大学生人物访谈策划书
人物访谈栏目策划书模板3篇
人物访谈栏目策划书模板3篇篇一人物访谈栏目策划书模板一、栏目名称[具体名称]二、栏目宗旨[阐述该栏目的宗旨和目标，例如深入了解行业精英、传递正能量等]三、栏目定位[明确该栏目的受众群体、内容定位和风格特色，例如面向年轻人、以轻松幽默的方式呈现等]四、栏目内容1. 人物选择：根据栏目宗旨和定位，确定访谈人物的范围和类型，如企业家、学者、艺术家、运动员等。
2. 访谈形式：设计访谈的形式和环节，如一对一访谈、小组讨论、现场互动等，以增加节目的趣味性和可看性。
3. 访谈内容：确定访谈的主题和内容，包括人物的成长经历、职业生涯、成功经验、人生感悟等，力求深入挖掘人物的内心世界和价值观。
五、栏目制作1. 前期准备：与访谈人物进行沟通和协商，确定访谈时间、地点和主题；同时，组建制作团队，包括编导、摄像、录音、后期制作等人员。
2. 现场录制：按照预定的访谈方案进行现场录制，确保访谈的质量和效果。
3. 后期制作：对录制的素材进行剪辑、配音、配乐等后期制作，制作成一期完整的节目。
六、播出平台[选择适合该栏目的播出平台，如电视台、视频网站、社交媒体等]七、宣传推广1. 制作宣传海报和预告片：设计具有吸引力的宣传海报和预告片，提前在播出平台和社交媒体上进行宣传。
2. 开展线上互动活动：利用社交媒体平台开展线上互动活动，如话题讨论、投票、抽奖等，增加栏目的关注度和参与度。
3. 邀请嘉宾进行宣传：邀请访谈人物或相关领域的专家学者进行宣传，提高栏目的权威性和可信度。
八、经费预算[列出该栏目的各项经费预算，如嘉宾出场费、制作费、宣传费等]九、效益评估1. 收视率：通过收视率数据评估栏目的受欢迎程度和影响力。
2. 口碑：通过观众的反馈和评价，评估栏目的质量和效果。
3. 经济效益：通过广告收入、赞助合作等评估栏目的经济效益。
十、注意事项1. 确保访谈内容的真实性和客观性，避免过度渲染和炒作。
2. 尊重访谈人物的隐私和个人空间，避免侵犯其权益。
校园人物采访活动策划书3篇
校园人物采访活动策划书3篇篇一校园人物采访活动策划书一、活动主题聚焦校园人物，展现青春风采二、活动目的通过对校园人物的采访，展现他们的故事、梦想和成长，传递积极向上的价值观，同时也为校园文化建设增添一抹亮丽的色彩。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点校园内（具体地点根据采访对象而定）五、参与人员[具体人员]六、活动流程1. 前期准备（1）确定采访对象：通过问卷调查、班级推荐等方式，确定具有代表性的校园人物。
（2）设计采访提纲：根据采访对象的特点和活动目的，设计针对性的采访提纲。
（3）准备采访设备：摄像机、相机、录音笔等设备，确保采访过程的顺利进行。
（4）宣传推广：通过海报、校内媒体等渠道，对活动进行宣传推广，吸引更多同学参与。
2. 采访阶段（1）按照采访提纲进行采访，注意与采访对象的互动和沟通，确保采访内容的丰富性和真实性。
（2）在采访过程中，注意记录采访对象的表情、动作等细节，为后期制作提供素材。
（3）根据采访情况，可适当进行追问和补充采访，以获取更多有价值的信息。
3. 后期制作（1）对采访素材进行整理和筛选，选取精华部分进行剪辑和后期制作。
（2）制作采访视频或音频，配上适当的音乐和字幕，增强感染力。
（3）在校园内进行展播，可通过校内媒体、宣传栏等渠道进行宣传。
（2）对采访对象进行反馈，感谢他们的参与和支持。
七、注意事项1. 采访过程中要尊重采访对象的意愿和隐私，不得进行侵犯他人权益的行为。
2. 注意采访的时间和地点安排，提前与采访对象沟通好，确保采访的顺利进行。
3. 采访团队成员要分工明确，密切配合，确保活动的顺利开展。
4. 活动宣传要注意方式和内容的合法性，不得进行虚假宣传和误导同学的行为。
八、活动预算1. 采访设备租赁费用：[X]元2. 采访对象礼品费用：[X]元3. 宣传推广费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、其他事项1. 可根据实际情况对活动流程和内容进行适当调整。
生涯人物访谈策划,活动策划书,访谈2400字
生涯人物访谈策划,活动策划书,访谈2400字生涯人物访谈策划,活动策划书,访谈近些年来，随着人们生活水平的提高，人们对于生涯规划的重视程度也在逐步提升。
很多人都在拥有自己的生涯规划书，但是除了书中的理论知识，实际的生涯经验更为重要。
因此，我们决定开展一项生涯人物访谈活动，通过访谈来了解生涯规划的意义，聆听生涯人物的故事，从中获得真正的生涯经验。
活动名称：生涯人物访谈主题：我的生涯规划活动时间：XX年XX月XX日上午9：00-11：30活动地点：XX大学2号教学楼一楼报告厅活动对象：本校大学生访谈嘉宾：某某某活动流程：1.活动开幕2.主持人简要介绍活动目的和嘉宾背景等3.嘉宾进行主题发言4.学生互动提问5.活动总结具体流程：1. 活动开幕：在活动开幕之前，可以准备一些音乐或视频来丰富整个活动的氛围。
开幕时，主持人可以对活动的意义和目的进行简要介绍，并对所有到场的学生表示欢迎。
可以安排一些学生表演，以便更好地吸引大家的注意。
2. 主持人简要介绍活动目的和嘉宾背景等：主持人可以简介一下活动的目的和嘉宾的相关背景，同时也可分享一下生涯规划的重要性，以及如何落实到实践中。
这可以激发学生的热情和欲望，让他们积极参与活动。
3. 嘉宾进行主题发言：嘉宾进行主题发言时，可以分享他们的生涯规划经历，以及如何从实际出发切实落实自己的生涯规划。
他们可以分享他们是如何在人生的道路上取得成功，并提出一些关于生涯规划的意见和建议。
他们对自己的生涯规划思路可以在此阐述。
4. 学生互动提问：此环节的目的是让学生更深入了解嘉宾的生涯规划和经验，并且也可以在交流中收获更多的经验和体验。
可以通过一些互动问题、小组讨论或线上互动等方式进行。
5. 活动总结：在活动结束之前，主持人可以针对本次活动进行简要的总结。
活动的总结可以为活动的发展提供反馈和指引，也可以进一步加强对学生的正向示范。
在总结中，我们可以分享活动取得的成果，并向大家表达我们对嘉宾的感谢和对学生的祝福。
人物专访栏目策划书3篇
人物专访栏目策划书3篇篇一《人物专访栏目策划书》一、栏目背景在当今信息快速传播的时代，人们对于深入了解各行各业有影响力的人物有着强烈的需求。
通过人物专访，能够展现他们的经历、思想和成就，为观众提供宝贵的经验和启示。
二、栏目目的1. 深入挖掘人物背后的故事和精神内涵。
2. 为观众呈现多元的人生视角和成功经验。
3. 搭建一个交流与分享的平台，促进社会各界的互动。
三、栏目名称待定四、专访对象各领域具有代表性的人物，如企业家、艺术家、学者、社会活动家等。
五、栏目内容1. 人物的成长经历、职业生涯。
2. 面临的挑战与困难，以及如何克服。
3. 专业领域的见解和成就。
4. 对未来的展望和期许。
六、栏目形式以面对面访谈为主，结合相关的视频资料、图片展示等。
七、播出安排[具体播出时间]，每周[X]期，每期时长[X]分钟。
八、制作团队2. 摄像师：负责拍摄高质量的画面。
3. 剪辑师：精心剪辑制作节目。
九、前期准备1. 确定专访对象，进行深入沟通，了解其背景和需求。
2. 制定详细的采访提纲，确保涵盖关键内容。
3. 准备拍摄设备和场地。
十、采访流程1. 开场介绍。
2. 逐步深入提问，引导嘉宾分享。
3. 适时互动，让观众参与。
十一、宣传推广1. 通过社交媒体、网站等渠道进行广泛宣传。
2. 与相关机构合作，扩大影响力。
十二、经费预算包括人员薪酬、设备租赁、场地费用、宣传费用等。
十三、效果评估通过收视率、观众反馈、社交媒体热度等指标评估栏目效果，不断改进和完善。
篇二《人物专访栏目策划书》一、栏目背景在当今信息丰富多样的社会中，人们对于深入了解各个领域有影响力的人物有着浓厚的兴趣。
通过人物专访，能够展现他们的经历、思想、成就和独特魅力，为观众带来启发和思考。
二、栏目目的1. 深入挖掘人物背后的故事和经历，展现他们的多面性。
2. 为观众提供有价值的信息和榜样力量。
3. 打造一个具有影响力和吸引力的人物专访平台。
三、栏目定位1. 面向广泛的观众群体，包括各个年龄段和不同社会阶层。
大学生人物访谈策划书
竭诚为您提供优质文档/双击可除大学生人物访谈策划书篇一：第三届生涯人物访谈大赛策划书旅游与城市管理学院生涯人物访谈大赛策划旅游与城市管理学院实践与就业部二0一五年十月二十六日目录一、活动名称 (3)二、活动背景 (3)三、活动目的 (3)四、活动性质 (3)五、活动组织者 (4)六、活动参与者 (4)七、活动时间 (4)八、活动地点 (4)九、前期宣传 (4)十、准备工作..................................................................5十一、活动流程 (5)十二、预期效果………………………………………………………6十三、奖项设臵 (6)十四、应急预案………………………………………………………6十五、人员安排 (7)十六、经费预算 (7)一、活动名称：旅游与城市管理学院第三届生涯人物访谈大赛二、活动背景：随着高校的不断扩招，人才市场出现了明显的供大于求，大学毕业生的就业压力和形势不容乐观。
面临日趋严峻就业压力的大学生们，需要积极适应这种新变化，在努力学习文化知识的同时，改变思想观念，不断丰富实践经验，全面提高自身素质。
生涯人物访谈帮助同学们找到方向，从成功人士的经历中汲取经验，明了大学四年该做的各种准备，为以后走进社会打下基础。
随着学校对生涯人物访谈的重视，我院积极配合，需推选出表现优秀的生涯人物访谈队伍参加校级生涯人物访谈大赛。
三、活动目的：为了帮助大学生检验和印证以前通过其它渠道获得的信息，并了解与未来工作有关的特殊问题或需要，如潜在的入职标准、核心素质要求、晋升路径和工作者的内心感受，这些信息也是通过大众传媒和一般出版物得不到的。
通过生涯人物访谈，在校大学生还能正确认识自己的优势和不足，从而制定更加合理的大学学习、生活和实习计划。
对于未就业还有树立工作面试的信心及从内部看组织，以便做好心理准备，对于想从事创业的同学来说，还可以了解创业过程的困难，做好充分准备。
大学生访谈录范文(精选八篇)
大学生访谈录范文(精选八篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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人物专访策划书模板学生
一、策划背景为了更好地挖掘学生中的优秀典型，展示学生风采，增强校园文化氛围，提高学生的综合素质，特制定本策划书。
二、活动名称学生人物专访活动三、活动目的1. 发现和挖掘学生中的优秀典型，树立榜样，激励广大同学奋发向上。
2. 增强学生对校园文化的认同感，丰富校园文化生活。
3. 提高学生的综合素质，培养学生的新闻采编、写作等能力。
四、活动对象全校各年级、各专业的优秀学生代表五、活动时间即日起至2022年12月31日六、活动地点校园内各主要场所、学生宿舍等七、活动流程1. 策划准备阶段（即日起至2022年10月31日）（1）成立活动策划小组，负责活动的整体策划、组织与实施。
（2）确定采访对象，制定采访提纲。
（3）宣传发动，提高活动知名度。
2. 采访实施阶段（2022年11月1日至2022年11月30日）（1）采访对象根据采访提纲进行回答，采访人员做好记录。
（2）对采访内容进行整理、编辑，形成稿件。
3. 宣传报道阶段（2022年12月1日至2022年12月31日）（1）在校园网站、微信公众号、海报等平台发布采访稿件。
（2）邀请采访对象参加校园活动，进行现场分享。
八、采访提纲1. 个人简介：姓名、年龄、专业、班级等基本信息。
2. 成长经历：学习、生活、兴趣爱好等方面的经历。
3. 优秀事迹：在学业、社会实践、志愿服务等方面的突出表现。
4. 价值观念：对人生、学习、生活等方面的看法。
5. 未来展望：对个人发展、专业学习等方面的规划。
九、活动保障1. 人力保障：成立活动策划小组，负责活动的组织与实施。
2. 资金保障：根据活动需要，向学校申请活动经费。
3. 设备保障：提供采访设备、摄影摄像设备等。
十、预期效果1. 增强校园文化氛围，提高学生的综合素质。
2. 树立榜样，激励广大同学奋发向上。
3. 提升学校在学生中的知名度和美誉度。
十一、注意事项1. 采访过程中，尊重采访对象，确保采访内容的真实性和客观性。
2. 采访结束后，及时整理、编辑稿件，确保稿件质量。
人物采访策划书模板3篇
人物采访策划书模板3篇篇一人物采访策划书一、采访主题[具体采访主题]二、采访目的[阐述采访的主要目的和期望达到的效果]三、采访对象[列出采访对象的姓名、职业、背景等相关信息]四、采访时间和地点[确定采访的具体时间和地点]五、采访问题[列出一系列有针对性的问题，旨在深入了解采访对象的经历、观点和成就]六、采访方式[说明采访的方式，如面对面采访、电话采访、视频采访等]七、采访团队[介绍采访团队的成员，包括记者、摄影师、编辑等]八、采访准备1. 收集采访对象的相关资料，了解其背景和成就。
2. 制定详细的采访提纲，确保问题全面且有条理。
3. 准备好采访所需的设备，如摄像机、录音笔等。
4. 与采访对象进行沟通，确定采访时间和地点，并告知采访的大致内容。
九、采访流程1. 开场介绍：采访团队自我介绍，简要说明采访的目的和流程。
2. 深入提问：按照采访提纲，逐步深入地提问，引导采访对象分享其经历、观点和故事。
3. 互动交流：鼓励采访对象与采访团队进行互动交流，分享更多细节和见解。
5. 感谢与告别：表达对采访对象的感谢，结束采访。
十、后期制作1. 整理采访素材，包括文字记录、音频和视频资料。
2. 对采访内容进行编辑和剪辑，制作成完整的采访报道。
3. 审核采访报道，确保内容准确、客观、有价值。
4. 发布采访报道，选择合适的渠道进行传播，如报纸、杂志、网站、社交媒体等。
十一、注意事项1. 尊重采访对象的意愿和隐私，确保采访过程合法合规。
2. 保持客观中立的态度，不偏袒任何一方。
4. 严格遵守采访时间，不拖延采访进程。
5. 对采访内容进行保密，未经采访对象同意，不得随意泄露。
篇二人物采访策划书模板一、采访主题本次采访的主题为：[采访主题]二、采访目的1. 通过采访[被采访人姓名]，了解他/她的[职业/成就/经历等]，以及他/她在[相关领域]的见解和经验。
2. 挖掘[被采访人姓名]背后的故事，展现他/她的个人魅力和价值观。
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竭诚为您提供优质文档/双击可除大学生人物访谈策划书篇一：第三届生涯人物访谈大赛策划书旅游与城市管理学院生涯人物访谈大赛策划旅游与城市管理学院实践与就业部二0一五年十月二十六日目录一、活动名称 (3)二、活动背景 (3)三、活动目的 (3)四、活动性质 (3)五、活动组织者 (4)六、活动参与者 (4)七、活动时间 (4)八、活动地点 (4)九、前期宣传 (4)十、准备工作..................................................................5十一、活动流程 (5)十二、预期效果………………………………………………………6十三、奖项设臵 (6)十四、应急预案………………………………………………………6十五、人员安排 (7)十六、经费预算 (7)一、活动名称：旅游与城市管理学院第三届生涯人物访谈大赛二、活动背景：随着高校的不断扩招，人才市场出现了明显的供大于求，大学毕业生的就业压力和形势不容乐观。
面临日趋严峻就业压力的大学生们，需要积极适应这种新变化，在努力学习文化知识的同时，改变思想观念，不断丰富实践经验，全面提高自身素质。
生涯人物访谈帮助同学们找到方向，从成功人士的经历中汲取经验，明了大学四年该做的各种准备，为以后走进社会打下基础。
随着学校对生涯人物访谈的重视，我院积极配合，需推选出表现优秀的生涯人物访谈队伍参加校级生涯人物访谈大赛。
三、活动目的：为了帮助大学生检验和印证以前通过其它渠道获得的信息，并了解与未来工作有关的特殊问题或需要，如潜在的入职标准、核心素质要求、晋升路径和工作者的内心感受，这些信息也是通过大众传媒和一般出版物得不到的。
通过生涯人物访谈，在校大学生还能正确认识自己的优势和不足，从而制定更加合理的大学学习、生活和实习计划。
对于未就业还有树立工作面试的信心及从内部看组织，以便做好心理准备，对于想从事创业的同学来说，还可以了解创业过程的困难，做好充分准备。
通过此次比赛，希望能调动同学们对今后职业生涯的探索热情，帮助同学们更好地认识自己、认识职业，从中受益。
四、活动性质：本次活动是旅游与城市管理学院学生对自我未来发展方向的提示，通过访谈明确自己的方向，发展自身优势，使其在大学中有所作为。
明了将来该要走的路以及现在该要做的准备。
五、活动组织者：主办者：江财职业访谈社承办者：旅游与城市管理学院学生会实践与就业部六、活动参与者：20XX级全体大一学生七、活动时间：20XX年11月18日中午12：20-13：40八、活动地点：院办七楼会议室九、前期宣传：1、联系学院书绘部，制作本次活动的宣传海报与画报，并派委员在活动前将海报与画报张贴在我院学生集中居住的和庐、祥庐大厅以及活动举办地点。
2、联系学院新媒体中心与网宣办，在微信微博平台上对本次活动大加报道，以提高本次活动的知名度。
3、制作横幅，分别悬挂在学校内的醒目位臵，以提高过往人群对本次活动的关注度。
4、由部门就业委员利用课余时间到各教室班级进行动员宣传。
向学生简要介绍生涯人物访谈的实质以及它对我们大学生的重要性与紧迫性性，发动同学积极参加比赛，体验享受比赛带来的收获。
十、准备工作：1、经过前期的生涯人物访谈班会宣传以及培训讲座，同学们对其有了一定的了解，并开始组队准备材料，本院将于11月5日和11月6日举行生涯人物访谈分享会，其中从旅馆151、管科151和管科152分别推选出2支队伍，土管151推选出1支队伍参加院赛，总共7至队伍。
7支优秀队伍随即由老师进行细心指导。
2、制定有关此次比赛的评分办法，详见附件。
3、制定具体的评分表，方便现场评委评分，详见附件。
4、邀请本次比赛评委，初步确定评委人员为：党总支书记王琪、党总支副书记张志军、党总支干事张雅娟老师、分团委书记阮艳平老师、分团委第一副书记麦晓欣。
5、确定选手团队顺序，编好团队号码。
6、制作比赛现场用ppT。
7、确定现场主持人员和主持稿。
十一、活动流程：本次活动有如下几个流程：篇二：大学生采访策划采访策划一.背景调查近段时间，大学生兼职日益火爆。
在各个院系中膨胀度高涨，到底这种现象好不好，在老师和学生眼里又有什么不同。
二．采访时间三．采访地点传媒学院四．采访人物采访对象：老师（学生处负责老师、有实践指导经验的教师、“海归”学生（我系学生）五．采访方式面对面直接采访部分老师或学生六．采访目的及意义通过采访与调查了解老师与学生关于兼职问题的态度与看法，比较中外大学生对兼职问题认识的不同之处，取长补短，从而帮助同学树立正确的兼职观，同时引起更多人对提高大学生实践能力问题的重视，为提高学生实践能力做出我们应有的努力。
七．采访前期工作：1．利用通讯手段提前一星期进行预约。
征得同意后，将采访提纲发给采访对象。
同时将采访时间。
地点。
时长告知对方并达成共识。
2．采访前准备必须的证件，器材等相关物品。
照相机，采访本，录音笔，介绍信，摄影机等3．与学校广播社合作，提供印象，广播等设备。
4．利用校园网等，收集被采访者资料及相关信息和注意事项。
5．通过联系，发送电子邮件等形式，对其相关人员进行远程采访，获取初步信息，以备座谈采访时所需。
6．同时进行前期宣传工作，如张贴海报，广播宣传，展板展览等。
7.进行背景调查:全系学生的兼职情况了解、熟悉学生处分管学生兼职工作的教师我系兼职收获显著的学生情况学生兼职的主要职业八．采访方案根据新闻线索的分析及采访情况的了解，初步拟定具体方案：1.采访突破口：以视频短片，照片，文字简介切入。
与采访對象見面2.问题提纲(采访问题如下顺序进行，可即兴添加其他问题)学生老师：提出第一个问题:对于一些大学生在读期间从事兼职工作有何看法？学习与实践是什么关系，大学生应以什么为主，如何协调？对大学生普遍存在的实践能力差的问题，学校的毕业实习能否达到提高实践能力的目的？您认为学校还能通过何种方式提高学生的实践能力？建立轻松和谐的采访氛围: 以老师曾经经历，您觉得过去的学生和现在的学生在兼职上有何不同？等等。
外籍或“海归”教师：你在外国上学时是否做过兼职？是什么样的工作？薪水如何？你为什么要做兼职？目的是什么？你的同学怎么看这个问题？来中国一段时间后，有没有发现中国的大学生在兼职问题上与你们有什么不同？在国外学校一般会用什么方法提高学生的实践能力？国外学生就业存在因实践能力低而被拒之门外的现象？兼职带给你最大的收获是什么？学生：1、兼职原由，为什么会选择在学校读书时期兼职？2、兼职目的，你是怀着怎样的目的去做兼职的？从中准备学习什么？3、兼职方式，你是做那种兼职的？如：家教、促销、发传单等。
4、兼职来源，你是通过哪种聚到获取兼职信息的？5、兼职酬劳，你工作一个礼拜或是一个周末的的酬劳是多少？有没有什么感想？6、兼职人员，你的同事中还有别的学校的大学生吗？兼职人员大多是大学生吗？7、资金使用，你的兼职工资你是怎么安排的？准备投资在什么地方？8、兼职维权意识，当你的工资被拖欠或扣押，你应该怎么办？3.采访总结：通过调查，大部分同学们希望在校期间能从事兼职工作，而且家长也同意自己的子女兼职并给予鼓励支持。
同时在兼职的过程中有些同学难免会遇到了各种各样的困难，由于缺乏经验和社会阅历，不能从容的应付，甚至在遭遇诈骗，如：预交定金不还，办理会员卡没找到适合自己的工作，或者工作之后得不到认可而没有工资等状况。
但也有些同学，具有一定的特长和处事能力，善于交际，能力突出，表现优秀，能够将兼职工作做得有声有色。
另外，大部分同学认为学校应该成立专门的兼职机构，鼓励指导同学从事兼职，使大家在丰富课余生活的同时，既可锻炼自己方面的能力，也可得到相应的报酬，为以后的就业落实基础。
调查中还发现兼职的同学中，40%的同学将赚回的钱用于存储，25%的用于买资料，25%的一半用于买资料，一半用于存储，另10%的同学则会购买自己想要的东西或大吃一顿。
兼职中的学生大部分在搞促销，70%的学生说促销能更快、更好的锻炼自己的口才和应变能力；很少同学有得到家教的机会，由于天气太闷热，所以发传单等跑腿的活儿也很少光顾。
调查中问及他们是否有维护自己的权益，大部分都不懂怎么样维护自己的权益，从中可以看出大学生们对于怎么样维护自己的合法权益还很茫然，需要加强教育。
本次调查收获甚大，不仅仅让我们了解到兼职带来的欢乐与苦累，更让我们认识到社会的残酷与现实，只有不断完善自我，才能更好的适应社会的需求。
另一方面，兼职应该得当，不应当做永恒的工作，因为学生的唯一目标是学生，在校时应该把学习放在首位，过量的兼职往往会使学习、工作都陷入困难中，所以当代大学生兼职问题是一个热门的话题。
建议：1、应该在身体健康、体力条件良好的情况下，根据自身的兴趣爱好合理选择，不能一找到工作或因为找了很久才撞到一份兼职就马上接受做的,要劳逸结合，一些从实际出发为好！2、当去应聘兼职时最好结伴而行，可以互相照应，互相帮助。
注意人身安全增强自我防范意识，提高自我保护能力，确保生命和财产安全。
3、兼职时要敬业，学会合作，注意正确处理领导，同事之间的关系。
4、遇到劳务纠结，要学会保护自己，维护自己的权益，提高防范风险意识，必要时要敢于投诉举报。
5、最好签订劳务协议。
6、希望学校以及就业指导老师对学生兼职进行规范性的管理以及提供有效的兼职就业指导。
4．采访后期工作：整理收集的资料，整理采访的问答记录，组织整理完毕后，形成书面访谈报告九．可行性分析1.采访需要提前一星期预约，否则接收采访可能性不高2.录音问题3.如被采访者积极性不高，会导致采访者受挫，应采取补救措施，综合往上和权威媒体报道，以作补救。
4.对于问题应提法得当，是等取舍，提高采访成功率。
十．注意事项及备注1.对所提问题若在采访前有明确打发，可在采访中略去，或记性添加其他问题。
2.注意提问的措辞方式。
3.本次采访应随机应变，如遇到特殊情况，可适当做修改。
策划人：时间：关于学生兼职的调查问卷各位同学你们好！这是一份关于大学生兼职的调查问卷。
其内容没有任何涉及到你个人隐私问题，希望你能如实的填写这份问卷。
谢谢你的合作！一、选择题1、性别（）A、男b、女2、你是否做过兼职?（）A、有b、没有3、你做兼职的时间一般为（）A、周六b、周日c周六日D、上课时间e、其他------------------4、你参加过的兼职工作是什么？（可多选）（）A、销售导购b、派传单c、饮食性服务员D、礼仪e、点时工F、代理g、其他--------------------5、你兼职过的地区是（可多选）（）A、兰山区b、河东区c、罗庄区D、县区e其他---------------6、你兼职的日薪为（）A、50元以下b、50元—80元c、80元以上7、你是通过什么渠道找到兼职的？（可多选）（）A、网上查询b、学校推荐c、自己实地找访D、师兄师姐介绍e、同学朋友介绍F、老师家人介绍g、中介公司e、其他-----------------8、你所做兼职是否与你的专业相关？A、完全相关b、很相关c、一般相关D、相关度很小e、无相关9、你选择兼职最初的目的是什么？(可多选)（）A、赚钱b、锻炼自己的能力c、增加社会经验D、出于兴趣爱好e、广交朋友F、筹集资金实现自己的愿望（如：旅游、创业等）g、其他-------------------10、你的家长是否同意你做兼职？A、同意并予以鼓励b、基本同意，主要是出于安全方面的顾虑c、无所谓D、基本不同意，认为应该以学习为主e、完全不同意二、简答题1、你对学生周末兼职有什么看法？2、你觉得在大学生兼职过程中应该注意哪些方面？二、调查的内容分析（一）、引言大学高校课余时间活跃，许多学生利用课余周末时间去兼职的现象尤为普遍，还有些同学在暑假参加一些社会实践，所以兼职在高校学校已成为一股热潮流。