专题一第3讲抛体运动与圆周运动

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2025年高三一轮复习物理课件第四章抛体运动圆周运动第3讲圆周运动

2025年高三一轮复习物理课件第四章抛体运动圆周运动第3讲圆周运动

=1 s,对应位移
=3 m,则在 AB 段匀速运动的最长距离 l=8 m-3 m=5 m,匀速运动的时间

5
9 7π
m
4
4
t2= = s,则从 A 到 D 最短时间 t=t1+t2+t3= +
2
s,B 项正确。
第3讲
圆周运动
考向 2 圆周运动与平抛运动结合
(2022 年河北卷)(多选)如图,广场水平地面上同种盆栽紧密排列在以 O 为圆心、
弯道时的向心加速度大小之比,并通过计算判断哪位运动员先出弯道。
答案
(1)2.7 m/s
2
225
(2)242
甲先出弯道
第3讲
解析
圆周运动
11
(1)根据速度位移公式有 v2=2ax,代入数据可得 a=2.7 m/s2。
(2)根据向心加速度的表达式
甲 甲 2 乙 225
a= ,可得甲、乙的向心加速度之比 = 2 · =242
Fn 的作用:改变速度 方向 ,产生 向心 加速度。
25
第3讲
圆周运动
2.运动轨迹既不是直线也不是圆周的曲线运动,可以称为一般的曲线运动。尽管
这时曲线各个位置的弯曲程度不一样,但在研究时,可以把这条
曲线分割为许多很短的小段,质点在每小段的运动都可以看作
圆周 运动的一部分(如图)。这样,在分析质点经过曲线上某
附近时运动的快慢,可以取一段很短的时间 Δt,物体在这段时间内由 A 运动到 B,通过的
弧长为 Δs。弧长 Δs 与时间 Δt 之比反映了物体在 A 点附近运动的快慢,如果 Δt 非常非
常小,该比值就可以表示物体在 A 点时运动的快慢,通常把它称为线速度 ,用符号 v 表示,

高考物理课件(三)抛体运动与圆周运动课件

高考物理课件(三)抛体运动与圆周运动课件
平抛运动是匀变速曲线运动,故在相等的时间内,速度的 变化量(Δv=gΔt)相等,且必沿竖直方向。
2.圆周运动 (1)圆周运动向心力表达式:F=mvr2=mrω2=m4Tπ22r= mωv=4π2mf2r=ma。 (2)圆周运动中的供需关系:当 F=mrω2 时,供需平衡, 物体做匀速圆周运动;当 F=0 时,物体沿切线方向飞出; 当 F<mrω2 时,供不应求,物体逐渐远离圆心,当 F>mrω2 时,供过于求,物体逐渐靠近圆心,F 为实际提供的向心力。 (3)水平面内的圆周运动主要以圆锥摆模型、转盘问题为 主。要注意的是圆周运动由于周期性往往对应多解问题。
无其他性状效应。根据隐性纯合子的死亡率,隐性致死突变
分为完全致死突变和不完全致死突变。有一只雄果蝇偶然受
到了X射线辐射,为了探究这只果蝇X染色体上是否发生了
上述隐性致死突变,请设计杂交实验并预测最终实验结果。
(1)实验步骤:
①_________________________;
②_让__该__只__雄__蝇__与__正__常__雌__蝇__杂__交_____________;
高考主题(三) 抛体运动与圆周运动
考纲要求
命题解读
1 运动的合成与分解(Ⅱ)
涉及两大曲线运动的考题
2 抛体运动(Ⅱ) 匀速圆周运动、角速
3 度、线速度、向心加 速度(Ⅰ) 匀速圆周运动的向心
4 力(Ⅱ)
几乎年年必现。抛体运动可以 与斜面、墙面结合命题,也可 以考查多个物体的抛体运动, 还可以联系实际问题;圆周运 动常围绕水平运动和竖直运动 两种情况命题,近几年高考中 加强了曲线运动与功能问题的
(4)竖直平面内圆周运动中分清两类模型 ①对于“绳(环)约束模型”,在圆轨道最高点,当弹力为 零时,物体的向心力最小,仅由重力提供,由 mg=mvmRin2, 得临界速度 vmin= gR。当计算得物体在轨道最高点运动速度 v<vmin 时,物体将从轨道上掉下,不能过最高点。 ②对于“杆(管道)约束模型”,在圆轨道最高点,因有支 撑,故最小速度为零,不存在脱离轨道的情况。物体除受向下 的重力外,还受相关弹力作用,其方向可向下,也可向上。当 物体速度 v> gR时,弹力向下;当 v< gR时,弹力向上。 vmin= gR是弹力方向突变的临界点,对应的弹力为 0。

高考物理一轮总复习第4章抛体运动与圆周运动第2讲抛体运动课件

高考物理一轮总复习第4章抛体运动与圆周运动第2讲抛体运动课件

第2讲 抛体运动强基础•固本增分平抛运动1.定义将物体以一定的初速度沿 抛出,物体只在重力作用下所做的运动。

2.运动性质:平抛运动是加速度为g 的 曲线运动,其运动轨迹是 。

3.研究方法:平抛运动可以分解为水平方向的 运动和竖直方向的 运动。

可以应用初速度为零的匀加速直线运动的所有规律水平方向匀变速抛物线匀速直线自由落体4.基本规律(1)速度关系(2)位移关系××研考点•精准突破1.平抛运动的规律2.平抛运动的两个重要推论(1)做平抛运动的物体,在任一位置P(x,y)的瞬时速度的反向延长线与x轴交点A的横坐标为 ,如图所示。

(2)做平抛运动的物体,在任一位置的速度偏向角θ与位移偏向角α的关系为t anθ=2t anα。

考向一平抛运动基本规律的应用典题1 (多选)(2024广东梅州模拟)亲子游戏有益于家长与孩子之间的情感交流。

如图所示,父亲与儿子站在水平地面玩抛球游戏,两人相向站立,各持一小球并将球水平抛出,下述抛球方式可能使两球在落地前相遇的有( )A.父亲先将球抛出B.儿子先将球抛出C.两人同时将球抛出D.父亲下蹲适当高度后再与儿子同时将球抛出AD解析父亲扔出的球的竖直位移较大,根据可知,父亲扔出的球在空中飞行时间较长,即要想使两球在落地前相遇,父亲应先将球抛出,选项A正确,B、C错误;若父亲下蹲适当高度与儿子高度相同,再与儿子同时将球抛出,则两球在相同时间内下落相同的高度,则也可能在落地前相遇,选项D 正确。

考向二 平抛运动的两个重要推论的应用典题2 如图所示,AB 为一半径为R 的 圆弧,圆心位置为O ,一小球从与圆心等高的某点沿半径方向水平抛出,恰好垂直落在AB 面上的Q 点,且速度与水平方向夹角为53°,则小球抛出后运动的水平距离为( )A.0.6RB.0.8RC.RD.1.2RD解析小球恰好垂直落在AB面上的Q点,则速度的反向延长线交于O点,如图所示,由平抛运动的推论可知,速度方向的反向延长线交于水平位移的中典题3 (多选)(2024四川攀枝花模拟)滑雪是冬奥会的比赛项目之一。

高三物理抛体运动与圆周运动复习PPT优秀课件

高三物理抛体运动与圆周运动复习PPT优秀课件

[例 3] 如图 1-3-6 所示,竖直平
面内有一34圆弧形光滑轨道,圆弧半径为
R。AD 为水平面,A 端与圆心 O 等高,
B 点在圆心的正上方,一个质量为 m 的
图 1-3-6
小球,自 A 点以竖直向下的初速度进入圆弧轨道,经过圆弧上
的 B 点飞出后落到 C 点。已知 AC=R,重力加速度为 g。求:
2.竖直面内圆周运动的两种临界问题的比较
最高点无支撑
最高点有支撑
实例
球与杆连接、球过竖直的 球与绳连接、水流星、
圆形管道,套在圆环上的 翻滚过山车
物体等
图示
三、易错易混要明了 (1)做圆周运动的物体,其向心力一定由沿半径指向圆 心的合外力提供,与切向合力无关。 (2)对于竖直平面内的圆周运动,要注意区别“绳模型” 和“杆模型”,两种模型在最高点的临界条件不同。
B.物体的实际运动速度为 v1 2+v2 2
C.物体相对地面做曲线运动
D.绳索保持竖直状态
图 1-3-1
[思路点拨] 解答本题时应注意以下两点: (1)明确物体被提升过程中同时参与了哪两个方向的运动。 (2)物体做曲线运动的条件。
[解析] 物体在水平方向随吊车以速度 v1 匀速运动的同 时,在竖直方向上以速度 v2 匀速上升,故物体的实际速度 v = v1 2+v2 2,大小、方向均恒定,故物体相对地面做直线运 动,因物体的加速度为零,绳的拉力与物体的重力等大反向, 绳索保持竖直状态,综上所述,可知 A、C 错误,B、D 正确。
图1-3-5 (2)做平抛运动的物体任意时刻的瞬时速度的反向延长 线一定通过此时水平位移的中点。如图1-3-5乙所示。
二、方法技巧要用好 (1)处理平抛运动(或类平抛运动)时,一般将运动沿初速度 方向和垂直于初速度方向进行分解,先按分运动规律列式, 再用运动的合成求合运动。 (2)对于在斜面上平抛又落到斜面上的问题,其竖直位移 与水平位移之比等于斜面倾角的正切值。 (3)若平抛的物体垂直打在斜面上,则物体打在斜面上瞬 间,其水平速度与竖直速度之比等于斜面倾角的正切值。 三、易错易混要明了 做平抛运动的物体,其位移方向与速度方向一定不同。

阶段专题一第3讲抛体运动与圆周运动

阶段专题一第3讲抛体运动与圆周运动
在处理一些曲线运动的实际问题时,我们也可以通过类比圆周运动的方法来得到问 题的解。
05
实例分析
火箭发射的运动分析
火箭发射是一个典型的抛体运动,其 运动轨迹可以分解为竖直向上的匀加 速运动和水平方向的匀速运动。
火箭发射的精确控制对于成功将卫星送入预 定轨道至关重要,需要综合考虑各种因素, 如气象条件、地球自转和引力扰动等。
课程内容概述
抛体运动的定义、分类及特点 。
圆周运动的定义、向心力和离 心力。
抛体运动与圆周运动的联系与 区别。
02
抛体运动
定义与分类
定义
物体在只受重力作用下的运动。
分类
斜抛、竖直上抛、竖直下抛等。
斜抛运动
定义
物体以一定的初速度斜向抛出,在忽略空气阻力的 情况下所做的运动。
特点
物体在水平方向上做匀速直线运动,在竖直方向上 做竖直上抛运动。
竖直下抛运动
定义
物体以一定的初速度向下抛出 ,在忽略空气阻力的情况下所 做的运动。

特点
物体在下降过程中做匀加速运 动,在上升过程中做自由落体 运动。
公式
$v = v_{0} + gt$,$y = frac{1}{2}gt^{2} - v_{0}t$。
03
圆周运动
定义与特性
定义
质点在以某点为圆心、以一定半径为半径的圆周上运动,质点的 位置变化轨迹形成圆周。
在斜抛运动中,物体在最高点的位置和时间可以通 过圆周运动的知识来求解。
圆周运动在抛体运动中的应用
在处理一些复杂的抛体运动问题时,我们可以将问题分解为若干个圆周运动或者类 圆周运动的过程,从而简化问题的求解。
例如,在处理卫星的轨道问题时,我们常常将卫星的运动看作是围绕地球的圆周运 动,通过求解圆周运动的周期、角速度等问题来得到我们需要的结果。

考点03 平抛运动与圆周运动-2021年高考物理核心考点总动员(原卷版)【高考物理专题】

考点03 平抛运动与圆周运动-2021年高考物理核心考点总动员(原卷版)【高考物理专题】

2021届高考复习之核心考点系列之物理考点总动员【名师精品】考点03平抛运动与圆周运动【命题意图】考查平抛运动规律,摩擦力、向心力的来源、圆周运动的规律以及离心运动等知识点,意在考查考生对圆周运动知识的理解能力和综合分析能力。

【专题定位】本专题解决的是物体(或带电体)在力的作用下的曲线运动的问题.高考对本专题的考查以运动的组合为线索,进而从力和能的角度进行命题,题目情景新,过程复杂,具有一定的综合性.考查的主要内容有:①曲线运动的条件和运动的合成与分解;②平抛运动规律;③圆周运动规律;④平抛运动与圆周运动的多过程组合问题;⑤应用万有引力定律解决天体运动问题;⑥带电粒子在电场中的类平抛运动问题;⑦带电粒子在磁场内的匀速圆周运动问题;⑧带电粒子在简单组合场内的运动问题等.用到的主要物理思想和方法有:运动的合成与分解思想、应用临界条件处理临界问题的方法、建立类平抛运动模型方法、等效代替的思想方法等。

【考试方向】高考对平抛运动与圆周运动知识的考查,命题多集中在考查平抛运动与圆周运动规律的应用及与生活、生产相联系的命题,多涉及有关物理量的临界和极限状态求解或考查有关平抛运动与圆周运动自身固有的特征物理量。

竖直平面内的圆周运动结合能量知识命题,匀速圆周运动结合磁场相关知识命题是考试重点,历年均有相关选择题或计算题出现。

单独命题常以选择题的形式出现;与牛顿运动定律、功能关系、电磁学知识相综合常以计算题的形式出现。

平抛运动的规律及其研究方法、近年考试的热点,且多数与电场、磁场、机械能等知识结合制成综合类试题。

圆周运动的角速度、线速度及加速度是近年高考的热点,且多数与电场、磁场、机械能等知识结合制成综合类试题,这样的题目往往难度较大。

【应考策略】熟练掌握平抛、圆周运动的规律,对平抛运动和圆周运动的组合问题,要善于由转折点的速度进行突破;熟悉解决天体运动问题的两条思路;灵活应用运动的合成与分解的思想,解决带电粒子在电场中的类平抛运动问题;对带电粒子在磁场内的匀速圆周运动问题,掌握找圆心、求半径的方法。

最新高中物理高考总复习《抛体运动与圆周运动》专题讲解课件

最新高中物理高考总复习《抛体运动与圆周运动》专题讲解课件

()
A.Lsin B.Lcos C.Lcos D.Lsin
sin
sin
cos
cos
【考向一】 动量定理的应用
【例题精讲】
【解析】选D。设滑块的水平速度大
小为v,A点的速度的方向沿水平方
向,如图将A点的速度分解如图所示:
滑块沿杆方向的分速度为vA分=vcosα,B点做圆周运 动,实际速度是圆周运动的线速度,可以分解为沿杆 方向的分速度和垂直于杆方向的分速度,设B的线速度为v′,则 v′=Lω,vB分=v′·cosθ=v′cos(β-90°) = Lωsinβ,又二者沿杆方向的分速度是相等的,
【考向二】 平抛(类平抛)运动的规律 1.图解平抛运动:
【考向二】 平抛(类平抛)运动的规律 2.平抛运动中的二级结论: (1)若物体在斜面上平抛又落到斜面上,则其竖直位移 与水平位移之比等于斜面倾角的正切值。 (2)若平抛物体垂直打在斜面上,则物体打在斜面上瞬 间,其水平速度与竖直速度之比等于斜面倾角 的正切值。
Lsin 即vA分=vB分,联立解得v= cos ,故本题答案为选项D。
【考向一】 动量定理的应用
【强化训练】
1.曲柄连杆结构是发动机实现工作循环,完成能量转换的主要 运动零件。如图所示,连杆下端连接活塞Q,上端连接曲轴P。 在工作过程中,活塞在汽缸内上下做直线运动,带动曲轴绕圆 心O旋转,若P做线速度大小为v0的匀速圆周运动,则下列说 法正确的是 ( ) A.当OP与OQ垂直时,活塞运动的速度等于v0 B.当OP与OQ垂直时,活塞运动的速度大于v0 C.当OPQ在同一直线时,活塞运动的速度等于v0 D.当OPQ在同一直线时,活塞运动的速度大于v0
【考向一】 动量定理的应用
【强化训练】

2024年高考物理一轮复习(新人教版) 第4章 第3讲 圆周运动

2024年高考物理一轮复习(新人教版) 第4章 第3讲 圆周运动

g lcos
θ=
gh,所以小球 A、B 的角速度相等,
线速度大小不相等,故 A 正确,B 错误;
对题图乙中 C、D 分析,设绳与竖直方向的夹角为 θ,小球的质量为 m,绳上拉力为 FT,则有 mgtan θ=man,FTcos θ=mg,得 an=gtan θ,FT =cmosgθ,所以小球 C、D 所需的向心加速度大小相等,小球 C、D 受 到绳的拉力大小也相等,故 C、D 正确.
当转速较大,FN指向转轴时, 则FTcos θ+FN′=mω′2r 即FN′=mω′2r-FTcos θ 因ω′>ω,根据牛顿第三定律可知,小球对杆的压力 不一定变大,C错误; 根据F合=mω2r可知,因角速度变大,则小球所受合外力变大,D正确.
例5 (2022·全国甲卷·14)北京2022年冬奥会首钢滑雪大跳台局部示意图
例7 如图所示,质量相等的甲、乙两个小球,在光滑玻璃漏斗内壁做 水平面内的匀速圆周运动,甲在乙的上方.则 A.球甲的角速度一定大于球乙的角速度
√B.球甲的线速度一定大于球乙的线速度
C.球甲的运动周期一定小于球乙的运动周期 D.甲对内壁的压力一定大于乙对内壁的压力
对小球受力分析,小球受到重力和支持力,它们的合力提供向心力,
√B.弹簧弹力的大小一定不变
C.小球对杆压力的大小一定变大
√D.小球所受合外力的大小一定变大
对小球受力分析,设弹簧弹力为FT,弹簧与水平方向 的夹角为θ, 则对小球竖直方向有 FTsin θ=mg,而 FT=kcMosPθ-l0 可知θ为定值,FT不变,则当转速增大后,小球的高度 不变,弹簧的弹力不变,A错误,B正确; 水平方向当转速较小,杆对小球的弹力FN背离转轴时,则FTcos θ- FN=mω2r 即FN=FTcos θ-mω2r
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A.轰炸机的飞行高度
B.轰炸机的飞行速度 C.炸弹的飞行时间
D.炸弹投出时的动能
栏目 导引
专题一 力与运动
【解析】设轰炸机投弹位置高度为 H,炸弹水平位移为 x, H- h 1 vy vy 1 则 H- h= vy· t, x= v0t,二式相除 = · ,因为 = 2 2 v0 v0 x 1 h h , x= ,所以 H= h+ 2 , A 正确;根据 H- tan θ tan θ 2tan θ 1 2 h= gt 可求出飞行时间, 再由 x= v0t 可求出飞行速度, 故 2 B、 C 正确;不知道炸弹质量,不能求出炸弹的动能,D 错误.
2 合速度 v= v2 x+vy
斜面
分解 位移
水平 x=v0t 1 2 竖直 y= gt 2 合位移 x 合= x2+y2
栏目 导引
专题一 力与运动
拓展训练1
(2013· 高考上海卷)(多选)如图,轰炸机沿水平
方向匀速飞行,到达山坡底端正上方时释放一颗炸弹,并垂
直击中山坡上的目标A.已知A点高度为h,山坡倾角为θ,由 此可算出( ABC )
(2)小球运动到轨道最低点B时对轨道的压力大小;
(3)平台末端O点到A点的竖直高度H.
栏目 导引
专题一 力与运动
【解析】 (1)小球恰好运动到 C 点,由重力提供向心力, v2 C 即 mg= m 解得 vC= gR= 5 m/s. R (2)从 B 点到 C 点,由机械能守恒定律有 1 2 1 mvC+ 2mgR= mv2 2 2 B 在 B 点对小球进行受力分析,由牛顿第二定律有 v2 B FN- mg= m R 联立解得 FN= 6.0 N 根据牛顿第三定律,小球对轨道的压力大小为 6.0 N.
栏目 导引
专题一 力与运动
2g 【答案】 (1) R (2)当 ω= (1+k)ω0 时,摩擦力方向沿罐壁切线向下,大 3k 2+ k 小为 Ff= mg 2 当 ω=(1-k)ω0 时,摩擦力方向沿罐壁切线向上,大小 3k 2-k 为 Ff= mg 2
栏目 导引
专题一 力与运动
解决圆周运动力学问题的一般步骤: (1)首先要明确研究对象; (2)对其受力分析,明确向心力的来源; (3)确定其运动轨道所在的平面、圆心的位置以及半径; (4)将牛顿第二定律应用于圆周运动,得到圆周运动中的动 2 v2 4π 力学方程, 有以下几种情况: F= m = mrω2= mvω= mr 2 r T = mr4π2f2.解题时应根据已知条件进行选择.
栏目 导引
专题一 力与运动
【解析】小球到 P 点时水平位移和竖直位移相等,即 1 2 2 v0t= vPyt,合速度 vP= v0 +vPy = 5v0, 2 1 2 5 2 EkP= mvP= mv0,故选项 D 正确. 2 2
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专题一 力与运动
热点二
圆周运动的动力学问题
命题规律:该知识为每年高考的重点和热点,近几年的高考
栏目 导引
专题一 力与运动
【解析】通过题图分析可知:当 v2= b, FN= 0 时,小球做 b b 圆周运动的向心力由重力提供,即 mg= m ,g= ,A 错误; R R 当 v2=0, FN= a 时,重力与弹力 FN 大小相等,即 mg= a, a a 所以 m= = R,B 正确;当 v2> b 时,杆对小球的弹力方向 g b 与小球重力方向相同,竖直向下,故 v2= c> b 时,杆对小球 2b 的弹力方向竖直向下, C 错误; 若 v =2b 时, mg+ FN=m , R
x2-x1>x3-x2;忽略空气阻力,平抛运动中,机械能守恒,
故ΔE1=ΔE2=ΔE3=0,所以B选项正确.
栏目 导引
专题一 力与运动
(1)“化曲为直”是处理平抛(类平抛)运动的基本思路和方法. (2)平抛运动还有一种特殊的考查形式,即通过斜面考查,主 要有以下两个模型. 方法 分解 速度 内容
水平 vx=v0 竖直 vy=gt
(1)若ω=ω0,小物块受到的摩擦力恰好为零,求ω0;
(2)若ω=(1±k)ω0,且0<k≤1,求小物块受到的摩擦力大小 和方向.
栏目 导引
专题一 力与运动
【解析】 (1)对物块受力分析: F 向 =mgtan θ= mω2 0Rsin θ g 2g ω0= = .① Rcos θ R
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专题一 力与运动
专题一 力与运动
预测1 (2013· 浙江绍兴一中高三上学期回头考试)如图所示,
将一质量为m=0.1 kg的小球自水平平台右端O点以初速度v0水 平抛出,小球飞离平台后,由A点沿切线落入竖直光滑圆轨道 ABC,并沿轨道恰好通过最高点C,圆轨道ABC的形状为半径 R=2.5 m的圆截去了左上角127°的圆弧,CB为其竖直直径, (sin 53°=0.8,cos 53°=0.6,重力加速度g=10 m/s2)求:(1) 小球经过C点的速度大小;
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专题一 力与运动
(3)从 A 到 B 由机械能守恒定律有 1 2 1 mvA+ mgR(1- cos 53° )= mv2 2 2 B 所以 vA= 105 m/s 在 A 点进行速度分解有: vy= vAsin 53° v2 y 所以 H= = 3.36 m. 2g
【答案】(1)5 m/s (2)6.0 N (3)3.36 m
(2)当 ω= (1+k)ω0,对物块受力分析如图,摩擦力方向沿罐壁 切线向下水平方向: FNsin θ+ Ffcos θ= mω2Rsin θ② 竖直方向: FNcos θ= Ffsin θ+ mg③ 3k 2+ k 联立①②③得 Ff= mg. 2
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专题一 力与运动
当 ω= (1-k)ω0 时,对物块受力分析如图,摩擦力方向 沿罐壁切线向上 水平方向: FN sin θ- Ff cos θ= mω2 Rsin θ④ 竖直方向: FNcos θ+ Ff sin θ= mg⑤ 3k 2- k 联立①④⑤得 Ff= mg. 2
2
解得 FN=a,方向竖直向下, D 错误.
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专题一 力与运动
平抛与圆周运动的组合问题
曲线运动的综合题往往涉及圆周运动、平抛运动等多个运动 过程,考查运动的合成与分解、牛顿第二定律和功能关系等 知识,常以计算题的形式呈现.
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专题一 力与运动
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专Hale Waihona Puke 一 力与运动v2 【解析】 (1)小球恰能通过最高点有 mg= m (2 分) R 1 2 1 2 由 B 点到最高点有 mvB= mv + mg· 2R(2 分 ) 2 2 1 2 1 2 由 A→ B 有- μmgL1= mvB- mvA(2 分 ) 2 2 解得在 A 点的初速度 vA= 3 m/s.(1 分 ) (2)若小球刚好停在 C 点,则有 1 2 - μmg(L1+ L2)=0- mvA(2 分 ) 2 解得在 A 点的初速度 vA′= 4 m/s(1 分 )
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专题一 力与运动
拓展训练2
(2013· 临汾二模)(单选)如图所示,地面上某区域
存在着竖直向下的匀强电场,一个质量为m的带负电的小球 以水平方向的初速度v0由O点射入该区域,刚好通过竖直平 面中的P点,已知连线OP与初速度方向的夹角为45°,则此 带电小球通过P点时的动能为( D )
A. mv2 0 1 2 B. mv0 2 C. 2mv2 0 5 2 D. mv0 2
板上落点的位置,从而可描绘出小球的运动轨迹.某同学设想小球
先后三次做平抛运动,将水平板依次放在如图中1、2、3的位置, 且1与2的间距等于2与3的间距.若三次实验中,小球从抛出点到
落点的水平位移依次为x1、x2、x3,机械能的变化量依次为ΔE1、
ΔE2、ΔE3,忽略空气阻力的影响,下面分析正确的是( B )
【答案】
见解析
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专题一 力与运动
【方法总结】
(1)多过程问题实际是多种运动规律的组合.
平抛运动通常分解速度,竖直面内圆周运动通常应用动能定 理和牛顿第二定律,直线运动通常用动力学方法或动能定理 来分析. (2)要特别注意运用有关规律建立两运动之间的联系,把转折 点的速度作为分析重点.
栏目 导引
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专题一 力与运动
若小球停在 BC 段,则有 3 m/s≤ vA≤4 m/s(1 分 ) 1 2 若小球通过 C 点,并刚好越过壕沟,则有 h= gt (1 分 ) 2 s= vCt(1 分 ) 1 2 1 - μmg(L1+ L2)= mvC- mv″2 A(2 分 ) 2 2 解得 v″ A=5 m/s(1 分 ) 初速度的范围是: 3 m/s≤ vA≤ 4 m/s 或 vA≥ 5 m/s.(1 分 )
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专题一 力与运动
A.x2-x1=x3-x2,ΔE1=ΔE2=ΔE3 B.x2-x1>x3-x2,ΔE1=ΔE2=ΔE3 C.x2-x1>x3-x2,ΔE1<ΔE2<ΔE3
D.x2-x1<x3-x2,ΔE1<ΔE2<ΔE3
【解析】由题意知,1、2间距等于2、3间距,由于竖直方向 是匀加速运动,故t12>t23,又因为水平方向为匀速运动,故
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专题一 力与运动
【解析】根据 v= ωr,两座椅的 ω 相等,由 rB> rA,可知 vB > vA, A 错误;向心加速度 a= ω2r,因 ω 相等 r 不等,故 a
2 ω r 2 不相等, B 错误;水平方向 mgtan θ= mω r,即 tan θ= , g
因 rB> rA,故 θB> θA, C 错误;竖直方向 FT cos θ= mg,绳 mg 子拉力 FT= ,因 θB> θA,故 FTB> FTA, D 正确. cos θ
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拓展训练4
(2013· 河南南阳一中期末) (单选)如图甲所示,一
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