初三语文语言运用综合题型初三用
语文初三语文语言运用题训练含答案解析
语文初三语文语言运用题训练含答案解析一、初中语文语言运用1．拓展关联知文化。
（1）【任务一】辨识对联。
岳阳楼是江南三大名楼之一，范仲淹的《岳阳楼记》更使其著称于世。
下面是关于岳阳楼的一幅对联，在横线处依次填入词语，将这副对联补充完整，正确的一项是（）去老范一千年，后________先________，几辈能担天下事；揽________________，南来北往，孤帆曾系画中人。
A. 悲喜八百里大湖B. 乐忧大湖八百里C. 喜悲大湖八百里D. 忧乐八百里大湖（2）【任务二】下列文学、文化常识，分类或描述正确的一项是（）A. 帝王年号纪年：庆历四年春、崇祯五年十二月、己亥之二月也B. 七言律诗：《行路难》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《左迁至蓝关示侄孙湘》C. 谥号命名：《范文正公集》、《欧阳文忠公集》、《东坡乐府笺》D. 作家称谓：余光中（乡愁诗人）、雨果（法国人道主义作家）、温庭筠（杜陵游客）【答案】（1）B（2）D【解析】【分析】（1）根据范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧乐观，可知应是“先忧后乐”，“老范一千年”是“名词+数量词”，可知下联应对“大湖八百里”，故选B。
（2）A项，“己亥之二月也”是干支纪年；B项，《行路难》是古体诗；C项，《东坡乐府笺》中，“东坡”是苏轼的号，不是谥号。
故选D。
故答案为：⑴B；⑵D【点评】⑴本题考查考生对对联知识的掌握和运用的能力，难度不大，考生在熟悉对联的基本要求的基础上，结合上联和掌握的知识能够完成此题。
⑵本题考查考生文化常识的掌握情况，考生在平时注意留心记忆，结合选项的说法，仔细辨析。
2．阅读下面材料，按要求作答。
西汉刘邦曾住在汉江上游之汉中，被封为汉王，建立的朝代名“汉”。
我们这个民族为“汉族”，使用的语言为“汉语”，文字为“汉文”。
章太炎先生说：“中国又称华夏，就因华山和夏水（今汉江）得名。
”是汉江赋予我们民族名字，将汉民族的血脉紧紧地联系在一起。
语文初三语文语言运用题训练含答案解析100
语文初三语文语言运用题训练含答案解析100一、初中语文语言运用1．阅读下面材料，按要求作答。
中华大地，英才辈出。
岭南广东，有梁启超、孙中山、叶剑英……同时，广东也是改革开放的试验田，更是先行者，是时代奋进的前沿阵地。
某市楹联协会开展活动，目的是弘扬中华儿女的优秀品质，展现新时代青年书法家的艺术风采，该主题书法作品展深受群众的好评。
（1）请用一句话概括以上内容，不超过20个字。
（2）为了拟好一副对联，同学们想出了一个上联，请你从下列8个短语中选用4个组成下联。
时代先锋看今朝兢兢业业谱新篇弃奋斗继往开来盼未来勇争先上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业下联：________【答案】（1）市楹联协会开展主题书法作品展。
（2）看今朝时代先锋继往开来谱新篇【解析】【分析】（1）本题要一语破的；简洁明快；旗帜鲜明；生动活泼。
一般的格式为：“谁干了什么事”或“哪发生的什么事”。
谁（市楹联协会）怎么样（开展主题书法作品展）。
（2）解答此题，要求掌握对联的一些基本知识，如语句对仗，词性相同，还要注意修辞运用，语境是否符合等方面。
按照上联：忆（动词）往昔（时间）革命前辈开天辟地（主谓短语）创伟业（动宾短语），仿写出下联：看今朝时代先锋继往开来谱新篇。
故答案为：⑴市楹联协会开展主题书法作品展。
⑵看今朝时代先锋继往开来谱新篇【点评】⑴本题考查考生读文段的概括能力，考生要读懂文段，理解内容，解答时要一语中的，语言简洁，概括准确。
⑵本题考查考生对对联知识的运用能力，要求考生仔细审读下联，注意把握下联的特点，结合对联的知识，准确运用题干的词语进行组合。
2．阅读下面材料，按要求作答。
《诗经》包括：“风”，地方乐调，《风》诗是民间歌谣，反映劳动人民的生活和思想情感；“雅”，周王朝所在地的乐调，《雅》诗是宫廷诗歌；“颂”，祭祀时用的歌舞曲，《颂》诗是庙堂祭祀诗歌。
《雅》诗和《颂》诗大多数反映统治阶级的生活。
国风和部分小雅是劳动人民口头创作，最有价值，开创了古代诗歌的光辉传统，对后世诗歌产生了深远的影响。
语文初三语文语言运用题训练含答案
语文初三语文语言运用题训练含答案一、初中语文语言运用1．学习了本文后，班级准备开展以“我看古今考试”为主题的综合实践活动。
请你完成下列任务。
（1）【写对联】围绕《范进中举》一课的内容，语文课代表写出了一副对联的上联，请你写出下联和横批。
上联：忆往昔，无米无柴，谁肯雪中送炭下联：________横批：________（2）【谈观点】考试临近之日，网络上兴起了一股“拜神”热，“百度拜神帖”和“考神公共主页”应运而生，学生纷纷留言祈求考试过关。
而中国古代“名人”——屡败屡考的秀才范进被考生们封为“考神”，考神主页上的粉丝已经超过44万人。
对封范进为“考神”这一做法，你是如何看待的？【答案】（1）看今朝，有酒有肉，都来锦上添花；世态炎凉（2）这样做可以让大家笑一笑、乐一乐，起到正面的心理暗示作用，间接帮助考生缓解心理压力。
但是如果把范进作为偶像顶礼膜拜，则是不可取的，考试还是要靠真才实学。
【解析】【分析】（1）根据范进中举前后人们对范进的态度的鲜明对比来拟写，注意对联格式。
（2）在理解材料内容的基础上，结合自己的认识来阐述看法。
可以从赞同与不赞同两个方面来回答。
赞同的理由可围绕“能缓解考生压力”来阐述；不赞同可围绕“把范进当偶像不可取”来阐述，言之有理即可。
故答案为：⑴看今朝，有酒有肉，都来锦上添花；世态炎凉⑵这样做可以让大家笑一笑、乐一乐，起到正面的心理暗示作用，间接帮助考生缓解心理压力。
但是如果把范进作为偶像顶礼膜拜，则是不可取的，考试还是要靠真才实学。
【点评】⑴本题考查考生综合实践能力和对联知识的掌握能力。
考生要结合文章内容，注意上联的机构和内容，进行编写下联，要注意对联的要求。
⑵本题为开放性试题，考生要理解材料的内容，结合自己的认识来阐述，注意发表的观点要正确。
2．学校举行“悦读文化周”系列活动，请你完成以下学习任务。
《红楼梦》第四十回中，刘姥姥二进贾府，受到款待，家席上，“凤姐手里本着西洋布手巾，裹着一把乌木二镶银箸，按席摆下”，“单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥”。
语文初三语文语言运用题训练及答案
语文初三语文语言运用题训练及答案一、初中语文语言运用1．学习了本文后，班级准备开展以“我看古今考试”为主题的综合实践活动。
请你完成下列任务。
（1）【写对联】围绕《范进中举》一课的内容，语文课代表写出了一副对联的上联，请你写出下联和横批。
上联：忆往昔，无米无柴，谁肯雪中送炭下联：________横批：________（2）【谈观点】考试临近之日，网络上兴起了一股“拜神”热，“百度拜神帖”和“考神公共主页”应运而生，学生纷纷留言祈求考试过关。
而中国古代“名人”——屡败屡考的秀才范进被考生们封为“考神”，考神主页上的粉丝已经超过44万人。
对封范进为“考神”这一做法，你是如何看待的？【答案】（1）看今朝，有酒有肉，都来锦上添花；世态炎凉（2）这样做可以让大家笑一笑、乐一乐，起到正面的心理暗示作用，间接帮助考生缓解心理压力。
但是如果把范进作为偶像顶礼膜拜，则是不可取的，考试还是要靠真才实学。
【解析】【分析】（1）根据范进中举前后人们对范进的态度的鲜明对比来拟写，注意对联格式。
（2）在理解材料内容的基础上，结合自己的认识来阐述看法。
可以从赞同与不赞同两个方面来回答。
赞同的理由可围绕“能缓解考生压力”来阐述；不赞同可围绕“把范进当偶像不可取”来阐述，言之有理即可。
故答案为：⑴看今朝，有酒有肉，都来锦上添花；世态炎凉⑵这样做可以让大家笑一笑、乐一乐，起到正面的心理暗示作用，间接帮助考生缓解心理压力。
但是如果把范进作为偶像顶礼膜拜，则是不可取的，考试还是要靠真才实学。
【点评】⑴本题考查考生综合实践能力和对联知识的掌握能力。
考生要结合文章内容，注意上联的机构和内容，进行编写下联，要注意对联的要求。
⑵本题为开放性试题，考生要理解材料的内容，结合自己的认识来阐述，注意发表的观点要正确。
2．按照要求完成任务。
“中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族，中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民，中国共产党是敢于斗争、敢于胜利的伟大政党。
九年级语文专项复习--语言综合运用
第二课时
语言综合运用复习依据
板块五、句子仿写
这是一种综合性较强的题型，命题者提供 一定的语言环境，要求我们参照提供的条件模仿 写作。它既能灵活考查我们的多个知识点，更能 便捷地考查我们的迁移、创造能力。
句子仿写原则：
①结构一致。 ②话题一致。 ③修辞一致。 ④格调一致。
态度：赞成 理由：此举尊重了民众意愿，弘扬了传统文化。
青少年 城镇居民
58.3％ 41（2）概括图中主要信息。（50字以内）（4分）
示例：中国春节档电影观影人次和票房, 2018年较前两年有大幅提升,
2019年观影人次稍有减少，而票房略有增加。
纵横看图表 比较数大小 变化知规律 主题要参考
• 1.漫画题 • 2.图表题 • 3.徽标题 • 4.图片题 • 5.示意图题
0
(一)漫画题
•
解答漫画题要做到"四看一联系”:
•
(1)看漫画的标题。
•
(2)看漫画的画面。
•
(3)看漫画的语言文字。
•
(4)看漫画的夸张之处。
•
(5)联系生活理解漫画。
(二)图表题
解答图表题要注意以下几点: (1)注意整体阅读。 (2)重视数据变化。 (3)注意图表细节。 (4)把握考题要求。 (5)简要归纳概括。
(五)示意图题
3种类型：
一、交通标志图: 二、方位图: 三、流程图
漫画类试题举例一 看下面一幅漫画，请用简洁的语言，写出一 句话揭示含义。
同样一件不愉快事，结果大不相同。
徽标类试题举例二
• 经国务院批准，自2009年起，每年的5月12日为全国“防灾
减灾日”。右图是国家“防灾减灾日”征集活动图标获奖作品 的主体部分。请仔细观察，从构图创意上，把你想到的获奖理 由写出来。
部编版九年级语文上册专项复习：语言综合运用(有答案)
九年级语文上册专项复习：语言综合运用专项复习(六) 语言综合运用1.请给下面的新闻材料拟写标题。
2018年1月8日上午，2017年度国家科学技术奖励大会在人民大会堂隆重举行。
中国疾病预防控制中心病毒病预防控制所研究员、中国工程院院士侯云德，南京理工大学教授、中国工程院院士王泽山获得2017年度国家最高科学技术奖。
今年国家最高科学技术奖的两位获奖者均系中国工程院院士，这也是自2000年国家设立最高科学技术奖以来该奖项首次被中国工程院院士“独揽”(注：2010年度获奖人、中国科学院金属研究所研究员师昌绪及2012年度获奖人、中国科学院力学研究所研究员郑哲敏皆为中国科学院、中国工程院两院院士)。
此外，中国工程院院士袁隆平领衔的“杂交水稻创新团队”获2017年度国家科学技术进步奖一等奖。
2.根据要求，完成下列题目。
(1)请你把下面校刊“狗年说狗”的栏目补写完整。
栏目一：与“狗”相关的故事栏目二：与“狗”有关的诗歌(2)下面是张家口蔚县剪纸艺人设计的狗年窗花，请简析其妙处。
3.央视播出的特别节目《大国工匠》，刚播出不久就引起热议。
某校专门针对此事开展了“大国工匠进校园”系列活动，请你阅读材料，完成以下任务。
材料一：提到优质制造，人们立刻想到：控制误差不超毫秒的瑞士钟表匠、仅拧各种螺丝就要学习几个月的德国工人、捏寿司都要捏成极致艺术品的日本手艺人……但对于更多的中国制造来说，我们仍然缺乏响当当的“中国名片”，如手机、冰箱甚至是前段时间引发抢购风潮的马桶盖等。
材料二：我国数千年历史中，出现过鲁班这样的大师级工匠，也有修造出故宫这种世界奇观建筑的工匠，这说明中华民族的基因里，的确有工匠精神。
《大国工匠》讲述的8个工匠，正是传承了中华民族的工匠精神，才缔造了工匠的神话：錾(zàn)刻师孟剑锋为北京APEC会议创作国礼“和美”纯银丝巾，焊工高凤林为火箭焊“心脏”，钳工顾秋亮为“蛟龙号”装配载人深潜器……(1)简要概括材料一的主要信息。
语文初三语文语言运用题训练及答案(20211109230815)
语文初三语文语言运用题训练及答案一、初中语文语言运用1． 2018 年春节时期，央视综合频道崭新推出的大型文化节目《经典咏流传》，节目播出收获如潮好评，九年级（ 5）班也睁开了“教材经典咏流传”活动。
（1）【语言之妙我来赏】请从语言运用的角度，思虑并写出节目组所取名称中“咏”字的内涵。
（2）【教材经典我介绍】老师让同学们介绍适合传唱的教材经典（诗、词、文皆可）向节目组推送，请从课本的经典作品中选出自己喜爱的一篇在微信朋友圈分享，并模仿示例写出介绍原由（起码用一种修辞， 30 字左右）。
示例：《大道之行也》如一盏明灯，照亮了中华民族追乞降睦大同社会的道路。
【答案】（ 1）“咏”字一语双关，既点了然节目“和诗以歌”的形式（马上传统诗词经典与现代流行音乐相交融），又传达出节目组希望传统经典诗词永久流传的意思。
（2 ）介绍经典《江城子·密州出猎》，介绍原由：激情满怀奇男子，心系国家伟丈夫！（对偶）【分析】【剖析】（ 1）“咏”，本意是唱，腔调有抑扬地念。
这个字点了然节目“和诗以歌”的形式（马上传统诗词经典与现代流行音乐相交融），此外，“咏”和“永”谐音，永久的意思，传达出节目组希望传统经典诗词永久流传的意思。
（ 2）能从教材中介绍一篇适合传唱的经典文章，诗、词、曲、短小的散文等皆可，介绍原由可从思想感情方面考虑，注意要运用一种修辞手法。
如：介绍经典《江城子·密州出猎》，介绍原由：激情满怀奇男子，心系国家伟丈夫！（对偶）故答案为：⑴ “咏”字一语双关，既点了然节目“和诗以歌”的形式（马上传统诗词经典与现代流行音乐相交融），又传达出节目组希望传统经典诗词永久流传的意思。
⑵ 介绍经典《江城子·密州出猎》，介绍原由：激情满怀奇男子，心系国家伟丈夫！（对偶）【评论】⑴本题观察赏析节目名称内涵的能力。
答题时要联合实质剖析节目名称的表面意思和深层意思。
⑵本题既观察对经典文章的理解能力，也观察语言表达能力，属于综合观察题，学生要在平常的学习中，对课本中的每篇课文都要认真学习，累积字词、文学及文化知识，理解课文内容，掌握文章主题等。
语文初三语文语言运用题训练及答案100
语文初三语文语言运用题训练及答案100一、初中语文语言运用1．按要求回答问题。
（1）【任务一】下面是某班同学以“古典诗文的功用”为专题整理的古诗文材料。
请在画线处填写相应的古诗文名句。
同学设计出了三种版面，究竟哪一种更适合挂在教室里呢？请你选择一种并说明理由。
【答案】（1）逝者如斯夫；寂寞沙洲冷；报君黄金台上意；提携玉龙为君死；萧萧班马鸣；君子好逑；不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层；海日生残夜；江春入旧年（2）示例一：我选乙，理由：乙图中这两句诗出自杜甫的《望岳》，传达出想登临高峰的决心、自信自励的意志和坚定豪迈的气概。
背景是群山，图文相符，适合挂在教室里。
示例二：我选丙，理由：丙图中“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”出自诸葛亮写给儿子诸葛瞻的《诫子书》。
诸葛亮用的是“双重否定”的句式，以强烈而委婉的语气表现了他对儿子的教诲与无限的期望：不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能平静地学习就不能实现远大的目标。
背景是翠竹，翠竹代表着一种刚正不阿的气节，适合挂在教室里。
【解析】【分析】（1）默写常见的名句名篇。
首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。
这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。
近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。
此题要注意“携”“萧”“逑”“缘”等字词的书写。
（2）甲图，“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”写的是离别时憧憬重逢的快乐，重逢时再道离别的伤感。
表达了诗人离别的感伤，对重逢的祈盼。
所以自然不能挂在教室里。
其它两幅均可。
乙图中“会当凌绝顶，一览众山小”这两句诗出自杜甫的《望岳》，一定要登上泰山的最高峰，俯瞰那众山，而众山在我眼中是多么的渺小。
表现了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。
适合挂在教室里。
丙图中“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”出自诸葛亮写给儿子诸葛瞻的《诫子书》。
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标语、对联1、闽海中学将举办一年一度的“校园文化艺术节”。
请你为“校园文化艺术节”拟一条宣传标语。
2.介绍家乡特产：在活动中，你一定品尝了不少家乡特产、小吃等，那么，请你介绍一种自己最喜爱的家乡特产或小吃，并给它拟一条广告词。
特产名称：3.杏花村汾酒集团曾用杜牧诗句“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”作广告。
请你为竹叶青酒设计一则广告。
要求：语言简明，有一定创意。
4、成都和重庆被批准建立“成渝经济特区”，请为成渝经济区写一则宣传标语。
5、给学校图书馆写一则标语6、为无偿献血写一则广告语8．请你为＊＊城市圈“两型社会(资源节约型和环境友好型社会)”拟一条公益广告，要求简明、生动，不超过20个字。
(4分)7、安塞腰鼓历史悠久，人民也是勤劳勇敢，但西部的发展却落在了后面。
请为西部大开发写一条标语8、荔枝龙眼木瓜都是岭南佳果，9、华夏儿女文武双全建伟业下联：横批：10、冬去春来千条杨柳迎绿风，11、从“白玉长堤路”和“镜湖水如月”中任选一句，写出与之风格统一的下联。
A.白玉长堤路，。
B.镜湖水如月，。
12、请从乐山大佛、武侯祠、杜甫草堂、峨眉山、九寨沟、这几处景点中任选一处，写一副对联来宣传你所选择的名胜景点。
例：拜水都江堰，问道青城山13请从文化、旅游、饮食、历史等方面，任选一个方面写一副对联宣传你的家乡。
（角度可自拟）14、借虚事指点实事，15、迎奥运构建和谐成都，12、在某班组织的对联交流活动中，有同学根据杜甫的《春夜喜雨》拟了上联“绵绵春雨润万物”，请你运用对仗的知识对出下联：。
日常交流1．下面是一段采访，如果你是那位科学家，你该如何回答?不超过50个字。
(5分) 11月26日，‘‘嫦娥一号”发回首张月面图像，标志我国首次探月工程圆满成功。
发布会上，一位外国记者采访一位科学家：“对于中国人来说，月亮不仅是离地球最近的一个星球，更与你们的感情有着千丝万缕的联系。
今天，中国探月工程圆满成功，请问，您有怎样的感想?”答：2、成都市正在申办全国卫生文明城市，请你以城市小公民的身份向成都市市长提建议。
（不少于80个字）3、初三刚开学，一班的王根同学就辍学了。
请你以他的同学的身份，有针对性的对王根和他的家长各说一句简明连贯得体的话。
来说服王根重返课堂。
王根：我基础差，上课听不懂。
考试总拉班上的后腿。
我这种人别想考上大学，学了也没用。
同桌：王根其实不笨，就是上课老走神。
家长：这孩子不争气，在学校讨人嫌，回家什么也不说。
打了骂了都没用。
加了条件本来就不好，与其浪费钱，还不如让他早干活，能挣一点是一点。
你对王根说：你对王根家长说：4、近段时间，我是对城市道路进行整治。
有关路段经常发生车辆拥堵情况，公交车经常误点，影响沿线工作人员按时上下班，而且尘土飞扬，空气质量很差。
某学校将组织一次社会调查，呼吁有关单位以人为本，文明施工，车辆行人也要相互体谅，文明出行。
假如你是该校学生，要采访下列人员，你将如何提问（介绍自己，介绍背景，明确情况，提出问题）1、采访一位正在等车的上班族，了解他对当前交通状况的看法。
2、采访道路施工单位的负责人，向他了解处理好道路施工和影响交通畅通这一矛盾所采取的措施。
5、“大难更显大爱，天灾尤见真情。
“5·12”汶川大地震发生后，全国各地积极投入到抗震救灾活动中。
前方，人们与时间赛跑，托起希望的生命，一幕幕感人的画面，无不震撼着我们的心灵；后方，义务献血、义演、募捐活动在全国掀起了高潮。
一个个动人的义举，无不拨动着每一个中国人的心弦。
为此，某电视台准备举办一场“爱的奉献”为主题的大型赈灾募捐义演。
假如你是主持人，你该怎样说?请你为募捐义演写一段开场白。
要求：主题明确：语言得体，有感染力，富有文采；不少于60字。
(6分)6、下面是同学们收集到的两则材料：．材料一：地震发生时，谭千秋老师本来有逃生的机会，但他却在危急时刻，张开双臂，趴在桌上，用自己的血肉之躯保护了身下的四个学生。
材料二：地震发生后，三岁的郎铮被救援人员从废墟中救出时，虽然满脸是血，却微笑着艰难地举起还能动弹的右手，向武警官兵们敬了一个标准的队礼。
假定2008年“感动中国”年度人物评选活动要面向社会征集颁奖词，请你参阅下面的示例，在两则材料中任选一个写一段颁奖词应征。
(提示：注意文采和感情，不超过60个字)2008年北京奥运会正在通过网络报名征集志愿者，请你以组委会的名义给前来应征的志愿者写一段欢迎词。
要求：揭示报名意义，富有文采、饱含热情，字数不超过80字。
（6分）学校要举办一场诗歌朗诵会，请你结合诗歌内容、风格为主持人写两段串联词，将下面三首诗词串联起来。
要求衔接自然，简明得体，每段不超过50字。
(6分)第一首诗歌苏轼《念奴娇·赤壁怀古》朗诵结束，串联词请听著名诗人徐志摩的深情告白《再别康桥》。
朗诵结束后，串联词接下来，请欣赏配乐诗朗诵戴望舒的《雨巷》。
10．下面是全国首届道德模范评委会为全国助人为乐模范撰写的致敬辞，请按照这则致敬辞为无私奉献，辛勤耕耘的教师模范写一则致敬辞。
不要求句式完全相同。
(4分) 助人为乐致敬辞：善行无疆。
是你们，用自己平凡的举动，帮助那些贫病幼弱者，让他们感受到社会大家庭的温暖；是你们，用包容世界的同情心，显示了人生价值的所在，让爱与付出成为社会和谐的主旋律——向你们致敬!答：13、在下面一段话后续写。
要求：①先用一句话拟写出一种你自己不认同的看法，②然后写出自己的看法和充分的理由，③不超过100字。
(5分)据报道，某位以独特的“搞笑”风格塑造了众多小人物的著名影星，被某大学聘为教授。
对于他能否胜任，人们有着不同的看法。
答：16、请以“我的一条建议”为标题写一段文字，为办好上海世博会进言献策。
(5分)①内容合理、具体，语言通顺，不少于80字。
②不得写出建议人的单位、姓名。
17、假如你是一位旅游专业的大学毕业生，被聘为永州旅游开发区总经理助理，上级要求你为小石潭的开发作以下工作：(1)为小石潭旅游拟写一段导游词；100字左右。
(2)为小石潭拟定一份旅游开发计划书，要求简要谈谈你的创意，不少于50字。
19、电台计划播送旅游天气预报时，在各条消息之间加上一些衔接的话以增加知识性、趣味性、人文性。
请你在下面的天气信息之l司，为电台议计两段这样的话。
三亚海南睛24～32℃漠河黑龙江小雪-22～4℃大理云南多云转小雨12～24℃12．对于上课睡觉的学生，老师总是要叫醒他们，让他们继续听课。
请你参考例句，不必完全模仿例句的格式，结合学科特点，另以两个学科老师的身份，叫醒正在睡觉的学生。
要求语言轻松幽默，符合学科特点。
(4分)(例句)化学老师：如果谁的大脑“严重缺氧”，就请到讲台边来做实验。
答：13、1984年，年已古稀的里根同年轻的蒙代尔竞选总统。
里根发表竞选演讲后，一名支持蒙代尔的记者向他发问：“您不认为在这次选举中，年龄会成为问题吗?”里根微微一笑后．答道：“我不打算利用我的对手年轻和阅历不深这一点。
”记者的发问，貌似提出一个漫不经心的问题，实则有言外之意：里根年事已高，可能有精力不足、反应迟钝等毛病，恐怕不能胜任总统这一职位了吧。
面对记者这一带有质疑和诘难性质的提问，老到的里根回答得十分巧妙，试点评里根这句妙答。
(6分)点评：12、根据下面的信息，为主持人介绍的这位专家写一小段正式的简历。
(4分)在一个文学座谈会上，主持人徐先生向大家这样介绍了一位专家：今天请大家认识一位朋友，是我的朋友，也是大家的朋友了。
别看年轻，1962年，他可是得到过咱们国内有名的专家王宏庆先生真传的，是他的关门弟子。
现在已经带研究生了，就在咱们河洛大学。
我这位朋友写过好几本书，是专门研究曹雪芹的，有《雪芹家世考》《(红楼梦)导读》，这本书还在“优秀教育图书”评选中获过奖呢，还有《大观园人物论》，都发行到国外了，评价很高。
忘了介绍名字了，和我一个姓。
单字名兵，性格开朗，从小家里当男孩子看，家住冰城松花江边。
要求：①内容适当。
②语言力求雅致得体。
③字数不超过80字。
答：7．下面是甲给乙的一封信的两段内容，阅读后回答后面的问题。
(4分)①消息见诸于报端后，反响十分大，这是同学们没有想到的。
②惠书收到后，还请你写一封回信，我希望看到你的意见呢。
(1)从简明的角度看①段存在的问题是(2)从得体的角度看②段存在的问题是提取信息1、请用简洁的语言探究出下面三则材料所反映的核心问题材料一：但丁说：“道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。
”材料二：某大学里一个周末下午的一节选修课，因为通知错误，只有一位同学来上课。
这节课的老师说到：即使一个人课也要上。
老师板书一丝不苟，讲课充满激情。
下课后这位老是向这唯一的学生点点头，夹起教案走出了教室。
材料三：一位年轻的女护士，第一次给一位著名的外科医生担任助手。
复杂的手术从清晨到傍晚，眼看伤口即将缝合，这时，女护士告诉专家，他用的十二块纱布只取出了十一块。
专家固执的坚持他已经取出了全部的纱布。
女护士高声抗议，坚决制止专家不让他缝合伤口。
外科专家脸上浮现出一阵欣慰的微笑。
他举起左手心里的第十二块纱布，向所有的人宣布女护士是他合格的助手。
2、综合下面资料，从中你能得出什么结论，用简要的语言加以表达。
材料一：1954年，我国人口为5.4亿，2000年则增长为12.95亿，我国人口约占世界人口的百分之二十。
材料二：我国人均耕地面积很少，只占世界人均耕地面积的三分之一。
我国是严重缺水的国家，水资源人均占有量很低。
材料三：人在一生中，需要各种各样的资源。
人们为了获取这些资源，造成各种自然灾害频繁发生。
材料四：黄土高原原来有茫茫的森林和无边的草原，非常适合人类居住。
如今黄土高原许多地方已经变成了荒水秃林。
从中你能得出什么结论，用简要的语言加以表达3、【材料】从早期的蒸汽机、火车、无线电，到现代的计算机、航天器，以及在建筑史上具有划时代意义的水晶宫、埃菲尔铁塔等，这些标志着人类文明发展的新成果，都是借助世博会这个平台向公众展示和传播的。
1893年芝加哥世博会被说成是“改变了美国”的一届世博会，美国从此走上了世界经济强国之路。
日本先后五次主办世博会，世博会成为日本经济快速发展的助推器。
据专家预计，上海世博会将对中国调整产业结构、发展高新技术产生作用，成为中国经济发展的新引擎。
主要信息一：主要信息二：4、下面是总理关于教育的一段话，请用一句话概括其主要信息。
（不超过十个字）教育是现代化国家的基石。
国家的发展最终要靠提高全民的素质。
我们已经在全国建立了巩固和普及义务制教育，大力发展职业教育和努力提高高等教育的格局。
我们要使这三个方面都有所成绩。
在这里我特别想强调一下平民教育问题。
因为世界上绝大多数人都是平民，平民的素质关系到一个国家整体国民的素质。