儿童流感 ppt课件
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小班健康课件《预防流感》
01
通过校园广播、宣传栏等方式，向师生宣传预防流感的知识和
措施。
组织健康讲座
02
邀请专业医生或卫生机构人员，为师生举办健康讲座，提高预
防意识。
发放健康手册
03
向师生发放健康手册，提供预防流感的指导和建议。
关注学生健康状况，及时采取防控措施
建立健康档案
为每位学生建立健康档案，记录学生的健康状况和疫苗接种情况 。
避免接触感染源，减少聚集活动
1 2
避免去人群密集场所
如商场、车站、机场等，减少感染机会。
减少聚集活动
避免参加大型聚会或活动，以降低感染风险。
3
接种疫苗
流感疫苗是预防流感的有效手段，建议每年接种 保持室内通风，勤洗手消毒
室内通风
经常开窗通风，保持室内空气流通，有助于降低病毒在空气中的浓度，减少感 染风险。
促进身心健康
预防流感可以保持身体健康，提高生 活质量。
预防流感可以促进身心健康，提高生 活质量。
减少焦虑和恐惧
流感的爆发会引起人们的焦虑和恐惧 ，通过预防措施可以减少这些不良情 绪的影响。
03
预防流感的方法与措施
保持良好的个人卫生习惯
勤洗手
用肥皂和流动水洗手，或使用含有至少60%酒精的手部消毒液。
02
预防流感的重要性
保护个人健康
01
02
03
避免疾病传播
流感是一种高度传染性的 病毒性疾病，通过预防措 施可以有效地减少感染和 传播的风险。
保护儿童健康
儿童是流感的高发人群之 一，通过预防措施可以保 护儿童的身体健康和生命 安全。
减少并发症
流感可能导致严重的并发 症，如肺炎、心肌炎等， 通过预防措施可以减少这 些并发症的发生。
儿童流感诊断与治疗专家共识PPT课件
对患儿进行密切观察，定期随访，及时调 整治疗方案。
05 儿童流感疫苗接种推广情 况分析
国内外接种现状比较
接种率差异
国内儿童流感疫苗接种率相对较 低，与国外发达国家相比存在明
显差距。
政策支持
国外政府在流感疫苗接种方面给予 更多政策支持，如免费接种、宣传 普及等。
接种意识
国外家长对流感疫苗的认知度和接 种意识较高，而国内部分家长存在 疑虑和担忧。
对症支持治疗措施
退热处理
对于发热儿童，可使用物 理降温或口服退热药物， 如布洛芬等。
缓解呼吸道症状
针对咳嗽、流涕等症状， 可使用止咳药、抗过敏药 等进行对症治疗。
保持水电解质平衡
鼓励儿童多饮水，必要时 静脉补液，以维持水电解 质平衡。
中西医结合治疗思路
中医辨证论治
根据儿童流感的不同证型，采用中医辨证论治方法，如风热感冒 可用银翘散加减治疗。
疫苗接种宣传与推广
加大流感疫苗接种宣传力度，提高家长对疫苗接种的重视程度，降 低儿童流感发病率。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
尽管儿童流感死亡率相对较低 ，但仍需引起重视，及时诊断 和治疗以降低死亡风险。
儿童流感防控
加强儿童流感疫苗接种、提高 儿童个人卫生习惯、保持室内 空气流通等是预防儿童流感的
有效措施。
02 儿童流感临床表现与诊断 标准
临床表现及分型
01
02
03
典型流感症状
包括发热、咳嗽、咽痛、 鼻塞、流涕等，可伴有头 痛、肌肉酸痛等全身症状 。
政策支持
政府有望出台更多政策支持流感疫苗接种，如纳 入医保、降低接种费用等。
技术创新
随着疫苗生产技术的不断创新，流感疫苗的生产 效率和供应量有望提高。
(课件)学前儿童流行性感冒
学前儿童流行性感冒
XX
2024-09-03
目录
• 前言 • 流行病学 • 临床表现 • 护理 • 预防
前言
• 流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。 • 流感病毒可分甲、乙、丙三型，同型病毒又可分为若干个亚型。甲型病毒易发
生变异，常引起流行。乙型病毒变型缓慢，流行比较局限，丙型病毒很少变异 ，）高热时卧床休息，适当降温，婴幼儿多采用物理降温，退热后不要急于 活动。还可予以吸氧、输液等处理。患儿高热时切忌捂得太紧，以防体温继续 上升而引起惊厥。
• （2）患儿居室要有阳光、空气流通。 • （3）多饮开水，饮食易消化、有营养。 • （4）口鼻腔分泌物及污染物应及时处理。 • （5）护理者戴口罩，护理患儿后洗手。
易感人群
• 人群对流感普遍易感，病后免疫时间短，而流感病毒变异性大，但各型间无交 叉免疫，所以人在一生中可多次患流感。
流行特征
• 本病常突然发生，传播迅速，发病率高，流行时间短，常沿交通线迅速蔓延， 先集体后散居，先城市后农村，在几个月内，可遍及世界各地，造成全球性的 大流行。本病一年四季均有发生，但以冬春季节多发。
临床表现
• （1）潜伏期1～3天，短则数小时。 • （2）起病急，高热达39℃～40℃，伴有头痛、倦怠乏力、关节肌肉酸痛、眼
结膜充血、咽痒、咽痛等。流感的全身症状明显，而呼吸系统症状较轻。儿童 患流感容易并发肺炎。 • （3）以胃肠道症状为主者，可有恶心、呕吐、腹痛、腹泻等症状；以肺炎症 状为主者，发病1～2日后即出现咳嗽、气促、气喘、发绀等症状；部分病儿有 明显的精神症状，如嗜睡、惊厥等；婴幼儿常并发中耳炎。 • （4）发热与临床症状可在1～2天达高峰，3～5日内退热，症状随之消失。乏 力与咳嗽可持续1～2周。
XX
2024-09-03
目录
• 前言 • 流行病学 • 临床表现 • 护理 • 预防
前言
• 流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。 • 流感病毒可分甲、乙、丙三型，同型病毒又可分为若干个亚型。甲型病毒易发
生变异，常引起流行。乙型病毒变型缓慢，流行比较局限，丙型病毒很少变异 ，）高热时卧床休息，适当降温，婴幼儿多采用物理降温，退热后不要急于 活动。还可予以吸氧、输液等处理。患儿高热时切忌捂得太紧，以防体温继续 上升而引起惊厥。
• （2）患儿居室要有阳光、空气流通。 • （3）多饮开水，饮食易消化、有营养。 • （4）口鼻腔分泌物及污染物应及时处理。 • （5）护理者戴口罩，护理患儿后洗手。
易感人群
• 人群对流感普遍易感，病后免疫时间短，而流感病毒变异性大，但各型间无交 叉免疫，所以人在一生中可多次患流感。
流行特征
• 本病常突然发生，传播迅速，发病率高，流行时间短，常沿交通线迅速蔓延， 先集体后散居，先城市后农村，在几个月内，可遍及世界各地，造成全球性的 大流行。本病一年四季均有发生，但以冬春季节多发。
临床表现
• （1）潜伏期1～3天，短则数小时。 • （2）起病急，高热达39℃～40℃，伴有头痛、倦怠乏力、关节肌肉酸痛、眼
结膜充血、咽痒、咽痛等。流感的全身症状明显，而呼吸系统症状较轻。儿童 患流感容易并发肺炎。 • （3）以胃肠道症状为主者，可有恶心、呕吐、腹痛、腹泻等症状；以肺炎症 状为主者，发病1～2日后即出现咳嗽、气促、气喘、发绀等症状；部分病儿有 明显的精神症状，如嗜睡、惊厥等；婴幼儿常并发中耳炎。 • （4）发热与临床症状可在1～2天达高峰，3～5日内退热，症状随之消失。乏 力与咳嗽可持续1～2周。
儿童流感的预防与控制建议PPT课件
保证儿童饮食均衡，多吃蔬菜水果，适量 摄入蛋白质，增强身体免疫力。
规律作息
锻炼身体
保证儿童充足的睡眠和规律的作息，避免 熬夜和过度疲劳。
鼓励儿童参加适当的体育锻炼，增强体质 ，提高免疫力。
家庭、学校等场所防护措施
01
02
03
04
室内通风
保持家庭、学校等场所室内空 气流通，定期开窗通风，降低
病毒传播风险。
校和医疗机构的防控措施等。
关注孩子健康状况
家长应密切关注孩子的健康状况 ，如出现流感症状应及时就医，
以免延误治疗。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
环境清洁
定期清洁家庭、学校等场所的 地面、桌面、门把手等物品表
面，减少病毒残留。
避免拥挤
避免带儿童去拥挤的公共场所 ，尤其是流感高发期，以减少
感染风险。
隔离措施
如家庭成员中出现流感患者， 应采取隔离措施，避免与儿童
接触，防止交叉感染。
03 儿童流感治疗方法与注意 事项
早期识别和就诊时机把握
注意观察症状
05 总结：全面构建儿童流感 防控体系
政府层面：完善政策法规，加大宣传力度
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1 2 3
制定和执行相关法律法规
政府应制定和执行有关儿童流感防控的法律法规 ，明确各方责任和义务，为防控工作提供法律保 障。
加大宣传力度
政府应通过各种渠道和媒体，加大儿童流感防控 知识的宣传力度，提高公众对流感的认识和重视 程度。
传播途径
主要通过飞沫传播，如咳嗽、打 喷嚏等，也可通过接触被病毒污 染的物品传播。
儿童流感特点与危害
儿童流感特点
儿童流感症状通常较成人更为严重，可能出现高热、咳嗽、喉咙痛、鼻塞、流 涕、头痛、肌肉疼痛、乏力等症状。此外，儿童流感容易引发并发症，如中耳 炎、肺炎等。
儿童流行性感冒预防知识普及ppt课件
儿童流行性感冒预防知识普及
季
1
.
什么是流感？
流行性感冒，简称流感， 是由流感病毒引起的急 性呼吸道传染病。
流感病毒可分为甲乙丙 三型，甲型传染性强， 传播速度快，易发生大 范围流行。
流感病毒
2
.
流感的症状与传播特点
流感病毒主要人与人接触经说话、咳嗽、
传播
喷嚏，随飞沫散布，通过空气传播，被污
染的物品接触也会传播。
孩子只要接种过流感疫苗，就可以一辈子高枕 无忧了
流感疫苗只用于流感的预防，因此接种流感疫 苗自然不能预防普通感冒。
流感疫苗只针对一种当前较流行常见的流感， 打一次只能预防半年或一年。
7
.
流感的预防
养成健康生活方式
注意饮食卫生
1.勤洗手
慎去公共场所
2.多喝水
一旦患病，及时就医
3.打喷嚏或咳嗽时遮住口
16
.
症状
起病突然，畏寒、寒战，高热，体温可达 39～40℃，全身肌肉关节酸痛，咳嗽、流
涕、鼻塞及咽痛、头痛，少部分出现肌痛、
呕吐、腹泻。
并发症
流感常见的并发症有肺炎、中毒性休克、 心肌炎等，如严重并发症则病死率较高。
3
.
流感与普通感冒一样吗？
4
.
流感病毒
怕热不怕冷 56°C30m° in或60°C10min可将其灭活，但在 低温条件下，如 - 70°C条件下可存活数年。
.
疱疹性咽峡炎
疱疹性咽峡炎是由肠 道病毒引起的以急性 发热和咽峡部疱疹溃 疡为特征的急性传染 性咽颊炎，以粪-口或 呼吸道为主要传播途 径，传染性很强，传 播快，遍及世界各地， 呈散发或流行，夏秋 季为高发季节，主要 侵犯1～7岁小儿。
季
1
.
什么是流感？
流行性感冒，简称流感， 是由流感病毒引起的急 性呼吸道传染病。
流感病毒可分为甲乙丙 三型，甲型传染性强， 传播速度快，易发生大 范围流行。
流感病毒
2
.
流感的症状与传播特点
流感病毒主要人与人接触经说话、咳嗽、
传播
喷嚏，随飞沫散布，通过空气传播，被污
染的物品接触也会传播。
孩子只要接种过流感疫苗，就可以一辈子高枕 无忧了
流感疫苗只用于流感的预防，因此接种流感疫 苗自然不能预防普通感冒。
流感疫苗只针对一种当前较流行常见的流感， 打一次只能预防半年或一年。
7
.
流感的预防
养成健康生活方式
注意饮食卫生
1.勤洗手
慎去公共场所
2.多喝水
一旦患病，及时就医
3.打喷嚏或咳嗽时遮住口
16
.
症状
起病突然，畏寒、寒战，高热，体温可达 39～40℃，全身肌肉关节酸痛，咳嗽、流
涕、鼻塞及咽痛、头痛，少部分出现肌痛、
呕吐、腹泻。
并发症
流感常见的并发症有肺炎、中毒性休克、 心肌炎等，如严重并发症则病死率较高。
3
.
流感与普通感冒一样吗？
4
.
流感病毒
怕热不怕冷 56°C30m° in或60°C10min可将其灭活，但在 低温条件下，如 - 70°C条件下可存活数年。
.
疱疹性咽峡炎
疱疹性咽峡炎是由肠 道病毒引起的以急性 发热和咽峡部疱疹溃 疡为特征的急性传染 性咽颊炎，以粪-口或 呼吸道为主要传播途 径，传染性很强，传 播快，遍及世界各地， 呈散发或流行，夏秋 季为高发季节，主要 侵犯1～7岁小儿。
儿童流感PPT课件
26
流感来了怎么办？
接种时机
疫苗：预防流感的第一道防线
注意事项
• 通常接种疫苗2-4周后，可产生保护水平抗体 • 6-8月抗体滴度开始衰减。 • 建议根据各地流感高峰合理安排
1）现有疫苗不可直接给6月龄以下儿童接种预防流感； 2）接种后应留观0.5h后离开。回家注意观察接种后反应； 3）对鸡蛋或对疫苗任一成分过敏的人群不能接种疫苗； 4）患伴或不伴发热症状的轻中度急性疾病者，
打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻，避免飞沫污染他 人。流感患者在家或外出时佩戴口罩，以免传染他人。
每天开窗通风数次（冬天避免穿堂风），保持室内空气新鲜
均衡饮食、适量运动、充足休息，避免过度疲劳。 保持良好的个人及环境卫生。 勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流动水洗手。双手接触呼吸道
丧命，其中西班牙有800万人丧生。因此，此次流感大流行被命名为西班牙流感。相比之下，第一次世界大战总
计造成1900万人丧命。
8
1957年，亚洲爆发大规模流感。在此次流感大流行中，科学家们已经有能力去确定病毒的类型，并且迅速研发出相
应的疫苗。但是，此次流感大流行还是造成全球200万人丧命。照片展示了一座位于丹麦哥本哈根的临时救助站。
分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手。 在流感高发期，尽量不到人多拥挤空气污浊的场所；不得已必
须去时，最好戴口罩。
28
指南推荐的儿童流感治用药
剂型 推荐人群
儿童流感诊断与治疗专家共识（2015年版）
AAP儿童流感预防与控制建议 2015-2016
奥司他韦
口服，颗粒剂和胶囊剂 全年龄段治疗
√ √
扎那米韦
与唾液酸连接，完成释放，继续感染其他正常细胞
① ② ④
流感来了怎么办？
接种时机
疫苗：预防流感的第一道防线
注意事项
• 通常接种疫苗2-4周后，可产生保护水平抗体 • 6-8月抗体滴度开始衰减。 • 建议根据各地流感高峰合理安排
1）现有疫苗不可直接给6月龄以下儿童接种预防流感； 2）接种后应留观0.5h后离开。回家注意观察接种后反应； 3）对鸡蛋或对疫苗任一成分过敏的人群不能接种疫苗； 4）患伴或不伴发热症状的轻中度急性疾病者，
打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻，避免飞沫污染他 人。流感患者在家或外出时佩戴口罩，以免传染他人。
每天开窗通风数次（冬天避免穿堂风），保持室内空气新鲜
均衡饮食、适量运动、充足休息，避免过度疲劳。 保持良好的个人及环境卫生。 勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流动水洗手。双手接触呼吸道
丧命，其中西班牙有800万人丧生。因此，此次流感大流行被命名为西班牙流感。相比之下，第一次世界大战总
计造成1900万人丧命。
8
1957年，亚洲爆发大规模流感。在此次流感大流行中，科学家们已经有能力去确定病毒的类型，并且迅速研发出相
应的疫苗。但是，此次流感大流行还是造成全球200万人丧命。照片展示了一座位于丹麦哥本哈根的临时救助站。
分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手。 在流感高发期，尽量不到人多拥挤空气污浊的场所；不得已必
须去时，最好戴口罩。
28
指南推荐的儿童流感治用药
剂型 推荐人群
儿童流感诊断与治疗专家共识（2015年版）
AAP儿童流感预防与控制建议 2015-2016
奥司他韦
口服，颗粒剂和胶囊剂 全年龄段治疗
√ √
扎那米韦
与唾液酸连接，完成释放，继续感染其他正常细胞
① ② ④
儿童预防感冒流感课件ppt模板
适当的锻炼
儿童需要进行适当的锻炼来增 强体质和提高免疫力，如户外 游戏、跑步、游泳等。
接种疫苗
及时接种疫苗可以预防一些常 见的感冒和流感病毒，提高儿
童的免疫力。
保持良好生活习惯
勤洗手
儿童需要养成良好的卫生习惯，如勤 洗手、不随便摸脸、不随地吐痰等。
保持室内通风
避免去人群密集的场所
在感冒和流感高发季节，尽量避免带 儿童去人群密集的场所，减少感染机 会。
观察呼吸道症状
注意孩子是否有咳嗽、打喷嚏、流 鼻涕等症状。
观察全身症状
留意孩子是否出现乏力、头痛、肌 肉酸痛等全身症状。
合理用药指导
抗病毒药物使用
根据医生建议，合理使用抗病毒药物，如奥司他 韦等。
解热镇痛药使用
针对发热、头痛等症状，可使用解热镇痛药，如 布洛芬等。
抗生素使用
感冒流感由病毒引起，不建议常规使用抗生素， 除非合并细菌感染。
儿童预防感冒流感课件ppt 模板
目录
• 感冒与流感概述 • 儿童感冒流感预防措施 • 家庭护理与治疗方法 • 学校及幼儿园防控策略 • 家长应知应会知识点总结 • 互动环节：问题解答与讨论
01
感冒与流感概述
定义及区别
01
02
03
感冒
普通感冒，俗称“伤风” ，是由多种病毒引起的一 种呼吸道常见病。
分享经验和心得
邀请有经验的家长或医护人员分 享预防和治疗儿童感冒流感的经
验和心得。
分享内容可包括有效的预防措施 、家庭护理技巧、孩子生病时的
心理关怀等。
通过分享和交流，帮助家长更好 地了解和掌握预防和治疗儿童感
冒流感的知识和技能。
感谢您的观看
THANKS
小儿流行性感冒护理PPT课件
为儿童接种流感疫苗是有效的预防措施。
疫苗可在流感季节前进行接种。
如何预防小儿流行性感冒？ 勤洗手
教育儿童勤洗手，尤其是在进食前和外出归来后 。
使用肥皂和流动水洗手至少20秒。
如何预防小儿流行性感冒？ 避免人群密集
在流感季节尽量避免带儿童去人流密集的场所。
尽量选择空旷的地方进行活动。
谢谢观看
心理影响
生病的儿童可能会感到焦虑和不安，需要适 当的心理支持。
家长和护理人员的关心能帮助儿童缓解情绪 。
何时寻求医疗帮助？
何时寻求医疗帮助？ 高烧不退
儿童如果出现持续高热（超过38.5°C）且不退， 需及时就医。
应密切观察儿童的体温变化。
何时寻求医疗帮助？ 呼吸困难
如出现喘息、呼吸急促等症状，应立即就医。
儿童的免疫系统尚未完全发育，因此更易感染。
什么是小儿流行性感冒？ 症状
流感的主要症状包括发热、咳嗽、喉咙痛、肌肉 疼痛、疲劳等。
有些儿童可能还会出现呕吐和腹泻。
什么是小儿流行性感冒？ 传播途径
流感病毒通过飞沫传播，接触被污染的物体也可 能感染。
在学校和人多的地方特别容易传播。
为什么要重视小儿流行性感冒 护理？
呼吸困难可能是严重感染的征兆。
何时寻求医疗帮助？ 神志改变
若儿童出现嗜睡、意识模糊等情况，需尽快带医 就诊。
这些可能指示严重的病情。
如何进行小儿流行性感冒的日 常护理？
如何进行小儿流行性感冒的日常护理？ 保持环境清洁
定期消毒儿童的玩具和生活环境，以减少病 毒传播的风险。
使用适当的消毒剂和清洁工具。
如何进行小儿流行性感冒的日常护理？ 保证充足的水分
确保儿童饮用足够的水分，帮助缓解症状并 促进康复。
疫苗可在流感季节前进行接种。
如何预防小儿流行性感冒？ 勤洗手
教育儿童勤洗手，尤其是在进食前和外出归来后 。
使用肥皂和流动水洗手至少20秒。
如何预防小儿流行性感冒？ 避免人群密集
在流感季节尽量避免带儿童去人流密集的场所。
尽量选择空旷的地方进行活动。
谢谢观看
心理影响
生病的儿童可能会感到焦虑和不安，需要适 当的心理支持。
家长和护理人员的关心能帮助儿童缓解情绪 。
何时寻求医疗帮助？
何时寻求医疗帮助？ 高烧不退
儿童如果出现持续高热（超过38.5°C）且不退， 需及时就医。
应密切观察儿童的体温变化。
何时寻求医疗帮助？ 呼吸困难
如出现喘息、呼吸急促等症状，应立即就医。
儿童的免疫系统尚未完全发育，因此更易感染。
什么是小儿流行性感冒？ 症状
流感的主要症状包括发热、咳嗽、喉咙痛、肌肉 疼痛、疲劳等。
有些儿童可能还会出现呕吐和腹泻。
什么是小儿流行性感冒？ 传播途径
流感病毒通过飞沫传播，接触被污染的物体也可 能感染。
在学校和人多的地方特别容易传播。
为什么要重视小儿流行性感冒 护理？
呼吸困难可能是严重感染的征兆。
何时寻求医疗帮助？ 神志改变
若儿童出现嗜睡、意识模糊等情况，需尽快带医 就诊。
这些可能指示严重的病情。
如何进行小儿流行性感冒的日 常护理？
如何进行小儿流行性感冒的日常护理？ 保持环境清洁
定期消毒儿童的玩具和生活环境，以减少病 毒传播的风险。
使用适当的消毒剂和清洁工具。
如何进行小儿流行性感冒的日常护理？ 保证充足的水分
确保儿童饮用足够的水分，帮助缓解症状并 促进康复。
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儿童流感知多少
感冒
流感？不就是感冒吗！多喝点水~
H5N1
流行性感冒
甲流
禽流感
H1N1
H7N9
ppt课件
1
1
什么是流感
2
流感的危害
3
流感的防治
4
常见的误区
ppt课件
2
电影里……
生活里……
韩国电影《流感》又名《战疫》《致命感冒》
一群东南亚偷渡客历经艰险来到韩国，但是整
个集装箱内的偷渡客几乎全部死亡，只有一人
ppt课件
18
WHO：儿童是流感的高危人群
儿童
65岁以上老年人
免疫抑制患者
孕妇
慢性病患者
世界卫生组织（WHO）211号文指出：5岁以下儿童，尤其是2岁以下儿童、65岁以上老年人、孕妇、免疫抑制患者及 慢性病患者（包括：慢性呼吸系统疾病，心血管系统疾病、肾病、肝病、血液系统疾病、神经系统及神经肌肉疾病、代 谢及内分泌系统疾病）一旦患上流感，其发生并发症概率、住院率及病死率会大大增加，这5类人统称为流感的高危人群。
高度多样化，既有半年或全年周期性流行，也有全年循环！
ppt课件 https://extranet.who.int/sree/Reports?op=vs&path=/WHO_HQ_Reports/G5/PROD/EXT/Influenza%20History+Report+by+Country
15
流感的传播源及传播途径
流感传染源
流感患者
咳嗽/ 喷嚏/ 说话
隐性感染者
流感传播方式
空气传播/直接接触
ppt课件 卫生部，流行性感冒诊断与治疗指南（2011年版）
16
流感病毒入侵呼吸道后的复制周期
① 流感病毒与呼吸道表皮细胞的唾液酸受体结合； ② 细胞质膜摄入病毒，形成吞饮泡，转移至内涵体小室； ③ 内涵体低pH环境诱导病毒包膜与内涵体膜融合； ④ 病毒RNA传递至细胞核，合成mRNA,开始复制； ⑤ 子代病毒组装，出胞 ⑥ 神经氨酸酶水解新生病毒与宿主细胞之间的血凝素
与唾液酸连接，完成释放，继续感染其他正常细胞
① ② ④
③
⑥ ⑤
血凝素 唾液酸受体 神经氨酸酶
ppt课件 Jan C Wilschut,et al.Rapid reference to influenza(中文版)[M].Elsevier.2006:24.
17
1
什么是流感
2
流感的危害
3
流感的防治
4
常见的误区
计造成1900万人丧命。
ppt课件
8
1957年，亚洲爆发大规模流感。在此次流感大流行中，科学家们已经有能力去确定病毒的类型，并且迅速研发出相
应的疫苗。但是，此次流感大流行还是造成全球200万人丧命。照片展示了一座位于丹麦哥本哈根的临时救助站。
大批流感患者挤进了这座设在海军船坞的临时医院。
ppt课件
大流行，当年1月份该市的死亡率甚至超过了出生率。同样因为流感大流行的原因，西班牙巴塞罗那市的商业被彻
底摧毁。图片展示的是一座1890年的临时医院，当时俄罗斯正经历着一场大规模流感
ppt课件
7
1918年，人类迎来了一次危害极大的流感大流行，严重程度创历史之最。在全球范围内此次流感造成5000万人
丧命，其中西班牙有800万人丧生。因此，此次流感大流行被命名为西班牙流感。相比之下，第一次世界大战总
ppt课件
19
儿童是流感的高危人群[1]
[1] 儿童流感诊断与治疗专家共识（2015年版）.
[2] 陆权. 小儿流行性感冒的流行病学特点和治疗进展 [J] 中华医学信息导报.2003,18(23):17.
ppt课件 [3] 陈慧中. 儿童流感的流行病学特点[J]. 中华儿科杂志. 2002,40(11):644-645
西班牙流感
人间出现流感病毒大流行的时间
Russian
Hong Kong Influenza
H1 Influenza
Asian
Influenza H3 H2
香港流感
H9 H5
Avian
H7 Influenza H5 H9 H5
1957 1968 1977
亚洲流感
俄罗斯流感
ppt课件
1997 2003 2004 1998/9 禽流感
9
随着科学家对传染性病毒的研发日益深入， 疫苗也逐渐普及开来。 照片摄于1963年，展示了演艺组合“文德迈 尔女孩”接种疫苗的场景 。
ppt课件
10
2009年，墨西哥流感，H1N1流感全球范围内大规模流行。6月11日，世界卫生组织宣布 将全球流感大流行警告级别从5级提高到6级
WHO – 2009 修定
其中几种亚型临床病死率较高，例如 H5N1的病死率大于60%，H7N9大于 40%。
13
中国是流感高发地
ppt课件
禽鸟迁徙路线：有三条迁徙 路线覆盖了几乎整个中国。
农村地区人、禽、畜混居的 传统生活方式
传统饮食观念 活禽市场管理 14
流感流行规律
流感全年都有可能发病，发病数存在季节波动性，其季节性呈
ppt课件 http://www.who.int/mediacentre/news/statements/2009/h1n1_pandemic_phase6_20090611/zh/
11
什么是流感？
流行性感冒（influenza，简称流感）是由流感病毒引起的一种
传染性强、传播速度快的急性呼吸道传染病，也是一种人与动物 共患的传染病。是人类面临的主要公共健康问题之一，被称为20 世纪对人类危害最大的疾病。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ拖着羸弱的身体侥幸逃入闹市之中。
未过多久，猪流感病毒成几何式爆发蔓延，坐
享太平的民众面临前所未有的灾难……
ppt课件
3
流感是20世纪对人类危害最大的疾病
2017年，史上最严重H7N9禽流感，全国累积20多个省市发现感染病例，死亡率高达40%；
ppt课件
4
Spanish Influenza
H1
1918
5
18世纪，人类见证了三次流感大流行及两次传染病爆发。正如图片所展示的一样，医生竭尽全力去挽救病人的生命。 但是，在18世纪医生还无法认清传染性病毒的危害，因此难以有效解决传染病的爆发。
ppt课件
6
19世纪，城市的兴起与船运业的发展令人们的活动范围急剧扩大。1837年，德国柏林遭遇了一次极为严重的流感
ppt课件
12
流感病毒的分型
[1]卫生部，流行性感冒诊断与治疗指南（2011年版）
[2] 高占成，人感染禽流感防治手册[M]
ppt课件
流感病毒分为甲、乙、丙三型
甲型流感病毒表面的神经氨酸酶及血凝 素可分为多个亚型，其中血凝素（H） 有18个亚型，神经氨酸酶（N）有11个 亚型，相互间组合可产生198种亚型。
感冒
流感？不就是感冒吗！多喝点水~
H5N1
流行性感冒
甲流
禽流感
H1N1
H7N9
ppt课件
1
1
什么是流感
2
流感的危害
3
流感的防治
4
常见的误区
ppt课件
2
电影里……
生活里……
韩国电影《流感》又名《战疫》《致命感冒》
一群东南亚偷渡客历经艰险来到韩国，但是整
个集装箱内的偷渡客几乎全部死亡，只有一人
ppt课件
18
WHO：儿童是流感的高危人群
儿童
65岁以上老年人
免疫抑制患者
孕妇
慢性病患者
世界卫生组织（WHO）211号文指出：5岁以下儿童，尤其是2岁以下儿童、65岁以上老年人、孕妇、免疫抑制患者及 慢性病患者（包括：慢性呼吸系统疾病，心血管系统疾病、肾病、肝病、血液系统疾病、神经系统及神经肌肉疾病、代 谢及内分泌系统疾病）一旦患上流感，其发生并发症概率、住院率及病死率会大大增加，这5类人统称为流感的高危人群。
高度多样化，既有半年或全年周期性流行，也有全年循环！
ppt课件 https://extranet.who.int/sree/Reports?op=vs&path=/WHO_HQ_Reports/G5/PROD/EXT/Influenza%20History+Report+by+Country
15
流感的传播源及传播途径
流感传染源
流感患者
咳嗽/ 喷嚏/ 说话
隐性感染者
流感传播方式
空气传播/直接接触
ppt课件 卫生部，流行性感冒诊断与治疗指南（2011年版）
16
流感病毒入侵呼吸道后的复制周期
① 流感病毒与呼吸道表皮细胞的唾液酸受体结合； ② 细胞质膜摄入病毒，形成吞饮泡，转移至内涵体小室； ③ 内涵体低pH环境诱导病毒包膜与内涵体膜融合； ④ 病毒RNA传递至细胞核，合成mRNA,开始复制； ⑤ 子代病毒组装，出胞 ⑥ 神经氨酸酶水解新生病毒与宿主细胞之间的血凝素
与唾液酸连接，完成释放，继续感染其他正常细胞
① ② ④
③
⑥ ⑤
血凝素 唾液酸受体 神经氨酸酶
ppt课件 Jan C Wilschut,et al.Rapid reference to influenza(中文版)[M].Elsevier.2006:24.
17
1
什么是流感
2
流感的危害
3
流感的防治
4
常见的误区
计造成1900万人丧命。
ppt课件
8
1957年，亚洲爆发大规模流感。在此次流感大流行中，科学家们已经有能力去确定病毒的类型，并且迅速研发出相
应的疫苗。但是，此次流感大流行还是造成全球200万人丧命。照片展示了一座位于丹麦哥本哈根的临时救助站。
大批流感患者挤进了这座设在海军船坞的临时医院。
ppt课件
大流行，当年1月份该市的死亡率甚至超过了出生率。同样因为流感大流行的原因，西班牙巴塞罗那市的商业被彻
底摧毁。图片展示的是一座1890年的临时医院，当时俄罗斯正经历着一场大规模流感
ppt课件
7
1918年，人类迎来了一次危害极大的流感大流行，严重程度创历史之最。在全球范围内此次流感造成5000万人
丧命，其中西班牙有800万人丧生。因此，此次流感大流行被命名为西班牙流感。相比之下，第一次世界大战总
ppt课件
19
儿童是流感的高危人群[1]
[1] 儿童流感诊断与治疗专家共识（2015年版）.
[2] 陆权. 小儿流行性感冒的流行病学特点和治疗进展 [J] 中华医学信息导报.2003,18(23):17.
ppt课件 [3] 陈慧中. 儿童流感的流行病学特点[J]. 中华儿科杂志. 2002,40(11):644-645
西班牙流感
人间出现流感病毒大流行的时间
Russian
Hong Kong Influenza
H1 Influenza
Asian
Influenza H3 H2
香港流感
H9 H5
Avian
H7 Influenza H5 H9 H5
1957 1968 1977
亚洲流感
俄罗斯流感
ppt课件
1997 2003 2004 1998/9 禽流感
9
随着科学家对传染性病毒的研发日益深入， 疫苗也逐渐普及开来。 照片摄于1963年，展示了演艺组合“文德迈 尔女孩”接种疫苗的场景 。
ppt课件
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2009年，墨西哥流感，H1N1流感全球范围内大规模流行。6月11日，世界卫生组织宣布 将全球流感大流行警告级别从5级提高到6级
WHO – 2009 修定
其中几种亚型临床病死率较高，例如 H5N1的病死率大于60%，H7N9大于 40%。
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中国是流感高发地
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禽鸟迁徙路线：有三条迁徙 路线覆盖了几乎整个中国。
农村地区人、禽、畜混居的 传统生活方式
传统饮食观念 活禽市场管理 14
流感流行规律
流感全年都有可能发病，发病数存在季节波动性，其季节性呈
ppt课件 http://www.who.int/mediacentre/news/statements/2009/h1n1_pandemic_phase6_20090611/zh/
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什么是流感？
流行性感冒（influenza，简称流感）是由流感病毒引起的一种
传染性强、传播速度快的急性呼吸道传染病，也是一种人与动物 共患的传染病。是人类面临的主要公共健康问题之一，被称为20 世纪对人类危害最大的疾病。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ拖着羸弱的身体侥幸逃入闹市之中。
未过多久，猪流感病毒成几何式爆发蔓延，坐
享太平的民众面临前所未有的灾难……
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流感是20世纪对人类危害最大的疾病
2017年，史上最严重H7N9禽流感，全国累积20多个省市发现感染病例，死亡率高达40%；
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Spanish Influenza
H1
1918
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18世纪，人类见证了三次流感大流行及两次传染病爆发。正如图片所展示的一样，医生竭尽全力去挽救病人的生命。 但是，在18世纪医生还无法认清传染性病毒的危害，因此难以有效解决传染病的爆发。
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19世纪，城市的兴起与船运业的发展令人们的活动范围急剧扩大。1837年，德国柏林遭遇了一次极为严重的流感
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流感病毒的分型
[1]卫生部，流行性感冒诊断与治疗指南（2011年版）
[2] 高占成，人感染禽流感防治手册[M]
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流感病毒分为甲、乙、丙三型
甲型流感病毒表面的神经氨酸酶及血凝 素可分为多个亚型，其中血凝素（H） 有18个亚型，神经氨酸酶（N）有11个 亚型，相互间组合可产生198种亚型。