高中语文教研组新学期工作计划
2024年高中语文教研组新学期工作计划模版(五篇)
2024年高中语文教研组新学期工作计划模版一、指导思想随着新学期的开启，我校高中语文教研组秉承“以学生发展为核心，以课程标准为基石，致力于学生实践能力和创新精神的培育”的核心理念，持续推动教师深入研习教育教学理论及语文新课程标准。
基于本组实际情况，我们聚焦于教学改革，力求在变中求新，以教师教学能力的提升为教研核心，涵盖教学能力、知识水平、表达技巧及师生沟通等多个维度，通过不懈努力，促使高中语文教师逐步向“学者型”、“专家型”教师转型。
二、工作目标1. 紧跟语文教学前沿：强化学科教学科研，优化备课组功能，促进全组教师业务水平提升。
通过集体智慧，融合多元教育理念，运用语文教学加强学生的思想道德与审美情趣教育。
2. 深化课程标准理解：持续学习并深入解读普通高中《语文课程标准》及《普通高中课程方案》，借鉴先进教育经验，广泛阅读教育论文，准确把握课程性质与基本理念，深刻理解课程设计思路，提升全体教师的思想认识水平。
3. 精准施策，改善学情：结合我校实际，深入研究学生学情，转变教育观念，客观认识学生现状，探索有效策略与方法，改善部分学生厌学情况，全面提升语文教学质量。
三、具体措施在新教学理念的引领下，我们将强化各年级常规教学管理，确保教师认真备课、深刻反思并总结教学心得，持续提升教育教学水平。
同时，深化课堂教学效益研究，努力提升语文教学质量。
高一年级：专注于新教材研究，把握其特点与编写理念，探索适应学生的教学方法，明确教学目标与要求，将课改理念转化为具体教学行为。
高二年级：在稳固常规教学基础上，深入挖掘教学深度，面对课时减少的挑战，积极探索提高课堂教学效率的途径。
拓宽学生阅读视野，增加知识积累，为高三学习奠定坚实基础，并总结经验反馈至新一轮高一教学。
高三年级：全力以赴做好高考复习冲刺工作，科学有序安排复习环节。
教研组内团结协作，统一教学思路，强化复习针对性与实效性。
通过分析考试结果，采取针对性措施，扬长补短，力争高考取得优异成绩。
高中语文教研组新学期工作计划(5篇)
高中语文教研组新学期工作计划今年上学期，我们高语组在教育教学领域取得了丰硕的成果，在校先进教研组考核中，荣获第一名。
我们深知成绩已属于过去，未来的工作还很艰巨，为进一步推进我校的课堂教学改革，深化素质教育和创新教育成果，本学期我们组将继续发扬“求真务实，高效创新”的教学理念，打造我校三星级高中的语文教学品牌，加强校本课程建设。
为此，特拟定今年秋学期教研组工作计划。
一、指导思想：以教育要“三个面向”的指示和____为指导，在学校教务处、教科室的直接领导下，紧紧抓住教育课程改革这个契机，不断强化教研意识，立足校情和学生实际，大力推进教育创新，提高语文课堂教学效率，努力构建具有明达特色的高中语文教育教学教研体系，与时俱进，锐意进取，开创教育教学新局面。
二、工作目标：1、进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。
2、认真搞好教学研究，争取在研究性学习、校本课程开发方面取得突破性进展，形成特色，从而不断提高教师的教科研水平。
3、继续强化协作精神，创建团结、和谐，充满创新与活力的优秀教研组，出色完成学校各项工作。
三、具体措施：为一更好地完成上述教育教学工作目标，我们组打算以教学为中心，教改为动力，教研为生命，课堂为阵地，学生为载体，全面推进课堂改革，培养学生的创新能力。
㈠强化理论学习，为语文教学的可持续发展奠定坚实的基础。
本学期，我们组将利用教研活动时间及平时的教育教学实践，深入学习领会《普通高中课程方案》和《普通高中语文课程标准》和____年高考语文《考试说明》，学习先进的语文教学理念，深化课堂教学改革，新教材已在我校高一年级全面使用，的语文新教材更加注重人文性，强调听说读写能力的综合培养，所有这些都给我们提出了新的要求，因此，我们必须加大教研力度，不断充实自己的理论水平，从而提高教学效益。
㈡探究教学规律，为语文教学的突破性发展寻求持久的动力。
2024年高中语文教研组工作计划范例（五篇）
2024年高中语文教研组工作计划范例一、本期教学目标本学期的核心教学目标在于全面提升学生的语文素养，确保学生准确理解并把握语文教育的核心特点。
我们致力于不断增进学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，同时高度重视知识的积累、感悟与熏陶，以培养学生的语感为核心。
我们还鼓励学生形成良好的语文研究性学习习惯。
在教学过程中，我们将积极倡导自主、合作、探究的学习方式，强化文言文阅读教学，稳固“双基”（基础知识与基本技能），加强写作指导，并提升学生的口语交际能力。
同时，我们也将注重培养学生的审美情趣、思维品质和文化品位，以促进学生个性的发展，塑造健全的人格。
我们还将不断培养学生的研究性学习精神和创新意识，致力于开发充满活力与创新的语文新课程。
二、本期教学进度根据国家课程标准的要求与计划，本学期我们将对高二《语文》（必修五、选修）进行教学，其中必修课程每周安排____节课，全学期总时数预计为____节左右。
具体课程安排包括阅读课____节，写作与口语课____节，以及用于复习与调整的机动课时____节。
对于高三学生，我们将进行第一轮的系统复习。
三、本期教材处理1. 立足单元教学，强化读写实践，拓宽教学思路。
新编语文教材依据不同能力层级目标进行单元划分，遵循知识与能力、过程与方法、情感与价值三个维度进行编排，旨在全面提升学生的语文素养。
因此，在使用新教材时，教师应注重教学单元的整体性、能力性，以及读写结合的“系统性”。
同时，教师应灵活采用交替式（穿插）教学方式，将“阅读”与“写作、口语”部分有机结合，避免单一的直线式重复性教学。
2. 精细讲解“教读课”，有效指导“自读课”，构建探求式能力型课堂模式。
在教学过程中，教师应注重“教读课”的精细讲解，通过深入浅出的教学方式，帮助学生掌握课文的核心内容与思想精髓。
同时，教师还应有效指导学生进行“自读课”的学习，鼓励学生自主探究、独立思考，形成探求式的学习习惯与能力型课堂模式。
2024年高中语文教研组新学期工作计划范文（六篇）
2024年高中语文教研组新学期工作计划范文一、核心策略：我们将坚持以新的课程改革为关键点，以语文课程标准为指导原则，以学习新的教育理念和探讨提升课堂教学效率为核心任务，精心组织教师深入学习语文新课程标准。
同时，结合我校高中语文教育的现状和教学成绩的实际发展，积极探索语文教学的内在规律，努力探索科学的教学方法，促进教师的专业发展，力求优化语文教研的内容和形式，提升语文教学的质量和水平，提高学生的语文素养，促进语文教师的专业成长，努力建构具有我校特色的高中语文学科教育教学教研体系，进一步提高我校语文教学质量。
二、工作目标：1、准确把握新课程标准下语文教学的新趋势，以扎实的教学工作和教科研工作为基础，进一步强化语文学科的教学科研，争取在语文研究性学习和校本科研方面取得突破，形成独特的教学风格，从而提升教师的教科研水平。
2、持续强化教研组和备课组的集体备课功能，提升全组教师的教学业务能力，集思广益，博采众长，强化团队协作精神，打造团结、和谐、充满创新活力的优秀教研组，全面完成学校各项任务。
3、充分利用语文教学的规律，加强学生的思想道德教育和审美教育，进一步提升学生的语文素养，培养他们的语文应用能力、审美能力和探究能力，为他们形成良好的思想道德素质和科学文化素质，以及终身学习和个性化发展奠定基础。
三、具体工作措施：1、深化理论学习，深入研究新教材。
我们将以语文教学为核心，以新课程标准下的教学改革为驱动力，以教学科研为生命力，以课堂为主战场，以学生为主体，全面推动课堂改革。
通过教研活动和教学实践，深入学习新课程标准和高考语文考试说明，学习先进的教学理念，深化课堂教学改革，提升教学效益。
2、加强教学研究，提高教研组的教学研究水平。
我们将全面实施新课程标准学习计划，研究新教材，寻找教学的最佳契合点，探索教学规律，为语文教学提供服务。
教研组将组织多种形式的教研活动，如集体备课、说课、听课与评课、作业批改与学生辅导等，将教研工作落实到实处，提高语文学科的教学效益和质量。
2024年高中语文教研组工作计划(5篇)
2024年高中语文教研组工作计划一、指导思想：本学期，语文教研组将在新的课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。
现根据学校工作计划制定如下计划：二、工作目标：1、认真学习教育理论，树立现代教育的观念。
2、规范常规教学，保证素质教育的全面实施，提高语文教学质量。
三、工作措施1、认真学习教育理论。
各年级备课组要根据理论学习的内容、本年级的实际情况制订切实可行的工作计划，采用集体读和个人读相结合的办法，注意理论学习与教学实践相结合，注意学习、实践与经验总结相结合，努力提高学习效率，切实提高自己的理论水平。
2、科学规范常规教学，保证素质教育的全面实施（1）抓好常规教学。
本学期教学常规将以课堂教学为中心,以抓学生的创新精神和实践活动为出发点，以提高课堂教学效率和发展学生语文素质为宗旨，以抓学生的"双基"和培养能力养成良好的学习习惯为立足点，真正把素质教育落在实处。
坚决做到面向全体学生，照顾不同程度，不同层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的最优化，提高语文课堂教学效率。
（2）学习研究新课标、新教材仍然是本学期教研工作重点之一。
教研组每位成员应认真学习先进的教育教学理论和《语文课程标准》，树立新的教学理念，明确教学目标和要求，把握教学内容的变化，探讨新教材的新教法，进一步提高教学水平和教学质量。
以“师慧杯”竞赛及新课程改革实验为契机，发挥主动性和创造性，积极投入到课改实验中去，使课改实验真正做到“边实验，边小结，边提高”。
（3）教研组活动的常规要求。
教研组活动每二周一次，教研组成员可自主报名参加主持工作，形式多样，并用统一的记录本做好记录，记录时要书写规范、整齐、详实。
（4）抓好集体备课的过程管理，提高教学质量。
集体备课的目的是为教师创造自主发展的条件，备课前要组织同年级同学科的教师认真分析教材，统一认识，并做好讨论记录，然后分工备课，认真修改，直至将它转化为自己的认识。
关于高中语文教研组工作计划四篇
关于高中语文教研组工作计划四篇高中语文教研组工作计划篇1本学期，语文教研组的工作重点是：以新课程实施为契机，以促教风建设为重点，紧紧围绕稳步提高语文科教学质量这一目标，狠抓落实工作，推动语文教学工作再上新台阶。
1、认真研究高中新课程实施方案，确保新课程的顺利实施。
本学期，是我校全面实施新课程的第一学期，教研组全体成员，尤其是高一备课组，应认真学习省、市、区、校实施新课程的方案和意见，扎实做好新课程的探索、研究工作，吃准吃透相关精神，确保实施工作无遗漏、无纰漏，确保实施工作顺利、成功。
2、搞好教育科研工作。
全组教师应立足本校，立足语文科，以校本教研为突破口，开展教学反思，多撰写教研论文，特别是多撰写操作性强，见解新颖独到，层次品位高的教学反思（总结）及论文。
教师应鼓励并多推荐学生发表作文，以此作为作文教学的突破口。
3、采取多种有效措施，进一步提高语文科教学质量。
高三备课组要认真研究考试说明及18套高考试题（特别是全国卷）；及时捕捉高考信息，做好高考命题预测工作；编制好每一套考练试题；认真分析学情，抓优生，促后进，确保语文成绩名列全区前列。
高二、高一年级确保期末统考全区第一。
4、搞好常规工作。
以“增强职业道德，树立师表形象”为主题，不断提高全组教师的师德修养。
精心备课，认真研教，增强责任心；抓好教案检查、赛教等工作，确保教学常规工作落到实处。
高中语文教研组工作计划篇2一、指导思想今年，学校提出了新的工作中心：加强师德，规范行为；聚焦课堂，减负增效；注重科研，推进课题；创设氛围，人人激励。
我们组将紧紧围绕学校的三十二字工作方针，努力开展好本组的教研工作。
要全面贯彻校长新学期工作思路和学部的工作安排，以改革创新为动力，以教育科研为先导，以课堂教学为渠道，以优化教学过程，提高教学质量为核心，全面提升教师队伍的整体素质；扎实推进课改进程，全面实施语文学科素质教育，努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面。
二、奋斗目标1.进一步规范语文各项教学常规，确立“向规范要质量”意识。
2024年高中语文教研组工作计划范例（5篇）
2024年高中语文教研组工作计划范例一、本期教学目标全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育特点，不断地提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，重视积累、感悟和熏陶和培养语感，使学生养成良好的语文研究性学习习惯。
积极倡导自主、合作、探究的学习方式，加强文言文阅读教学，夯实“双基”，强化写作指导，提高口语交际能力，同时注意培养学生的审美情趣、思维品质和文化品位，发展个性，形成健全人格。
不断地培养学生研究性学习精神和创新意识，努力开发有活力的语文新课程。
二、本期教学进度根据国家课程标准计划安排：高二《语文》（必修五、选修），每周____节（必修），全学期总时数____节左右（其中阅读课____节，写作、口语课____节，复习机动____节）。
高三第一轮复习。
三、本期教材处理1、以单元教学为“点”，以读写实践为“链”，拓展常规教学思路。
新编语文教材以实现不同能力层级目标而划分“单元”，根据知识与能力、过程与方法、情感与价值三个维度编排，注重语文素养的整体提高。
因此，教师在使用新教材过程中，要注意教学单元的整体性、能力性以及读写结合的“系统性”，还应注意“阅读”部分与“写作、口语”部分的交替式（穿插）教学，避免单一的直线式重复性教学。
2、精讲“教读课”，指导“自读课”，形成探求式能力型课模。
2024年高中语文教研组工作计划范例（2）一、工作目标1. 提高学生语文素养水平，培养学生的语文能力和文化素养。
2. 探索和研究高中语文教学的创新方法与途径。
3. 加强教师的专业发展和学科建设，提升教师的教学水平和素质。
4. 建设优质的教学资源和开发适合高中生的教材。
二、工作内容1. 完善高中语文教学大纲和教学标准，根据新教材进行教学内容的更新和调整。
2. 开展研究性学习活动，培养学生的自主学习和创新思维能力。
3. 针对学生的学习特点和需求，设计多样化的课程和教学活动，提高学生的学习兴趣和参与度。
4. 引入信息技术手段，开展多媒体教学和网络教育，提高教学效果和教学质量。
2024年语文教研组教研工作计划范本(三篇)
2024年语文教研组教研工作计划范本在新的学期中，我校语文教研组秉承“以学生发展为本”的教育理念，紧密结合学校领导的教研工作指示与计划，以及教育工作的特性，确立以下工作指导与目标。
一、指导思想本学期，语文教研组将以课程改革为契机，深入学习新理念，着力探索语文教学规律，不断优化教学方法。
我们旨在提升我校语文教研的品质与内涵，提高教学质量，增强学生语文素养，促进教师专业成长，构建具有我校特色的高中语文教育教学教研体系。
二、工作目标1. 紧跟新课程标准，加强语文学科教学科研，力求在研究性学习上取得突破，形成学校特色，提升教师的教学科研水平。
2. 强化教研组集体备课功能，提高教师业务水平，增强团结协作，创建和谐、创新、充满活力的优秀教研组，高质量完成学校各项工作。
3. 充分运用语文教学规律，加强学生思想道德与审美情趣教育，提升学生语文素养，尤其是口语交际能力，培养学生的语文应用能力、审美能力和探究能力，为其终身学习和个性化发展奠定基础。
三、工作措施1. 加强理论学习，深入研究新教材，以提升教师理论水平和教学效益。
2. 探索语文课堂教学规律，激发学生学习主动性，提高课堂效率。
3. 加强常规教研活动，提升教研的针对性和实效性。
4. 加强教学科研，为语文教学创新搭建平台。
以下为具体工作要点：1. 认真学习新课程标准，将“两纲”教育融入学科教学，全面落实“三维目标”。
2. 以“互动课堂，效率课堂”为准则，以问题教学法为抓手，扎实开展课堂教学研究。
3. 积极运用现代信息技术，探索网络环境下语文教学的新模式。
4. 充分发挥备课组作用，促进教师间的交流与合作，提升教案质量。
5. 鼓励教师对外开放课堂，相互听课，提升教学质量。
6. 充分利用校内资源，学习知名特级教师的先进教育理念。
7. 按照教导处要求，安排公开课，提升教学水平。
8. 定期举行教研活动，包括公开课评议、工作总结、专题讲座等。
9. 开展丰富多彩的语文课外活动，如文学社、校园文学期刊、演讲会、辩论会等。
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高中语文教研组新学期工作计划弹指一挥间，暑假生活即将过去。
我们又即将迎来一个新的学期。
新学期，新目标，新计划。
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高中语文教研组新学期工作计划【一】新的学期已经来临，我们高中语文教研组围绕“以学生发展为根本，以课程标准为依据，以培养学生实践能力和创新精神为目标”这一指导思想，继续引导教师认真学习教育教学理论，学习语文新的课程标准，结合本组实际情况，立足于教学改革，求变、求新，做到教研以教师教学能力提高为核心，从教学能力水平、知识水平、表达水平、与学生的沟通等几个方面，苦练内功，使高中组语文教师逐步向“学者型”“专家型”教师转变。
二、工作目标1、把握语文教学的新动向，加强学科教学科研工作，强化备课组的功能，提高全组教师的业务水平，集思广益，博采众长;运用语文教学，加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育。
2、继续学习普通高中《语文课程标准》和《普通高中课程方案》，借鉴先进经验，经常阅读教育论文，正确把握课程性质，理解课程标准的基本理念，了解课程的设计思路，提高思想认识。
3、在教研中，结合我校实际情况，研究学情，从而转变观念，客观实际的认识我校学生，找到可行的方法、手段改变部分学生厌学的现状，全面提高语文水平。
三、具体措施在新的教学理念的指导下，抓好各年级的常规教学，认真备课，认真反思并总结个人的教育、教学心得，切实提高自己的教育、教学水平。
继续开展提高课堂教学效益的研究，努力提高语文教学质量。
高一年级，加强新教材研究，把握新教材的特点，深入学习、研究新教材的内容，探讨新教材的编写理念及适应学生的教学方式，明确教学目标和教学要求，积极探索如何将课改的基本理念转化为具体的教学行为的途径和方法。
高二年级，在抓好常规教学的同时，继续挖掘教学深度，在课时数减少的情况下积极探索提高课堂教学效率的途径。
在注重课堂知识积累的基础上拓展阅读面，增加学生的知识容量，完善学生的知识体系，为高三的飞跃夯实基础。
同时为新一轮高一提供经验。
高三年级，认真积极地做好高考复习冲刺阶段的工作，科学地、有序地安排好各个环节。
在教研组内齐心协力，集思广益，统一贯彻落实于高考复习的教学过程中。
复习中力求做到：强化针对性，提高实效性;认真分析每次考试结果，有针对性地采取措施，扬长补短，争取在高考中考出好的成绩。
四、活动安排1、在新的学期里，更加深入地钻研教材，掌握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线，明确重、难点，搞清疑点，把握关键;精心设计教案，每课教案要做到“六有”：有明确的教学目的，有具体的教学内容，有连贯而清晰的教学步骤，有启发学生积极思维的教法，有合适精当的练习，有灵活的“随机应变”的课堂教学方式。
2、各年级备课组要认真进行集体研讨、集体备课。
在教学过程中要明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，要有适合各班学生的教学目的、教学重点、作业内容，教学进度做到基本统一;备课应多方扩充信息，不断充实，完善备课资料，做到与时俱进。
3、以组内公开课为载体强化听课、评课意识，促进教师队伍的建设，发挥本组骨干教师的作用，对青年教师严格要求、悉心指导，帮助青年教师加快成长;完成学校的听课要求，要做到互相听课、评课，同时鼓励兼听别科，每周最少听课2节。
4、教学常规工作的管理要加大力度，要继续加强教育教学反思，勤于总结教学经验，提高教学效率。
附、活动要求1、教研组活动时间：每周星期一下午第一、二节。
2、要求准时出席，不能无故缺席，遇特殊情况须事先请假。
3、教研活动内容：①学习新知识、新理论，细化解读新课标，以此指导教学实践工作;②认真参加组内公开课的听课评课活动;③交流、反思教学体会，互助互促，形成有活力、有文学氛围的教学集体;④统一进度，共同商讨教研活动项目等。
高中语文教研组新学期工作计划【二】今年上学期，我们高语组在教育教学领域取得了丰硕的成果，在校先进教研组考核中，荣获第一名。
我们深知成绩已属于过去，未来的工作还很艰巨，为进一步推进我校的课堂教学改革，深化素质教育和创新教育成果，本学期我们组将继续发扬“求真务实，高效创新”的教学理念，打造我校三星级高中的语文教学品牌，加强校本课程建设。
为此，特拟定今年秋学期教研组工作计划。
一、指导思想：以教育要“三个面向”的指示和“三个代表”的重要思想为指导，在学校教务处、教科室的直接领导下，紧紧抓住教育课程改革这个契机，不断强化教研意识，立足校情和学生实际，大力推进教育创新，提高语文课堂教学效率，努力构建具有明达特色的高中语文教育教学教研体系，与时俱进，锐意进取，开创教育教学新局面。
二、工作目标：1、进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。
2、认真搞好教学研究，争取在研究性学习、校本课程开发方面取得突破性进展，形成特色，从而不断提高教师的教科研水平。
3、继续强化协作精神，创建团结、和谐，充满创新与活力的优秀教研组，出色完成学校各项工作。
三、具体措施：为一更好地完成上述教育教学工作目标，我们组打算以教学为中心，教改为动力，教研为生命，课堂为阵地，学生为载体，全面推进课堂改革，培养学生的创新能力。
㈠强化理论学习，为语文教学的可持续发展奠定坚实的基础。
本学期，我们组将利用教研活动时间及平时的教育教学实践，深入学习领会《普通高中课程方案》和《普通高中语文课程标准》和xx 年高考语文《考试说明》，学习先进的语文教学理念，深化课堂教学改革，新教材已在我校高一年级全面使用，的语文新教材更加注重人文性，强调听说读写能力的综合培养，所有这些都给我们提出了新的要求，因此，我们必须加大教研力度，不断充实自己的理论水平，从而提高教学效益。
㈡探究教学规律，为语文教学的突破性发展寻求持久的动力。
俗话说“教学有法，教无定法”，语文教学更是一门艺术，本学期，我们将全面启动新课程标准学习计划，研究新教材，寻求与教学的最佳切合点，探究教学规律，从而为语文教学服务。
1、教书育人，授业传道，在学科教学中渗透德育《新课程标准》要我们造就时代报需要的多方面人才，弘扬和培育民族精神，增强民族创造力和凝聚力发挥应有的作用。
因此我们语文老师更应利用学科优势，对学生加强思想品德教育，要利用课堂突出主旋律教育，以爱国主义、集体主义精神来净化学生的心灵。
2、加强教学科研工作，为语文教学搭建创新的平台。
课堂教育是教育教学的主阵地，是师生出成绩的关键所在，长期以来语文课堂教学的状况不理想，常常是教师主讲，学生主听，课堂沉闷，教师也缺乏热情。
本学期要花大力气改变，认真研究学情，设法激发学生学习的主动性和积极性，充分发挥其主体作用，极大限度地提高课堂效率，使学生有实实在在的收获。
同时加强集体备注，说课及课练单练制度，各备课组在教研活动时，保质保量完成集体备课，深入整合教育教学资源。
各备课组合理分工，统筹安排科学运作，统一命制课练，单练试卷，真正做到教学情况的有效反馈。
(三)、开展教研活动，为语文教学的创造性发展提供良好的保证。
本学期，我们高语组，将在一系列的教学教研活动中，展示我组的教研成果，打造品牌，同时找出还存在的不足，为语文教学的创造性发展提供良好的保证。
1、强化同组听课评课制度，每次听课后尽量多交换些缺点和存在问题，提出改进意见，相互切磋，共同提高。
2、高度重视公开课教学，无论是新分配的老师，还是有多年教学经验的老教师在新课改面前，要甘当小学生，潜心研究，相互学习，公开课教学就是一个很好交流的平台，我们每个人都要不放过每一次学习提高的机会。
3、继续做好“走出去，请进来”工作，向兄弟学校多学习，力争多创造机会让组内老师走出校门听取外校的优质课、示范课，参加各级各类的教学研讨会，回来后在本组传达学习，形成辐射。
4、广泛开展课余活动，调动学生主动参与学习的积极性，争取在研究性学习，校本课程的开发方面取得突破性进展。
本学期，我组计划开展一些作文、演讲、书法、古诗文、名句等知识竞赛。
寓教于乐，有力地促进我校的第二课堂的开展。
四、活动安排：第一周：开学报到注册;第二周：讨论教研组工作计划，拟定各级各类教学工作计划;第三周：学习《普通高中新课程标准》;第四周：高一语文公开课(xx老师);第五周：高一语文国庆征文比赛(xx老师、xx老师)高二年级国庆演讲比赛(xx老师、xx老师);第六周：高一语文公开课(xx老师);第七周：高三语文名句默写知识竞赛(xx老师);第八周：高二语文公开课(xx老师)高三语文修改病句知识竞赛(xx老师);第九周：高一语文公开课(xx老师);高三语文阅读竞赛(xx老师);第十周：高二文学欣赏(xx老师、xx老师)高一现代文阅读竞赛(xx老师、xx老师);第十一周：高一语文公开课(xx老师);第十二周：高三语文公开课(xx老师);第十三周：高三语文公开课(xx老师)高一古诗文名句默写竞赛(xx老师、xx老师);第十四周：高三语文公开课(xx老师);第十五周：走出去——向xx中学学习(xx老师);第十六周：高二语文公开课(xx老师);第十七周：高二语文公开课(xx老师);第十八周：庆元旦高一硬笔书法竞赛(xx老师);第十九周：高二古诗文知识竞赛(xx老师、xx老师)。
第二十周：复习、迎考高中语文教研组新学期工作计划【三】一、指导思想以学校和教导处、教科室及名师室工作计划为指导，以"两个负责"为目标，以学校"核心问题教学模式"为准绳，提高课堂效率，增强教师执教能力;开展集体备课，加强对教材和考点的培训、研究;关注常态语文教学，适时反思和总结，进一步提高语文教学质量;充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教育以及审美情趣教育。
二、工作目标1.扎实、认真地贯彻落实学校教育教学管理各项规章制度，努力营造语文组良好的工作氛围，保持和优化语文组在全校各教研组中的大组地位。
2.以"新课标"为指针，不断提高教学质量，加强各备课组集体备课的力度，加大教研组听课力度，促进教师严格自律，不断上进。
3.课内课外活动相结合，适时组织在全校较有影响力的语文课外活动。
三、工作措施1.认真学习和领会本期校本教研讲座精神。
2.进一步规范教研组活动制度。
a.单周召开教研组活动，双周各备课组活动。
要求教研组、备课组活动必须准时参加。
b.备课组活动应该每次活动有主题、有针对性、有中心发言人，且上交发言材料。
c.强化教研组长和备课组长的责任意识，要求教研组组长、各备课组长做好全组统筹工作。
教研组组长一学期听组内至少20课时，备课组长听组内至少16课时。