人教版八年级数学电子课本

八年级上册数学电子书

八年级上册数学电子书导言本文档是八年级上册数学电子书的简要介绍和目录。

数学是一门基础学科，对学生的逻辑思维、分析能力以及问题解决能力有着重要的培养作用。

本电子书依据八年级上册数学教学大纲的要求，系统地总结和归纳了相关知识点，并通过示例和习题，帮助学生巩固所学内容，提高数学素养。

目录1.整数与有理数– 1.1 整数的概念– 1.2 整数的加法与减法– 1.3 整数的乘法与除法– 1.4 有理数的概念– 1.5 有理数的比较与排序– 1.6 有理数的加法与减法– 1.7 有理数的乘法与除法– 1.8 有理数的混合运算– 1.9 整数、有理数运算中的应用2.代数式与方程– 2.1 代数式的定义与表示– 2.2 代数式的运算– 2.3 代数式的系数与次数– 2.4 一元一次方程– 2.5 一元一次方程的应用– 2.6 一元一次方程的解的存在唯一性– 2.7 一元一次方程组– 2.8 一元一次方程组的应用3.平面图形的认识– 3.1 点、线、面和角的认识– 3.2 线段与弧– 3.3 角的度量与角的分类– 3.4 直线、射线和线段的判定– 3.5 平面图形的分类与性质4.三角形和四边形– 4.1 三角形的分类与判定– 4.2 三角形的性质– 4.3 三角形的全等– 4.4 四边形的分类与判定– 4.5 四边形的性质– 4.6 四边形的面积5.数据的收集与整理– 5.1 数据的收集与整理– 5.2 统计图表的制作与分析– 5.3 反比例函数6.一次函数– 6.1 函数与函数关系– 6.2 一次函数的概念– 6.3 一次函数的图像– 6.4 一次函数的性质与应用7.几何变换–7.1 平面上的刚体变换–7.2 平移与旋转–7.3 翻折、对称与相似8.线性方程组–8.1 线性方程组的概念与解的概念–8.2 二元一次线性方程组–8.3 二元一次线性方程组的解–8.4 二元一次线性方程组的应用以上是本电子书的全部内容。

人教版八年级下册数学课本

人教版八年级下册数学课本第一章：实数1.1 实数的概念和性质1.2 实数的运算1.3 实数的应用第二章：一元一次方程2.1 一元一次方程的概念2.2 一元一次方程的解法2.3 一元一次方程的应用第三章：不等式3.1 不等式的概念3.2 一元一次不等式的解法3.3 一元一次不等式的应用第四章：二元一次方程组4.1 二元一次方程组的概念4.2 二元一次方程组的解法4.3 二元一次方程组的应用第五章：一次函数5.1 一次函数的概念5.2 一次函数的图像5.3 一次函数的应用第六章：平行线与相交线6.1 平行线的性质6.2 相交线的性质6.3 平行线与相交线的应用第七章：三角形7.1 三角形的性质7.2 三角形的全等7.3 三角形的相似7.4 三角形的应用第八章：四边形8.1 四边形的性质8.2 四边形的全等8.3 四边形的相似8.4 四边形的应用第九章：圆9.1 圆的性质9.2 圆的全等9.3 圆的相似9.4 圆的应用第十章：概率与统计10.1 概率的概念10.2 概率的计算10.3 统计的基本概念10.4 统计的应用第十一章：立体几何11.1 立体几何的基本概念11.2 立体几何的计算11.3 立体几何的应用第十二章：解析几何12.1 解析几何的基本概念12.2 解析几何的计算12.3 解析几何的应用第十三章：数列13.1 数列的概念13.2 等差数列13.3 等比数列13.4 数列的应用第十四章：函数14.1 函数的概念14.2 函数的图像14.3 函数的应用第十五章：不等式组15.1 不等式组的概念15.2 不等式组的解法15.3 不等式组的应用第十六章：反比例函数16.1 反比例函数的概念16.2 反比例函数的图像16.3 反比例函数的应用第十七章：二次函数17.1 二次函数的概念17.2 二次函数的图像17.3 二次函数的应用第十八章：勾股定理18.1 勾股定理的概念18.2 勾股定理的证明18.3 勾股定理的应用第十九章：统计与概率19.1 统计的基本概念19.2 概率的基本概念19.3 统计与概率的应用第二十章：数学建模20.1 数学建模的概念20.2 数学建模的方法20.3 数学建模的应用人教版八年级下册数学课本的内容涵盖了实数、一元一次方程、不等式、二元一次方程组、一次函数、平行线与相交线、三角形、四边形、圆、概率与统计、立体几何、解析几何、数列、函数、不等式组、反比例函数、二次函数、勾股定理、统计与概率以及数学建模等知识点。

人教版八年级数学下册电子课本课件【全册】

பைடு நூலகம்
第十六章二次根式
人教版八年级数学下册电子课本课件【全册】
16.1 二次根式
人教版八年级数学下册电子课本课件【全册】
人教版八年级数学下册电子课本课件【全册】目录
0002页 0022页 0051页 0075页 0131页 0210页 0256页 0287页 0363页 0435页 0477页 0504页 0581页 0622页 0710页 0746页 0781页
第十六章二次根式 16.2 二次根式的乘除数学活动复习题16 17.1 勾股定理 17.2 勾股定理的逆定理数学活动复习题17 18.1 平行四边形实验与探究丰富多彩的正方形小结第十九章一次函数阅读与思考科学家如何测算岩石的年龄信息技术应用用计算机画函数图象数学活动复习题19 20.1 数据的集中趋势

八下数学书人教版电子课本67页

复习题 18
复习巩固
1.选择题.
(1)若平行四边形中两个内角的度数比为1:2，则其中较小的内角是( ).
(A)90° (B)60 (C)120° (D)45°
(2)若菱形的周长为8，高为1，则菱形两邻角的度数比为( )
(A)3:1 (B)4:1 (C)5:1 (D)6:1
(3)如图，在正方形ABCD的外侧，作等边三角形ADE，则ZAEB为( )。

(A)10° (B)15° (C)20° (D)125°
(第1(3)题) (第2题)
2.如图，将GABCD的对角线BD向两个方向延长，分别至点E和点F，且使
BE-DF.求证:四边形AECF是平行四边形
3.矩形对角线组成的对顶角中，有一组是两个50的角，对角线与各边组成的角是多少度?
4.如图，你能用一根绳子检查一个书架的侧边是否和上、下底都垂直吗?为什么?
(第4题) (第5题)
5.如图，矩形ABCD的对角线AC，BD相交于点O.且DEHAC，CE/BD.求证:四边形OCED是
菱形。

6.如图，E，F，G，H分别是正方形ABCD各边的中点。

四边形EFGH 是什么四边形?为什么?
(第6题) 第十八章平行四边形 67。

八年级下册数学教材人教版

八年级下册数学教材人教版一、二次根式。

1. 二次根式的概念。

- 形如√(a)(a≥0)的式子叫做二次根式。

其中a叫做被开方数。

例如√(4)，√(9)等都是二次根式。

- 二次根式有意义的条件是被开方数为非负数。

如在√(x - 1)中，x-1≥0，即x≥1时该二次根式才有意义。

2. 二次根式的性质。

- √(a^2)=| a|=<=ft{begin{array}{l}a(a≥0) -a(a < 0)end{array}right.。

例如√(3^2) = 3，√((-2)^2)=| - 2|=2。

- (√(a))^2=a(a≥0)。

如(√(5))^2=5。

3. 二次根式的运算。

- 二次根式的乘法：√(a)·√(b)=√(ab)(a≥0,b≥0)。

例如√(2)×√(3)=√(2×3)=√(6)。

- 二次根式的除法：(√(a))/(√(b))=√(frac{a){b}}(a≥0,b > 0)。

如(√(8))/(√(2))=√(frac{8){2}}=√(4) = 2。

- 二次根式的加减：先将二次根式化为最简二次根式，然后合并同类二次根式。

最简二次根式需满足被开方数不含分母，被开方数中不含能开得尽方的因数或因式。

例如√(12)+√(27)=2√(3)+3√(3)=5√(3)。

二、勾股定理。

1. 勾股定理。

- 直角三角形两直角边a、b的平方和等于斜边c的平方，即a^2+b^2=c^2。

例如在直角三角形中，两直角边分别为3和4，则斜边c=√(3^2)+4^{2}=√(9 +16)=√(25)=5。

2. 勾股定理的逆定理。

- 如果三角形的三边长a、b、c满足a^2+b^2=c^2，那么这个三角形是直角三角形。

例如三边长分别为5、12、13，因为5^2+12^2=25 + 144=169=13^2，所以这个三角形是直角三角形。

三、平行四边形。

1. 平行四边形的性质。

- 平行四边形的对边平行且相等。

人教版八年级数学上册电子书

人教版数学八年级上册教学计划一、本学期的教学目标通过本学期的教学，使学生掌握分式的加、减、乘、除、乘方的运算法则和运算方法，掌握分式的解法;掌握反比例函数的概念和图象性质;勾股定理及其逆定理;各种特殊四边形的性质和判定方法;使学生经历知识的探索过程，体会知识的发生、发展过程，在知识的学习过程中，逐步掌握数学思想方法，并得到兴趣的培养和受到思想教育，同时提高学生的分析问题和解决问题的能力；进一步建立几何图形的空间观念；初步了解统计的思想，数形结合的思想，方程的思想和分类讨论的思想等。

二、教材分析本学期所授的内容包括分式、反比例函数、勾股定理、四边形、数据的分析五章。

每章都是一个单独学习的主题，章与章之间的联系不大，但本学期所学的知识与小学、七年级和八年级上学期所学知识有一定的联系，而且是以后学习的基础，因此知识联系的跨度比较大，这就需要学生对所学知识要经常温习，以避免遗忘。

所以教学时，对每一章的教学目标和重点难点都要明确，以圆满完成每一章节的教学任务。

三、学情分析八年级学生虽然掌握了一定的基础知识，并且有了一定的能力，但是我校学生的实际基础较差，特别是在能力方面欠缺。

另外学生在学习上缺乏主动性，不能积极主动地按老师的要求先预习，课后温习，认真完成作业，这样就造成了课堂检验学生的学习效果比较理想，但是第二天交上来的作业效果不理想。

四、教学措施1、本学期教学工作重点是加强基础知识的教学和基本技能的训练，在此基础上努力培养学生的分析问题和解决问题的能力。

2、课前备课。

课前认真备课,研究教材、课程标准，把握教材的重点和难点，明确本章本节在整体中所处的地位，分析理清知识间的内在联系和规律，并全面深入地掌握教材内容。

根据学生实际状况、按照课程标准的要求完成每一节的教学任务。

3、备学生，深入了解学生思想实际和知识能力水平，充分估计学生学习新知识时可能出现的问题，遵照学生的认知规律，精心设计教学程序和教学方法。

4、认真考虑如何帮助学生明确学习目的，端正学习态度,激发调动学习兴趣和积极性，帮助他们解决学习中的困难。

数学八年级下册课本电子版

数学八年级下册课本电子版
数学八年级下册课本电子版
一、代数icp4g6
本章主要介绍了代数中的基本概念和基本法则，包括单项式、多项式、系数、次数、同类项的概念和加、减、乘、除等基本操作。

二、等比数列76uzv
本章主要介绍了等比数列的基本概念、公比和通项公式的计算方法，
以及等比数列的求和公式和简单的应用问题。

三、三角形ji48if
本章主要介绍了三角形的基本概念、分类和性质，包括直角三角形、
等腰三角形、等边三角形、全等三角形和相似三角形等，以及利用解
三角形的方法解决实际问题。

四、比例与类比oa6w4j
本章主要介绍了比例、比例的性质、比例的应用和类比的基本概念和
应用，包括相似形的性质、勾股定理和平行四边形的性质等。

五、空间图形ry431g
本章主要介绍了正方体、长方体、棱柱、棱锥和圆柱等空间图形的基
本概念、性质和应用问题，以及空间图形的表面积和体积计算方法。

六、统计与概率it7j38
本章主要介绍了统计学中的基本概念和方法，包括数据的收集、整理、描述和分析的方法，以及常用的统计量和中心极限定理。

同时也介绍
了概率的基本概念和计算方法，包括事件、概率、样本空间和条件概
率等内容。