范薇《地震中的父与子》
范薇《地震中的父与子》
五、教学过程：
一、激情导入：2008年5月12日14时28分04秒，四川汶川、北川，8级强震猝然袭来，大地颤抖，山河移位，满目疮痍，生离死别……1994年在美国的洛杉矶也发生了一场破坏力极强的地震让我们一起来看看图片。
七、教师个人介绍：
省份:辽宁省学校:大连市甘井子区海北路小学姓名：范薇
职称：小学高级教师
通信地址：大连市甘井子区海北路小学
本人毕业以来一直担任小学语文、综合学科教学工作，同时担任学校语文科科组长职务，工作积极不缺乏创新。从教二十多年来，一直致力于语文教学实效性探究。注意在课堂上对学生能力的培养形成自己自然质朴的教学风格，教学效果较好。所写的论文在国家级刊物发表，被评为优秀教师等称号。
师：他父亲的不放弃，作者运用了什么n=utf8kb_pg&bs=%B5%D8%D5%F0%D6%D0%B5%C4%B8%B8%D3%EB%D7%D3%CD%F8%C2%E7%BD%CC%D1%A7%C9%E8%BC%C6&f=8&rsv_bp=1&rsv_spt=3&wd=%CA%B2%C3%B4%CA%C7%B6%D4%B1%C8%B5%C4%B7%BD%B7%A8&inputT=15360。
一、教案背景
1、面向学生：小学学科：语文
2、课时：2
3、学生课前准备：
（1）自学生字词，读准字音，理解词语意思，标出自然段。
（2）初步了解课文的主要内容。
（3）搜集有关地震及其危害的资料（重点搜集在地震中父母与子女生死考验的图片）
地震中的父与子读后感范文（4篇）
地震中的父与子读后感范文地震中的父与子是一篇描写地震灾害中父亲和儿子坚强勇敢的故事。
小说以地震灾害为背景，通过父子两人的相互扶持、互助和鼓励，展现出坚强的家庭力量和爱的力量。
故事发生在一个小镇上，小镇突然发生了一次强烈的地震。
在这次灾难中，父亲和儿子倍受惊吓，但他们并没有被恐惧所吞噬，相反，他们更加坚定的相互扶持和支持。
在这个艰难的时刻，父亲展现出了坚强和勇气的一面，他不仅保护着儿子，还安抚着他的恐惧，让他感到安全。
父亲用他的身体保护住了儿子，使儿子在这次灾难中毫发无伤。
这种无私的爱和奉献让人感动和钦佩。
在地震中，儿子也表现出了勇敢和坚强。
尽管他很害怕，但他始终紧紧地抓住父亲的手，不松不弃，这是一种无言的支持和信任。
儿子用他稚嫩的双手紧紧握住父亲的手，让父亲感到了力量和勇气。
这种互助和鼓励不仅体现了亲情，还展现了他们之间深厚的父子情谊。
这个小镇的灾情严重，许多人无家可归，父亲和儿子也属于这个境况。
然而，父亲并没有消极地等待救援，他带着儿子努力去寻找生机，主动求助，并通过自己的努力和智慧，最终逃出了困境。
这种拼搏和坚持精神让人佩服和感动。
他们的故事告诉我们，面对困难和灾难，只有保持积极乐观的心态，勇往直前，才能找到生机。
这个故事不仅展现了父子之间的爱和互助，还表达了作者对生命的热爱和对坚强精神的崇拜。
在地震这个极端的环境下，父亲和儿子表现出了顽强的生命力和勇敢的精神。
他们的故事向我们展示了人类对生活的珍爱和对幸福的追求。
阅读完地震中的父与子，我被这个故事深深感动和震撼。
这个故事告诉我们，面对困难和灾难，只有保持坚强勇敢的精神，才能战胜一切困难。
在这个过程中，亲情的力量和父子之间的爱让人倍感温暖和感动。
这个故事不仅仅是展示了一个父子的故事，更是向我们传递了一种生活态度和价值观，它鼓励我们面对困难时勇往直前，积极乐观地面对生活。
通过读完这篇文章，我深刻地感受到了家庭的力量和爱的力量。
在灾难中，父亲和儿子相互扶持、互助和鼓励，他们的爱让我感到温暖和感动，也让我深深地明白了一个家庭的重要性。
《地震中的父与子》优秀读后感650字
《地震中的父与子》优秀读后感650字（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《地震中的父与子》读后感200字
《地震中的父与子》读后感200字这篇课文主要讲了这样一个故事：有一年，美国洛杉矶发生了大地震，一位年轻父亲，冒着生命危险，历经千辛万苦，终于救出了他的儿子和儿子的同学的事。
都说父爱如山，世界上哪有父亲不爱自己孩子的？文中的父亲为了一句话挖了38小时。
你可知这38小时是两天一夜的时间呀！这个了不起的父亲的举动反映了父爱的伟大。
在生活中，你错了一道不该错的题，父母骂了你，你却不领情，还在心里埋怨父母，你根本不了解父母对你的爱。
你做错了事父母打了你，你就会恨父母。
早上父母为你做好早饭，你却抱怨不好吃······你永远都不会感恩父母为你做过的一切。
从来没有为父母付出什么，就连书包都是父母帮着，如果有时父母没有把书放对地方，你还大发脾气，那如果是你自己呢？你可能会不知从哪入手。
我们都应该学会感恩、都应该孝敬父母，父母是世上最伟大的人。
我们学了《地震中的`父与子》这篇课文之后，我的心久久不能平静。
这是一个感人心扉的故事。
讲述了一九四九年，美国洛杉矶大地震中，一位父亲不顾自己的生死，克服重重困难救出自己的儿子以及他的同伴的故事，谱写了一首父子情深的颂歌。
在平时的生活中，父母的爱无处不在。
我的爸爸就是这样的，他对我的爱表现在对我的和生活方面的关心。
为了能让我们的生活条件更好些，我的爸爸去苏州工作，他每天劳累地工作着，有时候累得腰酸背痛，但是他为了铺好我未来的路，能让我在更好的环境下成长，他还像往日一样工作。
养着我们的一家。
爸爸回来的日子，他就陪着我玩，给我们做好吃的，还催促我写作业。
爸爸对我要求可严格了，我的钢笔字写得越来越难看了，爸爸发现了，就去书店买了字帖，让我天天练字。
我的学习退步了，爸爸就批评我。
你说这难道不是爸爸对我的爱吗？爸爸对我的爱却是平凡伟大的，爸爸是船，在这小小的我驶向此岸。
爸爸的爱是无私的，爸爸的爱是伟大的。
我要向爸爸说：“爸爸，我爱你！”。
父爱的颂歌一《地震中的父与子》读后感
父爱的颂歌一《地震中的父与子》读后感《父爱的颂歌一〈地震中的父与子〉读后感》读完《地震中的父与子》这篇文章，我的内心被深深地震撼了。
它讲述了一个在地震中，父亲坚持不懈地挖掘，最终救出儿子和同学的故事。
这不仅仅是一个简单的救援故事，更是一曲父爱的颂歌。
文中的父亲，在一片废墟面前，没有丝毫的犹豫和退缩。
他心中只有一个坚定的信念：儿子在等着我！旁人都觉得他因为失去孩子而精神失常了，可他不在乎，他用自己的双手，一下又一下地挖着那坚硬的废墟。
每一次挥动双臂，每一次洒落汗水，都是他对儿子深深的爱。
那双手，或许早已鲜血淋漓；那身躯，或许早已疲惫不堪。
但他从未想过放弃，因为他是一位父亲，一位深爱着儿子的父亲。
这让我想起了我自己的父亲。
我的父亲是一个普普通通的工人，他每天早出晚归，为了家庭默默地付出。
在我的记忆中，有一件事让我至今难以忘怀。
那是一个寒冷的冬日，寒风刺骨。
我不小心在学校里摔了一跤，把膝盖磕破了，鲜血直流。
老师赶紧给我父亲打了电话。
父亲接到电话后，二话不说就放下了手头的工作，急匆匆地赶到了学校。
当我看到父亲的那一刻，他的脸上写满了焦急和担忧。
他一边喘着粗气，一边问我：“孩子，疼不疼？”我咬着牙说：“有点疼。
”父亲听了，眉头皱得更紧了。
他弯下腰，仔细地查看我的伤口，嘴里还不停地念叨着：“这可怎么好，这可怎么好。
”随后，父亲背起我就往医院跑。
他的背并不宽阔，但是却让我感到无比的温暖和安心。
一路上，父亲的脚步匆匆，我能听到他沉重的呼吸声。
风呼呼地吹着，刮在脸上像刀割一样，可父亲似乎完全感觉不到，他只想着快点把我送到医院。
到了医院，父亲忙前忙后，挂号、缴费、找医生。
看着他忙碌的身影，我的心里酸酸的。
医生给我处理伤口的时候，我疼得直叫。
父亲紧紧地握住我的手，说：“孩子，别怕，有爸爸在。
”他的眼神中充满了鼓励和关爱，那一刻，我仿佛忘记了疼痛。
在回家的路上，父亲一直小心翼翼地扶着我，还不停地叮嘱我：“这几天别乱动，要好好休息。
2024年《地震中的父与子》读书心得300字(精选3篇)
2024年《地震中的父与子》读书心得300字（精选3篇）《地震中的父与子》读书心得1那天，我们学习了一篇课文，是《地震中的父与子》__主要讲述了一位年轻的父亲在废墟中寻找自己儿子，在38小时后，他终于找到了自己的儿子以及他儿子的13个同学。
又过了50分钟，终于把他们救出来了，这件事是发生在美国洛杉矶的大地震中的真实的事情。
这是让人感动肺腑的故事。
从这篇课文中我明白了：父母的爱是无私的，亲情是黑夜里的温暖的阳光，刺破夜幕；亲情是黑夜里的温暖的阳光，驱走严寒。
“他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。
”从这句中，我读之后，眼眶中情不自禁的落下了几滴眼泪，这是多么让人感动呀！在随时都会发生地震的废墟中，阿曼达让同学先出去，自己在最后，这是了不起儿子，在父亲的.诺言中，他们成为了一对了不起的父与子。
这篇课文让我感受匪浅。
也让我明白了：“父母是多么的辛苦，亲情是黑夜里明亮的阳光，刺破夜幕，亲情是黑夜里温暖的阳光，驱走严寒。
《地震中的父与子》读书心得2今天，我读了我们课本中17课的《地震中的父与子》，没有想到，我才读了几遍，却印象非常深刻，感触非常大，我来给你说一说吧！这篇__的主要内容是：有一年，美国的洛杉矶发生了大地震，一个父亲安顿好自己的妻子，就冲向他儿子的学校，有那里用手扒开石头，抢救儿子，其中有好心人、消防队长和警察都来劝阻他，但他们的劝阻根本不能改变父亲那颗救儿子的心。
最后，他在长达38小时的挖掘中，终于救出了儿子。
我觉得这是一对了不起的父与子，为什么呢？因为父亲恪守对儿子的承诺，为救儿子永不放弃；儿子也了不起，因为他在那片废墟下长达38小时，虽年仅7岁却还能告诉大家不要害怕，坚持生的希望。
当得到父亲的救援时，他首先想到的是先让自己的同学先出来，而自己却勇敢的同死神搏斗，最后终于生还。
如果我是阿曼达，在地震时，一定是不管其他人的生死，只要自己能活着出来就行了。
所以，这一点我佩服阿曼达的所做所为，我要学习他这种一心为他人着想的精神。
读《地震中的父与子》有感
读《地震中的父与子》有感
标题：《地震中的父与子》读后感
读完《地震中的父与子》这篇文章，我深受感动。
这篇文章描述的是在一次大地震中，一位父亲凭借坚定的信念和无尽的爱，成功地从废墟下救出了他的儿子的故事。
文章中的父亲是一个非常坚韧的人，他在面对灾难时，没有选择逃避，而是勇敢地去寻找他的儿子。
他坚信，只要他不放弃，就一定能找到他的儿子。
这种坚毅和决心深深地打动了我。
他告诉我们，只要有坚定的信念，就没有什么是做不到的。
同时，这位父亲对儿子的深深的爱也让我深感震撼。
即使在极度危险的情况下，他也毫不犹豫地冲进废墟去寻找他的儿子。
他的爱是无私的，是伟大的。
这种父爱让我想起了我的父母，他们也是这样无私地为我付出，无论何时何地，都愿意为我赴汤蹈火。
这篇文章让我明白了一个道理，那就是爱的力量是无穷的。
爱可以让我们克服一切困难，战胜一切挑战。
同时，坚定的信念也是非常重要的。
只有有了坚定的信念，我们才能勇往直前，无所畏惧。
总的来说，《地震中的父与子》这篇文章给我留下了深刻的印象。
它教会了我要有坚定的信念，要有无私的爱。
我会把这份感动带入到我的生活中，让我的生活因为有爱和信念而更加精彩。
《地震中的父与子》读后感500字【3篇】
《地震中的父与子》读后感500字【精选3篇】《地震中的父与子》读后感500字【精选3篇】一我曾看到过这样一则感人的故事：在大地震的混乱之中，年亲的父亲安排好受伤的妻子，就冲向儿子的学校，他坚信儿子会与他在一起。
儿了杂乱无章的瓦砾堆。
年亲的父亲不顾他人劝阻，用手不停地挖瓦砾堆，坚信能找到儿子。
在父亲的不断努力下，三十八小时后，儿子与同学双双获救。
儿子在离洞口最近的地方，但他先让其他同学出来，自己最终出来。
儿子出来的那一刻，父亲拉住他的手，说出了自己经常对儿子说的一句话“不管发生什么，我总会与你在一起”这是一对用爱制造奇迹的了不起的父与子。
儿子的了不起在于团结谦让，父亲的了不起在于信守诺言。
总而言之，这巨大的精神力气来自对父亲的真诚诺言；奇迹的消失来自于宏大的父爱。
《地震中的父与子》读后感500字【精选3篇】二“不论发生了什么，我明白你总会跟我在一齐”，这句简短的话语包含着儿子的信任和父亲的承诺。
也是由于这句话，使他们成为了一对了不起的父与子。
今日我读了一篇名叫《地震中的父与子》的文章，故事中所流露出的浓浓父爱，把我深深震撼了！这篇文章叙述的是在一场大地震中一位父亲为实现对儿子的诺言，便用38个小时的努力，换来了儿子和14个孩子的生命。
当我刚刚读完文章，我便联想起来自我的父亲，他也何尝不是用自我那博大的爱来暖彻子女的心怀呢！在我生病时，他用一双强而有力的大手抱住我、劝慰我；在我哀思时，他用一句温馨的话语带给我信念与欢快；在我苦恼时，他用一个可爱的动作使笑容重返我的脸庞；在我傲慢时，他又用一句严峻的提示，来告诫我虚心使人提高，傲慢使人落后。
这种种的一切，莫非不是一种父爱的表现与传播吗？父爱不仅仅体此刻生活中的一点一滴中，他也有可能体此刻一些百年难得一遇的灾难之中。
我想假如当我遇到了灾难，我的爸爸也必需会来救我，来帮忙我。
我想这应当就是人们所说的信任吧！“信任，往往制造出一个个感人的瞬间”，在父亲与孩子的爱中我能深深的体会到这份含义。
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昔日 疾步 瓦砾 废墟 砸着 爆炸 颤动
洛杉矶 混乱绝望开辟、破烂不堪
指名读，提醒大家注意什么？（音，形，义）
2、汇报主要内容:
课文讲述的是有一年美国洛杉矶的大地震中，一位父亲冒着危险，抱着坚定信念，不顾劝阻，历尽艰辛，经过38小时的挖掘，终于在废墟中救出儿子和同学的故事.
师：他父亲的不放弃，作者运用了什么n=utf8kb_pg&bs=%B5%D8%D5%F0%D6%D0%B5%C4%B8%B8%D3%EB%D7%D3%CD%F8%C2%E7%BD%CC%D1%A7%C9%E8%BC%C6&f=8&rsv_bp=1&rsv_spt=3&wd=%CA%B2%C3%B4%CA%C7%B6%D4%B1%C8%B5%C4%B7%BD%B7%A8&inputT=15360。
师：从这幅洛杉矶地震的图片中，你发现了什么？生：有关地震的危害等。师：捕捉画面内容还要看人物的动作等。我们一起走进文章中，看一看文中讲了在洛杉矶的大地震中发生了一件什么事？齐读课题：朗读要有窍门，要读出重音，发音要清晰。
二、初读课文（读准字音，读通句子，思考发生了一件什么事?）1、学习生字词【搜索】认读生词：四、教学方法：
1.巧设导语：教师引导学生找出文章的中心句：学生读课题《地震中的父与子》之后，启发学生文章中还有哪句话写了（ ）的父与子，学生会很快找出文章的最后一句话。
2.以读代讲，读中悟情：反复引导学生读父亲在挖掘时的语言，一次又一次读着父亲的话：“谁愿意帮助我？”“你是不是来帮助我？”“你是不是来帮助我？”读出父亲坚强的语气。感悟出父亲的执着，不放弃。再读他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。让学生采用多种形式来读，问学生读懂了什么？学生会通过语言文字读懂挖掘中的父亲挖的时间之长，挖得这样艰辛、劳累始终没有放弃。
你还可以看出什么？（父亲的执着）
师：读出父亲的执着，就应该读出mp3&ct=134217728&lm=-1&word=秋日私语：
还有哪些地方可以看出？
生：其他孩子的父母在哭喊之后就绝望了，他们的父母选择了放弃。
1、认识9个生字，会写11个生字。正确读写、理解“昔日、废墟、绝望、瓦砾、开辟、破烂不堪”等词语，把握课文主要内容。
2、分角色有感情的朗读课文，领悟作者抓住人物外貌、语言、动作、心理等特点进行描写，反应人物思想品质的表达方法。
3、抓住文中的重点词句，把阅读、感悟、想象结合起来，体会92&cl=2&lm=-1&st=-1&fm=result&fr=&sf=1&fmq=1332159615265_R&pv=&ic=0&z=&se=1&showtab=0&fb=0&width=&height=&face=0&istype=2&word=%C3%C0%B9%FA%C2%E5%C9%BC%ED%B6%B5%D8%D5%F0%CD%BC%C6%AC&s。
教学重点：抓住课文中的重点句段感受父亲对儿子的爱以及父亲从儿子身上汲取的力量。
教学难点：把阅读、感悟、想象结合起来，了解父亲的了不起，以及儿子的了不起。
体会父亲对儿子的深厚的爱，以及儿子具有先人后己的美好品质。
教学准备：
1、教师：多媒体课件
2、学生：预习课文，搜集有关地震的资料（重点收集父母与子女生死考验的视屏或者图片）。
找几个人叙述，你是按照什么方法叙述的？
三、细读课文 感悟情感
1默读课文，想一想文章中是怎样评价父与子的？
这对儿了பைடு நூலகம்起的父子紧紧拥抱在一起。
为什么说这是一位“了不起的父亲”？画出相关语句，反复品读，做简单的批注？
你读懂了什么？哪怕是一个词或一句话。
2、交流反馈：
生：读“他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。”(看出时间的漫长)
三、教材分析
《地震中的父与子》是小学语文人教版教五年级上册第六组的第一篇课文，课文讲述了1994年美国洛杉机发生大地震，一所小学不幸倒塌了，匆匆赶来的家长悲痛欲绝，在残酷的现实面前无奈地垂泪，而其中一位父亲却坚信自己的儿子还活着，坚信儿子在等待他去解救，因为他对儿子曾经承诺：无论发生什么，我永远和你在一起。因此，他不顾众人的劝解与阻拦，日以继夜挖了38小时，直至救出他的儿子和其他13位小朋友。谱写了一曲父子情深的颂歌。语言平实，描写具体、情感真挚，内涵深刻，感人肺腑。
一、教案背景
1、面向学生：小学 学科：语文
2、课时：2
3、学生课前准备：
（1）自学生字词，读准字音，理解词语意思，标出自然段。
（2）初步了解课文的主要内容。
（3）搜集有关地震及其危害的资料（重点搜集在地震中父母与子女生死考验的图片）
二、教学课题
通过描写在美国洛杉矶大地震中，一位父亲冒着危险，抱着坚定信念，不顾劝阻，历尽艰辛，经过38小时的挖掘，终于在废墟中救出自己的儿子及其同学的故事，进一步感受父亲对儿子的爱，以及儿子从父亲身上吸取的巨大力量，体会父与子的了不起。
3.修改题目法：《地震中的父与子》还可以换成（ ）的父与子。学生通过感悟全文，换成（了不起的父与子）
（坚强的父与子）最中还是以《地震中的父与子》为最好的题目。因为地震仍在继续，危险还继续存在。在地震中更能体现父与子的了不起。
五、教学过程：
一、激情导入：2008年5月12日14时28分04秒，四川汶川、北川，8级强震猝然袭来，大地颤抖，山河移位，满目疮痍，生离死别……1994年在美国的洛杉矶也发生了一场破坏力极强的地震让我们一起来看看图片。