泰戈尔《旅伴》阅读答案
2019-2020年中考语文复习专题——课外名著阅读(泰戈尔诗集)及答案
中考复习专题——课外名著阅读（十八）——《泰戈尔诗集》阅读【作者简介】罗宾德拉纳特·泰戈尔（Tagore，1861-1941)，是一位印度诗人、哲学家、作家、社会活动家和印度民族主义者，1919年他获得诺贝尔文学奖，是首位获得诺贝尔文学奖的印度人。
在半个多世纪的创作生涯中，他涉足诗歌、小说、戏剧等领域，且均获得杰出成就。
其中，最能体现他的风格特征的，是他的诗。
在印度以及许多国家，泰戈尔都被尊为“诗圣”。
写了12部中长篇小说，100多篇短篇小说，20多部剧本及大量文学、哲学、政治论著，并创作了1500多幅画，诸写了难以统计的众多歌曲。
文、史、哲、艺、政、经范畴几乎无所不包，无所不精。
他的小说诗歌文学作品反映了印度人民在帝【主要内容】《飞鸟集》（泰戈尔诗集之一）由105段诗歌组成。
每段诗歌都只有简短的两三句话，却在冥冥中，悄悄为我们点亮了什么东西。
而在这些集灵感与思索为一身的精悍短诗中，泰戈尔更向我们展示了他的多个身份——他时而是一个襁褓中的婴孩，为母亲的微笑而手舞足蹈；时而是一名四海为家的探险家，向着高山大海发出感叹；时而是一位热恋中的青年，因心爱的姑娘而讴歌爱情；时而是一位满头银发的老朽，独自在回忆中反思人生；但更多时他只是一个无名的过客，为世间万物记录下灵感闪动的瞬间，然后微笑着安静离开。
除去泰戈尔清新自然的文笔，在《飞鸟集》中，我更多感受到的是一种对生活的热爱以及对爱的思索。
毫无疑问，泰戈尔的灵感来源于生活，但同时更高于生活；他用自己对生活的热爱，巧妙地隐去了一些苦难与黑暗，而将所剩的光明与微笑毫无保留地献给了读者。
他对爱的思索，更是涵盖了多个方面，包括青年男女间纯真的爱情、母亲对孩子永存的母爱、人与自然间难以言喻的爱……尤其是对于爱情，泰戈尔毫不吝啬地运用了大量的比喻修辞来赞美爱情的美好与伟大。
在泰戈尔眼中，世界需要爱，人生更需要爱，正如他在《飞鸟集》中所写的一样：“我相信你的爱，就让这作为我最后的话吧。
交往的质量阅读答案【精选8篇】
交往的质量阅读答案【精选8篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《旅伴》阅读答案
《旅伴》阅读答案世界上不缺少不美的人，比起不美的人，我的旅伴有过之而无不及。
这委实是件稀奇事儿。
他的秃顶与年龄不相称，所剩无几的头发也已斑白。
两只小眼睛没有睫毛。
他皱着眉头东张西望，好像在稻田里拾稻穗。
他的鼻子高而宽，占据了四分之三的脸盘。
额头宽阔，左鬓发毛脱尽，右眼上眉毛消失。
唇髭胡须剃光的脸上，裸露着造物主塑造的粗疏。
餐桌上谁粗心丢失的扣针，他拿起来别在自己的西服上。
女旅客见状，转过脸去吃吃地笑。
他收集落在地上的捆包裹的绳子，接起来绕成一团。
别人乱扔的报纸，他叠好放在桌上。
他用餐非常谨慎。
他口袋里装着一瓶开胃的药粉，坐下吃饭，先把药粉倒在水里饮服。
用完餐，再服一粒助消化的丸药。
他寡言少语，说话有些结巴，一开口让人感到他是个傻瓜。
别人在他面前议论政治，大放厥词，他默不作声，无从知道他是否听懂了一些。
我与他在一艘客轮上共度了七天。
有些旅客无端地讨厌他，画漫画讥嘲地，把他当作一块笑料，俏皮话越说越刻薄。
他们每天用新的言词塑造他的形象，以荒唐的想象丰满他这件作品，来弥补上帝制造的漏洞造成的某些部位的失真，并坚信这是纯正的真实。
有些人猜他是个经纪人，有的说他是橡胶公司的副总经理，猜想激发了打赌的爱好。
不少旅客对他敬而远之，他已习惯了他们的冷淡。
旅客在吸烟室打牌赌钱，他对他们也敬而远之。
他们在心里骂他："吝啬鬼!下贱胚!'他与船上的吉大港的水手混得很熟。
水手用水手的'语言说话，不知他操的什么语言，好像是荷兰语。
早晨，水手用橡皮管冲刷甲板，他也跳来跳去地帮忙，笨拙的动作招致善意的哄笑。
有个少年水手皮肤黝黑，双眼乌亮，头发曲卷，身材单薄。
他送给他苹果、橘子，给他看画报。
旅客们对他有损于欧洲人尊严的举动大为恼火。
客轮停靠在新加坡港。
他把水手叫去，分发香烟，每人一张十美元纸币。
送给少年水手一根镀金手杖。
他与船长道别后，匆匆走下码头。
这时他的真实姓名传开了。
吸烟室里玩牌人的心里发出啊呀啊呀的惊叹。
《泰戈尔诗集》讲解训练及参考答案直接打印
《泰戈尔诗集》讲解、训练及参考答案扬州市江都区丁沟中学江海清编辑（一）讲解【作者简介】拉宾德拉纳特·泰戈尔，（1861～1941）印度著名诗人、作家、哲学家、艺术家和社会活动家。
1913年获诺贝尔文学奖。
生于加尔各答市的一个富有哲学和文学艺术修养家庭，13岁即能创作长诗和颂歌体诗集。
1878年赴英国留学，1880年回国专门从事文学活动。
1884至1911年担任梵社秘书，20年代创办国际大学。
1941年写作控诉英国殖民统治和相信祖国必将获得独立解放的著名遗言《文明的危机》。
泰戈尔是具有巨大世界影响的作家。
他共写了50多部诗集，被称为"诗圣"。
写了12部中长篇小说，100多篇短篇小说，20多部剧本及大量文学、哲学、政治论著，并创作了1500多幅画，诸写了难以统计的众多歌曲。
文、史、哲、艺、政、经范畴几乎无所不包，无所不精。
他的小说诗歌文学作品反映了印度人民在帝国主义和封建种姓制度压迫下要求改变自己命运的强烈愿望，描写了他们不屈不挠的反抗斗争，充满了鲜明的爱国主义和民主主义精神，同时又富有民族风格和民族特色，具有很高艺术价值，深受人民群众喜爱。
其重要诗作有诗集《故事诗集》（1900）、《吉檀迦利》（1910）、《新月集》（1913）、《飞鸟集》（1916）、《边缘集》（1938）、《生辰集》（1941）；重要小说有短篇《还债》（1891）、《弃绝》（1893）、《素芭》（1893）、《活着还是死去》（1892）、《摩诃摩耶》（1892）、《太阳与乌云》（1894），中篇《四个人》（1916），长篇《沉船》（1906）、《戈拉》（1910）、《家庭与世界》（1916）、《两姐妹》（1932）；重要剧作有《顽固堡垒》（1911）、《摩克多塔拉》（1925）、《人红夹竹桃》（1926）；重要散文有《死亡的贸易》（1881）、《中国的谈话》（1924）、《俄罗斯书简》（1931）等。
泰戈尔《旅伴》的读后感
泰戈尔《旅伴》的读后感
今天我读了《安徒生童话全集》里的《旅伴》，我想与大家交流一下。
故事主要讲：约翰的父亲得了重病，去世了，约翰很伤心，接下来，他做了一个梦：他的父亲活着，很健康，一个戴着金冠，有一个一头光亮长发的美女把手伸给了他，父亲说：“你有一个多么好的新娘啊，她是天底下最美丽的女孩”。
就在这时他醒了，眼前所有美好的.东西都不见了。
父亲下葬后，约翰带上所有的钱------五十块钱和几个小银币去闯荡世界，碰碰运气。
约翰碰到了一个拄拐杖的老乞丐，约翰把银币给了他。
晚上，他就在教堂里过夜，教堂中间有个棺材，有个死人等着下葬。
这时，有两个恶人要把死人扔出去，他又把五十元钱作交换，救了死人。
约翰又在路上认识了一位朋友，两人帮了一位老太太，老太太送了他三根蕨梗子。
又把死了的天鹅的翅膀割了下来。
他样走到了一座大城市上，国王人很好，可一说公主，就会说：“老天保佑我们”。
公主是个坏公主，她人美，但是个恶女巫，向她求婚的人，如果猜不出三道题，不是吊死就是砍头。
正好公主从门口过，约翰看呆了，她和金发女孩长得一模一样，打算去求婚姻，约翰的旅伴冒着生命危险去一次次地隐身，一次次地
找答案，对约翰说他是在梦里梦见的，这让约翰猜对了答案，但公主毕竞是女巫，所以公主无法爱上约翰，结果旅伴拿出了一杯水和天鹅羽毛，让约翰放在公主的浴缸里，约翰照做，公主果然变回了原来心地善良又可爱的公主，约翰为了感谢他的旅伴，叫他留下来，一起享受富贵，可旅伴说：“我是你救的那个死人，为了报答你，才这样做的，现在时刻到了，任务也完成了，所以，我也该回去了。
”一转眼间，旅伴消失了。
好人有好报，我们也一定要学习约翰。
泰戈尔旅伴读后感
《旅伴》这个故事主要讲了：夜已经深了。
约翰耐斯坐在父亲的床前，心里真是难过极了。
父亲慈爱地看了看儿子，然后就闭上了双眼。
约翰耐斯做了一个怪梦。
后来，他决定去远行。
约翰耐斯带着五十块钱和几个银币走向了广大世界。
约翰耐斯把身上带着的几个银币都给了一个老乞丐。
然后就又去远行了。
在约翰耐斯远行的第三天早上，他结识了一个旅伴。
因为他们帮助了很多人，所以他们得到了三根木棍和一对天鹅翅膀。
约翰耐斯向一个国家的公主求婚。
但是，这个公主是一个巫师。
他三次用翅膀飞向大山问巫师要出的题目，结果都被隐身的旅伴听到了。
约翰耐斯三次都答出来了，公主只好嫁给他。
在旅伴的帮助下约翰耐斯替公主洗掉了邪恶之躯；最终公主和约翰耐斯真诚地相爱着，生活得非常幸福。
从这个故事中我知道了：乐于助人的人最终也会得到别人的帮助。
我还体会到人要学会感恩，拥有一颗感恩的心，才能去感谢他人！心中怀有感之情，生命才会变得更美好！。
中考名著：《泰戈尔诗选》试题（含答案）
中考名著：《泰戈尔诗选》试题（含答案）（附：导读和欣赏）1、《泰戈尔诗选》作者________，______文学巨匠，_____年获得________奖，成为第___个获此殊荣的亚洲人。
(泰戈尔印度 1913 诺贝尔文学一)2、《泰戈尔诗选》主题思想：对____________的深厚感情。
对________________的追寻。
对____________的渴望。
(祖国和对人民爱和完美人格自然、生命、快乐、光明)3、1913年，泰戈尔因_______《吉檀迦利》荣获诺贝尔文学奖，进而蜚声世界文坛。
(《吉檀迦利》)4、《泰戈尔诗集》是一部以______手法表现诗人________思想的抒情诗集，将深奥抽象的观念融入喜闻乐见的诗歌形式中。
(形象化宗教哲学)5、列举《泰戈尔诗选》中收录的诗集的名称：《吉檀迦利》《园丁集》《新月集》《飞鸟集》（《采果集》）6、关于爱情和人生的诗集是__________。
用象征手法表现情绪，含蓄而优美。
(《园丁集》)7、以儿童生活和情趣为主旨的诗集是________。
用朴素的语言，明快的格调描绘出儿童的种种天真情态和奇思妙想。
（《新月集》）8、追求和探索人生真谛的心路历程的诗集是________。
（《采果集》）9、“使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”出自诗集_______。
是一部富有哲理的格言诗集。
诗句如同格言一般，简洁明快，发人深省。
（《飞鸟集》）12、__________是泰戈尔的代表作，他因此而成为获得诺贝尔文学奖的第一位亚洲作家。
“吉檀迦利”在印度语是“________”之意，即“______________”。
（《吉檀迦利》献诗献给神的诗）13、泰戈尔的诗歌得到各国人民的喜爱，我国的许多作家都曾经从中得到过启发。
郭沫若的________明显受了泰戈尔诗歌的影响；冰心的诗歌集_______、_______等受其影响也是不言自明的。
(《女神》《繁星》《春水》)14、_______与黎巴嫩诗人纪·哈·纪伯伦齐名，并称为“站在东西方文化桥梁的两位巨人”。
2025年中考语文一轮复习阅读理解专题35 《飞鸟集》《星星离我们有多远》(含答案)
专题35 《飞鸟集》《星星离我们有多远》(原卷版）【考点解读】义务教育语文课程标准》明确指出，要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位。
提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。
教师要关注学生通过多种媒介的阅读，鼓励学生自主选择优秀的阅读材料，加强对课外阅读的指导，开展各种课外阅读活动，创造展示与交流的机会，营造人人爱读书的良好氛围。
名著阅读考试命题往往着眼于“是不是读了”“读得怎么样”“吸收得怎么样”来考查，试题呈现“打破命题模式，形式灵活多变”“减少知识性考查，注重思维进阶”“单一性试题减少，综合性试题增加”几大特点。
【考点点拨】《飞鸟集》一、作者简介泰戈尔（Rabindranath Tagore），1861年5月7日出生于印度加尔各答一个富有的贵族家庭，是印度著名的诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者，在印度乃至世界文学史上都占据着极为重要的地位。
泰戈尔自幼接受良好的教育，家庭环境为他提供了浓厚的文化氛围，使他对文学、音乐、绘画等多种艺术形式产生了浓厚的兴趣。
他早年曾留学英国，这段经历让他接触到了西方文化，拓宽了视野，也促使他在日后的创作中融合了东西方文化的精髓。
泰戈尔一生创作颇丰，其作品涵盖诗歌、小说、戏剧、散文等多种体裁。
他的诗歌以优美的语言、深邃的思想和真挚的情感著称于世。
《飞鸟集》便是他众多杰出作品中的经典之作。
在社会活动方面，泰戈尔积极投身于印度的民族解放运动，他用自己的笔作为武器，通过文学作品表达对英国殖民统治的不满，呼吁印度人民争取民族独立和自由。
他的作品不仅在印度国内激发了民众的民族意识，也在国际上引起了广泛关注，让更多人了解到印度人民在殖民统治下的苦难与抗争。
泰戈尔于1941年8月7日去世，但他留下的丰富文学遗产至今仍在世界范围内广泛流传，不断启迪着一代又一代读者的心灵，为人类的精神世界增添了璀璨的光芒。
二、创作背景《飞鸟集》创作于19世纪末20世纪初，这一时期的印度正处于英国殖民统治的水深火热之中。
《泰戈尔诗选》(部编版)九年级上册名著专项导读材料和专项分类练习题(附标准答案)
九上部编版名著《泰戈尔诗选》导读和阅读专项练习（附标准答案）（包括材料导读、填空题、选择题、判断题和阅读理解题）第一部分：走进作者泰戈尔简介（1861～1941）印度著名诗人、作家、艺术家和社会活动家。
1861年5月7日，罗宾德拉纳特·泰戈尔出生于印度加尔各答一个富有的贵族家庭。
他的父亲戴宾德纳特·泰戈尔是闻名的哲学家和社会活动家。
哥哥、姐姐也都是社会名流。
泰戈尔在这样一个文坛世家环境的薰陶下，8岁开始写诗，12岁开始写剧本，15岁发表了第一首长诗《野花》，17岁发表了叙事诗《诗人的故事》。
才华横溢的泰戈尔从小就走上了文学创作的道路。
1878年，他遵父兄意愿赴英国留学，最初学习法律，后转入伦敦大学学习英国文学，研究西方音乐。
1880年回国，专事文学创作。
1884年，离开城市到乡村去管理祖传田产。
1886年，他发表《新月集》，成为印度大中小学必选的文学教材。
这期间，他还撰写了许多抨击美国殖民统治政论文章。
1901年，泰戈尔在圣地尼克坦创办了一所从事儿童教育实验的学校。
这所学校在1912年发展成为亚洲文化交流的国际大学。
1905年，泰戈尔投身于民族独立运动，创作了《洪水》等爱国歌曲。
《人民的意志》被定为今日印度的国歌。
1910年，泰戈尔发表长篇小说《戈拉》。
1916年，发表长篇小说《家庭和世界》。
1912年，泰戈尔以抒情诗集《吉檀迦利》获诺贝尔文学奖金。
1913年发表为人们所熟知的《飞鸟集》和《园丁集》。
20世纪20年代，泰戈尔曾多次出国访问，并与世界各国文化名人一起组织反战的和平团体。
30年代，当德、意、日法西斯发动侵略战争的时候，泰戈尔拍案而起，向全世界大声疾呼：“在我离去之前，我向每一个家庭呼吁——准备战斗吧，反抗那披着人皮的野兽。
”1941年，泰戈尔与世长辞，享年80岁。
著诗集有《故事诗集》（1900）《园丁集》（1913）《新月集》（1913）《采果集》《边缘集》（1938）《飞鸟集》（1916）《吉檀迦利》（1910）《爱者之礼物》《流萤集》（1928）《岐道》《生辰集》（1941）；剧本有《牺牲及其他》《邮局》《暗室之王》《春之循环》；论文集有《生之实现》《人格》；小说有短篇《还债》（1891）《弃绝》（1893）《素芭》（1893）《人是活着，还是死了？》（1892）《摩诃摩耶》（1892）《太阳与乌云》（1894），中篇《四个人》（1916），长篇《沉船》（1906）《戈拉》（1910）《家庭与世界》（1916）《两姐妹》（1932）；重要剧作有《顽固堡垒》（1911）《摩克多塔拉》（1925）《夹竹桃》（1926）；重要散文有《死亡的贸易》（1881）《中国的谈话》（1924）《俄罗斯书简》（1931）等。
旅伴读后感二年级泰戈尔
旅伴读后感二年级泰戈尔篇一旅伴读后感二年级泰戈尔哎呀妈呀，我读了泰戈尔的《旅伴》，心里头那叫一个有想法！一开始，我看着书里那些密密麻麻的字，心里还犯嘀咕：这能有意思吗？可没想到，读着读着，我就像走进了一个神奇的世界。
书里的故事就像一道道魔法，把我紧紧地吸引住了。
我觉得泰戈尔爷爷可真厉害，能写出这么好玩的故事。
也许他的脑袋里装着一个大大的魔法盒子，里面装满了各种各样奇妙的点子。
我一边读一边想，要是我也能像故事里的主人公那样，有那么酷的冒险经历，那该多好啊！可能我会遇到会说话的小精灵，或者找到藏着宝贝的神秘洞穴。
不过，读着读着，我也有点小迷糊。
为啥有些地方我好像不太懂呢？难道是我太笨了？也许是泰戈尔爷爷的想法太深奥啦，我还得再长大点才能完全明白。
但是不管怎么说，读这本书的感觉真好！我觉得自己就像跟着主人公一起去旅行，一路上有惊喜，有害怕，还有好多好多说不完的感受。
你们说，下次我再读泰戈尔爷爷的书，会不会更懂一些呢？篇二旅伴读后感二年级泰戈尔嘿，朋友们！今天我要跟你们聊聊我读泰戈尔《旅伴》的感受。
刚翻开这本书的时候，我心里还在想：这能有多好看？结果，我发现自己大错特错！这书简直太棒了！故事里的那些情节，就像放电影一样在我脑子里闪过。
我仿佛看到了主人公在山林中奔跑，听到了鸟儿欢快的歌声。
这感觉，就好像我也成了他们的旅伴，跟着一起经历风风雨雨。
泰戈尔爷爷的文字，有时候像温暖的阳光，照得我心里暖洋洋的；有时候又像一阵凉风，让我觉得清爽无比。
我就在这一会儿热一会儿凉的感觉中，沉浸在书里出不来了。
我不禁问自己：要是我也有这样的旅行，会怎么样呢？也许我会吓得哭鼻子，也许我会勇敢地面对一切。
谁知道呢？不过，书里有些地方真的好难理解啊！我觉得自己的小脑袋瓜都要想破了。
难道这就是大作家的厉害之处？故意让我们小朋友想破脑袋？不管啦，反正这本书让我又爱又恨，爱它的精彩，恨自己有时候搞不懂。
但我相信，等我再长大一点，再读一遍，肯定会有新的收获！你们觉得呢？篇三旅伴读后感二年级泰戈尔哇塞！我读完泰戈尔的《旅伴》啦，这感觉真是奇妙得不得了！刚开始读的时候，我还有点懵懵懂懂的，不知道这书到底要讲啥。
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旅伴
泰戈尔
世界上不缺少不美的人，比起不美的人，我的旅伴有过之而无不及。
这委实是件稀奇事儿。
他的秃顶与年龄不相称，所剩无几的头发也已斑白。
两只小眼睛没有睫毛。
他皱着眉头东张西望，好像在稻田里拾稻穗。
他的鼻子高而宽，占据了四分之三的脸盘。
额头宽阔，左鬓发毛脱尽，右眼上眉毛消失。
唇髭胡须剃光的脸上，裸露着造物主塑造的粗疏。
餐桌上谁粗心丢失的扣针，他拿起来别在自己的西服上。
女旅客见状，转过脸去吃吃地笑。
他收集落在地上的捆包裹的绳子，接起来绕成一团。
别人乱扔的报纸，他叠好放在桌上。
他用餐非常谨慎。
他口袋里装着一瓶开胃的药粉，坐下吃饭，先把药粉倒在水里饮服。
用完餐，再服一粒助消化的丸药。
他寡言少语，说话有些结巴，一开口让人感到他是个傻瓜。
别人在他面前议论政治，大放厥词，他默不作声，无从知道他是否听懂了一些。
我与他在一艘客轮上共度了七天。
有些旅客无端地讨厌他，画漫画讥嘲地，把他当作一块笑料，俏皮话越说越刻薄。
他们每天用新的言词塑造他的形象，以荒唐的想象丰满他这件作品，来弥补上帝创造的漏洞造成
的某些部位的失真，并坚信这是纯正的真实。
有些人猜他是个经纪人，有的说他是橡胶公司的副总经理，猜测激发了打赌的兴趣。
不少旅客对他敬而远之，他已习惯了他们的冷淡。
旅客在吸烟室打牌赌钱，他对他们也敬而远之。
他们在心里骂他：
吝啬鬼!下贱胚!
他与船上的吉大港的水手混得很熟。
水手用水手的语言说话，不知他操的什么语言，好像是荷兰语。
早晨，水手用橡皮管冲刷甲板，他也跳来跳去地帮忙，笨拙的动作招致善意的哄笑。
有个少年水手皮肤黝黑，双眼乌亮，头发曲卷，身材单薄。
他送给他苹果、橘子，给他看画报。
旅客们对他有损于欧洲人尊严的举动大为恼火。
客轮停靠在新加坡港。
他把水手叫去，分发香烟，每人一张十美元纸币。
送给少年水手一根镀金手杖。
他与船长道别后，匆匆走下码头。
这时他的真实姓名传开了。
吸烟室里玩牌人的心里发出啊呀啊呀的惊叹。
16．小说塑造了一个丑者旅伴形象，但丑者心灵不丑，请结合全文，归纳我的旅伴身上体现出的良好品质。
（5分）
答：
17．文章结尾写玩牌人把心里的骂变成了啊呀啊呀的惊叹。
这样收束全文有什么作用？（4分）
18泰戈尔不愧为大家，他在塑造人物、叙述故事时，笔法是相当精妙。
试做分析。
（6分）
19.下列各项对文章的分析不正确的两项是( )（6分）
A．作者对旅伴丑陋的外貌，采用了工笔，细描细绘。
从头顶、眼睛、鼻子、额头、眉毛到脸皮、神情，无一遗漏。
B．一个少年水手知道他是富翁，不单送给他苹果、橘子，还给他看画报。
C．旅客们觉得，对旅伴友好，就是让他们受到了污辱，就是有损于欧洲人的尊严。
D．旅伴说话结巴，一张口就让人感觉是个傻瓜，对政治毫不关心。
尤其是当别人口若悬河地议论政治，滔滔不绝地大放厥词时，他竟默不作声，
E．文章启示我们：人生旅途，我们会遇到无数的旅伴。
不管是美是丑，请你善待他们。
这样才不会有孔子吾以言取人，失之宰予；以貌取人，失之子羽的遗憾。
答案：
16、答：①节俭。
对落在地上的绳子他收集起来，接好，绕成团；别人乱扔报纸时，他叠好放在桌上。
（1分）②自信淡定。
他已习惯别人的冷淡。
他似乎不在意人们如何看自己，这更能展现出一种别样的自信。
（1分）③知恩图报，慷慨大方。
他把水手叫去，送给他们钱或礼物。
他懂得别人敬他一尺，他就要敬别人一丈。
（1分）④不低俗。
没有不良爱好。
当别人吸烟玩钱时，他不去凑热闹，他对他们也敬而远之。
（1分）⑤不懒惰。
早晨跳来跳去地帮水手刷甲板。
（1分) 17、答：①谜底揭开，令人恍然大悟，又感余味无穷（1分）。
这样的收束，是对以貌取人者的最大讽刺（1分）。
②从旅客的惊叹来侧面描写（1分）他的非同寻常（1分）。
18、答：①对比。
将旅客与水手对比，说明面对丑陋有人厌烦之，有人善待之。
（3分）②先抑后扬。
开头极力写他的丑，写他的不堪。
直到结尾，才描写他的非同寻常。
（3分）（如答细节外貌神态描写，巧妙的暗示和铺垫等酌情给分） 19、B D（B少年知道他是富翁错，原文无依据；D对政治毫不关心结论牵强）。