动态网页asp实训报告
动态网页制作实训报告
动态网页制作实训报告课程名称：动态网页制作实训报告*名：**班级：网11学号：***********指导教师：**2012 年 6 月20 日一、前言ASP是一种使嵌入网页中的脚本可又英特网服务器执行的的服务器的脚本技术，随着它的发展开出成为开发网站的热门工具，因此学校开设了动态网页技术，这一实用性的课程，我们挺高好好利用实习的机会对它进行深入研究。
二、实习概况实习科目：动态网页制作实训实习地点：机房实习时间：2012年6月11日—2012年6月22日二、实习目的通过制作在线考试系统，使同学们能够熟悉动态网页制作的开发过程，能够综合应用各种控件及技术，最终完成具备基本功能的在线考试系统，提高同学们的综合操作能力。
四．实训要求在线考试系统实现以下功能：1、在线考试系统解决学生随机选择试卷、显示试卷、答卷、保存答案的问题。
2、在线考试系统解决计算机直接判分的问题。
3、在线考试系统能够对管理员、教师试题库、个人信息等的管理五、系统需求分析（1）总体设计本系统的用户可分为管理员，学生两类。
考虑到系统的安全性，本系统共分成两个部分：一个部分用于管理员登录，主要负责进行对题库、试卷、成绩的管理以及查询等；另一个部分用于考生登录，参加考试，查询成绩。
（2）系统结构图六、总体设计（1）.数据库设计网络考试系统的数据库功能主要体现在对各种信息的提供、保存、更新和查询操作上，包括用户信息、试卷信息、学生成绩信息和试题库信息，各部分的数据内容又有着内在的联系，针对该系统的数据特点，可以总结出如下的需求：系统用户分为管理员和学生。
用户信息记录用户的学号、密码和身份。
成绩信息记录了学生的成绩信息。
试卷信息记录了所有已经存在的试卷信息。
试题库信息记录了试卷的内容。
数据库中表的设计：◆课程信息表◆成绩信息表◆教师信息表◆学生信息表◆管理员信息表✧试题修改管理员可以对试题进行修改。
管理员还可以对试题进行修改。
不过，对于各表中的主键不用修改，避免了造成系统中的数据混乱，或者覆盖其它有用数据的现象。
asp实训报告
asp实训报告1. 概述本报告对ASP（Active Server Pages）实训项目进行了详细的总结和分析。
ASP是一种基于服务器端的脚本语言，常用于动态网页开发。
通过实训项目，我深入了解了ASP的原理、用法和应用领域，并通过实践运用ASP技术开发了一个完整的网站。
2. 项目背景本项目的目标是构建一个电子商务网站。
该网站具备用户注册、商品浏览、购物车管理、订单生成等常见功能。
3. 环境和工具为了顺利开展该项目，我们选择了以下环境和工具：- 操作系统：Windows Server 2019- 开发工具：Visual Studio 2019- 数据库：Microsoft SQL Server 2017- Web服务器：Internet Information Services（IIS）4. 项目实施步骤4.1 需求分析在项目开始前，我们仔细分析了电子商务网站的需求，并进行了功能和页面的设计。
此阶段涉及到需求收集、功能梳理和页面原型设计。
4.2 系统架构设计根据需求分析，我们设计了系统的整体架构，包括前端页面、后端逻辑和数据库设计。
通过ASP技术，我们确定了动态页面和交互方式。
4.3 代码编写与调试在系统架构设计完成后，我们开始编写ASP代码。
这是整个项目中最关键的一步，我们根据需求逐个功能地实现了相应的ASP页面和逻辑代码，并进行了全面的测试和调试。
4.4 数据库设计与管理为了支持电子商务网站的数据存储和管理，我们设计了相应的数据库结构，并使用SQL Server进行管理。
在编写ASP代码时，我们通过ADO对象与数据库进行交互。
4.5 系统集成与部署在完成ASP代码编写后，我们将整个系统进行集成测试，并确保各功能模块之间的协同工作。
同时，我们将系统部署到IIS服务器上，并进行了性能优化和安全配置。
5. 项目亮点与收获通过完成该实训项目，我获得了以下亮点和收获：- 深入了解了ASP的工作原理，对服务器端脚本语言有了更深刻的理解；- 掌握了ASP中常用的开发技术和工具，例如ASP对象模型、会话管理和数据库操作等；- 熟悉了ASP开发流程，能够按照需求进行系统设计和代码编写；- 加强了团队协作和沟通能力，在项目中与同学们共同解决问题和完成任务。
《动态网页设计》实训报告
3.使用body标签完成表单内容。
4、完成后进行测试,检查结果是否符合标准。
5、测试出问题再进行修改,直到正确为止。
总结（或体会）:
通过本次实训,我知道了怎样利用代码来制作表单,也认识了不少代码,知道了代码的重要性。相信随着不断学习,我会认识到更多的代码,学习到更多的知识。
4.程序编完后进行代码的测试,如果不能正常显示,再仔细检查代码。
4.程序编完后进行代码的测试，如果不能正常显示，再仔细检查代码。
总结（或体会）:
通过本次实训,我通过使用if then else、if then elseif、select case等条件语句来进行VB脚本基础语法的编写,学会了VB脚本基础语法的程序控制流,对VB脚本知识有了一定的了解。
通过本次实训，我通过使用if then else、if then elseif、select case等条件语句来进行VB脚本基础语法的编写，学会了VB脚本基础语法的程序控制流，对VB脚本知识有了一定的了解。
教师评价（评分）:
签名:年月日
签名：年月日
《动态网页设计》实验报告六
日期
2011年10月28日
4.在网页中插入一幅图像，然后设置该图像的格式。
5.在网页中播放视频文件（.avi）。请于课后准备视频文件。
6.编写一个网页，选择一首mp3文件作为其背景音乐，并在网页中插入一个字幕。
7.在网页中创建一个表格并设置表格、行和单元格的属性，然后将表格中的某些单元格合并起来。
过程记录:
1.打开记事本、写字板、Dreamweaver或frontpage,并在这些软件上进行上述内容的要求编写。
4.启动与停止ISS服务
ASP实训心得(模板17篇)
ASP实训心得（模板17篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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ASP制作网页的实训报告总结 4400字 总结范文
三一文库（）〔ASP制作网页的实训报告总结 4400字 - 总结范文〕1. 实习内容及知识应用1.1实训内容以及进程安排实训内容：动态网站制作的学习及动态网站的制作这次在3名指导老师的带领下，我们主要学习了用2种现在比较流行的动态网站开发平台来开发网站：JSP平台与ASP.平台；JSP平台方面主要通过XX老师示范制作myblog 个人博客网站而学习JSP平台的搭建、数据库的连接、网站测试等内容；而ASP.平台主要通过XX老师和XX2位老师的指导，学习并搭建了ASP.平台，掌握了网页三剑客制作动态网站的基本常识与方法，以及数据库的连接、网站测试及Poosop处理图片等内容：进程安排日期日程安排xx年x月x日确定小组组员，小组成员为：XX（组长），XX（组员） xx年x月x日确定小组动态网页开发平台为ASP.xx年x月x日确定网站要实现的功能①xx年x月x日-8月x日制作BBS网站xx年x月x日测试BBS网站xx年x月x日-xx年x月x日制作电子商务网站xx年x月x日-8月x日测试电子商务网站xx年x月x日-8月x日提交网站给指导老师，听取指导老师意见，完善网站xx年x月x日-8月x日网站制作与小学期总结，写小学期文档xx年x月x日提交小学期文档，小学期实训结束说明：①经过讨论，我们组决定建设2个网站来实现以下功能网站1-BBS网站：在这个网站中，我们主要实现了站点日历与站点搜索引擎2大功能。
网站2-电子商务网站：在这个网站中，我们主要实现了用户注册与登陆、购物车的实现、订单的显示等页面。
1.2知识（点）应用以及经验总结这次制作2个网站主要应用的知识有以下：⒈数据库的创建① Accss数据库的创建Acss提供2种数据库创建方式：一种是创建一个空数据库，然后编辑数据表的内容；另一种使用数据库自带的模板创建；在动态网页面中，一般应用第一种方式② Accss数据库的打开方式包括打开、只读方式打开、独占方式打开、只读独占方式打开③利用设计器设计Accss数据库利用Accss数据库里的设计器设计Accss数据库④使用向导设计Accss数据库通过Accss的向导，经过一系列对话来设置Accss数据库⑤通过输入数据连接Accss数据库。
动态网页设计的实训报告
一、前言随着互联网技术的飞速发展，动态网页设计已成为现代网页设计的主流趋势。
为了更好地适应这一趋势，提升自身的专业技能，我在此进行了动态网页设计的实训。
本次实训以技术为基础，通过实际操作，掌握了动态网页设计的基本流程、技巧以及相关工具的使用。
以下是本次实训的报告。
二、实训目的1. 熟悉和掌握动态网页设计的基本流程。
2. 掌握技术的应用，包括C#编程语言、数据库操作等。
3. 学会使用Dreamweaver、Visual Studio等工具进行动态网页设计。
4. 提高自身在网页设计领域的实际操作能力。
三、实训内容1. 动态网页设计基本流程（1）需求分析：明确网站的功能需求、用户需求等。
（2）设计阶段：包括页面布局、界面设计、交互设计等。
（3）开发阶段：使用技术进行页面开发，实现动态功能。
（4）测试阶段：对网站进行功能测试、性能测试等。
（5）部署阶段：将网站部署到服务器，供用户访问。
2. 技术学习（1）C#编程语言：学习C#的基本语法、面向对象编程等。
（2）数据库操作：学习SQL Server数据库的基本操作，包括创建数据库、表、索引等。
（3）框架：学习的核心组件，如控件、页面生命周期等。
3. 动态网页设计工具使用（1）Dreamweaver：学习使用Dreamweaver进行页面布局、界面设计等。
（2）Visual Studio：学习使用Visual Studio进行代码编写、调试等。
四、实训过程1. 需求分析本次实训以开发一个简单的在线图书管理系统为例，包括用户注册、登录、图书浏览、借阅等功能。
2. 设计阶段（1）页面布局：根据需求，设计网站的页面布局，包括首页、登录页、注册页、图书列表页等。
（2）界面设计：使用Dreamweaver设计页面界面，包括图片、文字、按钮等元素。
（3）交互设计：设计页面之间的跳转逻辑，如登录成功后跳转到图书列表页。
3. 开发阶段（1）C#编程：使用C#语言编写业务逻辑代码，实现用户注册、登录、图书浏览、借阅等功能。
asp实训报告
asp实训报告在大学四年的学习生涯中，我们不仅要学习理论知识，还需要通过实践来加深理解和应用。
在我所在的计算机科学与技术专业，ASP实训是我们学习过程中非常重要的一部分，不仅培养了我们的动手能力和实践经验，更是为我们未来的就业和发展打下了坚实的基础。
一、ASP简介ASP（Active Server Pages）是一种由微软公司开发的Web应用程序开发技术，它可以创建动态网页和数据库驱动网站。
它是一种服务器端脚本语言，用户浏览器发起的请求会由服务器处理并返回相应的数据，可以与数据库服务器交互，生成包含动态内容的网站，用于构建企业级Web应用、网站和在线系统。
二、学习体验我们在学习ASP实训中，主要学习了ASP基本语法、HTML与ASP结合的网页设计、ASP中对数据库数据的增删改查、用户登录认证等方面。
在学习过程中，我们独立完成网站的设计，并配合同学完成了实际项目的开发。
在这个过程中，我们遭遇了很多问题。
最初，我们对ASP语言不熟悉，很多标识符和文件名都是首次接触，有些难以懂的语法和脚本架构让我们感到困惑，对于相关知识的理解相当时髦。
但是，在导师和同学的积极帮助下，我们逐渐适应了ASP的语法和脚本结构，学习到了许多Web开发的知识和经验，逐步提高了对动态网页开发的理解和技能。
三、实践项目除了学习ASP的基础知识和技能，我们还在实际项目中得到了更多的实践经验和技能的提升。
在实际项目中，我们模拟了一个B2B电子商务平台，实现了用户注册、用户登录、商品展示、购物车、订单管理等功能。
在项目开发中，我们面临了很多问题。
例如，数据表设计不合理，导致每次查询数据的效率低下；不同模块之间的数据传递需要协同和整合；错误处理和异常处理机制的不完善，导致系统稳定性差等等。
在项目的开发中，我们结合实际需求和开发难点，不断进行技术探索和优化，在经过多个版本的迭代和测试后，最终实现了平台的功能和效果。
四、实训收获通过ASP实训，我们学到了很多关于Web应用的知识，从Web服务器、Web安全到动态网页的开发，都有深入的了解和学习。
动态网页制作的实训报告
一、实训背景随着互联网技术的飞速发展，网站已经成为企业、个人展示形象、交流信息的重要平台。
动态网页以其丰富的交互性和实时性，逐渐成为网站建设的主流。
为了提高学生的网页制作技能，增强实践能力，我们开展了动态网页制作的实训课程。
二、实训目的1. 熟悉动态网页制作的基本流程和技术规范；2. 掌握使用Dreamweaver、Flash等软件制作动态网页的方法；3. 学会使用数据库技术实现数据交互；4. 培养学生团队协作能力和沟通能力。
三、实训内容1. 动态网页制作基础知识（1）了解HTML、CSS、JavaScript等前端技术；（2）熟悉服务器端技术，如ASP、PHP、Java等；（3）掌握数据库技术，如MySQL、SQL Server等。
2. Dreamweaver软件的使用（1）创建站点，设置站点属性；（2）使用Dreamweaver制作静态网页；（3）插入动态效果，如滚动字幕、图片轮播等；（4）使用行为和事件实现页面交互。
3. 数据库技术（1）了解数据库的基本概念和原理；（2）掌握MySQL数据库的安装和配置；（3）使用SQL语句进行数据库操作，如创建、查询、修改和删除数据；（4）实现数据交互，如分页显示、搜索等。
4. 动态网页制作实践（1）设计并制作一个具有新闻发布、留言板、用户注册等功能的动态网站；（2）实现网站的前台页面和后台管理页面；（3）使用CSS进行页面美化，提高用户体验；（4）对网站进行测试和优化，确保网站稳定运行。
四、实训过程1. 实训前期，学生自学相关理论知识，为实训做好准备；2. 实训过程中，学生分组进行动态网页制作，互相交流学习；3. 教师对学生进行指导，解答学生在实训过程中遇到的问题；4. 实训结束后，学生提交实训报告，总结实训经验。
五、实训成果1. 学生掌握了动态网页制作的基本流程和技术规范；2. 学生能够熟练使用Dreamweaver、Flash等软件制作动态网页；3. 学生学会了使用数据库技术实现数据交互；4. 学生提高了团队协作能力和沟通能力。
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动态网页asp实训报告
动态网页asp实训报告
安徽商贸职业技术学院经贸系电子商务
(201*级)
动态网页设计
设计时间：201*年6月14日至6月18日
设计地点：电子商务实训室二班级：电子商务082班姓名:周海强
一、实训目的与意义
通过实验教学主要培养学生的动手能力，提高学生运用ASP编程工具编写动态网页能力的水平，掌握ASP网页下HTML 标记、普通文本和脚本命令等的使用。
利用ASP可以向网页中添加交互式内容（如在线表单），也可以创建使用HTML网页作为用户界面的web应用程序和CSS语言的应用，掌握在创建连接的“插入、查询、修改”与数据库连接等方法。
综合运用所学ASP编程知识进行网页材料准备，并建设一个小型的电子商务网站。
二、实训时间
6月14日6月18日
三、实训地点
电子商务实训室二
四、实训进度与计划
第一天：查看实训要求了解做什么网站，然后上网查看他人网站，之后规划自己的网站。
建一个文件夹，收集相关素材，并利用PhotoShop、Flash等多媒体制作软件
创作出一些多媒体作品，为网页制作进行网页的充分材料准备。
第二天：创建数据库，建立相关数据表，并连接图片地址等素材和输出的相关信息。
第三天：编写主页页面的内容信息及其他导航栏的相关内容。
第四天：继续编写相关网页内容并做出最后的测试工作。
第五天：验收通过并提交网站作业。
五、实训步骤
1.构思网站总体规划及布局。
2.创建数据库，建立相关数据表。
3.在数据表中连接图片地址和输出的相关信息。
4.编写网页top头部的logo、导航栏和banner的相关信息。
5．运用ASP编写左边left的二级目录内容和底部boot 的建站信息连接及相关内容连接。
6.在主页主体main内容通过数据库输出相关的产品内容及信息和导航栏其他页面的内容。
7.编写注册/登陆、购物车、FAQ和留言系统等网页。
（必要时建设后台管理系统）8.测试网站并完善主页及各个子页，对不足之处做出相关改进的工作。
9.验收通过并提交网站作业。
六、实训心得与体会
经过一周的实训练习让我学到了许多知识,也有了很大的收获。
这次实训让我明白了我们实训的主要目的是让我们通过不断的上机实习以及使用它来解决实际的问题，才能更好的掌握所学技能。
实践出真理，在这一周的实训中确实很累但是累得有价值。
学海无涯，好多好多的东西还在等待我们去努力的开发学习。
我坚信，用血泪去做自己认为应该做的事，努力的开拓我们的极限，没有什么是不可能的。
希望自己可以真正的化解这些知识为我所用！在以后的工作、生活和学习中，发展自己的优势，弥补自己的不足和缺陷。
七、合理化建议
对自己而言，多提升独立完成工作的能力和团队的合作能力。
提升自我的审美能力，加强“美”的判断，提升网页的整
体优化意识。
多思考，多动手。
学校可再提高机房的电脑的利用率，多置些“好”的机子，减少学生实训过程中的机子故障，提高效率。
以上报告内容会因实际情况而不同，但基本上就是这样的。
扩展阅读：asp动态网页设计实训报告
网页设计实训报告
一、开发背景
通过教学实习掌握站点制作、站点测试与发布技术。
会综合利用Photoshop、Flash和Dreamweaver三个软件进行静态网站的设计。
加上ASP技术和CSS+DIV进行昂也布局，实验页面的效果。
二、设计思路
我做的大致算是一个服装企业推广的小型网站。
网站主页，一般都会包括首页，管理，链接，公司的产品图片文加字说明，我的网站主页也不例外，包括次首页，图片（展示照片），关于（关于自己的文字，关于XXX的一些说明），链接（比较有名的站点）。
不同的是，我自己独立的构思使页面完整化。
三、网站规划1.页面大小布局2.网页logo
3.设计网站导航条；
4.网页flash
5.搜索框
6.产品展示
四、技术介绍
基于asp动态网页技术的学习
从建立的数据库中读出图片；图片存储为路径；并按一行5个排列；大于五个自动换行。
网页设计实训报告
css+div的页面布局
多出用到css+div是整个页面更加美观。
Logo的css样式：
登陆界面的css：网页设计实训报告
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五、页面设计（抓图）图片1
图片2
图片3
六、网站测试
应用动态asp技术，用iis或者安装的小旋风进行本地的测试。
第3页共4页网页设计实训报告
七、实训总结
在我看来，设计网页，应该先策划，策划很重要，加上创意，配色很重要，技术与鉴赏能力是最主要的。
建立站点的时候，各个文件夹取名的时候，最好用相应的英语，见名知意，如图片文件夹用image。
在所有配色当中，不同的颜色传达着不同的意义也有不同的象征。
如白色代表着：清洁、天真、洁净、真理、和平、冷淡、贫乏；灰色让人联想到灰尘、石头、水泥、白银，象征着中庸、平凡、温和、谦让，它给人以中立和高雅的感觉。
太多的颜色会给人带来视觉上的疲劳。
所以，在我下载准备素材的时候，就选择用灰色做背景颜色，灰色太贫乏，就加上亮色的钮扣起到“中和”的作用。
通过此次实训,我觉得平面设计的创意思维、版面设计、色彩配置、图形创意等方面都有很重要，对于网页制作来说，我觉得是一个以多学科设计为基础，受到包括视觉艺术、技术、内容的多种影响。
网页设计的技术不算什么困难，真正困难的是网页的设计创意，文字我觉得也很重要，有些人浏览你的网页不是喜欢上你的艳丽漂亮的图片，也许是喜欢上你的文字，那种感动人心的，唯美的文字。
文字与图片要搭得上调，不可能用一张美女图做背景，上面却写有关于亲情的文章。
也就是整体的搭配问题。
通过此次实训，使我对于网页制作的三大软件有了进一步的了解，各功能都能够实现。
提高了自己的鉴赏能力，综合搭配能力，也对以前学过的内容进行了综合的复习。
通过此次实训，我更了解到，生活中有许多色彩，搭配颜色的时候，联想到生活中的东西会做的更漂亮，给人一种亲切
感，现在看到什么东西，我就会联想到做网页的时候，还有怎么布局。
反正此次实训收获很多。
第4页共4页。