教师个人工作总结(精选12篇)
教师个人值周工作总结（精选12篇）
教师个人值周工作总结（精选12篇）时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，想必我们需要写好工作总结了。
那么一般工作总结是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的教师个人值周工作总结（精选12篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师个人值周工作总结篇1短暂的值周工作就这样结束了。
在这一周里，我真正体会到了作为一名校长的不容易。
在这一周里，我们八个人的领导班子在李卓校长的带领下，分工明确，又通力合作，真正把学校的事情当做自己的事情来处理。
直到现在，我一想起那天的值周会议，我的心情还是激动的。
在值周会上，校长公布了这周的值周校长和副校长分别是李卓和我。
田校说：每个人都有机会，值周校长每周都要换人，有能力的人就会给你一个大舞台，让你去充分的发挥自己。
即使是这样，我也感到特别的荣幸，抓住机会，充分发挥自己的聪明才智，让自己尽快成长起来。
在这所学校里，我们学的不仅仅是教学，还有班级管理和学校管理，让自己各个方面都得到锻炼。
李卓校长说：这所学校不只是培养高素质的学生，还是老师成长的黄埔军校。
在李卓的带领下，我们八个人的战队开了自己的班子会议。
在会议上，我们集思广益，把学校事务分为三大块：纪律，卫生和教学。
每一块都有专门的人来负责。
我们这一周的主要任务就是保持上一周的优良习惯，继续学习，继续进步。
例如弯腰行动、宿舍干净的卫生等。
我们这一周工作重点就是主抓教学，学习是立足之本。
我们既让学生玩得好，更要让他们学的好，让每个孩子都健康快乐的成长是我们的使命。
在这一周的工作中，卓哥主要抓教学，我主要抓后勤这一块。
卫生，纪律，安全，采购等，这都属于后勤。
如何真正的去做好它，我到现在还一直在思考这个问题。
当田校问我想怎么做时，我说做一个评比，表扬好的，每天进行检查反馈。
田校说了一句让我霍然开朗的一句话：我不想把我的学校搞成一个制度重重的学校。
制度管理是最立竿见影的，但是它的反弹性也是很大的，当孩子们做着一件他们不喜欢的事情，他们是不会长久的做下去的。
2023教师年度考核个人总结(优秀12篇)
写教师总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。
总结的过程就是勤于思索的过程，提高自己能力的过程，对自己工作失误个正确的认识过程，勇于承认错误，形成批评与自我批评的良好作风的过程。
写好总结，须从以往的工作实际出发，可养成调查研究之风。
山草香分享了12篇2023教师年度考核个人总结，希望对于您更好的写作教师年度考核个人总结2023有一定的参考作用。
2023教师年度考核个人总结篇一一、把握班级情况基本情况：我班是一个普通班，底子薄，基础差，经过这一学期的教育整顿，班风学风有很大好转，全班共有76人，有近15人无心向学，纪律散慢，上课经常睡觉、迟到个别同学也较为严重，有一两个曾有顶撞老师的行为，还有一些自理生活的能力较差。
这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。
二、进一步完善班级管理建设。
本学期重新通过民-主选举新班委和团支委人选，在入围学生中指定人选组成新班委、团委，制定班级管理量化评估积分细则(奖惩条例)，对班干部进行每个月至少一次培训指导，充分利用德育课、班会课对学生进行思想教育和学法指导。
实行值日班委制度，经过半个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部，特别是班长，全班同学都服从他的管理，并进一步带动了班风学风的好转。
实行安全、赌博一票否决制，严禁学生下沟河游泳和聚众赌博。
这些制度的实施都收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变。
三、抓典型，以点带面以点补面。
本班学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，特别是双差生较多。
所以要管理好这个班，首要的工作就是对他们进行思想教育，让优等生的榜样来作用和教化差生，即抓好典型。
对学生因材施教，分批集中进行指导教育，主要分为四种类型：双优生(成绩思想都好的)、中等生、成绩差的、双差生。
对双优生还需多关心和鼓励，对双差生实行及时鼓励和严格要求、奖罚分明相结合。
其实应该多给双差生温暖。
四、质量检查成绩的正确归因及对策1、学习兴趣和热情有所降低。
2024教师个人工作总结(12篇)
2024教师个人工作总结（12篇）【#工作总结# #2024教师个人工作总结（精选12篇）#】2024教师个人工作总结（精选12篇）由小编为大家准备。
对某一单位、某一部门工作进行全面性总结，既反映工作的概况，取得的成绩，存在的问题、缺点，也要写经验教训和今后如何改进的意见等。
1.2024教师个人工作总结篇一现将一年以来的工作情况从徳、能、勤、绩四个方面总结汇报给大家，不足之处请大家批评指正。
一、德方面一年来，能积极参加各种政治学习和单位组织的义务劳动。
在工作中，顾全大局，以提高__教育质量为己任，把履行自己的职责与__教育的发展始终的联系在一起。
同时，认真学习《__日报》科教版、《__教育》等教育报刊杂志，力求使自己的教育思想不落后，不守旧。
在今年的助残日中，用实际行动帮助一名残疾人。
能带病坚持工作，不渲染，不烘托，低调处事，尽量少麻烦别人和单位。
二、能方面我始终坚信能力的提升只有通过自我不断的学习和实践活动，为此在一年里我做了如下一些工作。
1、注重教学引导、示范，重视自我理论素质的提高。
化学教师队伍相对比较稳定，本学年度就__中学的化学老师是一名新手，我按照秋教研工作要点的要求，采用一课两讲的方式成长该教师，在视导期间上研究课一节，对该教师的课堂教学的基本模式予以规范，同时积极争取该校领导的支持，外派该教师到市参加教研培训学习。
2、注重课题管理和指导，提升服务品位。
先后配合小学思品教研员、小学语文教研员、小学英语教研员、小学数学教研员、中学语文教研员等对课题实验进行中期检查指导或开题指导。
3、注重学习，正视自我差距。
本学年度我外出学习了_次，我能珍惜每一次学习机会，把每一次学习机会都当成自我提升的重要手段。
三、勤方面按单位管理制度办事。
严格上、下班时间，即使是在身体不方便的情况下，仍能坚守工作岗位。
感谢__老师在化学阅卷期间，替我完成的工作;感谢所有的老师在我遇到困难时，通过不同方式对我的理解、鼓励和认同。
教师个人工作总结(精选12篇)
老师个人工作总结〔精选12篇〕老师个人工作总结〔一〕本学期即将完毕，在这一学期里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质才能等各方面都有进一步进步。
本人不断学习，努力进取，在自己的教学工作中努力突出艺术学科特色，把美的享受带给学生，让学生在音乐中得到熏陶，审美才能得到进步。
现对自己本学期的工作述职如下：一、老师职业道德方面本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护中央的正确领导，坚持四项根本原那么，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；教学工作认真负责，关心学生，保护学生，为人师表，有奉献精神。
我能一直坚守在自己的工作岗位上，不管是自己的本职工作——音乐教学，还是我担任副班主任，我都能在自己的岗位上尽职尽责，让领导、老师和学生满意。
我能不断学习各种教育理论来充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。
二、个人教学技能方面在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作。
1、进步教学质量，寻找打破口。
以进步学生学习音乐的兴趣为打破口，努力进步教学质量。
我在课堂上特别重视调动学生学习的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬鼓励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，进步2、寻求最新资讯，开展电子备课。
为了备好每一节课，我上网查资料，同全国各地的音乐同行开展了网上交流，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。
力求以最优化的教学设计来打动学生，通过自己的努力，自己已有多篇论文、教案在网上发表，获得了全国音乐同行的肯定。
3、教法新颖活泼，课堂充满活力。
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。
上课时认真讲课，力求以音乐学科的特点来进展教学。
教师个人工作总结精辟(11篇)
教师个人工作总结精辟一学年的工作很快就要结束了，回顾一学年的工作，忙忙碌碌，得失兼有，为了在今后的工作中能发扬成绩，改善不足，此刻我就把自我这学年的工作作如下总结：一、思想方面本人思想端正，____正确领导，关心国家大事，并且能用心参加政治学习。
用心参加学校的各项活动，认真学习了《教育法》，并自学有关教育教学的相关理论知识。
二、教学方面本学年我觉得自我的担子重、压力大。
所以教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自我的观念，力求使自我的教学方法适应学生的学习方法，不断改善自我的缺点。
所以备课时我认真钻研教材、教参，学习新课标，虚心向其他教师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自我的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识资料，我用心查找课件，制作课件，准备、制作教具。
尝试运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的用心性和创造性思维，使学生有举一反三的潜力。
课后认真总结上课中所出现的突发事件、临时灵感，写好反思。
三、德育工作德育是学校工作中的重中之重，师爱是伟大的、神圣的。
师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。
爱就是职责，尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。
尊重学生要尊重学生的人格，教师与学生虽然处在教育教学过程中的不一样的地位，但在人格上就应是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在潜力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。
仅有这样，学生才能与教师缩留意理距离。
教师的职责不仅仅仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。
作为有职责感的教育工作者，务必以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新状况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
教师简短个人工作总结（精选15篇）
教师简短个人工作总结（精选15篇）教师简短篇1一、思想方面：本人能积极参加政治学习，关心国家大事，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;为人师表，有奉献精神。
二、教学方面1、备课开学初，积极参加教研室组织的教研活动，提前备好课，写好教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材、学习新课程改革的课程标准，虚心向同年组老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。
2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
3、作业根据减负的要求，我把每次的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
三、努力方向：1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。
作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
教师简短个人工作总结篇2本人自任现职以来，热爱_的教育事业，工作兢兢业业，恪尽职守，吃苦耐劳，为教育事业敢于奉献自己的青春，在县教育局和学校领导的大力支持下，带领数学组全体教师锐意进取，大胆开拓，转变教育理念，努力探索教改新路子，致力于教学研究工作，取得了突出成绩。
2023教师个人教育教学工作总结(精选12篇)
2023教师个人教育教学工作总结(精选12篇)(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师教学工作总结(精选12篇)
教师教学工作总结（精选12 篇）教师教学工作总结（精选12 篇）<范文一:自从从事教师这一行,当一位好教师就是我的目标。
一年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。
此刻又到年末,现对一年来的工作进行总结。
一、思想品德方面: 在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神,自觉践行“三个代表”精神,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。
作为一名教师,我从自身严格要求自己,透过政治思想、学识水平、教育教学潜力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。
二、教育教学方面: 一年来我一向担任高年级的语文学科,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改善教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中,深刻体会到要以学生为主,以学生的发展为主。
首先,务必尊重学生。
尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神,尊重学生的思维成果。
做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生探究。
2、分层合作,是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不同,思考的效率不同,往往会造成一些学生怕于思考,懒于探索,依靠别人的思想。
教学中如果让好中差混成一个小组,这样好的学生永远成为领头人,成为代言人,而差生永远就在小组中得不到重视。
要解决这个问题务必实行分层分小组合作的方法,在课堂上,根据不同的状况给不同小组以不同层次的任务,学生在层次相同,潜力相同的状况下有了思考问题的时间,这样就到达了分层次合作的目的,也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、明确学习目标。
语文教学最忌千篇一律,容易使学生厌烦。
如果千篇一律地字词教学课文分析,归纳总结,这样既费时又费力,学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。
五年级的学生,字词教学完全能够放手让他们自己完成。
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教师个人工作总结(精选12篇)一年又过去了，我回顾自己的工作，从教育、教学、主要成绩、年级组四个方面来分析。
首先是教育工作，我继续担任六2班的班主任工作，这个班级是我带过的班级，学生在许多方面有了很大的进步。
大多数学生热爱班群众，群众荣誉感强。
我深深地爱着我的学生，但是我意识到，这种爱只是一种职责，而不是内心迸发出来的。
最初带领这个班级时，我有些毛躁，也有情绪失控的时候。
但是，学生的纯真眼神鼓励了我，我变得平和了，有耐心了。
我意识到，爱需要升华，只有他们愿意亲近我，才爱得有价值。
教学方面，我注重学生的实际需要，根据学生的研究情况进行个性化教学，让学生在轻松愉快的氛围中研究。
同时，我也注重学生的思维能力和创造力的培养，让他们能够在未来的研究和生活中更好地发挥自己的潜力。
在主要成绩方面，我和同事们一起努力，使班级的成绩得到了提高，但是我也深知，成绩并不是唯一的标准，更重要的是学生的全面发展和个性化成长。
最后是年级组工作，我积极参加年级组会议，与同事们共同探讨教育教学问题，分享经验，提高自己的教学水平。
这一年，对于中国来说，是忙碌的一年，也是悲伤与感动的一年。
我也想把我内心深处所经历的一次次升华与洗礼呈现出来，让大家分享我的收获。
在这一年里，我深深地感受到了爱的升华，我意识到，爱需要更多的付出和升华，只有这样，才能真正地感受到爱的力量。
注重教学方法在语文教学中，我注重培养学生的阅读能力和写作能力。
我会让学生在课堂上朗读文章，同时注重指导学生如何理解文章，如何提炼文章中的重点和难点。
在写作方面，我会让学生多写作文，指导他们如何选题、构思、组织语言。
在数学教学中，我注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
我会让学生多做题，同时注重指导学生如何理解题目，如何运用所学知识解决问题。
二）关注学生的研究情况，及时给予帮助我会经常与学生交流，了解他们的研究情况和困难。
对于研究成绩较差的学生，我会给予更多的关注和帮助。
我会与他们一起复，指导他们如何研究，如何提高成绩。
三）注重课外拓展，开展多样化的教育活动除了课堂教学，我还注重开展多样化的教育活动。
比如，我会组织学生参加各种比赛和活动，让他们在实践中提高自己的能力。
我还会组织学生参观博物馆、图书馆等，拓展他们的视野，丰富他们的知识。
四）积极参与学校教育改革我积极参与学校的教育改革，关注育理念和育技术的应用。
我会不断研究新知识，提高自己的教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
在本学期的教学工作中，我注重教学方法的改进，关注学生的研究情况，开展多样化的教育活动，积极参与学校的教育改革。
通过这些努力，我取得了一定的成绩，也感受到了来自学生和同事的肯定和支持。
我将继续努力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
我非常喜欢人教版教材，因为它与实际生活密切相关，语文教材的每个单元都有独立的主题，教学内容寓教于文。
在备课前，我会努力掌握知识点和潜在问题，并结合班上学生的特点进行备课。
在备课过程中，我有意识地为班上不同水平的学生设计了不同层次的练。
经过这一学年的坚持，不同层次的学生都得到了很大的提高。
在课堂上，我注重培养学生的研究潜力。
在我的眼里，每个学生都有其闪光点，因此我会捕捉孩子们的闪光之处。
我常常告诉孩子们：“每个人都有其长短之处。
”这个班级的孩子们单纯、热情，但是他们做事却不顾后果，不懂得如何友善地对待同学。
因此，树立良好的班风是当务之急。
只有班风正了，学风才能正，学生才能在这样的班级中畅所欲言。
每一节课，我都有意识地让每个学生有发言的机会。
我会针对不同的学生提问，安排一些简单的问题让基础较差的学生能够经过自己的思考回答上来，涉及一些开放性问题来满足思维开阔的学生的求知欲望。
这样既树立了学生的信心，又满足了不同学生的需求，使他们在每节课上都能够得到提高。
当然，有时当一名学生回答错误时，个别人会笑话他，这时我会及时制止并严厉地告诉他这样做是错的。
在课下，我会与这样的学生沟通，让他明白如何与其他同学相处。
因此，我们班的课堂是和谐的，当一名学生回答问题有困难时，其他学生会举手说：“我来帮助他。
”这句话让孩子们热爱这个课堂，因为他们明白这个课堂属于他们自己。
当然，我还要求学生回答问题时声音要洪亮、说完整的话并认真倾听。
如果有学生回答问题声音较小，我会让他重新回答并一直听到听清为止。
在一年前的培训中，XXX老师的一句话给我留下了深刻的印象：“你听清他说什么了吗？你能再说一遍吗？”因此，我在课堂上也借鉴了这句话，让学生们认真倾听别人的发言，并通过重复别人的话来提高自己的潜力。
我的教学成绩良好。
在我的努力下，不同水平的学生都取得了很大的进步。
班级的学风和班风都有了显著的改善。
学生们在我的引导下更加自信和勇敢地表达自己的想法。
我相信，在未来的教学中，我会继续努力，为学生的发展做出更大的贡献。
本学年，我们班荣获了北京市先进班集体称号。
同时，我也很荣幸地被评为学区语文骨干教师，荣获了学校师德标兵称号。
此外，我的学术论文《让每一名学生生活在阳光下》获得了二等奖，参加的全国字理识字知识竞赛中也获得了一等奖。
在全国教育科学十一五规划课题中，我的论文《渴望读书的大眼睛》获得了二等奖，而在XXX研究参评中，我的评论文《浅谈阅读教学中学生个性化朗读的指导》获得了三等奖。
我所带的班级在学区专项测试和期中、毕业考试中取得了较优异的成绩。
在年级组工作中，我不仅带领自己的班级有了很大的提高，还能够带领组内教师共同完成教育教学任务。
为了应对学生的毕业压力，我带领组内所有老师团结一致，共同研究教学，梳理知识点，并反思每一次测试的问题。
我们相互鼓励，共同应对困难与压力，在最后的毕业考试中，我们年级的语文、数学成绩均名列全学区第一名，为我校赢得了好的声誉。
更为可喜的是，本部年级之间的最高与最低的分差也在2分以内。
我深知，没有爱的人生是不完美的，只有爱学生的老师才是好老师，才能赢得学生的爱和信任。
只有心与心的交融才能撞击出生命的火花，学生是一个有知觉的群体，亲其师才能信其道。
这样才能和学生站在同一起跑线上，和学生一起成长，一起进步。
我期盼着下一个崭新的学期。
在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想。
我重视学生的个性发展和激发学生的创造潜力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
我认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
我认真研究新的教育理论，及时更育理念。
我注重群众的政治理论研究，还从书本中汲取营养，认真研究仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
为了提高教学质量，我注重课前准备，备好课。
1、认真研究教材，掌握教学重点和难点，运用恰当的教学方法。
2、了解学生的知识水平、兴趣和研究惯，采取预防措施解决研究困难。
3、思考教学方法，组织好课堂教学，创造良好的课堂气氛。
4、做好课后辅导工作，帮助学生克服研究难题。
5、虚心向同行研究，提高自己的教学水平。
6、热爱学生，平等对待每个学生，建立良好的师生关系。
7、严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，为完美的明天做出自己的贡献。
做一名优秀的老师是我一直以来的追求。
我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度对待我的工作。
我的座右铭是当一名好老师，以师德规范自己的教育教学工作。
本学期的工作总结如下：一、在思想上，我用心上进。
我认真参加各种研究培训考试，提高自己的思想觉悟。
我时刻注意自身师表形象，并注重学生的德育、美育工作。
我深信良好的品行是每个人身上最美的东西。
在工作中，我用心、主动、勤恳、职责性较强，乐于理解学校布置的各项工作。
我注重文化研究，不断提高自己的思想觉悟、理论水平、业务潜力。
二、在教育教学工作上，我敬业爱岗，严谨治教。
我深知研究的重要性，抓住一切机会认真研究。
我虚心、主动地向年轻老师研究信息技术，丰富教学手段。
我抓住学校安排校内听课的机会，虚心研究，及时消化，吸取别人的精华。
我平时向书本研究、向身边有经验的老师研究，提高自己的课堂教学水平。
这一学期我在业务潜力和教育教学上都有了必须的提高。
但我平时工作中出现需改善的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强，电脑知识长进不快。
在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
三、服从安排，用心主动。
在每周16节课的状况下，我要安排好自己的工作。
我做到学期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。
这学期为了扎实地推进新的教学课程，我与本组、本年段教师进行课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，及时与教师探讨、交流。
我能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮忙，互相沟通。
我还把作业作到面批面改，使学生的成绩都有不同程度的提高。
在各位领导和教师的大力支持和帮助下，我坚持出勤，从不请临时事假，并把全部精力投入到教育教学工作中。
然而，在不断的工作实践中，我深刻认识到课程改革需要不断加强研究和反思，提高自身素养。
在教育教学工作中也暴露出不足，如科学计划、落实和管理教育教学等方面，我仍需不断努力。
期望大家对我进行严格监督，作出批评指正。
教师个人工作总结（四）：一个学年的教育教学工作已经结束，回顾这一学年，学生的点滴进步让我无比欣慰，但仍存在一些问题需要努力解决。
现就本学期的工作做如下总结：一、教学方面本学期虽没有进行高水平深层次的教学活动探究，但我的教学工作每步都是脚踏实地的，从未放松过。
1、备课深入细致。
平时认真研究教材，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目标、选取教学方法、进行教学设计时，十分注意学生的实际状况。
认真进行二次备课，课前做好充分的教学准备。
2、让学生在课堂上尽量都动起来动口、动手、动脑。
让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能和才能，展开小组研究、独立研究、互助研究；培养学生独自思考、合作探究的研究潜力。
让课堂和谐、民主，让学生敢问、敢说、敢动。
3、用心参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
向经验丰富的教师请教并在一齐讨论教学问题。
这些教研活动使我受益匪浅，明白了课堂上该怎样教和怎样讲。
4、认真及时批改学生的课内外作业，力求全面订正，重在订正，及时了解学生的研究状况，以便在辅导中做到有的放矢。
5、做好后进生的转化工作。
首先我取得了家长对我的支持和信赖。
其次在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定。
课外用心辅导、跟踪，多与家长联系，为他们创设一个健康良好的环境。
二、班级管理1、加强对学生的思想道德教育，继续对学生进行小学生守则和日常行为规范等行为惯的养成教育，使学生做到礼貌守纪，培养学生良好的品质，净化学生的心灵。