完整word版语文四年级寒假作业

天气星期_____ 日四年级语文____月____

快乐假期（一）

成绩：

51分）一、积累运用。（ 5分）看拼音写汉字。（1.jiào rǎng mián ǎo cháng yīng f án nǎo xián jiē zhōng yāng

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

guǒ rén hén jì páng xiè wā jué bǎo lěi ào sàng

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 区别组词。（8分）2. ）梁（）衔（）嚷（）袄（）樱（）街（）瓤（）妖（）缨（）粱（））烤（煤（）阴（

））铐（媒（）荫（

12分）3.按形式填空。（＿＿＿＿ ABB：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿AABB: ＿＿＿＿

＿＿＿＿若隐若现（带反义词的词语）＿＿＿＿＿＿＿＿

ABAC：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿) 4.选词填空。(5分美丽亮丽明丽）啊！）早晨的公园是多么（（1 ）的风景线。）宏伟的天安门成为北京一道（（2 的阳光照耀。）（3）走在秋天头顶有（

收藏珍藏

（1）孩子们捡起落叶悄悄的（）起来。）了我们的作品。）涨潮了，大海（ 2（ ) 5.写出下列词语的反义词。(6分轻易（）保护（）

热闹（）

1

天气月____日星期_____ 四年级语文____

）终止（高大（）弯曲（）

)

分按要求做题。(86.

（1）写一个跟心情有关的歇后语：

2）写一个拟人句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（）用生气“生气”有两种含义：一是指活力、生命力，生机；二是指发怒，因不合心3（意而不愉快。请你用“生气”的两个含义各造一个句子。 1.

2.

(4分) 7.想想秋天还有什么变化，试着用拟人句写一段话。 5分）8.修改病句。（我们要良好的学习习惯。1（）

2）只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅度提高。

（ _____________________________________________________

我们大概也许明天到家。）（3

（4）老师对我们很严格。

在同学的帮助下，做好了作业。）（5

) 分二、阅读理解。(19)

(121. 课文内容精彩回放。分

_________________________________1（）《秋天向我们微笑》他给我们带来了些什么，。________________________________________________并说说你为什么喜欢这篇课文：

2

天气四年级语文____月____日星期_____

2）学习课文《三棵银杏树》里，说说银杏树给人们的生活带来了哪些快乐。（

）在《海滩上的雕塑》这节课中，挖呀，挖出一条浩瀚的大运河。掘呀，掘出一个澄澈3（的修辞手法。_________的人工湖！堆呀，堆出几座大山！垒呀，垒出新的家园。这段运用了。并仿写________________________________________________________________________ ）在《一颗小豌豆》中我们知道每颗小豌豆的心愿是什么？（4

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

________________________________________________。而最小的那颗小豌豆的心愿是) (7分2.阅读语段，按要求做题。秋风阵阵的吹，折扇形的黄叶落得满地都是。风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：”等到黄叶落尽，三课老树又赤裸裸的了。屈曲的很古怪的枝干上“一群黄蝴蝶飞起来了！偶尔有一两只鹰停在那里，好久好久不动一动，衬着天空的背景，正像一幅古画。，你能仿写一句（1）文中一句修辞手法是

___________________。）“正像一幅古画”是指（2

的思想感情。3）这段话表达了作者（）在这幅古画里都描写了哪些景物？找一找。（4

)

(30分三、习作表达。老师教我们学习、做人、同样也是我们的朋友。你有什么要对老师说的，请以《老师，我想对您说》为题，写一篇作文。字。、不少于3501要求：、要表达出自己的真实感受 2

3

天气____月____日星期_____ 四年级语文

4

天气星期____四年级语文月____日_____

快乐假期（二）一、字词加油站读一读，给带点的字选择正确的读音。1. 地壳（qiào ké）吆喝（ hē hè）

抽搐（cù chù）坚持不懈（xiè jiě） 2.比一比，再组词。）揣（）烙（）截（）糊（

）端（洛（）栽（）湖（））绷（燥（）锐（）彤（）

））棚（）形（）噪（悦（ 3.把下列词语补充完整，并任选两个词语造句。））（））全（自强（（目不（））全（）（）全力（）目不（坚定（）（））（

））（坚韧（）（）坚持（）至（自（）

___________________________________________________________

___________________________________________________________

。4.照样子写词语（至少写四个）

____________________________________________________________ 顷刻间：

__________________________________________________ 表示数量多的词语：

______________________________________________ 形容坚持不改变的词语：二、句子咖啡屋。

1.根据句子画线部分的意思写成语。”福楼拜言行简捷爽快，不绕弯子）“这个问题很简单，是你的功夫还不到家。（1地说。

（）

（2）莫泊桑站在家门口，看了一天大街上来来往往的马车，可是什么东西也没有获得。

（）

（3）妈妈生病了，小红用全部的精力照顾着妈妈。（）

1

天气____月____日星期_____ 四年级语文

（））接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子样子完全相同。（4 2.照样子，将下列句子改写为比喻句。例：蝉的一双大眼睛，又黑又亮，闪闪发光。蝉的一双大眼睛像两颗花椒籽，又黑又亮，闪闪发光。（1）燕子摆动着尾巴，在空中飞来飞去。

_________________________________________________

（2）我站在山脚下仰望瀑布。_________________________________________________

用修改符号修改病句。3. ）我们要端正学习态度和方法。（1 2）自然科学对我很感兴趣。（ 3）上课的时候，发言很积极。（）我隐约清楚地看见班长走进了教室。（4背上那一层保护甲的颜色很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。接 4. )。根据画线词语仿写句子着，头钻出来了……(___________________________________________________________

5.要仔细观察，用心思考。（用关联词连成一句话）

___________________________________________________________

6.一望无际的草原很美。（改为感叹句）

___________________________________________________________

三、课文回放厅

1.“时间啊，你慢走些，让博士完成他最后的一个实验，实现他的心愿。不！时间你快些走，让老人在生命的最后一刻不要再受痛苦的折磨……”

这句话体现了作者_______________的心情。

想“让时间慢走些”是因为_________________________________________________

2

天气日星期_____ 四年级语文____月____

__________________________________________________想“让时间快走些”是因为。，），（）2．莫泊桑把老师的话牢牢记在心头，更加（）。他（

，终于写出了不少有（）。积累了（）来写，把火烧云描写得形象逼真。请把你观3.《火烧云》紧紧围绕火烧云的_____________ 察到的云用一段话写下来。

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

四、阅读理解)

一(，一会儿）这地方的火烧云变化极多，一会儿（），一会儿（

。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都），一会儿（）（

有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。

1.这段话选自课文________________本段主要从_________________方面描写火烧云的。

2.把括号中的内容补充完整

3.照样子仿写词语

葡萄灰__________、__________、__________、__________。

4.文中画线句子突出了火烧云___________________的特点。请你再仿写一句话。

_____________________________________________________________________

(二)竹子

竹子是平凡的，然而竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹全身是宝：竹竿既是建筑材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。然而我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘。当春风还未融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，暑尽冬来，迎风斗寒，经风霜而不凋，历四时而长茂，充分显示了竹子不畏艰难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？

3

天气日星期_____ 四年级语文____月____

”息的“文中的“息息相关”息”字的解释有：①呼吸时进出的气；②停止；③消息。1．“（填序号）__________。“息”解释为的意思是__________，“自强不息”中的联系上文解释词语的意思。2．______________________________________________________ 不惧：

__________________________________________________ 自古至今：．写出下列词语的近义词。

3 ））不畏（品格（ __________。__________、__________、4．“岁寒三友”是指 __________两个方面。这篇短文重点写了竹子的__________、．用“﹋﹋”画出