幼儿园民间游戏50个

适合幼儿园小朋友的民间游戏集50个抓包游戏目的培养幼儿动作的协调性。

游戏准备沙包若干只。

游戏方法幼儿通过猜拳或其他方法排定游戏顺序。

将沙包撒落在桌上，操作者取其中一只沙包往空中一抛，要趁沙包未落下时敏捷地抓起桌子上的一只沙包，然后放置旁边。

第二次抓两只，第三次抓三只，以此类推，直至抓完所有的沙包。

游戏规则1．用同一只手完成一系列动作。

2．如游戏中接不到抛出的沙包即为失误，应交换角色重新开始。

背砖游戏目的培养幼儿动作的协调性。

游戏准备小篮球若干。

游戏方法若干幼儿，每人背一个球，用双手托住，边念儿歌边做走路动作。

游戏规则球不能掉下来，谁的球掉了即为失败者。

附儿歌买砖，背砖，老爷，上山，走一步，踮一踮，看谁跑在前。

拍大麦游戏目的培养幼儿协作游戏的能力。

游戏方法两人一组。

游戏开始，两人边念儿歌边做动作。

念“一箩麦”时，乙两手合拢，甲双手同时摞乙的两手背；念“二箩麦”时，甲两手合拢，乙双手同时摞甲的手背；念“三箩开始拍大麦”时，动作同“一箩麦”；从“噼噼啪”开始至最后，两人边念儿歌边按节奏对拍：先自拍一下，然后右手拍对方右手，再自拍一下，然后左手拍对方左手，依次进行。

游戏规则摞手背时两人必须轮流进行。

建议对拍时，可根据幼儿发展水平，增加或降低拍手难度，变换花样。

如：(1)两人同时伸出双手，手心手背对拍。

(2)先自拍一下，然后左手拍对方右手，再自拍一下，然后右手拍对方左手。

(3)先自拍一下，右手拍对方左手(连续两次)，然后换左手拍对方右手(连续两次)。

附儿歌一箩麦，二箩麦，三箩开始拍大麦。

噼噼啪，噼噼啪，大家来打麦。

麦子好，麦子多，磨面做馍馍。

馍馍香，馍馍甜，爱惜粮食要牢记。

推小车游戏目的锻炼幼儿手臂力量，培养幼儿协调合作的能力游戏方法两人一组，甲扮“小车”，乙扮“推车”人。

游戏开始，甲爬于地，乙两手握甲双脚脚踝，提起。

此时，甲用双手，乙用双脚，两人边念儿歌边协调前行。

游戏规则“推车”人不能用力过猛，速度也不能太快。

建议1．两人经常互换角色，反复进行。

2．此游戏适合在户外草坪上进行。

附儿歌吱呦呦，小车叫，推上小车卖甜糕。

谁要?谁要?我要!我要!娃娃吃得眯眯笑。

摇元宵游戏目的培养幼儿游戏的协作能力。

游戏方法幼儿人数不限，一分为二，一部分扮“大人”，另一部分扮“小孩”，“大人”与“小孩”面向同一方向站立。

“大人”双手从“小孩”腋下穿过抱住“小孩”，按儿歌的节奏向两边摇动“小孩”，直至念完儿歌，然后抱起“小孩”转一二圈。

游戏重新开始。

游戏规则1．摇动“小孩”时，必须根据儿歌节奏进行。

2．摇动时“小孩”双脚不能离地。

附儿歌摇摇摇，摇元宵，我的元宵是宝宝；穿红衣，戴红帽，不说话，总爱笑；吃饭不让妈妈喂，走路不让爸爸抱；看见小鸟点点头，看见客人问声好。

炒黄豆游戏目的培养幼儿动作的协调性。

游戏方法两人一组，手拉手相对站立，边念儿歌边左右摆动双手，念至儿歌最后一个字时两人同时翻身。

游戏规则两手拉紧不能松开。

建议1．小班幼儿可先转体180度，背对背站立，准备一下再转180度，面对面站立，这样继续进行。

2．中、大班幼儿可连续翻。

3．此儿歌用方言念，趣味更浓。

附儿歌炒炒炒，炒黄豆，噼呖啪啦翻跟斗。

蒸馍馍游戏目的培养幼儿语音的节律及语言与动作的协调性。

游戏方法甲乙两人面对面坐下，左右手相互交错放在膝盖或桌子上。

游戏开始，两人边念儿歌边轮流抽出最下面的手，然后搭在最上面。

每念完一句做动作一次，反复进行。

游戏规则游戏时，儿歌不能念错，伸手要快，有节奏地进行。

建议此游戏也可三人玩。

附儿歌小狗熊，离开窝，来到河边蒸馍馍，和好面，点着火，只有锅盖没有锅。

小狗熊，忙回窝，一看气得发了火，窝里有锅没有盖，窝外有盖没有锅。

滚铁环游戏目的培养幼儿动作的协调性。

游戏准备各种铁箍或废旧自行车钢圈作铁环，铁钩或木棍若干。

游戏方法滚铁环时，幼儿一手握铁钩(或木棍)，轻轻套住铁环，稍用力推，铁环向前滚动，人随后跟着。

铁环始终不倒，可一直玩下去；滚动的铁环倒下则由其他孩子接上来滚。

游戏规则铁环倒下，游戏者则为输。

建议1．滚铁环时要把握好铁环的重心，持棍或铁钩的手用力适度，左右摆动也应得当。

2．要掌握好路面凹凸情况。

3．待幼儿熟练掌握后可进行比赛，也可表演。

做豆腐游戏目的复习称谓词，培养幼儿协作能力。

游戏方法两人一组面对面坐，双手相拉，顺一个方向做“推磨”状。

同时进行一问一答，如果回答不出或回答重复，问、答双方调换角色。

游戏重新开始。

游戏规则一问一答顺一个方向做“推磨”状，动作要协调。

建议问答称谓可随机安排。

附儿歌推推磨，拉拉磨，你推我拉做豆腐。

问；做好豆腐谁来吃?答：外婆吃。

问：外婆不吃谁来吃?答：舅妈吃。

问：舅妈不吃谁来吃?答：舅舅吃。

外婆桥游戏目的培养幼儿协作能力。

游戏方法两人一组，一前一后坐在草坪上，后一幼儿双手搭在前一幼儿肩上，边念儿歌边摇动。

游戏规则摇动时两人朝一个方向。

建议此游戏适合小班幼儿。

儿歌用方言念，趣味更浓。

附儿歌(方言、普通话)摇呀摇，摇到外婆桥，摇呀摇，摇呀摇，外婆叫我好宝宝，一摇摇到外婆桥；你来抱，我来抱，外婆好，外婆好，抱到瓶边去拿糕。

外婆叫我好宝宝。

摇船游戏目的培养幼儿协作能力。

游戏准备小桥(替代物)。

游戏方法两人一组，面对面坐在对方脚背上。

两人轮流将对方身体往上翘起，依次轮流摇摆移动。

建议1．游戏可几个组同时进行比赛(朝小桥方向移动)，先到者为胜。

2．此游戏适合在草坪上进行。

你拍一，我拍一游戏目的培养幼儿协作游戏的能力。

游戏方法两名幼儿交叉拍手。

建议可变换拍手方法。

附儿歌你拍一、我拍一，黄雀落在大门西；你拍二、我拍二，黄雀落在树间儿；你拍三、我拍三，三三见九九连环；你拍四、我拍四，四个小孩写大字；你拍五、我拍五，五个小孩画老虎；你拍六、我拍六，六碗包子六碗肉；你拍七、我拍七，七个小孩打野鸡；你拍八、我拍八，八个小孩吹喇叭；你拍九、我拍九，九只胳膊九只手；你拍十、我拍十，庄稼老汉看粮食。

背板跷板游戏目的锻炼幼儿全身的力量，培养幼儿之间的友好关系。

游戏方法甲乙幼儿相互背靠背，挽住胳膊，然后边念儿歌，边按节奏轮换相互背起来，放下。

第四句念完后一起蹲下，互相问答，念最后一句时，一起起来，自始至终胳膊相挽。

游戏规则甲乙幼儿必须身高、体重、体力相仿，教师应注意控制幼儿的运动量。

附儿歌合：背板，跷板，乡里娃娃叫唤，麦子长、豆子圆，我们一起蹲下来。

甲：你姓啥?乙：我姓×。

乙：你姓啥?甲：我姓×。

合：我们一起站起来。

按数字的顺序大步跨跳。

拉大锯游戏目的培养幼儿协作能力。

游戏方法两名幼儿面对面坐下，相互手拉手前后摇动。

游戏规则摇动时顺一个方向。

附儿歌拉大锯，扯大锯，姥姥家，唱大戏。

接姑娘，挨女婿，小外甥，也要去，没饭吃，给你一个鸡蛋吃。

踏板走。

建议踏板也可做成两人玩的、三人玩的或多人玩的。

剪刀、鎯头、布(2)游戏目的培养幼儿动作的灵活性。

游戏方法全体幼儿分成人数相等的两队，从每队第一位幼儿开始猜拳比赛。

如果手势相同，继续猜拳；如果手势不同，决出输赢。

输的幼儿被淘汰，换后面一位幼儿继续进行，最后看哪一队留下的幼儿多，则胜。

游戏规则1．猜拳时要同时亮出手势。

2．“剪刀”赢“布”，“布”赢“鎯头”，“鎯头”赢“剪刀”。

建议1．此游戏适合中班、大班幼儿。

2．猜拳时也可用脚。

婆婆来了游戏目的培养幼儿反应的灵敏性，动作的敏捷性。

游戏方法全体幼儿围成圆圈，请九名幼儿站在圈，其中五名扮“婆婆”，四名幼儿蹲在地上扮“烧饼、果子”。

游戏开始，“婆婆”似老婆婆走路的样子在圈走，全体幼儿念完儿歌，每个“婆婆”立即去抓一个“烧饼、果子”，没有抓到“烧饼、果子”的“婆婆”为全体幼儿表演一个节目。

然后“婆婆”、“烧饼、果子”各自到圈上找一个朋友交换角色。

游戏重新开始。

游戏规则“婆婆”必须等儿歌念完后才能去抓“烧饼、果子”。

附儿歌打罗罗，垫罗罗，熟了麦子请婆婆，哪儿坐，炕头坐，烧饼果子一大摞，临走时，还很馋，再捎一笸箩。

舞龙游戏目的练习按信号做动作，培养幼儿动作的敏捷、连续、协调性。

游戏准备龙的头饰、小鼓、绒球(作龙珠)各一个。

游戏方法幼儿八至十人为一组，请一人为击鼓者，一人为“舞龙珠”者，排头一幼儿戴上头饰为“龙头”，其他人排成一路纵队作“龙身”，每人双手搭在前面一幼儿肩上，“舞龙珠”者面对“龙头”按鼓声的快慢、轻响，左右、上下、前后，来回抖动“龙珠”，“龙”则随着鼓的节奏、彩球的变化上下起伏摆动。

游戏规则“龙”一定要按“龙珠”的变化和鼓的节奏摆动，并注意连续性、协调性。

建议为增加民族气息，游戏者可穿当地的民族服装，手持布龙进行。

丢手帕游戏目的发展奔跑能力。

培养幼儿机智、灵活的良好品质。

游戏准备手帕一块。

游戏方法围成一圆圈，面向圆心蹲下。

指定一名幼儿做丢手帕者。

他手持手帕，随着大家的歌声，在圈外跑，可任意把手帕丢在某一小朋友身后。

待唱到“快快快快捉住他”时，身后有手帕的幼儿可以拿起丢在自己身后的手帕去追逐丢者。

当丢者跑到被丢到手帕小朋友的空位时，可以蹲在这个空位上，追者便不能再追。

追者换作丢者，游戏继续进行。

如追到了，要罚丢者唱首歌。

老鼠钻风箱游戏目的练习追逐跑和快速躲闪的能力。

游戏方法每人两两相对，手臂相互搭肩，扮风箱。

两头为风箱口。

一人扮老鼠钻进风箱，随时准备从箱口逃出。

一人扮猫站在风箱外，随时准备在风箱两口之外抓到老鼠。

当大家念完儿歌后，扮老鼠者立刻奔跑，以快速躲闪的本领从风箱里逃出，扮猫者快速追赶，准备在洞口抓到它。

游戏规则猫不许进入风箱。

游戏可换角色，重复多次。

附儿歌猫追老鼠老鼠逃，忘了进洞钻风箱，风箱乒乓两头响，老鼠尿了一裤裆。

跳十字游戏目的练习单脚、双脚跳格子。

游戏准备在场地上画若干十字，并标上1、2、3、4。

游戏方法幼儿双脚站在十字前做好跳跃准备。

游戏开始，幼儿按老师发出的数字信号跳入相应的格子中。

教师出示卡片如1234，4321，幼儿按数字出现的先后跳人相应的格子中。

单、双脚可间隔进行。

附十字中的数字可换成水果或动物，可让低年龄幼儿练习。

老鹰捉小鸡游戏目的培养幼儿灵活躲闪的能力。

游戏方法一幼儿扮“老鹰”，其余幼儿站成一路纵队，排头幼儿扮“母鸡”，开两臂，后面幼儿扮“小鸡”，用双手依次拉着前面幼儿的衣服。

游戏开始，“小鸡”们一起念儿歌，念毕，“老鹰”立即捕捉队尾的“小鸡”，“母鸡”开双臂尽力保护“小鸡”，“小鸡”随着“母鸡”左右移动，灵活地躲闪，不让“老鹰”拍到。

“小鸡”如被捉到，即离开现场。

“老鹰”捉到三分之一或四分之一的“小鸡”后，调换角色。

游戏重新开始。

游戏规则“老鹰”和“母鸡”不得碰到对方的身体。

建议此游戏适合大班幼儿。

附儿歌天上老鹰飞呀飞，地上小鸡跑呀跑。

老鹰老鹰心眼坏，想把小鸡当小菜。

小鸡小鸡别害怕，拉住妈妈快躲开。

攻城堡培养幼儿动作的灵敏性。

游戏准备地上画一个大的双圈，表示“城堡”，圈中心放一只沙袋表示城中的“珍宝”。