人教版英语九年级-Unit10知识点
10 ’ .
本单元词组短语
1. 应该做…
2. . 应该/被期望做…
3. (…) (和…) 握手
4. . 向某人鞠躬
5. 首次，第一次
6. 韩国的人们
7. .( ) 以错误的方式问候某人8. .被邀请去…
9. . 被邀请做… 10 欢迎会
11. 一… 就…（引导时间状从） 12. 尽可能快的。。。
13 ( ) 伸出（我的手） 14. 在我的两个脸颊上
15. 来自 16. 对…放松/随意
17. a 晚一点 18. 珍惜我们与某人度过的时间
19 在我们的日常生活中 20. 顺便拜访，随便进入
21. ( .) 计划做某事 22. .计划做某事
23. 在脸的一侧 24. 在城镇中心
25. = 尽可能多的…
26. 守时 27. 钟表之都
28. 毕竟，终归 29. 在中午
30. 15 迟到15分钟 31. / ( ) 生气，气愤
32 ( ) 努力做…33 避免交通拥挤
34 让某人一直等候 35 没有事先打电话
36 出国在国内 37. 对…是重要的
38. 带护照39 … 把…擦掉
40 把黑板上的粉笔字擦掉
41 挪威的北海岸
42. 在冬季 43. 敲（门，窗…）
44. 脱下，起飞 45. . 值得做…
46. 餐桌礼仪 47. 注意你的礼仪
48. …… 把... 插进… 49 敲空碗
50. 指着, 指向（侧重方向） 51. 在餐桌旁
52 在吃饭 53 基本的餐桌礼仪
54. 我最大的挑战55. 在我的交换生生
56 .没原因做
57. ’s ( .)特地做某事…, 格外努力做…
58 使某人感到宾至如归
59. a 一个十几岁的（外）孙女
60. 用法语和…交谈 61 舒服/轻松做某事
62 举止好 63. 举止规矩
64. 正如你想象的那样 65. 与…不同
66 / 习惯于某事 / .习惯于做某事
67. 逐渐习惯某事 68. 把它切开
69. a 用叉子吃它
70 把肘部放在桌子上
71. a 一路平安，旅途愉快 72. 出席，露面，到场本单元知识点
A
1. , ?
【解析】被期望做某事,应该做......
1)当主语是人时,表示劝告、建议、责任等， =“ ,
( )
2)当主语是物时，表示“本应；本该” .
【拓展】：与
(1)是一词的语态结构。
后接动词不定式，相当于 .后接不定式.
即： . 使用较随便，建议性强
否定式为 .
(2)后接动词，属于语态形式，使用起来较严肃和正式；
. = ’t .你不应与之握手。
【解析2】首先，第一次
【辨析】
(1) = 最初，开始【强调在时间顺序或做某事过程等开始之初】
(2) 首先，第一【表明陈述事情的重要性】
【有关的短语】
及时准时 a 玩得开心
一直，总是’s 从容不迫：消磨时间
不时有时
在那时同时
2’你应该握手。
【解析】→→ v 摇动，震动
握手 's 与某人握手
3 , ’ . 在美国，他们应该握手。
【解析】 v预料
(1) 预计做某事
(2) . 期待某人做某事= 期待做某事
(3)I
(4) . . 被期望做某事/应该要做某事
. 希望全班同学参加讨论。
4. ’s 以错误的方式问候了保罗的妈妈
【解析】“” v “问候,打招呼”
.向某人问候
5 a , I , .
【解析1】一……就……
（引导时间状语从句，从句用一般现在时，主句用一般将来时）
【解析2】伸出；坚持’s
伸出我的手 . 她伸手去抓那根绳子。
【相关的短语】
抓住; (打电话时用语)别挂断... 举起;.
阻碍; 不使挨近; 挡住; 耽搁; 离开
压制; 压缩坚持; 不放弃
压住; 忍耐; 抑制
6 ’t , ’t a .
【解析】→→ v 跑
冲出去交通拥挤时间匆匆忙忙；东奔西跑
逃跑用完
跑掉 (其后不直接跟宾语，常与连用)
.
7 a ’ , ’s a .
【解析】a 稍微；有点，修饰形容词、副词的比较级。
【拓展】a / a 辨析：
【相同点】a 和a 作程度副词修饰形容词、副词、动词或比较级时，意义相同，为“一点儿, 有些”。
a / a .他走路有点慢。
【不同点】a 可直接修饰名词；而a 后须加才可以。
a a .
否定形式： a 作状语，相当于 / , “很，非常”；
作定语和宾语时，相当于, 意为“许多”。
a 作状语时，相当于 , 意为“一点也不”，作宾语时则相当于。
a (= ) . 他饿极了。
a (= ) .他一点也不饿。
用a 或a 填空。
1. .
2. I .
3. a .
4. , .
5. I 't a , I .
a , .
A. B.
a C.
a D. a
8 ’如果我们有时间，我们经常回顺便拜访朋友家。
【解析】顺便拜访可以直接使用,也可以在后面加表示地点的词。
.有空时常来拜访。
. = . 顺便走访某人
’s = () +地点拜访…
【拓展】“拜访,到访”, 后接人时,要借助于介词； .
后接地点时要借助于介词。
’t .
= ’t ’s . 不要忘了顺便去拜访一下你的老师。
10. I I
【解析】努力做某事
11. , .
【解析1】在国外；到国外 .
用法：表示到（在）国外，是一个副词，前面不加介词。
出国住在国外在国内外
13. , .
【解析】 ... 把......擦掉
【拓展】把……打扫干净（v. + .） =
14. I’m , ’ .在我们国家, 我们对时间相当宽松。（3a)
【解析】 v. 放松
. 使人放松的,令人感到轻松的
. “宽松的, 不加以约束的”, 后面常接介词。
对……感到放松, 对......比较随意
.我的父母对我的服装不加约束。
n. ①“放松,消遣”时, 是不可数名词；②“休闲活动”是可数名词。
15. .
【解析1】 v“重视；珍视 n“价值”
→ . 贵重的；宝贵的
【解析2】 (1) 每天= 做状语，放在句末，对其提问用
.
(2) . 每天的，作定语，修饰名词，放在名词之前
日常英语
. 做早饭是她的日常工作。
【拓展】的区别：前者是形容词，而后者是副词性短语。【解析】毕竟
16 ’ 15 , . （3a)
【拓展】 . 很生气；疯的 . 对某人生气
大动肝火，气愤(强调动作和过程)
感觉很生气(表示状态)
.生某人的气= .
. 因某事而生气
17.I .
【解析1】 v 避免 (后接）
【拓展】后接形式作宾语的动词还有：
【解析2】 n. 交通; 路上行驶的车辆交通繁忙, 交通拥堵, 车水马龙
18. , .
【解析1】计划做某事
【解析2】去某地
. 在某处；到某处
注意: 是副词, 前面不可用介词避免介意建议
练习
喜欢
保持
后接形式
【拓展】常用于肯定句中, (任何地方)常用于否定句和疑问句中。在疑问句中, 可以用或, 如果期望对方回答“是”, 就用;如果不知道对方会回答“是”还是“不是”, 用、都可以。
19. ’s . 准时很重要。
【解析】 . 对某人来说非常重要
20. , .
【解析】 ( →→ ) v 带来从（讲话者）拿走
【短语】小心负责，看管
握住脱下/(飞机等）起飞取出
a 看一看拿走做运动
不紧张’s从容不迫
21. .
【解析】值得做某事
B
1. , ’ .
【解析】插入；伸入
2. .他们竭力使我感觉像在自己家里一样。
【解析1】’s 特地；格外努力
’s = ’s竭力做好某事
. 他常不怕麻烦去帮助有困难的人
() .
【与有关的短语】
一路上决不顺便提一下，另外
a 在某点，在某种程度上经由，通过……方式
挡道 's / 妨碍，阻碍用这种方法
带路，引路 's 迷路
/ 's () 在去……的路上
【解析2】 . 使某人感到宾至如归
【拓展】犯错误 a 做决定
’s整理床铺 a 制造噪音
做鬼脸交朋友
3. I’m .
【解析】 . 做某事很轻松, 乐意做某事
I . 和你讲话感觉很舒服。
4.（2b)
【解析】 v. 表现；举止→ n. 行为；举止；习性；态度
a . 他表现得像一男子汉。
6. I , ...
【解析】 (1)“颇；相当地”常用于口语，只可以修饰其他形容词或副词 , I .6个月之后, 我就能讲相当好的汉语了
(2). 漂亮的；秀丽的；好看的
a ! 多么漂亮的小花园！
【注】语气较弱,且大多用来指年轻的女性, 一般不用来描写成年男性。
也可以用于男女儿童, 表示漂亮、活泼、可爱
7.…’…
（1）“除......之外”不包括所说的东西
例：I . （不包括星期天）
.
（2）的意思是“除了......之外，还有”
例： . （包含我在内）
8.’s ’ .
【解析】 . 吃饱的；满的，充满的
【辨析】 ()
【共同点】“充满…”, 有时可以换用。
【不同点】指“充满的”这一状态,
() 通常指动作。
9. …, I . 但是我逐渐习惯。
【解析】 = ，“习惯于某事或做某事的意思”，
为介词，后接名词或动名词，不能跟动词原形。
. 他们已习惯早起。
/ 结构可以用于各种时态中,。
’ / . 你不久就会习惯这个工作的
【注意】在学习结构时,一定要注意它与以下几个结构的区别:
.意为“过去常常”,在这里是动词不定式符号；
.和 .意为“被用来做某事”, 是被动结构。
. 约翰过去抽烟。
.这种木头可以用来制作小提琴。
10. a .你必须把它切碎，用叉子吃。
【解析】切碎；切开
【拓展】与有关的短语
砍倒’s 理发切碎插嘴切断，停止
11、 . .让某人一直做某事
() . 一直做某事
. .() . () . 阻止某人做某事
其他短语：
…与…保持距离… … 阻止…进入
…远离，避开
. 保持（某种状态）∕. 使…保持（某种状态）
a 饲养一个宠物
12. 把…擦掉
把…内部彻底打扫干净
打扫干净
13 / .(时间状语)
. 敲门，其后常接介词
v. 碰撞，与…相撞；撞到
n. 敲击声；敲击 a .
14 .
① . 给某人提出一些建议和意见
a 提出建议
a 征求建议
② v. 建议 .
+ 从句(用虚拟语气可以省略) / .
.
③ v. 暗示 .
④ n. 不可数；忠告，劝告，建议
a 一条建议一些建议
v. . 建议做某事 . .建议某人做某事15 . 空的，反义：满的
v. 倒空反义：装满 .
16. . 用筷子指着别人。
… …瞄准，对着 .
……指向 .
… 指出 .
语法精讲：动词不定式
不定时的基本形式为：动词原形，有时可以不用，这里的是不定式符号，本身无词义，动词不定式的否定形式是（）动词原形。
一、动词不定式的句法功能
功能例句说明
主语. 作主语用的不定式，常常用作形式
主语，而把不定式放在后面。
表语. 多数情况下，不定式作表语，可转
换作为主语。
宾语—?
—.
只能做某些动词的宾语，一般不作
介词的宾语。
宾补. 在，，，，等使役、感官动词后，
不定式省略。
定语? 你有要说的吗？不定式作定语，要放在所修饰词的
后面。
状语I'm .
I .（表目的）
不定式作状语，其逻辑主语要和句
子的主语一致。
1.不定式作主语
动词不定式作主语时，常用作形式主语，而将真正的主语放在句末
其结构为：.（+ .）+动词不定式
如：.→ .
’s .
注意：在，，，等表示人的品质的形容词后，不用而用。如：
's . 's .
2.不定式作宾语
有些谓语动词后只能用不定式作宾语，常见的这类词是表示命令、打算或希望的，如：
, , , , , , , 等。
如： a ?
②在, ，, 后跟不定式作宾语时，常用代替，而将真正的宾语放在后面。
如： I .
③常见的一些不带的动词不定式
..., 't ..., （）..., ,
（）...
④既可接动词不定式又可以接形式作宾语，意思差别不大的动词有, , , 等。
I . I .
3.不定式作宾语补足语
不定式作宾语补足语时与宾语有逻辑上的主谓关系。如： .
, , , , , , 后常跟动词不定式作宾语补足语。
如： .
注意：还有一些使役动词和感官动词也用不定式作宾补，这时不定式要省略。这些动有：
一感（）、二听（, ）、三让（, , ）、四看（ , , , ）。但变被动语态时，必须加上。如：
.
4.不定式作定语
①不定式作定语时，应放在名词之后。它与名词有逻辑上的动宾关系。
②如果是不及物动词，且与所修饰的词之间有动宾关系，要在不定式后加上适当的介词。
. 没有什么可担心的。
5.不定式作状语
表示目的、原因、结果或条件。
I . (目的)
. (原因)
. (结果)
6.不定式作表语
.
7.不定式常和疑问词, , , , 连用，相当于一个宾语从句。如：. 老师正告诉学生们做什么。
't . 他不知道去哪里。
初中英语知识点归纳汇总
初中英语知识归纳总结 第一课时名词 一、概述 1、名词的属性：表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。 2、名词分普通名词和专有名词。普通名词是表示某一类人或事物，或某种物体或抽象概念的名称。如：teacher, desks, plates, milk, box等，专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。（运用）如：China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。（专有名词的第一个字母要大写） 二、可数名词与不可数名词 1、可数名词是指表示人或事物，可以用数来计量的名词，有单复数之分。如：glass-----glasses; book---- books 2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。 如：paper, rice, water , milk, tea等。 3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。 Light travels faster than sound; (light：光线，不可数) The lights are on. (light：灯，可数) 4、不可数名词的量的表示 不可数名词一般无法用数来计算，前面不能用a或an或数词来表示数量，它的量往往借助于容器来表示。 如：a glass of milk ------ four glasses of milk a piece of paper ------two pieces of paper a bag of rice ------three bags of rice 三、可数名词的复数形式（识记、运用） 1、可数名词在应用时有单复数之分，单数变复数有规则变化和不规则变化两种。 规则变化 policeman---policemen; man---men; woman---women; tooth---teeth; foot---feet; sheep---sheep; deer---deer; Japanese--- Japanese; Chinese --- Chinese; fish --- fish 四、名词所有格（运用） 名词的所有格是表示所有关系的形式，它也有构成上的变化。 1、单数名词变所有格，只需在词尾加’ s; 2、复数名词的词尾已有s，只需加’即可； 3、复数名词的词尾若没有s ，则应加’ s ; 4、如果表示某人或物为两人所共有，则在第二个人后面加’ s ; 如：Da Mao and Xiao Mao’s room 如果不是两人共有，则在每个人后面都加’ s; 如：Li Lei’s and Tom’s mother 5、名词所有格结构通常用于表示有生命的名词，或表示时间、距离、地点等，而表示无生命名词的所有关系则用“of”表示。 如: the windows of house the picture of the family
九年级上册英语Unit11 知识点归纳整理
Unit 11 Sad movies make me cry. 词形转化 1. drive --- (过去式) drove --- (过去分词) driven 驾驶; 迫使 2. late ---adj. lately 最近 3. power ---adj. powerful有权势的 4. bank ---n. banker 银行家 5. courage --- v. encorage 鼓励 6. exam ---v. examine检查---n. examination 检查 7. wealth ---adj. wealthy 富有的8. coach ---pl. coaches 教练 9. comfortable adj. 舒服的--- (反义词) adj. uncomfortable 不舒服的 10. agree ---n. agreement 同意--- (反义词) disagreement 不同意 11. win ---n. winner获胜者12. weigh ---n. weight重量 13. friend ---adj. friendly友好的---n. friendship友情 14. disappoint ---adj. disappointed (人) --- disappointing (物) 令人失望的 固定搭配 1. make sb. do sth. 让某人做某事 2. make+sb./sth.+adj. 使某人或某物怎么样 3. be made to do sth. 使某人做某事 4. be worried about doing sth. 担心做某事 5. ask sb. to do sth. 要求某人做某事 6. feel like doing sth. 想要做某事 7. explain sth. to sb. 向某人解释某物8. be worried about doing sth. 担心做某事9. try to do sth. 努力做某事10. buy sth. for sb. 为某人买某物 11. tell sb. to do sth. 告诉某人做某事12. give sth. to sb. 把某物给某人 13. let sb. down让某人失望14. hear sb. doing sth. 听见某人正在做某事15. continue to do sth. 继续做某事16. miss doing sth. 错过做某事 17. get into a fight with sb.和某人打架18. stop doing sth. 停止做某事 19. to one’s surprise andrelief让某人欣慰/惊讶的是 20. would rather (not) do sth. 宁愿(不)做某事 21. drive sb. to do sth. 迫使某人做某事 重点短语 wait for 等待have... in common 有...共同点good idea 好主意 a long time ago 很久以前take one’s position取代某人的位置look at 看search for 搜寻three day’s time 三天的时间lemon drink 柠檬饮料knock on/at敲击even though 虽然, 即使knock on/ at 敲nothing wrong with 没任何毛病in agreement意见一致think about 思考return to sb./sp. 归还某人/返回某地as soon as 一...就... basketball coach 篮球教练agree with sb. 同意某人be close to 接近 call in 叫来call up 打电话call back 回电话call out 大声叫喊 重点句型 1. Money and fame don’t always make people happy. 金钱和名誉并不总能使人开心。 2. That can make our friendship stronger. 那可以使我们的友谊更加牢固。 3. Neither medicine nor rest can help him. 药和休息都不能帮助他。 4. How could he have missed scoring that goal? 他怎么没把球射进呢？ 5. But whatever it was, don’t be too hard on yourself. 但不管是什么，不要对自己要求太严厉。 6. He felt like there was a heavy weight on his shoulders as he walked home alone. 当他独自一人走回家的时候，他感到肩上有一种沉重的负担。
人教版八年级下册英语知识点总结
英语知识点 Unit 1 What’s the matter? 一、重点短语 1. have a fever 发烧 2. have a cough 咳嗽 3. have a toothache 牙疼 4. talk too much 说得太多 5. drink enough water喝足够的水 6. have a cold 受凉;感冒 7. have a stomachache 胃疼 8. have a sore back 背疼 9. have a sore throat 喉咙痛10. lie down and rest 躺下来休息11. hot tea w ith honey 加蜂蜜的热茶12. see a dentist 看牙医13. get an X-ray 拍X 光片14. take one’ s temperature 量体温15. put some medicine on sth. 在……上面敷药16. feel very hot 感到很热17. sound like 听起来像18. all weekend 整个周末19. in the same way ? 以同样的方式20. go to a doctor 看医生21. go along 沿着……走22. on the side of the road 在马路边23. shout for help 大声呼救24. without th inking twice 没有多想25. get off 下车26. have a heart problem 有心脏病27. to one’ s surprise 使....... [京讶的28. thanks to 多亏了；由于29. in time 及时30. save a life 挽救生命31. get into trouble 造成麻烦32. right away 立刻；马上33. because of 由于34. get out of 离开;从……出萍35. hurt oneself 受伤36. put a bandage on sth. 用绷带包扎37. fa ll down 摔倒38. feel sick 感到恶心39. have a nosebleed 流鼻血40. cut his knee 割伤他的膝盖42. have problems breathing 呼吸困难43. mountain climbing 登山运动44. be used to doing sth. 习惯做某事45. run out (of) 用完;用尽46. so that 以便47. so. . . that 如此……以至于…48. be in control of 掌管;管理49. in a d iffic u lt situation 在闲境屮50. keep on doing sth. 继续或坚持做某事51. make a decision 做出决定52. take risks 冒险53. give up 放弃 二、重点句型 1. What’ s the matter? What’ s the matter with you? = What’s the trouble with you? = What’ s wrong with you?你怎么了 2. W hat should she do?她该怎么办呢？ Should I take my temperature?我应该量一下体温吗？主语+ should/shouldn’t + 动词原形. ..①You should lie down and rest.你应该躺下休息一会儿。② You shouldn’ t go out at night. 你晚上不应该出去。 3. Do you think it comes from a newspaper or abook? 你认为它是来自报纸还是书呢？ 4. I think I sat in the same way for too long withoutmoving. 我想我以同样的姿势一动不动地坐得太久了。 5. She said that the man had a heart problem andshould go to the hospital Unit 2 I ’ll help to clean up the city parks. 一、重点短语 1. Clean-Up Day 清洁日 2. an old people’s home 养老院 3. help out with sth. 帮助解决困难 4. used to 曾经……；过去_ 5. care for 关心;照顾 6. the look of joy 快乐的表情 7. at the age of 在......岁时8clean up 打扫(或清除)干净9. cheer up (使)变得更高兴;振雀10. give out 分发;散发11. come up w ith 想出；提出12. make a plan 制订计
人教版初中英语知识点复习总结
人教版初中复习资料 【初中英语词组总结】 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 14 at the beginning of …… ……的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕…… 22 be allowed to do 被允许做什么 23 be angry with sb 生某人的气 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样eg : She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害 30 be born 出生于 31 be busy doing sth 忙于做什么事be busy with sth 忙于…… 32 be careful 当心；小心 33 be different from…… 和什么不一样 34 be famous for 以……著名 35 be friendly to sb 对某人友好 36 be from = come from 来自 37 be full of 装满……的be filled with 充满eg: the glass is full of water the glass is filled with water 38 be glad+to+do/从句 39 be going to + v(原）将来时 40 be good at(+doing) = do well in 在某方面善长, 善于…… 41 be good for 对什么有好处 42 be happy to do 很高兴做某事 43 be helpful to sb 对某人有好处 44 be in good health 身体健康 45 be in trouble 处于困难中
初中英语知识点总结归纳
初中英语知识点总结归纳 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《初中英语知识点总结归纳》的内容，具体内容：知识点是英语学习中的一个重要的部分,下面是我为大家带来的，相信对你会有帮助的。：状语从句为了提高同学们的英语复习效率，中国教育在线整理了初中英语语法之状语从句，状语从句... 知识点是英语学习中的一个重要的部分,下面是我为大家带来的，相信对你会有帮助的。 ：状语从句 为了提高同学们的英语复习效率，中国教育在线整理了初中英语语法之状语从句，状语从句是用来修饰主句中的动词，副词和形容词的从句。根据其含义状语从句可分为时间状语从句，地点状语从句，条件状语从句，原因状语从句，结果状语从句，比较状语从句，目的状语从句，让步状语从句。 1. 时间状语从句 (1)时间状语从句常用when, as, while, before, after, since, till, until, as soon as等连词来引导。例如： It was raining hard when got to school yesterday. While he was doing his homework, the telephone rang. As he walked along the lake, he sang happily. He had learned a little Chinese before he came to China. After he finished middle school, he went to work in a factory.
(2)在时间状语从句里，通常不用将来时态，用现在时态表示将来的动作或状态。例如： Ill ring you up as soon as I get to New York. I will tell him everything when he comes back. He wont believe it until he sees it with his own eyes. (3)在带有till或until引导的时间状语从句的主从复合句里，如果主句用肯定式，其含义是"一直到......时"，谓语动词只能用延续性动词。如果主句用否定式，其含义是"直到......才......", "在......以前不......", 谓语动词可用瞬间动词。例如： The young man read till the light went out. Lets wait until the rain stops. We wont start until Bob comes. Dont get off until the bus stops. 2. 条件状语从句 (1)条件状语从句通常由if, unless引导。例如： What shall we do if it snows tomorrow? Dont leave the building unless I tell you to. (2)在条件状语从句里，谓语动词通常用现在时态表示将来的动作或状态。例如： Ill help you with your English if am free tomorrow. He wont be late unless he is ill. (3)"祈使句 + and (or)+ 陈述句" 在意思上相当于一个带有条件状语
人教版初二英语语法总结及复习要点
初二英语语法总结 1) leave的用法 1.“leave+地点”表示“离开某地”。例如： When did you leave Shanghai? 你什么时候离开上海的？ 2.“leave for+地点”表示“动身去某地”。例如： Next Friday, Alice is leaving for London. 下周五，爱丽斯要去伦敦了。 3.“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。例如： Why are you leaving Shanghai for Beijing? 你为什么要离开上海去北京？ 2) 情态动词should“应该”学会使用 should作为情态动词用，常常表示意外、惊奇、不能理解等，有“竟会”的意思，例如：How should I know? 我怎么知道？ Why should you be so late today? 你今天为什么来得这么晚？ should有时表示应当做或发生的事，例如： We should help each other.我们应当互相帮助。 我们在使用时要注意以下几点： 1. 用于表示“应该”或“不应该”的概念。此时常指长辈教导或责备晚辈。例如： You should be here with clean hands. 你应该把手洗干净了再来。 2. 用于提出意见劝导别人。例如： You should go to the doctor if you feel ill. 如果你感觉不舒服，你最好去看医生。 3. 用于表示可能性。should的这一用法是考试中常常出现的考点之一。例如： We should arrive by supper time. 我们在晚饭前就能到了。 3) What...? 与 Which...? 1. what 与 which 都是疑问代词，都可以指人或事物，但是what仅用来询问职业。如：What is your father? 你父亲是干什么的？ 该句相当于： What does your father do? What is your father's job?
人教版八年级上册英语知识点汇总
新人教版｜八年级上学期英语所有必考知识点大汇总 Unit1 Where did you go on vacation? 【重点语法】 不定代词：不指名代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词。 用法注意： 1. some 和any +可数名/不可数名。 some 多用于肯定句，any多用于否定句、疑问句和条件从句。有些问句中用some,不用any, 问话者希望得到对方肯定回答。 2. 由some, any, no, every 与body, one, thing构成的复合不定代词作主语时，其谓语动词用三单。 3. 不定代词若有定语修饰，该定语要置于其后：如：something interesting 【重点短语】 1. buy sth for ab./ buy sb. sth 为某人买某物 2. taste + adj. 尝起来…… 3. nothing...but + V.(原形) 除了……之外什么都没有 4. seem + (to be) + adj 看起来 5. arrive in + 大地方/ arrive at + 小地方到达某地 6. decide to do sth. 决定做某事 7. try doing sth. 尝试做某事/ try to do sth. 尽力做某事8. enjoy doing sth. 喜欢做某事 9. want to do sth. 想去做某事10. start doing sth. 开始做某事=begin doing sth. 11. stop doing sth. 停止做某事区分：stop to do sth. 停下来去做某事 12. dislike doing sth. 不喜欢做某事14. so + adj + that + 从句如此……以至于…… 16. tell sb. (not) to do sth. 告诉某人（不要）做某事17. keep doing sth. 继续做某事 18. forget to do sth. 忘记去做某事/ forget doing sth 忘记做过某事 【词语辨析】 1. take a photo/ take photos 拍照 quite a few+名词复数“许多…” 2. seem + 形容词看起来…... You seem happy today. seem + to do sth. 似乎/好像做某事I seem to have a cold It seems + 从句似乎..…. It seems that no one believe you. seem like ... 好像，似乎….. It seems like a good idea. 3. arrive in +大地点= get to= reach+地点名“到达......” arrive at +小地点 （注：若后跟地点副词here/there/home, 介词需省略，如：arrive here; get home） 4. feel like sth 感觉像… feel doing sth. 想要做某事 5. wonder（想知道）+疑问词（who, what, why)引导的从句。 6. because of +名/代/V-ing because+从句 He can’t take a walk because of the rain. I don’t buy the shirt because it was too ex pensive. 7. enough +名词足够的…... 形容词/副词+enough Unit2 How often do you exercise? 【重点语法】 1. 频率副词: always, usually, often, sometimes, never 频率副词在句中通常放在实义动词之前, be动词或助动词之后。常用于一般现在时态中。 2.“次数”的表达方法 一次once，两次twice，三次或三次以上：基数词+ times, 如：three times, five times, 3. how often“多久一次”问频率，回答常含有频率词组或短语。
初三英语语法知识点归纳
初中英语语法速记口诀大全 很多同学认为语法枯燥难学，其实只要用心并采用适当的学习方法，我们就可以愉快地学会英语，掌握语法规则。笔者根据有关书目和多年教学经验，搜集、组编了以下语法口诀，希望对即将参加中考的同学们有所帮助。 一、冠词基本用法 【速记口诀】 名词是秃子，常要戴帽子， 可数名词单，须用a或an， 辅音前用a，an在元音前， 若为特指时，则须用定冠， 复数不可数，泛指the不见， 碰到代词时，冠词均不现。 【妙语诠释】冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用；②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the；③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。 二、名词单数变复数规则 【速记口诀】 单数变复数，规则要记住， 一般加s，特殊有几处： 末尾字母o，大多加s， 两人有两菜，es不离口， 词尾f、fe，s前有v和e； 没有规则词，必须单独记。 【妙语诠释】①大部分单数可数名词变为复数要加s，但如果单词以/t?蘩/、/?蘩/、/s/发音结尾(也就是单词如果以ch，sh，s，x等结尾)，则一般加es；②以o结尾的单词除了两人(negro，hero)两菜(tomato，potato) 加es外，其余一般加s；③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s；④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth —teeth。 三、名词所有格用法 【速记口诀】 名词所有格，表物是“谁的”， 若为生命词，加“’s”即可行， 词尾有s，仅把逗号择； 并列名词后，各自和共有， 前者分别加，后者最后加； 若为无生命词，of所有格， 前后须倒置，此是硬规则。 【妙语诠释】①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“’”；②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后名词加“’s”；③
2020初中英语九年级人教版复习用Unit11-12
人教版九年级英语第十一单元知识点总结 Unit 11 Sad movies make me cry 一．单词 rather would rather 宁愿 drive drive sb crazy/mad the more...the more... lately be friends with sb leave out遗漏、省去、不考虑friendship king power prime minister prime minister banker fame pale queen call in examine nor neither...nor palace wealth to start with grey lemon uncomfortable weight shoulder goal let...down coach rather than kick踢 kick sb off把某人开除be hard on sb besides teammate courage guy pull pull together relief宽慰in relief如释重负nod agreement fault disappoint 二、重点语法 1.prefer to do sth rather than do sth=prefer doing sth to(doing) sth =would rather do sth than do sth=would do sth rather than do sth All students prefer to take the bus rather than walk. =All students prefer taking the bus to walking. =All students would rather take the bus than walk. =All students would take the bus rather than walk. 2.Would rather用法 1)would rather“宁愿；宁可；更喜欢”，后跟动词原形 would rather do sth. =prefer to do sth. I would rather stay at home because it’s cold outside. 否定句：would rather not do sth 宁愿不做某事 2).一般过去时表示现在或将来的愿望 I’d rather you went tomorrow (now). 我宁愿你明天(现在)去。 I’d rather you came next Saturday. 我宁愿你下星期六来。 3).用过去完成时表过去的愿望 I’d rather you hadn’t said it. 我真希望你没有这样说过。 I’d rather you hadn’t done that. 我宁愿你没这样做。 2.drive迫使 （1）drive 宾语adj drive sb. crazy/mad 使某人发疯/发狂 （2）drive 宾语to do sth get/cause/drive/force sb to do sth Let/make/have sb do sth 变被动do 变为to do 3.就近原则谓语与靠近的名词、代词（有时不一定是主语）在“人称、数”上一致. "there be＋句型; or ; either …or；nor; neither…nor；not…but; not only…but also" ; ①What he does or what he says does not concern me .他的行为或言谈都与我无关. ②Neither you nor I am wrong .你和我都没错. ③Not you but your father is to blame .不是你,而是你父亲该受责备. ④Not only you but(also) he is wrong .不仅你错了,他也错了. 就远原则谓语动词与前面主语一致 代表词汇：as well as；（together/along）with；rather than；except；besides；but；including；in addition to；apart from He rather than I is right.
初二英语知识点总结
初二英语知识点总结： （一） 一般将来时 一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或者存在的状态。通常与表示将来的时间状语连用，如tomorrow, the day after tomorrow, next year, next month, next week, in 100 years等。 be going to do （动词原形）结构：表示打算、准备做的事情或者肯定要发生的事情。如：It is going to rain. will do 结构表示将来的用法： 1. 表示预见 Do you think it will rain? You will feel better after a good rest. 2. 表示意图 I will borrow a book from our school library tomorrow. What will she do tomorrow? 基本构成如下： 一般疑问句构成： （1）will+主语+do…? Will Sarah come to visit me next Sunday? （2）there be 结构的一般疑问句：Will there + be …? Will there be fewer trees? Yes, there will. / No, there won’t 否定句构成：will + not （won’t）+do Sarah won’t come to visit me next Sunday. 特殊疑问句构成： 特殊疑问词＋will＋主语＋…？What will Sarah do next Sunday? 根据例句，用will改写下列各句 例：I don’t feel well today. （be better tomorrow） I’ll be better tomorrow. 1. Gina has six classes today. （have a lot of homework tonight） _____________________________ 2. I’m tired now. （sleep later） _____________________________ 3. My parents need a new car. （buy one soon） _____________________________ 4. We can’t leave right now. （leave a little later） _____________________________ 5. The weather is awful today. （be better tomorrow） _____________________________ 答案：1. She’ll have a lot of homework tonight. 2. I’ll sleep later. 3. They’ll buy one soon. 4. We’ll leave a little later. 5. Maybe it’ll be better tomorrow. （二）should的用法：
(完整版)人教版初中英语知识点汇总
初中英语知识点汇总初一年级（上） 【知识梳理】 I. 重点短语 1. Sit down 2. on duty 3. in English 4. have a seat 5. at home 6. look like 7. look at 8. have a look 9. come on 10. at work 11. at school 12. put on 13. look after 14. get up 15. go shopping II. 重要句型 1. help sb. do sth. 2. What about…? 3. Let’s do sth. 4. It’s time to do sth. 5. It’s time for … 6. What’s…? It is…/ It’s… 7. Where is…? It’s…. 8. How old are you? I’m…. 9. What class are you in? I’m in…. 10. Welcome to….11. What’s …plus…? It’s…. 12. I think… 13. Who’s this? This is…. 14. What can you see？I can see…. 15. There is (are) …. 16. What colour is it (are they)? It’s (They’re)… 17. Whose …is this? It’s…. 18. What time is it? It’s…. III. 交际用语 1. Good morning, Miss/Mr…. 2. Hello! Hi! 3. Nice to meet you. Nice to meet you, too. 4. How are you? I’m fine, thank you/thanks. And you? 5. See you. See you later. 6. Thank you! You’re welcome. 7. Goodbye! Bye! 8. What’s your name? My name is …. 9. Here you are. This way, please. 10. Who’s on duty today? 11. Let’s do. 12. Let me see. IV. 重要语法 1. 动词be的用法； 2. 人称代词和物主代词的用法； 3. 名词的单复数和所有格的用法； 4. 冠词的基本用法； 5. There be句型的用法。 【名师讲解】 1.in/on 在表示空间位置时，in表示在某个空间的范围以内，on表示在某一个物体的表面之上。 例如：There is a bird in the tree. 树上有只鸟。There is a picture on the wall. 墙上有张图。 2. this/that/these/those (1)this常常用来指在时间、地点上更接近讲话人的人和事，these是this的复数形式。that常常用来指在时间、地点上离讲话人更远一点的人和事，those时that的复数形式。例如：You look in this box and I’ll look in that one over there.你看看这个盒子，我去看那边的那个盒子。 I want this car, not that car. 我想要这辆小汽车，不是那一辆。 Take these books to his room, please. 请把这些书拿到他房间去。 This is mine; that’s yours. 这个是我的，那个是你的。 These are apples; those are oranges. 这些是苹果，那些是橘子。 (2)在打电话的用语中，this常常指的是我，that常常指的是对方。例如： This is Mary speaking. Who’s that? 我是玛丽。你是谁？ 3. There be/ have
初三英语知识点总结
初三英语详细总结 Unit 1 一、知识点 1.Check in : 在旅馆的登记入住。Check out: 在旅馆结账离开。 2.By: ①通过…..方式（途径）。例：I learn English by listening to tapes. ②在…..旁边。例：by the window/the door ③乘坐交通工具例：by bus/car ④在……之前，到……为止。例：by October在10月前 ⑤被例：English is spoken by many people. 3.how与what的区别： how通常对方式或程度提问，意思有：怎么样如何，通常用来做状语、表语。what通常对动作的发出者或接受者提问，意思为什么，通常做宾语，主语。 ①How is your summer holiday? It’s OK.(how表示程度做表语) ②How did you travel around the world? I travel by air. ③What do you learn at school? I learn English, math and many other subjects.
①What…think of…? How…like…? ②What…do with…? How…deal with…? ③What…like about…? How…like…? ④What’s the weather like today? How’s the weather today? ⑤What to do? How to do it? e.g. What do you think of this book?=How do you like this book? what I should do with how I should deal with it. What do you like about China?=How do you like China? I don’t know what to do next step?=I don’t know how to do it next step? ㊣What good / bad weather it is today!（weather为不可数名词，其前不能加 a ） ㊣What a fine / bad day it is today! （day为可数名词，其前要加a ） 4. aloud, loud与loudly的用法: 三个词都与"大声"或"响亮"有关。 ①aloud是副词,重点在出声能让人听见,但声音不一定很大, 常用在读书或说话上。通常放在动词之后。aloud没有比较级形式。 如: He read the story aloud to his son.他朗读那篇故事给他儿子听。