(完整版)小桔灯阅读及答案
【精品】部编初中七年级 语文上册 现代文阅读阅读训练及答案
【精品】部编初中七年级语文上册现代文阅读阅读训练及答案一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读下面的文章，完成下列小题。
秋天的怀念①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。
望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。
“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。
”她总是这么说。
母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。
“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。
后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出央求般的神色。
“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。
我的回答已经让她喜出望外了。
“好吧，就明天。
”我说。
她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。
”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。
还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。
对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
④她出去了，就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。
我没想到她已经病成那样。
看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。
别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。
新七年级 语文上册现代文阅读专项训练及答案
新七年级语文上册现代文阅读专项训练及答案一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读下面选文，完成小题。
围裙和铠甲灰色砖楼被高大的榆树掩映着，阳光透过枝杈投射出斑驳的光影。
我走上二楼，靠右手边有一扇深红色木门，门上的油漆像鳞片一样卷起来。
我现在已经不住这儿了。
但我知道，打开门左手边就是厕所，冬天想洗澡只能站在便池的木板上，把烧好的热水往身上浇。
卧室墙上布满了用铅笔画的、无规则的丑陋涂鸦，那是我小时候的杰作。
我和妈妈曾经在这儿住了10年。
妈妈年轻时被保送到成都一所大学读书，毕业后，被分配到大学当老师。
她通过别人介绍认识我爸，后来却独自把我抚养长大。
她在这间房里系上围裙学会了做饭。
有一次，她把油菜炒成了黑色的糊状物；还有一次做回锅肉，蒜苗都糊了肉还没熟，最后我们只好出门去吃牛肉面。
但是后来，她学会了做糖醋排骨、大盘鸡、水煮牛肉……那时候我妈最大的愿望，就是不让我觉得“和其他孩子不一样”。
她不让全家人跟我提她离婚的事，直到3年后我才知道。
我小学学习不好，经常被老师留到晚饭时分。
她就在校门口等着，然后牵着我走过土铺的操场和人来车往的马路，去小卖铺给我买一支5毛钱的牛奶雪糕，只字不提成绩的事。
有一次，班主任叫她去学校，说让我留级，还暗示地带我去检查智力。
她坚决不肯，回来还说老师夸我学习有进步。
那时我什么都不知道，还经常拿成绩开玩笑：“哪天胡瑞生病，我就是第一，不过是倒数。
”胡瑞当时是我们班的最后一名。
想起那时的自己，真像个浑身长刺的哥斯拉。
当时妈妈温柔地呵护着我的整个世界，直到现在，我都没法拼凑出她当时的心境。
2008年，房价开始疯涨，她一咬牙在不远处新建的小区买下一套房，连带装修欠下了20万元外债。
从此她只买打折衣服，几乎不和同事出去吃饭。
旧房子是学校分配的。
冬天漏风，地方又小，她毫不留恋地住进了新房，我却有点怀念住旧房子的那些日子。
不久，她生病了，需要住院切除胆囊。
那是我第一次意识到，原来她也会生病。
(完整版)小桔灯阅读及答案
小橘灯冰心这是十几年以前的事了。
1在一个春节前一天的下午，我到重庆郊外去看一位朋友。
她住在那个乡村的乡公所楼上。
走上一段阴暗的仄仄的楼梯，进到一间有一张方桌和几张竹凳、墙上装着一架电话的屋子，再进去就是我的朋友的房间，和外间只隔一幅布帘。
她不在家，窗前桌上留着一张条子，说是她临时有事出去，叫我等着她。
2我在她桌前坐下，随手拿起一张报纸来看，忽然听见外屋板门吱地一声开了。
过了一会，又听见有人在挪动那竹凳子。
我掀开帘子，看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋，正在登上竹凳想去摘墙上的听话器，看见我似乎吃了一惊，把手缩了回来。
我问她：“你要打电话吗？”她一面爬下竹凳，一面点头说：“我要×× 医院，找胡大夫，我妈妈刚才吐了许多血！”我问：“你知道××医院的电话号码吗？”她摇了摇头说：“我正想问电话局……”我赶紧从机旁的电话本子里找到医院的号码，就又问她：“找到了大夫，我请他到谁家去呢？”她说：“你只要说王春林家里病了，她就会来的。
”3我把电话打通了，她感激地谢了我，回头就走。
我拉住她问：“你的家远吗？” 她指着窗外说：“就在山窝那棵大黄果树下面，一下子就走到的。
”说着就登登登地下楼去了。
4我又回到屋里去，把报纸前前后后都看完了，又拿起一本《唐诗三百首》来，看了一半，天色越发阴暗了，我的朋友还不回来。
我无聊地站了起来，望着窗外浓雾里迷茫的山景，看到那棵黄果树下面的小屋，忽然想去探望那个小姑娘和她生病的妈妈。
我下楼在门口买了几个大红的桔子，塞在手提袋里，顺着歪斜不平的石板路，走到那小屋的门口。
5我轻轻地扣着板门，发出清脆的"咚咚"声,刚才那个小姑娘出来开了门，抬头看了我，先愣了一下，后来就微笑了，招手叫我进去。
这屋子很小很黑，靠墙的板铺上，她的妈妈闭着眼平躺着，大约是睡着了，被头上有斑斑的血痕，她的脸向里侧着，只看见她脸上的乱发，和脑后的一个大髻。
《灯》阅读练习及答案
阅读下边的文本，达成小题。
灯文珍(1)好多人都看过冰心的《小桔灯》。
与此相像的，是水果或许瓜类的内部掏空，放进一个蜡烛。
点亮后，植物内部的香氛被热暖催逼出来，袅袅上涨。
透明的、芳香的，每一分钟都在流失，每一分钟又不停再生。
充满香气的火。
能够放在手内心的灯。
(2)其他，最拨感人心的大体是水灯。
每年盂兰盆节，亚洲多少地方都在放它。
给逝世的亲人，也给经过的游魂。
亮光如萤火顺流而下，那些生离死其他难过也便随之远去。
纸船遇风波本易翻，但这样的节日，常常都是无风的晴日，仿佛真有鬼神暗中护佑一般。
自家亲人即使迷路，看不到水灯情状，水底的鱼儿水草也都替他们一一目睹，游弋往来，其实不惊动。
(3)天上星，地上灯。
说人死，也常说灯灭。
(4)灯本居心。
灯芯有时会被化了的蜡油汪住烧不起来，要人用针挑出再剪一下才能持续。
先人唯恐也是永夜漫漫对灯无聊的时间太多，才会编出很多与灯相关的文学作品。
(5)日本的《百鬼夜行图》里，鬼也都擎着灯，轻手轻脚地走。
样子煞是漂亮。
(6)昨年十二月，在上海看了一个动画片《寻梦环游记》。
背景是墨西哥，里面的亡灵世界也都由灯光统治。
本来古今中外全部的鬼都只怕阳光，不怕灯——灯是黑暗王国最友善的使者，没什么攻击性，不过静静地照亮，不大扰人，又仿佛人的灵魂有生有灭。
但那电影最重要的意思，是说在墨西哥人的眼中，死亡才是生命的最高意义，生与死互为增补才构成了完好的生命。
所以，每年的亡灵节，墨西哥人会祭祀亡灵，却绝无悲痛，甚至翩翩起舞，彻夜达旦，与逝去亲人共同欢度这一年一度的聚会时辰。
(7)也就是说，人死了没什么可怕，只需还有活着的亲人记得自己，便长远在另一个世界活着。
而每年亡灵节，只需有亲人记得为自己点一盏灯，即可渡过存亡桥与家人聚会。
(8)看完那动画片的次日清晨，在酒店接到家人的电话，见告我当日清晨四点，外婆逝世了。
(9)外婆是在老家的县城逝世的。
她和我们在深圳住了整整二十年，此后不幸得了阿兹海默症，即俗语说的老年痴呆。
【高分阅读】五年级阅读理解——照应(含答案)部编版
阅读理解——照应老师是来自美丽大山里的人，小时候经常会跟着爷爷奶奶到大山深处寻找蘑菇，最喜欢做的是在空旷的山谷中，拉长嗓音不停地喊：“大山，你好吗？”这时就总能听到大山同样的回应“大山，你好吗？”这种现象在物理上称之为“回声”。
那么同样，在我们的文学中也有这样的“回声”，你们知道是什么吗？我们把它称为“照应”。
这也就是我们今天将要学到的阅读知识点。
照应，是指文章的前后内容相互关照和呼应。
也就是说，文章前面提到的内容，后面有着落；后面讲的情节，前面有所交待。
一、常见的三种照应方法1、首尾照应在文章开头提到一次相应内容，结尾时再提一次。
这是最简单的一种照应。
我的老师，一家四口还挤在一间不满15平米的小屋。
里面除了一张书桌，两张床，再也放不下其他东西……希望这些人类灵魂的工程师们，今后能够不再住这样的小屋了。
2、前后照应在文章里，前面的内容与后面的内容相互照应，这就是我们经常说的铺垫。
常见的题型：找出与文中画线句子相照应的句子。
……我的朋友，临时有事出去……我的朋友已经回来了……3、文题照应顾名思义就是文章中的某句话与文章标题相同或相似，即点题。
《爸爸的花儿落了》一文中写“我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。
走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩子”。
文章中使用照应，不仅可以使文章前后内容紧密地联系起来，还能让结构更加紧凑，中心表达更加鲜明，可以很好地引起读者的思考。
二、如何找相照应的句子1、找开头和结尾。
如，《阳台的小麻雀》一文，开头写到“常常想起那只生死未卜的小麻雀，心情格外沉重”。
结尾写到“常常想起那只生死未卜的小麻雀，心情格外沉重。
”2、找意思相近或重复出现的句子。
如《十六年前的回忆》一文中提到“有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件”，后面又提到“为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉”。
3、找问答式的句子。
如果前面有设置悬念的问句，那么我们就可以在后面找能够解答这疑问的句子。
小桔灯课文阅读笔记
The direction of the tree is determined by the wind.（页眉可删）小桔灯课文阅读笔记小桔灯课文阅读笔记1轻轻翻开飘着淡淡墨香的纸张，一阵激动。
哦，那不仅仅是激动，那也是一种爱国。
顺着文字铺开的小路，领悟战争年代的爱国……《小桔灯》反映了1945年抗战期间革命者在国民党反动派统治下的艰难处境和对光明，完美安定的生活的向往，赞扬了这些革命者的镇定自若，英勇无畏和乐观的精神。
《小桔灯》的主人公是一位地下工作者的女儿。
当时国民党反动派残忍地逮捕和屠杀地下党，白色恐怖笼罩着重庆。
小女孩的家遭受了同样的厄运：父亲被迫离家，母亲惨遭殴打。
应对着天灾人祸，小女孩并未一蹶不振，而是帮忙父母分担忧愁，做力所能及的事情。
读了《小桔灯》，让我无时无刻不在反思：一个仅有七八岁的孩子已懂得会为父母分担忧愁，做力所能及的事情，而我们呢？如今的七八岁的孩子们不仅仅什么事情都不能做，并且他们还是家中的“小皇帝“，”小公主“。
*的结尾写了小女孩为作者做了一盏小桔灯。
这盏小桔灯虽然仅有朦胧的光芒，可是它象征着可是燎原的星星之火，象征着哪怕仅有一线期望也要拼搏到底的地下工作者，象征着革命大道前途一片光明。
战争是残酷的，是多少人家破人亡，可是它是我们今日这完美的生活来之不易的最好证人。
所以，我们不能仅仅坐享其成，我们有更重要的事情需要完成。
今日，我们能够做的事是努力学习，播种期望的种子。
明天，我们能够用汗水，心血，知识去收获成功，收获期望，用它们去点缀完美的明天，用它们把祖国建设得更好。
努力吧，家中的“小皇帝”，“小公主”们，用我们的行动去证明，我们能行，我们能够把祖国建设得更好！我们的心中，那盏小桔灯将“永不熄灭”，因为我们的努力，我们的决心就是它最明亮的烛光！轻轻合上最终一页，一股力量油然而生，那就是奋斗的力量。
回首已走过的文字的小路，在看看前方，我发现前方有着一盏“永不熄灭“的小桔灯在为我点亮前进的方向……小桔灯课文阅读笔记2一本散发着墨香的《冰心作品集》摆在我面前，那淡雅朴素的封面，那用真情织成的资料，深深地吸引着我。
五年现代文阅读课外散文阅读专题练习附答案
五年现代文阅读课外散文阅读专题练习附答案第一篇：《父亲》- 解析：这篇散文通过讲述作者与父亲之间的亲情和成长经历，表达了对父爱的感激和敬佩之情。
散文描写了父亲辛勤工作、默默付出的场景，展现了他坚韧、朴实的品质。
通过揭示父爱的伟大和无私，文章引发人们对家庭、亲情的思考和珍惜。
第二篇：《小桔灯》- 解析：这篇散文通过讲述了一个关于友情和成长的故事。
散文中的小宝和桔灯是彼此的好朋友，在彼此的陪伴中共同成长。
文章透过对小宝对桔灯的由衷关心和细心呵护，表达了友情的可贵和珍稀。
通过这个温馨的故事，散文引发对友情和人际关系的思考。
第三篇：《奇迹》- 解析：这篇散文通过一次车祸事故的描述，表达了生命的脆弱和珍贵。
散文中的主人公在不幸事故中失去了腿部行动能力，但他没有放弃，通过泰然处之、乐观向前的态度，最终实现了奇迹般的康复。
通过这个故事，散文告诉人们面对逆境时的勇敢和坚持不懈的品质。
第四篇：《向日葵》- 解析：这篇散文通过描写向日葵的成长过程，抒发了对自然界奇妙生命力的赞美和对生命意义的思考。
文章通过向日葵不懈向阳的生长姿态，表达了积极向上、追求光明的品质。
通过这个简单而引人深思的故事，散文引导人们反思人生的意义和价值。
以上是《五年现代文阅读课外散文阅读专题练》的答案。
通过阅读和思考这些散文，我们可以从不同角度触及生活、家庭、友情、人生的主题，以此提升我们的阅读能力和人文素养。
希望同学们在阅读的过程中能够有所收获，不断成长和进步。
*注：本文档中的答案为根据题目内容自行整理，可能与原文稍有不同。
请以考试或教师要求的答案为准。
*。
冰心《小桔灯》原文
冰心《小桔灯》原文冰心《小桔灯》原文导语：“冰心文学作品中所体现的宽广人性是它的生命力，虽然作品数量很少，而且没有长篇，但冰心那富有声音的作品，以及对人性的一种侧面的仔细的洞察，就像《小桔灯》一样，赋予我们以温暖心房的光芒。
”下面和小编一起来看冰心《小桔灯》原文，希望有所帮助！《小桔灯》原文这是十几年以前的事了。
在一个春节前一天的下午，我到重庆郊外去看一位朋友。
她住在那个乡村的乡公所楼上。
走上一段阴暗的仄仄的楼梯，进到一间有一张方桌和几张竹凳、墙上装着一架电话的屋子，再进去就是我的朋友的房间，和外间只隔一幅布帘。
她不在家，窗前桌上留着一张条子，说是她临时有事出去，叫我等着她。
我在她桌前坐下，随手拿起一张报纸来看，忽然听见外屋板门吱地一声开了，过了一会，又听见有人在挪动那竹凳子。
我掀开帘子，看见一个小姑娘，只有八.九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋，正在登上竹凳想去摘墙上的听话器，看见我似乎吃了一惊，把手缩了回来。
我问她：“你要打电话吗?”她一面爬下竹凳，一面点头说：“我要××医院，找胡大夫，我妈妈刚才吐了许多血！”我问：“你知道××医院的电话号码吗?”她摇了摇头说：“我正想问电话局……”我赶紧从机旁的电话本子里找到医院的号码，就又问她：“找到了大夫，我请他到谁家去呢?”她说：“你只要说王春林家里病了，她就会来的。
”我把电话打通了，她感激地谢了我，回头就走。
我拉住她问：“你的家远吗?”她指着窗外说：“就在山窝那棵大黄果树下面，一下子就走到的。
”说着就登、登、登地下楼去了。
我又回到里屋去，把报纸前前后后都看完了，又拿起一本《唐诗三百首》来，看了一半，天色越发阴沉了，我的朋友还不回来。
我无聊地站了起来，望着窗外浓雾里迷茫的山景，看到那棵黄果树下面的小屋，忽然想去探望那个小姑娘和她生病的妈妈。
我下楼在门口买了几个大红桔子，塞在手提袋里，顺着歪斜不平的石板路，走到那小屋的门口。
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小橘灯冰心这是十几年以前的事了。
1在一个春节前一天的下午，我到重庆郊外去看一位朋友。
她住在那个乡村的乡公所楼上。
走上一段阴暗的仄仄的楼梯，进到一间有一张方桌和几张竹凳、墙上装着一架电话的屋子，再进去就是我的朋友的房间，和外间只隔一幅布帘。
她不在家，窗前桌上留着一张条子，说是她临时有事出去，叫我等着她。
2我在她桌前坐下，随手拿起一张报纸来看，忽然听见外屋板门吱地一声开了。
过了一会，又听见有人在挪动那竹凳子。
我掀开帘子，看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋，正在登上竹凳想去摘墙上的听话器，看见我似乎吃了一惊，把手缩了回来。
我问她：“你要打电话吗？”她一面爬下竹凳，一面点头说：“我要×× 医院，找胡大夫，我妈妈刚才吐了许多血！”我问：“你知道××医院的电话号码吗？”她摇了摇头说：“我正想问电话局……”我赶紧从机旁的电话本子里找到医院的号码，就又问她：“找到了大夫，我请他到谁家去呢？”她说：“你只要说王春林家里病了，她就会来的。
”3我把电话打通了，她感激地谢了我，回头就走。
我拉住她问：“你的家远吗？” 她指着窗外说：“就在山窝那棵大黄果树下面，一下子就走到的。
”说着就登登登地下楼去了。
4我又回到屋里去，把报纸前前后后都看完了，又拿起一本《唐诗三百首》来，看了一半，天色越发阴暗了，我的朋友还不回来。
我无聊地站了起来，望着窗外浓雾里迷茫的山景，看到那棵黄果树下面的小屋，忽然想去探望那个小姑娘和她生病的妈妈。
我下楼在门口买了几个大红的桔子，塞在手提袋里，顺着歪斜不平的石板路，走到那小屋的门口。
5我轻轻地扣着板门，发出清脆的"咚咚"声,刚才那个小姑娘出来开了门，抬头看了我，先愣了一下，后来就微笑了，招手叫我进去。
这屋子很小很黑，靠墙的板铺上，她的妈妈闭着眼平躺着，大约是睡着了，被头上有斑斑的血痕，她的脸向里侧着，只看见她脸上的乱发，和脑后的一个大髻。
门边一个小炭炉，上面放着一个小沙锅，微微地冒着热气。
这小姑娘把炉前的小凳子让我坐了，她自己就蹲在我旁边，不住地打量我。
我轻轻地问：“大夫来过了吗？”她说：“来过了，给妈妈打了一针……她现在很好。
”6她又像安慰我似地说：“你放心，大夫明早还要来的。
”我问：“她吃过东西吗？这锅里是什么？”她笑着说：“红薯稀饭，我们的年夜饭。
”我想起了我带来的桔子，就拿出来放在床边的小矮桌上。
她没有作声，只伸手拿过一个最大的桔子来，用小刀削去上面的一段皮，又用两只手把底下的一大半轻轻地揉捏着。
7我低声问：“你家还有什么人？”她说：“现在没有什么人，我爸爸到外面去了……”她没有说下去，只慢慢地从桔皮里掏出一瓤一瓤的桔瓣来，放在她妈妈的枕头边。
8小桔灯炉火的微光，渐渐地暗了下去，外面更黑了。
我站起来要走，她拉住我，一面极其敏捷地拿过穿着麻线的大针，把那小桔碗四周相对地穿起来，像一个小筐似的，用一根小竹棍挑着，又从窗台上拿了一段短短的洋蜡头，放在里面点起来，递给我说：“天黑了，路滑，这盏小桔灯照你上山吧！”9我赞赏地接过，谢了她，她送我出到门外，我不知道说什么好，她又像安慰我似地说：“不久，我爸爸一定会回来的。
那时我妈妈就会好了,一定!”她用小手在面前画一个圆圈，最后按到我的手上：“我们大家也都好了！”显然地，这“大家”也包括我在内。
泪水在我眼中打转 (10)我提着这灵巧的小桔灯，慢慢地在黑暗潮湿的山路上走着。
这朦胧的桔红的光，实在照不了多远，但这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限光明！我的朋友已经回来了，看见我提着小桔灯，便问我从哪里来。
我说：“从…… 从王春林家来。
”她惊异地说：“王春林，那个木匠，你怎么认得他？去年山下医学院里，有几个学生，被当做共产党抓走了，以后王春林也失踪了，据说他常替那些学生送信……”当夜，我就离开那山村，再也没有听见那小姑娘和她母亲的消息。
12但是从那时起，每逢春节，我就想起那盏小桔灯。
十二年过去了，那小姑娘的爸爸一定早回来了。
她妈妈也一定好了吧？因为我们“大家”都“好”了！13写于1957年1月3日1、给文章分段并概括每段的内容。
2、体会修饰词语的表达效果。
(1)她笑着说：“红薯稀饭——我们的?饭。
”这句话中“笑着”能不能去掉，为什么？(2)“不久，我爸爸?一定会回来的。
”中“一定”的作用。
(3)“她又像?安慰我似的”表现小姑娘什么的精神？3、回答问题（1）“天色越发阴沉了”“窗外浓雾里迷茫的山景”有何含义?（2）第6自然段描写小姑娘家庭情况，其家庭情况怎样?通过哪些语句看出来?在如此艰难的情况下，小姑娘的精神面貌如何?（3）围绕着做灯、赠灯是怎样描写小姑娘的?表现小姑娘的什么性格?（4）“不久，我爸爸一定会回来的，那时，我妈妈就会好了”“我们大家也都好了”这两句话中两个“好”字各是什么意思，说明什么？（5）作者为什么以小橘灯为标题?1、(第1—4自然段)我初遇小姑娘的情景。
时间，“十几年前”??“春节前一天的下午”。
地点，乡公所楼上。
人物，我与小姑娘。
事件，我在乡公所楼上见到一个八九岁的小姑娘，小姑娘“瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋”，她要打电话找大夫给妈妈治病，我帮了她，打通了电话。
(第5—10自然段)我探望小姑娘的经过。
我买了几个橘子，沿着石板走到了小姑娘的家，屋子很小很黑，她的妈妈睡着了，“被头上有斑斑的血痕”，用的是小火炉、小沙锅；睡的是板铺；年夜饭是“红薯稀饭”。
小姑娘掏出橘瓣放在妈妈的枕头边，然后做橘灯，“拿过穿着麻线的大针，把那小橘碗四周相对地穿起来”，“用一根小竹棍挑着”，又“拿出蜡头，放在里面点起来”，做成小橘灯。
我提着小橘灯，借助“朦胧的橘红的光”，在黑暗潮湿的山路上走着，离开小姑娘。
(第11—13自然段)我深深地怀念小姑娘。
2、（1）面对这样的贫穷生活，她笑着告诉我，表现勇敢、乐观的精神，如果删去“笑着”就变成冷冰冰的叙述，大大削弱了这句话的表现力。
“年饭”写出家庭的贫困。
（2）二字写出坚定的信念，必胜的信心，坚信前途必然是光明的。
（3）镇定乐观的精神。
3、（1）交代当时自然环境，暗示当时重庆政治环境的黑暗。
（2）家境贫寒又遭不幸，住的是“小屋”；睡的是“板铺”；用的是“小炭炉”“小凳子”；吃的是红薯稀饭。
她的妈妈“闭着眼平躺着”“被头上有斑斑的血痕”。
“笑着说”可以看出小姑娘在非常艰难的家庭环境中，挺直身子，承受贫穷和不幸的重压，令人敬佩。
“安慰我”：洋溢着乐观精神，也是对客人的感激。
（3）做灯，“拿”“削”“揉捏”“掏”“放”“穿”“挑”“点”，这一连串的动作干净利索地制作了一个小橘灯，小姑娘的心灵手巧，动作敏捷，做小橘灯，照我上路，一个镇定、勇敢、乐观的“小大人”的形象，跃纸上。
赠灯，侧重语言描写“天黑了，路滑，这盏小橘灯照你上山吧！”这句话写出小姑娘对我的关心体贴，情意浓浓，用光明和温暖为我送行。
（4）第一个“好”字指病好了，第二个“好”字过上好生活，亲切，充满着深情厚意，写出对我的安慰，更为重要的是小姑娘对未来充满必胜信心，坚定的信念，。
（5）在“黎明的黑暗”时期，小橘灯会使人联想一线光明，象征小姑娘镇定、勇敢、乐观的精神，从而给人以鼓舞，用小橘灯作标题，能深化中心思想，把小姑娘镇定勇敢乐观的性格刻画得更加可爱可敬。
冰心谈《小橘灯》《小橘灯》是我在1957年1月19日为《中国少年报》写的一篇短文。
那时正是春节将届，所以我在这篇短文的开头和结尾都提到春节，也讲到春节期间常见的“灯”。
文章的中心事实，就是后面从“我的朋友”口中说出的：“去年山下医学院里，有几个学生，被当作共产党抓走了，以后王春林也失踪了，据说他常替那些学生送信。
”故事就用了重庆郊外的歌乐山作为背景。
抗战期间，我在那里住过四年多。
歌乐山下，有一所医学院，我认识这学院里的几位教师和学生。
上山不远有一块平地，叫做莲花池，池旁有一个乡公所，楼上有公用电话，门外摆着一些卖水果、花生、杂糖的摊子，来往的大小车，也常停在那里。
这故事里上场只有三人，我和那个小姑娘还有“我的朋友”。
我把“我的朋友”的住处，安放在乡公所的楼上，因为我去拜访这位朋友，而她又不在，由此我才有和那个小姑娘谈话的机会，知道了她父亲的名字和她的住处。
这个小姑娘是故事的中心人物，她的父亲是位地下党员，因为党组织受到破坏而离开了家，她的母亲受到追踪的特务的殴打而吐了血。
在这场事变里，这个小姑娘是镇定、勇敢、乐观的。
这一场，我描写了她的行动；比如上山打电话、请大夫、做橘灯。
写了她对我的谈话，“不久，我爸爸一定会回来的，那时我妈妈就会好了。
”这“一定”两个宇表示了她的坚强的信念，然后她用手臂挥舞出一个大圆圈，最后握住我的手，说那时“我们大家也都好了!”也就是说：不久，全国一定会得到解放。
“我的朋友”是个虚构的人物，因为我只取了这故事的中间一小段，所以我只“在一个春节前一天的下午”去看了这位朋友，而在“当夜，我就离开那山村”。
我可以“不闻不问”这故事的前因后果，而只用简朴的“便于儿童接受的文字，来描述在这一个和当时重庆政治环境、气候同样黑暗阴沉的下午到黑夜的一件偶然遇到的事，而一切的黑暗和阴沉只为了烘托那一盏小小的“朦胧的橘红的光”，怎样冲破了阴沉和黑暗，使我感到“眼前有无限光明”。
这件事发生在一九四五年的春节前夕，是我写这篇短文十二年前的事了，所以我又用“十二年过去了，那小姑娘的爸爸一定早回来了，妈妈也一定好了吧?因为现在我们‘大家’都‘好’了!”来收尾，说明小姑娘的乐观和信心，在十二年之后，早已得到了证实。