六年级上册语文古诗三首
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乌云四起，遥远的天边星辰稀疏，骤雨初来，雨滴已经 洒向山前。 熟悉的茅店就在社庙树林边，过了小溪的石桥， 再转个弯，那茅店便突然出现在眼前。真是喜出望外呀！
六年级上册语文课件-3. 古诗三首（人教部编版） (31份打包)
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思考
1.写的是什么季节的景物？时间何时？按照什么样的 顺序？从哪些词可以看出？
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
稻花的香气迎面扑来，青蛙不断的鸣叫， 它们仿佛在谈论着今年的好年成。
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七八个星天外，两三点雨山前。
乌云四起，透过天隙可以看到稀疏的星 光，骤雨初来，雨滴已经洒向山前。
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我能读懂得诗歌的意思
请同学找出诗中不懂的字词， 请教老师或同学。然后试着用自己 的话说一说每一句诗的意思。（要 说得有文采些哦！）
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4.没有到秋收的季节，为什么作者说是“丰年”？ 运用了什么修辞手法？体现了作者怎样的心情？
§联想、 拟人、表面写蛙，实际写诗人自己的喜 悦之情
这首词表达了作者怎样的情怀？
这首词勾画了一幅江南山村的 盛夏月夜图，抒发了词人眼见丰收 在望的喜悦和怡然自得的心态。
树，为祀神处，故曰社林。 4.见： 同“现”。 5. 别 枝 惊 鹊惊：动喜鹊飞离树枝。
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明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
深夜时分，明月钻出云缝，惊动了在枝头 上栖息的山鹊，清风吹拂，蝉叫得格外欢快。
▪
2. 它们都太骄傲自大了。铁罐以为自 己比陶 罐坚硬 ，总是 傲慢地 奚落陶 罐，可 多年后 陶罐依 然美观 ，而自 己却无 影无踪 ；北风 自以为 吹口气 就能掀 开行人 的衣服 赢得太 阳，行 人却反 而把衣 服裹得 更紧， 太阳不 声不响 却让人 们感到 温暖而 自觉脱 了衣服 。
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西江月 夜行黄沙道中
辛弃疾 明月/别枝惊鹊， 清风/半夜鸣蝉。 稻花香里/说丰年， 听取/蛙声一片。
七八个星/天外， 两三点雨/山前。 旧时茅店/社林边， 路转/溪桥/忽见。
作者介绍
辛弃疾（1140－1207）字幼安，号稼 轩。南宋爱国词人。21岁参加抗金义军， 他力主抗金，屡受打击，隐居上饶达20年。 曾短期被起用，但不受重视,抱恨而终。
其词抒写力图恢复国家统一的爱国热 情，倾诉壮志难酬的悲愤，也有不少吟咏 祖国河山的作品。艺术风格多样，而以豪 放为主，与苏轼并称为“苏辛”。有《稼 轩长短句》。
2.天气情况是怎样的？
3.这首词描写了哪些景物？通过这些景物让我们感受 到了一种怎样的氛围？
4.没有到秋收的季节，为什么作者说是“丰年”？运 用了什么修辞手法？体现了作者怎样的心情？
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注释
1.黄沙：江西省上饶县黄沙岭乡黄沙村。黄沙道：指的就是 从该村的茅店到大屋村的黄沙岭之间约20公里的乡 村道路，南宋时是一条直通上饶古城的比较繁华的 官道，东到上饶，西通江西省铅（音：盐）山县。
2.别枝： 斜枝。 3.社林： 土地庙附近的树林。社，土地神庙。古时，村有社
课外拓展
西江月·井冈山
山下旌旗在望，山头鼓角相闻。 敌军围困万千重，我自岿然不动 。 早已森严壁垒，更加众志成城。 黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁。
小试身手
请同学以“西江月 ”为词 牌名，“课间操”为题目，发挥 想象，大胆动笔，写一首词。
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1.写的是什么季节的景物？时间是什么时候？ 按照什么样的顺序？从哪些词可以看出？
▪ 夏季
半夜
从高处到低处
▪ 清风半夜鸣蝉，稻花香……
2.天气情况是怎样的？ 月来自百度文库天晴
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3.这首词描写了哪些景物？通过这些景物让我们感受 到了一种怎样的氛围？ 这首词描写了月、鸟、蝉、蛙、星、雨、店、桥，诗人 把这些形象巧妙地组织起来，却让我们感受到一种恬静 的美。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
过了小溪的石桥，再转个弯，那旧时相 识的茅店突然出现在眼前。
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夜行黄沙道中
深夜时分，月儿从云缝里钻了出来，山林顿时变得明亮 起来，惊动了在枝头上栖息的山鹊，引起树枝摇曳；清风吹 拂，蝉也叫的格外欢快。此时，词人正行进在黄沙道中，一 路上闻到了稻花的香气，田间的青蛙也不断的鸣叫，它们仿 佛在高兴地谈论着今年定是一个丰收的好年头。
西江月 课间操
▪ 军乐声声动心，迅速集队走廊，步伐 豪迈向操场，动作齐迎朝阳。
▪ 玩游戏跳绳忙，齐跑操爱乒乓，今看 我辈朝气扬，积极向上乐观。
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▪
1.这 场 世 界 上 苦难 最深重 的经历 告诉世 人：在 困境中 ，我们 可以把 好处和 坏处对 照起来 看，并 且从中 找到一 些东西 来宽慰 自己。
让我们一起听歌 去感受月夜下的 荷塘的美！
西江月 夜行黄沙道中
——辛弃疾
西江月
夜行黄沙道中
词是古代诗歌的一个分支，又因句子参差不齐而 称长短句。最早是入乐的，要按照曲调的要求来写， 所以作词也叫“填词”。每一个曲调都有一个名称， 叫“词牌”，如这首词的词牌名《西江月》。
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思考
1.写的是什么季节的景物？时间何时？按照什么样的 顺序？从哪些词可以看出？
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
稻花的香气迎面扑来，青蛙不断的鸣叫， 它们仿佛在谈论着今年的好年成。
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七八个星天外，两三点雨山前。
乌云四起，透过天隙可以看到稀疏的星 光，骤雨初来，雨滴已经洒向山前。
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4.没有到秋收的季节，为什么作者说是“丰年”？ 运用了什么修辞手法？体现了作者怎样的心情？
§联想、 拟人、表面写蛙，实际写诗人自己的喜 悦之情
这首词表达了作者怎样的情怀？
这首词勾画了一幅江南山村的 盛夏月夜图，抒发了词人眼见丰收 在望的喜悦和怡然自得的心态。
树，为祀神处，故曰社林。 4.见： 同“现”。 5. 别 枝 惊 鹊惊：动喜鹊飞离树枝。
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明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
深夜时分，明月钻出云缝，惊动了在枝头 上栖息的山鹊，清风吹拂，蝉叫得格外欢快。
▪
2. 它们都太骄傲自大了。铁罐以为自 己比陶 罐坚硬 ，总是 傲慢地 奚落陶 罐，可 多年后 陶罐依 然美观 ，而自 己却无 影无踪 ；北风 自以为 吹口气 就能掀 开行人 的衣服 赢得太 阳，行 人却反 而把衣 服裹得 更紧， 太阳不 声不响 却让人 们感到 温暖而 自觉脱 了衣服 。
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西江月 夜行黄沙道中
辛弃疾 明月/别枝惊鹊， 清风/半夜鸣蝉。 稻花香里/说丰年， 听取/蛙声一片。
七八个星/天外， 两三点雨/山前。 旧时茅店/社林边， 路转/溪桥/忽见。
作者介绍
辛弃疾（1140－1207）字幼安，号稼 轩。南宋爱国词人。21岁参加抗金义军， 他力主抗金，屡受打击，隐居上饶达20年。 曾短期被起用，但不受重视,抱恨而终。
其词抒写力图恢复国家统一的爱国热 情，倾诉壮志难酬的悲愤，也有不少吟咏 祖国河山的作品。艺术风格多样，而以豪 放为主，与苏轼并称为“苏辛”。有《稼 轩长短句》。
2.天气情况是怎样的？
3.这首词描写了哪些景物？通过这些景物让我们感受 到了一种怎样的氛围？
4.没有到秋收的季节，为什么作者说是“丰年”？运 用了什么修辞手法？体现了作者怎样的心情？
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注释
1.黄沙：江西省上饶县黄沙岭乡黄沙村。黄沙道：指的就是 从该村的茅店到大屋村的黄沙岭之间约20公里的乡 村道路，南宋时是一条直通上饶古城的比较繁华的 官道，东到上饶，西通江西省铅（音：盐）山县。
2.别枝： 斜枝。 3.社林： 土地庙附近的树林。社，土地神庙。古时，村有社
课外拓展
西江月·井冈山
山下旌旗在望，山头鼓角相闻。 敌军围困万千重，我自岿然不动 。 早已森严壁垒，更加众志成城。 黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁。
小试身手
请同学以“西江月 ”为词 牌名，“课间操”为题目，发挥 想象，大胆动笔，写一首词。
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1.写的是什么季节的景物？时间是什么时候？ 按照什么样的顺序？从哪些词可以看出？
▪ 夏季
半夜
从高处到低处
▪ 清风半夜鸣蝉，稻花香……
2.天气情况是怎样的？ 月来自百度文库天晴
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3.这首词描写了哪些景物？通过这些景物让我们感受 到了一种怎样的氛围？ 这首词描写了月、鸟、蝉、蛙、星、雨、店、桥，诗人 把这些形象巧妙地组织起来，却让我们感受到一种恬静 的美。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
过了小溪的石桥，再转个弯，那旧时相 识的茅店突然出现在眼前。
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夜行黄沙道中
深夜时分，月儿从云缝里钻了出来，山林顿时变得明亮 起来，惊动了在枝头上栖息的山鹊，引起树枝摇曳；清风吹 拂，蝉也叫的格外欢快。此时，词人正行进在黄沙道中，一 路上闻到了稻花的香气，田间的青蛙也不断的鸣叫，它们仿 佛在高兴地谈论着今年定是一个丰收的好年头。
西江月 课间操
▪ 军乐声声动心，迅速集队走廊，步伐 豪迈向操场，动作齐迎朝阳。
▪ 玩游戏跳绳忙，齐跑操爱乒乓，今看 我辈朝气扬，积极向上乐观。
六年级上册语文课件-3. 古诗三首（人教部编版） (31份打包)
▪
1.这 场 世 界 上 苦难 最深重 的经历 告诉世 人：在 困境中 ，我们 可以把 好处和 坏处对 照起来 看，并 且从中 找到一 些东西 来宽慰 自己。
让我们一起听歌 去感受月夜下的 荷塘的美！
西江月 夜行黄沙道中
——辛弃疾
西江月
夜行黄沙道中
词是古代诗歌的一个分支，又因句子参差不齐而 称长短句。最早是入乐的，要按照曲调的要求来写， 所以作词也叫“填词”。每一个曲调都有一个名称， 叫“词牌”，如这首词的词牌名《西江月》。
六年级上册语文课件-3. 古诗三首（人教部编版） (31份打包)