心理学网络复习题(有答案)
大学心理学总复习资料(包括答案)
大学心理学总复习资料（包括答案）第一章绪论一、填空题1、当刺激作用于神经时，神经元就会从比较静息的状态转化为比较活跃的状态，这就是＿神经冲动＿。
2、一次神经冲动产生的过程，基本上是由于刺激导致细胞膜的通透性发生改变，从而使膜外膜内的正负离子移动而导致膜内外电位差发生变化的过程，因此，神经冲动会用＿动作电位＿来说明。
3、神经冲动的传导在细胞内主要是＿电传导＿传导，在细胞间主要是＿化学传导＿传导。
4、一个神经元与另一个神经元相互接触的部位叫＿突触＿，神经冲动在神经元间的传递是借助于＿神经递质＿来完成的。
5、神经递质主要起两种作用，一种叫＿兴奋＿，另一种是＿抑制＿。
6、反射是指有机体借助神经系统对刺激做出的有规律的反应。
以脑为核心的神经系统的一切活动都是通过＿反射＿方式来实现的。
神经回路是处理信息的基本单元,最简单的神经回路是＿反射弧＿。
7、一般情况下，当人在恐惧和愤怒等情绪状态下，交感神经＿＿使躯体兴奋起来，它能加速心脏的跳动、能让肝脏释放更多的血糖以便肌肉利用、能减缓消化器官的活动，以便于采取搏斗和逃走的行动。
8、大脑皮层有四个脑区，分别是：＿额叶＿＿、＿顶叶＿、＿枕叶＿、＿颞叶＿。
负责控制躯体运动和类似筹划、决策、目标设定等高级的认知活动的是额叶＿＿；＿＿顶叶主要负责触觉、痛觉和温度觉；＿枕叶＿主要是视觉中枢；颞叶主要是＿听觉中枢＿。
9、在功能上，大多数人与＿语言＿相关的机能已一侧化到左半球，我们说话、阅读、写字主要是左半球完成。
10、巴甫洛夫认为，条件作用可以是用刺激唤起特定反射的兴奋过程，也可以是用刺激＿抑制＿原本可能会产生的反射的过程。
条件抑制包括：＿消退抑制、延迟抑制＿；无条件抑制包括：＿外抑制、超限抑制＿。
11、条件反射形成的最佳条件是：在铃响（信号刺激）后的0.5秒时，呈现食物（无条件刺激），两者的＿相邻性＿是重要的条件，也叫条件作用。
后来的研究进一步发现，＿相倚性＿是影响经典条件作用形成的重要因素。
教育心理学考试复习题及参考答案
中南大学现代远程教育课程考试复习题及参考答案教育心理学一、单项选择题：1.研究学生心理时，要把促进学生成长的任务与研究任务协调一致起来，这体现了教育心理学应遵循的（）A.客观性原则B.系统性原则C.教育性原则D.实践性原则2.学校教育中的互动系统有以下哪些因素构成? （）A.教与学B.教与环境C.学与环境D.教、学与环境3.美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）A.构成一种完形B.主动地形成认知结构C.形成刺激与反应间的联结D.对环境条件的认知4.根据动机持续作用的时间，可把学习动机划分为（）A.广泛的动机与狭隘的动机B.意识到的动机与没有意识到的动机C.内部动机与外部动机D.近景性动机与远景性动机5.某生在英语测验中得了高分，他将成功归因于试题简单，这种归因具有的特性是（）A.内部—稳定—可控的B.内部—不稳定—不可控的C.外部—不稳定—可控的D.外部—稳定—不可控的6.初中与高中阶段青少年开始建立（）A.自我中心B.刻板性C.自我同一性D.可用性7.动作技能学习的心理过程的第一个阶段是（）A.联结阶段B.认知阶段C.自动化阶段D.熟练阶段8.“迁移是心理官能得到训练而发展的结果”，持这种观点的学习迁移理论是（）A.形式训练说B.相同要素说C.经验类化说D.认知结构说9.一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对学习另一种具体内容的影响，是（）A.正迁移B.横向迁移C.特殊成分迁移D.非特殊成分迁移10.如果某学生识记六遍刚好能记住某一材料，那么想达到最佳识记效果，同时在时间上又最经济，最好再识记（）A.2遍B.3遍C.6遍D.9遍11.一学生在测验时遇到某个难题，暂时跳过去，先做简单的，这表明他已经掌握了一些（）A.组织策略B.问题解决的策略C.元认知策略D.精细加工策略12.下列学习策略中，属于精细加工策略的是（）A.谐音法B.抄写法C.过度学习D.概括13.顿悟说强调问题解决的过程是（）A.通过一次一次的反复，逐渐淘汰盲目的错误尝试B.对信息进行加工处理，使问题从初始状态转变为目标状态的过程C.从整体把握全部问题情境和认知结构的豁然改组D.建立刺激情境与反应之间的正确联结14.在班杜拉看来，决定道德行为的是（）A.年龄和教育B.情境和教育C.教育D.环境、榜样和强化15.掌握了哺乳动物概念之后再学习鲸鱼概念，这种学习属于（）A.上位学习B.并列结合学习C.下位学习D.组合学习16.美国教育心理学家布鲁纳倡导（）教学模式。
心理学基础复习试题及答案
心理学基础复习试题及答案心理学基础知识试题及答案(一)一、单项选择题(一个正确答案。
每小题1分，共20分)1.人本主义心理学的代表人物是(B)A.华生B.马斯洛C.霍尔D.杜威2.心理学属于(C)A.自然科学B.社会科学C.自然科学和社会科学双重性质的科学D.哲学3.有预定目的，需要一定意志努力的注意是(A)A.随意注意B.不随意注意C.随意后注意D.无意注意4.觉察刺激之间微弱差别的能力称为(D)A.绝对感觉阈限B.绝对感受性C.差别感觉阈限D.差别感受性5.“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是(A)A.适应现象B.听觉适应C.嗅觉刺激D.味觉刺激6.信息在短时记忆中一般只保持(B)秒钟。
A.1～2B.20～40C.60～70D.70～807.研究新信息对已有旧信息回想的抑制感化叫(B)A.前摄干扰B.倒摄干扰C.消退抑制D.超限抑制8.短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是(C)A.感觉注销B.留意C.组块D.复述9.观点的内涵指的是观点所反映的事物的本质，外延指的是观点的规模。
观点的内涵增长的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就(C)了。
A.大B.多C.小D.增加10.先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。
这种解决问题的方法或策略是(C)A.爬山法B.逆向工作法C.手段—目的分析法D.尝试错误法11.流体智力和晶体智力说是由美国心理学家(B)提出来的。
A.斯皮尔曼B.卡特尔C.瑟斯顿D.吉尔福特12.我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指(B)A.黉舍教育对智力的影响B.社会实践对智力的影响C.遗传对智力的影响D.家庭环境对智力的影响13.个别的成就念头中含有两种身分：寻求成功的倾向和(B)A.追求利益的倾向B.回避失败的倾向C.回避困难的倾向D.追求刺激的倾向14.具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是(B)A.热情B.心境C.豪情D.应激15.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。
心理学基础复习题(含参考答案)
心理学基础复习题（含参考答案）一、单选题（共40题，每题1分，共40分）1、归因理论的最早提出者是：A、韦纳B、塞利格曼C、罗特D、海德正确答案：D2、社会认知理论的提出者是：A、罗杰斯B、斯金纳C、凯利D、班杜拉正确答案：D3、最能代表一个人的特点的人格特质是：A、中心特质B、重要特质C、首要特质D、核心特质正确答案：C4、关于心理实质，不正确的是（）A、心理是脑的功能B、人脑对客观现实的反映具有主观性C、心理活动的内容是人脑主观产生的D、客观现实是产生心理的源泉正确答案：C5、某中学生边寄自行车，边思考问题，不料从马路边跑出一小孩，他一下子慌了神，差点从车上摔上来。
请问这位中学生此时的所产生的发生的情绪状态是（）A、心境B、应激C、热情D、激情正确答案：B6、动机产生的基础是：A、诱因B、需要C、兴趣D、目标正确答案：B7、创造力与以下哪个因素无关？( )A、气质因素B、智力因素C、认知因素D、人格因素正确答案：A8、儿童几岁后才能分辨左右方位？( )A、2岁B、5岁C、4岁D、3岁正确答案：B9、有关人际关系、人际互动、团体的动力与特征、个体社会化等方面的心理现象称为（）A、心理过程B、社会心理C、社会活动D、典型心理正确答案：B10、多元智力理论是由( )心理学家加德纳提出的。
A、英国B、美国C、奥地利D、德国正确答案：B11、以下关于小学儿童智力发展的表述中，哪种是不正确的？( )A、逻辑思维占主导B、观察力、想象力、判断力都在不断发展C、开始从形象思维向抽象思维过渡D、具体形象思维占主要成分正确答案：A12、马斯洛需要层次理论中处于最高层次的需要是：A、生理需要B、自我实现需要C、安全需要D、尊重的需要正确答案：B13、意志品质的首要品质是( )A、坚持性B、自制性C、自觉性D、果断性正确答案：C14、生态发展观的代表人物是：A、皮亚杰B、布朗芬布伦纳C、斯金纳D、班杜拉正确答案：B15、采用“三山实验”研究儿童心理发展的心理学家是（）A、皮亚杰B、弗拉维尔C、班杜拉D、华生正确答案：A16、国外有关EQ的内容描述中不包含下列哪项（）A、情绪控制能力B、自我认识情绪的能力C、人际关系管理能力D、挫折承受能力正确答案：D17、遗忘的规律是（）A、先慢后快B、逐渐遗忘C、先快后慢D、难以遗忘正确答案：C18、知觉条件在一定范围内变化时，被知觉的映象仍保持相对不变的特性是知觉的哪种特性?( )A、整体性B、选择性C、理解性D、恒常性正确答案：D19、以下哪种智力测验不受语言、文化等因素的限制？( )A、中国比纳测验B、瑞文推理测验C、斯担福--比纳量表D、美国陆军测验正确答案：B20、有机体感到某种缺乏而力求获得满足的心理倾向是指（）：A、价值B、动机C、兴趣D、需要正确答案：D21、聚合型—发散型认知风格是（）提出来的。
安全心理学复习题及参考答案
中南大学网络教育课程考试复习题及参考答案安全心理学一、名词解释：1.无条件反射2.人机匹配3.日节律曲线4.条件反射5.反应时间6.心理测量7.心理过程8.生产过程系统三要素9.感觉10.生产过程中的“三违”行为11.简单反应时间12.记忆过程13.无意违章14.人际关系15.直接兴趣16.认知心理17.思维18.色彩三要素二、单项选择题：1.人在面对迎面而来的乒乓球，采取躲避的行动，属于 [ ]A.无条件反射B.有条件反射C.行为强化D.害怕2.作业者在规定的条件下和规定的时间内能成功完成规定任务的概率，定义为人的作业 [ ]A.成功率B.合格率C.可靠度D.效率3.人的行为对安全活动有直接影响,它是人的内在心理活动的一种 [ ]A.外在表现B.客观表现C.定性表现D.定量表现4.通过工伤事故肇事者的特性研究，可以确定智力、年龄、性别、工作经验、情绪状态、个性、身体条件等与( )的关系。
[ ]A.生产安全B.事故发生率C.劳动效率D.产能5.在操作活动中通过视觉通道接受的外界信息达 [ ]A. 50%B. 60%C. 70%D. 90%6.违章的风险不是违章导致事故发生的概率，而是事故严重程度与事故概率的 [ ]A.叠加B.乘积C.相加D.相减7.事故的发生率与人的性格有非常密切的关系，良好的性格是保障安全生产的重要条件之一。
下面那一项不属于优良性格？ [ ]A.自信B.自满C.自豪D.坚强8.强化是有机体在学习过程中增强某种反应重复可能性的力量，是形成条件反射的关键变量。
下面那一项属于负面强化类型？ [ ]A.撞红灯罚款B.无违章记录保险费下调C.按成绩评奖学金D.计件工资制度9.睡眠对人类生命活动既具有重要性也具有必要性，人的一生在睡眠中度过的时间约有 [ ]A. 1/2B. 1/3C. 1/4D. 1/510.职业运动员对日常训练产生厌倦情绪属于哪种疲劳？ [ ]A.精神疲劳B.生理疲劳C.精神和生理疲劳11.安全防护装置的作用是杜绝或减少机械设备在正常或故障状态，甚至在操作者失误情况下发生人身或 [ ]A.设备事故B.较大事故C.一般事故D.重大事故12.工作满意度评价的作用主要反应在四个方面：帮助企业进行组织诊断、影响企业的未来绩效、保障员工的心理健康和提高员工的 [ ]A.收入B.归属感C.成就感D.工作质量13.下述四种颜色种，哪一种属于基本安全色？ [ ]A.红B.橙C.青D.紫14.安全生产标兵岗的评比属于哪种行为强化措施？ [ ]A.积极强化B.负面强化C.自我强化D.自然强化15.坚韧不拔的工作作风属于哪种意志品质？ [ ]A.自制性B.果断性C.恒毅性16.安全色中的绿色常用来代表 [ ]A.警示B.说明C.禁止D.安全17.公平理论更加关注的要点是 [ ]A.收入高低B.工时长短C.工作强度D.付出与回报比18.按人际关系的测度分，父子关系属于 [ ]A.两人之间的关系B.横向关系C.纵向关系D.亲子关系三、多项选择题：1.人从生理上和心理上都不可能始终集中注意力于一点，不注意的发生是必然的生理和心理现象。
心理学网络作业参考答案
心理学网络作业参考答案第1大题单选题1.人对客观世界的认识是从（感知觉）开始的。
2.知觉所反映的是客观事物的（整体属性）。
3.在错觉种类中，最常见的错觉是（视觉）。
4.下列哪一项不属于知觉的基本特性：（规律性）。
5.学习者利用原有经验进行新的学习，理解新的信息，这种学习指的是（意义学习）。
6.“舌尖现象”说明的是记忆的（提取）过程。
7.感觉记忆的编码形式主要依赖于信息的（物理特性）。
8.长时记忆的记忆容量很大，一般认为可以对达到（5万～10万）个组块，甚至无限。
9.形象思维的基本单位是（表象）。
10.下列哪一项不属于发散思维的重要特征。
（创造性）11.问题解决的思维过程的第四个阶段是（得出结论阶段）。
12.清晨起来，看到马路、屋顶是湿的，就可推断出昨天夜里下雨了，这是人们运用（思维）的体现。
13.注意的转移与哪一项相关（注意的稳定性）。
14.正在上课，一位迟到学生推门而入，引起大家的注意是（无意注意）。
15.引起无意注意的主观状态因素之一是（直接兴趣）。
16.影响注意广度的因素不包括（周围环境）。
17.心理学要研究（脑）的功能，研究其对客观现实的反映。
18.把心理测验划分为智力测验、人格测验、态度测验等的依据是（测试内容）。
19.心理测验法是用标准化的量表来测量某种（心理品质）。
20.把心理测验划分为文字测验和非文字测验的依据是（测试形式）。
21.“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之室，久而不闻其臭”说的是嗅觉的（适应）现象。
22.人们进入百货公司，各人注意的东西总不一样，这是知觉（选择性）的表现。
23.刚刚能引起感觉的最小刺激量是（绝对感觉阈限）。
24.长时记忆的主要编码形式是（语义关系编码）。
25.记忆是人脑对（过去经历过的事物的反映）。
26.元认知策略不包括下列的（组织策略）。
27.感觉记忆的容量一般在（9～20）个字母或物体，甚至更多。
28.问题解决的第一阶段是（提出问题）。
29.每次看见“月晕”就要“刮风”，潮湿就要下雨，即得出“月晕而风”“湿润而雨”的结论，属于思维的（概括性）。
网络消费心理学复习题(含答案)
网络消费心理学复习题（含答案）一、选择题1、根据心理动力学理论，“我”可以分为哪几种？()A.自己眼中的我B.事实中的我C.别人眼中的我D.镜子里的我答案：ABC2、消费行为中的内部影响主要有哪些？()A.习惯B.学习C.记忆D.个性答案：BCD3、以下属于心理行为分析工具图中的分析因素的是？()A.个性B.动机C.需要D.态度答案：ABCD4、商品价格的心理功能有？（）A.衡量商品价值和商品品质的功能B.消费者自我意识的比拟功能C.调节消费需求的功能D.促进生产的功能答案：ABC5、商品广告心理特征的注意原理有？（）A.增大刺激物的强度B.减小刺激物之间的对比C.激发兴趣D.刺激消费；6、网络销售产品的层次有哪些？A.核心利益层次B.有形产品层次C.期望产品层次D.延伸产品层次答案：ABCD7、消费者决策过程模型包含哪些环节？（）A.问题识别B.信息识别C.备选方案识别D.产品选择答案：AD8、消费者决策的的类型有哪些？（）A.复杂决策B.无限决策C.品牌忠诚度决策D.惯性决策。
答案：ACD9、消费者外部信息来源渠道有哪些？()A.个人来源B.大众来源C.商业来源D.实践经验来源答案：ABCD10、影响消费者对产品实际绩效认知的因素有？A.产品的品质与功效B.消费者对产品的态度和情感、C.消费者对产品的想象D.产品的价格答案：AB11、消费者抱怨的反应模式有：（）A.直接向供应厂商反应B.私下的反应C.向公正第三者反应D.默默承受二、名词解释：1、个性答案：是一个人的整个精神面貌，即一个人在一定社会条件下形成的、具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和。
2、植入式营销答案：又称植入式广告，是指将产品或品牌及其代表性的视觉符号甚至服务内容策略性融入电影、电视剧或电视节目各种内容之中，通过场景的再现,让观众在不知不觉中留下对产品及品牌印象，继而达到营销产品的目的。
3、感觉阈限答案：指人感觉到某个刺激存在或发生变化所需的强度或感受强度变化所需的临界值。
心理学复习题选萃(附答案)
心理学复习题选萃（上）第一章绪论一、单项选择题1．心理学属于( C )A.自然科学B.社会科学C.自然科学和社会科学双重性质的科学D.哲学2．心理学是研究人的（B ）的科学。
A.心理活动的规律B.行为和心理活动的规律C.生理与心理活动的规律D.行为活动的规律3．心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特（B）年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。
A.1798 B .1879 C.1789 D.18974.下列哪一个事件是心理学脱离思辨性哲学成为一门独立学科的标志?（A）A.1879年，德国学者冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室B.1890年美国学者詹姆斯发表了他的经典著作《心理学原理》C.瑞士心理学家皮亚杰通过一系列精心设计的实验，研究儿童思维发展的规律D.俄国生理学家巴甫洛夫提出条件反射学说5．人本主义心理学的代表人物是( B )A.华生B.马斯洛C.霍尔D.杜威6．机能心理学的创始人是( B )A.冯特B.詹姆斯C.华生D.魏太默7．精神分析学派的创始人是( C )。
A.苛勒B.斯金纳C.弗洛伊德D.马斯洛8.行为主义心理学的代表人物是美国心理学家( D )。
A.霍尔B.马斯洛C.魏太默D.华生9.重视对人类异常行为的研究,强调心理学应研究无意识现象的心理学学派为（ D ）。
A.人本主义学派B.格式塔学派C.行为主义学派D.精神分析学派10．认为心理学研究内容主要是意识体验,人对事物的认识具有整体性,心理、意识不等于感觉元素的机械总和。
这一派别称为（ B ）A．行为主义 B.格式塔心理学 C.机能主义 D.人本主义11．哪一个心理学理论流派强调心理学应该要研究意识的功能？( B )A.行为主义心理学B.机能主义心理学C.人本主义心理学D.精神分析心理学12．在自然情景中对人的行为进行研究，以发现其心理活动变化的方法是( B )A.调查法B.观察法C.实验法D.测验法13．在实际生活情境中,创设或改变某些条件,以引起被试某些心理活动进行研究的方法,称为（D ）A．观察法B.实验室实验法 C.调查法 D.自然实验法14．在控制的条件下对某种行为或心理现象进行观察的方法是( C )。
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一、单选题1.暴跳如雷表现了哪种情绪状态？（）A. 激情B. 表情C. 心境D. 应激2.短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为（）A. 6B. 7C. 8D. 53.第一个正式的智力测验的编制者是（）A. 比内和斯坦福B. 比内和西蒙C. 韦克斯勒D. 瑞文4.关于事实类信息的记忆是（）A. 情景记忆B. 语义记忆C. 陈述性记忆D. 程序性记忆5.一个人善于控制和支配自己的情感，约束自己的言行的意志品质是（）A. 果断性B. 自觉性C. 自制性D. 坚韧性6.下列哪一种心理现象不属于情感范畴（）A. 心境B. 审美感C. 理智感D. 道德感7.人们根据当前问题给定的信息和记忆系统中存储的信息，沿着不同方向和角度思考从多方面寻求多样性答案的思维活动我们称之为（）A. 发散思维B. 抽象逻辑思维C. 聚合思维D. 直觉动作思维8.（）是指已经获得的知识和技能，由词汇、社会推理以及问题解决等测验度量。
A. 流体智力B. 内省智力C. 晶体智力D. 言语智力9.“江山易改、禀性难移”说明了人格的（）A. 独特性B. 复杂性C. 综合性D. 稳定性10.人与人之间在智力上存在很大的差异，主要原因是先天遗传素质，后天的生长环境以及（）等方面的不同。
A. 家庭教育B. 家庭背景C. 所接受教育D. 思维模式11.人们常常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料，这种记忆方法是（）A. 韵律法B. 记笔法C. 地点法D. 特征法12. 和意志的坚韧性品质相反的的意志品质是（）A. 执拗和见异思迁B. 受暗示性和独断性C. 懒惰和消极D. 优柔寡断和草率决定13.和意志的自制力品质相反的的意志品质是（）A. 受暗示性和独断性B. 优柔寡断和草率决定C. 执拗和见异思D. 懒惰和消极14.在活动任务较容易时，要想工作效率较高，动机水平应该怎样？A. 较高B. 任意强度C. 较低D. 中等15.注意的功能包括（）A. 选择功能B. 维持功能C. 激励功能D. 控制功能E. 调节功能16.智力的多元理论是由（）提出来的A. 斯皮尔曼B. 加德纳C. 斯滕伯格D. 瑟斯顿17.距离上相近的物体容易被知觉组织在一起，这反映了知觉组织原则的（）A. 接近性B. 封闭性C. 相似性D. 连续性18.智商的计算公式是（）A. 心理年龄/实际年龄B. 实际年龄/心理年龄*100C. 心理年龄/实际年龄*100D. 实际年龄/心理年龄19.智力的多因素论是谁提出来的（）A. 吉尔福特B. 瑟斯顿C. 斯皮尔曼D. 卡特尔20.某人在听报告的时候，听着听着就走神了，想起了一件有趣的事，直到听见掌声响，才想起正在听报告，此时，这个人的意识状态属于（）A. 自动化的意识状态B. 白日梦状态C. 可控制的意识状态D. 潜意识状态1.在美国心理学家吉尔福特的智力三维结构理论中，“关系”属于（）A. 产物维度B. 内容维度C. 应用维度D. 操作维度2.人类四种基本的情绪是（）A. 快乐、愤怒、恐惧和悲哀B. 快乐、痛苦、恐惧和悲哀C. 快乐、痛苦、恐惧和愤怒D. 快乐、痛苦、愤怒和悲哀3.关于创造力与智力的关系，下列哪个表述是正确的？（）A. 低智力也能产生高创造力B. 高智力必有高创造力C. 创造力与智力无关D. 高创造力必有高智力4.人脑对直接作用于感受器官的客观事物的各个部分和属性的整体的反应是（）A. 感觉B. 知觉C. 注意D. 意识5.在短时记忆中，将识记的材料与长时记忆中储存的信息建立起联系是（）A. 无效复述B. 保持性复述C. 精细复述D. 机械复述6.和意志的果断性品质相反的意志品质是（）A. 执拗和见异思迁B. 优柔寡断和草率决定C. 懒惰和消极D. 受暗示性和独断性7.和意志的自制力品质相反的的意志品质是（）A. 懒惰和消极B. 执拗和见异思C. 受暗示性和独断性D. 优柔寡断和草率决定8.知觉是在（）的基础上产生的A. 知觉B. 感觉C. 注意D. 意识9.绝对感觉阈限指的是（）A. 最小可察觉的刺激量B. 人对刺激物的感觉能力C. 人对两个刺激间最小差异的觉察能力D. 刚刚能觉察出的刺激物间的最小差异10.对自己的行为似乎有所意识，但又不太清晰的意识状态是（）A. 白日梦状态B. 睡眠状态C. 可控制的意识状态D. 自动化的意识状态11.詹姆士——朗格的情绪理论又被称为（）A. 情绪评估说B. 情绪丘脑说C. 情绪外周说D. 情绪三因素说12.人与人之间在智力上存在很大的差异，主要原因是先天遗传素质，后天的生长环境以及（）等方面的不同。
A. 思维模式B. 家庭教育C. 所接受教育D. 家庭背景13.主题统觉测验属于（）A. 纸笔测验B. 投射测验C. 自陈测验D. 特质测验14.一个人善于控制和支配自己的情感，约束自己的言行的意志品质是（）A. 果断性B. 自觉性C. 自制性D. 坚韧性15.（）是指已经获得的知识和技能，由词汇、社会推理以及问题解决等测验度量。
A. 流体智力B. 内省智力C. 晶体智力D. 言语智力16.“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，这种情绪状态是（0A. 道德感B. 心境C. 应激D. 激情17.在头脑中抽出各种事物与现象的共同特征和属性，舍弃个别特征和属性，反映的是思维的哪个过程？（）A. 概括B. 综合C. 比较D. 抽象18.把各种事物或同一事物的不同部分，分别方面或个别特点嫁衣对比，确定它们的系统点以及它们之间的关系，反映的思维过程是）（）A. 概括B. 比较C. 分析D. 抽象19.记忆的三个存储模型认为，记忆加工中有三个不同的阶段，它们分别是感觉记忆、短时记忆和长时记忆。
其中信息加工系统的核心是（）A. 瞬时记忆B. 短时记忆C. 长时记忆D. 感觉记忆20.在奥尔波特的人格特质理论中，（）是构成个头独特性的几个重要特质，在每个人身上大约有5-10个。
A. 主要特质B. 首要特质C. 中心特质D. 次要特质1.只能将来自各个感官的信息保持几十到几百毫秒的记忆称为（）A. 遗忘B. 短时记忆C. 感觉记忆D. 长时记忆2.智商的计算公式是（）A. 心理年龄/实际年龄*100B. 心理年龄/实际年龄C. 实际年龄/心理年龄D. 实际年龄/心理年龄*1003.第一个正式的智力测验的编制者是（）A. 瑞文B. 比内和西蒙C. 韦克斯勒D. 比内和斯坦福4.把各种事物或同一事物的不同部分，分别方面或个别特点嫁衣对比，确定它们的系统点以及它们之间的关系，反映的思维过程是）（）A. 比较B. 分析C. 抽象D. 概括5.身体表情和手势表情统称为表情。
A. 体态B. 人际距离C. 情绪D. 生理6. 和意志的坚韧性品质相反的的意志品质是（）A. 执拗和见异思迁B. 优柔寡断和草率决定C. 受暗示性和独断性D. 懒惰和消极7.心理学是一门科学，其准确的属性是A. 思维科学B. 社会科学C. 兼有自然科学与社会科学的性质D. 自然科学8.“江山易改、禀性难移”说明了人格的（）A. 综合性B. 复杂性C. 稳定性D. 独特性9.智力的多元理论是由（）提出来的A. 加德纳B. 斯皮尔曼C. 瑟斯顿D. 斯滕伯格10.人类四种基本的情绪是（）A. 快乐、痛苦、恐惧和悲哀B. 快乐、痛苦、恐惧和愤怒C. 快乐、痛苦、愤怒和悲哀D. 快乐、愤怒、恐惧和悲哀11.人们常常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料，这种记忆方法是（）A. 记笔法B. 特征法C. 地点法D. 韵律法12.知觉是在（）的基础上产生的A. 注意B. 意识C. 知觉D. 感觉13.关于创造力与智力的关系，下列哪个表述是正确的？（）A. 创造力与智力无关B. 低智力也能产生高创造力C. 高创造力必有高智力D. 高智力必有高创造力14.林黛玉都愁善感、聪颖多疑、孤僻清高，其气质属于（）A. 胆汁质B. 多血质C. 抑郁质D. 粘液质15.人脑对直接作用于感受器官的客观事物的各个部分和属性的整体的反应是（）A. 感觉B. 意识C. 知觉D. 注意16.人在过去经验的基础上把由多种属性构成的事物知觉为一个统一的整体的特性，称为（）A. 知觉的整体性B. 知觉的选择性C. 知觉的恒常性D. 知觉的理解性17.人与人之间在智力上存在很大的差异，主要原因是先天遗传素质，后天的生长环境以及（）等方面的不同。
A. 家庭背景B. 思维模式C. 所接受教育D. 家庭教育18.手舞足蹈、挺胸阔步等属于人的（）A. 语调表情B. 身段表情C. 不是表情D. 面部表情19.和意志的独立性品质相反的意志品质是（）A. 受暗示性和独断性B. 懒惰和消极C. 优柔寡断和草率决定D. 执拗和见异思迁20.从大量的信息中选择出重要的信息给以反应，同时排除掉无意义信息的干扰，反映了注意的哪种功能？（）A. 集中性B. 调节C. 维持D. 选择1.身体表情和手势表情统称为表情。
A. 情绪B. 体态C. 生理D. 人际距离2.短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为（）A. 5B. 7C. 6D. 83.记忆的三个存储模型认为，记忆加工中有三个不同的阶段，它们分别是感觉记忆、短时记忆和长时记忆。
其中信息加工系统的核心是（）A. 长时记忆B. 瞬时记忆C. 短时记忆D. 感觉记忆4.在紧急情况下，人出现肌肉紧张、心率呼吸加快、血压升高等适应性反应，这种情绪状况是（）A. 心境B. 应激C. 道德感D. 激情5.只能将来自各个感官的信息保持几十到几百毫秒的记忆称为（）A. 遗忘B. 感觉记忆C. 短时记忆D. 长时记忆6.人脑对直接作用于感受器官的客观事物的各个部分和属性的整体的反应是（）A. 意识B. 感觉C. 注意D. 知觉7.根据一定的审美标准评价事物所产生的情感体验是（）A. 审美感B. 理智感C. 道德感D. 美感8.一个人善于控制和支配自己的情感，约束自己的言行的意志品质是（）A. 果断性B. 坚韧性C. 自制性D. 自觉性9.思维敏捷，反应迅速，对于特定的问题情境能够顺利地做出多种反应或答案，反映了创造性思维的哪种特征？（）A. 流畅性B. 洞察性C. 独创性D. 敏感性10.人们根据当前问题给定的信息和记忆系统中存储的信息，沿着不同方向和角度思考从多方面寻求多样性答案的思维活动我们称之为（）A. 发散思维B. 抽象逻辑思维C. 直觉动作思维D. 聚合思维11.在美国心理学家吉尔福特的智力三维结构理论中，“关系”属于（）A. 内容维度B. 产物维度C. 操作维度D. 应用维度12.根据已有的知识经验，按现场的方案和程序直接解决问题的思维是（）A. 常规思维B. 发散思维C. 聚合思维D. 创造性思维13.智力的多因素论是谁提出来的（）A. 瑟斯顿B. 卡特尔C. 斯皮尔曼D. 吉尔福特14.下列哪一种心理现象不属于情感范畴（）A. 理智感B. 审美感C. 道德感D. 心境15.情绪对记忆的印象强度取决于（）和要记的内容A. 情绪波动、强度B. 情绪类型、变化C. 情绪强度、变化D. 情绪类型、强度16.爆发快、强烈而短暂的情绪体验，称为（）A. 心境B. 应激C. 激情D. 热情17.“一个人的性格就是他的命运”说明了人格的（）A. 稳定性B. 功能性C. 综合性D. 复杂性18.感受性的大小与感觉阈限之间是A. 非确定性关系B. 函数关系C. 正比咧关系D. 反比例关系19.知觉是在（）的基础上产生的A. 感觉B. 意识C. 注意D. 知觉20.智力的多元理论是由（）提出来的A. 瑟斯顿B. 加德纳C. 斯滕伯格D. 斯皮尔曼二、多选题1.人格的本质特征是（）A. 独特性B. 功能性C. 复杂性D. 统和性E. 稳定性2.心理学的研究方法包括A. 测验法B. 观察法C. 实验法D. 调查法E. 参观法3.创造性的影响因素包括（）A. 环境因素B. 人格因素C. 社会因素D. 动机因素E. 智力因素4.人格测量中的投射法包括（）A. 主题统觉测验B. 句子完成法C. 明尼苏达多相人格测验D. 爱德华个人兴趣测量表E. 罗夏克墨渍测验5.思维的特征包括（）A. 概括性B. 间接性C. 直接性D. 和语言有密切关系E. 抽象性6.心理测验的性质包括（）A. 心理测量的对象是心理特质B. 心理测量工具的适应性与社会文化背景有关C. 对心理特质的测量是间接的D. 心理测量具有误差E. 心理测量的结果是可靠的7.格式塔学派认为知觉的整体性主要包括以下几条规律？A. 相似性B. 良好图形C. 连续性D. 接近性E. 封闭性8.人的表情可以分为（）A. 语调表情B. 身段表情C. 面部表情D. 腺体变化E. 动作姿势9.表情包括以下几种？A. 身体表情B. 语调表情C. 身段表情D. 面部表情E. 手势表情10.情绪情感的构成包括（）A. 对事物的反映B. 生理唤醒C. 态度D. 主观体验E. 外部行为1.人格的本质特征是（）A. 独特性B. 功能性C. 复杂性D. 统和性E. 稳定性2.人格测量中的投射法包括（）A. 句子完成法B. 明尼苏达多相人格测验C. 主题统觉测验D. 爱德华个人兴趣测量表E. 罗夏克墨渍测验3.心理测验的性质包括（）A. 心理测量工具的适应性与社会文化背景有关B. 对心理特质的测量是间接的C. 心理测量具有误差D. 心理测量的对象是心理特质E. 心理测量的结果是可靠的4.思维的过程包括（）A. 抽象B. 抽象和概括C. 分析和综合D. 具体化E. 比较5.思维的特征包括（）A. 间接性B. 和语言有密切关系C. 直接性D. 概括性E. 抽象性6.意识的状态包括A. 可控制的意识状态B. 白日梦状态C. 睡眠状态D. 无意识状态E. 自动化的意识状态7.具有有高创造性个体的人格特征有（）A. 冒险精神B. 易怒C. 对复杂问题感兴趣D. 独立性E. 自信8.智力的影响因素包括（）A. 社会实践B. 遗传因素C. 学习教育D. 家庭环境E. 情感因素9.人格是一个复杂的结构系统，它包括许多成分，具体包括（）A. 心理状态系统B. 知情意系统C. 心理特征系统D. 人格动力系统E. 自我调控系统10.意识活动的内容包括A. 对内部心理的觉知B. 对自身的觉知C. 对外部事物的觉知D. 对外部行为的觉知E. 对内部刺激的觉知1.心理测验的性质包括（）A. 心理测量的结果是可靠的B. 对心理特质的测量是间接的C. 心理测量工具的适应性与社会文化背景有关D. 心理测量的对象是心理特质E. 心理测量具有误差2.情绪与情感的反映特点不同，情绪具有（）A. 激动性B. 暂时性C. 外显性D. 情境性E. 表浅性3.具有有高创造性个体的人格特征有（）A. 易怒B. 自信C. 冒险精神D. 对复杂问题感兴趣E. 独立性4.动机的功能包括（）A. 促进功能B. 瓦解功能C. 调节与维持功能D. 指向功能E. 激励功能5.压力是（）A. 也叫应激B. 是一种心理防卫机制C. 是一个过程D. 是一种身心反应E. 是一种广泛性焦虑6.思维的特征包括（）A. 和语言有密切关系B. 直接性C. 概括性D. 间接性E. 抽象性7.格式塔学派认为知觉的整体性主要包括以下几条规律？A. 良好图形B. 封闭性C. 接近性D. 连续性E. 相似性8.意识的状态包括A. 睡眠状态B. 自动化的意识状态C. 可控制的意识状态D. 白日梦状态E. 无意识状态9.思维的过程包括（）A. 分析和综合B. 抽象和概括C. 抽象D. 比较E. 具体化10.人格是一个复杂的结构系统，它包括许多成分，具体包括（）A. 心理状态系统B. 心理特征系统C. 人格动力系统D. 自我调控系统E. 知情意系统1.表情包括以下几种？A. 语调表情B. 手势表情C. 身段表情D. 身体表情E. 面部表情2.人在经历挫折后，一般会出现的情绪反应时（）A. 冷漠B. 攻击C. 退缩D. 自杀E. 幻想3.人的表情可以分为（）A. 腺体变化B. 身段表情C. 语调表情D. 动作姿势E. 面部表情4.注意的种类包括（）A. 随意注意B. 随意后注意C. 不随意注意D. 有目的注意E. 无目的注意5.记忆的基本过程是（）A. 编码B. 提取C. 再编码D. 再认E. 保持6.思维的过程包括（）A. 抽象B. 具体化C. 分析和综合D. 抽象和概括E. 比较7.心理测验的技术指标包括（）A. 区分度B. 实用性C. 信度D. 效度E. 测验的标准化8.人格是一个复杂的结构系统，它包括许多成分，具体包括（）A. 心理特征系统B. 知情意系统C. 自我调控系统D. 人格动力系统E. 心理状态系统9.具有有高创造性个体的人格特征有（）A. 独立性B. 冒险精神C. 对复杂问题感兴趣D. 自信E. 易怒10.人格测量中的投射法包括（）A. 句子完成法B. 主题统觉测验C. 罗夏克墨渍测验D. 爱德华个人兴趣测量表E. 明尼苏达多相人格测验三、判断题1.一般而言，再认比回忆容易，能回忆就能再认，而能再认不一定都能回忆。