大学生心理测试题
大学生心理测试题目及答案【优秀8篇】
大学生心理测试题目及答案【优秀8篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生心理健康测试UPI
大学生心理健康测试UPI大学生心理健康调查表（UPI是University Personality Inventory 的简称），UPI 是为了对有心理问题的学生早期发现早期治疗而编制的大学生精神卫生、心理健康调查表。
该表由清华大学心理学教授樊富珉从日本引进，并对UPI的有关条目、筛选标准、实施过程等进行了较为系统的修订。
目前，国内有许多大学的心理咨询机构常备并每年使用。
1. 姓名 [填空题] *_________________________________2. 我时常感觉食欲不振，没有胃口或厌食。
[单选题] *○是○否3. 我时常会肠胃不适，比如没有胃口、恶心或是肚子痛。
[单选题] *○是○否4. 我的肠胃不会，很容易拉肚子或是便秘。
[单选题] *○否5. 我时常会感到心悸、心跳加快或是心慌。
[单选题] *○是○否6. 我的身体健康状况还不错。
[单选题] *○是○否7. 我对很多事情都觉得不满，满腹牢骚。
[单选题] *○是○否8. 我觉得父母对我的期望太高了，让我很有压力。
[单选题] *○是9. 我没有生活在一个幸福的家庭中，我的过去/童年并不快乐。
[单选题] *○是○否10. 我总是忍不住陷入对未来的担心中，哪怕有些事可能不会发生。
[单选题] *○是○否11. 我不太愿意接触别人，也不愿意社交。
[单选题] *○是○否12. 我有时会感觉自己特别陌生，觉得自己不是自己。
[单选题] *○是○否13. 我对很多事都没有了热情和动力。
[单选题] *○是○否14. 我很悲观。
[单选题] *○是○否15. 我的注意力很难集中，总是走神。
[单选题] *○是○否16. 我的情绪起伏很大，有时很开心，有时又会突然陷入悲伤中。
[单选题] *○是○否17. 我有睡眠障碍，总是失眠或是睡不好。
[单选题] *○是○否18. 我时常感到头疼。
[单选题] *○是○否19. 我时常感觉脖子、肩膀酸痛。
大学生趣味心理学测试题及答案
大学生趣味心理学测试题及答案【测试说明】本测试旨在通过一系列有趣的问题，帮助大学生了解自身的心理特点和行为倾向。
测试共包含10个问题，每个问题有4个选项，测试者需根据自己的真实感受选择最符合自己的答案。
【测试题目】1. 当你遇到一个难题时，你通常会：A. 立即寻求帮助B. 尝试自己解决C. 先放一放，稍后再解决D. 与他人讨论后解决2. 你更喜欢哪种类型的学习方式？A. 独立学习B. 小组讨论C. 网上自学D. 老师指导3. 在团队合作中，你通常扮演什么角色？A. 领导者B. 执行者C. 协调者D. 创意者4. 当你感到压力时，你倾向于：A. 向朋友倾诉B. 独自面对C. 通过运动释放D. 听音乐或看电影5. 你如何看待自己的未来？A. 充满信心B. 有些迷茫C. 完全不确定D. 有明确规划6. 在社交场合，你通常：A. 主动与人交流B. 等待别人来找你C. 观察他人交流D. 避免社交7. 你更倾向于哪种休闲方式？A. 阅读B. 运动C. 看电影或电视剧D. 玩游戏8. 当你犯错时，你通常：A. 立即承认并改正B. 试图掩盖错误C. 等待别人发现D. 推卸责任9. 你如何看待自己的创造力？A. 非常有创造力B. 一般C. 缺乏创造力D. 完全不知道10. 当你面临选择时，你通常：A. 快速做出决定B. 深思熟虑后决定C. 犹豫不决D. 寻求他人意见【评分标准】每个选项对应不同的分值，A=1分，B=2分，C=3分，D=4分。
将所有题目的得分相加，得出总分。
【答案解析】- 10-20分：你可能是一个内向、谨慎的人，喜欢独立思考和解决问题。
- 21-30分：你可能是一个平衡型的人，既能够独立工作，也能很好地与他人合作。
- 31-40分：你可能是一个外向、活跃的人，喜欢社交和团队合作。
- 41-50分：你可能是一个自信、果断的人，面对挑战时能够迅速做出决策。
【结束语】通过这个趣味心理学测试，你可以对自己的性格特点和行为模式有一个初步的了解。
大学生心理健康教育测试题与参考答案
大学生心理健康教育测试题与参考答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是心理健康的核心要素？（）A. 情绪稳定B. 良好的心理适应能力C. 身体健康 D. 社会交往能力答案：C2. 以下哪种心理状态不属于心理健康范畴？（）A. 积极乐观B. 自信自强C. 焦虑紧张D. 愉悦满足答案：C3. 以下哪种方法可以有效缓解压力？（）A. 增加工作量B. 减少休息时间C. 进行体育锻炼 D. 大量饮酒答案：C4. 以下哪种行为表明一个人可能存在心理问题？（）A. 定期参加心理辅导B. 主动寻求帮助C. 长时间独处 D. 积极参与社交活动答案：C5. 以下哪种情况不属于心理疾病？（）A. 抑郁症B. 焦虑症C. 感冒D. 精神分裂症答案：C6. 以下哪种方式不是维护心理健康的方法？（）A. 保持良好的作息时间B. 学会放松技巧C. 拒绝一切挑战 D. 积极面对困难答案：C7. 以下哪种观点不属于心理健康观念？（）A. 心理健康比身体健康更重要B. 心理问题可以通过自我调节解决 C. 心理疾病是一种生理疾病 D. 心理治疗是无用的答案：D8. 以下哪种情况可能引发心理问题？（）A. 家庭关系和谐B. 工作压力过大C. 拥有良好的朋友圈 D. 长时间面对电脑工作答案：B9. 以下哪种方法可以提高心理素质？（）A. 经常参加竞技比赛B. 避免面对挑战C. 保持乐观心态 D. 过度保护自己答案：C10. 以下哪种行为表明一个人具有心理承受能力？（）A. 遇到挫折时崩溃B. 无法面对现实C. 保持冷静理智 D. 遇到压力时逃避答案：C二、判断题（每题2分，共20分）1. 心理健康与身体健康无关。
（）答案：错误2. 年轻人不需要关注心理健康，等到中年后再重视也不迟。
（）答案：错误3. 心理疾病是一种精神疾病，无法治愈。
（）答案：错误4. 心理问题都是由于个人性格缺陷导致的。
（）答案：错误5. 大学生应该把主要精力放在学习上，不需要关注心理健康。
大学生心理健康测试
大学生心理健康测试1、下面哪个词语不是抑郁情绪的代名词？A、压抑B、烦躁C、郁闷(正确答案)D、憋闷答案解析：抑郁情绪是一种情绪。
日常生活中所说的“压抑”、“烦躁”、“憋闷”等等，实际上是抑郁情绪的代名词。
2、怀疑有抑郁症的倾向，以下哪些做法是错误的？A、认真治疗B、坚持运动C、远离人群(正确答案)D、简化生活答案解析：怀疑有抑郁症倾向的时候，应当走进人群，而不是远离人群3、关于强迫症，以下哪种说法是错误的？A、生活仪式感(正确答案)B、“洁癖”、“恐艾症”C、人群中的1%，是一种病症D、症状的出现和自我对抗导致痛苦和不安答案解析：强迫现象是一种生活习惯，人在长大的过程中，慢慢养成一整套“生活/工作”程序，包括态度和行为，有益性是生活井井有条、有章法、有规矩，影响性是生活缺乏灵活性、行为固化、有时效率低。
强迫症是一类以自我强迫为突出症状的神经症。
症状具“属我”性，并非外力所致；违反意志，反复出现；力图摆脱和抗拒强迫内容；症状的出现和自我对抗导致痛苦和不安；自我感到症状的不合情理或毫无意义。
4、关于增强自信，以下哪种说法是错误的？A、改变自己的固有思维模式B、学会发现自己的优点和长处C、降低对自己的期待与敏感D、学会保持微笑(正确答案)答案解析：如何增强自信？⑴改变自己的固有思维模式。
乌斯蒂诺夫曾经说过：“自认为命中注定逃不出心灵监狱的人，会把布置监狱当做唯一的工作。
”对于自卑的人，他们平常会把“我不如别人”这种想法挂在心上。
时间长了会成为对自己的定位，觉得自己就是差人一等。
渐渐地，在自卑中找存在感成了他们唯一可以做的事。
为此要学习建立有信心的思维模式，并用心经营它，即别让自卑一直左右你的生活，有勇气去做选择、去尝试。
⑵学会发现自己的优点和长处。
电影《阿甘正传》男主人公阿甘天生智商在正常水平之下，可是却做了很多正常人做不到的事。
电影中阿甘依靠什么上了大学？橄榄球！因为跑得非常快，阿甘在橄榄球运动上可谓是黑马。
应届生心理测试题目及答案
应届生心理测试题目及答案心理测试题目及答案一、选择题1. 在生活中，你更偏向以下哪种类型的人？A. 外向型B. 内向型2. 当面对困难和挑战时，你的第一反应是？A. 勇敢地面对，寻找解决办法B. 犹豫不决，需要他人的鼓励和支持3. 在面对决策时，你更依赖于？A. 自己的感觉和直觉B. 他人的建议和意见4. 你更喜欢以下哪种学习方式？A. 独自学习和思考B. 与他人合作学习和讨论5. 当面对失败和挫折时，你的反应是？A. 自我反省，寻找失败的原因B. 感到沮丧和失望二、填空题1. 对于即将步入职场的你来说，最大的心理压力是什么？答：________________________________________________2. 在过去的学习和生活中，你觉得自己最大的优点是什么？答：________________________________________________3. 如果给你一个机会，你希望改变自己的哪个不良习惯？答：________________________________________________4. 对于未来的职业规划，你最希望在哪方面实现自己的价值？答：________________________________________________三、描述题请以自己的角度描述以下情景，并表达你的感受和想法。
1. 你在参加一次实习项目时，遇到了一个难题，你是如何克服困难的？你从中学到了什么？2. 你在大学期间遇到了一位特别有影响力的老师，请描述他/她是如何影响你的，并讲述你与老师的互动经历。
3. 你的一个朋友失去了对未来的信心，你如何帮助他/她重新找回自信并积极面对生活？四、解答题1. 请简要说明心理测试的意义和作用。
2. 你认为大学生应如何应对职场中的压力和挑战？3. 你对于未来的职业发展有什么规划和期望？你打算如何实现自己的目标？答案解析：一、选择题1. 答案视个体情况而定，根据题目描述进行选择。
大学生心理测试题及答案
大学生心理测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 当你遇到挫折时，你通常会如何处理？A. 逃避问题B. 寻求帮助C. 独自承受D. 积极面对答案：D2. 你认为自己是一个乐观的人吗？A. 完全不是B. 偶尔是C. 经常是D. 总是答案：C3. 你更倾向于哪种学习方式？A. 独立学习B. 小组讨论C. 网络课程D. 实践操作答案：A4. 在团队合作中，你通常扮演什么角色？A. 领导者B. 协调者C. 执行者D. 观察者答案：B5. 你如何处理与他人的冲突？A. 避免冲突B. 直接对抗C. 寻求妥协D. 寻求第三方调解答案：C6. 你认为自己是一个有创造力的人吗？A. 完全不是B. 偶尔是C. 经常是D. 总是答案：B7. 当你感到压力时，你通常会如何放松？A. 听音乐B. 运动C. 看电影D. 与朋友聊天答案：A8. 你如何看待自己的未来？A. 非常不确定B. 有些不确定C. 比较确定D. 非常确定答案：C9. 你更倾向于哪种沟通方式？A. 面对面交流B. 电话沟通C. 电子邮件D. 社交媒体答案：A10. 你认为自己是一个有责任心的人吗？A. 完全不是B. 偶尔是C. 经常是D. 总是答案：D二、是非题（每题1分，共10分）1. 我认为自己是一个容易适应新环境的人。
（对/错）答案：对2. 我经常感到焦虑和紧张。
（对/错）答案：错3. 我能够很好地管理自己的时间。
（对/错）答案：对4. 我认为自己是一个善于表达的人。
（对/错）答案：对5. 我经常感到孤独和无助。
（对/错）答案：错6. 我能够很好地控制自己的情绪。
（对/错）答案：对7. 我认为自己是一个有同情心的人。
（对/错）答案：对8. 我经常感到自卑和不自信。
（对/错）答案：错9. 我能够很好地处理人际关系。
（对/错）答案：对10. 我认为自己是一个有决断力的人。
（对/错）答案：对结束语：通过以上的心理测试题及答案，可以帮助大学生了解自己的心理状态和行为倾向，从而更好地认识自己，调整心态，促进个人成长和发展。
大学生心理健康测试题及答案
大学生心理健康测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 当你的心情不好时，你通常会选择以下哪种方式来调节自己的情绪？A. 找朋友倾诉B. 独自一个承受C. 吃东西D. 睡觉答案：A2. 在课堂上，当你遇到不理解的问题时，你会选择以下哪种方式来解决？A. 主动请教老师或同学B. 自己课后研究C. 放弃不理解的部分D. 找人讨论其他话题答案：A3. 当你的朋友遇到困难时，你会选择以下哪种方式来帮助他们？A. 积极给予建议和支持B. 让他们自己解决C. 陪他们一起度过难关D. 忽略他们的困难答案：A4. 在考试前，你通常会感到以下哪种情绪？A. 紧张和焦虑B. 平静和自信C. 兴奋和期待D. 无所谓答案：A5. 当你的作息时间被打乱时，你会选择以下哪种方式来调整？A. 尽量保持规律的作息时间B. 随遇而安C. 通宵达旦D. 不管它，继续玩答案：A6. 当你遇到困难时，你通常会选择以下哪种方式来面对？A. 坚持到底，克服困难B. 寻求他人的帮助C. 放弃D. 逃避答案：A二、判断题（每题2分，共20分）1. 保持良好的心理状态需要学会调整自己的情绪。
答案：正确2. 与人沟通可以帮助缓解心理压力。
答案：正确3. 大学生应该学会自我管理，包括时间管理和情绪管理。
答案：正确4. 适当的运动可以改善心理健康。
答案：正确5. 只有专业心理医生才能进行心理治疗。
答案：错误6. 大学生心理健康问题不需要引起重视。
答案：错误三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述一下大学生心理健康的重要性。
答案：大学生心理健康对于他们的学业、人际关系、身心健康等方面都有着重要的影响。
保持良好的心理健康可以帮助大学生更好地适应大学生活，提高学习效率，增强人际交往能力，培养良好的品格和价值观，为未来的发展奠定坚实的基础。
2. 请简述一下如何保持良好的心理健康。
答案：保持良好的心理健康需要以下几个方面的努力：（1）保持积极的心态，学会调整自己的情绪，遇到困难和挫折时保持乐观；（2）建立良好的人际关系，与人相处融洽，适当参加社交活动，培养沟通能力；（3）合理安排时间，养成良好的作息习惯，保证充足的睡眠；（4）保持适度的运动，参加体育锻炼，增强身体素质；（5）学会自我管理，培养独立思考和解决问题的能力；（6）寻求专业心理帮助，遇到心理问题时及时咨询心理医生或心理咨询师。
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《大学生心理健康教育》测试A卷一、名词解释（每题3分，共15分）1．需要——（P66）2．情绪——(P197)3．人格——（P172）4、精神疾病——（P287）5、神经症——（P299）二、单项选择题（每题2分，共20分）1．以下哪种方式是积极成熟的应对方式（）（P96）A．补偿B．投射C．文饰D．反向2．除了（）外，都是与人的社会性需要相联系的态度和内心体验。
（P200）A．亲情B．情绪C．友情D．爱情3．精神分析理论的创始人是：（）（P176）A. 荣格B.弗洛伊德C.艾里克森D.阿德勒4、情绪的基本类型是（）（P198）A、喜、怒、哀、乐B、喜、怒、哀、悲C、喜、怒、哀、惧D、喜、怒、忧、悲5、“鱼与熊掌不可兼得”属于（）（P77）A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、双重趋避冲突6、马斯洛需要层次论最基本的需要是（）（P69）A、安全的需要B、生理的需要C、自我实现的需要D、尊重的需要7、情绪的丘脑学说是谁提出的（）（P51）A、沃尔夫B、巴甫洛夫C、塞尔耶汉斯D、坎农8、不是人本主义理论的代表人物是（）（P178）A、斯金纳B、马斯洛C、罗杰斯D、凯利9、男女性心理的差异错误的是（）（P219）A、在人格方面的差异B、在需求心理方面的差异C、在思维方面的差异D、在性格方面的差异10、职业选择期是（）（P306）A、22-24岁B、24-27岁C、27-32岁D、27-29岁三、多项选择题（每题2分，共20分）1．根据需要的效能，可以将需要分为（）（P79）A．内部动机B．主导动机C．积极动机D．辅助动机2．人类的情绪表现而言，我们的传统医学将情绪分为“喜、怒、忧、思、悲、恐、惊”；而现代心理学认为（）是最基本的情绪。
（P198）A．快乐B．愤怒C．悲哀D．恐惧3．自杀危险性的评估和预测有哪些？（）（P254 ）A、抑郁水平的评估B、自杀先兆的预测C、自杀实施可能性的探察D、对自控能力的评估4、人际关系由（）构成（P125）A、认知B、需要C、情感D、行为5、动机根据需要的不同可分为（）（P78-79）A、自然动机B、外部动机C、社会动机D、主导动机6、心理健康的三原则是（）（P283）A、主观世界与客观世界的统一性原则B、心理活动的内在一致性原则C、人格的相对稳定性原则D、心理活动的内在不一致性原则7、大学生恋爱的类型（）（P224-225）A、理想浪漫型B、理想功利型C、情欲慰籍型D、互爱互助型8、人格的特点（）P172A、稳定性B、独立性C、统一性D主体性9、大学生挫折心理的类型（）（P90）A、学习困难型B、人际关系缺陷型C、性格缺陷型D、情感缺陷型10、情绪与情感调节的方法（）（P211-214）A、疏泄法B、转移法C、调控法D、社会支持系统四、简答题（每题5分，共25分）1．马斯洛的需要层次理论中所指的需求有哪些（P69-70）2．大学生的情绪情感有哪些特点？（P202、203）3、影响人际交往的因素有哪些？P（130-135）4、大学生性心理的特点有哪些？（P220-222）5、自杀的一般心理过程（P240）五、论述题（每题10分，共20分）1．为什么说自杀与个人耐受挫折的能力有密切关系？2、分析一下自己的人格类型与职业匹配情况？《大学生心理健康教育》测试B卷一、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）1．动机——（P76）2．心境——（P199）3．人格障碍——（P187）4. 自我意识——（P148）5. 主动适应——（P19）二、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1．大学生基本的需要种类强度等级排在第一位的是（）P73A．友谊的需要B．成就的需要C．求知的需要D．自尊自立的需要2.（）是指由于个人愿望受阻或受到威胁、攻击、羞辱等使个体的活动受到挫折，尊严受到伤害时所产生的情绪体验（P198）A．快乐B．悲哀C．愤怒D．恐惧3．艾里克森认为，青年期人格发展阶段的主要内容是：（）P183A．对周围的人产生基本的信任感B．形成自我控制和意志的品质C．有充实感和完善感D．完成自我角色认同4. 个人因素的挫折也称为（）的挫折（P88）A．外部原因B．主观原因C．客观原因D．内部原因5. 最能表现大学生智力发展特点的是（）P102A．思维能力B．记忆能力C．想象能力D．观察能力6. 动机的产生主要依赖于两个条件（）P76A．需求和目标B．目标和能力C．诱因和能力D．需求和诱因7. 在人际关系中起到唤起、控制和改变情感，对人际关系起着调节作用心理成分是（）P125A．认知B．情感C．思想D．行为8.“以貌取人”说明人际关系受到什么因素的影响？（）P134A．时空邻近性B．态度相似性C．需求互补性D．个人形体因素9. 某些同学看到周围同学熟练地使用电脑，自由地浏览、聊天时，感到无比紧张和焦虑，这属于（）P267A．网络孤独症B．网络焦虑症C．网络成瘾症D．网络交往成瘾10．某同学想毕业后继续报考研究生，又怕再苦读三年；既想找工作赚钱，又担心文凭不够高。
这属于以下哪种类型的动机冲突？（）P78A．双避冲突B．双趋冲突C．趋避冲突D．多重趋避冲突三、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1．奥尔德佛的E．R．G理论的需要包括（）P71-72A．生存的需要B．尊重的需要C．交往的需要D．相互关系的需要2．按照情绪发生的强度、速度与持续时间的长短，可将情绪分为：（）P199A．心境B．激情C．应激D．情感3．阿尔波特将个人特质分为：（）P174A．共同特质B．首要特质C．中心特质D．次要特质4．大学挫折心理的调适下面哪些是消极的应对方法（）P96A．升华B．投射C．补偿D．压抑5．人的职业生涯具有以下特性：（）P305A．独特性B．发展性C．阶段性D．互动性6．关于气质与职业的关系，下列说法正确的是（）P319A．气质与人们所从事的职业之间存在着互相制约的关系B．任何一类气质类型在一种情况下可能具有积极意义，而在另一种情况下，可能具有消极意义C．气质属于人的自然属性，具有好坏之分D．考虑人的某些气质特点并加以顺应，能进一步提高职业适应性7．自杀行为的心理发展过程可以分为（）P240A．动机形成阶段B．矛盾冲突阶段C．平静阶段D．以上三个都是8．大学生的学习心理结构包括（）P101A．学习动力B．学习环境C．学习智力D．学习自我评定力9. 团体辅导的功能包括（）P332A．教育功能B．发展功能C．预防功能D．治疗功能10．心理健康的诊断标准或维度有（）P283A．内省经验标准B．社会适应标准C．医学标准D．统计学标准四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）1．大学生心理挫折的类型有哪几种？（P90-91）2．简述情绪和情感的区分要点。
（P200）3．大学生应该怎样塑造健康的人格？（P193）4．简述大学生性心理的特点。
（P220）5．学习疲劳的自我调适方法有哪些？（P116）五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）1．结合自己实际，运用所学情绪调节方法，论述当自己产生不良情绪时如何进行情绪调节？（P211－214）2．什么是自我意识？请谈一谈大学生应该怎样培养与完善自我意识。
（P162）《大学生心理健康教育》测试卷C卷一、名词解释（每题3分，共15分）1、健康（WTO的定义）——（教材1页）2、挫折——（教材87页）3、自我意识——（教材148页）4、特质——（教材174页）5、应激——（教材199页）二、单项选择（每题2分，共20分）1、吃不到葡萄就说葡萄酸，后来得到柠檬却说柠檬是甜的是心理防御机制的（）（教材95页）A、压抑作用B、投射作用C、反向作用D、文饰作用2、个人因素的挫折也称为（）的挫折。
（教材88页）A、外部原因B、主观原因C、客观原因D、内部原因3、不属于人格健全标准的是：（）（教材191页）A、凯利的“自我超越人”标准B、阿尔波特“成熟、健全人”的标准C、罗杰斯“机能健全人”的标准D、马斯洛“自我实现人”的标准4、以相同强度的两种动机追求同时并存的两个目标，但被迫从两种目标中仅能选择其中之一时，这时的矛盾心理状态称为（）（教材77页）A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、双重趋避冲突5、（）是自我认识中最主要的方面，集中反映了个体自我认识乃至自我意识的发展水平，也是自我体验和自我调控的前提。
（教材148页）A、自我感觉B、自我评价C、自我观念D、自我分析6、（）认为人格的本质是每个人习得行为的总和，人格的形成依赖于社会环境，又随社会环境而变化。
（教材177页）A、人本主义理论B、行为主义理论C、弗洛伊德人格理论D、荣格的人格理论7、观念、行为和外貌装饰的奇特、情感冷漠以及人际关系敏感是（）人格障碍的主要特点。
（教材188页）A、偏执型B、表演型C、分裂样型D、自恋型8、按照弗洛伊德的理论，性心理发展的“性器官阶段”是在（）时段内。
（教材216页）A、1～3岁B、3～5岁C、6～12岁D、12～20岁9、愁眉苦脸、忧心忡忡，对任何事情都无兴趣，常自责，有自杀倾向－―――是（）的表现。
（教材292页）A、情感低落B、情感迟钝C、情感脆弱D、焦虑10、（）是一类以精神容易兴奋和脑力容易疲乏，并伴有情绪烦恼和心理生理症状的神经习惯的障碍。
（教材302～303页）A、抑郁症B、焦虑症C、疑病症D、神经衰弱三、多项选择（每题2分，共20分）1、大学新生对大学生活的适应一般需要1～3个月，或者需要一个学期甚至更长的时间。
这一过程分为（）阶段？（教材21页）A、兴奋期B、实践期C、思考定位期D、消沉期2、以下（）是性焦虑的表现。
（教材55页）A、男生觉得自己矮小、瘦弱B、女生觉得自己过胖C、为脸上的“青春痘”烦恼D、担心自己的性功能3、在马斯洛的需要层次理论中，（）属于高级需要。
（教材71页）A、尊重的需要B、自我实现的需要C、安全的需要D、归属与爱的需要4、在心理防御机制中，消极的、不成熟的应付方法有（）（教材94～95页）A、压抑作用B、投射作用C、文饰作用D、反向作用5、大学生学习动机不足的原因有（）（教材107～108页）A、对所学专业缺乏兴趣B、个体因素C、家庭因素D、学校因素6、大学生人际交往的基本原则有（）（教材139～142页）A、平等原则B、尊重原则C、互利原则D、兼容原则7、从形式上看，自我意识分为（）（教材148页）A、自我认识B、自我体验C、自我调控D、自我直觉8、以下描述属于强迫型人格障碍者特点的是（）（教材189页）A、偏执B、过分小心谨慎C、内心不安全感D、完美主义9、下列（）是情绪调节的方法？（教材211～214页）A．善用社会支持法系统B．认知调控法C．活动转移法D．引导疏泄法10、从心理学上看，斯腾伯格认为，爱情的结构由（）所组成。