校刊投稿及考核办法
校刊征稿启事范文
校刊征稿启事范文尊敬的各位同学：为了丰富校园文化生活，展示学生的文化素养和创新能力，我们将于近期出版校刊。
现在，我们诚挚地向全校师生征集稿件，欢迎广大同学积极投稿。
投稿要求1.投稿内容应紧扣校园生活，具有一定的思想性、艺术性和实用性。
2.投稿内容应为原创，未在其他媒体发表过。
3.投稿内容应符合国家法律法规和社会道德风尚，不得涉及政治、色情、暴力等内容。
4.投稿内容应为中文，字数不限，但应控制在2000字以内。
5.投稿应注明作者姓名、班级、联系方式等信息。
投稿方式1.投稿邮箱：*************2.投稿截止时间：xxxx年xx月xx日。
投稿奖励1.被选中的稿件将在校刊上发表，并获得一定的稿费。
2.获奖作者将获得荣誉证书和奖金。
校刊征稿启事范文校园文化校园文化是学校的精神风貌，是学生的精神家园。
校园文化建设是学校教育的重要组成部分，也是学校教育的重要内容。
校园文化建设应该注重学生的全面发展，培养学生的创新能力和实践能力，提高学生的综合素质。
校园生活校园生活是学生在校园里度过的一段美好时光。
在校园里，学生不仅要学习知识，还要锻炼身体，培养兴趣爱好，结交朋友。
校园生活应该丰富多彩，充满活力，让学生在快乐中成长。
校园创新校园创新是学生的创新能力在校园里的体现。
在校园里，学生可以通过各种途径展示自己的创新成果，如科技创新、文化创新、艺术创新等。
校园创新应该注重实践，培养学生的实践能力和创新能力，提高学生的综合素质。
校园风景校园风景是学校的一张名片，也是学生的一份情怀。
在校园里，学生可以欣赏到美丽的校园风景，如花园、湖泊、树林等。
校园风景应该注重保护，让学生在美丽的校园里学习、生活、成长。
校园活动校园活动是学生在校园里参与的各种活动，如运动会、文艺比赛、志愿服务等。
校园活动应该注重实践，培养学生的实践能力和团队合作精神，提高学生的综合素质。
校园教育校园教育是学校的教育理念和教育方式。
在校园里，学生可以接受到全面的教育，如思想品德教育、学科教育、职业教育等。
灵台职专师生在校报校刊投稿考核兑现办法2
灵台职业中专师生在校报校刊发表作品考核兑现办法为了促使全体师生高度重视校报校刊编办工作，积极向校报校刊投送高质量的稿件，学校对校报校刊发表作品进行如下考核：一、总则1.为了将校报校刊办成有一定水平的校园文化载体，对稿件质量差、错白字过多、网上下载、格调低下的稿件，一律不能采用。
2.对不同级别刊物上选用的论文按国家、省、市、县级按原制度进行考核，校报校刊发表的作品独立统计，并纳入专业技术人员年度考核、招聘制、绩效工资等综合考核，体现“重奖轻罚加重压”的原则。
二、考核对象及办法（一）处室各处室、各班级、各教研组、各群团组织要不断总结经验，推介典型，交流工作，坚持每月向校报校刊提供高质量的稿件，采用情况将作为评优选模的重要依据，一稿未被选用者，实行一票否决。
（二）个人1.每名班子成员、正式教职工在校报校刊上投稿须达到2篇以上，每选登一篇作品奖现金5元，积分10分，在专业技术人员年度考核、招聘制、绩效工资等综合考核中按2％直接计入总分；若完不成任务，少一篇扣款3元，积-5分，并按同样比例计入综合考核中。
2.新闻报道、艺术图片（摄影、书法、绘画、雕刻）等小件作品折算任务，每采用四条（件）按一篇文章对待。
（三）班级1.我校20人以上的班级每班每期向校报校刊投稿不得少于6篇，低于20人的班级每期投稿不得少于3篇，并以每学期前两个月（前季3、4月份，后季9、10月份）时间为界限；若完不成任务，每少一篇扣班级考核分0.5分。
2.学生发表文章以习作为主，新闻消息的内容限于班内有特色、有影响力的活动，班级完成学校下达任务，依据每学期刊登稿件数量排序，在期末班级综合考核中加分。
排名在全校前三分之一的，每班加3分，排名在中间三分之一的，每班加2分，排名在后三分之一的，不加分。
一稿未被选用的，按教育教学事故对待，扣除班级综合考核积分1分。
三、附则1.此办法自2012年3月2日起施行；2.本办法未尽事宜，以编委会解释为准。
二○一二年三月二日校报校刊投稿须知为了加强学校文化建设，提升学校品位，营造浓郁的校园文化氛围，展示师生风采，我校创办《职教园地》、《灵台职教》一报一刊，向全体师生征稿。
中学校刊校报管理制度
第一章总则第一条为了规范中学校刊校报的编辑、出版、发行等工作，提高中学校刊校报的质量，充分发挥校刊校报在学校文化建设中的积极作用，特制定本制度。
第二条本制度适用于本校校刊校报的编辑、出版、发行及管理。
第三条校刊校报要坚持正确的政治方向，弘扬社会主义核心价值观，传播先进文化，反映学校教育教学成果，为师生提供丰富多彩的精神食粮。
第二章组织机构第四条学校成立校刊校报编辑部，负责校刊校报的编辑、出版、发行工作。
第五条校刊校报编辑部设主编一名，负责校刊校报的全面工作；设副主编一名，协助主编工作；设编辑若干名，负责具体编辑工作。
第六条校刊校报编辑部下设办公室，负责校刊校报的日常管理工作。
第三章编辑制度第七条校刊校报的编辑工作要坚持以下原则：（一）坚持正确的政治方向，弘扬社会主义核心价值观；（二）以学校教育教学成果为主，兼顾校园文化生活；（三）注重质量，精益求精；（四）注重创新，突出特色。
第八条校刊校报的稿件来源：（一）教师投稿；（二）学生投稿；（三）校外作者投稿；（四）学校相关部门提供稿件。
第九条稿件审查：（一）稿件需经编辑初审，符合要求的稿件送主编复审；（二）主编复审通过的稿件送副主编终审；（三）终审通过的稿件进入排版环节。
第十条校刊校报的排版：（一）排版工作由编辑部负责；（二）排版要符合校刊校报的整体风格和特点；（三）排版过程中，编辑要对稿件进行校对，确保稿件质量。
第四章出版与发行第十一条校刊校报的出版：（一）校刊校报的出版周期为每学期一次；（二）出版前，需经主编审核，报学校领导批准；（三）出版后，需报送学校相关部门备案。
第十二条校刊校报的发行：（一）校刊校报的发行范围为本校师生；（二）校刊校报的发行方式为免费发放；（三）校刊校报的发行时间由编辑部根据实际情况确定。
第五章管理与考核第十三条校刊校报编辑部要建立健全管理制度，确保校刊校报的正常运行。
第十四条校刊校报编辑部要定期对编辑、排版、发行等环节进行检查，发现问题及时整改。
校刊投稿及奖励办法
学区校刊《五色苑》征稿启事暨奖励办法永宁学区校刊《五色苑》创刊了！《五色苑》以科学发展观为指导，以交流学习、服务师生为宗旨，以“立足教育教学，触摸课改脉搏，引领教师专业成长，促进学生全面发展”为办刊目的，将密切联系我学区教育教学改革和发展实际，关注新课程、新课改、新教法，关注学校发展、教师队伍建设和学生“德智体美”全面成长，为促进永宁乡小学教育业的健康、稳定和可持续发展事尽自己的绵薄之力。
《五色苑》是我学区师生学习交流的重要媒介，也是展示师生风采的重要平台，更是宣传我学区校园文化和教育教学改革成果的重要窗口。
现面向全体师生征稿。
一、栏目设置：课堂传真：主要刊登教师课堂教学实录，教案设计，教学心得体会等文章；美文飘香：主要刊登师生自主创作的诗歌、散文、散文诗、小说、小品文等文学作品；管理论坛：主要刊载各校在学校常规管理、德育管理、班级管理、班主任工作等方面的基本做法、经验总结、实践心得等文章；教育文摘：主要摘登教育改革新动态、最新教育理论性文章；习作天地：主要刊登学生习作；师生艺苑：主要刊登师生书法、美术、摄影等艺术佳品。
校园动态：主要刊载学区和各校发生的新闻事件；刊登学区及各校举办的各类校园活动如教学教研活动、文艺活动、校园精神文明建设和其他活动后收集的文字和图片资料等；园丁风采：刊登学区内优秀教师的先进事迹。
作文擂台：每期设立一个专题，学生据此展开作文竞赛，选登每期获奖及优秀习作。
新课程，新课改：刊登广大教师在新课程改革中的具体做法、心得体会、经验总结、教学反思等方面的文章。
教学研究：主要刊载教学论文、教学随笔以及教师在接受继续教育、专业培训、学历教育等方面的心得文章。
校园之星：主要刊登三好学生，好少年，优秀学生干部等优秀学生事迹介绍。
二、投稿形式：1、纸质稿件以A4纸打印，并附电子文档；2、校刊编辑部设在学区陈干事办公室。
各学校将收集作品以校为单位交于陈干事处，或直接将稿件之电子文档以电子邮件形式发送至@电子信箱中。
学校校刊的审核_管理制度
第一章总则第一条为规范学校校刊的编辑、审核、出版和管理，提高校刊质量，发挥校刊在教育教学、文化传承、信息交流等方面的作用，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校校刊的编辑、审核、出版、发行及管理全过程。
第三条校刊的编辑、审核、出版和管理应遵循以下原则：1. 符合国家法律法规和党的教育方针；2. 体现学校办学特色，弘扬社会主义核心价值观；3. 贴近师生实际，关注校园生活，传递正能量；4. 注重学术性、知识性和趣味性，提高校刊质量。
第二章组织机构与职责第四条学校成立校刊编辑委员会，负责校刊的编辑、审核、出版和管理。
第五条校刊编辑委员会下设编辑部，负责校刊的日常编辑工作。
第六条校刊编辑委员会成员及编辑部职责：1. 校刊编辑委员会：（1）制定校刊编辑、审核、出版、发行和管理制度；（2）审核校刊稿件，确定稿件录用、修改、退稿；（3）监督校刊编辑、审核、出版、发行和管理工作的实施；（4）协调校刊与其他部门的合作关系。
2. 编辑部：（1）负责校刊的日常编辑工作，包括稿件收集、整理、审稿、修改、排版等；（2）按照校刊编辑委员会的要求，完成校刊的出版、发行工作；（3）维护校刊的版权，处理校刊的版权纠纷；（4）加强与校内外相关机构和部门的沟通与合作。
第三章审核流程第七条校刊稿件审核分为以下几个阶段：1. 初审：编辑部对收到的稿件进行初步筛选，确定稿件是否符合校刊办刊宗旨和编辑要求。
2. 审稿：编辑部将初审合格的稿件送交相关专家或教师进行审稿，审稿人应提出修改意见。
3. 复审：编辑部根据审稿人的意见对稿件进行修改，并将修改后的稿件再次送交审稿人复审。
4. 最终审核：校刊编辑委员会对复审合格的稿件进行最终审核，确定稿件是否录用。
第八条审稿人应具备以下条件：1. 具有较高的学术水平、丰富的教学经验和较强的文字功底；2. 热爱教育事业，关心学校发展，具有高度的责任感；3. 审稿过程中，应公正、客观、严谨，确保稿件质量。
第四章稿件修改与退稿第九条稿件修改：1. 审稿人提出的修改意见，编辑部应及时通知作者进行修改；2. 作者应在规定时间内完成修改，并将修改后的稿件提交编辑部；3. 编辑部对修改后的稿件进行复审，必要时可再次送审。
校刊投稿说明
校刊投稿说明：（以学期为单位）
一、笔随心动
1、读后感（学生、老师都可以。
每班至少1篇）
2、优秀作文（学生平时写得比较好的作文，每班至少1篇）
二、璀璨星空
1、班级风采（①各班梦想秀展示；②各班参加学校集体活动中的表现；③各班日常学习中的表现比较好的方面等等。
要求有照片，有文字描述。
每班至少1篇）
2、阳光少年（各班中在任何方面表现出色的学生。
有照片，有事迹。
每班至少1篇）
三、答疑解惑
各学科学生经常遇到的难以解决或容易出错的问题。
形式：有问题，有解答。
（每教研组至少1个）
四、教海扬帆
教育故事、教学案例等（每教研组至少1篇）
五、书润童年
好书推荐（自愿推荐，计入量化。
有书的封面照片和书的简介）
六、学校管理
1、实小导航（学校工作计划或轨迹，教导处负责）
2、实小足迹（学校各种活动简报，教导处、少队部负责）
七、艺术天地
音乐、体育、美术、书法等方面的知识、简讯等。
（有照片、有文字。
音美组、体育组、综合组每组1篇）。
校刊征稿启事范文
校刊征稿启事范文校刊征稿启事亲爱的同学们：大家好！如诗如画的校园春光已经降临，人们沉浸在勃勃生机和阳光的浴火中。
为了丰富校园文化，展现我校学生的风采和才艺，校刊创办部决定向全体同学发出征稿启事。
现将有关内容通知如下，请大家踊跃参与。
1. 征稿范围本次征稿范围包括：散文、小说、诗歌、人物采访、名师讲座笔记、体育赛事报道、校园新闻报道等，欢迎广大同学根据个人兴趣和特长进行投稿。
2. 征稿要求（1）投稿作品应为原创，题材积极健康、内容充实、观点独特。
（2）投稿者必须完整填写投稿登记表格，并附上投稿稿件。
（3）文学类作品字数建议在800字以内，新闻报道和人物采访稿字数建议在1000字以内。
（4）投稿作品应经过反复修改和润饰，确保内容的准确性和语句的通顺。
3. 投稿方式同学们可将投稿作品电子版发送至校刊编辑部邮箱：************。
或者将纸质版投递至校刊编辑部（地点：教室楼402室）。
邮件投稿请注明“校刊征稿”字样，纸质版请注明作者姓名和联系方式。
4. 评选和奖励本次征稿将设立一、二、三等奖若干名，并对优秀作品进行刊登。
获奖者将获得荣誉证书和丰厚奖品。
5. 注意事项（1）投稿截止日期为XX年XX月XX日，逾期将不予受理。
（2）如需投递纸质版，请在每个页面的右上角注明页码和作者姓名。
（3）在稿件尚未确定是否刊登前，请不要向他人公开展示。
（4）对于直接抄袭他人作品的投稿者，一经发现，将取消参与评选和刊登的资格。
（5）如需退稿，请在投稿截止日期前提出，并注明退稿原因。
各位同学，作为优秀的校刊，需要大家的支持和参与。
投稿是展现你们文化素养和创造力的平台，也是锻炼自我的良机。
希望大家能够积极参与，共同建设一个有思想、有温度、有品质的校园文化环境。
最后祝愿大家投稿顺利、创作愉快！校刊创办部日期：XX年XX月范文结束。
校刊校报管理细则
木头凳明德小学关于校刊校报编辑的实施方案为加强校园文化建设，搭建师生展示才华的平台，促进师生情感交流，积极推行素质教育。
经校委会研究决定：在学校挑选出优秀学生进行校刊校报的编辑和出版工作。
为保障此项工作顺利进行，特拟定实施方案如下：一、办刊（报）宗旨推动学校的文化建设，同时给师生一个展现自我表现自我的平台，最终提高学生综合素质。
二、组织机构策划：赵玉峰刘中伟张志武总顾问：赵玉峰刘中伟张志武郑银飞温斯翔主编：赵玉峰刘中伟张志武副主编：学校教师编辑：社团学生记者：社团学生校订：社团学生学校教师职责划分：1、策划：负责对校刊校报提出原则性办法，监督校刊校报是否符合宗旨；2、总顾问：对校刊校报各项事宜进行说明；3、主编：校刊校报的总负责人，研究并制定工作计划，安排副主编工作，并提出原则性要求和说明，负责对学年度优秀副主编、优秀投稿人、优秀小记者、优秀编辑进行颁奖；4、副主编：负责监督编辑部的工作，对编辑部的排版、撰写、小记者的采访提供帮助，使稿件更加完善，研究并确定校刊（报）的栏目设置，当编辑或者小记者遇到困难找到副主编帮忙时，副主编应给与帮助。
副主编负责对新加入社团的学生进行工作安排；5、编辑：对上交的稿件进行择优筛选并整理完善，各板块编辑互相交流，共同商讨如何排版，最终形成样刊，送交校订处校订。
形成定稿后送交主编审核签字，再到打印室打印16份，3—6年级每个班各一份，编辑处留一份；6、记者：每位记者都有自己负责的板块，根据板块的设置进行采访并将采访到的资料撰写成初稿，上交编辑部。
7、校订：对样刊进行校订，改正样刊中的错误。
具体校对内容为：文字差错、词语差错、语法错误、标点符号使用差错、量和单位使用差错、事实性错误、知识性错误和政治性错误。
通过严格的校订工作后，力争报刊差错率不超过1/10000，最终形成定稿。
三、办刊（报）事项1、刊（报）名：《真爱明德》2、刊物属性：本刊属校级刊物，稿件主要源于学校师生。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
校刊投稿及考核办法
一、栏目设置：校园动态国语推广教育教学园丁风采学生风采
二、工作安排：
1、校园动态由各部门负责提供。
刊登学校举办的各类校园活动如少先队活动、文艺活动、校园文化建设和其他活动后收集的文字和图片资料等。
各部门每月4篇。
2、国语推广由国语推广小组负责提供，主要展示我校国语推广工作情况。
每月4篇。
3、教学研究由教研组负责提供，每月每组2篇，要求符合实际，有针对性。
4、园丁风采由全体教师提供，每月每人一篇，全校选登5篇。
要求能解决学校教师和学生的问题，反映心声,展示个性，弘扬时代精神。
5、学生风采由班主任、少先队、德育处提供，刊登学生在校的学习生活情况，每班每月1篇，少先队2篇，德育处2篇，全校选登6篇。
三、投稿形式：
直接将排版好的稿件以电子文档的形式上交。
四、考核办法：
1、按规定时间完成任务的不考核。
没有完成任务的每篇扣1分。
2、个人投稿被采纳的加1分。
部门投稿每超过任务一篇加1分。
3、所有的稿件一律为电子稿，严禁抄袭或直接从网络上下载，每查出一篇扣1分。