人教版六年级下册语文配套练习册答案(第六单元)
人教版六年级语文下册第六单元测试题及答案
人教版六年级语文下册第六单元测试题及答案人教版六年级语文下册第六单元测试卷一.积累与运用.(30分)1.选择加点字的正确读音画〝√〞.(3分)崇奉(c__233;ngch__233;ng)赫然(hǎoh__232;)信笺(qiānjiān)采纳(l__224;n__224;)相处(ch__249;chǔ)心血(_uě_u__232;)2.结合句子,读拼音,写词语.(4分)j__236;ng __224;i()的老师,是您教会我们做人的道理,为我们kāiqǐ()智慧的门窗.您的bǔy__249;()深情,将永远m__237;ngk__232;()在我们心中.3.找出每组词语中的错别字画上横线,并改正在括号里.(4分)(1)感激起蒙艰难残忍 ()(2)敬佩惩诫嗅觉羞愧 ( )(3)难勘浮现遐想崇奉 ()(4)吹烟河畔恭敬撇嘴 ( )4.将下列句子中画横线的部分用词语代替.(6分)(1 )有了书,同学就像有了一座取之不完.用之不完的知识宝库.()()(2 )在宇宙中的一切事物都在恢复生机的季节,你带我们去郊外去找春天.()(3 )我听得入迷,恍如亲自到了那个地方,田老师突然停止.()()(4 )我很兴奋,即刻就想去看看,却不愿在同学面前显示出我急迫得不能等待.()5.按要求填空.(7分)小学六年的生活一晃而过,真是____________,_____________(写两个表示时间易逝的成语).我们即将升入中学了,我想以〝______________________________〞 (填上恰当的名言警句或谚语等)来告诫自己,使自己在今后的生活中,珍惜时间,勤奋学习.在即将离别之际,我还想祝愿我的同学___________!祝愿我的老师________!祝愿我的母校__________(每天横线上填写一个表示祝福的四字词语,不能重复)!6.按要求写句子.(6分)(1)学好语文一定要加强课外阅读.(改为双重否定句)___________________________________________________________(2)多读好书,可以丰富和提高我们的知识.(修改病句)______________________________________________________________________ _____(3)他的声音真大.(改为夸张句)________________________________________________________________二.课文回顾.(12分)1.从《难忘的启蒙》《新来的王老师》和《老师领进门》中感受到老师对我们付出的太多,当我看到他们双鬓上的银发时,不由得想起一句赞美的诗句:〝_____________________,___________________〞.2.在学习中,语文老师常用杜甫的一句〝_______________,下笔如有神〞,勉励我们要博览群书;数学老师经常以〝_______________,__________________〞,告诫我们不能骄傲.是啊!老师就像妈妈一样关心着我们,我们怎么报答得了老师的恩情呢?我不禁感叹道:〝谁言寸草心,___________〞.《难忘的笑声》让我感受到同学之间的情谊多么深厚呀!这真是〝_____________,天涯若比邻〞.眼看六年的光阴匆匆而去,不由得让我想起〝___________〞,〝___________〞等词语.三.在〝难忘小学生活〞的综合性学习中,你一定有很多收获,请把自己对某位老师.某同学的毕业赠言写在下面的横线上.对老师的赠言:______________________________________________________________________________________________________________________________________ _______对同学的赠言:_____________________________________________________________________________________________________________________________________ ________四.阅读与理解.(20分)(一)阅读课文片段,回答问题.(6分)那时候的语文叫国文,田老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事;一.二.三.四年级的课文,都是如此.我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,有如春雨点点入地.从事文学创作,需要丰富的想象力.在这方面田老师培育了我,给我开了窍.1．把写田老师讲课方法的句子找出来画上横线.(2分)2．〝我〞在田老师门下受业四年,听了个故事,播下了 .(2分)3．文中把比作 ,表达了老师〝润物细无声〞的教学艺术在自己心里产生的影响.(2分)(二)课外阅读.(14分)__________________________________苏格拉底带着他的学生漫游天南海北,增长自己的见识.通过游历,学生们看到了很多自己以往未曾见识到的东西,增广了见闻,现在他们各个都是满腹经纶.一天,苏格拉底他们到了一片旷野,大家在草地坐了下来,苏格拉底对弟子们说:〝现在你们已经学到了很多东西了,而且你们都已是饱学之士.马上你们就可以从我这里毕业了,作为你们的最后一次考试,我问你们一个问题.〞苏格拉底问他们:〝现在我们坐的是什么地方?〞学生们回答道:〝旷野.〞苏格拉底又问:〝这里长了什么?〞学生们答曰:〝草.〞苏格拉底说:〝是的,这里长满了草,那我要问你们一个问题,让你们想办法,你们会如何除掉这些杂草?〞学生们对于这个问题很诧异,因为他们学的是哲学,而这个问题应该是那些农民就可以解决的吧,这个问题实在是大大出于他们的意料,一直探讨人生奥秘的老师最后一次的考试竟如此简单.一名学生抢先开口:〝这个问题很好解决,只要用手拔掉即可.〞另一个学生答道:〝用镰刀割掉,那样会省力些.〞第三个学生回答得更为干脆:〝用火烧更彻底.〞苏格拉底站了起来,说:〝那好,现在你们就按各人自己的方法除一片杂草.我们明年再来这里,看看谁的答案更好.〞一年后,但个学生都来了,在他们除草的地方已不再是杂草丛生,不过还是参差不齐的长着一些小草在风中摇摆,而另有一块地方,不是他们除草的区域,那里没有杂草,反而旺盛地长着绿油油的麦苗,在那块区域的正前方摆放着厚厚的一摞书,他们凑上去看,那是他们老师的著作,在这摞书的上面还压着一张纸条,上面写着:〝要想除掉旷野里的杂草,方法只有一种,那就是在上面种上庄稼.〞其实,我们的生活也一样.要除掉你心灵的杂草,就让爱占满你的灵魂.1.给这篇文章取个合适的题目,写在文前的横线上.(2分)2.三个学生除掉杂草的方法分别是什么?苏格拉底的方法是什么?(4分)______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________3.你觉得文中哪句话写得好,用〝～～〞画出来,说一说为什么?(3分)______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _____________________________4.你的心灵有过什么杂草吗?假如有,你想怎么去做呢?(5分)______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ____________________________________五.习作与表达.(30分)回顾这六年的校园生活,你经历了许多事,或高兴,或得意,或伤心,或遗憾;也遇到了许多人,他们或亲切,或严厉,或熟悉,或陌生……在这个过程中,你有了哪些进步?请根据自己的亲身经历,以〝我不再_______〞为题目,写一篇400字的作文.人教版六年级语文下册第六单元测试题参考答案一.1.ch__233;ngh__232;jiānn__224;chǔ_u__232;2.敬爱开启哺育铭刻3.(1)启(2)戒(3)堪(4)炊4.(1)取之不尽用之不竭(2)万物复苏(3)身临其境戛然而止(4)迫不及待5.光阴似箭,日月如梭一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴前程似锦心想事成蒸蒸日上6.(1)学好语文不能不加强课外阅读.(2)多读好书,可以丰富我们的知识.(3)他的声音震得大楼都摇晃起来.二.1.春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干2.读书破万卷虚心使人进步,骄傲使人落后报得三春晖海内存知己光阴似箭,日月如梭三.对老师的赠言:春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中.老师,您就是我们心田的春雨,我们将永远感谢您.对同学的赠言:你给我最珍贵的礼物-----真诚的友情,我将永远珍藏在心里.四.(一)1.那时候的语文叫国文,田老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事;(2)上千文学的种子上千个故事春雨点点(二)1.除去心灵的杂草2.三个学生除杂草的方法是:用手拔.用镰刀割.用火烧.苏格拉底的方法是:在上面种庄稼.3.我们的生活也一样.要除掉你心灵的杂草,就让爱占满你的灵魂.因为这句话告诉了我们一个哲理,要让爱占满我们的灵魂.4.示例:有.要多做好事,让善良的品质占据我的心灵.五.习作略。
人教版六年级语文下册第6单元试卷及参考答案_
人教版六年级语文下册第6单元试卷及参考答案2、三个学生除掉杂草的方法分别是什么？苏格拉底的方法是什么？（4分）____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ __________________3、你觉得文中哪句话写得好，用“～～”画出来，说一说为什么？（3分）____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ___________________________________4、你的心灵有过什么杂草吗？假如有，你想怎么去做呢？（5分）新-课-标- 第-一-网____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________五、习作与表达。
人教版六年级下册语文配套练习册答案
精彩回读 1.词：一律 清一色 都是 通通 好 处：避免词语重复造成的句子呆板僵硬，可使句子 生动准确。 2.《红楼梦》：贾宝玉 林黛玉 薛宝钗 《水浒 传》：林冲 宋江 武松 3.喜欢。“这的确是美好快乐的日子。” 快乐幸 福。 4.正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事， 红火而美丽。 跟进阅读 1.（1）列举内容的省略 （2）列举内容的省略 （3）解释说明 3.时间顺序。 除夕和大年初一写的很详细，而过 年的准备工作和初二及初二以后的日子简写。这样 可以直接详细的表现春节的热闹情形。
11.灯光 我会选 B 精彩回读 1.强烈 崭新 默默无闻 跟进阅读 1.颤抖 哭诉 一线 失掉了 长久 幸福 横 沉重 压
2.（1）希望破灭后的失望。 3.失望 痛苦 后悔 对姐姐的怀念和对当时社 会的不满 4.出自欧洲的古老传说，哈立希岛上的姐姐为航海 的弟弟点起长夜孤灯。用“爱尔克的灯光”作为题 目，表达了作者对姐姐的思念，象征希望破灭的悲 剧，暗示要冲出家庭，走向社会。
3.因为种树人尽量让树木适应环境，把很少的养分
转化为巨大的能量，让树木经得起风吹雨打的锻炼，
学会自己在土地里找水源以便深深的扎跟，茁壮成
长。
4.树人 只有经得起生活的磨练和考验的人，才能
成为坚强的人，有作为的人。
跟进阅读 2.轻视，看不起。 牢牢记住。
4.（1）可以看出野百合要开花的信念是多么坚定。
跟进阅读 1.子贡说；“我不想别人强求我干某些事， 我也不愿意强迫别人干什么事。”
2.孔子说：“本身品行端正，就是不发出命令，大 家也会照着你去做；自身品行不端正，即使是发出 了命令，大家也不会听你的。”
3.一只蚌刚张开壳晒太阳，一只鹬伸出嘴想吃蚌 肉，蚌合上壳夹住了鹬。鹬说；“今天不下雨，明 天不下雨，就会有死蚌。” 蚌说；“你的嘴今天不 出来，明天不出来，就会有死鹬。”渔翁看见了， 把它们全捉走了。成语：鹬蚌相争，渔人得利。
六年级下册语文练习册第六单元答案
六年级下册语文练习册第六单元答案1、下列句子标点符号使用正确的是（）[单选题] *“唉！天可真凉了—”（这“了”字念得很高，拖得很长）“唉，天可真凉了—”（这“了”字念得很高，拖得很长）(正确答案)“唉，天可真凉了—”（这“了”字，念得很高，拖得很长）“唉！天可真凉了—”（这“了”字，念得很高，拖得很长）2、1工作时如果来电话的人太啰嗦，聊些无关紧要的事情浪费时间，你可以说“别废话”，然后直接挂掉电话。
[判断题] *对(正确答案)错3、4．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）[单选题] *A．羞怯（qiè）粗犷（kuàng）褴褛（lǚ）戛然而止（jiā）B．蹒跚（pán）徘徊（huái）揩（kāi）油抑扬顿挫（cuò）(正确答案)C．恣睢（zì）教诲（huì）两栖（xī）吹毛求疵（chī）D．沉淀（diàn）炽热（zhì）告罄（qìn）桀骜不驯（jié）4、12．下列词语中加点字注音不正确的一项是（）[单选题] *A．徘徊（huái）嗔怪（chēn）炽热（chì）拈轻怕重（niān）B．吞噬（shì）屏息（píng）狩猎（shòu）振聋发聩（kuì）(正确答案)C．恪守（kè）栈桥（zhàn）诓骗（kuāng）戛然而止（jiá）D．稽首（qǐ）荣膺（yīng）龟裂（jūn）吹毛求疵（cī）5、“秋士”的意思是（）[单选题] *得志的人读书人秋天的战士古时指到了暮年仍不得志的知识分子(正确答案)6、1“为什么我的眼里常含泪水？”的下一句是“因为我对这土地爱得深沉……”[判断题] *对错(正确答案)7、1《我的空中楼阁》是一篇托物言志、寄情于景的散文，作者是台湾作家李乐薇。
[判断题] *对错(正确答案)8、下列各句中加点词的解释，有误的一项是（）[单选题] *A.便可白公姥，及时相遣归。
人教版六年级语文下学期第六单元测试题及答案
人教版六年级语文下学期第六单元测试题附参考答案一、给带点的字选择正确的读音，打“√”。
（6分）晦暗（huì méi）沦陷（lún lún）虐杀（nüè yuè）戛然而止（jiá gá）铭刻（míng mīng）沐浴（mǘ mū）馥郁（fù fū）万马齐喑（yīn àn）矜持（jīn mā）信笺（jiān qiān）邮戳（chuōjié）萁在釜下燃（fǔ fù）二、词语连线。
（4分）狭窄的心灵简陋的心情艰难的岁月寂寞的帐篷童稚的天井野蛮的生活馥郁的芳香不安的宴会三、祖国的汉字真是非常的丰富，光表示“看”的意思的词语就有上百个。
你能按要求再写出几个吗？（9分）一个字的：瞧________ ________ ________两个字的：观看________ ________ ________四个字的：东张西望________ ________ ________四、在括号内填上适当的关联词语。
（4分）1．（）碌碌无为地混这一生，（）轰轰烈烈地去干一场。
2．这本小说（）大致翻一下，（）要花很多时间。
3．（）赶快采取措施，（）能多出人才。
4．与他（）分别多年，我（）一眼就认出了他。
五、综合改错。
（5分）这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明静，蓝天白云倒映着水中，塘中荷花点点；竹林中山雀，画眉和小鸟相互对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一片清翠的竹林，到过这里的人们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。
六、你就要小学毕业了，请你为同学和老师各写一句名言警句或千古佳句。
以表达自己的离别心情。
（4分）1．写给同学的：________________________________________________________ 2．写给老师的：________________________________________________________ 七、口语交际。
人教版六年级下册语文配套练习册答案（第六单元）
综合性学习：难忘⼩学⽣活 成长⾜迹 我会找模糊斥责幻想勤奋尴尬领会 我会补⽽⽌恭恭仰合⾝临堂⼤娓娓声情豁然标异炼钢舍逐容貌百年树⼈有⼼栽花花不开 我会改1.起→启智→稚2.脑→恼丁→盯3.俘→浮瑕→遐4.诡→轨毕→必 我会填1.因为······所以······2.只要······就······3.虽然······但是······4.即使······也······ 精彩回读1.起强调作⽤。
2.棠下离这有三⾥路，那⾥的桂花⾹你们闻不见，⿐⼦没有那么长。
3.采⽤总分写法。
4.虚假作⽂。
跟进阅读2.如履薄冰如花似⽟3.②①②5.三件事：①讲课；②发奖品；③看⾃考书。
依依惜别 我会选1.②2.③3.② 我会做1.⾊彩斑斓的画册学校的⽣活我们的故事 2.多彩的童年鲜艳的红领⼱多梦的少年时代团徽的召唤 3.⽆知懂事幼稚成熟胆⼩勇敢骄傲荣光 精彩回读1.减少平淡轰轰烈烈2.⽐喻。
突出了写⽇记的乐趣。
跟进阅读2.（1）欢乐--阴沉表明⽼师在"我"故乡的⽣活充满酸甜苦辣。
(2)呼啸--寂静表明学校地处偏远的⼭村。
3.因为"我"被⽼师感动了，⼼疼⽼师⼜不想让她发觉、表明"我"懂事、⼼细⼜有点腼腆。
4.（1）背我们过河在⼩河边跟我们告别 （2）总是那样甜蜜总是那样和暖总是那样神圣。
人教版六年级下册语文配套练习册答案 (2)
9.和田的维吾尔 我会做 1.眼睛 笑容 花儿 维吾尔的姑娘 很美丽 2.五颜六色 各异 衣服 3.（1）维吾尔的姑娘小伙不但漂亮，而且能歌 善舞。 （2）维吾尔的姑娘小伙不单漂亮，还能歌善舞 。 精彩回读 1. liè sì shèng 2.美好的东西很多，一是看不过来。 3.比喻句：巴扎的闹市里，那一顶顶鲜亮的绣花 “都帕”，那一团团飘然而过的“艾得来斯”，犹 如天幕上朵朵鲜艳的彩云，又似花园里一片片随
7.藏戏 我会选 xiào ē yì lái shì hō
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ng 我会写 1.世界上没有几个剧种是带着面具演 出的。 2.我看了杂技表演。 3.藏戏是藏族的传统剧种。 精彩回读 1. dé ér zhòng 2.指用具体的事物或用夸大的事物表示某种特 殊意义或思想感情。比如，藏戏中用白色代表纯 洁，戴白色面具的是善者、好人，这是象征；用 半黑半白的面具表现两面三刀的性格则是夸张 跟进阅读 1.泼水节 2.醉得迷迷糊糊的。 小心谨慎的样子。形容五 彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。
第一单元综合练习 一、 挪移 枯萎 优雅（幽雅） 幸而 二、划去：zùn fǔ hé báo shà ch ù 三、1.学步 天 地 虚席 语 心 勃勃 可何 2.衰竭 3.圣贤 4.千曲 识器 四、1.只有 才 2.尽管 但是 3.如果 就 五、1.加了“呢、罢”等语气词，使情感的抒 发更充分。 2.去掉“传说”。
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我知道 农历一月一日 农历一月十五日 农 历五月五日 公历四月五日 农历八月十五日 农历九月九日 我会补 1.不是 而是 2.虽 可是 而且 3.即使 精彩回读 1.词：一律 清一色 都是 通通 好处：避免词语重复造成的句子呆板僵硬，可 使句子生动准确。 2.《红楼梦》：贾宝玉 林黛玉 薛宝钗 《水 浒传》：林冲 宋江 武松 3.喜欢。“这的确是美好快乐的日子。” 快乐幸 福。 4.正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办 喜事，红火而美丽。 跟进阅读 1.（1）列举内容的省略 （2）列举内容的省略 （3）解释说明 3.时间顺序。 除夕和大年初一写的很详细， 而过年的准备工作和初二及初二以后的日子简 写。这样可以直接详细的表现春节的热闹情形。
六年级语文(下)第六单元测试题及答案(二)人教版
人教版六年级语文〔下〕第六单元测试题及答案〔二〕一、以下加点字读音完全正确的一项为哪一项〔〕〔2分〕A.晦暗〔huì〕沦陷〔lún〕竺西〔zhú〕虐杀〔nuè)B.喝彩〔hè〕矜持〔jīm〕赫然〔hè) 沐浴〔mù)C.馥郁〔xiāng〕铭刻〔míng〕信笺(jiān) 馨香〔xīn)D.海棠〔táng〕抿嘴〔mǐn) 邮戳〔chuō) 戛然而止〔gā〕二、好朋友，手牵手。
〔4分〕平凡的心灵简陋的心情困难的岁月幸福的帐篷童稚的岗位和谐的生活透明的琥珀不安的社会三、词语乐园。
〔将以下句子中画横线的局部用词语替代，写在后面括号里〕〔4分〕宇宙中的一切事物都在恢复生机的季节，您带我们到野外去找春天。
〔〕2.每一个年轮，都仿佛是一本颜色灿烂多彩的画册。
〔〕3.各种各样的奖状、奖杯，各种美好的东西很多，张挂、摆放在槐树的四周。
〔〕4.请记住我们在一起的每一个日日夜夜，让友情跟天和地存在的时间一样长，永久不变！〔〕四、想一想，填一填。
〔9分〕“爱〞组成恰当的词语填空。
〔6分〕(1〕的教师教会我们做人的道理，的同学把友谊的种子播进我们的心田。
〔2〕小慈是一个音乐、十分的小女孩，爸爸妈妈都非常她。
〔3〕周恩来是一位受人民的好总理。
2.根据语境和所给古诗名句的上句或下句，写出另外一句。
〔3分〕小学是我们人生的启蒙阶段，我们会常常记起教师的谆享教导。
当我们淘气贪玩耽误了学习时，教师教育我们“少壮不努力，〞；当我们为习作而烦恼时，教师启发我们“生活是写作的源泉，，绝知此事要躬行〞；当我们遇到困难想退缩时，教师鼓励我们“锲而不舍，〞。
五、写出以下句子主要运用的修辞手法。
〔4分〕1.再见，亲爱的母校，在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。
〔〕2.既然我的教师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢? 〔〕3.有了书，同学就像有了一座取之不尽、用之不竭的知识宝库。
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人教版六年级下册语文配套练习册答案（第六单元）
综合性学习：难忘小学生活
成长足迹
我会找模糊斥责幻想勤奋尴尬领会
我会补而止恭恭仰合身临堂大娓娓声情豁然标异炼钢舍逐容貌百年树人有心栽花花不开
我会改1.起→启智→稚2.脑→恼丁→盯3.俘→浮瑕→遐4.诡→轨毕→必
我会填1.因为······所以······2.只要······就······3.虽然······但是······4.即使······也······
精彩回读1.起强调作用。
2.棠下离这有三里路，那里的桂花香你们闻不见，鼻子没有那么长。
3.采用总分写法。
4.虚假作文。
跟进阅读2.如履薄冰如花似玉3.②①②5.三件事：①讲课；②发奖品；③看自考书。
依依惜别
我会选1.②2.③3.②
我会做1.色彩斑斓的画册学校的生活我们的故事
2.多彩的童年鲜艳的红领巾多梦的少年时代团徽的召唤
3.无知懂事幼稚成熟胆小勇敢骄傲荣光
精彩回读1.减少平淡轰轰烈烈2.比喻。
突出了写日记的乐趣。
跟进阅读2.（1）欢乐--阴沉表明老师在"我"故乡的生活充满酸甜苦辣。
(2)呼啸--寂静表明学校地处偏远的山村。
3.因为"我"被老师感动了，心疼老师又不想让她发觉、表明"我"懂事、心细又有点腼腆。
4.（1）背我们过河在小河边跟我们告别
（2）总是那样甜蜜总是那样和暖总是那样神圣。