高中生物第四章第四节第2课时课时跟踪训练苏教版必修_1

[跟踪训练]
(满分50分时间25分钟)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．在减数第一次分裂间期，因某些原因使果蝇Ⅱ号染色体上的DNA分子缺失了一个基因，这种变异属于()
A．染色体变异B．基因重组
C．基因突变D．基因重组或基因突变
解析：DNA分子缺失了一个基因，涉及基因数目的改变，属于染色体结构的变异；而基因突变是DNA分子中碱基对的增添、缺失或改变，导致基因结构的改变。

答案：A
2.右图表示某哺乳动物体内正在进行分裂的一个细胞，该细胞()
A．只存在于该动物的卵巢中
B．发生过交叉互换
C．含有4个染色体组
D．分裂产生的成熟生殖细胞有两种
解析：该细胞发生过基因突变；该细胞含两个染色体组；该细胞分裂产生的成熟生殖细胞只有一种，其余为极体，将退化消失。

答案：A
3．下列有关基因重组的叙述中，正确的是()
A．基因型为Aa的个体自交，因基因重组而导致子代性状分离
B．基因重组发生在雌雄配子结合形成合子时
C．同源染色体上非姐妹染色单体间的互换可能导致基因重组
D．造成同卵双生姐妹间性状上差异的主要原因是基因重组
解析：Aa个体自交，后代的性状分离是由于等位基因的分离和配子之间随机结合而形成的；基因重组发生在减数分裂时，雌雄配子的结合不属于基因重组；同源染色体上非姐妹染色单体间的互换属于基因重组；同卵双生是由同一受精卵发育而来的，所以细胞核中的遗传物质是一样的，其性状差异主要是由于外界环境引起的。

答案：C
4．下图为一二倍体生物细胞内的同源染色体对数的变化曲线。

基因重组最可能发生在
()
A．AB段B．CD段
C．FG段D．HI段
解析：由题图可知，CD段细胞内同源染色体的对数加倍，为有丝分裂后期，A～F为有丝分裂过程；GH段细胞内没有了同源染色体，因此FG段为减数第一次分裂过程，HI段为减数第二次分裂过程；基因重组发生在减数第一次分裂四分体时期和后期。

答案：C
5.右图中①和②表示某精原细胞中的一段DNA分子，分别位于
一对同源染色体的两条非姐妹染色单体的相同位置上。

下列相关叙
述中，正确的是()
A．①和②所在的染色体都来自父方
B．③和④的形成是由于染色体易位
C．③和④上的非等位基因可能会发生重新组合
D．③和④形成后，立即被平均分配到两个精细胞中
解析：由题知，①和②所表示的DNA分子分别位于一对同源染色体的两条非姐妹染色单体的相同位置上，它们分别来自父方、母方，结合图可判断出它们之间发生了交叉互换，③和④上的非等位基因可能会发生重新组合；③和④形成后发生的是减数第一次分裂过程，会被平均分配到两个次级精母细胞中。

答案：C
6．[双选]下列有关基因突变和基因重组的描述，正确的是()
A．基因突变对生物个体是利多于弊
B．基因突变所产生的基因都可以遗传给后代
C．基因重组能产生新的基因型
D．基因重组是进行有性生殖的生物才具有的一种可遗传变异方式
解析：基因突变大多是有害的；基因突变所产生的基因不一定遗传给后代；基因重组能产生新的基因型，但不产生新的基因；基因重组发生在有性生殖的过程中，即在进行减数分裂产生配子时，故基因重组是进行有性生殖的生物才具有的一种可遗传变异方式。

答案：CD
7．两个核酸片段在适宜的条件下，经X酶的作用，发生下述变化(如下图)，则X酶是
()
A．DNA连接酶B．RNA聚合酶
C．DNA聚合酶D．限制性内切酶
解析：题图所示的是把两个具有相同黏性末端的DNA分子片段间的磷酸和脱氧核糖连在一起，所以需要DNA连接酶。

答案：A
8．在用基因工程技术构建抗除草剂的转基因烟草过程中，下列操作错误的是()
A．用限制性内切酶切割烟草花叶病毒的核酸
B．用DNA连接酶连接经切割的抗除草剂基因和载体
C．将重组DNA分子导入烟草原生质体
D．用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞
解析：限制性内切酶切割的是DNA，而烟草花叶病毒的遗传物质为RNA；目的基因与载体的连接由DNA连接酶催化；受体细胞为植物细胞，所以可以是烟草原生质体；目的基因为抗除草剂基因，所以筛选的时候应该用含除草剂的培养基。

答案：A
二、非选择题(共18分)
9．(18分)(·浙江高考改编)玉米的抗病和不抗病(基因为A、a)、高秆和矮秆(基因为B、b)是两对独立遗传的相对性状。

现有不抗病矮秆玉米种子(甲)，研究人员欲培育抗病高秆玉米，进行以下实验：
取适量的甲，用合适剂量的γ射线照射后种植，在后代中观察到白化苗4株、抗病矮秆1株(乙)和不抗病高秆1株(丙)。

将乙与丙杂交，F1中出现抗病高秆、抗病矮秆、不抗病高秆和不抗病矮秆，选取F1中抗病高秆植物上的花药进行离体培养获得幼苗，经过秋水仙素处理后选出纯合二倍体的抗病高秆植株(丁)。

另一个实验表明：以甲和丁为亲本进行杂交，子一代均为抗病高秆。

请回答：
(1)对上述1株白化苗的研究发现，控制其叶绿素合成的基因缺失了一段DNA，因此该基因不能正常________，功能丧失，无法合成叶绿素，表明该白化苗的变异具有________的特点，该变异类型属于________。

(2)上述培育抗病高秆玉米的实验运用了________、单倍体育种和杂交育种技术，其中杂交育种技术依据的原理是________。

(3)从基因组成看，乙与丙植株杂交的F1中抗病高秆植株能产生________种配子。

(4)请用遗传图解表示乙与丙植株杂交得到F1的过程。

解析：(1)基因中缺失了一段DNA，这属于基因突变。

植物因基因突变而无法合成叶绿素，成为白化苗，体现了基因突变的有害性。

(2)从育种过程看，除了单倍体育种、杂交育种外，还有诱变育种。

杂交育种的原理是基因重组，可以有目的地将两个或多个优良性状“组合”在一起，培育出更优良的新品种。

(3)由于甲植株表现为不抗病矮秆，丁植株表现为抗病高秆，其后代全表现为抗病高秆，故抗病对不抗病为显性，高秆对矮秆为显性。

由乙
植株与丙植株杂交后代的表现型可推知，乙植株和丙植株都是杂合子，基因型分别是Aabb、aaBb，后代抗病高秆植株的基因型是AaBb，产生AB、Ab、aB、ab 4种配子。

(4)书写遗传图解时应注意写出亲本的基因型和表现型、配子、后代的基因型和表现型及其比例和各种符号。

答案：(1)表达有害性基因突变
(2)诱变育种基因重组
(3)4
(4)遗传图解如下：
[教师备选题]
10．下图甲表示某多毛白眼果蝇(正常毛——H，多毛——h；红眼——R，白眼——r)的染色体组成，图乙表示该果蝇正常体细胞Ⅳ号染色体上所有基因的分布情况，图丙和图丁分别表示发生变异后检测到的基因分布情况。

据图回答下列问题：
(1)与图乙相比，图丙发生了________，图丁发生了________________。

(2)现有纯种雌性多毛白眼、多毛红眼和纯种雄性正常毛白眼、正常毛红眼果蝇各一只，请设计实验探究控制眼色的基因位于果蝇的几号染色体上。

实验方法：________与________杂交。

可能的结果及结论：
①若F1__________________，则控制眼色的基因位于Ⅰ号染色体上。

②若F1__________________，则控制眼色的基因位于常染色体上。

若为②的实验结果，为了进一步探究基因位置，将F1个体相互交配，预测可能的实验结果及相应的结论：
a．若F2__________________，则控制眼色的基因位于________号染色体上。

b．反之，则控制眼色的基因位于Ⅱ号染色体上。

解析：(1)图丙与图乙相比，控制翅型的基因发生了基因突变，弯翅变成了直翅。

图丁与图乙相比，染色体片断缺失，导致控制肘脉的基因丢失，属于染色体结构的变异。

(2)由题干信息可知，控制毛色的基因位于Ⅱ号染色体上，Ⅳ号染色体上没有眼色的基
因分布。

如果控制眼色的基因位于Ⅰ号染色体上，则遵循伴性遗传。

选择纯种白眼的雌果蝇和纯种红眼的雄果蝇杂交，如果后代雄果蝇全为白眼，雌果蝇全为红眼，则控制眼色的基因位于Ⅰ号染色体上。

如果后代性状和性别无关，则基因位于常染色体(Ⅱ号或Ⅲ号染色体)上。

如果控制眼色的基因位于Ⅲ号染色体上，这两对基因应遵循基因的自由组合定律，子二代的性状分离比应为：正常毛红眼∶多毛红眼∶正常毛白眼∶多毛白眼＝9∶3∶3∶1；如果基因位于Ⅱ号染色体上，则不遵循自由组合定律。

答案：(1)基因突变染色体结构变异(2)雄性正常毛红眼果蝇雌性多毛白眼果蝇①雄果蝇均表现正常毛白眼，雌果蝇均表现为正常毛红眼②雌、雄果蝇均表现为正常毛红眼a．出现4种表现型，且正常毛红眼∶多毛红眼∶正常毛白眼∶多毛白眼＝9∶3∶3∶1Ⅲ。