英语中做宾语的成分的例句
介词短语做宾语成分
介词短语做宾语成分
介词短语通常用来表示动作的方向、时间、原因、目的等，可以在句子中作宾语成分。
在英语中，宾语成分通常位于动词之后，如果宾语是一个名词，则通常要在名词前加上介词。
例如，“I am interested in learning English.”中的“in learning English”就是一个介词短语作宾语，表示动作的目的。
另外，“I am going to the store.”中的“to the store”也是一个介词短语作宾语，表示动作的方向。
除了单个介词短语作宾语外，还可以由多个介词短语组成的复合结构作宾语。
例如，“He is afraid of speaking in public and of making mistakes.”中的“of speaking in public and of making mistakes”就是一个由两个介词短语组成的复合宾语，表示动作的原因和结果。
需要注意的是，有些动词后面只能跟特定的介词，例如“depend on”、“approve of”、“listen to”等等。
因此，需要注意动词和介词的搭配使用。
总之，介词短语作宾语成分在英语中非常常见，掌握它的用法可以帮助我们更好地理解和使用英语。
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句子成分英语中的句子成分有七种
句子成分：英语中的句子成分有七种：①主语：用于说明人或事物执行某一动作，表明“谁”或“什么”。
常由名词、代词和数词来担任。
如：I love the book. The book is my friend. 我喜欢这本书。
这本书是我的朋友。
（名词作主语）②谓语：说明主语的动作或状态，表明“做什么”或“是什么”。
常由实义动词或系动词加上表语部分来充当。
如：Mother is a teacher. 妈妈是一名教师。
（系表作谓语）She likes music. 她喜欢音乐。
（动词作谓语）③宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么，在谓语之后。
如：He learns English well. 他英语学得好。
（作动词宾语）I'm interested in handwriting. 我对书法很感兴趣。
（作介词宾语）④补语：说明宾语、主语“做什么”或“处于某种状态”。
常由名词、形容词等词类来担任。
如：The teacher named me Lucy. 老师叫我露茜。
（名词作补语）V ery loud noises can make people ill. 非常大的噪音会让人得病。
（形容词作补语）⑤表语：放在连系动词之后表示主语的身份或特征的成分，表明“什么”，“怎么样”。
多由名词、形容词、副词、代词、数词和介词短语来担任。
如：She looks nice. 她看上去很漂亮。
（形容词作表语）Ann is in the classroom. 安在教室里。
（介词短语作表语）⑥定语：用于修饰和限制名词或代词的成分，表明“谁的”、“怎么样”等。
多由名词、数词、形容词、代词和介词短语等来充当。
如：My friend is a middle school student. 我的朋友是一名中学生。
（名词作定语）The man with black glasses liked sweet food. 戴墨镜的那个人喜欢吃甜食。
主谓宾宾补的英语例句3则
主谓宾宾补的英语例句3则以下是网友分享的关于主谓宾宾补的英语例句的资料3篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
求英语主谓宾宾补结构例句3个...谢谢 (1)We chose Chen Xuan our monitor. (Chen Xuan is our monitor.) 我们选陈璇当班长。
People call my hometown Longtan. (My hometown is Longtan.) 人们称我的家乡为龙潭。
His father named him Xiao Dong. (He is Xiao Dong.) 他的爸爸给他起名叫小东。
Mr. Qi made this boy a good student. (This boy is a good student.) 齐老师使这个男孩成了好孩子。
I find her a smart girl. (She is a smart girl.) 我觉得她是个聪明的女孩。
I consider him a good teacher. (He is a good teacher.) 我认为他是位好老师。
每日一法4主谓宾宾补（2）一、表示宾语在谓语的作用下有什么样的结果，对宾语的状态进行补充说明。
> [before her mother arrived home].主语谓语宾语宾补时间状语（从句）二、都什么可以做补语？除了从句，能做表语的都可以成为宾补结构, 甚至，代词都可以做宾补，只不过在我们的日常学习中见到的机会不多罢了。
例如：He left his schoolbag on the desk but when he came back he found it.1. 英语中常见可以加形容词作宾补结构的动词太多了，例如: beat, believe, call, consider, declare, drive, dye, feel, find, get, have, hold, imagine, keep, knock, leave, like, make, paint, prove, send, set, think, turn, want, wish等等。
初中英语 宾语从句
5. 宾语从句的简化 ①当主句谓语动词是find，see，watch，hear等感官动词时， 从句常简化为“宾语＋宾补”结构，宾补为不带to的不定式或 V-ing形式。如：
She found that the wallet was lying on the ground.
→She found the wallet lying on the ground. ②. 当主句谓语动词是hope，wish，decide，forget，plan， agree等，且主句主语与从句主语相同时，从句可简化为不定 式结构。如：
now. ②.当宾语和宾语补足语是被动的关系时，宾 语补足语用过去分词形式。 如.：You'd better have the desk cleaned．你最好请人把课桌擦一下。
3.由名词充当。 某些动词call, name, make, think, find, consider, 后接名词或代词作其语，再接名词 作宾语补足语，补充说明宾语的身份。 如： I called this cat Mimi. 我把这只猫叫做咪咪。 4.由形容词充当。 某些动词如make，keep，find， like，等后接名词或代词作宾语，再接形容词作宾语 补足语，补充说明宾语的状态、特征等。 You must keep the classroom clean．你应保持 教室清洁。
meeting the next week.
③. 由连接代词who, whom, whose, what, which和连接副词when, where, why, how 引导的宾语从句。这些连接代词和连接副词 在宾语从句中充当某个成分，不可以省略。 如： Do you know who（whom）they are waiting for now? He asked whose handwriting was the best in their class. Can you tell me where the No.3 bus stop is? I didn't know why the train was late again.
英语主谓宾例句八种时态的例子
英语主谓宾例句八种时态的例子一、一般现在时1. 主语+动词原形+宾语- I play basketball every day.（我每天打篮球。
）2. 主语+动词第三人称单数形式+宾语- She likes reading books.（她喜欢读书。
）3. 主语+be动词+宾语- We are students.（我们是学生。
）4. 主语+情态动词+动词原形+宾语- They can speak English.（他们能说英语。
）5. 主语+be动词+形容词+宾语- The movie is interesting.（这部电影很有趣。
）二、一般过去时1. 主语+动词过去式+宾语- She watched a movie yesterday.（昨天她看了一部电影。
）2. 主语+be动词过去式+宾语- They were happy last night.（他们昨晚很开心。
）三、一般将来时1. 主语+will+动词原形+宾语- We will go to the park tomorrow.（我们明天会去公园。
）2. 主语+be going to+动词原形+宾语- She is going to visit her grandparents next week.（下周她会去拜访奶奶和爷爷。
）四、现在进行时1. 主语+be动词+动词-ing形式+宾语- They are studying English now.（他们现在正在学习英语。
）2. 主语+be动词+动词-ing形式+时间状语+宾语- He is watching TV at the moment.（他现在正在看电视。
）五、过去进行时1. 主语+be动词过去式+动词-ing形式+宾语- I was reading a book at this time yesterday.（昨天这个时候我正在读一本书。
）六、将来进行时1. 主语+will+be动词+动词-ing形式+宾语- We will be w本人ting for you at the 本人rport tomorrow.（我们明天会在机场等你。
分钟搞懂英语中的各种从句
1分钟搞懂英语中的“各种从句〞英语中的从句分三类：1〕名词性从句：主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句2〕形容词性从句：定语从句2〕副词性从句：状语从句〔表时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式〕*名词性从句：在句中作各类名词成分〔1〕主语从句在句中作主语成分例句：Whether it is going to rain is not known yet. 天会不会下雨还不得而知。
解读：Whether引导主语从句，whether it is going to rain在句中做主语成分。
〔2〕宾语从句在句中作宾语成分例句：I do not know where he lives. 我不知道他住在哪里。
解读：where引导宾语从句，where he lives在句中作宾语成分。
〔3〕表语从句在句中作表语成分例句：I am who I am. 我就是我。
解读：who引导了一个表语从句，who I am在句中作表语成分。
〔4〕同位语从句在句中解释说明前面的抽象名词例句：The idea that the earth is the center of the universe is wrong. 地球是宇宙中心的观点是错误的。
解读：that引导了一个同位语从句解释说明前面的“idea〞，常见的可以跟同位语从句的名词有：news, idea, fact, thought, question, hope, message, suggestion, truth。
引导词除了that，还可以是whether, how, when, where〔举例：I have no idea when he will come.〕*形容词性从句：定语从句相当于一个形容词，用于修饰前面的名词。
〔1〕限定性定语从句例句1：There are many students who want to study abroad. 有很多学生都想出国留学。
英语中的用法
要想学好英语，掌握各种词性的用法及其位置显得非常重要。
英语有十大词性，分为实词和虚词两类，其用法和位置且听我一一道来。
一、名词名词是用来表示人和事物名称的，是实词，具体用法和位置如下：1、用作主语例句：Time is money.(时间就是金钱。
)名词time在句中作主语。
2、用作宾语例句：People should save water.(人们应该节约用水。
）名词water在句中作宾语。
3、用作补语例句：Broad experience has made me a useful man.(广博的阅历使我成为一个有用的人。
)名词man在句中作补语。
4、用作表语例句：Knowledge is power.(知识就是力量。
)名词power在句中作表语。
5、用作同位语例句：Jack,a clever boy,is my best friend.(Jack，一位聪明的男孩，是我最好的朋友。
)名词短语a clever boy在句中作同位语。
6、用作定语例句：There are ten boy students in our class.(在我们班里有十名男同学。
）名词boy在句中作定语。
7、用作状语例句：They are going to see a film this evening.(他们打算今天晚上去看电影。
)名词短语this evening在句中作状语。
8、用作称呼语例句：May I come in,sir?(先生，我可以进来吗？)名词sir在句中作称呼语。
二、代词代词是用来代替名词的一种实词，代词细分为九种，具体用法不同。
1、人称代词：主格作主语；宾格作宾语；人称代词作表语时，多用宾格。
例句：They want her to go to school.(他们想要她去上学。
)人称代词they(主格)在句中作主语，人称代词her(宾格)在句中作宾语。
2、物主代词：形容词性物主代词只能作定语，后面必须跟名词；名词性物主代词可以作主语、宾语和表语等，后面不能跟名词。
英语中的主谓宾
英语中的主谓宾表补状第一人称第二人称第三人称单数主格I you she/he/it/单数宾格me you her/him/it复数主格we you they复数宾格us you them其中，主格是做主语用的，宾格是做宾语使用的。
一、主语：I we you he she it they二、谓语:am are is1、am(用于第一人稱I)例句： I am a student.我是一名學生 2、are(用於第一人稱we用于第二人稱you和第三人稱復數they) 例句：We are Chinese.我們是中國人You are myfriend.你是我的朋友They are kind.他們是善良的。
3、is（用于第三人稱單數he she it) 另一種作謂語動詞例句:He is teacher.他是老師。
She is quiet.她很安靜。
It is blackboard =It’s blackboard那是黑板。
宾语:me us you him her it them例句 ：I believe him. 我相信他。
四、表语:放在be動詞（am are is)后面例句：Iam fine.Thank you！我很好，謝謝！其中I為主語，am為謂語，fine(形容詞）作表語。
五、状语:when(表時間） where（表地點） why（表原因） 例句：1， How are you? 你好吗？ how為疑問代詞，are為謂語，you為宾语。
2，where is my book?我的書在哪裡？3，I saw a plane flying over my head when I was sitting under the tree.當我坐在樹下的時候我看見一架飛機從我頭頂飛過。
I I為主語，saw為謂語動詞（see的過去式），a plane為宾语，flying over my head為宾語補足語， when I was sitting under the tree為状语语中基本句子结构一共五种： 1.主语+谓语(简称主谓结构)例句：I(主语) escape(谓语).我逃脱了。
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英语中做宾语的成分的例句
全文共四篇示例，供读者参考
第一篇示例：
在英语中，宾语是一个十分重要的成分，它通常是动词的接受者，也可以是动作的承受者或受益者。
宾语可以是名词、代词、动名词、
不定式等形式。
下面是一些关于英语中做宾语的成分的例句：
1. He bought a new car yesterday.（他昨天买了辆新车。
）
在这个句子中，宾语是"a new car"，它接受了动词"bought"的动作。
以上是关于英语中做宾语的成分的例句，希望对你理解这个语法
现象有所帮助。
在学习英语的过程中，要多多练习，掌握不同类型的
句子结构，提高自己的语言表达能力。
第二篇示例：
英语中做宾语的成分是句子结构中的一个重要部分，通常来说是
动词的直接宾语或间接宾语。
在英语中，宾语可以是名词、代词、动
名词、不定式、从句等成分。
下面我们来看一些关于英语中做宾语的
成分的例句。
1. 名词作宾语：
- She enjoys playing the piano.
她喜欢弹钢琴。
2. 代词作宾语：
- He loves her.
他爱她。
3. 动名词作宾语：
- I like swimming.
我喜欢游泳。
这些例句展示了不同类型的宾语在英语句子中的应用。
通过学习
这些例句，我们可以更好地理解英语中宾语的作用和使用方法。
希望
以上内容能帮助大家更好地掌握英语中做宾语的成分。
第三篇示例：
英语中宾语是句子的组成部分之一，它可以是名词、代词、动名词、不定式、从句或介词短语等。
在句子中，宾语通常跟在动词后面，帮助说明动作的对象或接受者。
下面是一些关于英语中做宾语的成分
的例句：
1. They gave me a present on my birthday.
（他们在我的生日给了我一份礼物。
）
在这个句子中，“a present”是宾语，帮助说明动作的对象。
7. The teacher asked us to read the article and write a summary.
（老师要求我们阅读这篇文章并写一份总结。
）
在这个句子中，“to read the article”和“write a summary”是不定式短语作宾语，帮助说明动作的内容。
宾语在英语句子中扮演着非常重要的角色，帮助说明动作的对象、接受者或内容。
通过以上例句，我们可以更好地理解英语中做宾语的
各种成分，并且在写作和口语表达中更加灵活和准确地使用宾语。
第四篇示例：
英语中宾语是一个句子中的一个重要成分，常常充当动词的接受
者或描绘对象。
在句子中，宾语通常出现在动词后面，帮助我们理解
动作是针对谁或什么的。
下面是一些关于英语中做宾语的成分的例
句：
1. She likes to read books in her free time.
她喜欢在空闲时间读书。
2. John bought a new car last week.
上周约翰买了一辆新车。
3. The students are studying for their exams.
学生们正在为他们的考试而学习。
4. I have never been to Japan.
我从未去过日本。
5. We need to finish the project by the end of the week.
我们需要在本周结束之前完成这个项目。
7. She always wears a red dress to parties.
她总是穿红色裙子去参加派对。
10. My mom made me a delicious dinner yesterday.
昨天我妈妈做了一顿美味的晚餐给我。
11. The company offered him a high salary for the new position.
公司为新职位提供给了他高薪。
16. The police caught the thief in the act.
警察当场抓住了小偷。