南开大学2014年春【管理心理学在线】作业
南开大学《管理心理学》在线作业02
《管理心理学》在线作业
由来自同一等级,不同工作领域的员工组成,他们来到一起的目的是完成一项任务,这种类型的团队称为（）
A:问题解决型团队
B:任务型团队
C:多功能型团队
D:自我管理型团队
参考选项：C
有明确的组织结构和工作任务的团体叫（）。
A:任务团体
B:正式团体
C:指挥团体
D:利益团体
参考选项：B
激励的模式表明人们产生行为的基础和动力是（）
A:理想、目标和信念
B:需要和动机
C:价值观与态度
D:及时的反馈
参考选项：B
被称为“组织理论之父”的是()
A:古利克
B:韦伯
C:巴纳德
D:法约尔
参考选项：B
霍桑实验的主持者是（）
A:梅奥
B:霍桑
C:泰勒
D:法约尔
参考选项：A
将信息源发出的信息转换成媒体易于传送的信息称为（）
A:编码
B:传送
C:解码
D:反馈
1。
南开20球管理心理学在线作业
南开20球管理心理学在线作业引言在现代社会中，管理心理学作为一门关于人力资源管理的分支学科，对于组织和团队的发展具有重要意义。
南开20球作为一个虚拟团队，在管理心理学的指导下进行球队管理，不仅需要运用相关理论，同时也需要结合实际情况，贯彻实践。
本文将介绍南开20球管理心理学在线作业的具体情况，并根据各个环节的需求，分析并提供相应的解决方案。
现状分析南开20球作为一个由学生组成的团队，面临着许多管理心理学上的挑战。
这些挑战包括：1.团队合作问题：团队成员来自不同专业、不同背景，沟通合作存在一定困难。
2.时间管理问题：团队成员兼顾学业和其他社会活动，时间安排上存在一定冲突。
3.动机激励问题：团队成员对于球队管理心理学的学习兴趣和动机不一致，可能出现学习积极性不高的情况。
解决方案为了解决上述问题，我们可以引入以下解决方案：1. 团队合作问题解决方案•建立一个有效的沟通渠道：可以通过在线聊天工具或者共享文件平台，为团队成员提供一个及时沟通的平台，方便信息的共享和交流。
•定期组织团队会议：通过定期召开线上会议，增加团队成员之间的互动与合作，加强团队凝聚力。
•设立明确的角色分工：根据团队成员的特长和兴趣，合理分配任务和角色，以形成协同工作的氛围。
2. 时间管理问题解决方案•制定合理的计划和时间表：通过共同商议，制定明确的工作计划和安排，合理分配团队成员的时间和任务，确保学业和球队管理心理学学习活动的平衡。
•提高工作效率：鼓励团队成员合理安排时间，提高自己的工作效率，通过合理的时间管理来减少时间冲突。
3. 动机激励问题解决方案•建立奖励机制：通过设立一定的奖励机制，激励团队成员积极参与学习活动，如学习进步奖、团队合作奖等。
•加强学习氛围：组织团队成员参加学习交流活动，提供学习资源和指导，激发学习兴趣和动力。
总结南开20球管理心理学在线作业面临的困难和挑战需要团队成员共同努力来解决。
通过加强沟通合作、合理安排时间和激励团队成员，南开20球可以更好地运用管理心理学理论，提高组织和团队的管理水平。
【南开】20春学期(1509、1603、1609、1703)《管理心理学》在线作业答卷
20春学期（1603、1609、1703）《管理心理学》在线作业
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)
1.决策过程缜密果断、深思熟虑决策风格是()。
A.风险型决策
B.怠惰型决策
C.均衡型决策
D.冲动型决策
答案:C
2.以下哪项不属于挫折的防范工作（）
A.设置新的目标取代旧的目标
B.完善培训体系、提高员工能力
C.建立健全的人事制度和奖酬制度
D.设置可行的目标
答案:A
3.人的动机、兴趣、信念等都是需要的（）
A.诱因
B.表现
C.来源
D.内容
答案:B
4.对某一个体、某一团体或组织在较长的时间里连续进行观察、调查、了解，是管理心理学研究方法中的（）
A.调查法
B.观察法
C.实验法
D.个案法
答案:D
5.管理心理学的两重性与下列哪一项无关（）
A.管理的两重性
B.心理与行为的两重性
C.多学科的两重性
D.人自身的两重性
答案:C
6.银行开展有奖储蓄，事先公布奖励的物质和奖金数额，主要是为了（）
A.提高人们对获奖的期望值
B.提高人们对获奖的效价
C.提高人们对获奖的公平感
D.提高人们对获奖的信任度。
南开奥鹏14春学期管理心理学在线作业及满分答案
14春学期《管理心理学》在线作业试卷总分：100 测试时间：--单选题一、单选题（共 50 道试题，共 100 分。
）V1. 根据塔克曼的群体发展四阶段理论，群体发展了凝聚感，成员们互相产生好感，并与群体取得认同时，这时群体所处的阶段是（）A. 形成阶段B. 震荡阶段C. 规范化阶段D. 有所作为阶段满分：2 分2. 管理方格理论中，被称为战斗集体型的是（）A. 1.1型B. 9.1型C. 1.9型D. 9.9型满分：2 分3. 密歇根大学对领导行为的研究，认为最佳的领导方式是（）A. 高工作，高关心B. 高工作，低关心C. 以员工为中心D. 以生产为中心满分：2 分4. 以感情来维系成员之间关系的群体是（）A. 正式群体B. 非正式群体C. 参照群体D. 实属群体满分：2 分5. 根据气质的分类，一般（）的人较适应做会计工作。
A. 多血质B. 胆汁质C. 粘液质D. 抑郁质满分：2 分6. 内聚力高的工作群体，工作效率（）A. 必然高B. 必然低C. 可能高也可能低D. 以上都不是满分：2 分7. 某人对完成某项任务的把握性很大，因此他对于那项任务的积极性会（）A. 很高B. 很低C. 可能高也可能低D. 以上说法都不对满分：2 分8. 人们只与群体的某些人沟通，而他们各自又有沟通对象，这种沟通类型是（）A. 链状沟通B. Y型沟通C. 轮状沟通D. 环状沟通满分：2 分9. 将信息源发出的信息转换成媒体易于传送的信息称为（）A. 编码B. 传送C. 解码D. 反馈满分：2 分10. “近水楼台先得月”，这是人际吸引中的（）原则。
A. 邻近B. 相似C. 一致D. 互惠满分：2 分11. 最早将群体分为正式群体和非正式群体的人是（）A. 海曼B. 勒温C. 梅奥D. 莱维特满分：2 分12. 以热情但急躁易冲动，刚强但较粗暴为特征的人其气质属于（）A. 多血质B. 胆汁质C. 粘液质D. 抑郁质满分：2 分13. 下列哪一因素是构成领导权力性影响力的主要因素（）A. 品格B. 能力C. 经验D. 感情满分：2 分14. 在人的个性组成中，较多受生物因素的影响，较少受社会影响的是（）A. 性格B. 能力C. 气质D. 态度满分：2 分15. 下列各项中不属于管理心理学研究内容的是（）A. 个体心理B. 领导心理C. 组织心理D. 病理心理满分：2 分16. 有明确的组织结构和工作任务的团体叫（）。
[南开大学]20秋学期[1709-2009]《管理心理学》在线作业答案
![[南开大学]20秋学期[1709-2009]《管理心理学》在线作业答案](https://img.taocdn.com/s3/m/7a16a1decaaedd3382c4d348.png)
[南开大学]20秋学期《管理心理学》在线作业特别提醒：本试卷为南开课程辅导资料，请确认是否是您需要的资料在下载！！一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)1.下列属于胆汁质的行为特征是（）[A.]善交际[B.]精力充沛[C.]多愁善感[D.]安静迟缓提示：本试题难度中等，请复习南开课程相关知识，完成相应作答【参考答案】：B2.各个备选方案的实施，存在着非决策人所能控制的多种自然状态，但各种自然状态出现的概率是可以测量的，这种决策类型称为（）[A.]确定性决策[B.]风险型决策[C.]不确定型决策[D.]谨慎型决策提示：本试题难度中等，请复习南开课程相关知识，完成相应作答【参考答案】：B3.依据菲德勒模型，在环境适宜程度中等的情况下，哪种领导者最有效？（）[A.]结构导向[B.]任务导向[C.]关怀型[D.]支持型提示：本试题难度中等，请复习南开课程相关知识，完成相应作答【参考答案】：C4.在以下诸因素中，能增强群体凝聚力的因素是（）[A.]群体与外界比较隔离[B.]群体成员沟通较少[C.]群体的规模较大[D.]群体规范是消极的提示：本试题难度中等，请复习南开课程相关知识，完成相应作答【参考答案】：A5.最早的气质学说是由希腊的哪一位学者提出来的（）[A.]亚里士多德[B.]柏拉图[C.]苏格拉底[D.]希波克拉特提示：本试题难度中等，请复习南开课程相关知识，完成相应作答【参考答案】：D6.下列属于行为科学时期代表人物的是（）[A.]亨利·法约尔[B.]弗雷德里克·泰勒[C.]马克斯·韦伯[D.]梅奥提示：本试题难度中等，请复习南开课程相关知识，完成相应作答【参考答案】：D7.以下权力类型中属于领导的人格权力的是（）[A.]法定权力[B.]强制权力[C.]专家权力[D.]奖赏权力提示：本试题难度中等，请复习南开课程相关知识，完成相应作答【参考答案】：C8.管理方格理论中，下列哪种选项属于俱乐部型领导（）[A.]1.1型[B.]9.1型[C.]1.9型[D.]9.9型提示：本试题难度中等，请复习南开课程相关知识，完成相应作答【参考答案】：C9.麦克利兰的成就需要理论认为人的需要可以分为对成就的需要、对社交的需要和（）[A.]对发展的需要[B.]对享受的需要[C.]对精神的需要[D.]对权力的需要提示：本试题难度中等，请复习南开课程相关知识，完成相应作答【参考答案】：D10.有的人在工作单位受到领导批评或谴责之后，回到家里便向老婆、孩子发泄一通，试问这是一种什么行为表现？（）[A.]冷漠[B.]退化[C.]反向[D.]攻击提示：本试题难度中等，请复习南开课程相关知识，完成相应作答【参考答案】：D11.被心理学界称作继弗洛伊德、华生之后的“第三种思潮”的理论是[A.]双因素理论。
南开15春学期《管理心理学(本)》在线作业
南开 15 春学期《管理心理学（本）》在线作业一、单项选择题（共50 道试题，共100 分。
）1.高级神经活动种类中“强、均衡、不灵便”与以下哪一种气质种类相对应？____A.多血质B.胆汁质C.粘液质D.抑郁质正确答案： C2.某厂长由于上级领导和本厂职工对他的工作缺点提出了责怪，今后他在工作中表现得缩手缩脚，不敢坚持原则，不敢点头决策。
这种行为属于 ____A. 攻击B.闪避现实C.忧虑D.退化正确答案： D3.发言法和问卷法应属于 ____A. 察见解B.测试法C.检查法D.实验法正确答案： C4.有的人在工作单位碰到领导责怪或训斥此后，回到家里便向老婆、孩子发泄一通，试问这是一种什么行为表现？ ____A. 冷漠B.退化C.反向D.攻击正确答案： D5.以情但急躁易冲，但粗暴特点的人其气属于____A.多血B.胆汁C.粘液D.抑郁正确答案： B6.激励的模式表示人生行的基和力是 ____A. 理想、目和信念B.需要和机C.价与度D.及的反正确答案： B7. 挫折后捶胸足、陶大哭、撕衣咬手⋯属于以下哪反？ ____A.退化B.攻C.冷漠D.想象正确答案： A8.阿 Q 在被别人打了今后说是儿子打了老子，其行为属于以下哪一各种类？____A.反向行为B.压迫C.合理化D.升华正确答案： C9.公正理论的公正关系模式中的 OP 代表____A. 自己的投人B.自己所获收益C.别人的投入D.别人所获收益正确答案： B10.“工业心理学之父”是____A. 威廉·冯特B.韦伯C.法约尔D.闵斯特伯格正确答案： D11.银行睁开有奖存储，早先宣告奖励的物质和奖金数额，主若是为了____A.提高人们对获奖的效价B.提高人们对获奖的公正感C.提高人们对获奖的希望值D.提高人们对获奖的相信度正确答案：12.某领导为成立声威，决定狠狠打击本厂一些不良现象，来个“杀一儆百”。
这对职工来说直到了什么增强作用？____A.积极增强B.消极增强C.处分D.衰减正确答案：13.依照麦克利兰的成就需要理论，高成就需要型人的特点是____A.拥有必然的冒险精神B.扎实谨慎不冒风险C.成就需要越强烈，其冒险性就越大D.不达目的势不放手正确答案：14.世界上第一本工业心理专著《心理学与工业生产率》的作者是____A.闵斯特伯格B.冯特C.海德D.梅奥正确答案：15.气质和性格在心理学研究中都属于 ____A. 个性倾向性B.心理过程C.心理状态D.个性心理特点正确答案：16.依照需要型的激励理论原理，全面深入地认识人的需要， ____ 才能最充分地调动人的积极性。
南开22春(高起本：1509、1603、1609、1703)《管理心理学》在线作业1
南开大学22春学期（高起本：1509、1603、1609、1703）《管理心理学》在线作业-00001普惠公司“员工就是我们最重要的资产”的理念属于组织文化的（）。
选项A：符号指标选项B：基本价值观选项C：行为规范选项D：核心假设正确选项：B有人对女性的评价是“年轻时唧唧喳喳，结婚有丁孩子拖拖拉拉，老了婆婆妈妈”，这属于社会知觉中的（）。
选项A：首因效应选项B：近因效应选项C：晕轮效应选项D：社会刻板印象正确选项：D研究者通过调查、了解、收集关于某个特定的人或群体的详尽资料，然后进行分析的研究方法，称为（）选项A：观察法选项B：调查法选项C：个案法选项D：实验法正确选项：C在影响知觉选择性的因素中，下列不属于个体主观因素的是（）。
选项A：兴趣选项B：知觉对象本身的特征选项C：知识经验选项D：性格与气质正确选项：B以下选项不属于员工帮助计划内容的是（）。
选项A：压力管理选项B：缩减成本选项C：裁员心理危机选项D：职业生涯规划正确选项：B人的动机、兴趣、信念等都是需要的（）.选项A：表现选项B：内容选项C：来源选项D：诱因正确选项：A梅奥在霍桑实验基础上所提出的理论被称为（）理论。
选项A：群体动力选项B：人际关系选项C：需要层次选项D：科学管理正确选项：B下列不属于个性倾向性内容的是（）。
选项A：爱好选项B：气质选项C：需要选项D：兴趣正确选项：B态度的参与改变理论的提出者是（）。
选项A：勒温选项B：费斯汀格选项C：凯尔曼正确选项：A“早熟”与“晚熟”是（）的差异。
选项A：能力的类型选项B：能力的水平选项C：能力发展的早晚选项D：能力的质正确选项：C密歇根大学对领导行为的研究，认为最佳的领导方式是（）。
选项A：高工作，高关心选项B：高工作，低关心选项C：以员工为中心选项D：以生产为中心正确选项：C麦克利兰的成就需要理论提出了人生存和发展的主要需求，其中不包括（）。
选项A：成就需要选项B：权力需要选项C：亲和需要选项D：关系需要正确选项：D虚拟型组织结构是一种基于（），以完成组织活动为中心而建立起来的组织结构类型。
南开20春学期(1603、1609、1703)《管理心理学》在线作业
(单选题)1: 决策过程缜密果断、深思熟虑决策风格是()。
A: 均衡型决策B: 冲动型决策C: 怠惰型决策D: 风险型决策正确答案: A(单选题)2: 以下哪项不属于挫折的防范工作（）A: 设置新的目标取代旧的目标B: 完善培训体系、提高员工能力C: 建立健全的人事制度和奖酬制度D: 设置可行的目标正确答案: A(单选题)3: 人的动机、兴趣、信念等都是需要的（）A: 表现B: 内容C: 来源D: 诱因正确答案: A(单选题)4: 对某一个体、某一团体或组织在较长的时间里连续进行观察、调查、了解，是管理心理学研究方法中的（）A: 观察法B: 个案法C: 调查法D: 实验法正确答案: B(单选题)5: 管理心理学的两重性与下列哪一项无关（）A: 人自身的两重性B: 管理的两重性C: 心理与行为的两重性D: 多学科的两重性正确答案: D(单选题)6: 银行开展有奖储蓄，事先公布奖励的物质和奖金数额，主要是为了（）A: 提高人们对获奖的效价B: 提高人们对获奖的公平感C: 提高人们对获奖的期望值D: 提高人们对获奖的信任度正确答案: A(单选题)7: 按照塔克曼群体发展四阶段理论，群体成员接受群体的存在，但对于群体的约束予以抵制，这一阶段属于（）A: 形成阶段B: 震荡阶段C: 规范化阶段D: 有所作为阶段正确答案: B(单选题)8: 最早将群体分为正式群体和非正式群体的人是（）A: 海曼B: 勒温C: 梅奥D: 莱维特正确答案: C(单选题)9: 根据麦克利兰的成就需要理论，高成就需要型人的特点是（）A: 具有一定的冒险精神B: 踏实谨慎不冒风险C: 成就需要越强烈，其冒险性就越大D: 不达目的势不罢休正确答案: A(单选题)10: 内聚力高的工作群体，工作效率（）A: 必然高B: 必然低C: 可能高也可能低D: 以上都不是正确答案: C(单选题)11: 发明“任务——津贴”制的是（）A: 吉尔布雷斯B: 弗雷德里克·泰勒C: 甘特D: 梅奥正确答案: C(单选题)12: 下述公式中表述正确的是（）。
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、单选题（共 50 道试题，共 100 分。
）V1. 根据塔克曼的群体发展四阶段理论，群体发展了凝聚感，成员们互相产生好感，并与群体取得认同时，这时群体所处的阶段是（C）A. 形成阶段B. 震荡阶段C. 规范化阶段D. 有所作为阶段2. 管理方格理论中，被称为战斗集体型的是（D）A. 1.1型B. 9.1型C. 1.9型D. 9.9型3. 密歇根大学对领导行为的研究，认为最佳的领导方式是（C）A. 高工作，高关心B. 高工作，低关心C. 以员工为中心D. 以生产为中心4. 以感情来维系成员之间关系的群体是（B）A. 正式群体B. 非正式群体C. 参照群体D. 实属群体5. 根据气质的分类，一般（C）的人较适应做会计工作。
A. 多血质B. 胆汁质C. 粘液质D. 抑郁质6. 内聚力高的工作群体，工作效率（C）A. 必然高B. 必然低C. 可能高也可能低D. 以上都不是7. 某人对完成某项任务的把握性很大，因此他对于那项任务的积极性会（C）A. 很高B. 很低C. 可能高也可能低D. 以上说法都不对8. 人们只与群体的某些人沟通，而他们各自又有沟通对象，这种沟通类型是（A）A. 链状沟通B. Y型沟通C. 轮状沟通D. 环状沟通9. 将信息源发出的信息转换成媒体易于传送的信息称为（A）A. 编码B. 传送C. 解码D. 反馈10. “近水楼台先得月”，这是人际吸引中的（A）原则。
A. 邻近B. 相似C. 一致D. 互惠11. 最早将群体分为正式群体和非正式群体的人是（C）A. 海曼B. 勒温C. 梅奥D. 莱维特12. 以热情但急躁易冲动，刚强但较粗暴为特征的人其气质属于（B）A. 多血质B. 胆汁质C. 粘液质D. 抑郁质13. 下列哪一因素是构成领导权力性影响力的主要因素（C）A. 品格B. 能力C. 经验D. 感情14. 在人的个性组成中，较多受生物因素的影响，较少受社会影响的是（C）A. 性格B. 能力C. 气质D. 态度15. 下列各项中不属于管理心理学研究内容的是（D）A. 个体心理B. 领导心理C. 组织心理D. 病理心理16. 有明确的组织结构和工作任务的团体叫（B）。
A. 任务团体B. 正式团体C. 指挥团体D. 利益团体17. 根据领导生命周期理论，如果员工的发展程度是能力高、意愿低，建立的领导风格是（C）A. 指示B. 推销/教练C. 参与/支持D. 授权18. 最早将人类性格分为内倾性和外倾性两种类型的是（C）A. 克雷奇默尔B. 卡特尔C. 荣格D. 霍兰德19. 挫折后捶胸顿足、嚎陶大哭、撕衣咬手…属于下列哪反应？（A）A. 退化B. 攻击C. 冷漠D. 幻想20. 公认的“科学管理之父”是（A）A. 泰勒B. 梅奥C. 韦伯D. 法约尔21. 能最大程度提高群体生产率的是（A）A. 强凝聚力,群体目标与组织目标高一致性B. 弱凝聚力积极,群体目标与组织目标高一致性C. 弱凝聚力,群体目标与组织目标低一致性D. 强凝聚力,群体目标与组织目标低一致性22. 某厂长由于上级领导和本厂职工对他的工作缺点提出了批评，从此他在工作中表现得缩手缩脚，不敢坚持原则，不敢拍板决策。
这种行为属于（D）A. 攻击B. 逃避现实C. 忧虑D. 退化23. 下列属于强化手段的是（A）A. 奖励B. 倒退C. 消退D. 激励24. 激励的模式表明人们产生行为的基础和动力是（B）A. 理想、目标和信念B. 需要和动机C. 价值观与态度D. 及时的反馈25. 高级神经活动类型中“强、均衡、不灵活”与下列哪种气质类型相对应？（C）A. 多血质B. 胆汁质C. 粘液质D. 抑郁质26. 在知觉过程中，人们趋向于对容易说出例子的事物给予高判断，即所谓（A）A. 易获得性偏差B. 基础比例偏差C. 社会刻板印象D. 心理定势27. 主体对某特定对象进行认知、评价并做出价值判断所形成的心理倾向被称为（C）A. 性格B. 气质C. 态度D. 动机28. 根据生命周期理论，对从事科学工作的专家、从事教育工作的教授，有效的领导方式一般是（C）A. 高指挥与低支持B. 高指挥与高支持C. 低指挥与高支持D. 低指挥与低支持29. 如果一位领导善于维持和强化组织中的多种关系，那么他属于（C）A. Ｐ型B. Ｍ型C. ＰＭ型D. pm型30. 菲德勒设计的LPC问卷中，高LPC的领导者（C）A. 用消极的术语评价他们不喜欢的同事B. 主要靠任务与完成任务中所获得的满意来激励自己C. 主要靠建立并维持较近的人际关系来激励自己D. 试图与圆满完成任务的下属建立并保持良好的关系31. 个人对态度对象的评价、爱好和情绪反应，称为态度的（B）A. 认知成分B. 情感成分C. 行为意向D. 以上都不是32. 根据领导方格理论，管理绩效最好的领导风格是（C）。
A. 9.1型B. 1.9型C. 9.9型D. 1.1型33. 依据俄亥俄州立大学对领导行为的研究，最佳领导方式是（B）A. 低工作，高关心B. 高工作，高关心C. 以员工为中心D. 以生产为中心34. “工业心理学之父”是（D）A. 威廉·冯特B. 韦伯C. 法约尔D. 闵斯特伯格35. 由来自同一等级,不同工作领域的员工组成,他们来到一起的目的是完成一项任务,这种类型的团队称为（C）A. 问题解决型团队B. 任务型团队C. 多功能型团队D. 自我管理型团队36. 某厂一计时工人因不能在规定的一小时内吃完午饭，而被扣发工资，请问这是一种什么性质的强化？（C）A. 积极强化B. 消极强化C. 惩罚D. 衰减37. “吃不到葡萄说葡萄是酸的”，这是一种心理防卫机制，称为（A）A. 合理化作用B. 压抑作用C. 投射作用D. 逃避作用38. 根据领导者参与模型，领导者向下属获取信息后自行作出决策，属于（B）领导风格？A. 独裁Ⅰ型B. 独裁Ⅱ型C. 协商ⅠD. 协商Ⅱ39. 依据菲德勒模型，在环境适宜程度中等的情况下，哪种领导者最有效？（C）A. 结构导向B. 任务导向C. 关怀型D. 支持型40. 下述公式中表述正确的是（B）。
A. 领导有效性=f(领导者、被领导者)B. 领导有效性=f(领导者、被领导者、环境)C. 领导有效性=f(领导作风、成熟度、环境)D. 领导有效性=f(领导效率、被领导者成熟度)41. 在以下诸因素中，能增强群体凝聚力的因素是（A）A. 群体与外界比较隔离B. 群体成员沟通较少C. 群体的规模较大D. 群体规范是消极的42. 银行开展有奖储蓄，事先公布奖励的物质和奖金数额，主要是为了（A）A. 提高人们对获奖的效价B. 提高人们对获奖的公平感C. 提高人们对获奖的期望值D. 提高人们对获奖的信任度43. 下列关于领导权力类型中，属于人格权力的是（A）A. 专家权力B. 法定权力C. 强制权力D. 奖赏权力44. 管理心理学的研究对象是（B）。
A. 所有人的心理活动及其规律B. 管理活动中人与人之间心理上的相互关系及其规律C. 管理活动中各种心理现象D. 管理活动中的心理过程45. 麦克利兰的成就需要理论认为人的需要可以分为对成就的需要、对社交的需要和（D）A. 对发展的需要B. 对享受的需要C. 对精神的需要D. 对权力的需要46. 最早的气质学说是由希腊的哪一位学者提出来的（D）A. 亚里士多德B. 柏拉图C. 苏格拉底D. 希波克拉特47. 有的人在工作单位受到领导批评或谴责之后，回到家里便向老婆、孩子发泄一通，试问这是一种什么行为表现？（D）A. 冷漠B. 退化C. 反向D. 攻击48. 对某一个体、某一团体或组织在较长的时间里连续进行观察、调查、了解，是管理心理学研究方法中的（B）A. 观察法B. 个案法C. 调查法D. 实验法49. 某领导为树立威信，决定狠狠打击本厂一些不良现象，来个“杀一儆百”。
这对职工来说直到了什么强化作用？（B）A. 积极强化B. 消极强化C. 惩罚D. 衰减50. 阿Q在被别人打了以后说是儿子打了老子，其行为属于下列哪种类型？（C）A. 反向行为B. 压抑C. 合理化D. 升华。