跨境电商教学安排表
跨境电商教学课程进度表
4-1
17-3-5(1课)
中级卖家平台规则
1
全面研究速卖通各类规则，
法则的研读与解析，细分为：1，阿里系规则规律，交易类规，行业规则，招商准入详解，2，成交不卖规则解读，3，平台规则入门，虚假发货规则解析，4，搜索作弊之重复铺货，SKU作弊，5，知识产权，违规处罚，信誉炒作处理
4-4
17-3-12(1课)
17-3-19（1课）
中级卖家之平台活动
2
速卖通进阶营销之平台活动，联盟营销，细分为：
1，平台各种活动，选品2，如何避免提价打折，最大把握的报上平台活动
2，报名平台活动的技巧
3，联盟营销的作用，
产品选择，产品推广计划。
4-5
17-3-19(1课)
中级卖家之
P4P
1
直通车推广新品，打造爆款，又细分为：1，选品，建立推广计划，2，重点推广和快捷推广，3，选词方法和技巧4，出价规律，竞价排名，5，开车演练
阿里巴巴国际站排名优化技术
4
讲解如何优化阿里国际站，使得公司和产品排名不断靠前
2-12
16-12-11(1课)
16-12-18(3课)
16-12-25(3课)
17-1-1(3课)
询盘处理
10
讲解如何很好的处理询盘，，回复询盘，跟进询盘，直到订单生成
2-13
17-1-8(1课)
阿里巴巴产品详情页
1
讲解如何制作阿里巴巴国际站的产品详情页
2-5
16-10-30(1课)
阿里巴巴国际站操作技巧
1
国际站操作的常用技巧
2-6
16-11-6(2课)
阿里巴巴国际站P4P成功秘笈
跨境电商教学安排表精选全文完整版
下午
2.2了解阿里巴巴国际站
2.3阿里巴巴国际站平台规则
4
自学
实践
结合授课知识Βιβλιοθήκη 关注本地人力资源市场，了解团队建设。
7
（第三天）
网店日常运营管理
上午
3.1商品资料学习方法
3.1.1商品的规格
3.1.2商品的特性
3.1.3商品的使用方法
3.1.4保养与售后服务
3.2商品发布：商品发布流程、关键字的类型、商品图片、商品描述
4
下午
3.3店铺设置：基本设置、宝贝管理、普通店铺美化、旺铺美化
3.4在线接待：接待流程、问答、存档交接
3.5网店日常管理：留言管理、商品管理、交易管理、评价管理、纠纷管理、客户管理
3.6网络安全常识：交易安全、防骗知识、识骗能力
4
自学
实践
完成建立自己的网店，结合授课知识，进行实践
7
（第四天）
网店工具
1.2.2网商、网货与网规
1.2.3网络零售与传统零售方式的区别
1.2.4网络零售的优势运用
1.3阿里巴巴国际站店铺注册
4
自学
实践
结合授课知识，上网实践，了解阿里巴巴国际站。初步建立企业的阿里巴巴国际站。
7
（第二天）
职前准备
上午
2.1从业心态与工作状态
2.1.1学习态度和电商观念
2.1.2岗位工作与团队配合
可编辑修改精选全文完整版
赣州市虔立职业培训学校
教学安排表
（第一天）阿里巴巴国际站概述
上午
开班仪式：简要介绍课程体系，并作消防安全基础知识培训。
1.1电子商务与跨境电商简介
1.1.1什么是电子商务与跨境电商
跨境电商基础与实务-教学大纲及教学日历
《跨境电商基础与实务》课程教学大纲课程编号：课程名称：跨境电商基础与实务课程性质：专业课课程类别：必修课学分：2 学时：32先修课程：无面向专业（方向）：跨境电商/电子商务/国际贸易/商务英语等相关专业承担单位：一、课程教学基本设计（一）教学目标及意义本课程采用理实一体化的教学方式，通过课堂教学、学生实践相结合的方式，使学生扎实掌握所学理论知识的同时，能够灵活运用所学知识进行跨境电商相关工作。
通过本课程的教学，力争把学生培养成为能根据国际市场需求和不同跨境电商平台特点，进行跨境网络调研、独立寻求货源并进行选品，能够在外贸第三方电商平台创建店铺，同时具备跨境电商视觉美工、商品定价与刊登、营销推广、物流仓储、客户服务、支付与提现等项目/任务所需的基础理论知识和实操技能的跨境电商贸易人才。
（二）教学内容及要求1. 跨境电商基础认知（1）理解跨境电子商务的概念与特征；（2）了解并熟悉跨境电子商务的基本流程；（3）了解传统外贸的发展历程并归纳跨境电子商务应运而生的历史条件与原因；（4）比较传统外贸与跨境电子商务的不同与优劣势；（5）了解中国跨境电子商务的发展历程；（6）熟悉中国跨境电子商务的发展现状；（7）认识中国跨境电子商务所面临的问题。
2. 跨境电商模式分类（1）了解交易主体下的跨境电商模式类别；（2）能够根据不同平台的特点，按照其交易主体，判断平台的跨境电商模式。
（3）了解运营方式下的跨境电商模式类别；（4）能够根据不同平台的特点，按照其运营方式，判断平台的跨境电商模式。
3. 跨境电商主流平台（1）了解各大主流平台的基本市场情况；（2）对比不同的跨境电商平台的市场、费率及运营模式。
（3）了解跨境电商平台的开店准备；（4）掌握速卖通账号注册步骤。
4. 跨境电商选品（1）了解跨境电商选品的原则；（2）理解并基本掌握分销式选品、铺货式选品和创意开发式选品三类选品方法。
（3）学习跨境电商平台上架产品禁限售一般规则和对侵权商品的界定；（4）了解几种不同的判断产品侵权工具；（5）熟悉不同跨境电商平台关于禁售商品的处罚方式。
课程教学大纲：跨境电子商务
《跨境电子商务》课程教学大纲一、课程基本信息二、课程教学目标跨境电子商务阐述了跨境电子商务的基本原理和实际应用，为后续的课程奠定基础。
教学中以教师为主导，学生为主体，采用多种教学组织形式，在教学过程中应以“应用型人才培养”为理念，贯彻落实课程思政教育，紧紧围绕时代发展和社会需求，坚持理论联系实际的原则，让学生在了解、理解和掌握跨境电子商务的基本理论和方法的前提下，提升教学过程的实用性和针对性，培养学生实践创新能力。
具体教学目标如下：课程目标1：掌握跨境电商能够将跨境电商涉及的国际贸易理论及管理理论知识应用于解决选品、定价、平台操作、跨境物流等跨境电商实际运营问题和管理问题。
课程目标2：能够应用国际贸易规则和跨境电子商务相关知识分析跨境电商平台售前、售中和售后中的订单处理及客户服务等商务活动问题，提升商务英语沟通能力和外贸通关能力，进行跨境电商活动和跨文化交流合作。
课程目标3：能够根据全球速卖通等四大电商平台的开店要求进行网店注册及设置，善于发现网店运营及产品营销等操作过程中出现的问题，提出合理的解决方案，提升创业意识，掌握求职技能。
课程目标4：能够跟踪跨境电商及国际贸易发展的前沿，不断更新知识结构，掌握自然科学、社会科学和人文学科等基本知识，具备较高人文素养和科学素养。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系掌握跨境电子商务和国际市场营销方面的知识，兼备跨境电商数据分析能力，熟练掌握跨境电商平台操作技能，能够积极主动适应不断变化的跨境电子商务环境变化。
具有流利的商务英语，具备进出口贸易中的语言沟通能力，培养国际化视野。
提升创业意识，发现创业项目，制定创业计划，能够创业展示；把握就业形势，明确就业目标，掌握求职技能。
掌握自然科学、社会科学和人文学科等基本知识，具备较高人文素养和科学素养。
四、教学学时分配《跨境电子商务》课程教学学时分配表五、教学内容和教学要求第一章跨境电商概述【教学基本要求】通过本章内容的学习，使学生了解跨境电商行业发展历程和未来发展趋势；理解跨境电商与传统贸易的区别、跨境电商与国内电商的区别；掌握跨境电商的概念以及参与主体。
跨境电商运营教案模板及范文
课时安排：共8课时教学目标：1. 了解跨境电商的基本概念和发展趋势。
2. 掌握跨境电商运营的基本流程和策略。
3. 学会使用跨境电商平台，进行产品上架、推广和销售。
4. 培养学生的团队协作能力和市场分析能力。
教学对象：电子商务专业学生或对跨境电商感兴趣的初学者教学内容：第一课时：跨境电商概述1. 跨境电商的定义及发展历程2. 跨境电商的优势与挑战3. 跨境电商的市场分析第二课时：跨境电商平台介绍1. 常见的跨境电商平台及特点2. 各平台的优势与适用场景3. 平台入驻流程及注意事项第三课时：产品上架与优化1. 产品选品与市场调研2. 产品描述与图片处理3. 关键词优化与上架技巧第四课时：跨境电商推广策略1. SEO优化与关键词策略2. 社交媒体营销3. 广告投放与数据分析第五课时：跨境电商物流与支付1. 物流方式及选择2. 国际支付系统及风险防范3. 物流与支付平台的选择与应用第六课时：跨境电商售后服务1. 售后服务的重要性2. 常见售后服务问题及解决方案3. 售后服务流程优化第七课时：跨境电商团队协作与沟通1. 团队成员角色与职责2. 沟通协作技巧3. 项目管理与团队协作案例分析第八课时：跨境电商实战演练1. 学生分组，模拟跨境电商运营2. 分组讨论，制定运营策略3. 演练过程中发现问题，进行改进教案范文：第一课时：跨境电商概述一、教学目标1. 了解跨境电商的定义及发展历程。
2. 认识跨境电商的优势与挑战。
3. 掌握跨境电商的市场分析。
二、教学内容1. 跨境电商的定义及发展历程- 介绍跨境电商的定义，包括B2B、B2C、C2C等模式。
- 回顾跨境电商的发展历程，从最初的国际贸易发展到现在的全球电子商务。
2. 跨境电商的优势与挑战- 分析跨境电商的优势，如市场广阔、成本低、便捷性等。
- 探讨跨境电商面临的挑战，如文化差异、语言障碍、物流成本等。
3. 跨境电商的市场分析- 介绍全球跨境电商市场规模及增长趋势。
跨境电商教案设计模板范文
课程名称：跨境电商授课对象：国际贸易专业学生课时安排：2课时教学目标：1. 知识目标：使学生了解跨境电商的基本概念、发展历程、主要模式及其在当前国际贸易中的地位和作用。
2. 能力目标：培养学生运用跨境电商平台进行国际贸易操作的能力，提高学生的市场分析、风险评估和谈判技巧。
3. 素质目标：培养学生的创新意识、团队协作能力和国际视野。
教学内容：1. 跨境电商概述2. 跨境电商的主要模式3. 跨境电商平台操作4. 跨境电商的风险与应对策略教学过程：一、导入1. 教师简要介绍跨境电商的定义和发展背景，激发学生学习兴趣。
2. 学生讨论：你认为跨境电商在当前国际贸易中扮演着怎样的角色？二、讲授新课1. 跨境电商概述- 教师讲解跨境电商的定义、发展历程和主要特点。
- 学生通过案例分析，了解跨境电商在实际中的应用。
2. 跨境电商的主要模式- 教师介绍B2B、B2C、C2C、O2O等跨境电商模式。
- 学生分析不同模式的特点和适用场景。
3. 跨境电商平台操作- 教师演示跨境电商平台的操作流程，包括注册、发布产品、下单、支付、物流跟踪等环节。
- 学生分组进行模拟操作，熟悉跨境电商平台的实际应用。
4. 跨境电商的风险与应对策略- 教师分析跨境电商可能面临的风险，如汇率风险、物流风险、文化差异等。
- 学生讨论应对策略，提高风险防范意识。
三、课堂讨论1. 学生分组讨论：如何利用跨境电商平台拓展国际市场？2. 教师点评，总结讨论成果。
四、案例分析1. 教师提供跨境电商成功案例，引导学生分析案例中的关键因素。
2. 学生分享自己的观点，提高分析能力。
五、课堂小结1. 教师总结本节课的重点内容，强调跨境电商的重要性。
2. 学生回顾所学知识，巩固记忆。
六、课后作业1. 撰写一篇关于跨境电商的短文，内容可包括个人观点、案例分析等。
2. 收集跨境电商平台的相关信息，了解最新的跨境电商动态。
教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的表现，如发言、提问、讨论等。
跨境电子商务教案
跨境电子商务教案关键信息项：1、教学目标：明确阐述通过本教案期望学生达到的知识和技能水平。
2、教学内容：涵盖的跨境电子商务的具体领域和知识点。
3、教学方法：采用的授课方式和教学策略。
4、教学资源：所需的教材、教具、线上平台等。
5、教学评估：用于衡量学生学习效果的方式和标准。
6、教学时长：课程的总时长及各部分的分配时间。
7、教学进度安排：详细的课程开展的先后顺序和时间节点。
11 教学目标111 学生能够了解跨境电子商务的基本概念、发展历程和行业现状。
112 掌握跨境电商平台的操作流程和运营技巧。
113 学会分析跨境电商市场，制定简单的市场营销策略。
114 具备一定的风险防范意识和解决问题的能力。
12 教学内容121 跨境电子商务概述1211 跨境电商的定义和特点1212 跨境电商与传统贸易的区别1213 全球跨境电商市场的发展趋势122 跨境电商平台1221 主流跨境电商平台介绍（如亚马逊、速卖通等）1222 平台注册与店铺开设流程1223 产品上架与优化技巧1224 订单处理与物流配送123 跨境电商市场营销1231 市场调研与目标市场选择1232 品牌建设与推广策略1233 社交媒体营销与广告投放124 跨境电商风险与防范1241 政策法规风险1242 知识产权风险1243 交易风险与纠纷处理13 教学方法131 课堂讲授1311 结合多媒体资料，系统讲解跨境电商的理论知识。
1312 邀请行业专家进行专题讲座，分享实战经验。
132 案例分析1321 选取典型的跨境电商成功案例和失败案例，进行深入剖析。
1322 组织学生分组讨论，引导学生从案例中总结经验教训。
133 实践操作1331 安排学生在模拟跨境电商平台上进行实际操作，如店铺开设、产品上架等。
1332 鼓励学生参与真实的跨境电商项目，提高实践能力。
134 小组项目1341 分组完成跨境电商营销方案的制定和实施。
1342 小组之间进行成果展示和交流，互相学习。
跨境电商教学大纲
跨境电商教学大纲1. 课程简介- 简要介绍跨境电商的定义和发展趋势；- 强调跨境电商的重要性和对国际贸易的影响。
2. 课程目标- 培养学生对跨境电商的理解和认识；- 掌握跨境电商的基本概念和操作技能；- 培养学生具备创新思维和全球运营的能力。
3. 教学内容3.1 跨境电商的概念和背景- 跨境电商的定义和分类；- 跨境电商的发展历程和背景。
3.2 跨境电商的基本知识- 跨境电商的流程和环节；- 跨境电商的运营模式和特点。
3.3 跨境电商的市场分析- 国际市场的选择和评估；- 跨境电商的竞争分析。
3.4 跨境电商的法律和政策- 跨境电商的法律和政策环境；- 跨境电商的风险和合规管理。
3.5 跨境电商的供应链管理- 跨境物流和仓储；- 跨境支付和结算。
3.6 跨境电商的市场营销策略- 国际品牌建设和推广；- 跨境电商的市场营销策略。
3.7 跨境电商的平台运营- 跨境电商平台的选择和使用；- 跨境电商平台的运营和管理。
3.8 跨境电商的创新和未来趋势- 跨境电商的创新模式和技术；- 跨境电商的未来趋势和发展方向。
4. 教学方法- 理论教学结合实践案例；- 小组讨论和团队项目实践；- 跨境电商平台的操作演练。
5. 考核方式- 学生课堂参与和作业；- 期中考试和期末考试；- 团队项目实践报告评估。
6. 教材及参考资料- 《跨境电商导论》 by 张小明；- 《国际贸易实务与管理》 by 李大华； - 相关学术期刊和案例分析。
7. 课程安排- 第1周：跨境电商概述- 第2周：跨境电商的市场分析- 第3周：跨境电商的法律和政策- 第4周：跨境电商的供应链管理- 第5周：跨境电商的市场营销策略- 第6周：跨境电商的平台运营- 第7周：跨境电商的创新和未来趋势- 第8周：复习和考试准备通过本门课程的学习，学生将能够全面了解跨境电商的概念、发展趋势和市场需求，掌握跨境电商的基本知识和操作技能，培养创新思维和全球运营的能力。
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4
下午
8.2店铺分销系统制作
8.5商城日常管理
4
自学
实践
了解分销系统制作
7
网店推广与营销
上午
6.1信息传播要素
6.2店内推广与营销
4
下午
6.3站内推广与营销
6.4外部推广与营销
4
自学
实践
结合授课，推广和营销自己的网店
7
（第七天）
物流与配送
上午
7.1仓储管理
7.2货物打包
4
下午
7.3物流配送
7.4推荐物流
4
自学
实践
到线下去了解仓库和物流园
7
（第八天）
分销系统
上午
8.1店铺分销系统概念
3.4在线接待：接待流程、问答、存档交接
3.5网店日常管理：留言管理、商品管理、交易管理、评价管理、纠纷管理、客户管理
3.6网络安全常识：交易安全、防骗知识、识骗能力
4
自学
实践
完成建立自己的网店，结合授课知识，进行实践
7
（第四天）
网店工具
上午
4.1在线沟通工具
4.2在线支付工具
4
下午
4.3店铺管理工具
4.4店内营销工具
4
自学
实践
在自己的网店内，熟悉旺旺、支付宝等工具，以及管理和营销工具
7
（第五天）
商品拍摄与网店美化
上午
5.1数码相机基础
5.2通用拍摄技术
5.3小件商品的拍摄
4
下午
5.4商品的拍摄
5.5图片处理基础
5.6网店模板使用
4
自学
实践
拍摄自己的店铺商品，并美化，初步装修自己的网店
7
（第六天）
2.3阿里巴巴国际站平台规则
4
自学
实践
结合授课知识，关注本地人力资源市场，了解团队建设。
7
（第三天）
网店日常运营管理
上午
3.1商品资料学习方法
3.1.1商品的规格
3.1.2商品的特性
3.1.3商品的使用方法
3.1.4保养与售后服务
3.2商品发布：商品发布流程、关键字的类型、商品图片、商品描述
4
下午
3.3店铺设置：基本设置、宝贝管理、普通店铺பைடு நூலகம்化、旺铺美化
1.2.3网络零售与传统零售方式的区别
1.2.4网络零售的优势运用
1.3阿里巴巴国际站店铺注册
4
自学
实践
结合授课知识，上网实践，了解阿里巴巴国际站。初步建立企业的阿里巴巴国际站。
7
（第二天）
职前准备
上午
2.1从业心态与工作状态
2.1.1学习态度和电商观念
2.1.2岗位工作与团队配合
4
下午
2.2了解阿里巴巴国际站
赣州市虔立职业培训学校
教学安排表
（第一天）阿里巴巴国际站概述
上午
开班仪式：简要介绍课程体系，并作消防安全基础知识培训。
1.1电子商务与跨境电商简介
1.1.1什么是电子商务与跨境电商
1.1.2跨境电商的特点和运用
1.1.3跨境电商的主要销售平台
4
下午
1.2网络零售概论
1.2.1新商业文明
1.2.2网商、网货与网规