格拉斯哥艺术学院产品设计
英国艺术类专业排名TOP10的院校有哪些
1、UAL：London College of Fashion 伦敦时装学院
2、University of Southampton南安普顿大学
3、University of Manchester 曼彻斯特大学
4、University of Leeds利兹大学
5、Kingston University London 金斯顿大学
6、The University of Westminster威斯敏斯特大
7、Birmingham City University伯明翰城市大学
8、Nottingham Trent University 诺丁汉特伦特大学
9、lstituto Marangoni the school of fashion,art and design马兰戈尼学院伦敦校区
5、King's College London伦敦国王学院
6、University of Warwick华威大学
7、Edinburgh College of Art(ECA)爱丁堡艺术学院
8、Kingston University,London金斯顿大学
9、University of Bristol布里斯托大学
Design Innovation and Interaction Design（MDes）
Serious Games and Virtual Reality（Bsc/MSc）
9、Westminster University威斯敏斯特大学
10、Brunel University布鲁内尔大学
3-10（以UX为主，偏交互装置、技术应用）
论格拉斯哥艺术学院整体设计形式
论格拉斯哥艺术学院整体设计形式摘要：麦金托什是19、20世纪这两个时期建筑设计师，他是一位英国人，是工艺美术与现代主义时期的一个重要人物，在设计史上起到了承上启下的意义。
麦金托什有许多著名的建筑设计，但论最成功的一个，还是格拉斯哥艺术学院。
它成功的表现主要是应用了抽象的几何形体元素、引用了许多简单的横竖直线、结构上独特的设计和新质料的应用、汲取了日本艺术的精华内容及功能等方面。
这都显示出了格拉斯哥艺术学院是名族与列国、传统与现代、样式与作用的完美结合。
关键词：格拉斯哥艺术学院；麦金托什；简单直线麦金托什活在工艺美术时期，也活在新艺术运动时期，而这两次运动既有不少相像的地方，也有许多区别之处。
新艺术运动里包含着工艺美术运动时对大自然的崇尚情怀，强调的是要以大自然作为设计基本的创作源泉，从中找寻设计的感觉和目的。
麦金托什将抽象几何形体的特征，对本国建筑设计的热爱，还有把东方文化里的元素融为一体，从而促成了他有了格拉斯哥艺术学院的完美设计，这是一种新的与众不同的风格。
麦金托什第一次展出了自己的新方案是在1897年的2月，却引起了很大的争议，许多人都无法理解麦金托什当时的设计，对他的方案极其不满，但当时格拉斯艺术学院的校长却坚持选择了他的方案。
为了让人们接受这个设计，麦金托什决定提前开放已经竣工的东半部分，也就是在1899年12月开放的，其中还有非常有特色的不对称入口，吸引了不少当地人，使他们对这座建筑有了兴趣。
他认为设计一定要适当运用一些符号和认真考虑相对因素的平衡，比如女性和男性、简单与复杂、现代与传统、黑暗与明亮等等。
那时的麦金就已经有了建筑一定要和里面的室内设施与家具是一个完整的整体，而且其整体感是最重要的这种思想，所以麦金要求整座建筑和所有设施都必须由他一个人设计，他的设计理念是要把每一个设计作品中的精神、个性、功能结合为一体，而且麦金认为完成一个好的设计必须通过对整体的把握。
医生给麦金托什的建议是多到室外活动，他非常听医生的话，经常到格拉斯哥附近郊游，顺便画一些动物、建筑写生等。
英国艺术类十大顶级院校
英国艺术类十大顶级院校1、英国皇家艺术学院(Royal College of Art)皇家艺术学院简称RCA，成立于1837年。
从1853年起学校规模开始扩大，1896年学院开始使用现在的称号：英国皇家艺术学院。
1948年学院开始将产品设计作为新的重点，1967年学院被授予皇家特许状，从而获得独立授予学位的权利。
该校现主要设有动画，建筑与设计，制陶与玻璃，传达设计，文物保护，艺术评论与艺术史，产品设计，绘画，时装设计，金属品制造，设计史，工业设计工程，雕塑，汽车设计等专业。
RCA设有8个系。
实用美术系设有陶瓷与玻璃、金银器、金属工艺、首饰等专业。
建筑与室内设计系设有建筑设计、室内设计、家具设计等专业。
皇家艺术学院是世界上唯一一所具有所有艺术与设计类专业研究生学位授予权的大学，从纯艺术、应用艺术到设计，其都可以授予硕士和博士学位。
2、伦敦艺术大学(University of the Arts London)伦敦艺术大学(简称UAL，前称London Institute)是一所位于英国伦敦的书院联邦制大学。
由六间教授艺术、设计、时尚和媒体的学院组成。
伦敦艺术大学是欧洲最大的艺术、设计、媒体传达和表演艺术的教育机构。
原名：伦敦学院(The London Institute) 成立于1986年，由世界着名的六大艺术、设计与传播学院联合而成。
是全世界最优秀的艺术学院之一，是艺术教育界的哈佛、剑桥。
伦敦艺术大学将世界上最着名的致力于艺术、设计的六所学院联合起来，每所学院都有其独特的学术实力和风格，它们分别是：伦敦传媒学院(London College of Communication)、伦敦时装学院(London College of Fashion)、坎伯威尔艺术学院(Camberwell College of Arts)、切尔西艺术与设计学院(Chelsea College of Art and Design)、中央圣马丁艺术与设计学院(Central Saint Martins College of Art and Design)和温布尔登艺术学院(Wimbledon College of Art)。
麦金拖什
（1898-1928）
在英国19世纪后期的设计 中独树一帜，并对奥地利 的设计改革运动维也纳 “分离派” 产生了重要 影响。他的平面设计具有 鲜明的特征，混合采用几 何形态和有机形态。
格拉斯哥艺术学院
格拉斯哥艺术学院的建筑，采用简单的立体几何形式， 运用钢材和玻璃，内部稍加修饰，室内采用木料，使 内外协调统一，有强烈的立体感，内部家具采用原色， 注重纵横线条的运用，利用直线修饰，避免过多的装 饰。
大胆的将传统的哥特 式窗口与华丽的新艺 术风格的花纹相结合， 窗户设有一个蓝色的 心脏填充墙个与玻璃 单独着色的小窗格， 有色相的微妙变化带 来的影响生活，具有 艺术观赏性。
皇后大教堂的窗口
杨 柳 茶 室
1904
这家茶室是唯一一家麦金托什全权参与设计的茶室， 大量采用直线、简单的几何形式，同时采用黑白为基 本色彩，细节加上自然图案修饰，具色的高背椅使用 了涂上白漆的木材，简 短的圆柱椅腿，与高高 的椅子靠背形成鲜明对 比，坐垫是外宽内窄的 梯形，有两根四方体木 棍支撑的靠背上，有玫 瑰花图案的装饰。
玫瑰装饰
几何因素进一步简化成 直线和方格，过于追求 形式，没有较强的功能 性与实用性，体现了一 种青春的风格。规整的 方格网状形式，使产品 的更具装饰性。
座钟（1919）
高 山 住 宅
1900
住宅的外表涂了一层类似灰泥的石膏，石板屋顶赋予 正面一种严峻的神情，不同于新艺术通常的豪华，给 人一种大气，低调的奢华。通过大量白色的运用， 间接的表现自然，可以把它当做是阳光变动、四季变 化得一面镜子。
《苏格兰音乐巡礼》海报
采用了垂直和水平的基本布 局，用曲线来平滑垂直和水 平线的交点加以联合，让作 品具有非常强的装饰性。在 色彩运用上，大胆尝试运用 黑色为主色系。
麦金托什与格拉斯哥艺术学校设计
熟的风格， 尤其是两层高大窗户的应用， 使得两层高的图书馆开
始成为时 尚。垂直 的木板构成 的艺 术画廊 ， 以及 垂直 的木 头板 不
断对空 间及高大 的窗户进行分 割 ， 的家具 弥漫着一种 中世纪 木制 格拉斯 哥艺术学 校设 计是 麦金托 什 以 自然 为基础 的有 机形 的东方气息。阳光透过高大的窗户折射进来， 使室内沐浴在明媚 态 向抽象几何体转变的充分体现 ， 中抽象几何 形体 的应用 经历 其 的 阳光里。 了很长时期 才逐渐形 成。麦金 托什从 小就 是一个 体 弱多病 的孩
室内相 统一 而并非 具体 的手 工艺 鉴赏 ， 应首 先考 虑其功 能性 ， 他 ２ 日本艺术的体现 反对为 了纯粹的装饰 目的而使用装 饰。抽象几何形 体 的探索 ， 对 麦金托什对 日本艺术 的热衷并 非偶 然。１ ８ ， ８ ２年 在格 拉斯哥 本土建 筑的热衷 ， 及东 方文 化 的融合 ， 使他 的新 风格在 格拉 斯哥 举行 了 日本艺术 展 览 ， 日本艺 术对 格 拉斯 哥 产生 了强 烈 的感 染 艺术学校得到 了完美体现 ， 也是格拉斯 哥艺术 学校设计 使他 真正 力 。尽管麦金托什 只有 １ ４岁， 很难想 象他 受 到的 日本艺术 的 但
维普资讯 ・３Fra bibliotek－ ８ 第３ 卷 第５ ３ 期 ２００７年 ２月
山 西 建 筑
Ｓ ＨＡＮＸＩ ＡＲＣＨＩ ＴＥＣＴＵＲＥ
Ｖｏ． ３ Ｎｏ ５ １３ ， Ｆｅ ２ ０ ｂ； ０ ７
文章编号 ： ０ ． ２ （０ ７ ０ ． ３ ．２ １ ９６ ５ ２ ０ ）５ ０ ８０ ０ ８ ０
无论是建筑的外立面还是室内 性、 功能性、 精神性相结合。他认为可以通过对整体的把握来完 拉斯哥艺术学校得到了完美体现， 装饰及家具设计都 大量 采用 了这种 纵横 直线 。格 拉斯 哥艺 术学 成设计 ， 适当应用符号及仔细考虑相对因素的平衡 ： 现代与传统、 在于西立面更趋 向于麦金托什成 男性与 女性 、 明亮与黑 暗 、 复杂 与简单等 。下 面主要 从 五方 面来 校西立面与东立面最大的不同，
查尔斯·马金托什
查尔斯·马金托什1868年生于格拉斯哥。马 金托什是世纪之交英国最重要的建筑设计师 和产品设计师他是一个多面手设计建筑、家 具、室内、灯具、玻璃器皿、彩色玻璃、地 毯和挂毯同时还是一个杰出的画家、艺术家 他是新艺术运动中产生的全面设计师的典型 代表。
马金托什1868年生于格拉斯哥，儿童时代十分 幸福，很早就决心要从事建筑，虽然父母反对， 他还是在十六岁那一年离开家庭，进入建筑事 务所，1884年到格拉斯哥艺术学院上夜校。他 当时接受的建筑教育是典型的英国维多利亚式 建筑体系，他一边读书一边工作，学会了制图、 绘画，特别是长于古典雕塑和建筑的素描。毕 业以后，他的设计赢得了格拉斯哥的阿列山 大·汤姆逊旅游奖学金，1891年他去意大利旅行， 参观了所有重要的城市，特别是罗马、佛罗伦 萨、西西里岛等地，受到古典建筑很大的影响。
主要作品
科罗曼 莫索
1895年插画
Hale Waihona Puke 1895年封面设计
英国研究生珠宝设计专业院校排名
英国的艺术和设计学院全世界数一数二，其文凭含金量相当之高。
同时，珠宝设计、鉴定这类课程受驱于国内市场，珠宝设计专业是很多艺术留学生比较青睐的专业，也是国内的艺术生最热衷的专业之一。
那么，作为一个充满艺术氛围的国家，英国有珠宝设计专业吗?那么接下来跟小编一起来看看英国研究生珠宝设计专业院校排名的详细介绍，希望能帮助到大家。
英国研究生珠宝设计专业描述珠宝设计主要是培养学生通过加工宝石、其他石材和贵金属艺术作品，从创造性和技术性上去表达情感、思想或内在愿景。
包括宝石学、金工和精加工、石材切割、抛光、金属和非金属铸造和成型、电铸、金属着色、上釉、光蚀刻、宝石技巧和艺术、设计理念和个人风格发展。
主修课程绘画基础、设计效果图、立体建模、色彩设计、材料实验、珠宝设计基础知识、珠宝营销策略、加工工艺、蜡雕、艺术理论、配饰设计基础、时尚鉴赏等等。
就业前景随着珠宝业的迅速发展，目前我国对珠宝设计师的需求正处于上升趋势，一般的工作单位都在各大珠宝公司，珠宝设计院，等等。
另外，发式、服装等公司也在自己的产品中加进了珠宝等贵重物品的元素，因此这些领域也为珠宝设计师提供了发展空间。
就业职位珠宝设计师配饰设计师时尚买手今天ACG国际艺术教育小编给大家分享一下英国研究生珠宝设计专业院校排名TOP5一、皇家艺术学院——top1英国皇家艺术学院Royal College of Art坐落在伦敦，皇家艺术学院的课程讲授者均为国际知名艺术家，从业者和理论家。
皇家艺术学院已拥有国家最先进的设施和优秀的研究资源，并且有促进优秀创意和智慧的环境。
皇家艺术学院欢迎来自世界各地的学生，皇家艺术学院拥有全球性伙伴关系，加强领导艺术和设计，文化和教育机构的广泛的联系，并且在业务方面，在国内和国际寻求合作伙伴。
研究生申请要求语言要求：雅思 6.5;PTE 62-68 或者通过CPE或CAE作品集要求应包括速写本(而不是选定的草图组装)和笔记本。
大型的雕塑、模型或原型可由照片代替。
英国交互设计艺术类院校推荐
英国交互设计艺术类院校推荐一、Royal College of Art 皇家艺术学院皇艺的交互专业方向为Service DesignService Design旨在从利益三方、服务蓝图、商业画布等角度去改善、提高一个大小系统，专业接受来自不同背景的学生，但需在作品集中展现出自己的专业背景，3D技能可作为一个加分点，同时，院校要求申请人的雅思不低于6.5分单科不低于6分。
在课程设置上，皇艺为服务设计的同学在每个学期都制定了相对明确的目标，从第一学期，鼓励来自不同学科背景的同学，在基于自身学科背景之下，培养新的设计思维、设计实践和新技能，到逐步拓宽平台，侧重于服务设计的复杂性，并通过不同的协作项目，进行个人成就以及创造力的升级与最终成果展示。
此外，皇艺的服务设计专业为同学们提供了不同的展示平台：1）服务创新：主要是对最新的科技和不同的产业链去做链接；2）公共服务和政策创新：不仅仅是解决日益增长的公共设施再改造问题，还需去发展政策上的设计空间。
二、、London College of Communication 伦敦传媒学院LCC的交互方向为Interaction Communication DesignInteraction Communication Design 课程设置如下：第一学期：主要通过交互设计的概念和理论等交互设计的核心点，让同学们了解如何运用广泛的技术和理念组成现代交互设计、传播实践，以及理论和实践是如何相互作用的。
第二学期：会利用第一学期学到的技术做一个设计，并在设计中展现同学们的批判性思维以及大胆的猜想。
三、四学期：在调研的基础上深化项目设计。
此外院校要求申请人雅思6.5分以上，递交的作品集需要包含5个项目并控制在20张图片内，因此，作品集的呈现方式上，跨页合并十分必要。
三、The Glasgow School of Art 格拉斯哥艺术学院格拉斯哥的交互方向为DesignInovation & Service DesignDesignInovation & Service Design其专业的设计思想，主要是用专业解决复杂问题，结合工艺、交互技巧搭建一个完整的服务体系。
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格拉斯哥艺术学院产品设计
格拉斯哥艺术学院产品设计始建于1948年，50多年的历史，培养出经验丰富、创造力强的学生，让它在全球知名。
我们的毕业生都对社会与文化有独到的解读。
他们在校期间都会结合技术与社会并融入自己的创造力，把握住为私人和企业设计的机遇。
本专业开创性的课程设计在英国是独一无二的，学生在校期间将与欧洲6所设计的顶级学校合作。
同时学生还有机会去日本、印度、北美和澳大利亚的设计学校进行交换。
格拉斯哥艺术学院产品设计作品集要求
1.能够运用实践技能。
希望了解您的实践技能，以及如何探索和使用不同的媒体和材料：这可以通过多种方式进行演示，包括绘画/绘画/材料探索和实验（分析/抽象），2D / 3D 作品，摄影/ CAD 。
可以通过上传素描本，开发工作，准备草图和最终作品的照片来证明这一点。
几个小图像可以组合在一起放在一张幻灯片中。
2.能够运用分析和概念技能。
对您的工作背后的概念和想法感兴趣，以及它们如何发展和发展；从最初的起点/灵感来源到完成的作品，这可以通过上传素描本页面/笔记本/工作表开发表的照片以及完成的作品来证明。
上传的15张图像中，至少有5张应该显示开发工作，即素描簿页面或开发表。
其余10张图片应显示出一系列工作以及您的能力和兴趣；这些图像应该是正在进行的工作的最后一部分。
这些主要应由您自己的作品组成，不希望看到很多辅助来源的材料（杂志剪裁，互联网打印输出，书籍影印本）。
非常重要的一点是，您要包括一些独立生成的作品，即与您当前的学校/学院/其他课程课程一起制作的，能够证明自己的个人兴趣的自学作品。
3.能够交流您的工作并将其置于上下文中。
学校对您如何交流工作，工作产生的项目以及其背后的思想和灵感感兴趣。
使用您的投资组合声明向我们介绍工作的各个方面，以及激励您的想法，在整个项目中如何发展您的想法以及您认为最成功的项目元素。
（请不要使用此声明列出使用的材料；木炭，油漆，油粉彩等或作品的大小）。