高中物理必修2第四章 抛体运动与圆周运动 万有引力定律第3讲 圆周运动

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2025年高三一轮复习物理课件第四章抛体运动圆周运动第3讲圆周运动

2025年高三一轮复习物理课件第四章抛体运动圆周运动第3讲圆周运动

=1 s,对应位移
=3 m,则在 AB 段匀速运动的最长距离 l=8 m-3 m=5 m,匀速运动的时间

5
9 7π
m
4
4
t2= = s,则从 A 到 D 最短时间 t=t1+t2+t3= +
2
s,B 项正确。
第3讲
圆周运动
考向 2 圆周运动与平抛运动结合
(2022 年河北卷)(多选)如图,广场水平地面上同种盆栽紧密排列在以 O 为圆心、
弯道时的向心加速度大小之比,并通过计算判断哪位运动员先出弯道。
答案
(1)2.7 m/s
2
225
(2)242
甲先出弯道
第3讲
解析
圆周运动
11
(1)根据速度位移公式有 v2=2ax,代入数据可得 a=2.7 m/s2。
(2)根据向心加速度的表达式
甲 甲 2 乙 225
a= ,可得甲、乙的向心加速度之比 = 2 · =242
Fn 的作用:改变速度 方向 ,产生 向心 加速度。
25
第3讲
圆周运动
2.运动轨迹既不是直线也不是圆周的曲线运动,可以称为一般的曲线运动。尽管
这时曲线各个位置的弯曲程度不一样,但在研究时,可以把这条
曲线分割为许多很短的小段,质点在每小段的运动都可以看作
圆周 运动的一部分(如图)。这样,在分析质点经过曲线上某
附近时运动的快慢,可以取一段很短的时间 Δt,物体在这段时间内由 A 运动到 B,通过的
弧长为 Δs。弧长 Δs 与时间 Δt 之比反映了物体在 A 点附近运动的快慢,如果 Δt 非常非
常小,该比值就可以表示物体在 A 点时运动的快慢,通常把它称为线速度 ,用符号 v 表示,

高考物理一轮总复习 必修部分 第4章 曲线运动 万有引

高考物理一轮总复习 必修部分 第4章 曲线运动 万有引

2.对公式 v=ωr 的理解 当 r 一定时,v 与 ω 成正比;当 ω 一定时,v 与 r 成正比;当 v 一定时,ω 与 r 成反比。 3.对 a=vr2=ω2r 的理解 当 v 一定时,a 与 r 成反比;当 ω 一定时,a 与 r 成正比。 4.常见的三种传动方式及特点 (1)皮带传动:如图甲、乙所示,皮带与两轮之间无相对滑动时,两轮边缘线速度大小相等,即 vA=vB。
3.[对离心现象的理解]下列关于离心现象的说法正确的是( ) A.当物体所受的离心力大于向心力时产生离心现象 B.做匀速圆周运动的物体,当它所受的一切力都突然消失后,物体将做背离圆心的圆周运动 C.做匀速圆周运动的物体,当它所受的一切力都突然消失后,物体将沿切线做直线运动 D.做匀速圆周运动的物体,当它所受的一切力都突然消失后,物体将做曲线运动
解析 物体只要受到力,必有施力物体,但“离心力”是没有施力物体的,故所谓的离心力是不存在 的,只要向心力不足,物体就做离心运动,故 A 选项错;做匀速圆周运动的物体,当所受的一切力突然消 失后,物体做匀速直线运动,故 B、D 选项错,C 选项正确。
板块二 考点细研·悟 法培优
考点 圆周运动的运动学分析 基础强化 1.圆周运动各物理量间的关系
2.近心运动:当 Fn>mω2r 时,物体将逐渐靠近 圆心,做近心运动。
双基夯实
一、思维辨析 1.做圆周运动的物体,一定受到向心力的作用,所以分析受力时,必须指出受到向心力的作用。( × ) 2.匀速圆周运动是匀变速曲线运动,非匀速圆周运动是变加速曲线运动。( × ) 3.匀速圆周运动的向心加速度与半径成反比。( × ) 4.在光滑的水平路面上汽车不可以转弯。( √ ) 5.摩托车转弯时速度过大就会向外发生滑动,这是摩托车受沿转弯半径向外的离心力作用的缘故。 (×) 6.火车转弯速率小于规定的数值时,内轨受到的压力会增大。( √ )

高考物理课件(三)抛体运动与圆周运动课件

高考物理课件(三)抛体运动与圆周运动课件
平抛运动是匀变速曲线运动,故在相等的时间内,速度的 变化量(Δv=gΔt)相等,且必沿竖直方向。
2.圆周运动 (1)圆周运动向心力表达式:F=mvr2=mrω2=m4Tπ22r= mωv=4π2mf2r=ma。 (2)圆周运动中的供需关系:当 F=mrω2 时,供需平衡, 物体做匀速圆周运动;当 F=0 时,物体沿切线方向飞出; 当 F<mrω2 时,供不应求,物体逐渐远离圆心,当 F>mrω2 时,供过于求,物体逐渐靠近圆心,F 为实际提供的向心力。 (3)水平面内的圆周运动主要以圆锥摆模型、转盘问题为 主。要注意的是圆周运动由于周期性往往对应多解问题。
无其他性状效应。根据隐性纯合子的死亡率,隐性致死突变
分为完全致死突变和不完全致死突变。有一只雄果蝇偶然受
到了X射线辐射,为了探究这只果蝇X染色体上是否发生了
上述隐性致死突变,请设计杂交实验并预测最终实验结果。
(1)实验步骤:
①_________________________;
②_让__该__只__雄__蝇__与__正__常__雌__蝇__杂__交_____________;
高考主题(三) 抛体运动与圆周运动
考纲要求
命题解读
1 运动的合成与分解(Ⅱ)
涉及两大曲线运动的考题
2 抛体运动(Ⅱ) 匀速圆周运动、角速
3 度、线速度、向心加 速度(Ⅰ) 匀速圆周运动的向心
4 力(Ⅱ)
几乎年年必现。抛体运动可以 与斜面、墙面结合命题,也可 以考查多个物体的抛体运动, 还可以联系实际问题;圆周运 动常围绕水平运动和竖直运动 两种情况命题,近几年高考中 加强了曲线运动与功能问题的
(4)竖直平面内圆周运动中分清两类模型 ①对于“绳(环)约束模型”,在圆轨道最高点,当弹力为 零时,物体的向心力最小,仅由重力提供,由 mg=mvmRin2, 得临界速度 vmin= gR。当计算得物体在轨道最高点运动速度 v<vmin 时,物体将从轨道上掉下,不能过最高点。 ②对于“杆(管道)约束模型”,在圆轨道最高点,因有支 撑,故最小速度为零,不存在脱离轨道的情况。物体除受向下 的重力外,还受相关弹力作用,其方向可向下,也可向上。当 物体速度 v> gR时,弹力向下;当 v< gR时,弹力向上。 vmin= gR是弹力方向突变的临界点,对应的弹力为 0。

第四章曲线运动第三节圆周运动的基本概念和规律

第四章曲线运动第三节圆周运动的基本概念和规律


知识点二 匀速圆周运动
保持不变 的圆周运动. 1.定义:线速度大小____________ 2.性质:向心加速度大小不变,方向____________ 时刻变化 ,是 变加速曲线运动. 大小不变 ,方向始终与速度方向垂直 3.条件:合力____________ 且指向圆心.
2017/7/29

2017/7/29
变式题 如图 18-5 所示,两段长均为 L 的轻质线共同系 住一个质量为 m 的小球, 另一端分别固定在等高的 A、 B 两点, A、B 两点间距也为 L.现使小球在竖直平面内做圆周运动,当 小球到达最高点时速率为 v,两段线中张力恰好均为零;若小 球到达最高点时速率为 2v,则此时每段线中张力大小为( A.2 3mg B. 3mg C.3mg D.4mg )
2017/7/29
2017/7/29
[答案] C
[解析] 在松手前,甲、乙两小孩做圆周运动的向心力均由静 摩擦力及拉力的合力提供, 且静摩擦力均达到了最大静摩擦力. 因 为这两个小孩在同一个圆盘上转动,故角速度 ω 相同,设此时手 中的拉力为 F, 则对甲: fm-F=mω2R 甲, 对乙: F+fm=mω2R 乙.当 松手时,F=0,乙所受的最大静摩擦力小于所需要的向心力,故 乙做离心运动,然后落入水中;甲所受的静摩擦力变小,直至与它 所需要的向心力相等, 故甲仍随圆盘一起做匀速圆周运动, 选项 C 正确.
2017/7/29
[点评] 解决圆周运动问题的基本步骤: (1)审清题意,确定研究对象; (2)分析物体的运动情况,即物体的线速度、角速度、周期、 轨道平面、圆心、半径等; (3)分析物体的受力情况,画出受力示意图,并确定向心力的 来源; (4) 根据牛顿第二定律列方程; (5)求解,必要时进行讨论.

2019版一轮优化探究物理(人教版)课件:第四章 第3讲 圆周运动

2019版一轮优化探究物理(人教版)课件:第四章 第3讲 圆周运动

[基础知识•自主梳理]
一、匀速圆周运动及其描述 1.匀速圆周运动 (1)定义:做圆周运动的物体,若在相等的时间内通过的圆弧 长 相等,就是匀速圆周运动. (2)特点:加速度大小不变,方向始终指向 圆心,是变加速运动. (3)条件:合外力大小不变、方向始终与 速度方向垂直且指向圆 心.
2.描述圆周运动的物理量及其关系
=mωa2l,可得 ωa= klg,而转盘的角速度 23klg< klg,小木块 a 未 发生滑动,其所需的向心力由静摩擦力来提供,由牛顿第二定律可得 Ff= mω2l=23kmg,选项 D 错误. 答案:AC
2.[火车转弯分析] (多选)铁路转弯处的弯道半径 r 是根据地 形决定的.弯道处要求外轨比内轨高,其内、外轨高度差 h 的 设计不仅与 r 有关,还与火车在弯道上的行驶速度 v 有关.下 列说法正确的是( ) A.速率 v 一定时,r 越小,要求 h 越大 B.速率 v 一定时,r 越大,要求 h 越大 C.半径 r 一定时,v 越小,要求 h 越大 D.半径 r 一定时,v 越大,要求 h 越大
(2)摩擦或齿轮传动:如图甲、乙所示,两轮边缘接触,接触点 无打滑现象时,两轮边缘线速度大小相等,即 vA=vB.
(3)同轴传动:如图甲、乙所示,绕同一转轴转动的物体,角速 度相同,ωA=ωB,由 v=ωr 知 v 与 r 成正比.
题组突破训练
1.[皮带转动] (多选)变速自行车靠变换 齿轮组合来改变行驶速度.如图所示是某 一变速自行车齿轮转动结构示意图,图中 A 轮有 48 齿,B 轮有 42 齿,C 轮有 18 齿,D 轮有 12 齿,则( ) A.该自行车可变换两种不同挡位 B.该自行车可变换四种不同挡位 C.当 A 轮与 D 轮组合时,两轮的角速度之比 ωA∶ωD=1∶4 D.当 A 轮与 D 轮组合时,两轮的角速度之比 ωA∶ωD=4∶1

阶段专题一第3讲抛体运动与圆周运动

阶段专题一第3讲抛体运动与圆周运动
在处理一些曲线运动的实际问题时,我们也可以通过类比圆周运动的方法来得到问 题的解。
05
实例分析
火箭发射的运动分析
火箭发射是一个典型的抛体运动,其 运动轨迹可以分解为竖直向上的匀加 速运动和水平方向的匀速运动。
火箭发射的精确控制对于成功将卫星送入预 定轨道至关重要,需要综合考虑各种因素, 如气象条件、地球自转和引力扰动等。
课程内容概述
抛体运动的定义、分类及特点 。
圆周运动的定义、向心力和离 心力。
抛体运动与圆周运动的联系与 区别。
02
抛体运动
定义与分类
定义
物体在只受重力作用下的运动。
分类
斜抛、竖直上抛、竖直下抛等。
斜抛运动
定义
物体以一定的初速度斜向抛出,在忽略空气阻力的 情况下所做的运动。
特点
物体在水平方向上做匀速直线运动,在竖直方向上 做竖直上抛运动。
竖直下抛运动
定义
物体以一定的初速度向下抛出 ,在忽略空气阻力的情况下所 做的运动。

特点
物体在下降过程中做匀加速运 动,在上升过程中做自由落体 运动。
公式
$v = v_{0} + gt$,$y = frac{1}{2}gt^{2} - v_{0}t$。
03
圆周运动
定义与特性
定义
质点在以某点为圆心、以一定半径为半径的圆周上运动,质点的 位置变化轨迹形成圆周。
在斜抛运动中,物体在最高点的位置和时间可以通 过圆周运动的知识来求解。
圆周运动在抛体运动中的应用
在处理一些复杂的抛体运动问题时,我们可以将问题分解为若干个圆周运动或者类 圆周运动的过程,从而简化问题的求解。
例如,在处理卫星的轨道问题时,我们常常将卫星的运动看作是围绕地球的圆周运 动,通过求解圆周运动的周期、角速度等问题来得到我们需要的结果。

专题一第3讲抛体运动与圆周运动

专题一第3讲抛体运动与圆周运动

A.轰炸机的飞行高度
B.轰炸机的飞行速度 C.炸弹的飞行时间
D.炸弹投出时的动能
栏目 导引
专题一 力与运动
【解析】设轰炸机投弹位置高度为 H,炸弹水平位移为 x, H- h 1 vy vy 1 则 H- h= vy· t, x= v0t,二式相除 = · ,因为 = 2 2 v0 v0 x 1 h h , x= ,所以 H= h+ 2 , A 正确;根据 H- tan θ tan θ 2tan θ 1 2 h= gt 可求出飞行时间, 再由 x= v0t 可求出飞行速度, 故 2 B、 C 正确;不知道炸弹质量,不能求出炸弹的动能,D 错误.
2 合速度 v= v2 x+vy
斜面
分解 位移
水平 x=v0t 1 2 竖直 y= gt 2 合位移 x 合= x2+y2
栏目 导引
专题一 力与运动
拓展训练1
(2013· 高考上海卷)(多选)如图,轰炸机沿水平
方向匀速飞行,到达山坡底端正上方时释放一颗炸弹,并垂
直击中山坡上的目标A.已知A点高度为h,山坡倾角为θ,由 此可算出( ABC )
(2)小球运动到轨道最低点B时对轨道的压力大小;
(3)平台末端O点到A点的竖直高度H.
栏目 导引
专题一 力与运动
【解析】 (1)小球恰好运动到 C 点,由重力提供向心力, v2 C 即 mg= m 解得 vC= gR= 5 m/s. R (2)从 B 点到 C 点,由机械能守恒定律有 1 2 1 mvC+ 2mgR= mv2 2 2 B 在 B 点对小球进行受力分析,由牛顿第二定律有 v2 B FN- mg= m R 联立解得 FN= 6.0 N 根据牛顿第三定律,小球对轨道的压力大小为 6.0 N.

2021物理统考版二轮复习学案:专题复习篇 专题1 第3讲 抛体运动与圆周运动含解析

2021物理统考版二轮复习学案:专题复习篇 专题1 第3讲 抛体运动与圆周运动含解析

2021高考物理统考版二轮复习学案:专题复习篇专题1 第3讲抛体运动与圆周运动含解析抛体运动与圆周运动[建体系·知关联][析考情·明策略]考情分析近几年高考对本讲的考查集中在平抛运动与圆周运动规律的应用,命题素材多与生产、生活、体育运动学结合,题型以选择题为主.素养呈现1.运动合成与分解思想2。

平抛运动规律3.圆周运动规律及两类模型素养落实1.掌握渡河问题、关联速度问题的处理方法2。

应用平抛运动特点及规律解决相关问题3.掌握圆周运动动力学特点,灵活处理相关问题考点1|曲线运动和运动的合成与分解1.曲线运动的分析(1)物体的实际运动是合运动,明确是在哪两个方向上的分运动的合成.(2)根据合外力与合初速度的方向关系判断合运动的性质。

(3)运动的合成与分解就是速度、位移、加速度等的合成与分解,遵守平行四边形定则。

2.渡河问题中分清三种速度(1)合速度:物体的实际运动速度。

(2)船速:船在静水中的速度。

(3)水速:水流动的速度,可能大于船速。

3.端速问题解题方法把物体的实际速度分解为垂直于绳(杆)和平行于绳(杆)两个分量,根据沿绳(杆)方向的分速度大小相等求解,常见的模型如图所示。

甲乙丙丁[典例1]如图所示的机械装置可以将圆周运动转化为直线上的往复运动.连杆AB、OB可绕图中A、B、O三处的转轴转动,连杆OB在竖直面内的圆周运动可通过连杆AB使滑块在水平横杆上左右滑动。

已知OB杆长为L,绕O点做逆时针方向匀速转动的角速度为ω,当连杆AB与水平方向夹角为α,AB杆与OB杆的夹角为β时,滑块的水平速度大小为()A.错误!B.错误!C.错误!D.错误![题眼点拨]①“连杆OB在竖直平面的圆周运动"表明B点沿切向的线速度是合速度,可沿杆和垂直杆分解.②“滑块在水平横杆上左右滑动”表明合速度沿水平横杆。

D[设滑块的水平速度大小为v,A点的速度的方向沿水平方向,如图将A点的速度分解:滑块沿杆方向的分速度为v A分=v cos α,B点做圆周运动,实际速度是圆周运动的线速度,可以分解为沿杆方向的分速度和垂直于杆方向的分速度,设B的线速度为v′,则v′=Lω,v B=v′·cos θ=v′cos(β-90°)=Lωsin β,又二者沿分杆方向的分速度是相等的,即v A分=v B分,联立解得v=错误!,故本题正确选项为D。

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第3讲 圆周运动知识要点一、匀速圆周运动1.定义:做圆周运动的物体,若在相等的时间内通过的圆弧长相等,就是匀速圆周运动。

2.特点:加速度大小不变,方向始终指向圆心,是变加速运动。

3.条件:合外力大小不变、方向始终与速度方向垂直且指向圆心。

二、角速度、线速度、向心加速度三、匀速圆周运动的向心力1.作用效果:向心力产生向心加速度,只改变速度的方向,不改变速度的大小。

2.大小:F n =ma n =m v 2r =mω2r =m 4π2T 2r =mωv =4π2mf 2r 。

3.方向:始终沿半径指向圆心方向,时刻在改变,即向心力是一个变力。

4.来源:向心力可以由一个力提供,也可以由几个力的合力提供,还可以由一个力的分力提供。

四、离心现象1.定义:做圆周运动的物体,在所受合外力突然消失或不足以提供圆周运动所需向心力的情况下,就做逐渐远离圆心的运动。

基础诊断1.如图1所示,a、b是地球表面上不同纬度上的两个点,如果把地球看做是一个球体,a、b两点随地球自转做匀速圆周运动,这两个点具有大小相同的()图1A.线速度B.加速度C.角速度D.轨道半径【试题参考答案】: C2.(多选)一质点做匀速圆周运动,其线速度大小为4 m/s,转动周期为2 s,则()A.角速度为0.5 rad/sB.转速为0.5 r/sC.轨迹半径为4πm D.加速度大小为4π m/s2【试题参考答案】: BCD3.(多选)[教科版必修2·P23·T4拓展]如图2所示,自行车的小齿轮A、大齿轮B、后轮C是相互关联的三个转动部分,且半径R B=4R A、R C=8R A。

当自行车正常骑行时,A、B、C三轮边缘的向心加速度的大小之比a A∶a B∶a C等于()图2A.1∶1∶8B.4∶1∶4C.4∶1∶32D.1∶2∶4【试题解析】: 小齿轮A 和大齿轮B 通过链条传动,齿轮边缘线速度大小相等,即v A =v B ,小齿轮A 和后轮C 同轴转动角速度相等,有ωA =ωC 。

由a =v 2R 可得a A ∶a B =R B ∶R A =4∶1,同时由a =ω2R 可得a A ∶a C =R A ∶R C =1∶8,所以有a A ∶a B ∶a C =4∶1∶32,选项C 正确。

【试题参考答案】: C4.如图3所示为公路自行车赛中运动员在水平路面上急转弯的情景,运动员在通过弯道时如果控制不当会发生侧滑而摔离正常比赛路线,将运动员与自行车看做一个整体,下列论述正确的是( )图3A.运动员转弯所需向心力由地面对车轮的支持力与重力的合力提供B.运动员转弯所需向心力由地面对车轮的摩擦力提供C.发生侧滑是因为运动员受到的合力方向背离圆心D.发生侧滑是因为运动员受到的合外力大于所需的向心力【试题解析】: 向心力为沿半径方向上的合力。

运动员转弯时,受力分析如图所示,可知地面对车轮的摩擦力提供所需的向心力,故A 错误,B 正确;当f <m v 2r ,摩擦力不足以提供所需向心力时,就会发生侧滑。

故C 、D 错误。

【试题参考答案】: B圆周运动的运动学问题1.对公式v =ωr 的进一步理解当r 一定时,v 与ω成正比;当ω一定时,v与r成正比;当v一定时,ω与r成反比。

2.对a=v2r=ω2r=ωv的理解在v一定时,a与r成反比;在ω一定时,a与r成正比。

3.常见传动方式及特点(1)同轴传动:固定在一起共轴转动的物体上各点角速度相同。

(2)皮带传动、齿轮传动和摩擦传动:皮带(或齿轮)传动和不打滑的摩擦传动的两轮边缘上各点线速度大小相等。

【例1】(2019·浙江十校联盟3月适应性考试)如图4所示是一种古老的舂米机。

舂米时,稻谷放在石臼A中,横梁可以绕O转动,在横梁前端B处固定一舂米锤,脚踏在横梁另一端C点往下压时,舂米锤便向上抬起。

然后提起脚,舂米锤就向下运动,击打A中的稻谷,使稻谷的壳脱落,稻谷变为大米。

已知OC>OB,则在横梁绕O 转动过程中()图4A.B、C的向心加速度相等B.B、C的角速度关系满足ωB<ωCC.B、C的线速度关系满足v B<v CD.舂米锤击打稻谷时对稻谷的作用力大于稻谷对舂米锤的作用力【试题解析】: 由图可知,B与C属于共轴转动,则它们的角速度是相等的,即ωC =ωB,向心加速度a n=ω2r,因OC>OB,可知C的向心加速度较大,选项A、B错误;由于OC>OB,由v=ωr可知C点的线速度大,选项C正确;舂米锤对稻谷的作用力和稻谷对舂米锤的作用力是一对作用力与反作用力,二者大小相等,选项D错误。

【试题参考答案】: C1.(多选)(2019·安徽合肥模拟)如图5所示,自行车的大齿轮、小齿轮、后轮是相互关联的三个转动部分,它们的边缘有三个点A 、B 、C 。

关于这三点的线速度、角速度、周期和向心加速度的说法中正确的是( )图5A.A 、B 两点的线速度大小相等B.B 、C 两点的角速度大小相等C.A 、C 两点的周期大小相等D.A 、B 两点的向心加速度大小相等【试题解析】: 自行车的链条不打滑,A 点与B 点的线速度大小相等,故A 正确;B点与C 点同一转轴转动,角速度相等,故B 正确;由T =2πr v 可知,A 点 的半径大于B 点的半径,A 点的周期大于B 点的周期,而B 点的周期与C 点的周期相等,所以A点的周期大于C 点的周期,故C 错误;由向心加速度公式a n =v 2r ,A 点的半径大于B 点的半径,可知A 点的向心加速度小于B 点的向心加速度,故D 错误。

【试题参考答案】: AB2.(多选) (2019·辽宁丹东质检)在如图6所示的齿轮传动中,三个齿轮的半径之比为2∶3∶6,当齿轮转动的时候,小齿轮边缘的A 点和大齿轮边缘的B 点( )图6A.A 点和B 点的线速度大小之比为1∶1B.A 点和B 点的角速度之比为1∶1C.A 点和B 点的角速度之比为3∶1D.以上三个选项只有一个是正确的【试题解析】: 题图中三个齿轮边缘线速度大小相等,A 点和B 点的线速度大小之比为1∶1,由v =ωr 可得,线速度大小一定时,角速度与半径成反比,A 点和B 点角速度之比为3∶1,选项A 、C 正确,B 、D 错误。

【试题参考答案】: AC3.(多选)(2019·江苏卷,6)如图7所示,摩天轮悬挂的座舱在竖直平面内做匀速圆周运动。

座舱的质量为m ,运动半径为R ,角速度大小为ω,重力加速度为g ,则座舱( )图7A.运动周期为2πR ωB.线速度的大小为ωRC.受摩天轮作用力的大小始终为mgD.所受合力的大小始终为mω2R【试题解析】: 座舱的周期T =2πR v =2πω,A 错误;根据线速度与角速度的关系,v=ωR ,B 正确;座舱做匀速圆周运动,摩天轮对座舱的作用力与重力大小不相等,其合力提供向心力,合力大小为F 合=mω2R ,C 错误,D 正确。

【试题参考答案】: BD圆周运动中的动力学问题1.向心力的来源(1)向心力的方向沿半径指向圆心。

(2)向心力来源:一个力或几个力的合力或某个力的分力。

2.解决圆周运动动力学问题的主要步骤(1)审清题意,确定研究对象;明确物体做圆周运动的所在平面是至关重要的一环;(2)分析物体的运动情况,即物体的线速度、角速度、周期、轨道平面、圆心、半径等;(3)分析物体的受力情况,画出受力示意图,确定向心力的来源;(4)根据牛顿运动定律及向心力公式列方程。

【例2】 (2019·成都市一诊)游乐场有一种叫做“快乐飞机”的游乐项目,其简化模型如图8所示,已知模型飞机质量为m,固定在长为L的旋臂上,旋臂与竖直方向夹角为θ(0<θ≤π2),当模型飞机以角速度ω绕中央轴在水平面内做匀速圆周运动时,下列说法正确的是()图8A.模型飞机受到重力、旋臂的作用力和向心力B.旋臂对模型飞机的作用力方向一定与旋臂垂直C.旋臂对模型飞机的作用力大小为m g2+ω4L2sin2θD.若夹角θ增大,则旋臂对模型飞机的作用力减小【试题解析】: 当模型飞机以角速度ω绕中央轴在水平面内做匀速圆周运动时,模型飞机受到的力为重力和旋臂的作用力,它们的合力充当向心力,选项A错误;旋臂对模型飞机的作用力方向可以与旋臂不垂直,这个作用力在水平方向的分力提供向心力,在竖直方向的分力与重力平衡,选项B错误;由力的合成可知,旋臂对模型飞机的作用力大小为F=m g2+ω4L2sin2θ,选项C正确;由C项分析可知,当夹角θ增大时,旋臂对模型飞机的作用力增大,选项D错误。

【试题参考答案】: C1.如图9所示,照片中的汽车在水平路面上做匀速圆周运动,已知图中双向四车道的总宽度约为15 m,假设汽车受到的最大静摩擦力等于车重的0.7倍,则运动的汽车()图9A.所受的合力可能为零B.只受重力和地面支持力作用C.最大速度不能超过25 m/sD.所需的向心力由重力和支持力的合力提供 【试题解析】: 汽车在水平面上做匀速圆周运动,合外力时刻指向圆心,拐弯时由静摩擦力提供向心力,因此排除A 、B 、D,选项C 正确。

【试题参考答案】: C2.(多选)(2019·四川成都七中测试)天花板下悬挂的轻质光滑小圆环P 可绕过悬挂点的竖直轴无摩擦地旋转。

一根轻绳穿过P ,两端分别连接质量为m 1和m 2的小球A 、B (m 1≠m 2)。

设两球同时做如图10所示的圆锥摆运动,且在任意时刻两球均在同一水平面内,则( )图10A.两球运动的周期相等B.两球的向心加速度大小相等C.球A 、B 到P 的距离之比等于m 2∶m 1D.球A 、B 到P 的距离之比等于m 1∶m 2【试题解析】: 对其中一个小球受力分析,其受到重力和绳的拉力F ,绳中拉力在竖直方向的分力与重力平衡,设轻绳与竖直方向的夹角为θ,则有F cos θ=mg ,拉力在水平方向上的分力提供向心力,设该小球到P 的距离为l ,则有F sin θ=mg tan θ=m 4π2T 2l sin θ,解得周期为T =2πl cos θg =2πhg ,因为任意时刻两球均在同一水平面内,故两球运动的周期相等,选项A 正确;连接两球的绳的张力F 相等,由于向心力为F n =F sin θ=mω2l sin θ,故m 与l 成反比,由m 1≠m 2,可得l 1≠l 2,又小球的向心加速度a =ω2l sin θ=(2πT )2l sin θ,故向心加速度大小不相等,选项C 正确,B 、D 错误。

【试题参考答案】: AC竖直面内的圆周运动模型建构1.两类模型轻绳模型 轻杆模型常见类型均是没有支撑的小球 均是有支撑的小球过最高点的临界条件由mg =m v 2临r 得v 临=gr由小球恰能做圆周运动得v 临=0 受力示意图力学方程 mg +N =m v 2Rmg ±N =m v 2R 临界特征 N =0mg =m v 2min R即v min =gRv =0 即F 向=0 N =mg 过最高点的条件 在最高点的速度v ≥gR v ≥02.考向 轻绳模型【例3】 如图11所示,长为L 的轻绳一端固定在O 点,另一端系一小球(可视为质点),小球在竖直平面内沿逆时针方向做圆周运动。

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