例如:(乡村音乐)has become more and more popular.(名词)(我们)often speak English in class.(代词)(三分之一)of the students in this class are girls.(数词)(游泳)in the river is a great pleasure.(不定式)(吸烟)does harm to the health.(动名词)(富人)should help the poor.(名词化的形容词)(什么时候我们参加考试)has not been decided.(主语从句)It is necessary (学会一门外语).(it作形式主语,真正的主语为后面的不定式)2、谓语:谓语说明主语的动作,状态或特征。

可以有不同的时态,语态和语气。

3、1)简单谓语:We (学习)for the people.4、2)复合谓语:I (可以说)a little English.We (正在读)books. He(已经去了)to Beijing..3、表语:它位于系动词(比如be)之后,说明主语身份,特征,属性或状态。

My sister is (一个护士).Is it (你的)(代词)The weather has turned cold.(形容词)The speech is exciting.(分词)Three times seven is twenty one(数词)His job is(教英语).(不定式)His hobby(爱好)is(打篮球)(动名词)The ruler must be (在你的包里)(介词短语)Time is (到了). The class is (结束).(副词)The truth is (他没有去过国外).(表语从句)4、宾语: 宾语表示动作行为的对象,跟在及物动词之后,We like (英语).How many dictionaries do you have I have (5本字典).(数词)They helped (老人)with their housework yesterday.(名词化形容词)It began (下雨).(不定式短语)I enjoy (喜欢听流行音乐).(动名词短语)I think(他适合be fit for这份工作)(宾语从句)有些及物动词可以带两个宾语,往往一个指人,一个指物,指人的叫间接宾语,指物的叫直接宾语。

2021年上海市新高一暑假英语讲与练第14讲:句子成份梳理+题型综合练(学生版)

2021年上海市新高一暑假英语讲与练第14讲:句子成份梳理+题型综合练(学生版)

一、句子构成句法原则:一个句子且只有一个谓语动词,当一个句子多于一个谓语动词时,要么并列,要么从句,要么改为非谓语动词。

时态 名词 语态主语从句 虚拟宾语从句 情态表语从句 倒装非谓语动词目录 内容语法精讲 句子结构与句子成份题型组合练 语法填空六选四+阅读理解写作训练核心词汇积累 词汇背诵 要点梳理内容导航第十四讲:句子成份与句子结构专题梳理+题型综合 句子 谓语 主/宾/表动词定语状语冠词形容词副词介词短语介词短语定语从句状语从句非谓语动词非谓语动词二、句子种类1、按用途可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句2、句子按其结构可以分为以下三类:(1).简单句(Simple Sentences):只包含一个主谓结构的句子叫简单句,All roads lead to Rome.He got up, dressed quickly, washed himself and went out.Is he a superman?(2).并列句(Compound Sentences):包含两个或两个以上主谓结构的句子叫并列句,句与句之间通常用并列连词或分号来连接,常用的并列连词有and,then,but,or,or else, so, for, while; both…and, either…or, neither…nor, not only…,but also, as well asHe is a basketball fan, and his wife is a volleyball fan.Honey is sweet, but the bee stings.Don’t be late, for there is a meeting.Hurry up, or you’ll be late.He works hard while his brother is a lazy bone.(3).复合句(Complex Sentences):复合句的某个成分,如主语、宾语、表语、同位语、定语、状语等,由另一个句子承当。

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英语五种基本句型列式☐句型一:SVi (主+谓+<状语>)☐句型二:SVP(主+系+表)☐句型三:SVt O(主+谓+宾)☐句型四:SVt oO(主+谓+间宾+直宾)☐句型五:SVt OC(主+谓+宾+宾补)☐1.S+Vi☐例如:I went to school at 7:00.☐主谓状☐这一结构中的动词为不及物动词,其后没有宾语,后面可以跟副词、介词短语做状语。

☐go, live, die, talk, swim, stay, 用以上词语造句(肯定,否定,疑问)Examples:☐1).我们每天去上学。

☐☐2).我住在向阳小区。

☐☐3).我对你的爱永不变(不消失)。

☐☐4).我想和一位外国人谈话。

☐☐5).玛丽游泳非常好☐☐6).格林先生要在中国待一年。

☐2.S+V系+P☐例如:The food smells delicious.☐主系表☐句子谓语动词不能表达一个完整的意思,必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语,才能表达完整的意思。

这类动词叫做连系动词。

☐系动词分两类:be, look, keep, seem等属一类,表示状态;get, grow, become, turn等属另一类,表示变化。

be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。

其它系动词仍保持其部分词义。

☐look, sound, become, turn, keep,getFor example:☐1).每个人看起来都不一样。

(look)☐2).那听起来很好。

(sound)☐3).我现在成了一名教师。

(become)☐4).她脸红了。

(turn)☐5).他现在成长得又高又壮。

(grow)☐6).天色渐渐黑了。

(get)3.S+Vt+O☐例如:He hopes to fly to the moon.☐主谓宾☐1)只能用不定式作宾语的常见动词:want,hope,wish,would like,decide,agree,ask,can’t wait等;a.我想回家.b.我决定努力学习。

☐2)只能用动名词作宾语的常见动词:mind,enjoy,keep,finish,admit, appreciate, avoid, consider, delay, forgive, imagine, miss, practice, risk, suggest, advise, allow, permit, feel like, give up, be busy doing, can’t stand, can't help等;☐ a.我开开门你介意吗?☐ b.我读完这本书了。

☐3)既能用不定式又能用动名词作宾语,且有区别的常见动词:remember, forget, stop, go on, try like, mean, regret☐4)既能用不定式又能用动名词作宾语,且无区别的常见动词:begin,start,hate等。

For example :1).记住在你离开之前把窗子关上。

(还未做)Remember ______the window before you leave.2).我记得关了啊。

(已做过)But I remember_______ it3).哦,你忘了关灯了。

(还未做)I see. You forgot___________ the lights4).我忘了已经写完作业了。

(已做过)I forgot________ my homework already5).Mary停下来去散步。

(stop)Mary stopped_______ a walk6).他停止唱歌了。

He stopped________.7).然后,他接下来去玩足球了。

(go on)Then he went on_______ football.8).Tom继续玩电脑游戏。

Tom went on________ computer games.9).我们尽量完成任务。

(try)We try_______ the task.10).我试着修理自行车。

(看有无结果)I tried________ the bike.4.S+Vt+Oi+Od例如:He gave me a pen.主谓间宾直宾1)这种结构也可将间宾放到直宾之后,但间宾前需加介词to(对象)或for(目的);☐例如:⏹They lent the bike to the boy.☐主谓直宾间宾2)在间宾前加to的:For example:1.昨天爸爸给我姐姐一个礼物。

(give )2.Li Hua给Mar看他的照片。

(show )3.我的朋友给老师了一封信。

(send )4.姐姐给妈妈带来一件漂亮的裙子。

(bring )5.请把盐递给我。

(pass )6.他把自行车借给那个女孩了。

(lend )7.以前,奶奶常给孩子们讲故事。

(tell )8.Tom昨天教学生一首英文歌曲。

(teach )3) 在间宾前加for的:1.他给我亲手做了一个生日礼物。

(make )2.她的丈夫给她买了一个漂亮的项链。

(buy )3.我们应该为残疾人做点什么。

(do )4.我们给老人们唱歌。

(sing )4)最好用S+Vt+Od+Oi结构的情况:☐例如:I‘ll send it to you.直宾间宾☐We‘ll sing some songs for the friend直宾间宾from a foreign countrya.当直接宾语是人称代词时:b.当直宾比间宾短时:5.S+Vt+O+C☐例如:☐The boy wished his father to buy a bike for him.☐主谓宾宾补1)带to的不定式作宾补;☐例如:She asked me to call him again.☐很多动词后面都可以有这种宾补,这类动词有:ask,tell,want,wish,would like,like,hate 等。

☐ a.让Tom来给我们作报告。

☐ b.我不愿意你走。

2)不带to的不定式作宾补;☐例如:We often hear the girl sing the song.☐能带这种复合宾语的动词为感官动词、短语动词和使役动词如let,feel,notice,help,make,have,listen to,hear,see,watch,look at,observe.☐ a.星期天我帮助奶奶运水。

☐ b.昨天晚上,我听到有人在唱歌。

☐注:⏹①如果这种结构变为被动语态,不定式就必然带to.⏹②help后的不定式可以带to也可不带to.3)分词作宾补;☐例如:He heard somebody knocking on the window.☐现在分词作宾补表示主动,且动作正在进行,过去分词作宾补表示被动,或动作已完成,也可以表示请别人做某事。

能带分词作宾补的常见动词为感官动词:see,hear,notice,watch,feel 及find,get,have(这三个动词为使役动词)等。

☐ a.当我进来的时候,我看到你在玩电脑。

☐ b.当我从教室经过时,听到有人在唱歌。

☐ c.明天,我要理发。

☐ d.上周,我去修自行车。

4)名词作宾补;☐例如:We must keep it a secret.☐这类复合宾语只有在有限的一些动词后使用,常见的动词有:name,call,make,elect,think,find,leave等☐ a.我叫这只狗“飞飞”。

☐ b.我们让王明做我们的班长。

☐What he have done made him a successful man.5)形容词作宾补。

☐例如:You should keep the room clean.☐常见的能跟这种复合宾语的动词有:make,keep,find,want,wish,like,see,think,believe,leave等。

☐The interesting story made me happy.☐leave me alone☐让窗户开着。

.同义句转换☐ 1.It seems that he will give us a talk tomorrow.☐He ____ ____ be giving us a talk tomorrow.☐ 2.I thought I hadn't covered the basket.☐I had ____ ____ _____ the basket.☐ 3.If the rain stops,we'll have a picnic.☐If it ____ ____,we'll have a picnic.☐ 4.The teacher was listened to by them singing a song.☐They listened ____ the teacher ____ a song.☐ 5.I'll ask somebody to cut my hair.☐I'll ____ my hair ____ .。

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