《军神》课文原文
苏教版：小学三年级上册语文第21课《军神》原文及教案
【原文】重慶臨江門外，一個德國人開設的診所裏，醫生沃克端坐在桌後。
他頭也不抬，冷冷地問：“你叫什麼名字？”“劉大川。
”“年齡？”“24歲。
”“什麼病？”“土匪打傷了眼睛。
”沃克醫生站起身熟練地打開病人右眼上的繃帶。
他愣住了，藍色的眼睛裏閃出驚疑的神情。
他重新審視著眼前這個人，冷冷地問：“你是幹什麼的？”“郵局職員。
”“你是軍人！”活克醫生一針見血地說，“我當過軍醫，這麼重的傷勢，只有軍人才能這樣從容鎮定！”病人微微一笑，說：“沃克醫生，你說我是軍人，我就是軍人吧。
”沃克醫生的目光柔和了，他吩咐護士：“準備手術。
”沃克正在換手術服，護士跑來，低聲告訴他病人拒絕使用麻醉劑。
沃克醫生的眉毛揚了起來，他走進手術室，生氣地說：“年輕人，在這兒要聽醫生的指揮！”病人平靜地回答：“沃克醫生，眼睛離腦子太近，我擔心施行麻醉會影響腦神經。
而我，今後需要一個非常清醒的大腦！”沃克再一次愣住了，竟有點口吃地說：“你，你能忍受嗎？你的右面眼需要摘除壞死的眼珠，把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉！”“試試看吧。
”手術臺上，一向從容鎮定的沃克醫生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護士幫他擦了一次又一次。
最後他忍不住開口對病人說：“你挺不住可以哼叫。
”病人一聲不吭，他的雙手緊緊抓住身下的白墊單，手背青筋暴起，汗如雨下。
他越來越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。
脫去手術服的沃克醫生擦著汗走過來，由衷地說：“年輕人，我真擔心你會暈過去。
”病人臉色蒼白。
他勉強一笑，說：“我一直在數你的刀數。
”沃克醫生嚇了一跳，不相信地問：“我割了多少刀？”“七十二刀。
”沃克驚呆了，失聲嚷道：“你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！你堪稱軍神！”“你過獎了。
”沃克醫生的臉上浮出慈詳的神情。
他想說什麼又忍住了，揮手讓護士出去，然後關上手術室的門，注視著病人，說：“告訴我，你的真名叫什麼？”“劉伯承。
”沃克醫生肅然起敬：“啊，川東支隊的將領，久仰久仰，認識你很榮幸。
部编版五年级下册语文《军神》PPT课文电子课件
分角色朗读课文第12-26自然段，注意读出人 物的语气，感受人物的心理变化。
讨论交流
如果你是沃克医生，你会如何给别人 讲述这件事？
我叫沃克，是一个德国人，我在重庆临江门外 开设了一个诊所。这一天，诊所里来了一个年轻 人，我问他叫什么……
从上面的示例中，你知道了哪些变换角度讲故 事的方法？
讲的时候要把“沃克医生”转换成“我”， 把“刘伯承”转换成“他”来讲。
讲的时候也要注意人物的语言要转换成描 述性的话。
……
我 们 在 讲 述 故 事 时 ， 要 用沃克医生的口吻 讲故事，注意人称的转换、语言的调整以及 语气的变化，还要注意不能遗漏情节。
要想把故事讲得更生动，把沃克医生的内 心变化表现出来，除了要注意前面几点，还可 以有什么办法？
哪位同学可以试着讲述下面的内容—— 他头也不抬，冷冷地问：“你叫什么名字？”
肃然起敬——（不屑一顾 ）
再读课文，和同桌互相说一说课文写了一 件什么事。
整体感知
课文写了刘伯承将军年轻时一次 眼睛负重伤后，为了不影响脑神经， 拒绝用麻醉药，忍受巨大疼痛接受手 术治疗的故事。
读了几遍课文后，你觉得刘伯承是一个怎 样的人？
（坚强、勇敢、从容镇定……）
感悟军人特质——从容镇定
统编 五语下
11 军 神
第2课时
学习目标
1.能从描写人物动作、语言和神 态的词句中体会人物的内心。（ 重点） 2.能用沃克医生的口吻讲述这个 故事。（难点） 3.能自主阅读“阅读链接”，体 会革命者的崇高精神。
复习回顾
默读课文，回顾、熟悉故事情节。
上节课，我们从一系列的语言、动作中感知到 了刘伯承身上的“军神”特质。沃克医生在给刘伯 承做手术的过程中，面对刘伯承，他的内心有着怎 样的变化呢？我们这节课一起来学习。
五年级语文上册《军神》课文原文及赏析
五年级语文上册《军神》课文原文及赏析《军神》课文原文重庆临江门外，一个德国人开设的诊所里，医生沃克端坐在桌后。
他头抬也不抬，冷冷地问：“什么名字？”“刘大川。
”“年龄？”“二十四岁。
”沃克医生目光柔和了，他抬起头，微笑着看看面前的病人，脸上浮现出慈祥的神情。
他突然想起，这位病人原来就是四川人，曾经当过军人。
这么重的伤势，只有军人才能如此镇定！他注视着病人，说：“你是军人！”“噢，你是这样判断的。
”病人微微一笑，说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能如此镇定！”沃克医生惊疑地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”“试试看吧。
”手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。
最后他忍不住开口对病人说：“你疼不过可以哼叫。
”病人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。
他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。
”病人脸色苍白。
他勉强一笑，说：“我一直在数你的刀数。
”沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”“七十二刀。
”沃克惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”“你过奖了。
”沃克医生的脸上浮出慈祥的神情。
他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，注视着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？”“刘伯承。
”沃克医生肃然起敬：“啊，川东支队的将领，久仰久仰，认识你很荣幸。
”刘伯承友好地伸过手去。
**《军神》课文赏析**《军神》这篇文章生动地描绘了一位军人的坚韧和毅力。
通过细腻的描绘，沃克医生的形象显得威严而专业，而病人的坚韧和勇气更是让人感叹。
文章在表现军人的刚毅和毅力的同时，也展示了医生的专业精神和人性关怀。
整篇文章情节紧凑，人物塑造生动，是一篇很好的描写人性光辉的作品。
冀教版四年级语文17军神
沃克惊呆了，失声嚷道： “你是 一个真正的男子汉，一块会说话的钢 板！你堪称军神！”
20世纪全世界出了6个伟大的军事家， 中国的刘伯承是其中最神奇的一个。
——美国著名军事评由：
他是川中名将，血战丰都， 享誉护法战争；他是南昌起义 的参谋长，参加南昌起义，南 进广东，到苏联留学；他进入 中央革命根据地，调任红军总 参谋长，智取遵义，飞渡大渡 河，与张国焘作斗争；抗日岁 月中，他奇袭阳明堡，粉碎第 二次“九路围攻”，反“蚕 食”、反“扫荡”；解放报捷， 他反攻豫北，跃进大别山，任 西南军政委员会主席，积极开 展统战工作…… 本书与您一同 探秘刘伯承元帅精彩的一生。
手术台上，一向从容镇定的沃 克医生，这次双手却有些颤抖，他 额上汗珠儿滚滚，护士帮他擦了一 次又一次。
病人一声不吭，他的双手紧紧 抓住身下的白垫单，手臂上青筋暴 起，汗如雨下。他越来越使劲，崭 新的白点单居然被抓坏了。
病人一声不吭，他的双手紧紧 抓住身下的白垫单，手臂上青筋暴 起，汗如雨下。他越来越使劲，崭 新的白点单居然被抓坏了。
冀教版四年级语文上册第27课 执教：高新区宋营小学 刘景景
“你是一个真正的男子汉， 一块会说话的钢板！你堪称军 神！”
病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离 脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。 而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”
沃克再一次怔住了，竟有点口吃地说： “你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死 的眼球儿，把烂肉和新生的息肉一刀刀割 掉！”
推荐级别：
★★★★☆
作业超市
1. 搜集有关刘伯承的事迹或像刘伯承一 样的老一辈无产阶级革命家的故事读 一读，讲给同学或家长听。
2.和你的同学一起演演这个故事。 3.把你想对刘伯承爷爷说的话写下来。
11.《军神》(部编版小学语文五年级下册)
本文的主人公是军神，是刘伯承元帅，为什么作
者花了大量的笔墨来写沃克医生？
以沃克医生神态、情绪的变化来衬托刘伯承坚强的意志品质。
这种写法叫侧面描写。侧面描写，又叫间接描写，是指在文学 创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的 对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。 通常情况下，文学作品人物形象的刻画多采用正面描写的手法， 即直接通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面的 描写，去表现人物的性格、品行和技能。但有时恰当地借助一 些侧面描写，常常可以起到正面描写无法替代或者很难达到的 艺术效果。
切中要害。 惊讶疑惑。
遇到紧急情况不慌张。
形容产生严肃敬仰的 感情。
自由读课文，把不认识的字圈出来多读 几遍，并把课文读通顺，然后说一说：课 文记叙了一件什么事？
写了年轻军人刘伯承负伤后到医院求 治，坚决不用麻醉药，忍受巨痛接受手术 的故事。
自由读课文，说一说：课文是按什么顺 序来记叙的？并给课文分段。
匪
绷
沃
衷
堪
庆诊沃龄匪绷 审剂 施吭崭衷慈 祥 荣
重庆 土匪 施行 堪称
诊所 绷带 吭声 慈祥
沃克 审视 崭新 荣幸
年龄 麻醉剂
由衷
崭 zhǎn
结构：上下 部首： 山
书写指导：“山”不宜大，下部左右大小 相当，末笔竖稍长。
惊疑 镇定 勉强 一针见血 肃然起敬
能力不够，还尽力做。 比喻话说得简短而能
11. 军神
刘伯承(1892—1986)四川开县人。 1914年加入孙中山领导的中华革命党， 1926年加入中国共产党。1927年参加领 导南昌起义，后留学苏联。土地革命战 争时期任中央革命委员会总参谋长。参 加二万五千里长征。抗战时期任八路军 129师师长。解放战争时期任晋冀鲁豫 军区司令员、中原军区司令员、第二野 战军司令员、南京市市长。解放后任西 南军政委员会主席、中共中央军委副主 席。1955年授予元帅军衔，并长期担任 党和国家重要领导职务，他是中国人民 解放军的创始人和领导人之一，伟大的 无产阶级革命家和军事家。
《军神》部编版小学语文五年级下册
聚焦刘伯承
病人脸色苍白。他勉力一笑，说： “我一直在数你的刀数。”
“七十二刀。”
沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你 是一个真正的男子汉，一块会说话的钢 板！你堪称军神！”
．．．．．．
赞军神
英雄壮举泣鬼神， 铁骨钢筋铸军魂。 七十二刀生死痛， 胜说：“沃克医 生，你说我是军人，我就是军人 吧。”
聚焦刘伯承
病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离 脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。 而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”
聚焦刘伯承
病人一声不吭。他双手紧紧抓住身下 的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他 越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
部编版
部编版小学语文五年级下册
11 军神
赞军神
英雄壮举泣鬼神， 铁骨钢筋铸军魂。 七十二刀生死痛， 胜似昔日刮骨人。
刘伯承
词语回顾
诊所 年龄 熟练 惊疑 审 一针见血 视崭新施行 清醒 颤抖 一声不吭 荣幸 由衷 苍白 慈祥 肃然起敬
解读军神——-聚焦刘伯承
默读课文，找一找刘伯承的哪些表 现无愧于军神称号，用自己喜欢的符号 标注出来。
《军神》课文
《军神》课文重庆临江门外，一个德国人开设的诊所里，医生沃克端坐在桌后。
他头也不抬，冷冷地问：“你叫什么名字？”“刘大川。
”“年龄？”“24岁。
”“什么病？”“土匪打伤了眼睛。
”沃克医生站起身熟练地打开病人右眼上的绷带。
他愣住了，蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情。
他重新审视着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？”“邮局职员。
”“你是军人！”活克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。
”沃克医生的目光柔和了，他吩咐护士：“准备手术。
”沃克正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。
沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。
而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”沃克再一次愣住了，竟有点口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右面眼需要摘除坏死的眼珠，把烂肉和新生的息肉一切切割掉！”“试试看吧。
”手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。
最后他忍不住开口对病人说：“你疼不过可以哼叫。
”病人一声不吭，他的双手紧紧抓住身下的白垫单，手背青筋暴起，汗如雨下。
他越来越使劲，崭新的白垫单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。
”病人脸色苍白。
他勉强一笑，说：“我一直在数你的刀数。
”沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”“七十二刀。
”沃克惊呆了，失声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”“你过奖了。
”沃克医生的脸上浮出慈详的神情。
他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，注视着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？”“刘伯承。
”沃克医生肃然起敬：“啊，川东支队的将领，久仰久仰，认识你很荣幸。
军神几年级的课文
《军神》：统编版五年级下册第四单元，第11课。
11 军神重庆临江门外，一个德国人开设的诊所里，医生沃克端坐在桌后。
他头也不抬，冷冷地问：“你叫什么名字？”“刘大川。
”“年龄？”“二十四岁。
”“什么病？”“土匪打伤了眼睛。
”沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。
他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。
他重新审视着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？”“邮局职员。
”“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。
”沃克医生的目光柔和下来，他吩咐护士：“准备手术。
”沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。
沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。
而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”“试试看吧。
”手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。
最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。
”病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。
他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。
”病人脸色苍白。
他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。
”沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”“七十二刀。
”沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”“你过奖了。
”沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。
他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，注视着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？”“刘伯承。
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《军神》课文原文如下：
军神
重庆临江门外，一个德国人开设的诊所里，医生沃克端坐在桌后。
他头也不抬，冷冷地问：“你叫什么名字？”
“刘大川。
”
“年龄？”
“二十四岁。
”
“什么病？”
“土匪打伤了眼睛。
”
沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。
他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。
他重新审视着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？”
“邮局职员。
”
“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”
病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。
”
沃克医生的目光柔和下来，他吩咐护士：“准备手术。
”
沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。
沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”
病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。
而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”
沃克医生再一次愣住了，竟有点口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼珠，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”
“试试看吧。
”
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。
最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。
”
病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。
他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。
”
病人脸色苍白。
他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。
”
沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
“七十二刀。
”
沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
“你过奖了。
”
沃克医生的脸上浮出慈祥的神情。
他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，注视着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？”
“刘伯承。
”
沃克医生肃然起敬：“啊，川中名将，久仰久仰，认识你很荣幸。
”刘伯承友好地把手伸了过去。