2020届二轮:专题(十六) 中外历史人物评说(专题卷)

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2020届 二轮:专题(十六) 中外历史人物评说(专题卷)

2020届  二轮:专题(十六)  中外历史人物评说(专题卷)

专题跟踪检测(十六)中外历史人物评说1.(2019·江西上饶重点中学联考)阅读材料,完成下列要求。

(15分)材料《大慈恩寺三藏法师传》一书详细记载了玄奘印度取经的缘由、经过以及功绩。

传记中的玄奘少年时聪悟不群,出家后广研佛典,探究佛理,“然恨佛化经有不周,义有所缺,故无贪性命,不惮艰危,誓往西方,遵求遗法”。

玄奘西行取经历时十七载,践行百余国,取经途中“乘危远迈,杖策孤征。

积雪晨飞,途间失地;惊砂夕起,空外迷天”。

玄奘周游印度,遍访圣迹,拜谒大德,参验佛经,批驳外道。

《西游记》中唐僧虽然具有坚定信念和百折不挠的精神,但在西行途中逐渐失去了头上神圣的光环,由如来座下的金蝉子变成了一个柔弱敦厚、忍辱负重的行脚僧。

作为一个肉体凡胎的得道高僧唐僧一路上面对自然天险和妖魔鬼怪表现出了常人具有的畏惧心理。

——摘编自徐笑一《〈西游记〉中唐僧圣愚形象的演变及特点》(1)根据材料并结合所学知识,概括唐僧与其历史人物原型玄奘形象的相同点,并从史料价值角度简析《大慈恩寺三藏法师传》和《西游记》。

(9分)(2)根据材料并结合所学知识,概括玄奘法师西行的贡献。

(6分)解析:第(1)问第一小问,据材料“玄奘少年时聪悟不群,‘然恨佛化经有不周,义有所缺,故无贪性命,不惮艰危,誓往西方,遵求遗法’”“唐僧虽然具有坚定信念和百折不挠的精神”,可知两者都具有坚定的理想信念,并不畏艰难险阻。

第二小问,据材料“《大慈恩寺三藏法师传》一书详细记载了玄奘印度取经的缘由、经过以及功绩”结合所学可知,《大慈恩寺三藏法师传》是研究玄奘法师西行的第一手史料;据材料“《西游记》中唐僧虽然具有坚定信念和百折不挠的精神,但在西行途中逐渐失去了头上神圣的光环,由如来座下的金蝉子变成了一个柔弱敦厚、忍辱负重的行脚僧”结合所学可知,明朝小说《西游记》体现出了明朝商品经济发展,市民阶层的需求,作为文学作品用于研究玄奘的相关问题,需要慎用。

第(2)问,据材料“然恨佛化经有不周,义有所缺,故无贪性命,不惮艰危,誓往西方,遵求遗法”可知推动了佛教在中国的传播与发展;据材料“唐僧虽然具有坚定信念和百折不挠的精神,但在西行途中逐渐失去了头上神圣的光环”可知传播了佛法,弘扬了坚定的信念、不畏艰险的精神;结合所学可知,促进了唐代文化交流,扩展了唐代丝绸之路。

{高中试卷}20XX届人教版历史高考二轮复习专题卷选修4:中外历史人物评说[仅供参考]

{高中试卷}20XX届人教版历史高考二轮复习专题卷选修4:中外历史人物评说[仅供参考]

20XX年高中测试高中试题试卷科目:年级:考点:监考老师:日期:20XX届二轮:选修4 中外历史人物评说(专题卷)1.(20XX·湖北荆门高三调研)阅读材料,完成下列要求。

材料胡雪岩(1823~1885)是中国近代历史上一个极富传奇色彩的商界人物。

他以开钱庄起家,办药局,开丝行,贩运粮食、军火,坐收渔利,迅速成为商界巨擘。

他会逢乱世,结缘权贵,纳粟助赈;延洋匠,引设备,参与洋务;筹饷械,借银款,力助左宗棠西征;开设国号药局,声名远扬。

后因功受左宗棠保荐,获得朝廷特赐二品顶戴,特准紫禁城骑马。

胡雪岩的经商才能、处世韬略,一直为世人所称道,甚至被尊称为“商圣”。

连鲁迅先生也称其为“中国封建社会最后一位商人”。

胡雪岩在为人处世方面有许多常人所不及之处,对人情世故了解得通透,手腕活络,方圆兼具:善于笼络人心,并投其所好;能以宽和博取信任,以博爱网罗人才;笑脸巧迎人,懂得慷慨也善于回收。

他有自己一整套卓有成效的经营艺术:善于审时度势、把握时局,并善于造势;商业眼光独到,果断涉足能赚钱、赚大钱的大生意;善于识人、用人;善于随机应变、因势利导;善于做招牌、做场面;热心公益事业,融商业活动于国家大事之中。

胡雪岩从一介布衣一跃而为富可敌国的“大清财神”,创造了一个传奇。

——摘编自杨茜彦《胡雪岩的启示和智慧》(1)结合材料和所学知识,分析说明胡雪岩所面临的经营环境。

(2)结合材料,概述胡雪岩经营之道给近现代企业发展带来的借鉴作用。

答案(1)环境:清代商人群体(徽商)的发展;中国进入了半殖民地半封建社会;社会处于由传统向近代转型时期;社会处于大变革、政局大动荡时代;中国面临西方资本主义列强侵略并被迫卷入资本主义世界市场;清政府面临严重的内忧外患;民族工业产生并获得发展等。

(2)作用:胡雪岩继承了传统徽商的经营理念和特点,融合了儒家思想的精髓。

这些对近现代企业建立以人为本、谋求整体利益的价值观,对树立企业诚信,规范员工行为和工作方式以及建立企业文化等方面都具有借鉴作用;其融贯中西的经营管理思想,对近现代企业引进先进的人才、技术、设备和管理经验以及积极主动参与市场竞争亦有借鉴作用。

(部编版)2020学年高中历史考点中外历史人物评说含2016年高考试题人民版98

(部编版)2020学年高中历史考点中外历史人物评说含2016年高考试题人民版98

考点28 中外历史人物评说1.(2016·课标全国Ⅰ卷·T48)【历史——选修4:中外历史人物评说】(15分)材料随着唐朝的发展,由少数民族将士组成的“蕃兵”“蕃将”,成为唐朝开边拓土的重要力量。

高丽人高仙芝出身于将门之家,唐玄宗开元后期出任安西副都护,镇守西域。

天宝六年(747),高仙芝率一万骑兵,历经艰难险阻,长途奔袭阻断西域商路的小勃律(今克什米尔境内),俘其国王。

经此一役,“诸胡七十二国皆震慑降附”。

天宝八年(749),高仙芝以石国(依附于唐朝的西域小国)不守蕃属之礼为由,率军征讨,大肆杀掠,掠得大量金银珠宝,“皆入其家”。

石国王子召引大食(阿拉伯帝国)军队进攻唐安西四镇,与高仙芝率领的唐军战于怛逻斯城(在今哈萨克斯坦共和国境内),唐军大败。

自此,唐朝在西北疆域的扩展受阻。

——摘编自白寿彝主编《中国通史》(1)根据材料并结合所学知识,概括高仙芝成为唐朝名将的时代背景。

(9分)(2)根据材料并结合所学知识,评述高仙芝的功过。

(6分)【解题指南】本题考查对高仙芝的评价。

解答关键:运用一分为二的观点评价。

【解析】第(1)题,据材料“唐朝开边拓土”及所处时代,得出其积极的边疆政策;任用少数民族将士体现出开放的民族政策与用人政策;结合所学知识,从唐朝综合国力的强大,民族和对外交往的繁荣等方面分析。

第(2)题,由“诸胡七十二国皆震慑降附”,可知高仙芝为维护唐朝统治,为丝绸之路的畅通与西域稳定做出过贡献;由材料“率军征讨,大肆杀掠”“唐朝在西北疆域的扩展受阻”,可知高仙芝的个人贪婪一定程度上影响了唐朝的西域开拓。

答案:(1)背景:强大的综合国力,中外文化交流频繁;对外贸易繁荣;积极的边疆政策;开放的民族政策与用人政策。

(2)评述:维护唐朝的统治;为丝绸之路的畅通与西域稳定做出过贡献;个人贪婪一定程度上影响了唐朝的西域开拓。

2.(2016·课标全国Ⅱ卷·T48)【历史——选修4:中外历史人物评说】(15分)材料郑板桥,清代杰出的艺术家、文学家,为“扬州八怪”的代表人物。

2020高考历史二轮通史版选考三 中外历史人物评说

2020高考历史二轮通史版选考三 中外历史人物评说
贡献类、原 因类 功绩类、原 因类
(1)从材料出处看,以 原始性文字材料为主, 引文出处大都注明时 间,隐含着命题者的 命题意图,对时代背 景有一定的暗示作用。
2
主干知识提炼
热考命题探究
满分策略指导
@《创新设计》
2018年Ⅰ卷 2018年Ⅱ卷 2018年Ⅲ卷 2017年Ⅰ卷
华盛顿、罗斯 刘绪贻等主编《美 特征类、作

失,他的功绩是第一位的,错误是第二位的,
他仍然受到中国人民的尊敬。
@《创新设计》
23
主干知识提炼
热考命题探究
满分策略指导
@《创新设计》
4.改革开放的总设计师邓小平
①波澜壮阔的革命生涯。
②中共十一届三中全会后成为第二代党
中央领导集体的核心;作出了改革开
(1)主要活动
放的伟大决策,开辟建设中国特色社
9
主干知识提炼
热考命题探究
满分策略指导
@《创新设计》
2.柏拉图 ①哲学:唯心主义理念论,认为理念是世界的本质,现实世界 是理念的反映。 ②政治:对现实政治不满,设计理想国。
(1)思想③强调法治。 ④注重教育:创立柏拉图学园,有利于后世教育事业的发展和 人才的培养。
(2)评价:其财产公有、普及教育的主张被空想社会主义思想家接受,影响深远。

会主义道路,形成邓小平理论。
③为了实现祖国统一,提出“一国两制”
的伟大构想。
(2)评价:邓小平是中国伟大的无产阶级革命家,是中国改革开放和现代化建设的总设
计师,是 20 世纪继孙中山、毛泽东之后对中国历史命运有重大影响的伟大人物。
24
主干知识提炼
热考命题探究
满分策略指导

2020届高考历史二轮复习常考题型大通关:17.中外历史人物评说

2020届高考历史二轮复习常考题型大通关:17.中外历史人物评说

中外历史人物评说1、阅读下列材料,回答问题。

材料郭子仪(697-781),华州郑县人(今属陕西),“长六尺余,体貌秀杰”,通过武举考试成为将领。

唐玄宗天宝十四载(755),安禄山反,朝廷军队溃败,玄宗奔蜀。

郭子仪从朔方节度使任上率兵勤王。

经过多年征战,平定叛乱。

后回纥受人唆使,举兵威胁长安,郭子仪已年近七十,率数十亲兵赴回纥军中劝阻。

回纥首领深受感动,与郭子仪饮酒结盟而退军。

郭子仪“临下宽厚,每降城下邑,所至之处,必得士心”,其麾下数十人成长为文武大臣。

经唐玄宗、肃宗、代宗、德宗四朝,郭子仪身系天下安危近二十年,子孙与皇室通婚。

“时方握强兵,或方临戎敌,诏命征之,未尝不即日应召,故谗谤不能行”。

后代史家称赞他为“大雅君子,社稷纯臣”,认为“自秦、汉以还,勋力之盛,无与伦比”。

——据《旧唐书》等(1)根据材料并结合所学知识,概括郭子仪的历史功绩。

(2)根据材料,简析郭子仪取得功绩的原因。

2、阅读下列材料,回答问题。

材料韩愈出身于“奉儒守官”、仁政爱民的官僚家庭,自幼研读孔孟六经,又兼通诸子百家。

安史之乱后,佛道更加盛行,儒家思想受到进一步冲击。

儒学名士奋起,提倡复古,崇儒宗经。

韩愈早就“承先人之遗业”,“志于古道”。

时究宗自法门寺迎佛骨于宫,韩愈拼死上表加以谏止,斥之为“伤风败俗,传笑四方”,最后落得远贬潮州。

后镇州叛乱,他受命出使镇州宣抚,众皆危之,他毅然只身前往叛军巢穴,舌战群敌;使其归顺朝廷。

特别值得一提的是,韩愈一生所撰碑志铭文近八十篇,有关与骄藩斗争的约达二十篇。

主要赞述平藩征战之胜利与功臣之业绩,赞颂了全国统一安定。

——摘编自曾俊伟、曾晓峰《韩愈爱国主义思想初探》(1)根据材料,概括韩愈复兴儒学的原因及其主要事迹。

(2)根据材料并结合所学知识,对韩愈予以简单评价。

3、阅读下列材料,回答问题。

材料一在康熙帝统治期间,重视农业生产,健全科举取士,笼络汉族地主阶级,组织编撰了《古今图书集成》《全唐诗》《佩文韵府》、《康熙字典》等书籍;重视蒙、藏地区事务,同内外蒙古首领会盟,接受全体喀尔喀蒙古贵族和喇嘛的臣服。

高中历史选修《中外历史人物评说》试卷及答案.docx

高中历史选修《中外历史人物评说》试卷及答案.docx

《中外历史人物评说》( 期中测试1 )1.秦朝治然只有短短的十几年,但秦的制度于此后中国的史生了深影响。

以下由秦开并一直沿用至后世的制度是①皇帝制度②三公九卿制③科制④郡制A.①②B.③④C.①④D.②③2.“夫治国犹如栽,本根不,枝叶茂荣。

君能清静,百姓何得不安乎?” 反映了唐太宗A.民君的思想B.本的思想C.儒法并重的思想D.“存百姓”的思想3.唐太宗一反前代“ 中,夷狄”的做法,而“独之如一”,一政策理解正确的是A.唐朝治者到民族平等B.李唐皇族有少数民族血C.有利于唐朝的治定D.各民族关系一直非常和睦4.柏拉心目中理想国家的治者是A.公民推出来的士B.上克制的勇士C.仁慈而有威的族D.富于理性和智慧的学者5.里士多德,“慷慨是霍与吝之的中庸”“庄重是自傲与从之的中庸”。

孔子下列言与之似的有A.己所不欲,勿施于人B.文野,文史C.人无,必有近D.君使臣以礼,臣事君以忠6.克威在其施政中:“ 国主身,与国会共同掌握立法,与国会共同行使行政,⋯⋯会的案必国主的批准才能生效。

” 表明克威A.封建制君主B.主分散国家力C.格遵守共和国原D.建立个人独裁治7.盛被美国人民尊称“国父”,受到人民的尊敬,是因① 得独立争的利②开美国近代民主制度③出任美国第一任④重国家利益不恋位A.①②③④B.①②③C.②③④D.①④8.以下不属于拿破本主展献的是...A.打欧洲封建君主的攻B.建立起君主立的政治制度C.确立西方世界的法律典范D.将大革命精神播到欧洲国家9. 《·雍也》篇云:“子曰:文野,文史。

文彬彬,然后君子。

”体了孔子的哪一思想A. 仁者人B.和而不同C.中庸之道D.克己复礼10.学生向孔子仁,孔子回答渊:“克己复礼仁,一日克己复礼,天下仁焉⋯⋯非礼勿,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿。

”回答仲弓:“出如大,使民如承大祭。

己所不欲,勿施于人。

在邦无怨,在家无怨。

”回答司牛:“仁者,其言也。

”上述材料理解最准确的是A.孔子开私学之先例,所收学生并无富之分B.孔子根据学生基和造的不同,予不同的解C.体了孔子在事原上“中庸之道”的思想D.孔子了“仁”和“礼”的关系11.以下有关柏拉、里士多德和孔子的表述不正确的是A.三人都同奴隶制度B.都是大思想家大教育家C.他的思想都西方文化的展生深影响D.他的思想都是唯心主哲学12.《· 安》:" (秦朝)丁男被甲,丁女,苦不聊生。

中外历史人物评说

中外历史人物评说

中外历史人物评说第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。

在每小题给出的四个选项中,只有一个选项正确,多选、错选或不选的得0分。

)1.有一位君主在西方考察时,时而扮作水手,时而扮作木匠,总是在不停地做工。

这位君主是()A.彼得一世 B.康熙大帝C.路易十四 D.明治天皇2.孙中山被称为“中国民主革命的先行者”,这主要是因为孙中山()A.首先建立资产阶级革命政党B.首先提出学习西方,发展资本主义C.首先提出推翻清王朝,建立资产阶级共和国D.首先发动了反清武装起义3.康熙帝即位后面临的问题有()①郑氏家族割据台湾②噶尔丹妄图分治西北③驻藏大臣长驻拉萨④沙俄侵入黑龙江流域A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④4.在中国民主革命的长期斗争实践中,毛泽东作出的彪炳史册的贡献有:()①找到了中国革命的正确道路②完成了反帝反封建的任务③建立了中华人民共和国④确立了社会主义制度A、①②③④B、①②C、①②③D、②③5.秦始皇对中国历史作出的最重要贡献是()A.确立了封建制度 B.建立了封建专制主义中央集权制度C.在全国推行郡县制度 D.建立了第一个统一的多民族的封建国家6.孔子的经历有()①从小受过良好的教育②做过地方官,政绩显著③曾做过鲁国的最高司法长官③晚年周游列国,潜心办学和著述A.①② B.①②④ C.①②③ D.①②③④7.在周恩来诞辰110周年之际,为缅怀周总理光辉的一生,老师制作了一张学习卡片(见下表)。

根据老师所列周总理的主要事迹:()①亚非会议上提出“求同存异”的外交方针②促成西安事变的和平解决③担任黄埔军校政治部主任④参加重庆谈判,同学们自上而上填写表格“主要事迹”一栏,正确的填写顺序是A.①②④③ B.③②④① C.④③①② D.③②①④8.康熙帝加强民族团结的史实有()①南巡曲阜,崇尚儒家文化②恢复开科取士,延揽汉族文士③尊重喇嘛教④册封达赖和班禅A.②③④B.①②③④C.①②④D.①③④9.下列关于秦始皇修筑的大型工程的说法不正确是()A.这些工程的修建加重了人民的负担B.从“阿房阿房,始皇亡”这句民谣中可以看出人民对大兴土木是非常憎恨的C.秦始皇修筑的大型工程有利于国家的统一D.长城的修筑主要为了抵御北方匈奴等少数民族的进攻10.1919年,甘地认为自己犯了“一个喜马拉雅山般的错误”,宣布停止运动。

高中历史选修《中外历史人物评说》试卷及答案

高中历史选修《中外历史人物评说》试卷及答案

《中外历史人物评说》第一部分选择题(每小题3分,共48分)在下列各题的四个选项中,只有一项是符合题意的。

1.秦朝统治虽然只有短短的十几年,但秦的制度对于此后中国的历史产生了深远影响。

以下由秦开创并一直沿用至后世的制度是①皇帝制度②三公九卿制③科举制④郡县制A.①②B.③④C.①④D.②③2.“夫治国犹如栽树,本根不摇,则枝叶茂荣。

君能清静,百姓何得不安乐乎?”这反映了唐太宗A.民贵君轻的思想B.农业为本的思想C.儒法并重的思想D.“存百姓”的思想3.唐太宗一反前代“贵中华,贱夷狄”的做法,而“独爱之如一”,对这一政策理解正确的是A.唐朝统治者认识到民族平等B.李唐皇族有少数民族血统C.有利于维护唐朝的统治稳定D.各民族关系一直非常和睦4.柏拉图心目中理想国家的统治者应该是A.公民推选出来的贤士B.战场上克敌制胜的勇士C.仁慈而有权威的贵族D.富于理性和智慧的学者5.亚里士多德说,“慷慨是挥霍与吝啬之间的中庸”“庄重是自傲与顺从之间的中庸”。

孔子下列言论与之类似的有A.己所不欲,勿施于人B.质胜文则野,文胜质则史C.人无远虑,必有近忧D.君使臣以礼,臣事君以忠6.克伦威尔在其施政纲领中说:“护国主为终身职务,与国会共同掌握立法权,与国务会议共同行使行政权,……议会的议案必须经过护国主的批准才能生效。

”这表明克伦威尔A.蜕变为封建专制君主B.主张分散国家权力C.严格遵守共和国原则D.建立个人独裁统治7.华盛顿被美国人民尊称为“国父”,受到人民的尊敬,这是因为①赢得独立战争的胜利②开创美国近代民主制度③出任美国第一任总统④重国家利益不贪恋权位A.①②③④B.①②③C.②③④D.①④8.以下不属于...拿破仑对资本主义发展贡献的是A.打败欧洲封建君主的进攻B.建立起君主立宪的政治制度C.确立西方世界的法律典范D.将大革命精神传播到欧洲国家9.作为“亚洲觉醒”的先驱,孙中山和凯末尔的共同点是A.创建了新型的国家B.赢得了国家的独立和自由C.主持了民主化改革D.主张用善良制服帝国主义10.印度诗人泰戈尔曾写道:“在使人们断绝邪恶的斗争中,或许他(指甘地)不会成功,或许他会像佛陀和耶稣一样遭到失败,但是他的一生对子孙是一种教益,为此,人民永远牢记着他。

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专题跟踪检测(十六)中外历史人物评说1.(2019·江西上饶重点中学联考)阅读材料,完成下列要求。

(15分)材料《大慈恩寺三藏法师传》一书详细记载了玄奘印度取经的缘由、经过以及功绩。

传记中的玄奘少年时聪悟不群,出家后广研佛典,探究佛理,“然恨佛化经有不周,义有所缺,故无贪性命,不惮艰危,誓往西方,遵求遗法”。

玄奘西行取经历时十七载,践行百余国,取经途中“乘危远迈,杖策孤征。

积雪晨飞,途间失地;惊砂夕起,空外迷天”。

玄奘周游印度,遍访圣迹,拜谒大德,参验佛经,批驳外道。

《西游记》中唐僧虽然具有坚定信念和百折不挠的精神,但在西行途中逐渐失去了头上神圣的光环,由如来座下的金蝉子变成了一个柔弱敦厚、忍辱负重的行脚僧。

作为一个肉体凡胎的得道高僧唐僧一路上面对自然天险和妖魔鬼怪表现出了常人具有的畏惧心理。

——摘编自徐笑一《〈西游记〉中唐僧圣愚形象的演变及特点》(1)根据材料并结合所学知识,概括唐僧与其历史人物原型玄奘形象的相同点,并从史料价值角度简析《大慈恩寺三藏法师传》和《西游记》。

(9分)(2)根据材料并结合所学知识,概括玄奘法师西行的贡献。

(6分)解析:第(1)问第一小问,据材料“玄奘少年时聪悟不群,‘然恨佛化经有不周,义有所缺,故无贪性命,不惮艰危,誓往西方,遵求遗法’”“唐僧虽然具有坚定信念和百折不挠的精神”,可知两者都具有坚定的理想信念,并不畏艰难险阻。

第二小问,据材料“《大慈恩寺三藏法师传》一书详细记载了玄奘印度取经的缘由、经过以及功绩”结合所学可知,《大慈恩寺三藏法师传》是研究玄奘法师西行的第一手史料;据材料“《西游记》中唐僧虽然具有坚定信念和百折不挠的精神,但在西行途中逐渐失去了头上神圣的光环,由如来座下的金蝉子变成了一个柔弱敦厚、忍辱负重的行脚僧”结合所学可知,明朝小说《西游记》体现出了明朝商品经济发展,市民阶层的需求,作为文学作品用于研究玄奘的相关问题,需要慎用。

第(2)问,据材料“然恨佛化经有不周,义有所缺,故无贪性命,不惮艰危,誓往西方,遵求遗法”可知推动了佛教在中国的传播与发展;据材料“唐僧虽然具有坚定信念和百折不挠的精神,但在西行途中逐渐失去了头上神圣的光环”可知传播了佛法,弘扬了坚定的信念、不畏艰险的精神;结合所学可知,促进了唐代文化交流,扩展了唐代丝绸之路。

答案:(1)相同点:信念坚定、不畏艰险。

简析:《大慈恩寺三藏法师传》详细记载了玄奘印度取经的历程及功绩,是研究唐代玄奘法师西行的第一手史料。

《西游记》是明代神怪小说,已不能作为一手史料。

但可以用于明代文学艺术、市民阶层、城市生活、商品经济等方面的研究,作为史料研究要谨慎使用。

(2)贡献:推动佛教在中国的传播、发展;促进唐代中外文化的交流;拓展唐代丝绸之路。

2.阅读材料,完成下列要求。

(15分)统一台湾是康熙帝捍卫统一多民族国家的重要举措。

阅读材料,完成下列要求。

材料一况东南膏腴田园及所产渔盐,最为财赋之薮,可资中国之润,不可以西北长城塞外风土为比。

倘不讨平台湾,匪特赋税缺减,民困日蹇,即边防若永为定制,钱粮动费加倍,输外省有限之饷,年年协济兵食,何所底止?又使边防持久,万一有惧罪弁兵及冒死穷民,以为逃逋之窟,遗害叵测,似非长久之计。

——摘编自《施琅题为尽陈台湾剿抚可平机宜事本》材料二郑成功逝世以后,以郑经为首的郑氏集团企图分裂祖国实现台湾的独立,这对中华民族长远是不利的,康熙帝顺应人民要求,经过长期努力最终实现国家统一。

施琅文武双全具有良好的政治头脑和领导能力,精通海战。

在施琅被任命为福建水师提督的时候,有些朝廷官员在背后议论他,但是康熙帝仍坚持重用他。

——摘编自姜伟星、孙红《清康熙帝统一台湾的政治策略考证》(1)据材料并结合所学知识,指出康熙帝收复台湾的目的。

(6分)(2)据材料二,分析清王朝能够成功收复台湾的原因。

结合所学知识,指出统一台湾的重要意义。

(9分)解析:第(1)问,据材料一“最为财赋之薮,可资中国之润”得出台湾物产富饶可为国家提供财政支持;据材料一“输外省有限之饷,年年协济兵食,何所底止”得出节省国防开支;据材料一“使边防持久”结合所学得出巩固海防,维护东南地区稳定和国家统一。

第(2)问第一小问,据材料二“康熙帝顺应人民要求,经过长期努力最终实现国家统一”得出统一顺应了历史发展趋势和人民要求;据材料二“有些朝廷官员在背后议论他,但是康熙帝仍坚持重用他”得出康熙帝善用人才,用人不疑。

第二小问,结合所学回答即可。

答案:(1)目的:台湾物产富饶可为国家提供财政支持;节省国防开支;巩固海防,维护东南地区稳定和国家统一。

(2)原因:统一顺应了历史发展趋势和人民要求;康熙帝善用人才,用人不疑。

意义:加强了台湾同祖国内地的联系,促进了台湾的开发,巩固了祖国的东南海防,捍卫了统一多民族国家。

3.(2019·安徽毛坦厂中学二模)阅读材料,完成下列要求。

(15分)材料一顾维钧是中华民国著名的外交家。

当巴黎和会不能满足中国的合理要求时,顾维钧决定拒签和约……1937年,日本全面侵华,顾维钧代表中国出席布鲁塞尔会议,试图从失败中争得列强同情,为制裁日本侵略创造条件……随着反法西斯战争的胜利推进,顾维钧作为中国政府代表参加了联合国的创建,他还强调,“我国现时处于四强之一之地位必须维持”。

后来在顾维钧的主张下,(中国)又以补充声明的形式提出中国关于创建联合国的主张,既避免了与英美苏的冲突,又使(《联合国宪章》)更臻完善。

——摘编自景晓强《顾维钧与民国多边外交》材料二巴黎和会后,顾氏满怀信心地分析说:“虽然拒签之后,中国在国际社会将暂处困境,但是美国国内和约的反对已产生一种新的形势……凡尔赛条约必将成为美国总统竞选的政治争端。

”果然,1920年1月,美国共和党在大选中获胜,为了调整列强在远东和太平洋地区的关系,召集了华盛顿会议……与美合作,对日软硬兼施,终于在1922年2月签订了《解决山东悬案条约》及附约,中国有条件地收回了山东的主权和其他权利。

——摘编自陈勇《顾维钧的美国观与中日山东问题的解决》(1)根据材料一、二,归纳顾维钧的外交活动,并结合所学知识分析其历史作用。

(9分)(2)根据上述材料并结合所学知识,简析顾维钧的个人品质。

(6分)解析:第(1)问第一小问,据材料“顾维钧决定拒签和约”说明拒绝在巴黎和会上签字;由材料“顾维钧代表中国出席布鲁塞尔会议,试图从失败中争得列强同情,为制裁日本侵略创造条件”得出在布鲁塞尔会议上揭露日本的侵华本质;据材料“顾维钧作为中国政府代表参加了联合国的创建”得出参与联合国的创建。

第二小问,由材料“虽然拒签之后……但是美国国内和约的反对已产生一种新的形势”和“中国有条件地收回了山东的主权和其他权利”可知拒绝在巴黎和会上签字,捍卫了国家尊严,推动了山东问题的解决;由材料“为制裁日本侵略创造条件”和所学英美对中国抗战的援助得出揭露日本的侵华本质,有利于获得外援;从材料“以补充声明的形式提出中国关于创建联合国的主张,既避免了与英美苏的冲突,又使(《联合国宪章》)更臻完善”和所学中国是联合国常任理事国分析参与联合国的创建,提升了中国的国际地位。

第(2)问,据材料“以补充声明的形式提出中国关于创建联合国的主张,既避免了与英美苏的冲突,又使(《联合国宪章》)更臻完善”得出头脑清晰,思维缜密,手段灵活;由材料“当巴黎和会不能满足中国的合理要求时,顾维钧决定拒签和约”得出爱国立场坚定,国家利益至上;从材料“试图从失败中争得列强同情”说明遇事百折不挠。

答案:(1)外交活动:拒绝在巴黎和会上签字;在布鲁塞尔会议上揭露日本的侵华本质;参与联合国的创建。

历史作用:拒绝在巴黎和会上签字,捍卫了国家尊严,推动了山东问题的解决;揭露日本的侵华本质,有利于获得外援;参与联合国的创建,提升了中国的国际地位。

(2)品质:头脑清晰,思维缜密,手段灵活;爱国立场坚定,国家利益至上;遇事百折不挠。

4.阅读材料,完成下列要求。

(15分)材料于敏是我国著名的核物理学家,我国核武器研究和国防高技术发展的杰出领军人物之一。

在氢弹研制中,于敏组织攻克实现氢弹自持热核燃烧的关键,形成从原理、材料到构型完整的氢弹物理设计方案,带领科研队伍完成了核装置的理论设计,并定型为中国第一代核武器。

1980年代,于敏被任命为核武器研究院副院长兼核武器理论研究所所长,全面负责领导突破二代初级和次级原理,发挥了决策和把关的作用。

他曾说:“我们国家没有自己的核力量,就不能有真正的独立。

面对这样庞大的题目,我不能有另一种选择。

一个人的名字早晚是要没有的。

能把微薄的力量融进祖国的强盛之中,便足以自慰了。

”1999年9月18日,他被中央军委授予“两弹一星功勋奖章”。

2018年12月18日,被授予改革先锋称号,并获评“国防科技事业改革发展的重要推动者”。

——据中国科学院网站相关资料整理(1)根据材料,概括指出于敏对我国国防科技事业的贡献。

(6分)(2)根据材料并结合所学知识,分析于敏取得巨大成就的原因。

(9分)解析:第(1)问,由材料“他……被授予改革先锋称号,并获评‘国防科技事业改革发展的重要推动者’”可知,他推动了我国国防科技事业的改革发展;由材料“在氢弹研制中,于敏组织攻克……形成……带领……完成了……并定型为中国第一代核武器”可知,他带领团队突破了氢弹研制的核心技术,在领导核武器研究中起到重要作用;而这些科研成果对于维护国家安全,提高我国国际地位也起到了重要作用。

第(2)问,可以从人物自身及其生活的时代背景、客观环境方面来分析。

答案:(1)贡献:①推动国防科技事业改革发展;②突破氢弹研制的核心技术;③在领导核武器研究中起到重要作用;④其科研成果对维护国家安全,提高我国国际地位起到重要作用。

(2)原因:①勇于献身国防科技事业(爱国主义精神);②坚实的知识基础与创新精神;③国家决定大力推动国防科技事业发展;社会主义制度有利于集中力量办大事,实现集体价值与个人价值的统一;④第三次科技革命浪潮的兴起。

5.(2019·福建泉州二模)阅读材料,完成下列要求。

(15分)材料梁思成是中国著名建筑史学家、城市规划师,一生致力于保护中国古代建筑。

1949~1951年,梁思成主持北京城市规划期间,主张把城市区域分为工作、居住、文娱游憩三大种类,它们之间必须有极短距离的联系。

工作分为基本工作、服务工作两大类,它们中间需有合理的联络。

居住区内部的构成,采用邻里单位的形式,一个邻里的人口约六、七千至一万人,邻里中心设施应包括文娱、福利设施和学校;中心周围是公园、体育场、儿童游戏场等。

政府的行政中心区应自成一区,独立设置,该区应与城市其它功能保持合理的关系。

鉴于北京旧城的状况和政府行政中心区的特殊要求,提出“古今兼顾,新旧两利”的原则,在城外建设新区是为上策。

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