马鹿沟镇中学教师板书设计比赛方案
马鹿沟镇中学教师基本功大赛活动计划
马鹿沟镇中学教师基本功大赛活动计划一、活动目的为了活跃学校教学氛围，加快青年教师成长的步伐，进一步加强青年教师业务基本技能的锻炼,促进青年教师磨练教学内功，提高青年教师业务水平,专业地胜任教育教学工作，过教学关，牢固树立爱岗敬业思想，夯实业务基本功，提高教学质量，让更多的青年教师脱颖而出，我校举办青年教师教学基本功大赛，为青年教师搭建一个锻炼自己，展示风采的平台。
二、活动主题展技能、亮风采、强内功、促发展三、活动对象马鹿沟镇中学45岁以下教师四、领导小组组长：英利副组长：卢惊华组员：庞颖五、组织部门：学校教导处六、比赛时间：5月中旬---6月中旬七、比赛项目：讲课、三笔字、演讲、说课。
八、奖励办法本次比赛将设特等奖3名，一等奖8，二等奖13名。
九、比赛规程（一）钢笔字比赛比赛时间：5月25日上交作品比赛要求：1.每位参赛者按要求用钢笔分别写一首古诗或内容自定2.以楷书为主，可以行书，但不要草书。
3.钢笔字学校统一分发书写纸，规格大小一致。
4.字体工整清晰，美观5.书写格式：按照书法的格式自己设计（二）演讲比赛比赛时间：6月6日下午两节课后开始比赛地点：多媒体教室比赛要求：1．当场抽签决定演讲比赛顺序。
2．每位演讲着时间控制在6分钟内。
3．演讲主题与内容：从“兴小，我热爱的家”或“我身边的教师榜样”两个标题中任选一个。
4. 参赛选手要准时到场，超时未到视为弃权。
（三）粉笔字比赛比赛时间：6月8日下午比赛地点：各位教师所任教教室比赛要求：1.每位参赛者按要求用粉笔分别写一首古诗（自选）2.以楷书为主，可以行书，但不要草书3. 字体工整清晰，美观4.书写格式：按照古诗的格式自己设计（四）说课比赛比赛时间：6月13日下午两节课后开始比赛地点：微机室比赛要求：1.要用新的课程标准2.说课的内容可以是一个单元或一课时3.要有程序，可操作性4.突出个性特点5.时间控制在8分钟内九、评分办法：1、粉笔字通过照片方式来评分，钢笔字和粉笔字邀请专家评分。
中学板书大赛方案策划
中学板书大赛方案策划一、活动背景近年来，随着教育教学水平的不断提高，各种创新教学方式也应运而生。
板书作为一种重要的辅助教学手段，对于提升学生学习效果具有重要意义。
为了进一步推广优秀的板书教学实践经验，激发学生的创造力和艺术表现力，我校决定举办中学板书大赛。
二、活动目的1.倡导优秀的板书教学实践，推广先进经验，提高教师的教学能力；2.激发学生学习的兴趣和积极性，培养学生的观察力、思考力和表现力；3.培养学生的团队合作意识和创新精神；4.增强学生对美的追求和审美能力。
三、活动时间和地点活动时间：2022年5月中旬（具体时间待定）活动地点：学校多功能报告厅四、活动参与对象1.教师：全体教师均可报名参加。
参赛教师需提交板书作品和教学实例；2.学生：全校各年级、各班级的学生均可参加。
学生参赛需组队，每队3-5人，由1名队长负责报名和组织相关事宜。
学生参赛作品需符合教材要求，体现主题，具有艺术性和教育性。
五、活动内容1.教师板书大赛：–参赛教师需准备一张A1尺寸的板书作品，包含板书设计图纸和板书展示；–参赛教师需提交相关教学实例，包括设计思路、教学目的、教学过程等；–参赛教师需在活动中进行现场展示，并向评委和观众进行板书教学演示；–评审标准：创意性、设计美感、实用性、教学效果等。
2.学生板书大赛：–学生参赛需组队，每队3-5人，由1名队长负责报名和组织相关事宜；–参赛作品主题可根据各年级、各班级的课程内容自行选择；–参赛作品需提交板书设计图纸和现场板书展示照片；–评审标准：主题表达、创意性、美观度、内容准确性。
六、活动安排1.活动报名时间：2022年3月下旬至4月中旬；2.教师板书作品提交截止时间：2022年4月下旬；3.学生参赛作品设计图纸提交截止时间：2022年4月底；4.学生现场板书展示时间及地点：2022年5月中旬，学校多功能报告厅；5.评选和颁奖仪式：2022年5月下旬，学校大礼堂。
七、奖项设置教师板书大赛：- 一等奖：1名，奖金500元；- 二等奖：2名，奖金300元；- 三等奖：3名，奖金200元； - 优秀奖：若干，奖金100元。
板书比赛方案
板书比赛方案方案名称：板书比赛方案一、背景介绍板书是教学教育中常用的一种展示方式，通过整洁美观的排版、图文结合的方式，能够有效地引起学生的兴趣，增加知识的吸收力度。
为了进一步提高教师的板书设计与表达能力，激发学生的学习热情，我校决定举办一场板书比赛。
二、比赛目的1. 提高教师的板书设计能力：通过比赛，促使教师们关注板书的设计与展示技巧，加强美学素养和创新意识。
2. 激发学生的学习兴趣：美观的板书能够激发学生的好奇心，增加学生对知识的渴望，并促进他们对课程内容的理解与掌握。
3. 形成良好的板书文化：通过比赛，打造一种全员参与、文化氛围浓厚的板书文化，推动学校教学改革与发展。
三、比赛规则1. 参赛资格：本次比赛面向全校教师，每位教师可提交不超过两个板书设计方案。
2. 比赛形式：采取线上线下结合的方式。
线上，参赛教师需在规定时间内将板书设计方案提交到指定邮箱；线下，经过初选后，入围的教师需在指定时间内到指定地点完成实物板书的展示。
3. 评分标准：评委团将根据以下几个方面对板书进行评分：- 内容准确性：板书所展示的课程内容与学科要求是否一致。
- 整洁美观：排版是否清晰、整齐，图文搭配是否合理。
- 创意与创新：板书是否独具特色，是否能激发学生的学习兴趣。
- 讲解能力：参赛教师能否清晰、准确地解释板书内容。
4. 奖项设置：根据评委评分结果确定一、二、三等奖，并颁发获奖证书。
四、时间安排1. 报名时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日2. 初选时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日3. 决赛时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日4. 颁奖典礼：XX年XX月XX日五、比赛宣传1. 学校官网：在学校官网上发布比赛通知，并附上报名方式和联系方式。
2. 校内宣传：通过校内电子屏、海报等形式宣传比赛，引导教师积极参与。
3. 班主任通知：通过班主任将比赛通知发放给各班级，提醒学生宣传比赛，并鼓励教师参与。
中学优秀教案和优秀教学设计评比活动实施方案
中学优秀教案和优秀教学设计评比活动实施方案一、活动背景与目的中学优秀教案和优秀教学设计评比活动是为了推进中学教学工作的改进与发展，提高教师的教学水平，促进教学理念与方法的创新，进一步推动优质课程建设，在全校范围内展示和推广一批优秀的教学案例，营造积极向上的教学氛围。
通过对优秀教案和优秀教学设计的评比，可以鼓励教师改进教学方式、加强教学设计，提高教师专业素养和授课水平，为学生提供更优质的教育资源，同时也可以促进教师之间的交流与合作，不断提升整个学校的教育教学质量。
二、评比活动内容1.征集教案和教学设计：学校将面向全校中学教师，征集本学期以来的优秀教案和优秀教学设计。
教案和教学设计的内容可以是任意学科和年级的教学内容，重点关注教学设计的设计理念、教学策略和教学活动的创新性和实用性。
2.评选程序：评选分为初评和复评两个阶段。
（1）初评：由学校教务处组织相关教师对提交的教案和教学设计进行评审，初评将评选出一定数量的优秀教案和优秀教学设计进入复评阶段。
（2）复评：由复评委员会对初评入围的教案和教学设计进行再次评审，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
同时，评选出的优秀教案和优秀教学设计将进行展示，并组织相关教师进行点评和交流。
3.评选标准：评选教案和教学设计将根据一下几个方面进行评价：（1）教学目标的明确性和可操作性；（2）教学内容的科学性和教材的有效使用；（3）教学策略的多样性和教学方法的差异化；（4）教学活动的创新性和能培养学生的创新思维；（5）教学评价的科学性和能够激发学生的学习动力。
三、活动时间和流程安排1.时间安排：本次评比活动的时间安排如下：（1）征集时间：全校教师在xxx-xxx之间进行教案和教学设计的征集。
（2）初评时间：教师提交教案和教学设计之后，教务处将组织老师评审，在xxx时间完成初评。
（3）复评时间：根据初评结果，教务处将组织复评委员会对入围教案和教学设计进行复评，评选出获奖作品，在xxx时间完成复评。
教技板书比赛活动方案
教技板书比赛活动方案标题：教技板书比赛活动方案一、活动目的通过举办教技板书比赛活动，促进教师教学技能的提升与交流，激发教师们创新教学的热情，提高学生的学习兴趣和参与度。
二、活动时间和地点活动时间：每学年第二学期末活动地点：学校多功能报告厅三、活动形式1. 比赛分为个人赛和团队赛两个组别；2. 每位参赛选手需自备所需教具和板书材料；3. 参赛选手将根据提供的教学内容，现场展示他们的教技板书设计及教学实施过程；4. 比赛设立评委评分环节，从教学理念、创新性、教学方法、教学效果等方面进行评分，评出优胜者；5. 活动结束后，组织评委对每位参赛选手的教学板书进行点评，分享优秀的设计和教学经验。
四、活动流程1. 报名阶段（1）发布活动通知，鼓励教师积极参与；（2）教师填写报名表，提交给活动组织者；（3）活动组织者组织参赛选手进行抽签，确定比赛顺序。
2. 比赛准备阶段（1）参赛选手按照比赛要求进行板书设计和教具准备；（2）活动组织者审查教具和材料，组织相关培训，提高参赛选手的设计能力和教学技能。
3. 比赛阶段（1）参赛选手按照抽签顺序进行现场教学；（2）评委根据评分标准对教技板书进行评分；（3）评委进行公示评分结果和点评优秀教学板书。
4. 颁奖阶段（1）根据评委评分结果，评出个人赛和团队赛的优胜者；（2）颁发获奖证书、奖金和荣誉称号；（3）组织获奖者进行经验分享。
五、活动宣传1. 制作海报和宣传册，张贴在学校各个公共区域；2. 在学校网站和社交媒体上发布活动信息；3. 利用学校活动日或教务例会宣讲活动内容和意义。
六、经费保障活动经费由学校统一安排，包括获奖奖金、证书制作费、宣传材料费等。
七、人员安排1. 活动组织者：负责活动策划、组织和安排；2. 评委：由学校教师和外部专家组成，负责评审和点评教技板书；3. 参赛选手：教师自愿报名参赛。
八、活动效果评估1. 设立活动反馈表，收集参赛选手和观众的意见和建议；2. 通过观看参赛选手的教学过程和教学成果，评估活动对教学水平的影响。
板书比赛实施方案
板书比赛实施方案一、比赛目的板书比赛是为了激发学生对美术创作的兴趣，提高他们的美术绘画能力，培养他们的创造力和审美能力。
通过比赛，让学生在实践中感受美术的魅力，促进他们的全面发展。
二、比赛对象本次板书比赛面向全校学生开放，分为小学组、初中组和高中组，每个年级设置相应的比赛主题和要求。
三、比赛主题1.小学组：童话故事2.初中组：校园风光3.高中组：未来科技四、比赛时间比赛时间为每年的秋季学期，具体时间安排将根据学校的教学计划和校历确定。
五、比赛要求1.参赛作品必须为原创作品，不得抄袭、剽窃他人作品。
2.参赛作品必须符合比赛主题，内容贴近生活，具有一定的创新性和艺术性。
3.参赛作品要求使用彩色粉笔或者彩色粉笔笔画，不得使用其他绘画工具。
4.参赛作品的尺寸不得超过规定的大小，以保证作品在展示时的整体效果。
六、比赛评选1.由学校美术老师组成评审团，对参赛作品进行评选。
2.评选标准包括创意、表现技巧、整体效果等方面。
3.评选结果将在学校美术展上公布，并颁发奖项。
七、比赛奖励1.对于获奖的学生，将颁发奖金和奖状作为奖励，以鼓励他们在美术创作方面的努力。
2.学校将在校园内设立优秀作品展示区，展示获奖作品，并为获奖学生举办颁奖仪式。
八、比赛宣传学校将通过校园广播、校园网站、班会课等多种途径宣传比赛信息，鼓励更多的学生参与到比赛中来。
九、比赛组织1.由学校美术教师负责组织比赛的具体实施工作，包括宣传、报名、作品收集、评选等。
2.学校将成立比赛工作小组，负责具体的比赛组织和协调工作。
十、比赛展示获奖作品将在学校美术展上展示，同时学校将邀请专业美术家对获奖作品进行点评和指导，为学生提供更多的学习机会。
十一、比赛总结学校将对比赛进行总结，总结经验，不断改进比赛的组织和实施工作，为学生提供更好的创作平台和展示机会。
通过以上实施方案，我们相信本次板书比赛将为学生提供一个展示自己创作才华的舞台，激发他们对美术创作的热情，促进他们的全面发展。
优秀板书大赛活动方案策划
优秀板书大赛活动方案策划一、活动概述优秀板书大赛是一种以学生的创造力和表现能力为核心，通过展示精美的手绘板书作品，鼓励学生积极参与美术创作，提高他们的表达能力和学科知识水平，进一步推广优秀的板书设计作品，形成良好的创作氛围。
此次活动将以学生为主体，通过集体展示、评选等环节，让学生能够更好地展示自己的作品，增强彼此之间的竞争意识和互动交流，激发学生的学习热情和创造潜能。
二、活动目标1. 激发学生的创意和创造力，提高学生的审美能力；2. 提高学生的绘画和手工制作技能，培养学生的观察能力和细致耐心；3. 提供一个展示学生作品和交流学习的平台，增进师生之间的互动和相互学习；4. 推广优秀的板书设计作品，丰富教室环境，提升学生对学科知识的兴趣；5. 培养学生的团队意识和协作能力，增强学生的自信心和自我表达能力。
三、活动时间和地点1. 活动时间：活动时间定为11月中旬，共计2天，其中第一天为创作时间，第二天为展示和评选；2. 活动地点：活动地点设在学校的美术教室和多功能活动室。
四、活动流程和组织形式1. 报名阶段：（1）通过班级的内部选拔，每个班级选出2-3组参赛队伍；（2）学生填写报名表格，报名参加活动，并提交自己的板书设计构思；（3）组织开展宣传活动，向全校师生推广活动，并鼓励更多学生参与。
2. 创作阶段：（1）学生根据自己的构思，进行板书设计和制作工作；（2）学校的美术教师和班主任老师进行指导和辅导，提供必要的材料和工具支持；（3）学校组织筹备小组，负责活动的具体安排和协调，确保活动的顺利进行；（4）学生参与小组讨论和交流，相互借鉴和帮助，共同提高作品质量。
3. 展示和评选阶段：（1）学生在活动场地上进行自己作品的搭建，展示自己的创意和技巧；（2）各组作品展示完毕后，由专业评委对板书作品进行评审，根据一定的评分标准进行评选；（3）活动现场设有投票箱，让参与活动的师生对作品进行评选，选出人气奖；（4）颁发优秀作品奖、创意奖、专业奖和人气奖，并对获奖学生进行表彰。
中学教师优质课比赛磨课活动方案
中学教师优质课比赛磨课活动方案优质课是教师深入挖掘教材、提高教学能力、总结教学经验、提升学科素质的过程。
为了进一步激发我校教师的教材处理能力，语言表达能力，学科知识的深度广度，更好地促进我校教师的专业成长，展现我校教师风采。
经学校研究,决定举行以“走向三尺讲台，展我中学风采”为主题的优质课比赛磨课活动。
为了保证活动的顺利进行，特制定方案如下：一、领导小组组长：副组长：组员：二、参加对象全体专任教师语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、生物、地理、音乐、体育、美术、微机等学科评选出的优质课比赛选手。
四、比赛时间9月中旬，详细时间见教学教研群通知。
五、比赛地点录播教室六、比赛内容任选现任教年级课本中某一章节的一课时内容，准备好PPT和备课稿。
（PPT和备课稿9月15之前发给王苏老师）七、比赛形式现场模拟课，时间10-15分钟分钟。
分学科抽签决定比赛顺序。
八、优质课模拟课要求1.准备好PPT和模拟课稿。
2.本次活动要和构建高效课堂结合起来，充分体现“目标一一评价一一教学”一致性、问题化学习和大单元教学的要求，以现代教育思想和理论为指导，能按课标的要求确定课时教学目标，设计教学策略、教学方法，体现课程标准和素质教育的要求，在教学方法和教学手段上具有创新性和可操作性。
3.突出信息化技术手段的应用，提升课堂效率。
4.参赛老师要认真准备，严肃对待，真正体现出作为教师的专业能力，发挥出专业教师的高素质、高水平。
借此活动，全体教师互相学习、取长补短、比学赶帮，通过此次活动促进自身教学基本技能的提高。
九、评奖办法1.本着公平、公正的原则进行评奖，成绩列入教师评估考核。
2.评审方法：由此次活动领导小组根据评审内容和标准对所有模拟课进行评比，按照1：2：1的比例评选出一、二、三等奖。
一等奖选手进行三次磨课参加教研中心举办的优质课比赛。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
马鹿沟镇中学教师板书设计比赛方案
一、活动宗旨
板书是教学设计中不可缺少的部分，它不仅是一种教学技能，更是一门教学艺术。
在信息化教学的今天，板书设计在课堂教学中仍有着不可替代的作用。
为了使教学板书更好地为教学服务，教导处将于……日组织板书设计比赛。
二、比赛要求
（一）内容要求
板书书写内容要选自教师本学期授课学科，具体内容自定。
（二）时间要求：5分钟
（三）书写要求：
1.书写规范、有示范性。
遵循书写的规律，规范、准确，无错别字，无不规范的字。
2.语词准确
有启发性，内容表达要用词恰当、造句准确、图表规范、线条明晰。
3.层次分明有条理性
板书要条理分明、枝蔓有序、主次清晰。
4.重点突出有鲜明性，突出重点，详略得当，并能结合内容恰当运用彩笔。
5.布局合理
有计划性
（1）位置安排方面，充分有效地利用黑板面积（空间适当、分片书写、字距合理合理，注意整体效果（如板书的主板位、副板位层次分明，互不相混）。
（2）要设计好板书的布局，根据内容、类型分别选用情节式、重点式、线索式、结构式、对比式、综合式、词语式、图解式、表格式。
6.形式多样有趣味性、创造性、开放性
形式为内容服务。
教学内容的丰富多彩，要求板书、板画形式可灵活多样.
三、参赛人员
全校所有一线教师。
四、比赛时间待定
五、比赛地点
各年级自行决定
六、比赛程序
1.教师现场书写板书，限制时间五分钟。
2.板书完成后可做简要说明。
3.评委根据板书书写情况打分。
附：教师板书设计评分标准
如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！。