‘时间都去哪儿了’活动策划
“时间都去哪儿了”团日活动策划方案
“时间都去哪儿了”团日活动策划方案一、活动背景时间，这个神秘而又无处不在的东西，总是在不经意间溜走。
当我们回首往事，总会感慨时间都去哪儿了。
为了让大家更好地珍惜时间，感悟生活的美好，我们决定举办这次团日活动。
二、活动目的1.增强团员的凝聚力，促进交流。
2.培养团员的时间观念，提高自我管理能力。
3.感受时间的流逝，珍惜当下。
三、活动主题“时间都去哪儿了”四、活动时间2023年某月某日五、活动地点校园内某空地六、活动流程1.开场热身（1）全体团员集合，进行简单的热身活动，如拉歌、做游戏等，让大家快速融入活动氛围。
2.活动主题介绍（1）主持人简要介绍活动主题，引导大家思考“时间都去哪儿了”。
3.时间故事分享（1）邀请团员分享自己的时间故事，可以是关于珍惜时间、浪费时间、时间管理等方面的经历。
（2）团员们轮流发言，分享自己的故事，大家相互倾听，共同感受时间的珍贵。
4.时间问答环节（1）主持人提出关于时间的问题，团员们抢答，答对的可以获得小奖品。
（2）问题可以涉及时间管理、时间观念等方面，以趣味性为主。
5.时间胶囊制作（1）团员们分组，每组制作一个时间胶囊，将此刻的心情、愿望、目标等写下来，封存起来。
（2）约定在未来的某个时间，大家一起打开时间胶囊，回顾过去，展望未来。
6.时光倒流游戏（1）团员们分成两队，进行时光倒流游戏。
（2）游戏规则：每队轮流派出一名队员，通过猜谜语、回答问题等方式，将时间倒流，回到过去。
（3）答对的队伍可以获得积分，积分高的队伍获胜。
7.结束语（2）全体团员合影留念，结束本次团日活动。
七、活动宣传1.制作活动海报，提前在校园内张贴。
2.利用社交媒体、班级群等平台，广泛宣传活动信息。
八、活动预算1.活动场地费用2.活动道具费用3.奖品费用九、活动评估1.活动结束后，收集团员们的反馈意见，了解活动的效果。
亲爱的团友们，让我们一起感受时间的流逝，珍惜当下的每一刻。
期待这次团日活动的成功举办，让我们在欢声笑语中度过一个难忘的时光！注意事项一：活动前的准备工作解决办法：提前规划好活动流程，明确每个环节的具体细节，比如时间故事分享环节，要提前征集团员们的故事，确保活动当天大家有足够的内容可以分享。
时间都去哪儿了策划书
“时间都去哪了”主题班会策划书信息学院13级物联网G1班2014年3月15日“时间都去哪了”主题班会策划书一、活动背景：春晚上，一首《时间都去哪了》勾起了大众对时间流逝的伤感，引发了大家对时间的感慨。
因此，此次主题班会决定以这首歌名为主题，通过大家的讨论与感慨进行本次活动，提高大家对时间的珍惜，明白珍惜眼前更为重要。
二、活动目的：通过同学们对时间都去哪了的深刻反思，问自己的时间去哪了！回顾过去的岁月里，自己的时间是否安排合理。
告诉自己，别让人生虚度。
三、活动主题：时间都去哪了四、活动对象：13级物联网G1班全体同学五、活动时间：2014年3月21日六、活动地点：3405教室七、活动邀请嘉宾：办公室人员八、活动步骤：1、班长下达通知，宣传委员进行宣传，组织委员进行活动策划，采纳同学们的各方意见并进行汇总，制定一份详细的活动策划书。
2、主持人宣布“时间都去哪了”主题班会正式开始，并致开场词。
3、请同学们阐述一下自己上大学前预想的时间安排及上大学以后的时间使用。
4、分享相关作文，配乐朗诵《时间煮雨》。
5、欣赏崔益鸣同学带来的歌曲《时间都去哪了》。
6、小品《时间老人》。
7、播放视频《物一点滴》。
8、办公室人员总结发言。
9、主持人宣布“时间都去哪了”主题班会结束。
13级物联网G1班2014年3月15日信息学院主题班会记录表班级物联网G1班班会主题时间都去哪了班会时间2014.03.21 班会地点3405教室参加人员物联网G1班全体同学主持人张倩芸班会记录：为了引起大家对时间的重视程度，懂得珍惜眼前更为重要，同时学会如何去安排时间。
物联网G1班开展了“时间都去哪了”主题班会。
首先，主持人张倩芸同学宣布“时间都去哪了”主题班会正式开始，并致开场词，感慨时间流逝如水。
其次，路顺、梁虎、郭珊珊、景江涛、朱凌峰等五位同学分别讲述了自己上大学以前对大学的时间规划及进入大学后的现实情况，形成鲜明对比。
大家都感慨时间都去哪了。
‘时间都去哪儿了’活动策划 -
xxxxxxxxxxxxx“时间都去哪了”主题晚会策划书xxxxxxxxxxxxxxx目录一、活动主题-------------------------------------——- 3二、活动目的--------------------------------——3三、参与人员---------------------------------—- 3四、活动时间--------------------------------——3五、主办单位--------------------------------——3六、承办单位-------------------------------------3七、前期准备--------------------------------——3八、晚会内容--------—————————————---4九、活动宣传--------—————————————---5十、活动总结--------—————————————---5十一、晚会人员安排---------------------------------5附录一、朗诵诗歌示例————————————————————6活动策划——时间都去哪了一、活动主题：时间都去哪儿了二、活动目的：1．让学生认识到时间的重要性，树立珍惜时间的思想意识。
2．通过活动，让学生真切感受到时间的可贵，从而珍惜时间，自觉提高学习、生活的效率，学会合理安排时间。
3．培养学生的团结协作意识，自我表现意识和竞争意识。
三、参与人员：我系全体人员四、活动时间：2014年四月中旬五、主办单位XXXX六、承办单位XXXXX七、前期准备在每个活动内容之前做好相关准备，做好宣传，时间和场地的安排，所进行的活动需要一定经费的将经费减到最少，并上报。
1)制作宣传视频2)请文艺部、女工部配合，为本次活动编排开场舞。
制作晚会内容视频：《时间在哪》。
（在校园内随机采访同学，向其询问有3)关时间的问题，例如：一分钟的时间都可以干什么；如何把握时间等。
时间都去哪了主题班会策划
“时间都去哪儿了”主题班会策划方案参考内容1. 问题整理——引出班会主题(1)播放歌曲视频“时间都去哪儿了”，引发学生思考，开展时间都去哪儿了讨论。
(2)学生自我解析时间丢失的原因，体会时间的价值。
(3)热点链接：近期热议——“习主席的时间去哪儿了？2.撕纸活动——唤醒学生珍惜时间意识（2）假如这是你个人的生命，接下来我们来玩撕纸游戏：①请问你期待活到几岁？（把活到岁数之后的撕掉）②请问你现在几岁？（从前面撕掉）③请问你几岁退休？（从后面撕掉，哇！就剩这么长了，这是你可以工作的时间）④请问一天24小时你会如何分配？（请将剩下的纸折成三等分。
通常睡觉八小时，占了1/3，吃饭、休息、聊天、发呆、看电视、上网等又占1/3，所以，真正可以工作的生产力约8小时，只剩1/3。
请你把2/3撕下来，放在前面。
）⑤比比看。
（请用左手拿起剩下的1/3，用右手把退休那一段和刚才剩下2/3加在一起，并请思考一下你左手的1/3作为生产者的时间，右手的2/3作为消费者的时间。
）⑥想一想。
（你如何用这1/3的时间工作，提供自己另外2/3的吃喝玩乐及退休后的生活。
这还不包括你养育子女，供给父母。
）⑦请问你现在有何感想？⑧请问你会如何看待你的未来？3.实验分享——了解合理安排时间的作用实验：：所用物品：石头、米粒、沙子、瓶子（或用大小相似的物品代替）老师问：在这样的一个瓶子中怎样才能放最多的东西呢？谁愿意上讲台来给大家演示一下呢？学生操作（略）老师问：如果瓶子就是我们的时间，充分了利用瓶子的空间就等于充分的利用我们的时间。
那瓶子带给我们的启示有哪些呢？如果我们先放绿豆或者芝麻等它们充满了空间，那最后的结果又是怎么样的呢？学生答：（略）讨论1：（1）石头、米粒、沙子依次代表重要性递减的事件；同学们都非常聪明，先从大的放起。
（2）这样，我们的生活就可以很休闲（充实）：先将石头摆进去，不但可以放进非常多的米粒，可以在空隙间填进无数的沙子。
时间都去哪儿了策划书
14级水电卓越班“时间都去哪儿了”调查活动策划书主办单位：水电卓越班目录一、活动主题二、活动背景与意义三、活动对象四、活动前期准备五、活动开展形式六、活动要求及注意事项七、意外情况及处理办法八、活动后期安排九、负责人及参加人数一、活动主题合理安排时间，让大学四年过得快乐充实。
二、活动背景与意义时间是大学生拥有的最多的东西，拥有的最多的往往不受重视，浪费也就多了。
最近听很多刚上大学的同学说，他们都很忙，累得像狗一样，但可悲的是他们却不知道自己在干什么；我们班的同学也很忙，可是他们用在学习上的时间却很少。
为了让班里的同学能够反省自己在做什么、自己该做什么，如何合理地安排自己的时间，让自己的大学生活活出价值。
我们决定去了解别人的时间安排情况，在活动过程中反省自己，规划出适合自己的时间安排表。
三、活动对象长沙理工大学14级学生四、活动前期准备（一）班上同学根据自身情况提出问题，由班委负责收集、整理，并设计出“时间都去哪儿了”的调查表，然后再大家交流讨论，提出存在的问题，再交由老师审核，修改，最后确定调查表。
（二）联系辅导员，找一份大一学生上晚自习的地点安排表。
五、活动开展形式由本班同学自由分组，晚上去各个学院，各个班上自习的地方进行调查，与各个班协调好后把表发下去，等他们填好后收回。
六、活动要求及注意事项（一）要保证调查的真实性和普遍性，不能把表特意发给一些人填写。
（二）采用抽样调查形式，但尽量每个班都有人填写。
（三）调查时要注意文明、礼貌。
七、意外情况及处理方法如果有班级正在进行活动，应该先与他们班长商议，商议后再做决定。
八、活动后期安排（一）调查表收回后，每个小组做一个数据统计，并分析。
（二）每个人写一份感想，在这个过程中自己学到了什么，有什么不足的地方，都可以写。
九、负责人及参加人数整个过程由班委负责，水卓25人全部参加。
“时间都去哪儿了”团日活动策划方案
时间都去哪儿了活动概述在紧张且忙碌的日常生活中，我们经常感到时间不足。
但实际上，我们可以通过拓展我们的视野来更好地体验生活并且更好地利用时间。
此次“时间都去哪儿了”团日活动将为参与者提供机会，让他们拓展自己的视野，学习更有意义的知识，并尝试计划自己的时间以更好地利用它。
该活动是一次有意义而又有趣的经历，让参与者发现时间是可以用智慧去管理的。
活动目标1.让参与者拥有更好的时间管理技能2.增强参与者的创造力和想象力3.尝试一些新的活动和体验，了解并感受到时间的价值4.以团队为单位提升合作精神和沟通能力活动内容时间管理讲座在此次活动中的第一项活动是一次时间管理讲座。
讲座将由一位经验丰富的时间管理专家主讲, 并在讲座后进行互动问答环节。
参与者可以学习如何通过计划和分配时间来提高自己的效率和优化自己的时间管理策略。
此外，讲座将介绍如何进行相对论时间管理、如何减少时间浪费等实用技能。
时间宝库展示作为第二项活动，我们将搭建一次时间宝库展示。
在这里，参与者可以寻找各种有趣和有价值的时间宝藏，例如：如何在自己限制的时间内完成一个任务、如何进行高效的学习等等。
每个时间宝库展示站点都将由志愿者和学生分享他们自己的时间管理经验和技巧, 展示与时间相关的书籍、应用程序、音频和短片等资源。
时间漫步时间漫步是一个团队活动，特别设计和制作的练习，帮助参与者学习与舞台剧相关的专业排练技能以及相关的现场表现能力。
参与者将在一组小组中工作，小组任务是通过时间漫步为参加者提供有趣和互动的场景和挑战。
这些挑战包括寻找漫步过程中的时间标志、绕过障碍、成功地完成任务等。
时间飞行器制作“时间都去哪儿了”团日活动最后一个环节是一个简单又有趣的小组活动，激发参与者的想象力和创造力。
每个参与者都会得到一个时间飞行器的制作套装，包括一个底座、一些内部装置和一本说明书。
参与者可以在小组合作下，在指定时间内组装一个完整的时间飞行器。
组装完成后，团队将为他们的飞行器取一个独特的名称，并鼓励他们在以后再次利用这个飞行器。
“时间都去哪儿了“活动策划
“时间都去哪儿了“活动策划第一篇：“时间都去哪儿了“ 活动策划“时间都去哪儿了”活动策划一、活动背景《时间都去哪儿了》是歌手王铮亮创作的歌曲，在马年春晚上一经演唱便引起了广大观众的共鸣。
在当今这个物欲横流的时代，我们已经越来越多的遗忘了自己的时间，太多的人都只顾自己在名利、金钱上的成就，而忘记了要多一点时间陪陪自己的家人，感叹时间的流逝。
学校在此时举办这个活动，是响应了时代的号召，紧随时代的潮流，让大家在学习、生活的同时不忘记感恩父母、感恩生活。
二、活动目的、意义、目标活动目的主要是希望通过此次晚会，让大家重新审视自己的生活，多问问自己的时间都去哪儿了，感恩父母与生活，珍惜时间，以一种更好的心态面对以后的学习和生活。
活动的意义在于从社会的常见问题与热门话题入手，关心同学们的生活与学习状态，通过分享大家的成长历程，不仅使大家回忆了过去的美好记忆，更加拉近了大家彼此之间的距离，使老师、同学得到共同成长。
活动目标为通过展示获奖视频、演唱主题歌曲等活动得到良好的互动，使大家对生活有更好、更深刻的认识，能够在今后的生活里多多体谅父母，多多与父母沟通交流，使自己的时间得到更好的利用。
四、资源需要此次活动由办公室主办，需要其余各部门的配合。
尤其是网络办公室与文艺部的配合。
网络办公室主要负责协助制作各类多媒体类文件，使得晚会活动更加生动形象；文艺部负责策划晚会节目，力求使大家在观看晚会的过程中感受到“时间都去哪儿了”的主题；办公室负责统筹策划整个项目，包括晚会流程、联系各部门人员。
维持会场秩序等。
五、活动开展首先是前期工作，主要是收集假期同学们制作的视频等多媒体文件。
在同学们上交视频后，组织由老师与同学共同组成的评审团，对上交的视频进行评选，分设一二三等奖与纪念奖，并联系办公室人员进行奖品准备。
之后要通过各班负责人、张贴宣传告示等常用宣传方法和微信、微博、人人等新兴媒体进行对晚会的内容与主进行宣传，使同学们对此次活动有一个初步的认识。
时间都去哪了综合实践活动活动方案
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“时间都去哪了”主题晚会
策划书
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目录
一、活动主题-------------------------------------——- 3
二、活动目的--------------------------------——3
三、参与人员---------------------------------—- 3
四、活动时间--------------------------------——3
五、主办单位--------------------------------——3
六、承办单位-------------------------------------3
七、前期准备--------------------------------——3
八、晚会内容--------—————————————---4
九、活动宣传--------—————————————---5
十、活动总结--------—————————————---5 十一、晚会人员安排---------------------------------5 附录一、朗诵诗歌示例————————————————————6
活动策划——时间都去哪了
一、活动主题：
时间都去哪儿了
二、活动目的：
1．让学生认识到时间的重要性，树立珍惜时间的思想意识。
2．通过活动，让学生真切感受到时间的可贵，从而珍惜时间，自觉提高学习、生活的效率，学会合理安排时间。
3．培养学生的团结协作意识，自我表现意识和竞争意识。
三、参与人员：
我系全体人员
四、活动时间：
2014年四月中旬
五、主办单位
XXXX
六、承办单位
XXXXX
七、前期准备
在每个活动内容之前做好相关准备，做好宣传，时间和场地的安排，所进行的活动需要一定经费的将经费减到最少，并上报。
1)制作宣传视频
2)请文艺部、女工部配合，为本次活动编排开场舞。
制作晚会内容视频：《时间在哪》。
（在校园内随机采访同学，向其询问有
3)关时间的问题，例如：一分钟的时间都可以干什么；如何把握时间等。
根据问答，编制视频。
）
4)请文艺部配合，为本次活动编排话剧或小品，要求主题与把握时间，展
望未来有关。
5)请文艺部配合，进行歌曲演唱。
例如：《时间都去哪儿了》、《光阴的故事》
等。
6)请学习部配合：编写诗歌：《回忆过去》，由文艺部进行朗诵。
7)请女工部配合，编排舞蹈《把握现在》
八、晚会内容(可根据时间安排适当增减节目数量)
1)播放宣传视频。
2)开场舞
3)主持人入场，致开场白，介绍到场来宾，晚会正式开始
(一)昨天篇——回忆过去
配乐诗朗诵：《回忆过去》
歌曲串烧：《光阴的故事》等珍惜时间的歌曲
(二)今天篇——把握现在
播放前期制作视频《时间在哪》
舞蹈《把握现在》
(三)明天篇——展望未来
舞蹈
小品《现在与未来》
歌曲合唱：歌曲《我的未来不是梦》、《时间去哪儿了》
4)主持人在歌声中宣布，结束本次晚会。
九.活动宣传
制作横幅，宣传板，做好有关方面的宣传工作
十.活动总结
通过本次活动，让大家明白时间是宝贵的，要珍惜时间，明白珍惜时间最重要的是着眼于“今天”。
因为昨天已成为过去，明天还未到来，能够把握住的只有“今天”。
希望大家可以珍惜时间，做时间的主人。
十一、晚会工作人员安排
（1）、会场布置———————————宣传部
（2）、后台—————————————信息部
（3）、道具组————————————体育部、生活部。
（4）、维秩人员———————————自律部、外联部
（5）、催场组————————————权益部
（6）、紧急小组———————————办公室（具体人员待定）
附录一：朗诵诗歌示例
朗诵诗歌《时间》
面对流逝的时光，亲爱的朋友们，你们在想什么----是因浪费时光而悔恨？是因消蚀生命而惶惑？是因无所作为而惆怅？是因珍惜时间而喜悦？
谁说，失去的，还会“失而复得”，对于时间，失去，将意味着永远的诀别。
工作可以“等一会再做”，话也可以“等一会再说”，而时间决不会“等一会再走”，
像放电影、录像时，来个长长的定格。
也许，有人说，时间是一条无限长的线，浪费一点儿，不值得小题大做。
殊不知，对于无限的时间，有限的生命更显得短暂，短暂得像一颗流星从天际划过。
时间对于每个人，既平等而又不平等，既慷慨而又过于吝啬。
珍惜时间的人，时间会给你累累硕果；浪费时间的人，时间会给你一片荒漠。
有的人一生，如星辰闪耀；有的人一生，似丰碑一座；
有的人一生，像匆匆过客；有的人一生，活着，还以为死了。
每一声钟表的滴答声，都是一首催人奋进的歌！
我希望，“珍惜时间”几个字，不再只是口头的承诺。
珍惜时间吧，那是在延伸生命的长度；珍惜时间吧，那是为给人类奉献的更多！。