(通用版)新2020-2020高中地理第一章海洋概述检测新人教版选修2【下载】

第一章检测

(时间:45分钟满分:100分)

一、单项选择题(每小题2.5分,共50分)

阅读下图,完成第1~2题。

1.①~④海域中,属于海湾的是( )

A.①

B.②

C.③

D.④

2.与水域③一样的海域具有的特征是( )

A.深度一般在3 000米以上

B.具有独立的海流系统

C.表面的平均盐度和温度具有明显年际变化

D.潮汐现象明显

答案:1.D 2.D

解析:图中海域①地中海,属陆间海;②红海,属陆间海;③东海,属边缘海;④孟加拉湾,属海湾。海有明显的潮汐现象。

下图是沿回归线所作的一段纬线,其中E点以西为海洋,EF之间为陆地,F点以东为海洋。据此完成第3~4题。

3.下列关于海洋的叙述,正确的是( )

A.E点以西和F点以东的海域都属于我国的边缘海

B.E点以西和F点以东的海域是一个全球连通的整体

C.海洋中,与E点以西海域类型相同的,由于数量最多,所以是海洋的主体

D.E点以西和F点以东海域由于距离陆地近,所以受人类活动影响较大

4.有关F点以东海域的叙述,正确的是( )

A.没有独立的海流系统

B.气候寒冷,大部分有冰冻

C.海域轮廓近于半封闭

D.是世界上最深的大洋

答案:3.B 4.D

解析:解答本组题的关键是判断EF之间的陆地为我国的台湾岛,并由此可推断两侧的海洋,其中E点以西的海域是台湾海峡,它属于我国的东海,而F点以东是太平洋。第3题,由以上判断可知,E点以西属于海,而F点以东属于洋,它们是彼此全球相通的整体,其中洋是主体,海是边缘附属部分;海靠近大陆,受陆地影响大,而洋远离陆地,受陆地影响较小,故选B。第4题,F点以东是太平洋,属于洋。因此,具有独立强大的洋流系统,其水域轮廓近于椭圆形,平均水温

19.1 ℃,是世界上最深的大洋,故选D。

下图为“经纬度坐标图”。读图,完成第5~6题。

5.甲、乙两海域分别位于( )

A.太平洋、印度洋

B.太平洋、大西洋

C.太平洋、北冰洋

D.大西洋、印度洋

6.甲、乙两海域的分界线是( )

A.马六甲海峡与澳大利亚东北角的连线

B.白令海峡

C.北段大致从马六甲海峡北端向南向东,南段大致从塔斯马尼亚岛南角向南

D.通过南美洲南端合恩角的68°W经线

答案:5.B 6.D

解析:根据经纬度可以确定甲是太平洋,乙是大西洋。太平洋和大西洋的分界线是通过南美洲南端合恩角的68°W经线。

下图为“世界四个重要的海峡图”。读图,完成第7~9题。

7.图中四个海峡中,是两大洲分界线的是( )

A.①和②

B.③和④

C.③

D.④

8.中国在2013年进口的原油中52%来自中东地区,若将石油从波斯湾运至上海港,最近航线经过( )

A.④③②

B.①④

C.①③

D.②④

9.已经修筑海底隧道连接两岸的海峡是( )

A.①

B.②

C.③

D.④

答案:7.C 8.D 9.A

解析:据题图中经纬度位置可判断:①为英吉利海峡,②为霍尔木兹海峡,③为白令海峡,④为马六甲海峡。白令海峡是亚洲和北美洲的分界线。从波斯湾至上海的油轮需经霍尔木兹海峡和马六甲海峡。连接英国与法国的英吉利海峡隧道是目前世界上最长的海底隧道。

10. 地球上最大的陆间海处在( )

A.亚欧大陆和非洲大陆之间

B.亚欧大陆和美洲大陆之间

C.南、北美洲大陆之间

D.澳大利亚大陆与亚欧大陆之间

答案:A

解析:地球上最大的陆间海是地中海。

读下图,完成第11~12题。

11.图中洋流所在的大洋为( )

A.太平洋

B.大西洋

C.印度洋

D.北冰洋

12.图中洋流对相邻陆地环境的影响是( )

A.增加了湿、热程度

B.降低了干、热程度

C.减轻了寒冷状况

D.加剧了干燥状况

答案:11.B 12.D

解析:据经纬度可知该洋流为加那利寒流。其所在的大洋为大西洋,寒流有降温减湿的作用,因此加剧了干燥状况。

下图所示为世界著名的运河、海峡、港口所在地的经纬度,甲、乙、丙为气温和降水资料图。读图,完成第13~15题。

13.图中A运河连接的海域是( )

A.北海和波罗的海

B.北海和大西洋

C.地中海和黑海

D.红海和亚丁湾

14.关于B海峡的叙述,正确的是( )

A.位于亚欧板块和印度洋板块之间

B.表层洋流从西向东流

C.既是两大洲分界线,又是两大洋分界线

D.沿岸气候类型与图丙相同

15.关于C港口及其所在国家的叙述,正确的是( )

A.是太平洋沿岸的终年不冻港口

B.所在国家人口数量居世界首位

C.所在国农业主要分布在大河的下游平原地区

D.该港口有极昼现象

答案:13.A 14.B 15.D

解析:第13题,根据图中经纬度可以判断A运河为基尔运河,它连接的是波罗的海和北海。第

14题,从图中经纬度可判断B海峡为直布罗陀海峡,它处于亚欧板块和非洲板块之间;西侧为大西洋,东侧为地中海;大西洋的盐度低于地中海,故其表层洋流从大西洋流向地中海;该海峡沿岸为地中海气候,应与乙图气候类型相同。第15题,根据图中经纬度位置判断C港口为摩尔曼斯

克港,是北冰洋沿岸的终年不冻港。该港口有极昼现象。

读下图,完成第16~17题。

16.下列对应正确的是( )

A.①—马六甲海峡②—白令海峡③—麦哲伦海峡

B. ①—白令海峡②—马六甲海峡③—麦哲伦海峡

C. ①—曼德海峡②—马六甲海峡③—白令海峡

D. ①—白令海峡②—曼德海峡③—马六甲海峡

17.在1月份,有人乘海轮从澳门经悉尼、惠灵顿至布宜诺斯艾利斯。关于他遇到的情况的叙述,正确的是( )

A.经历了台风袭击

B.一路顺风顺水

C.从惠灵顿到南美洲一段顺风顺水,其余均逆水而行

D.沿途依次经过菲律宾—东澳大利亚暖流—惠灵顿—西风漂流—麦哲伦海峡

答案:16.B 17.D

解析:该组题主要考查对世界主要海峡、洋流、主要国家的城市分布等综合知识的掌握。第16题,马六甲海峡位于南海与安达曼海之间,白令海峡沟通北冰洋与太平洋,麦哲伦海峡沟通大西

洋与太平洋。故①为白令海峡,②为马六甲海峡,③是麦哲伦海峡。第17题,1月份,北半球是

冬季,不可能经历台风;沿途风向不同,洋流流向不同,不可能一路顺风顺水。

18.奠定海洋科学基础的重大事件是( )

A.15世纪初郑和下西洋

B.15世纪末新大陆的发现

C.1872~1876年环球综合海洋考察

D.20世纪80年代的大洋观测计划

答案:C

解析:1872~1876年,人类第一次环球综合海洋考察,奠定了海洋科学基础。

人类对海洋的探索,经历了18世纪以前的海洋探险阶段,18世纪开始到20世纪30年代的全面认识海洋的阶段,20世纪50年代以来的全面、系统、科学解释海底地形、海洋的成因以及海

陆间、海气间的相互作用阶段。结合所学知识,完成第19~20题。

19.下列事件属于第二阶段的是( )

A.麦哲伦环球航行

B.“挑战者”号的环球航行考察

C. IDOE(国际海洋考察10年)

D. DSDP(深海钻探计划)

20.海洋研究的意义是( )

A.了解地球的演化过程,揭开许多地球之谜

B.沟通各大洲、联系各国家的交通要道

C.体现海洋的战略价值

D.促进海洋渔业资源的开发

答案:19.B 20.A

解析:此组题为基础题,考查了海洋认识历程中的重大事件。从题目选项看,麦哲伦环球航行属于第一阶段,IDOE和DSDP则属于第三阶段。现在,人类对海洋的认识仍较少,只有全面了解海洋,才能全面了解海洋占大多数的地球,才能揭开地球上许许多多的不解之谜。

二、综合题(共50分)

21.(10分)读地球海陆面积分布表和海陆随纬度变化示意图,完成下列各题。

北半球南半球东半球西半球水半球陆半球海洋占百分比/% 60.7 80.9 62.0 80.0 89 53

陆地占百分比/% 39.3 19.1 38.0 20.0 11 47

(1)表中给出了海洋和陆地面积在南北半球的百分比。陆地在半球较多,但是和海洋面积比较,不论南半球还是北半球,都是。

全球的海洋占全球面积的%。(3分)

(2)图中给出了海陆随纬度的分布,由图可以看出,除了地区陆地面积大于海洋面积之外,在其余大多数纬度上的海洋面积都大于陆地面积。这种随纬度分布

的,正是地球上海陆分布的一个特点;而另一个特点就是海陆分布的,例如,南极是陆地,北极是;北半球高纬度地区是集中的地方,而南半球的高纬度地区却是连成一片。(7分)

答案:(1)北海洋面积大于陆地面积71

(2)45°N~70°N以及70°S以南不均衡性对称性海洋陆地三大洋

解析:本题考查海陆面积的情况以及各纬度海陆面积的分布。由表和图可知,陆地主要分布在北半球,但无论是哪个半球都是以海洋为主;从纬度分布情况来讲,除了45°N~70°N以及70°S 以南地区外,其他纬度地区都是海洋大于陆地。全球的海陆分布具有不均衡性。

22.(18分)读图,完成下列各题。

沿北纬40°地形剖面图

(1)说明图中大陆与周边海域的位置关系。(5分)

(2)图中A、C两海域有哪些共同的特点?从A海域到C海域的最短航线须经过的著名运河是什么?(7分)

(3)说明图中B处河流的流向及注入的海洋。(2分)

(4)图中A海域东西两侧因板块挤压形成的地貌有什么突出差异?(4分)

答案:(1)图中大陆为北美大陆,东临大西洋,西临太平洋,北临北冰洋,南临墨西哥湾。

(2)面积较大,深度较大,具有稳定的理化性质和潮汐系统,具有强大的洋流系统,受大陆影响较小。巴拿马运河。

(3)自北向南,注入墨西哥湾。

(4)东侧大陆沿岸地区形成巨大的南北延伸的褶皱山系,西侧形成一系列岛屿、海沟。

解析:根据该地形剖面图所在的经纬度和地势的起伏变化得出图中大陆为北美大陆,然后判断其周边海域及其特点。B处河流为密西西比河。A海域东侧为陆地上的褶皱山系,西侧为岛屿和海底地貌(海沟)。

23.(10分)读图,完成下列各题。

(1)图中A、B、C三个大洋分别为、、。(3分)

(2)经过图中D处岛屿的是B、C两洋的分界线。(1分)

(3)在图中①处航线上用箭头标出麦哲伦环球航行的方向,麦哲伦船队经过E处的海峡时,历时整整28天,简析经过E处海峡时船队航行的主要困难。(4分)

(4)考察船从E处岛屿前往长城站,需向方向航行,穿越海峡。(2分)

答案:(1)大西洋印度洋太平洋

(2)147°E经线

(3)方向略麦哲伦海峡位于南半球西风带,风大浪高,西风漂流水流急,船队逆风逆水航行。

(4)东南德雷克

解析:由经纬度确定A为大西洋,B为印度洋,C为太平洋,其中太平洋和印度洋南段分界线为从塔斯马尼亚岛南角向南,以147°E经线为界。麦哲伦船队经过E处时,和西风漂流流向相反,麦哲伦海峡南边为德雷克海峡。

24.(12分)读“世界局部区域图”,完成下列各题。

(1)虚线a为某大宗商品贸易路线,该商品是,近年来该线路被称为我国的“海上生命线”,该线路经过海、海峡和海至我国沿海港口。(4分)

(2)(双选)当b海域盛行箭头所示风向时,下列说法正确的是( )(2分)

A.东非高原角马、羚羊向北迁徙

B.北印度洋海区洋流呈顺时针方向流动

C.新疆天山牧民将羊群赶向山下

D.澳大利亚农民正收割小麦

(3)c、d、e三地多年平均降水量最多的是地,原因是。(4

分)

(4)f海域不断加宽的原因是。(2分)

答案:(1)石油阿拉伯马六甲南

(2)AB

(3)c 沿岸有暖流经过,盛行东南信风,位于山脉迎风坡

(4)位于非洲板块与印度洋板块张裂地带

解析:第(1)题,从虚线起止点可知运输的是石油。该运输线经过阿拉伯海、马六甲海峡、南海至我国沿海各港口。第(2)题,当b海域盛行西南风时,为北半球夏季,故A、B两项正确。第(3)题,c处有暖流,且位于东南信风迎风坡,降水最多。第(4)题,f为红海,位于板块张裂地带,面积不断扩大。

附加题

25.(10分)读图,完成下列各题。

(1)图中水域属于海湾的是,属于海峡的是。(2分)

(2)水域②所在的大洋与水域④所在大洋的界线是。(4分)

(3)水域⑤被日本誉为“海上生命线”,为什么?(4分)

答案:(1)①④⑤

(2)北段大致从马六甲海峡北端向南向东;南段大致从塔斯马尼亚岛南角向南,以147°E经线为界

(3)日本资源贫乏,产品严重依赖国际市场,进口原料和出口产品,尤其是其所需能源——石油主要来自中东地区,严重依赖马六甲海峡,因此被日本誉为“海上生命线”。

解析:第(1)题,要注意海湾和海峡的区别。第(2)题,需要熟记各大洋的分界线。第(3)题,马六甲海峡被日本誉为“海上生命线”主要应从其对日本海洋运输的重要性进行分析。

人教版高中地理必修一知识点总结

高中地理必修一考点复习第一章行星地球第一节宇宙中地球一、地球在宇宙中的位置 1.天体是宇宙间物质存在的形式，如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星。 2.天体系统：天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。 ★3.天体系统的层次由大到小是地月系（课本P3图1.2）太阳系银河系其他行星系总星系总星系其他恒星系河外星系二、太阳系中的一颗普通行星（课本P4图1.4） 1.太阳系八大行星由近及远依次：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 ★三、存在生命的行星——地球上存在生命的原因（课本P6） 1．2太阳对地球的影响一、为地球提供能量 1．太阳大气的成分主要是氢和氦；太阳辐射能量来源是核聚变反应。 2．太阳辐射对地球的影响：（课本P8图1.7） ⑴提供光热资源；⑵维持地表温度，是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力；⑶煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能；⑷日常生活和生产的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源 ★二、太阳活动影响地球 2.太阳活动对地球的影响（课本P11） ⑴特点：周期性（约11年）、整体性。（课本P11活动）； ⑵影响：①造成无线电短波通讯衰减或中断；②扰动地球磁场，产生磁暴现象；③两极地区产生极光；④地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。第三节地球的运动 ★一、地球运动的一般特点

地球自转地球公转运动方式围绕地轴转动在椭圆轨道上围绕太阳转动运动方向自西向东。北极上空俯视为逆时针，南极上空为顺时针。自西向东。北极上空俯视为逆时针。运动速度线速度：从赤道向两极递减，两极点为零。角速度：除两极点外各地相等（15°∕h）。近日点（每年1月初），速度快远日点（每年7月初），速度慢运动周期真正周期：一个恒星日=23时56分4秒昼夜交替周期：一个太阳日=24时真正周期：一个恒星年=365日6时9分 10秒直射点回归周期：一个回归年=365日5 时48分46秒地理意义1．昼夜交替 2．地方时 3．沿地表水平运动物体的偏移 1．昼夜长短的变化 2．正午太阳高度的变化 3．产生四季和五带二、太阳直射点移动23°26′N ★1.太阳直射点的移动规律如图示 0° ★2..地球公转过程中两分两至点的判断23°26′S 依据：看日地球心连线和赤道的位置关系——连线在赤道以北说明太阳直射23°26′N,则地球处于公转轨道上的夏至点；连线在赤道以南说明太阳直射23°26′S,则地球处于公转轨道上的冬至点简便方法：看地轴——地球逆时针公转时，地轴左偏左冬，地轴右偏右冬。如下图 3..地球公转过程中速度变化的判断依据：1月初，地球运行至近日点，公转速度最快；7月初，地球运行至远日点，公转速度最慢。二、昼夜交替和时差 ★㈠昼夜交替 1．⑴昼夜现象产生的原因——地球不透明、不发光；⑵昼夜交替产生的原因是——地球自转。 2．晨昏线的判读：在晨昏线上任找一点，自西向东越过该线进入昼半球，说明该线是晨线，反之是昏线。 3．晨昏线与赤道的关系：相交且平分，因此赤道上终年昼夜平分。 4．晨昏线与太阳光线的关系：垂直且相切，因此晨昏线上太阳高度为0度。 5．晨昏线与地轴的夹角变化范围：0°～23°26′ 6．太阳高度的分布：昼半球上＞０°，夜半球上＜０°，晨昏线上＝０°。 7．昼夜交替的周期：一个太阳日=２４小时 ★㈡地方时的计算 1．地方时计算原理： ①地方时东早西晚（同为东经，经度越大越偏东；同为西经，经度越小越偏东） ②同一条经线上地方时相同 ③经度每隔15°地方时相差1小时（既1°=4分钟） 2．地方时计算方法：某地地方时=已知地方时±4分钟×两地经度差说明：①式中加减号的选用条件：东加西减 ②经度差的计算：同减异加——两地同为东经或同为西经相减；一为东经一为西经相加。 ③计算步骤：确定两地经度差；换算两地时间差；判断两地东西方向；带入计算。 3．昼夜长短的计算 ⑴昼弧：任一纬线落在昼半球内的部分。 ⑵夜弧：任一纬线落在夜半球内的部分。

人教版高中地理必修三知识点总结

第一节地理环境对区域发展的影响区域：区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。区域具有一定的区位特征，以及一定的面积、形状和边界。区域内部的特定性质相对一致。区域既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为下一级区域。区域特征：层次性；差异性；整体性；可变性区域不同发展阶段地理环境的影响——以长江中下游平原为例区域地理环境对人类活动的影响不是固定不变的，而是随着社会、经济、技术等因素的改变而改变。开发早期：人们利用和改造自然的能力低下，稠密的水系成为人们交通的阻隔，黏重的土壤使人们开垦困难。受地理环境的限制，耕作农业发展缓慢。农业社会：①船作为交通工具被广泛使用，长稠密的水系为扩大交通联系提供了天然水道。 ②随着农业生产工具的改进和生产技术的改良，长江三角洲多水而质地黏重的土壤不再成为耕作业的限制条件，农业生产得到较快的发展。 ③随着我国历史上人口从北方至南方几次大规模的迁移，长江三角洲人口越来越稠密。(人口迁移) ④优越的气候条件还使得长江三角洲成为我国主要的桑蚕和棉花生产基地。现代社会：①工商业的发展使长人口、城市密集，耕地面积减小。 ②耕地被分割得很破碎，不利于机械化的推广，粮食商品率低。 ③今天长江三角洲作为全国“粮仓”的地位已逐渐让位于东北平原和华北平原，在全国棉花生产中的地位也比不上新疆南部和华北平原。北方民居正南正北的方位观比南方强；北方民居的墙体严实厚重，南方民居的墙体轻薄；从北到南，民居的屋顶坡度逐渐增大，房檐逐渐加宽，房屋进深和高度逐渐加大。如果不考虑地价、建筑材料等因素，建同等面积的住房，北方的建筑成本比南方高；建同样高度的多幢楼房，北方楼房的南北间距比南方大。比较长江三角洲和松嫩平原的异同第二节地理信息技术在区域地理环境研究中的应用地理信息技术：获取、管理、分析和应用地理空间信息的现代技术的总称，主要包括遥感（RS）、全球定位系统（GPS）、地理信息系统（GIS）。遥感（RS）：概念：所谓遥感，是人们在航空器（如飞机、高空气球）或航天器（如人造卫星）主要环节：目标物→传感器（最重要）→遥感地面系统→ 成果特点和优点：精度高，质量高，效率高，而且节省人力、财力。

高中地理必修一知识点总结人教版

高中地理必修一知识点总结人教版高中地理必修一总结1 本部分内容主要考点有：大气受热过程;大气保温作用的基本原理;热力环流的形成过程;气压带风带的分布、移动规律及其对气候的影响;季风环流的形成原因;锋面系统(冷锋、暖锋和准静止锋)的特点及其对天气的影响;低压、高压系统的特点及其对天气的影响等。常见考点考法运用等值线分布图(如等温线、等压线、等高线等)考查地面状况对气温、气压的影响，以及对风向、风力大小及天气状况的影响。20l1年高考大纲全国卷9—10题以坐标图为切人点考查了热力作用的时空差异及其影响等方面的知识和相应的读图能力;提供气温曲线和降水柱状图或表格数据、文字、坐标图等材料，考查气压带风带对气候的成因、分布规律、特征等的影响。20l1年高考福建文综10—12题通过提供北极地区等压线分布图的形式综合考查了风向判别、海陆分确对气压带风带的影响等;以图像或等压线分布图为载体，考查锋面或低压(高压)过境时的天气变化特征。2011年高考江苏地理5-6题、安徽文综第34题、北京文综第7题、广东文综第6题和天津文综地理部分lO—11题都侧重考查了锋面、低压、高压等主干知识和天气系统图的分析判读能力

常见误区提醒通过绘制大气受热过程示意图，理解大气对太阳辐射的吸收、反射和散射等削弱作用;大气保温作用原理重在理解大气逆辐射的意义;热力环流的成因要注意理解大气受热差异与气压差异、气流运动之间的关系;风向的判断要掌握一定的技巧;通过绘图的方法掌握气压带、风带的分布，利用读图分析法掌握主要气候类型分布的规律;熟悉气候类型的判读方法，并注意通过分析统计数据理解和掌握各气候类型的特征;通过列表比较的方法，理解气旋和反气旋、各气压带之间、风带之间、东亚季风与南亚季风之问的异同高中地理必修一总结2 1、地球上存在生命物质的原因地球所处的宇宙环境：稳定的光照条件，安全的空间运行轨道地球适宜的自身条件：日地距离适中，体积质量适中，地球内部物质运动促进海洋的形成 2、太阳活动标志：黑子太阳活动对地球的影响：对地球气候的影响、干扰电离层影响无线电短波通讯、对地球磁场的影响。 3、自转地理意义： ①产生昼夜交替现象; ②产生地方时差异;

人教版高中地理必修三知识点整理

人教版高中地理必修三全套复习学案+经典试题第一章：地理环境与区域发展第一节：地理环境对区域发展的影响 1、区域概念：区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。区域既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为下一级区域。区域的特征：层次性；差异性；整体性；可变性 2、长江三角洲和松嫩平原的异同相同：都是平原地区，并都位于我国的东部季风区不同：①地理位置差异：长江三角洲在我国东部沿海地区的中部，长江的入海口；松嫩平原在我国东北地区的中部②气候条件差异：长江三角洲在亚热带季风气候区，夏季高温多雨，雨热同期；松嫩平原在温带季风气候区，大陆性稍强，降水较少，温暖季节短，生长期较短，水热条件的组合不如长。③土地条件差异：长江三角洲以水稻土为主，耕地多为水田，较为分散，人均耕地面积低于全国平均水平；松嫩平原黑土分布广泛，耕地多为旱地，集中连片，人均耕地面积高于全国平均水平。④矿产资源条件差异：长江三角洲矿产资源贫乏，松嫩平原有较丰富的石油等矿产。 3、地理环境对农业和商业的影响: 例题：读“长江三角洲与松嫩平原的地理环境差异”图,回答下列问题。（1）．比较长江三角洲与松嫩平原的地理环境差异及对农业发展的影响。长江三角洲在良好的水热条件基础上，发展水田耕作业，一年两熟至三熟；松嫩平原受水热条件的限制，发展旱地耕作业，一年一熟。长江三角洲河湖水面较广，水产业较为发达；松嫩平原西部降水较少，草原分布较

广，适宜发展畜牧业。 (2)．地理环境对区域工业发展影响显著：长江三角洲成为我国最重要的综合性工业基地，其有利的地理环境是：位于我国沿海航线的中枢，长江入海的门户，对内外联系方便；依托当地发达的农业基础发展轻工业，从国内外运入矿产资源发展重工业，成为我国重要的综合性工业基地。松嫩平原成为我国的重化工业基地，其有利的地理环境是：丰富的石油资源和周围地区的煤、铁等资源。第二节：地理信息技术在区域地理环境研究中的应用第二节：地理信息技术在区域地理环境研究中的应用地理信息技术：概念：获取管理分析应用---空间信息遥感（RS）、全球定位系统（GPS）、地理信息技术（GIS）应用：区域地理环境研究、大众化应用一遥感（RS）-----获取信息 1 概念：人们在航空器或航天器上，利用一定的技术装备，对地表物体进行远距离的感知。 2 工作原理：不同地物或同种地物的不同性状，其反射和辐射的电磁波不同 3 工作过程：目标物辐射和反射电磁波→传感器收集传输→遥感地面系统信息处理信息分析→专业图件统计数字 4 特点和优点：可以首先从面上的区域分析研究入手，然后有重点地选择若干点、线进行野外验证和检查。范围大、速度快周期短、效率高；受限制少；提高精度和质量、节省人力财力 5 应用：区域地理环境研究---获取信息二全球定位系统（GPS） 1 概念：在全球范围内实时进行导航、定位的系统。 2 组成：三大部分组成：空间部分—GPS卫星星座（共24颗，其中21颗工作卫星， 3 颗备用卫星）；地面控制部分—地面监控系统；用户设备部分—GPS信号接收机 3 作用和优点：为用户提供---三维坐标、速度、时间优点---全能性、全球性、全天候、连续性、实时性

高中地理区域地理专题09中国基本概况练提升版含解析新人教版必修3

区域地理专题09 中国基本概况（练） 1.阅读下面的“中国疆域与邻国图”： (1)在图上填注渤海、黄海、东海、南海、太平洋。 (2)在图上找出下列岛屿、半岛和海峡，并把它们名称前的英文字母代号填在图中适当的位置：岛屿名称：A台湾岛、B海南岛、C南海诸岛、D舟山群岛；半岛名称：E辽东半岛、F山东半岛、G雷州半岛；海峡名称：H台湾海峡、I琼州海峡。 (3)找出与我国陆地相邻的15个国家，按方位及图中所标出的序号，依次说出它们的名称。 (4)找出与我国隔海相望的6个国家，并按图中所标的数字依次说出它们的名称。我国是多民族国家。根据我国少数民族分布、生产、生活情况，回答2-3题。 2．下列我国少数民族中，以种植水稻为主的是() A．哈萨克族 B．鄂伦春族 C．蒙古族 D．朝鲜族

3．与该少数民族聚居区接壤的邻国是() A．俄罗斯 B．朝鲜 C．哈萨克斯坦 D．蒙古【答案】2.D 3.B 4.下列关于我国地理位置的叙述，正确的是( ) A．北回归线穿过我国南部，北极圈穿过我国北部 B．我国最北端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线相交处 C．东部临海，有利于发展海洋事业，同海外各国交往 D．我国领土最西端位于东五区，最东端在东九区，跨四个时区【解析】我国国土辽阔，南北跨度大，大部分地区位于北温带，北极圈不穿过我国，我国的最北端在黑龙江主航道的中心线上，我国东西跨5个时区。【答案】 C 6.我国的内海是指( ) ①.台湾海峡②.渤海③.琼州海峡④.北部湾 A.①② B.②③ C.③ ④ D.①④ 【解析】渤海和琼州海峡是我国的内海。【答案】B 读下图，回答7～8题。 7．青岛所临的海区为( ) A．东海 B．黄海 C．渤海 D．南海 8．有关该海区的叙述，正确的是( ) A．海底全为大陆架 B．海底锰结核资源丰富 C．季风洋流盛行 D．为我国内海之一【解析】渤海与黄海以辽东半岛老铁山角至山东半岛蓬莱角为界，青岛属黄海沿岸城市；黄海海底全部为大陆架，油气资源丰富，为我国边缘海区之一。【答案】7.B 8.A

世界地理概况练习题

世界地理概况练习题一、选择题 (2019·齐鲁名校联考)“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。丝绸之路经济带，东边牵着亚太经济圈，西边系着欧洲经济圈，被认为是世界上最长、最具发展潜力的经济大走廊。下图为“一带一路”示意图，依据图文材料，回答1～3题。 1．古代中国的商船航行于海上丝绸之路时，下列描述正确的是( ) A．中国的商船一般选择夏季从中国南方沿海地区出发，冬季从非洲东部沿海地区返回B．夏季航行到索马里附近海域时发现此处水温较低，且海面上有大量捕鱼的渔船 C．当他们顺风由中国泉州南下到新加坡时发现当地正午日影位于南方 D．返航时途经加尔各答可以大量购置棉花，带回国内 2．建设陆上丝绸之路——铁路过程中可能遇到的不利自然条件有( ) ①气候寒冷，冻土广布②生态环境脆弱，环境保护困难③多高原山地，多地质灾害④沙漠广布，气候恶劣 A．①②④B．①②③ C．②③④D．①③④ 3．随着“一带一路”战略的实施，下列关于沿线国家和地区发生的变化可信的是( ) ①产业向沿海港口及国际铁路沿线、边境口岸等地区集聚②基础设施投资增大，高速公路、铁路、港口、航空等交通运输系统更完善③资源开发力度增大，环境污染和生态破坏的范围和程度可能加大④欧洲国家通过提供大量资金、技术、管理等方式参与“一带一路”战略，亚欧经济联系更加密切 A．①③B．②③ C．②④D．①④ 解析：1.B 2.C 3.A 第1题，中国古代商船为实现顺风顺水航行，一般选择冬季从南方沿海出发，夏季从非洲东部沿海地区返回；夏季索马里附近海域由于吹离岸风，形成上升补偿流(索马里寒流)，鱼类饵料丰富，是捕鱼的好时机；从中国泉州南下到新加坡时，正值北半球的冬季，太阳直射点位于南半球，新加坡正午日影朝北；加尔各答并不盛产棉花。

人教版高中地理必修三知识点总结

第一章地理环境与区域发展（高考学习网：https://www.360docs.net/doc/523942321.html,/dili/） §1地理环境对区域发展的影响 1、区域是在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的，具有一定的区位特征，以及一定的面积、形状和边界。区域界线有的是明确的，有的具有过渡性质。区域既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为下一级区域。 2、区域特征：层次性；差异性；整体性；可变性。 3、长江三角洲和松嫩平原的异同：(1)同：都是平原地区，并都位于我国的东部季风区。(2)异：①位置差异：长江三角洲位于我国东部沿海地区的中部，长江的入海口；松嫩平原位于我国东北地区的中部。②气候条件差异：长江三角洲在亚热带季风气候区，夏季高温多雨、雨热同期；松嫩平原在温带季风气候区，也是雨热同期，但大陆性稍强，降水较少，温暖季节短，生长期较短，水热条件的组合不如长江三角洲。③土地条件差异：长江三角洲以水稻土为主，耕地多为水田，较为分散，人均耕地面积低于全国平均水平；松嫩平原黑土分布广泛，耕地多为旱地、集中连片，人均耕地面积高于全国平均水平。④矿产资源条件差异：长江三角洲矿产资源贫乏，松嫩平原有较丰富的石油等矿产。 4、长江三角洲在良好的水热条件基础上，发展水田耕作业，主要种植水稻、油菜、棉花等，一年两熟至三熟；松嫩平原受水热条件的限制，发展旱地耕作业，主要种植玉米、春小麦、大豆等，一年一熟。 5、长江三角洲河湖水面较广，水产业较为发达；松嫩平原西部降水较少，草原分布较广，适宜发展畜牧业。 6、长江三角洲位于我国沿海航线的中枢，长江入海的门户，对内对外联系方便，商业贸易发达，依托当地发达的农业基础发展轻工业，从国内外运入矿产资源发展重工业，成为我国重要的综合性工业基地。松嫩平原利用当地丰富的石油资源和周围地区的煤、铁等资源发展重化工业，成为我国的重化工业基地。 7、区域不同发展阶段中地理环境的影响：(以长江三角洲为例) (1)早期：河流、湖泊和沼泽分布较广，地势平坦，土质黏重。受地理环境的限制，耕作农业发展缓慢。 (2)农业社会：①船作为交通工具被广泛使用，稠密的水系为扩大交通联系提供了天然水道。②随着农业生产工具的改进和生产技术的改良，多水而质地黏重的土壤不再成为耕作业的限制条件，农业生产得到较快的发展。③随着我国历史上人口从北方至南方几次大规模的迁移，人口越来越稠密。④优越的气候条件还使得长江三角洲成为我国主要的桑蚕和棉花生产基地。 (3)农业社会后期：①工商业的发展使人口、城市密集，耕地面积减小。②耕地被分割得很破碎，不利于机械化的推广，粮食商品率低。③今天作为全国“粮仓”的地位已逐渐让位于东北平原和华北平原，在全国棉花生产中的地位也比不上新疆南部和华北平原。 §2地理信息技术在区域地理环境研究中的应用 1、地理信息技术指获取、管理、分析和应用地理空间信息的现代技术的总称，主要包括遥感、地理信息系统和全球定位系统等。 2、遥感：(RS)对地表物体进行远距离的感知。物体辐射和反射电磁波→收集→传输→信息处理信息分析→专业图件统计数字目标物→传感器(关键装置)→遥感地面系统→成果

高中区域地理-中国地理知识结构图

中国地理知识纲要（结合地图册及教材配套使用）一中国地理概况 1-位置范围和行政区划位置：半球、温度带、纬度带位置；海陆位置；经纬度位置。范围：四至（东南西北），陆地面积、海洋面积。相邻地理单位：陆上邻国（14），海上邻国（6），邻海（4个），岛屿。行政区划：行政区划制度（省县乡），34个省级行政区的全称、简称、省会、轮廓。省区之最。2-人口分布和民族特征人口：人口地理分界线（黑河腾冲一线），人口分布特征（人口分布不均衡，以黑河腾冲一线为界，东南部人口稠密，西北部人口稀疏；农村人口比重大，城镇人口比重小），人口问题（详见必修二）。民族：民族构成、民族分布特点。主要少数民族分布地区、风俗习惯。中国自然地理特征

二中国自然地理特征 1-地形中国地形地势总特征（地形多种多样，山区面积广大；地势西高东低，呈三级阶梯状分布。）主演地形区：四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵——概况和特征。主要山脉：走向，位置，意义。地形特征对我国的影响：对气候、对河流、、、主要地质灾害：地震、滑坡、泥石流、火山——分布地区及成因。地形地势答题模板：地形：以**为主；地势：**高**低；地貌特点。 2-气候中国气候总特点：气候类型复杂多样，季风气候显著。中国气温特点：夏季——特点及其原因（太阳辐射量、夏季风）冬季——特点及其原因（太阳辐射量、冬季风）中国降水特点：时间分布特征、空间分布特征、南北方差异、中国降水量图解读。中国温度带：主要温度带——分布地区、农业生产特色。中国干湿区：划分依据、分布地区。中国雨带：移动规律、移动原因。主要气象灾害：分类、多发季节、成因、分布特点。气候特征答题模板：气温特点、降水特点、气温降水的季节差异大小。 3-河流湖泊基本概念：内外流河、区，水文特征，水系特征，内外流区分界线。

新人教版高中地理必修三教案全册

新人教版高中地理必修三教案全册第三章区域自然资源综合开发利用第一节能源资源的开发以我国山西省为例课时安排：2课时教学目的： 1．了解能源资源开发与区域可持续发展的关系 2．尝试评价山西资源开发条件 3．通过图表和文字资料分析，了解山西能源基地建设和能源综合利用的具体措施与发展方向 4．结合具体事例，了解山西能源资源的开发过程中环境保护和治理的方法与手段。教学重点： 1．评价山西资源开发条件 2．山西能源基地建设和能源综合利用的具体措施与发展方向教学难点：山西能源资源的开发过程中环境保护和治理的方法与手段。教具准备：有关挂图等、自制图表等教学方法：案例分析法、图示法、启发讲述法等教学过程：第一课时

一、能源的分类和在经济发展中的地位 1．能源的分类 ⑴可再生能源：包括水能、风能、生物能、潮汐能、太阳能等 ⑵非可再生能源：主要是指煤炭、石油、天然气等矿物能源特点：①经过漫长的地质时期形成的 ②有限的 ③开发利用不当，容易造成生态环境的破坏 2．充足的能源供应是保证区域经济发展和居民生活水平提高的重要条件。 3．煤炭资源在能源消费结构中的地位非常重要，我国更突出 ⑴山西省是我国重要的煤炭基地，也是世界最大的煤炭基地之一。 ⑵合理开发和利用煤炭资源直接影响到山西省乃至全国的可持续发展。二、资源开发条件 1．能源资源开发原则：因地制宜：①考虑区域的资源状况， ②考虑市场和交通条件。 2．山西省煤炭资源的开发条件分析 ⑴煤炭资源丰富，开采条件好

①储量丰富山西省已探明的煤炭资源储量为2 700亿吨，按2019年生产规模(4．8亿吨)计算，可开采560年。 ②分布范围广：全省40％的土地下面有煤田分布(图3．1)。 ③煤种齐全：全国10大煤种，山西省都有分布。 ④煤质优良，具有低灰、低硫、低磷、发热量高的特点。大同煤田是全国极为宝贵的低硫、低灰、高发热量的优质动力煤(主要用于燃烧发电)产地，河东煤田则是世界少有、国内罕见的优质主焦煤(主要用于冶炼钢铁)基地。 ⑤开采条件好，煤田多为中厚煤层，埋藏浅，适于露天开采和大规模机械化开采。除煤炭资源外，煤田的煤层中还含有丰富的煤层气一种清洁燃料，储量占全国煤层气总储量的1／3。 ⑵市场广阔 ①我国是能源消费大国，且消费量大于生产量。如：2019年的消费量接近15亿吨标准煤，而生产量约14亿吨标准煤。 ②随人口增加、生活水平提高和国民经济发展，对能源需求量增加，能源缺口扩大。 ③以煤炭为主的能源消费在相当长一段时间内不会改变。

高二区域地理中国地理概况测试题

高二地理中国地理概况组一、选择题迹多，在一个热门帖吧中，点击率和跟帖数非常高的一个帖子是这样的：“湖南人说他名胜古北京人就笑了；北京人说他风沙多，内蒙人就笑了；内蒙人说他面积大，“甲人”就笑了；“甲人”说他民族多，“乙人”就笑了；“乙人”说他地势高，西藏人就笑了；西藏人说他文物多，笑陕西人就笑了；陕西人说他革命早，江西人就笑了??台湾人说陈水扁想独立，全国人民都：了。”读下图回答下列各题 1．“甲人”笑了，甲指的省级行政单位是( ) A. a B.b C. c D. d 2．“乙人”笑了，乙指的省级行政单位是( ) A. a B.b C. c D. d “黑河一腾冲线”又称“胡焕庸线”，是我国地理学家胡焕庸在1935 年提出的划分我国人口。题密度的对比线。据此完成下列各 3．从1953 年到2010 年期间() A. 东南半壁人口数呈现出不断减少趋势 B. 西北半壁人口数呈现出不断减少趋势 C. 东南半壁增加的人口数多于西北半壁 D. 西北半壁人口增长速度慢于东南半壁 4．历经80 多年，胡焕庸线揭示的我国人口分布格局没有发生根本性变化的原因有( ) ①气候等综合自然地理条件没变②城市主要位于东南半壁的格局没变③人口分布重心逐渐由东南向西北移动④西北半壁经济发展水平一直低于东南半壁 A. ①②③ B.①②④ C.②③④ D. ①③④ 5．下列措施有助于破解胡焕庸线的是( ) A. 西部地区大力扶持劳动力密集型产业和服务业，推进城市化进程 B. 西部地区加大自然保护区面积，区域发展以生态环境建设为主 C. 将污染严重的工业逐步由西部地区迁入到东部地区 D. 鼓励西部地区通过提高自然增长率来实现人口增加。读下图，回答下列各题 6．四省中，地处内陆且不与邻国接壤的是 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 7．四省中，春分日最先看到日出的是

人教版高一地理必修一知识点总结,图文版,最全面最详尽

习一地球和地球仪一、地球的形状和大小： 1、形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 2、大小：极半径6357千米、赤道半径6378千米、平均半径6371千米。 3、赤道的周长约40000千米，经线圈长约40000千米二、地球仪㈣经纬网的常见形式 N S 纬线是直线，经线连接南北纬线是以极点为中心的同心圆，经线是由极点向四周呈放

★三、经纬网的应用 1.确定地理坐标方法：⑴确定相邻两条经线的经度间隔，一般情况俯视图是45°，侧视图是30° ⑵从已知经线开始沿自西向东的方向，依据东经增大，西经减小，标出各条经线的度数 2.利用经纬网确定方位（1）位于同一条经线上的两点为正南或正北的关系，位于同一条纬线上的两点为正东或正西的关系。（2）既不在同一条经线上又不在同一条纬线上的两点的方位，既要判定两点间的南北方向，又要判定两点间的东西方向。南北方向的判定：北半球纬度越高越偏北，南半球纬度越高越偏南东西方向的判定：①两地都为东经,度数大的偏东，②两地都为西经,度数小的偏东。③一东一西，当二者经度和小于180度，东经偏东，当二者经度和大于180度，西经偏东。（在已知各地经纬度的情况下，用此规律最简单）【说明】在经纬网图中判定东西方向，只要保证两点间的经度间隔小于1800 ，均可按地球自西向东的自转方向确定东西方位. 3.利用经纬网计算距离（1）经线上1°对应地面上的弧长（即经线长度）大约是111km （2）赤道上1°对应地面上的弧长大约也是111km,由于各纬线长度从赤道向两极递减，其他纬线上l °对应的实际弧长大约为111×cos 纬度km 。 4.两地间最近航线方向的判断----球面上任意两点间的最短距离，是通过这两点的大圆的劣弧部分长度 ⑴同一经线圈上的两点，最短距离的劣弧线就在这个经线圈上. ⑵出赤道外，同一纬线上的两点，其最短距离的劣弧向较高纬度凸. ⑶晨昏线是大圆，处在晨昏线上两点的最短距离就是两点之间的最短晨昏线复习课二地图一、地图的基本要素——比例尺、方向、图例 1.比例尺 ①概念：图上距离比实地距离缩小的程度。 120°E

新课标人教版高一地理必修2知识点总结

新课标人教版高一地理必修二知识点归纳第一章人口的变化 1．某个地区人口自然增长的数量受人口自然增长率和人口基数大小共同影响，自然增长率降低并不意味着人口自然增长的数量就减少。 2．二战后，亚非拉许多发展中国家人口增长很快的原因？ ①由于政治上的独立，②民族经济的发展，③医疗卫生事业的进步→人口死亡率下降。3．发展中国家应采取的人口政策是：实行计划生育，控制人口数量，提高人口素质。4．目前日本等发达国家由于社会保障制度健全，生育观念的转变等，出现的人口问题是“高龄少子化”现象，使社会和家庭负担加重，可能使未来经济发展一蹶不振。因此必须大力推广鼓励生育的政策并适当接纳移民。 5．世界人口增长模式可以划分为原始型、传统型和现代型三种类型，其中：欧洲和北美：现代型全球：传统型转向现代型的过渡阶段（实质还是传统型）我国：基本现代型 6．一个地区人口数量的变化包括人口自然增减和机械增减（人口迁移）。 20世纪60年代末到70年代初：东北部老工业区的人口大量迁往南部和西部有新资源、新兴工业的“阳光地带”。

20世纪70年代以后：随着城市环境改善和老工业区经济的重建，还出现人口向老工业区和城市回流的现象。 10.影响人口迁移的主要因素： ①自然环境和社会经济环境的变化；②个人对生活或职业需求的变化。 ●自然环境:气候、水、土壤、矿产等 ●社会经济环境：经济、交通、文化、家庭婚姻等 ●在影响人口迁移的诸因素中，经济因素往往起着重要作用； ●任何一种因素都有可能成为促使人口迁移的决定性因素。 13．人口迁移的影响【对迁出地】有利影响：减少迁出地人口密度、缓解人口对环境的压力不利影响：人才、劳动力的流失【对迁入地】有利影响：人才的流入和提供廉价劳动力，有利于经济发展有利影响：人口密度增加，人口对环境的压力增加 14. 环境人口容量的制约因素：①资源（成正比）②科技发展水平（成正比）③人口的生活和文化消费水平（成反比），而其中最主要的影响因素是资源状况。 15.保持合理人口容量的措施？ ①国际社会倡导尽最大可能把人口控制在合理规模内 ②建立公平秩序保证大多数人拥有不断追求高水平生活质量的平等权利。 16．如何看待农民工现象？【正面】①缓解大城市和沿海地区劳动力紧缺的矛盾，促进迁入地城市建设和经济发展。 ②为输出地农民开辟了新的收入增长来源，缓解人口对环境的压力。【负面】①对城市环境造成压力，出现交通拥挤、住房紧张、社会秩序混乱等问题。 ②农民工普遍面临收入低、住房无保障、子女入学难等问题。第二章城市与城市化 1.一般来说，平原地区的城市用地较为规整，形成集中发展的城市形态。山区相反。2．城市形态的类型：类型团块状条带状组团状分布地区平原地区沿铁路或河流、谷地等被迫延伸地形崎岖不平的丘陵山地举例我国的成都、合肥，美国的华盛顿兰州、洛阳、西宁、宜昌重庆 3．城市土地利用的集聚效应——同一种土地利用方式对用地空间和位置需求往往是相同的，这会导致同一种活动在城市空间上的集聚→功能区。 4．三大功能区比较：

人教版高中地理必修三

人教版高中地理必修三 2．1 荒漠化的防治 ——以我国西北地区为例三明九中陈良豪一、教材分析：荒漠化使大面积土地资源退化，已成为全球关注的环境问题，被列为十大环境问题之首。沙漠化日益严重地破坏着当地的自然生态环境，成为制约社会、经济可持续发展的最大阻力。我国是世界上荒漠化面积较大、分布较广、受害较严重的国家之一。因此教材以荒漠化严重的西北地区为典型案例，阐述西北地区荒漠化发展的地理背景和人地作用的特点，从自然、社会和经济因素分析荒漠化的形成、分布和防治措施。本课的课程标准要求是“以区域为例，分析区域存在的环境与发展问题，诸如水土流失、荒漠化等发生的原因，了解其危害和综合治理保护措施”。教材首先分析了西北地区干旱为主的自然特征；其次从自然因素和人为因素两个方面分析荒漠化的成因，并指出人类活动在荒漠化发生与发展过程中起决定性的作用；接着介绍西北地区不同时期荒漠化土地的分布特点；最后根据荒漠化形成的背景、成因和过程的差异采取相应的对策和措施。按照课标要求，本节内容分为两课时，第一课时主要是讲述西北地区的位置和地形、荒漠化形成的原因（自然原因和人为原因）；第二课时主要了解西北地区不同历史时期的荒漠化、荒漠化防治的对策和措施。本节教学设计是第二课时的内容，重点分析荒漠化的发展及防治荒漠化的措施。二、学情分析对于高二的学生来说，他们在初中及高一地理学习中已对区域的生态环境问题有了一定的了解；同时学生通过看报刊、广播、电视等媒体的宣传报道，对荒漠化已有一定的感性认识，但对荒漠化的成因及防治尚不够系统和深入，对信息提取和整合缺乏系统性训练，图文转换能力和综合分析思维能力较差。三、设计思想设计思路：本节内容有较强的实践性，可有效运行讨论法、探究法、调查法等教学方法，引导学生理解荒漠化的危害和防治。所以本课教学手段采用自主式、互动式、探究式的网络多媒体教学，通过引导和启发学生对如何防治荒漠化进行思考分析，培养学生自我建构知识的能力，让学生主动融入课堂教学，充分调动了学生的积极性、主动性，加深了学生对所学知识的掌握，提高了学生的参与意识、创新意识。引导学生充分利用已有知识，结合具体实际，围绕突出矛盾，因地制宜，改善生态环境。充分利用课本插图，通过一系列的活动和思考分别穿插在相关知识学习之后，引导学生进行全面归纳。这样，一方面有利于知识的巩固和升华，另一方面有利于学生地理思维能力的培养。设计意图：学生学习的过程本质是积极、主动地建构知识的过程。中学地理教学应以学生发展为本，激发学生学习的兴趣和动机，以提高学生的科学素质为目标，逐步培养学生的自我发展能力，最终提高全面素质。本课基于新课程标准的教学理念，遵循“以教师为主导、学生为主体、自主探索为主线”的教学原则。在教学过程中努力营造学生自主学习的氛围。分析案例，并理论联系实际，以提高学生分析和解决实际问题的能力。四、教学目标（一）知识与技能：（1）了解西北地区在不同时期荒漠化的发生与发展过程以及人类在不同过程中所起的作用。（2）了解西北地区人民防治荒漠化的成功经验和治理措施，并通过具体案例的分析，理解生物治沙的意义。

高中地理必修一(人教版)-知识总结

第一章宇宙中的地球 1、天体系统银河系太阳系－－－地月系总星系其他恒星系其他行星系河外星系 2、太阳系概况： 1）八大行星：水、金、地、火；木、土；天王、海王 2）行星分类：类地行星；巨行星；远日行星 3）公转运动：同向性、共面性、近圆性 3、★地球——一颗特殊的行星：存在生命存在生命的条件：①适中的日地距离→适宜的温度； ②适中的体积和质量→适宜生命的大气；③液态水。 4、★太阳辐射：光、热；维持地表温度，促进大气、水、生物活动的主要动力。 5、★太阳活动： ★太阳活动对地球的影响： ①干扰电离层：使无线电短波通信受到影响； ②磁暴：扰乱地球磁场，指南针不能正确指示方向；③极光；④引发自然灾害。 6、★A自转： 1）周期：恒星日：23时56分4秒→真正的自转周期太阳日：24时→昼夜交替的周期 2）速度：①线速度：纬度越高，线速度越小；②角速度：15°/h ③既无角速度也无线速度：南、北两极点 3）方向：自西向东。①从北极上空看：逆时针； ②从南极上空看：顺时针。 ★B公转：

1）方向：自西向东（逆时针） 2）轨道：近似正圆的椭圆 3）周期：365日6时9分10秒（1恒星年） 4）速度：近日点（1月初）→快；远日点（7月初）→慢 5）二分二至的判断：①地轴北极倾向太阳时，夏至； ②地轴南极倾向太阳时，冬至。 7、★自转的地理意义： 1）昼夜交替：晨昏线的画法（与南北极圈相切，经过圆心） 2）时差：24时区；国际日界线；时差的算法（例如下：）。＋8－（＋9）＝－1 → 北京比东京晚（少） 1小时＋9－（－5）＝＋14 → 东京比纽约早（多）14小时 3）地转偏向力：①南半球（左手）：向左；②北半球（右手）：向右；③赤道：无偏转 8、★公转的地理意义 1）黄赤交角： 23°26′→决定着回归线的纬度 2）太阳直射点回归运动：周期：1回归年＝365日5时48分46秒 N 0° S ①直射2次：南北回归线之间； ②直射1次：南北回归线上； ③直射0次：回归线至极点之间赤道：昼夜差距最小，12－12＝ 0； ——永远为昼长12小时；夜长12小时。两极：昼夜差距最大，24－ 0＝24。 ——极昼时，昼长24小时，夜长0小时。 ——极夜时，夜长24小时，昼长0小时。冬至

高中地理世界地理概况

《世界地理概况》检测题一.选择题（2×1.5＝45分）地球是一个蔚蓝色的美丽星球，它看上去更像“水球”。据此回答1～3题： 1.有关世界海陆分布的叙述，正确的是 A.地球表面79％是海洋，2l％是陆地 B.世界海陆分布很不均匀，陆地主要集中在南半球 C.全部位于北半球的大洲有亚洲和欧洲 D.世界海洋彼此相连成一片 2.四大洋中面积由大到小的排列正确的是 A.太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋 B.太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋 C.大西洋、太平洋、印度洋、北冰洋 D.北冰洋、印度洋、大西洋、太平洋 3.造成海陆变迁的主要原因是 A.人类活动 B.火山爆发 C.地壳的变动和海平面升降 D.地球的运动地图是人们生产和生活不可缺少的工具。据此回答4～8题： 4.地图的基本三要素是 A.比例尺、方向和图例 B.比例尺、大小和方向 C.比例尺、大小和注记 D.方向、大小和图例 5.相同图幅的北京市地图和中国地图，二者比例尺相比 A.前者大于后者 B.前者小于后者 C.二者一样大 D.无法判断 6.等高线地形图上，等高线重合的地方的地形为 A.山顶 B.山谷 C.山脊 D.陡崖 7.下图是四副等高线地形示意图，能体现“深山藏古寺”意境的是 A.a B.b C.c D.d 8.根据图中的比例尺估算，黄兴公园的面积约为

A.6000m2 B. 60000m2 C. 600000m2 D. 6000000m2 下图为世界四个重要的海峡图。读图回答9～11题。 9.判断下列选项中，排序与图序相符的是 A.①白令海峡②霍尔木兹海峡③多佛尔海峡④马六甲海峡 B.①霍尔木兹海峡②马六甲海峡③白令海峡④多佛尔海峡 C.①多佛尔海峡②马六甲海峡③霍尔木兹海峡④白令海峡 D.①多佛尔海峡②霍尔木兹海峡③白令海峡④马六甲海峡 10.图中四个海峡中，是两个大洲分界线的有 A.①和② B.③和④ C.③ D.④ 11.2004年我国石油净进口已超过1亿吨。若将石油从波斯湾运至上海港，循最近的航线要依次经过 A.④ B.①③ C.④③② D.②④ 读下列地形剖面图。回答12～14题。

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