如何做好课题结题工作
大一课题结题工作报告5篇
大一课题结题工作报告5篇大一课题结题工作报告5篇大一课题结题的报告建议，除与教育科学讨论论文的建议相同的要求外，还应留意两点。
下面是我为大家整理的大一课题结题报告，假如大家喜爱可以共享给身边的伴侣。
大一课题结题工作报告（篇1）一．课题讨论概述本课题构思于20__年，当时本人担当四个班的学校物理教学工作，平均3周时间讲完一个单元，要花二天的时间才能改完200多份试卷。
设计的初衷是想把选择题、推断题等客观题，设计成网络练习和考试形式，利用计算机评卷，减轻工作量，并且在同学练习或交卷后能即时针对同学的不同作答，有针对性地反馈事先预设的提示信息，通过人机的互动对话，引导同学自我醒悟错在哪里，达到智能辅导的目的。
本课题正式立项时间为20__年12月，课题名称：《基于物理网站环境下互动教学模式讨论》，课题归属：教育部重点课题《网络教育的资源整合讨论：基础教育信息化资源开发和应用的有效性讨论》下属子课题项目：《站：基于物理网站环境下的互动教学模式讨论》，子课题编号：X-221，课题负责人：佛山市顺德区北滘中学覃进文。
从20__年9月——20__年12月进行正式讨论运作，20__年2月按预定方案完成结题。
二课题讨论过程和活动1．课题讨论的第一阶段——课题筹备阶段A、立项可行性论证我校同学素养较高，学校电化教育设施先进，20__年建成校内网第一期工程，20__年建成校内网其次期工程，配套有多间多媒体电教室及电教平台，多媒体帮助教学开展得如火如荼。
但基于课堂使用的多媒体帮助教学软件，不能发挥同学学习主体的作用，同学不能主动参加，只能被动接受。
而基于网络环境下，同学一人一机，人机互动，能较好突出同学的学习主体作用，通过互动课件或互动试验的操作，同学的技能得到训练，增长学问，开拓了视野。
我校开展电化教学较早，本人积累了肯定的阅历，加上有电教科的两位电教老师的技术支持，有信念能完成本课题的讨论。
B、筹备开题：20__年3月——20__年8月学校建立课题小组，由学校行政领导、物理科组、电教科组等老师共9人组成，主抓电教的陈校长亲任组长，物理科组老师为骨干，电教科组老师供应技术支持。
如何做好课题研究及撰写结题报告范文
如何做好课题研究及撰写结题报告范文教育科研是衡量学校教育改革、教育创新、教育教学水平的重要指标。
在全面推进以德育为核心，以创新精神和实践能力为重点的素质教育，在上海市“二期课改”教学实践探索中，教育科研不仅是促进学生健康发展的重要保证，也是提高教师专业化水平重要的途径，为此就教育科研的课题研究和撰写课题报告一些具体做法简介如下：一、关于教育科研课题研究教育科研课题一般有以下类型和方法：即理论研究、实证研究(教育调查或教育实验)、经验总结与筛选、比较研究和情报研究等。
研究的方法有逻辑研究法、整体研究法(聆听与对话、体验和理解、直觉和领悟)和目前国际上比较流行的个案研究(案例研究)法等。
由于研究的类型和方法不同，那么在建立课题，确定研究的方法和手段也会各不相同。
1. 理论研究，主要是对研究的对象进行理论阐述、分析和归纳推理。
它是以某一个教育理论问题确定为研究对象，或是论证某一个概念、规律、公式;或分析某种教育理论的价值和应用方式;或剖析某种理论的不足并作出修正和完善;或阐明自己实践中有典型意义的教育规律和现象。
也可以通过对文献的研究和比较研究，对文献和教育现象进行描述和分析，从理论上概括出某种观点和见解。
这类研究必须有教育理论的坚实铺垫，有自己创见性的内容(提炼出鲜明的观点)，有突出的“论点”进行论述。
2.实证性研究，主要是对确定教育实验研究的对象和项目，进行实践(实验)研究。
这类研究要有可操作的实验设计(问卷设计)、实验步骤，要认真地收集好实验数据，进行实验数据处理、实验结果分析，作出实验结论和问题讨论等。
课题的研究要注意的是：被确定为实验对象与无关因素的控制、使用问卷和量表的科学性和适用性、对结果分析的客观性和真实性评价。
3.经验总结研究，主要是对自己或别人典型的或有特色的教育教学经验，进行全面回顾和总结(它不同于一般的工作小结)。
因为实践经验不仅是形成教育理论的基础，而且是教育理论转化为教育活动的中介。
课题结题完成
课题结题是一个重要的里程碑，标志着研究工作的结束和成果的呈现。
以下是一个课题结题完成的一般步骤：
1.完成研究工作：在结题之前，必须确保已经完成了所有的研究
工作，包括实验、调查、数据收集和分析等。
2.撰写结题报告：结题报告是课题结题的重要依据，需要详细介
绍研究内容、方法、结果和结论。
在撰写结题报告时，需要确保内容完整、准确、清晰，符合学术规范和要求。
3.整理研究成果：研究成果是课题结题的重要成果之一，需要将
其整理成合适的格式和形式，如论文、专利、软件等。
整理研究成果时需要确保其质量和价值，以便后续的推广和应用。
4.提交结题申请：在完成结题报告和整理研究成果之后，需要向
所在单位提交结题申请。
结题申请需要提供课题的背景、研究内容、方法、结果和结论等信息，并附上相关材料和证明。
5.接受结题评审：提交结题申请后，需要接受所在单位组织的结
题评审。
评审专家会对研究内容、方法、结果和结论等进行审查和评估，并提出意见和建议。
评审通过后，课题结题才算正式完成。
6.后续工作：课题结题完成之后，可能需要继续进行后续工作，
如论文发表、成果推广和应用等。
同时，也需要对课题进行总结和反思，以便今后的研究和应用。
总之，课题结题是一个复杂的过程，需要认真对待每一个环节，确保研究成果的质量和价值。
课题结题实施方案
课题结题实施方案一、课题背景当前，我国教育体制改革不断深化，教学内容和方法也在不断更新，因此，教师们需要不断提高自身的教学水平和能力，以更好地适应教育改革的需要。
本课题旨在探讨如何制定一套科学、有效的课题结题实施方案，以帮助教师们更好地完成课题研究，提高教学质量。
二、课题目标1. 确定课题结题的具体目标和要求，明确课题研究的重点和方向；2. 制定合理的时间表和计划，确保课题研究的顺利进行；3. 提出可行的实施方案，包括调查研究、数据分析、成果展示等方面的具体措施。
三、课题结题实施方案1.明确研究内容在课题结题实施方案中，首先需要明确研究内容，包括研究的范围、目的、意义和预期成果等。
只有明确了研究内容，才能有针对性地制定后续的实施方案。
2.确定调查研究方法针对课题研究的内容和目标，需要确定合适的调查研究方法，包括问卷调查、实地调研、访谈等。
同时，还需要制定调查研究的具体计划和安排，确保数据的准确性和全面性。
3.分析数据和总结成果在课题研究的过程中，需要对收集到的数据进行深入分析，并根据分析结果进行总结和归纳，从而得出科学、准确的结论。
在总结成果的过程中，还需要提出进一步的建议和展望，为后续的研究工作提供参考。
4.成果展示和交流课题结题实施方案还需要包括成果展示和交流的具体安排，包括学术论文的撰写和发表、学术会议的参与和交流等。
通过成果展示和交流，可以促进课题研究的成果得到更广泛的认可和应用。
四、实施方案的保障措施1.加强组织领导在课题结题实施过程中，需要加强组织领导，明确各项工作的责任和分工，确保各项工作的顺利进行。
2.加强宣传和培训为了提高教师们的参与度和积极性，需要加强宣传和培训工作，让教师们充分了解课题结题实施方案的重要性和必要性。
3.加强监督和评估在课题结题实施过程中，需要加强监督和评估工作，及时发现和解决问题，确保课题研究的顺利进行和取得预期成果。
五、结语课题结题实施方案的制定和实施，对于提高教师们的教学水平和能力，推动教育教学改革具有重要意义。
课题结题报告（精选6篇）
课题结题报告课题结题报告一、报告的基本要求1、总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。
这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2、成绩和缺点。
这是总结的中心。
总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。
成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
3、经验和教训。
做过一件事，总会有经验和教训。
为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。
4、今后的打算。
根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。
二、课题结题报告（精选6篇）在人们素养不断提高的今天，我们使用报告的情况越来越多，其在写作上具有一定的窍门。
你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的课题结题报告（精选6篇），希望能够帮助到大家。
课题结题报告1我校《小学生心理健康教育实践与研究》课题是从20xx年9月开始进行实验的。
三年来，在区教育局和学校领导及有关专家的指导下，我们扎实开展研究，在实践中积极探索更好的，更有效的心理健康教育方法，取得了成效。
一、课题研究的背景及动机联合国教科文组织提出过这样的口号：健康的一半是心理。
这表明在物质文明高度发达的信息社会，心理健康已是不容忽视的问题，对教育工作来说更为重要。
特别是现在，学校的学生大都是独生子女，由于家长和教师往往对学生心理教育存在着片面认识，导致儿童心理的不良发展。
如有的学生虽然学习成绩好，绘画、唱歌能力都较强，但存在着自私、任性、缺乏同情心和毅力，自信心及团队合作精神差等问题，更有甚者表现为厌学，情绪暴躁，惧怕挫折、自闭等心理疾病。
这些现象在一定程度上制约着他们和谐健康成长。
目前全国上下全面实施素质教育，心理健康教育是素质教育的重要组成部分，为了实现素质教育关注学生全面发展的目标，构建和谐校园，促进学生的可持续发展，我校十分重视学生的心理健康教育，学校课题组尝试着在这方面做些探索，特确定申报了省级《小学生心理健康教育实践与研究》课题。
课题结题 怎么写
课题结题怎么写课题结题，一直被认为是一项让人费尽心思的任务。
课题结题的要求，通常都比较高，因为它考察的是我们作为一个研究者的能力，比如，逻辑思维、创造力、文献回顾等等。
那么，如何写一篇好的课题结题呢？在本文中，我将会分享一些有关课题结题的经验和技巧。
1.明确课题背景和研究意义在撰写课题结题报告中，首先必须明确课题的背景和研究意义。
课题背景通常包括对某一现象或问题的认知和提出研究问题的原因。
而研究意义，则是说明研究结果对学术或现实的贡献。
此外，还要明确研究的目标及研究问题。
2.综合前人研究成果在撰写课题结题报告时，需要回顾前人的研究成果，并归纳总结相关文献中的优点和不足之处。
综合前人的研究成果可以让我们更好地理解研究对象，同时也能避免重复前人的工作，从而提高研究效率。
3.选取合适的研究方法研究方法是研究的核心，不同的研究方法能带来不同的结果。
在选择研究方法时，需要考虑研究对象、研究问题、研究目标等方面的因素。
此外，还需要具备处理和分析数据的技能。
4.论证研究可行性和有效性在课题结题中，需要论证研究的可行性和有效性，并说明如何收集并分析数据，以及如何进一步解释和实现研究结果。
这需要我们从方法、数据来源、数据分析等方面进行说明和展开。
5.注意科学论文的写作规范论文写作，包括语言表达、图表设计、参考文献引用等方面都要符合科学论文的写作规范。
在写作过程中，应当保持严谨的态度和严谨的写作风格。
在撰写课题结题报告的过程中，以上几点是必不可少的考虑要素。
当然，对于每一个人来说，写作习惯和个性都有所不同，应当根据自身的情况，进行具体的调整和安排。
无论如何，撰写课题结题报告是一个值得投入心力的任务，不要轻视它的作用。
希望本文中的经验和技巧，能够为各位研究者撰写出优秀的课题结题报告提供一些启示和帮助。
课题结题流程
课题结题流程第一部分：引言在科研、学术或专业领域，每个项目或课题都需要经历一个系统的流程来确保其顺利结题。
这一流程不仅涉及研究的深度，还包括广度，从最初的概念形成到最终的成果呈现。
本文将深入探讨课题结题流程，以帮助您更好地理解如何有效地完成一个项目。
第二部分：确定研究主题无论是在学术研究还是实际项目中，确定一个明确的研究主题是至关重要的第一步。
这个过程可能包括以下步骤：1.1 确定研究领域需要确定您感兴趣的研究领域。
这通常是由您的专业、兴趣和未来目标所驱动的。
选择一个熟悉或有经验的领域可能会更容易入手，但也可以选择挑战性更大的领域以扩展知识和技能。
1.2 研究文献综述一旦确定了领域，进行文献综述是必不可少的。
这有助于您了解该领域的现有研究，识别知识空白，并确定您的研究将如何与现有文献相关联。
1.3 确定研究问题根据文献综述的结果，您可以开始确定您的研究问题或假设。
这个问题应该具有一定的挑战性，但又要明确和具体，以便进行深入的研究。
第三部分：制定研究计划一旦确定了研究问题，接下来的关键步骤是制定研究计划。
这包括以下方面：2.1 研究方法您需要决定采用哪种研究方法，例如实验研究、问卷调查、案例研究等。
这将取决于您的研究问题和可用资源。
2.2 数据收集明确您将如何收集数据，包括样本选择、调查或实验设计。
此过程需要详细计划，以确保数据的准确性和可靠性。
2.3 研究工具确定所需的研究工具，例如问卷、实验设备或软件。
确保这些工具能够有效地支持您的研究。
第四部分：数据收集与分析一旦研究计划制定完毕，您可以开始进行数据收集和分析：3.1 数据收集根据计划，开始收集数据。
这可能涉及实地工作、实验或在线调查。
确保数据的完整性和可追溯性。
3.2 数据分析使用适当的统计或分析方法，处理和解释数据。
这有助于回答您的研究问题，并产生有意义的结果。
第五部分：撰写研究报告一旦数据分析完成，您需要撰写研究报告，以记录您的研究成果：4.1 结构化报告研究报告应该有清晰的结构，包括引言、文献综述、方法、结果和讨论等部分。
如何做好课题结题工作
如何做好课题结题工作如何做好课题结题工作按照课题管理的有关规定，课题管理部门对课题研究的成果进行的评价，一是决定课题研究是否按时完成，二是对研究质量做出评估。
一、结题准备（一）课题负责人进行结题自评自评要做好如下工作：1.评估课题研究是否达到预定目的2.评估课题研究在实施过程中是否按照预定方案如期进行3.评估课题研究方法是否科学4.评估课题研究质量是否达到预定目标5. 评估课题研究的各类资料是否完备齐全（二）根据课题结题要求，准备结题资料1.研究课题的管理类资料：主要包括课题立项申请书、课题立项批复文件、课题研究方案、阶段工作总结、结题工作总结等。
2.课题研究的原始资料即在研究过程中进行文献调研与原始观察、调查、实验等方式获取的所有与课题有关的有价值的材料。
3.课题的成果资料包括主件、分件和附件，即研究报告、工作报告、论文、专著等文献资料，或有关光盘、硬盘、软盘、软件等资料。
（6）研究的主要成果（7）研究的结论：研究报告的精髓部分，文字要简练、慎重、严谨，逻辑性强（8）问题和讨论4.成果收益资料主要包括成果被决策部门采用、推广的资料，或成果在推官过程中产生的材料，或成果在学术界、社会实践中产生的影响等的材料。
二、结题验收根据课题研究的情况，结题验收分为会议验收和通讯验收。
（一）验收前的材料准备验收前，由课题组准备好结题材料，包括填写《结题报告》）,并提供研究成果原件、复印件和该课题原《申请书》、《开题论证表》、《计划任务书》、《中期检查表》等，装订成册，供验收使用。
（二）验收的主要内容课题组按《评审书》或《计划任务书》完成了研究任务；最终成果与立项时批准的“最终成果形式”相符，不存在署名及知识产权等方面的争议；经费开支合理合法。
研究成果，无论正式出版或内部印刷，均要求在显著位置标明“××项目（课题）”字样。
（三）验收专家组专家组由具有副高以上专业技术职务的同行专家或实际工作部门人员组成，一般为3-5人。
课题结题工作方案
课题结题工作方案•相关推荐课题结题工作方案（精选5篇）工作方案是有较强导向性的粗线条的工作筹划。
当计划做某项工作时，为了领导更好的决策，我们需要准备多份工作方案，好的工作方案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的课题结题工作方案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
课题结题工作方案1目前，经武汉市教育科学规划领导小组办公室（以下简称市教科规划办）批准立项的武汉市教育科学“十一五”规划课题《远城区职成学校农村劳动力转移培训策略研究》，正按计划逐步进入课题后期研究及结题阶段。
为保证教育局承担的重点课题研究及结题工作规范、有序、高质量地进行，确保取得预期研究成果，特制定课题结题工作方案。
一、指导思想在科学发展观指导下，以结题为契机，全面探索我区职成教学校农村劳动力转移培训教学与教育管理改革的有效途径，寻求优质高效的农村劳动力转移培训的有效策略。
提炼、应用、推广课题研究成果，出优品、出精品，以进一步发挥教育科研对促进我区职业教育发展、学校发展、社会发展的作用，并为即将到来的“十二五”职成教育科研创设条件、夯实基础。
二、工作原则结题是课题研究的最后阶段，工作牵涉面较广、时间跨度较大、试验任务较重。
为此，本项工作，应遵循以下原则。
1、规范性。
课题研究研究按照和市教科规划办签署的合同，完成本课题的研究任务，并遵照市教科规划办制定的结题工作程序和要求，提出结题申请，做好结题准备，完成实际结题。
2、统一性。
承继教育科学“十一五”规划课题开题工作和中期检查评估工作的基本原则和方式，按照市教科规划办的`统一部署，实施结题工作。
3、创新性。
课题研究要着眼于当前迅速变化的社会大环境，创新研究形式，探索新的工作模式，提出全新的培训策略。
4、全员性。
以结题为平台，调动全区职成学校参与课题研究的积极性，组织各学校依据本学校的办学特色，开展课题相关系列专题研究，形成完整的研究网络。
三、工作安排为保证结题工作规范、有序和高质量的完成，整个结题工作拟分为以下四个阶段进行。
课题结题与成果表述
课题结题与成果表述教育科研课题的结题，是科研过程中的最后一环，也是最关键的一环。
所谓结题，就是对教育科研具体课题的总结和了结，也就是某一课题研究任务根本完成后，对研究成果与相关工作进行总结，形成课题研究报告和结题报告，向课题的主管部门、单位提交研究成果与成果形成的说明，取得课题管理者的认可，为成果的推广应用作好准备，从而将这项课题研究告一段落，划上一个句号。
一、结题的根本程序(一)分析结题条件结题是课题研究的一项终结性的重要工作，它以完成课题研究任务为前提，没有完成课题研究任务是不能结题的。
因此，结题前必须对课题研究进行一次检查。
检查的根本要求是，以研究方案、方案为依据，坚持实事求是的原那么，依靠课题组的成员进行全面、客观的检查。
检查的主要内容有以下几方面：一是课题研究的目的要求是否全部到达；二是课题研究各阶段、各方面的工作、活动是否全面落实；三是课题研究的成果质量、水平是否到达预期的目标；四是课题研究的各项资料是否齐全。
检查要与分析相结合。
在对上述内容进行全面检查分析的根底上，作出综合性判断，从而对结题进行相应的选择，根据检查的不同结果作出不同的处理。
上述四个方面都已到达预定目标和要求，即具备了结题条件，可以适时地转入结题阶段。
如某一或某几方面未到达或未完全到达预定要求，不具备或不完全具备结题条件，就要采用补充、改良措施：某些调研活动流于形式的，要重新组织调研；研究资料缺乏某些方面的，要进一步收集整理；数据统计有误的，要及时纠正；研究文稿一般化的，要认真讨论、修改等等。
结题条件的检查分析具有双重意义，既是为能否进行结题提供决策依据，也是为结题工作做好思想准备，打下初步根底，必须认真做好，决不能匆忙、草率结题。
〔二〕搜集与整理资料课题研究中收集和形成的各种资料，是课题研究过程与结果的反映，是对课题研究工作进行全面总结的重要依据。
没有足够的有关研究材料，就无法进行课题总结；同样，仅有一堆粗糙的、杂乱的材料，也无法进行总结。
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如何做好课题结题工作
按照课题管理的有关规定，课题管理部门对课题研究的成果进行的评价，一是决定课题研究是否按时完成，二是对研究质量做出评估。
结题准备
一）课题负责人进行结题自评
自评要做好如下工作：
1.评估课题研究是否达到预定目的
2.评估课题研究在实施过程中是否按照预定方案如期进行
3.评估课题研究方法是否科学
4.评估课题研究质量是否达到预定目标
5.评估课题研究的各类资料是否完备齐全
二）根据课题结题要求，准备结题资料
1.研究课题的管理类资料：
主要包括课题立项申请书、课题立项批复文件、课题研究方案、阶段工作总结、结题工作总结等。
2.课题研究的原始资料
即在研究过程中进行文献调研与原始观察、调查、实验等方式获取的所有与课题有关的有价值的材料。
3.课题的成果资料
包括主件、分件和附件，即研究报告、工作报告、论文、专著等文献资料，或有关光盘、硬盘、软盘、软件等资料。
工作报告是课题从研究开题到结题，对课题研究进程的回顾、主要
大事客观记录的汇总，是研究情况的高度概括和研究按照计划实施的具体体现，一般不超过2000 字。
主要包括以下三个方面的内容
1）课题的研究目的、指导思想、研究方法2）课题的研究进程，这是
工作报告的主体部分
在准备阶段做了哪些工作，摆阔调查摸底、落实分工、拟定计划、后勤保障等。
在研究阶段，仅仅围绕方案的主要内容和措施，把“怎样做”的
主要工作，包括观摩、活动、研讨等如实反映出来，困难、问题、进展等也要回顾进去。
在总结阶段，重点进行测查、收集资料、撰写报告，根据研究情
况确定结题形式等。
3）研究的组织与管理
在整个课题研究过程中，课题组的组建、管理制度的落实、各级领导的重视与支持、经费的开支和筹集等。
研究报告是成果资料的重要组成部分，研究报告的撰写是课题组结题工作的重点内容，一般包括：
题目：Xxx课题研究报告” 问题的提出、目的意义等研究文献综
述：研究的背景及国内外研究的现状课题研究的主要内容、方
法、步骤等课题研究结果分析：研究报告的主体部分
6）研究的主要成果7）研究的结论：研究报告的精髓部分，文字要简
练、慎重、
严谨，逻辑性强
8）问题和讨论
4.成果收益资料
主要包括成果被决策部门采用、推广的资料，或成果在推官过程中产生的材料，或成果在学术界、社会实践中产生的影响等的材料。
二、结题验收
根据课题研究的情况，结题验收分为会议验收和通讯验收。
一）验收前的材料准备
验收前，由课题组准备好结题材料，包括填写《结题报告》）,并提供研究成果原件、复印件和该课题原《申请书》、《开题论证表》、
计划任务书》、《中期检查表》等，装订成册，供验收使用。
二）验收的主要内容
课题组按《评审书》或《计划任务书》完成了研究任务；最终成果与立项时批准的“最终成果形式”相符，不存在署名及知识产权等方面的争议；经费开支合理合法。
研究成果，无论正式出版或内部印刷，均要求在显著位置标明“XX项目（课题）”字样。
三）验收专家组
专家组由具有副高以上专业技术职务的同行专家或实际工作部门人员组成，一般为3-5 人。
四）会议验收程序
会议验收分为预备和验收两个阶段。
预备阶段由组织验收的单
位主持，主要内容是介绍会议内容、宣布有关事项、产生专家组组长；验收阶段由专家组组长主持会议。
会议验收按下列程序进行：
1．听取课题主持人的研究工作总结报告及成果简介，报告内容包括：课题的预期成果与现有成果；课题的研究方向和主要思想观点及内容；课题的实际意义、学术意义、研究特色及在自治区（国）内外所处的地位；该课题研究的重点及研究中突破的难点；
2．质疑、答辩；
3．专家讨论并形成综合验收（包括能否结项）等意见，并将意见填写在《结题报告》中；
五）通讯验收程序
通讯验收的课题，由所在单位科研管理部门向专家提供相关材料，专家验收后给出验收意见，并签名。
结项时，须将专家验收意见原件和《结题报告》装订在一起上报。
三、成果验收的一般标准和内容：
一）坚持以马克思主义为指导，遵循党的基本路线；二）是否达到了《评审书》或《计划任务书》中有关成果的设
计要求，研究的范围和成果内容是否与《评审书》或《计划任务书》
致，研究成果是否包含了该课题预定的全部内容；
三）研究成果中提出的理论、观点、方法和建议方案是否具有
创造性和科学性；
四）项目研究所依据和使用的资料、数据是否准确完整；
（五）项目研究所运用的方法及手段是否具有可靠性和先进性;
（六）项目成果有哪些理论意义和应用价值，达到何种水平，能够取得怎样的综合效益;
（七）项目研究尚存在哪些不足，该领域尚有什么问题值得深入
研究，今后需努力的方向;
（八）项目成果有无抄袭或剽窃他人成果等;
（九）对成果的推广和宣传意见。