学校大全
北京市中职中专名单?首钢技师学院
?北京电子信息高级技工学校
?北京市机电高级技工学校
?北京轻工高级技工学校
?北京化工高级技工学校
?北京一轻高级技术学校
?北京市实用高级技工学校
?北京市应用高级技术学校
?沿河中等职业学校
?北京市怀柔区职业学校
?广南县民族职业高级中学
?北京市民族文化艺术职业学校
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?北京农业职业学院
?北京劳动保障职业学院
?北京市信息管理学校
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?中央音乐学院附属中等音乐学校
?世纪英才教育
?北京商贸学校
?诸暨市实验职业中学
?山西省大同市第二高级职业中学校?北京现代职业技术学院
?北京市自动化工程学校
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?北京金隅科技学校
?北京市经济管理学校
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?北京市大兴区第二职业学校
?北京市房山财贸职工中等专业学校
?北京市房山区第二职业高中学校
?北京市房山区房山职业学校
?北京市海淀区四季青成人中等专业学校?北京市黄庄职业高中
?北京水利水电学校
?北京市门头沟区中等职业学校
?北京市农业广播电视学校延庆分校
?北京市石景山区职工中专学校
?北京市顺义区人力资源局技工学校
?北京市宣武区第一职业学校
?长春国际经济贸易职业中专
?贵州省印江自治县新寨农业中学
?会宁电子工业学校
?揭东县中医药成人中等专业学校
?密云县职业学校
?岚县职业中学
?阳城县北留镇高级职业中学
?阳城县西河职业高级中学
?阳高县职业技术学校
?盐湖区第二高级职业中学
?盐湖区第一职业中专学校
?大连市轻工业学校
?共计70
?山西技校大全太原市>
?山西兴华职业学院
?山西烹饪技校简介
?太原铁路机械学校
?山西矿机技工学校
?山西省建筑技工学校
?山西省粮食技工学校
?山西省民爆技工学校
?太原技师学院
?太原煤气化技校
?山西太原重机技校
?太原三桥职业技能培训学校
?山西工程职业技术学院
山西省水利技工学校
?太原文杰电脑学校
?山西机电职业技术学院
?阳泉职业技术学院（太原理工大学阳泉学院）?太原市真路教育培训中心
?山西现代经贸专修学院
?山西电子技工学校
?山西省会计函授学校
?山西省轻工业学校
?山西金融专修学院
?山西工商专修学院
?山西汽车科技专修学院
?太原广播电视中等专业学校
?太原千峰职业培训学校
?计25
大同市>
?大同市体育运动学校
?大同市商业（旅游）学校
?大同市职业技术学院
?山西省雁北煤炭工业学校
?大同市左云县综合技术学校
?大同市第二高级职业中学校
?大同电力高级技工学校
?大同铁路运输技工学校
?大同市第一技工学校
?大同煤矿集团公司第一职业中专学校
?山西省朔州农业学校
?大同大学朔州师范分校
?计15
朔州市>
?朔州职业技术学院
?朔州市技工学校(雁北地区劳动技工学校)
?山西冶金（太钢）高级技工学校(阳泉校区)
?阳泉市工业学校
?阳泉市师范专科学校
?阳煤集团职业技术学校
?阳泉市交通职业中专学校
?阳泉市郊区职业高级中学
?长治广播艺术学校
?长治市高级技工学校
?山西省长治卫生学校
?山西省晋东南会计学校
?长治学院沁县师范分院（原山西省沁县师范学校）
?长治市技师学院
?长治市南垂驾驶员学校
?晋城市虹桥技校
?晋城市育龙职业技术培训学校
?晋城云龙职业学校（晋城市云龙技校）
?山西省晋城职业技术学院
?晋城市高级技工学校
?晋中职业技术学院
?晋东南师范专科学校
?中国空间技术研究院太华技校
?山西省太谷县师范学校
?寿阳县第一职业中学校
?榆社县职业中学
?昔阳县高级职业中学
?山西交通技师学院（山西省交通高级技工学校）?太谷职业中学校
?平遥县职业学校
?洪洞技校（临汾市技工学校洪洞分校）
?山西省工商行政管理学校
?计32
临汾市>
?临汾市文化艺术学校
?山西省临汾会计学校
?临汾电力高级技工学校
?临汾市技工学校
?计4
运城>
?运城龙翔工业技术学校
?河津市新世纪计算机学校
?山西省华美礼仪学校
?山西财经大学运城学院
?运城幼儿师范高等专科学校
?山西医科大学运城学院（运城市卫生学校）
?山西水利职业技术学院
?运城学院师范分院（原名山西省运城师范学校）?山西医科大学运城学院
?垣曲县高级职业中学
?山西省吕梁卫生学校
?计11
吕梁市>
?吕梁市煤炭工业学校
?山西省吕梁煤炭工业学校
?山西省吕梁市技工学校
?吕梁华晋科技学校
?山西省吕梁地区会计学校
?山西忻州创奇中专学校(忻州创奇职校)
?忻州黄河职校
?山西海运技工学校
?计8
忻州市>
?忻州市卫生学校
?忻州铁路运输技工学校
?机械工业苏州技工学校
?计3
江苏省中职中专院校苏州>
?苏州技师学院
?苏州长风技工学校
?苏州市轻工技工学校
?苏州五二六技工学校
?苏州市吴中技工学校
?苏州市医药化工技工学校?苏州技师学院
?苏州长风技工学校
?苏州市轻工技工学校
?苏州五二六技工学校
?苏州市吴中技工学校
?苏州市医药化工技工学校?江苏省邮电技工学校
?苏州市高级技术学校
?苏州市电子信息技工学校?交叉线DJ培训学校
?苏州万里培训学校
?机械工业苏州技工学校
?苏州市高级技术学校
?苏州市电子信息技工学校?交叉线DJ培训学校
?苏州万里培训学校
?机械工业苏州技工学校
?计22
张家港市>
?江苏省张家港职业教育中心
?张家港市技工学校(张家港工贸职业高级中学)?江苏电力技师学院
?计3
常熟市>
?常熟市技工学校
?计1
无锡市>
?无锡市城市技工学校
?无锡市园林技工学校
?无锡市汇仁技工学校
?无锡市行知技工学校
?无锡市天元技工学校
?无锡市协新技工学校
?无锡市电子信息技工学校
?无锡市机电工业技工学校
?无锡市曙光技工学校
?无锡交通技师学院
?无锡技师学院
?无锡职业技术学院
?无锡商业职业技术学院
?无锡宏源高级技工学校（无锡宏源技师学院）?中船澄西技工学校
?江苏省无锡交通高等职业技术学校
?无锡市华汽职业培训学校
?无锡市海鹰技工学校
?计16
江阴>
?江阴职业技术学院
?无锡市太湖技工学校
?
?江阴市高级技工学校
?宜兴技师学院
?计4
徐州>
?徐州煤机技工学校
?江苏煤电技师学院
?徐州机电高级技工学校
?江苏工贸技师学院
?江苏省徐州技师学院
?徐州市贾汪区职业教育中心
?徐州市商业技工学校
?徐州技师学院
?徐州电力工业学校
?江苏省徐州财经高等职业技术学校
?徐州机电工程高等职业学校
?江苏徐州沛县乾坤职业技术学校
?徐州工程机械技工学校(简称徐工技校)
?徐州纺织技工学校
?机械工业苏州技工学校
?江苏省张家港职业教育中心
?江苏省邮电技工学校
?张家港市技工学校(张家港工贸职业高级中学)?江苏电力技师学院
?常熟市技工学校
?计20
南通市>
?南通中专-南通市中等专业学校
?如皋市江海技工学校
?如皋市技工学校
?海安县海陵技工学校
?海安县技工学校
?南通市蓝领技工学校
?江苏省南通技师学院(高级技校)
?南通纺织职业技术学院
?南通市工贸技工学校
?江苏省经贸技师学院
?江苏省赣榆县技工学校
?计12
连云港市>
?连云港市新华技工学校
?连云港市交通技工学校
?连云港市东海技工学校
?连云港市信息技工学校
?灌云县技工学校
?连云港市高级技工学校
?江苏省连云港工贸高等职业技术学校（江苏省联合职业技术学院连云
?江苏省淮安技师学院
?江苏油田技师学院
?计9
淮安市>
?淮安市商业技校
?盱眙县技工学校
?淮安市交通技工学校
?洪泽县技工学校
?淮安生物工程高等职业学校
?淮安职业技师学院
?淮安市高级职业技术学校
?东台市技工学校
?大丰市技工学校
?建湖县技工学校
?盐城市高级技工学校阜宁分校?滨海县技工学校
?江苏悦达技工学校
?计13
盐城>
?盐城惠众计算机学校
?盐城生物工程高等职业技术学校?华夏计算机学校
?盐城交通技师学院
?阜宁县技工学校
?江苏盐城技师学院
?盐城纺织职业技术学院
?江苏省宝应职业教育中心校
?江苏省邗江职业教育中心
?计11
扬州市>
?江苏省扬州商业技工学校
?江苏生活技工学校
?扬州市工业技工学校
?扬州太平洋重工技工学校
?扬州市英才技工学校
?江都市技工学校
?高邮市技工学校
?扬州华东石油技师学院
?江苏省扬州职业高级中学
?扬州市旅游职业学校
?扬州亚星技工学校
?仪征市高级技工学校
?扬州润扬职业技术学校
?扬州技师学院
?江苏汽车技师学院
?江苏华瑞技工学校
?扬州工业职业技术学院
?江苏省宝应职业教育中心校?江苏省邗江职业教育中心?江苏省扬州商业技工学校?江苏生活技工学校
?扬州市工业技工学校
?扬州太平洋重工技工学校?扬州市英才技工学校
?江都市技工学校
?高邮市技工学校
?扬州华东石油技师学院
?江苏省扬州职业高级中学?扬州电子信息职业技术学校
?扬州市旅游职业学校
?扬州亚星技工学校
?仪征市高级技工学校
?扬州润扬职业技术学校
?扬州技师学院
?江苏汽车技师学院
?江苏华瑞技工学校
?扬州工业职业技术学院
?计38
镇江市>
?镇江市农村机电技工学校
?镇江江天汽车技工学校
?镇江市冶金技工学校
?镇江市机械技工学校(镇江机械工业学校)
?丹阳市技工学校
?江苏省交通技师学院
?镇江技师学院(高级技校)
?江苏省泰州第二职业高级中学
?江苏省黄桥职业高级中学
?泰兴市供销职业技术学校
?泰州市博日电脑技术学校泰州市博日电脑技术学校
?江苏省靖江职业教育中心校
?泰兴市技工学校
?泰州师范高等专科学校
?江苏省泰兴市农干校
?泰兴市农业机械化技术学校
?泰州机电高等职业技术学校
?沭阳县技工学校
?计18
宿迁市>
?宿迁市技工学校
?宿迁技师学院
?宿迁海纳计算机学校
?廉江市技工学校
?计4
广东省中职中专院校名单?广东省旅游商务职业技术学校
?广东省农垦湛江技工学校
?湛江粤西技工学校
?高州市第一技工学校
?广东农垦茂名技工学校
?广东省高州市公路运输技工学校?化州市技工学校
?广东工业理工学校
?广东农工商职业技术学院
?广东轻工业高级技工学校
?广东高新科技学校
?计11
茂名市>
?广东省茂名宏通科技学校
?广东茂名南粤科技学校
?茂名市第二技工学校
?广东茂名市东南技工学校
?广东珠江技师学院
?计5
高州市>
?高州市公路运输技工学校
?广东大鹏科技学校
?广东高州厨师学校
中小学学校管理规章制度
中小学学校管理规章制度 教务处主任职责 1、提出各个学期课程设置、课时计划、方案，经校长审定后组织落实 2、编排各个学期课程表、作息时间表及各种教学活动表。 3、做好教材、资料的订购与发行。 4、指导各级部各学科备课组工作。定期检查教师的备课、作业批改，组织好各类公开课。 5、组织好各类考务活动。 6、管理好学生学籍，做好学生的转学、休学、退学工作。 7、抓好实验室建设、图书阅览室的工作。 8、组织教师文化业务进修活动，注重培养青年教师。 9、负责教师的业务考核工作，管理业务档案。 10、协调各级部教学工作、抓好音体美的教学。 11、搞好办公室的卫生工作。 12、教务处副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。 政教处主任职责 1、根据学校工作要求，制订对学生进行思想政治教育的工作计划，组织政教处工作人员及班主任实施落实。
2、协助校长领导班主任工作，审查班主任工作计划，定期布置班主任工作，对班主任工作进行督促、考核、评定，定期组织班主任学习和经验交流，并做好总结工作，组织安排好班会、校会活动。 3、负责纪律、卫生的检查评比，做好卫生室的管理工作。 4、负责管理对学生的奖惩。组织好对“优秀学生干部”、“三好学生”、先进集体的评选和表扬，对违反纪律的学生执行纪律处分。 5、负责对学生干部的培养、教育，配合团委指导学生会的工作。 6、配合教务处做好毕业生工作。 7、定期召开学生代表座谈会和家长代表座谈会，定期向校长汇报学生情况和班主任工作情况。 8、搞好办公室卫生工作。 9、副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。 总务处主任职责 1、根据双向选择的原则，对总务处所属人员实施聘任、安排、分配。 2、制定总务处工作计划和管理体制。 3、管理校产，负责学校基建、维修和校产保管，对校产要登记造册，定期检查。
浅谈学校管理制度
浅谈学校管理制度的人性化 “无规矩不能成方圆”，学校的各项管理活动的开展，一定要有必要的规章制度做保证，从我国目前学校管理的发展现状看，正经历着从经验型向科学性的转变。科学性管理的一个很重要的标志就是制定严格科学规范的管理制度。把定性和定量两种评价方式结合起来，佐以经济的激励因素，在不少学校的使用中取得了较为明显的效果。但是笔者以为，这仅是管理科学发展到一定水平上的产物，用发展的眼光看有其不足，管理的核心是管“人”，人是具有主观能动性的，如果把具有思想、情趣、个性的人当作一般的“物”。“见物不见人”过分强调制度的严格，势必造成人的创造欲窒息，出现人际关系紧张，气氛压抑的局面.因此，教育管理应体现“管是为了不管”，管理制度要人格化、弹性化，充分尊重人，相信人，完成管理从“量化”向“能动”的转变。 学校管理制度的人格化、弹性化有两层含义，一是指制度的制定要充分考虑人的工作特点，二是指制度的实施要充分考虑人的个性倾向。学校管理制度的人格化、弹性化是有其存在的现实基础和科学依据的。 首先，学校管理不同于工厂、企业和机关，对教师的管理不能不考虑教师的心理和工作特点。作为知识分子的教师，看重人格的尊重，看重精神和价值的承认，鄙视粗野，乐于服理。教师常常是白天上课，晚上备课、改作业，其工作方式是个体的、分散的劳动，工作的社会效果不能完全立竿见影；同时，教师的工作又是一项艰苦、复杂的创造性脑力劳动。如果无视这些特点，把教师当作企业生产流水线上的工人一样管理，就势必引起反感、抵触，创造热情
丧失，因此，学校管理制度的人格化、弹性化，正是建立在对教师心理、工作特点的充分理解，对人尊重的现实基础上的。 其次，学校管理制度的人格化、弹性化体现了系统科学的原则。系统科学认为，开放和闭合是一对相互联系作用的范畴。应该在开放中求发展，在闭合中求实效。学校管理制度是一种“闭合”，而“人格化、弹性化”则是一种“开放”，有开无合，教育管理可能失控，偏离学校的总体目标；只闭不开，得不到外界能量、信息的补充支援，系统就会萎缩、退化，有脱离实际的危险，有压抑创造的倾向。管理制度的人格化、弹性化正是寻求一种开与放的动态平衡，创造一种和谐、稳定、有序的教育环境、工作环境。 再次，严格的制度要求是建立宽松的前提和基础，一个要求马虎的集体，必然纪律涣散，劳逸不均，赏罚不明，正气不扬；宽松的环境是实现严格要求的重要条件，一个气氛压抑，人际关系紧张的环境，只能是明严暗松，表严实松，上有政策，下有对策。所以说，学校管理制度的人格化、弹性化很好地体现了唯物辩证法的实质，即对立双方相互排斥,相互斗争，相互依存的对立统一规律。严格与宽松的和谐要通过学校管理制度的人格化、弹性化来实现。 最后值得一提的是，学校管理制度的人格化、弹性化代表着管理科学的发展方向，它的具体实践要受到社会政治、经济以及人的思想觉悟等诸多因素的制约，不考虑现实条件，企求学校管理制度人格化、弹性化一蹴而就，是不可能取得良好的管理效果的。
小学校园励志标语大全
小学校园励志标语大全 导读：1、团结拼搏，求实进取。 2、同舟共济，劈浪向前。 3、凝聚产生力量，团结孕育希望。 4、含泪播种，含笑收获。 5、人贵知足，唯学不然。 6、博学笃行，自强不息。 7、不要为失败找借口，要为成功找方法。 8、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来。 9、一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 10、勤奋踏实，诚实守信。 11、博学而笃志，切问而近。 12、想要壮志凌云，干要脚踏实地。 13、牢牢地把握今天，创造美好明天。 14、用宽容的心征服别人无往不胜。 15、生无所息，斗无所止。 16、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。 17、积极人生，全力以赴。 18、用所有热情换回时间，让青春烈火燃烧永恒。 19、播种善良的种子，收获高尚的品格。
20、天道酬勤，宁静致远。 21、志在千里，壮心不已。 22、细节决定成功，点滴铸就辉煌。 23、守时诚信，勤奋踏实。 24、诚信，诚实守信也。 25、千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。 26、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。 27、不管失败多少次，都要面对生活，充满希望。 28、读健康有益之书，做奋发向上之人。 29、努力造就实力，态度决定高度。 30、静中显竞，竞中取胜。 31、探索智慧，启迪人生。 32、永不言败，是成功者的最佳品格。 33、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。 34、信心决定一切，细节决定成败。 35、明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。 36、志存高远，心系天下。 37、创最好的班级，做最好的自己。 38、一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。 39、态度决定一切，习惯成就未来。 40、梦想是点燃生命之火的催化剂。
学校管理细则
学校管理细则 **高中管理细则 2009年春季期初工作，学校认真按照区教育局有关会议、文件要求，做好教育、教学各项工作，各项工作顺利进行，呈现良好的开局态势。2月10日，区教育督察组来校检查时受到好评。 （一）精心策划，周密安排，确保新学期按时开始。学校多次召开行政会议，教职工会议研究布置落实期初学生管理、教育教研安全防范等工作，各职能部门、年段、教研组认真制定实施学期工作计划，教育教学工作运行正常。 （二）强化管理，狠抓控辍，确保校园稳定有序。开学后，学校实行各种常规轮值和签到制度，加强学生思想教育、行为规范教育和安全教育等，开展学生出勤、教师上课和教学常规专项抽查，促进期初教学秩序正常化。落实防流巩生工作责任制，认真做好流生动员和贫困生辅助工作，严格控制辍学率。（三）、狠抓新课改工作，促进教改工作全面深入开展。学校现有省、区级科研课题各一个。（四）、规范收费，加大校园文化建设，加强教师人士管理和危改前期工程等方面工作均按规定做好。 狠抓落实硕果累累 我校综治工作在夏校长的直接领导下，以邓小平理论和党的
十六大精神为指导，按照“三个代表”的要求，全面贯彻“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的精神，遵循“依法治校，以德治校”的原则，积极开展校园及周边的治安综合治理，保证学校秩序的持续稳定。 一、学校领导高度重视，创安机构健全。 学校领导高度重视综治工作，校长任创安及综治领导组的组长，聘任司法局副局长任学校法制副校长，并安排一位副校长分管安全保卫工作，具体落实学校安全工作。同时根据上级有关精神，结合学校各阶段校园治安综合治理的实际，成立依法治理领导组，消防安全领导组“四五”普法领导组、护校队夜间巡逻队、义务消防队等，有力地完成了各阶段的任务，维护学校的安全与稳定。 二、加强防范教育，消除治安隐患。 全面落实“安全第一，预防为主”的方针，加强全校师生的安全防范教育，利用教职工大会、校会、班会和课间操集会等形式，对各类安全问题及当天或近期发现的一些情况，存在的问题进行通报教育并提出要求；进一步强化值班制度，加强值班巡逻。经常突击检查管制刀具和黄色书刊，发现可疑情况及时调查，妥善处理；把不安全隐患消除在萌芽状态。同时，全面贯彻落实《消防法》，做好消防安全教育宣传工作，预防火灾事故的发生；并利用广播、板报及时对毒品、反邪教警示教育等进行宣传教育。 三、加强法制教育，推进依法治校。 认真贯彻执行“四五”普法教育的有关精神，组织全体师生
中小学学校安全制度汇编全集大全
学校安全管理制度汇编 目录 学校安全工作领导机构 (1) 学校安全工作管理制度 (2) 学生日常安全制度 (6) 学生人身安全管理制度 (7) 学生课外、假日活动安全管理制度 (7) 组织学生外出活动安全管理制度 (8) 校内公共活动场所安全管理 (9) 学校消防安全管理制度 (10) 学校周边环境安全治理制度 (11) 食堂安全管理制度 (12) 学校食品卫生安全管理制度 (13) 学校疾病防治安全管理制度 (14) 门卫安全管理制度 (15) 突发灾害安全防护工作制度 (16)
双河中心小学安全工作领导机构组长：XXX 副组长：XXX XXX 成员：XXX XXX XXX XXX 各班主任 法制副校长：XX（派出所所长） 法制辅导员：XXX（司法所所长） 报警电话：110 XXXXXXX
学校安全工作管理制度 为保证我校正常教学秩序，保护学生健康成长，杜绝或尽量减少安全事故的发生，遵循“注意防范，自救互救，确保平安”的原则，根据我校的实际，制定本规定，要求全校认真贯彻执行。 一、进一步加强对学生安全工作的领导和管理 1、成立安全工作领导小组，校长是学校安全工作的第一责任人，副校长是主要责任人，制定学校各类人员安全责任制和各方面的安全措施，学校师生应树立安全第一、安全无小事的思想。 2、学校每学期采用多样化的教育形式对学生进行安全知识教育，每班每周应有针对性的对学生进行安全教育，发现问题应及时并进行安全教育。各班要对学生进行紧急情况处理方法、自救互救常识教育、紧急电话（如110、119、122、120等）使用常识的教育。 3、建立重大事故报告制度。各班学生出现的重大伤亡事故要立刻报告校级领导；学生旷课出走、失踪，班主任必须一天内进行家访；对事故的上报要形成书面报告。 4、实行领导值日，教师值日制度，填写值日登记表。 5、不经学校同意，各班不得组织学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他活动。 6、建立安全工作检查制度，学校领导要经常检查校内各种体育、课外活动、消防、基建等设施情况，对有不安全因素的设施要立即予以拆除。 二、学生外出活动的安全管理 1、组织学生外出活动（含社会实践、社会调查、春游、秋游、参加公益劳动、义务劳动、参观访问等）要实行申报制度，制定安全措施，活动方案必须经校领导审阅签字同意方可实施。组织到外地或
小学校园励志标语大全
小学校园励志标语大全 导读：本文是关于标语大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、勤奋乐学，团结拼搏。 2、认真做事，坦荡为人。 3、人生没有彩排，每一天都是现场直播。 4、厚德博学，自强不息。 5、想要壮志凌云，干要脚踏实地。 6、凝聚产生力量，团结孕育希望。 7、为了梦想，我们不懈努力。 8、用宽容的心征服别人无往不胜。 9、用所有热情换回时间，让青春烈火燃烧永恒。 10、志存高远，心系天下。 11、拼搏铸辉煌，状态定命运。 12、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 13、勤奋踏实，诚实守信。 14、少壮轻年月，迟暮惜光辉。 15、只有相信自已，才能让别人肯定你帮助你。 16、独木不成林，单丝不成线。 17、读健康有益之书，做奋发向上之人。 18、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
19、直面挑战，畅享成长。 20、同舟共济，劈浪向前。 21、学习，学习，再学习；努力，努力，再努力。 22、给自已标价越高，自已的价值实现就越大。 23、心态决定命运，自信走向成功。 24、习惯改变命运，细节铸就终身。 25、努力造就实力，态度决定高度。 26、志在千里，壮心不已。 27、静中显竞，竞中取胜。 28、用爱生活，你会使自己幸福。用爱工作，你会使很多人幸福。 29、播种善良的种子，收获高尚的品格。 30、守时诚信，勤奋踏实。 31、播种劳动，收获成功。 32、探索智慧，启迪人生。 33、彩虹风雨后，成功细节中。 34、求真尚美，砺志笃行。 35、德智双修，全面发展。 36、埋头读书，抬头做人。 37、自信人生二百年，会当水击三千里。 38、骄傲的人必然嫉妒，他对于那最以德性受人称赞的人便最怀忌恨。
班主任(心得)之关注学校管理中的细节
班主任论文之关注学校管理中的细节 老子说：天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。这句话给我们阐述了细节的重要性。它告诉我们想成大事者，就必须从身边的小事、细节做起。随着社会分工的越来越细和专业化程度的越来越高，一个要求精细化管理与生活的时代已经到来。细节是一种力量。和平岁月中的教育工作，更要讲究细节。细节决定教育工作的成败。当校长为师生搭建自主成长平台时，每一个细节都会点燃教师蕴含在心底的成长激情，使它生生不息，永远不灭；每一个细节都会促进教师自己致力于寻求学机，追求专业发展的最新动向，在自己的事业中开拓进取。 一、关注细节，让教师在蕴涵着温暖和人文的校园氛围中成长 教师的成长同学生一样，需要良好的物质和人文环境。学校在教师有了基本工资奖金和解决了一些后顾之忧后，如何从人文的角度从细节出发，给教师一丝集体的关怀、同事的友情，从而更加心情愉悦地投身于教育工作中，是我们学校领导应该考虑的问题。 我校在这方面做了一些尝试。一是生活上给予老师关怀。每天上午上完一节课，总务处都会给老师送上一袋热牛奶。我校的食堂请了两个厨师，每周一轮，厨师间开展手艺比赛。因此，我校食堂的饭菜可口，教师很满意。每到教师生日，工会总会送上一盒蛋糕，并在学校网站上祝福教师生日快乐。二是工作环境上给予老师关怀。初到城小，我们发现老师们都背着包进教室、
上操场。细问原来是旧办公桌，锁都没有了，几次失窃，老师就不敢把包放在办公室了。在学校资金安排中，学校首先解决了这个问题，给每个老师新做美观耐用的电脑办公桌。每位老师都配备了液晶显示器的清华同方台式电脑。通过校园网络、洪恩系统、家校路路通等渠道平台实现数字化校园无纸化办公，极大地提高了办公的效益，也为人与人之间的沟通提供了便道。三是给老师创造良好的学习环境。在鼓励教师参加学历进修、举行校本培训的同时，我们更注重细节上的关怀。如在全校中青年教师参加市英语口语培训测试过程中，我们注意把辅导老师讲的重点难点及时汇总做好笔记，电子邮件发给每一位老师，让大家体验到集体学习的力量与快乐。 二、关注细节，让孩子在洋溢着激情与温暖的校园空气中成长 孩子们的生活是七彩的，学校领导应为孩子们的学习生活增添色彩，洋溢激情。每年的圣诞节，我校少先队大队部总会安排给孩子们过圣诞节。节日一清早，孩子们来到学校，就会看见两个圣诞老人（高年级男同学扮演）在校门口，手里拿着礼物袋，只要每个孩子说一句 “ merrychristmas ”，圣诞老人就会给他一个小礼物：一粒花生糖、一块巧克力。孩子们往往刚学会，一转身就忘了怎么问好，调皮可爱之致; 拿到了礼物，更是欢喜到了极点。家长在旁看了更是满心愉悦，感谢学校的周到细致。 孩子们的生活是柔弱的。学校领导应为孩子们的生活增添柔情，充 满温暖。学生的一个小小课桌，却大有讲究。我们给学生配备了黄 色木纹状的防火台面课桌，这样使教室显得更温馨。学生的课桌可调
小学学校各种管理制度汇编
一、岗位职责制度 校长职责 学校实行校长负责制。校长是学校法人代表、行政负责人，在上级主管部门领导下，主持全校的教育教学和行政工作，依法对学校实施科学管理。校长的主要职责是： 1、贯彻执行党和国家的教育方针，执行教育法律、法规和教育行政部门的批示、规定。 2、结合实际，制定发展规划和学年工作计划，并认真组织实施。 3、依法治校，遵循国家有关法律和政策，制定并实施各项学校管理制度，指导和协调各部门开展工作，确保学校各项工作有秩序地开展。 4、领导学校教育教学、思想政治和体育卫生等工作，以德治校，科研兴校，以教育教学为中心，合理安排各项工作，促进提高教育教学质量。 5、领导后勤工作，切实做到为教育教学服务，为师生生活服务，督促总务后勤人员管好校产及各种财物，加强校舍、设施装备的建设。 6、注重教师队伍建设，领导和开展好校本培训和校本教研等项工作，逐步提高教师队伍的思想、文化和业务素质。 7、指导和帮助学校班、队的工作，关心和支持教育工会小组和其它群众组织开展活动，注意发挥这些组织的作用。依靠教职工办好学校，并依法维护师生合法权益。 8、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，互相配合，形成良好的育人环境。 9、接受上级主管部门的领导、指导和监督。坚持集中制，充分发挥领导班子的集体智慧和力量，并接受教职工代表大会的监督。
副校长职责 1．贯彻执行党的教育方针和国家的政策、法规。在校长领导下负责教学工作的领导和管理。 2．主持召开有关教学工作会议，研究、检查、总结教学工作，不断提高教学管理水平。指导教导处工作，妥善安排好每一阶段工作，抓好重点，实行分层管理。管理好对教师的考核。 3．组织教师学习教学理论、钻研业务，不断提高教师业务知识水平。有计划地培养教师，发挥骨干教师的作用，新教师的培养。 4．深入教学第一线，坚持听课制度，了解情况，调查研究。深入一个教研组作为一个工作点，并及时给予指导。 5．协调好教学各部门之间的工作，组织全校性的教学检查，积极开展教学、竞赛和科研活动。 6．建立健全学校各项教学规章制度，完善教学人员岗位职责和考核办法。 7．定期组织教师对教导处工作进行评议，认真总结经验、教训，不断改进教导处工作，努力提高工作效率，提高教学质量。 8．每周上课不少于4节，每学期听课不少于20节（兼主课听课可适当减少。）9．定期进行质量分析，并提出提高教学质量的意见。
学校常规管理制度
学校常规管理制度 一、校园管理 1（坚持安全适用、勤俭办校的原则，从学校的实际情况出发，对校园建设作好整体规划，有计划地组织实施，并制订落实各项管理措施，创设符合学校特点的净化、绿化和美化的文明校园。 2（立卫生包干和检查评比制度，配备必要的卫生设施，抓好环境卫生，做到校内无杂草，墙壁无污迹、灰尘，地面无果皮、纸屑、烟蒂、痰迹，垃圾入箱，厕所每天打扫。 3（搞好校园绿化，种好管好花草树木，无随意攀摘、践踏现象。 4（环境布置朴实美观，体现教育性，黑板报、宣传橱窗。 3（教室、实验室、办公室及会议室等门窗玻璃齐全，桌椅排列整齐，窗明儿净，各类物件安置有序。图书馆（阅览室）、实验室安静整洁，图书资料、报刊杂志、实验用品摆放整齐、方便使用。各类用房定期作安全检查，粉刷油漆，并及时进行维修。 6（加强教师宿舍管理，评选文明宿舍。房间及洗室清洁卫生，床铺整齐，物品安放有序。 7（强食堂管理，制订并执行卫生制度和采购验收制度，严格就餐纪律，桌椅擦净，排列整齐，地面、洗碗池及其它地方无乱倒的饭菜。注意饮水卫生。 8（强安全保卫工作。防火、防盗、防滋扰，确保校园安全。 二、教师管理 9（坚持坚定正确的政治方向，坚持四项基本原则，定期组织教职工政治学习，加强思想政治工作和师德教育，全体教师热爱社会主义教育事业，发扬奉献精神。
10（全面贯彻教育方针，面向全体学生，教书育人，耐心细致地做好后进学生的转化工作，不得歧视、讽刺、体罚与变相体罚学生，不得随意停学生的课。 11（严肃工作纪律，教职工遵守规章制度，按时上下班，按时并认真参加会议和活动。衣着整洁，仪态端庄，说普通话，谈吐文明，以身作则，为人师表。 12（严格执行岗位规范，每个教师自觉做到:认真备课，认真上课，认真布置与批改作业，认真辅导、认真考核和认真组织课外活动，每学期认真制订工作计划，每周有安排，并有记录。 13（有计划地组织教师进行文化、业务学习和基本功训练，不断提高教育素 养。 14（建立健全教代会制度，实行民主管理，组织教职工开展各项文体活动，主动关心教工生活，形成良好的教丄集体。 三、学生管理 13（加强学生的思想政治教育和道德品质教育，切实有效地贯彻《中、小学生守则》和《中、小学生日常行为规范》，严格要求、严格训练，使学生逐步达到行动规范的要求。 16（有计划地组织学生参加班、团、队活动，学生课余时间丰富，切实开展书评、影评活动，抵制不健康的书刊、录像和歌曲的影响。每学期按规定安排学生参加劳动和社会实践教育活动。认真上好晨、周会。 17（建立与社会和学生家长联系制度，聘请校外辅导员。邀请当地有关方面人员研究、开展学校教育工作。定期家访或召开家长座谈会，对后进学生不得借故他们退学，严格控制流生。 18（认真落实“两课（体育课）两操（广播操、眼保健操）两活动（课外体育活动）”，学生平均每天有
小学校园墙体标语集锦
小学校园墙体标语集 锦 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
小学校园墙体标语集锦 关心学生，我们的职责；爱护学生，我们的义务。 促进人发展人塑造人 学校是学习之所，文明是成功之本 读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒 立身以立学为先，立学以读书为本 今天我以母校自豪，明天母校为我骄傲 汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是理想飞翔的翅膀 要求真学问，先下苦功夫 世上无难事，只要肯攀登 崇尚科学，追求真理，赤诚爱国，奋发成才 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 千教万教教人求真，千学万学学做真人 小学校园墙体标语集锦 关心学生，我们的职责；爱护学生，我们的义务。促进人发展人塑造人 学校是学习之所，文明是成功之本 读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒 立身以立学为先，立学以读书为本 今天我以母校自豪，明天母校为我骄傲 汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是理想飞翔的翅膀要求真学问，先下苦功夫
世上无难事，只要肯攀登 崇尚科学，追求真理，赤诚爱国，奋发成才 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 千教万教教人求真，千学万学学做真人 勤学，勤思，勤问，苦钻 今天送我一个学生，明天还你一个栋梁 立身以立学为先，立学以读书为本 1、前面的回头看看后面的与自己的距离，后面的抬头看看自己与前者的距离，了解自己与别人的距离是一种智慧！ 2、贵有恒，何必三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒 3、不是一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。 4、勤奋是最好的学习方法。兴趣是最好的老师。课堂是学习的主阵地。 5、不为后退找借口，要为前进创条件。 6、不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比现在比将来。 7、路虽近，不行不到；事虽小，不为不成 8、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日 9、日出唤醒大地，读书唤醒头脑 10、欲治身，先治心；欲责人，先责己 11、做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。 12、人生有限，学习无限 13、教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生
学校细节管理
学校细节管理：单纯的智慧 作者：常作印 上海地铁一号线是由德国人设计的，看上去并没有什么特别的地方，直到中国设计师设计的二号线投入运营，才发现其中有那么多的细节被二号线忽略了。结果二号线运营成本远远高于一号线，至今尚未实现收支平衡。 上海地处华东，地势平均高出海平面就那么有限的一点点，一到夏天，雨水经常会使一些建筑物受困。德国的设计师就注意到了这一细节，所以地铁一号线的每一个室外出口都设计了三级台阶，要进入地铁口，必须踏上三级台阶，然后再往下进入地铁站。就是这三级台阶，在下雨天可以阻挡雨水倒灌，从而减轻地铁的防洪压力。事实上，一号线内的那些防汛设施几乎从来没有动用过；而地铁二号就因为缺了这几级台阶，曾在大雨天被淹，造成巨大的经济损失。类似的细节还很多，如德国设计师根据地形、地势，在每一个地铁出口处都设计了一个转弯，这样做不是增加出入口的麻烦吗？不是增加了施工成本吗？当二号线地铁投入使用后，人们才发现这一转弯的奥秘。其实道理很简单，如果你家里开着空调，同时又开着门窗，你一定会心疼你每月多付的电费。想想看，一条地铁增加点转弯出口，省下了多少电，每天又省下了多少运营成本。一号线的站台最外边采用金属装饰，里面又用黑色大理石嵌了一条边，在里面铺设同一色彩地砖。这样的装饰，给予乘客心理上暗示，从而使所有的人都会下意识地站在地砖所在的范围内，和地铁保持了大约50厘米的距离，保证了乘客的安全。而二号线地面全部用同色的地砖铺成，稍不注意就会过于靠近轨道，使得地铁公司不得不安排专门的人员来提醒乘客…… “一滴水可映出太阳光辉”，欣赏细节，把玩细节，会发现，小小细节，魅力无穷。中国人决不乏聪明才智，缺的就是德国的设计师对“精细”的执着。“细节”一词，指细小的环节或情节。管理最要细节，细节成败事业。“学校无小事，事事有教育；教师无小事，处处是楷模；管理无空白，时时能育人。”细节成为学校教育质量和教育服务水平的有力表现形式。学校管理只有细致入微地审视自己的管理过程或教育服务，注意细节、精益求精才能让学校管理或教育服务日臻完美，在竞争中取胜。同样，如何处理好细节，从校长方面看，是校长能力与水平的艺术体现；从学校文化上看，是学校认真负责精神的体现；从学校发展上看，是学校实现目标的途径。因而，校长必须深谙“细节管理”的奥秘，管理学校、处臵问题于细微处见功夫。 细节是一种关注。在学校里，细节是眼睛的省略，它常常在校长的熟视无睹中隐没。在学校管理中，对细节的关注首先就是要“关注每一个教师，温暖每一个心灵。”学校惟一的核心竞争力和差异化其实就是一群以工作为乐的高素质的教师，而获得并留住这些教师，最终激发他们工作热忱的靠的只能是学校“教师第一”的理念。为此，校长要把每一个教师放在心上，关注教师感受，关注教师需要，关注教师的情绪发展、倾听教师的声音，迎合教师的期望，以便持续促进教师的专业发展。对细节的关注其次就是要“抓不落实的事，查不落实的人”。“抓住不落实的事+追究不落实的人=落实”。许多学校的发展方向、思路、目
小学学校管理制度
水塘小学学校管理办法 前言 为了全面贯彻教育方针，切实提高我校教育教学质量，向管理要质量。根据《市中小学教师教育教学常规管理》、《教师职业道德规》、《三要八不准》、《义务教育法》、《鲁甸县研训中心备课改作要求》结合本校实际，《水塘村小学学校管理办法汇编》的编辑工作，从2016年1月启动，经过学校主要领导和相关工作人员的共同努力，终于编写成册。特制订如下管理办法。 《学校管理办法》编辑了我校现行的所有规章制度，包括岗位职责制度、教学工作管理常规、常规工作管理制度、专用教室管理制度、安全工作制度五个部分。本汇编是我校在全面贯彻实施素质教育，认真实践“三个代表”重要思想，依法治校，以德立校，坚持科学发展观，不断推进管理体制改革过程中的产物；是提高我校全体教职员工综合素质，全面加强和提高学校教育教学管理水平，进一步加强师德师风建设的重要材料。 强化制度建设是科学管理学校的重要环节。近年来，我校各方面在制度建设中不断加大力度，经过精心探索，认真总结，形成了目标明确，容具体，可操作性强的各类规章制度，这对提高我校的科学管理水平将发挥重要作用，将各项良好的管理制度落到实处，才能从整体上提高我校科学管理水平，促进我校各项工作全面提高。我们希望全体教职员工，认真学习《学校管理办法汇编》，自觉遵守
岗位职责，认真执行各项规章制度，依法治校，以德立校，管理高效，全面提升教育教学质量，为把我校建设成为校风优良、环境优雅、成绩优异的一流学校而努力工作。 总要求 全体教师要努力学习，不断提高自身素质，加强自身修养，言行举止要树立教育形象，堪为师生表率。要不断增强法纪观念，政策观念、全局观念、服务观念和工作责任感，树立全心全意为学生服务的思想，在“德、能、勤、绩、廉”上下功夫，发扬团结战斗、创先争优、勇于负责、乐于奉献的精神，以科学发展观为指导，齐心协力创一流管理水平。实行领导岗位责任制和领导责任追究制，分工责任到人，对工作不负责任或失误而造成的损失或恶劣影响的，要追究相关人员的领导责任，坚持“个人服从组织，下级服从上级，少数服从多数”的原则。强调顾全大局，工作相互支持，提倡自动补位、候课，领导成员要自觉维护团结，自觉做到目标一致，步调一致，表里一致，言行一致，形成合力。领导成员要集中精力，排除干扰，咬定目标，拼搏前进，做到“腿脚勤、眼睛明、耳朵尖，头脑清”，人人肩上挑担子，个个奋勇做贡献。领导成员要转变工作作风，“低调做人，高调做事”，既要严于律已，禁止职工做的，领导保证不做，要求职工做的，领导首先去做；又要严于律自、律他（她），敢于同歪风邪气作斗争。领导成员要转变思想观念，要不断实现由重视评价、督促向加强管理、服务的转变，多订措施，多在过程上下功夫，多做实在事，
学校管理制度大全格式
目录 一、德育管理制度 1、德育工作条例 2、学校德育工作检查评估指标体系 3、班级集体建设工作条例 4、教师职业道德规范 5、中学生守则 6、金盟中学学生一日常规 7、学生考试守则 8、寄宿生管理制度 9、优秀学生评选的办法 10、文明班级评选的办法 11、金盟中学“育青”学生奖励基金暂行条例 12、家长教育行为规范 13、中学生日常行为规范 二、教学管理制度 1、物理实验室规则 2、化学实验室规则 3、生物实验室规则 4、音乐室规则 5、美术室规则 6、语言实验室规则 7、计算机房规则 8、物理实验室管理制度 9、生物实验室管理制度 10、化学实验室管理制度 11、音乐专用室管理制度 12、美术专用室管理制度 13、电教专用管理制度 14、出借制度 15、赔偿制度 16、报损报废制度 17、申购制度 上海市民办金盟中学德育工作条例 一、学校德育工作目标 以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻党的教育方针，坚持“三个面 向”，坚持把德育工作放在学校工作的首位，推进素质教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，开展“五自”“五会”教育工程，把学校办成孕育英才的校园、熔铸特长的乐园、营造温馨的家园。 依据德育目标的层次性和递进性原则，预备年级为过渡期教育，以纪律教育和集体主义教育为主；初一年级为基础期教育，以心理品质教育和养成教育为主；初二年级为成长期教育，以法制教育、人生
观教育为主；初三年级为发展期教育，以理想教育、爱国主义教育为主，四个时期的教育目标是一致的、渐进的。 二、学校德育工作内容 学校坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，按照德育总体目标和学生 成长规律，以“五爱”教育为主线，以日常行为规范为基础，进行思想政治和道德品质教育；学校确立以现代化的教育理念拓宽德育内容，以培养学生创新意识、实践能力、健康心理、完善人格为重点内容的德育教育体系。学校德育教育具体内容为“五自”、“五会”。 “五自”：自学、自理、自强、自律、自尊。 自学：即培养独立思考的能力，合理分配时间，掌握科学的自主学习的方法。 自理：即自行料理自己的生活，勇于克服生活中的困难和挫折。 自强：即培养顽强奋进的向上精神，培养意志力和竞争力。 自律：即自觉要求、自我约束、自我完善，这是养成教育的必然要求。 自尊：即要正确认识自己、尊重他人、尊重自己、建立自信，这是完善人格的迫 切需要。 “五自”：是一个完整的统一体，彼此相辅相成。 “五会”：即学会做人、学会学习、学会生活、学会劳动、学会创造。 学会做人：鼓励学生做一个理念高尚、习惯文明、遵纪守法、身心健康、善待他 人、爱国爱民的现代人、文明人。 学会学习：鼓励学生发挥其主体地位及主体作用，重视学习策略、学习方法的研 究，重视学习潜能的开发和能力的培养。 学会生活：鼓励学生学会安排生活、调节生活节奏、丰富生活内容、提高生活质 量，营造生动、和谐、自在、有序的生活环境。 学会劳动：鼓励学生树立劳动观念、培养劳动习惯、遵守劳动纪律、掌握劳动技 能、珍惜劳动成果。 学会创造：鼓励学生具有创造志向、创新意识、开拓精神。 “五会”，是一个不可分割的整体，相互联系、相互促进，其中，“学会做人”是五会的核心，是最根本的。 三、学校德育工作的途径与方法 学校德育工作坚持大教育观、大德育观，建立学校教育、家庭教育、社会教育三位 一体的网络体系，形成教育的整体合力，发挥其1＋1＋1＞3的效应。
小学校门口标语
小学校门口标语 导读：本文是关于标语大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、校园讲安全，伴随你我他。 2、爱护我们的生活环境，就等于爱护我们自己。 3、明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。 4、往者不可谏，来者犹可追。 5、学之染人，甚于丹春。 6、横绝学海，笑傲苍穹。 7、教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生。 8、携手并肩，共创绿色。 9、今天的努力，明天的实力。 10、自信人生二百年，会当水击三千里。 11、事事安全牢记人心，人人幸福洒满校园。 12、日出唤醒大地，读书唤醒头脑。 13、拼搏铸辉煌，状态定命运。 14、自主自律，自强自信。 15、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。 16、学习改变命运，教育决定未来，成就未来。 17、为了我们的绿色家园，请爱护一草一木。 18、遵守交通法规，关爱生命旅程。
19、莫放松点，莫轻视微。 20、现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。 21、学生就要爱学校，上楼下楼不打闹。 22、千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。 23、平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰。 24、只要安全心中记，平安一定伴你行。 25、文明在于细节处理、安全在于未然防患。 26、玩耍嬉戏要当心，安全警钟常在心。 27、安全在我心中，生命在我手中。 28、关心孩子的每一天，关注孩子的每一个变化。 29、人类需要呼吸，地球需要休息。 30、精研博学，笃行仁德。 31、居安思危年年乐，警钟长鸣岁岁欢。 32、快快乐乐上学，平平安安回家。 33、一个人可以得到他想做的一切，需要的只是坚忍不拔的毅力和持久不懈的努力。 34、实施科教兴市战略，促进经济持续发展。 35、菁菁校园，学习静地。 36、人人保安全，家家笑开颜。 37、人有多少知识，就有多少力量。 38、构建终身教育体系，形成全民学习终身学习的学习型社会。
学校管理五件事
学校管理五件事 内容摘要：管理好一所学校有许多工作要做，但我认为主要应做好五件事。第一，校长要注重自身素质的提高；第二，要建设一支优良的教师队伍；第三，从细节做起，使学生养成良好的文明习惯；第四，要不断提高教育教学质量；第五，要大力提高学校管理的效能。 关键词：学校管理素质习惯质量 第一：校长要注重自身素质的提高 在学校管理过程中，管理者自身素质的提高至关重要。不少专家学者认为：“一个好校长就是一所好学校”。这话未必见得完全正确，但确实反映出了校长对于学校生存发展所起的重要作用。作为校长，我们务必认识到肩上责任重大，时刻检点自己是不是个“好校长”，全面提升自身素质，最大限度地提高管理效能，促进学校的不断发展。 校长要做好“四到”，具备“三性”，树立“五意识”，才能成为学校管理的内行，尽职尽责，不辱使命。 “四到”即身到、心到、眼到、手到。 “身到”，就是要求校长在工作的每一天，早于教师到校，走遍学校的每个角落，特别要关注易发问题的地域，迎接师生的到来。另外，对于学校当天出现的较大事情，校长要亲自参与，以保证妥善处理。“身到”既能发现问题又能解决问题。有时“发现问题比解决问题更重要”。人们普遍的认识是：发现问题是水平的表现，正视问题是勇气的表现，解决问题是能力的表现。 “心到”，就是要求校长凡事要进行认真地研究和剖析，通过对日常观察到的一些表象问题进行全面、细致、深刻地分析，发现普遍性、规律性的东西，采取有针对性、预测性的措施，以达到运筹帷幄、未雨绸缪、触类旁通、事半功倍的效果，从根本上解决问题。 “眼到”，主要是指校长应注重善于观察教师和学生。学校是个特殊的集体，经常性的工作主要是人的活动。校长要善于观察班子成员的能力、作风与绩效，使班子成员扬长避短、务实高效；观察每个教师的言行，长善救失，让每个人都发挥出自己的最佳水平；观察学生群体，正确导向，宏观调控。“眼到”的另一层意思就是要求校长要善于学习，既要看本校形成的各种材料，又要研读上级的文件、法规，还要学习些业务理论方面的书籍。 “手到”，主要是指校长手要勤，要善于写、善于记、善于划。“不动笔墨不读书”是手勤的表现，记读书笔记是手勤的表现，写工作笔记是手勤的表现，写点体会、小论文也是手勤的表现。鲁迅先生曾经形象地说：“好记性不如烂笔头”。手勤不仅防止了遗忘，更重要的是使我们的头脑更清楚，使我们处理事情更条理、清晰。 “四到”紧紧围绕一个“勤”字提出要求，说起来容易做起来难，真要坚持下去更难，而恰恰是越坚持越能起作用，真正做好了，我们会逐步走向成熟。“兴趣所至”做几天，是发现不了、更解决不了什么根本性问题的。 “三性”即定性、悟性、灵性。 “定性”，是指校长要耐得住寂寞，稳得住，坐得下。校长要认真系统地读点书，研究点学问，研究点教育教学规律，在办学的实践中遵循教育教学规律办事。无定性，学校的教育教学工作就不会有秩序，学校的教育教学常规就不会建立起来。定性是职业的要求，是经验的积累，是责任的体现。
小学学校管理制度
小学学校管理制度 灞桥镇小学 小学学校管理制度
行政例会制度 学校行政例会定期按时召开 一、行政例会每周召开一次，是周一上午8：00，由学校领导及各主管主任参加。 二、行政例会要设专人负责记录。 三、行政例会主要总结上周工作并研究步署本周的具体工作。 值日行政制度 一、学校日常检查实行值日行政制度。 二、学校每周依次安排领导干部进行日常检查。 三、检查内容为卫生、眼操、课间操、课间纪律、静校五方面，每项基础为分5分。 四、学校领导检查结果，与值日教师、学生检查结果相加得分，做为月发放流动红旗的依据。 五、每周小结由值日行政负责。 教师考勤制度 一、教师请假一天，由主任批准。一天以上三天以内均由校长批准，五天以上由教育办批准。
二、凡请假，不论时间长、短，均要写好请假条上报教导处，以便调课。 三、不论请假时间长短，不得私自换课，一经发现按教学事故处理。 四、对旷会、旷课、旷工的老师要视情节轻重，给予不同的处分。 五、各年组，部门要严格执行考勤制度。 职工请假管理暂行办法 为鼓励我校教职工多出勤、出满勤，加强对教职工因私请假的管理，结合学校人员和工作实际，特制定本暂行办法。 一、教职工因私请假半天以上，需主动填写《灞桥镇小学教职工请假条》，由校长审批，教导处备存，并由教导处负责考勤。 二、凡请假半天以上者，扣除当月全勤奖。 三、婚假、产假、丧假等国家法定假期，只扣除全勤奖，不扣工资。 四、禁止私自代课、调课，一经发现加倍处罚。 班主任工作研究制度 为提高班主任素质，把班主任工作推向深入，特制定如下班主任工作研究制度。 一、学校成立以教导主任为组长、教研组长为副组长的学校班主任工作研究小组。
小学校园标语大全
小学校园标语大全 [标签:栏目] ，小学校园标语大全 1、为了梦想，我们不懈努力。 2、学习，学习，再学习；努力，努力，再努力。 3、教室洁净，清风送爽身居斗室，心怀天下。 4、含泪播种，含笑收获。 5、无一事不学，无一时不学，无一处不学，成功之路也。 6、心态决定命运，自信走向成功。 7、未出土时先有节，至凌云处仍虚心。 8、强班强校，校荣我荣。 9、团结进取，追求卓越。 10、做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。 11、团结紧张，拼搏进取。 12、用爱生活，你会使自己幸福。用爱工作，你会使很多人幸福。 13、不读清华不肯休，我心一片磁针石。 14、静中显竞，竞中取胜。 15、鹰击天风壮，鹏飞海浪清。 16、历史是人写出来的，路是人踏出来的。 17、一朝习惯，万事易办。 18、自强不息，厚德载物。 19、人生是一所学校，在那里比起幸福，不幸是更好的老师。 20、彩虹风雨后，成功细节中。 21、别让坚强的生命，成为足下阴魂。 22、班荣我容，班耻我耻。 23、想要壮志凌云，干要脚踏实地。 24、人功不竭，天巧不传。 25、天道酬勤，宁静致远。 26、心中有集体，进步靠自己。
27、千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。 28、知人者智，自知者明。 29、宁静致远，厚积薄发。 30、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。 31、创新激发潜能，潜能带动创新。 32、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。 33、健康的身体是实目标的基石。 34、一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 35、吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。 36、团结拼搏，求实进取。 37、全民健身，利国利民。 38、青春须早为，岂能长少年。 39、德智双修，全面发展。 40、厚德博学，自强不息。 41、凝聚产生力量，团结孕育希望。 42、身无半亩，心忧天下读书万卷，志在中华。 43、慎而思之，勤而行之。 44、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 45、功崇惟志，业广为勤。 46、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 47、你送别人一束玫瑰，你的手中也留有清香。 48、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。 49、耕耘分秒，勤奋造就天才；积蒿力量，实力铸就辉煌。 50、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 51、成功于字里行间，飞翔在海阔天空。 52、文明勤奋，竞争超越。 53、无所保留的关爱，得到无价的幸福。 54、伟大的力量存在于我们的内心。 55、做人诚为本，做事实为基。
关注学校管理中的细节
关注学校管理中的细节老子说：天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。这句话给我们阐述了细节的重要性。它告诉我们想成大事者，就必须从身边的小事、细节做起。随着社会分工的越来越细和专业化程度的越来越高，一个要求精细化管理与生活的时代已经到来。细节是一种力量。和平岁月中的教育工作，更要讲究细节。细节决定教育工作的成败。当校长为师生搭建自主成长平台时，每一个细节都会点燃教师蕴含在心底的成长激情，使它生生不息，永远不灭；每一个细节都会促进教师自己致力于寻求学机，追求专业发展的最新动向，在自己的事业中开拓进取。 一、关注细节，让教师在蕴涵着温暖和人文的校园氛围中成长 教师的成长同学生一样，需要良好的物质和人文环境。学校在教师有了基本工资奖金和解决了一些后顾之忧后，如何从人文的角度从细节出发，给教师一丝集体的关怀、同事的友情，从而更加心情愉悦地投身于教育工作中，是我们学校领导应该考虑的问题。 我校在这方面做了一些尝试。一是生活上给予老师关怀。每天上午上完一节课，总务处都会给老师送上一袋热牛奶。我校的食堂请了两个厨师，每周一轮，厨师间开展手艺比赛。因此，我校食堂的饭菜可口，教师很满意。每到教师生日，工会总会送上一盒蛋糕，并在学校网站上祝福教师生日快乐。二是工作环境上给予老师关怀。初到城小，我们发现老师们都背着包进教室、上操场。细问原来是旧办公桌，锁都没有了，几次失窃，老师就不敢把包放在办公室了。在学校资金安排中，学校首先解决了这个问题，给每个老师新做美观耐用的电脑办公桌。每位老师都
配备了液晶显示器的清华同方台式电脑。通过校园网络、洪恩系统、家校路路通等渠道平台实现数字化校园无纸化办公，极大地提高了办公的效益，也为人与人之间的沟通提供了便道。三是给老师创造良好的学习环境。在鼓励教师参加学历进修、举行校本培训的同时，我们更注重细节上的关怀。如在全校中青年教师参加市英语口语培训测试过程中，我们注意把辅导老师讲的重点难点及时汇总做好笔记，电子邮件发给每一位老师，让大家体验到集体学习的力量与快乐。 二、关注细节，让孩子在洋溢着激情与温暖的校园空气中成长 孩子们的生活是七彩的，学校领导应为孩子们的学习生活增添色彩，洋溢激情。每年的圣诞节，我校少先队大队部总会安排给孩子们过圣诞节。节日一清早，孩子们来到学校，就会看见两个圣诞老人（高年级男同学扮演）在校门口，手里拿着礼物袋，只要每个孩子说一句“merrychristmas”，圣诞老人就会给他一个小礼物：一粒花生糖、一块巧克力。孩子们往往刚学会，一转身就忘了怎么问好，调皮可爱之致；拿到了礼物，更是欢喜到了极点。家长在旁看了更是满心愉悦，感谢学校的周到细致。 孩子们的生活是柔弱的。学校领导应为孩子们的生活增添柔情，充满温暖。学生的一个小小课桌，却大有讲究。我们给学生配备了黄色木纹状的防火台面课桌，这样使教室显得更温馨。学生的课桌可调节高度。每学期开学，给学生配好一桌一凳后，由学生提出，写好小纸条，要求升高一点，还是降低一点，直到调到学生满意为止，这样一学期这张课桌就跟着学生走。新学期开始，我校总要在塑胶运动场上举行“千人包书比赛”，锻炼小朋友生活自