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研究思路
综述2
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检查调解
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江苏大学(临床)教学日历模板及示例

江苏大学(临床)教学日历模板及示例

联系电话 职称
2
国假日,不用填写,教学 国假日,不用填写, 内容顺延或在本表中另行 教学内容顺延或在本 表中另行安排。 安排。
2
调休日,照常填写,实 调休日,照常填写, 际上课时间按校定调休 实际上课时间按校定
教师各一份。电子稿由学院汇总后报教务处。 划为准。课外学时应明确列出课外学习内容。 中注明任课教师姓名。 法定节假日等原因所缺课时应在本表中作出补课安排。
9
10月30日
10
说明: 1.本表按教学班填写。纸质稿一式三份,系、学院和任课教师各一份。电子稿由学院汇总后报教务处。 2.本表教学时数(包括课外学时)以所实施的专业培养计划为准。课外学时应明确列出课外学习内容。 3.一个教学班由多位教师授课时,在“任课教师分工”栏中注明任课教师姓名。 4.本表“周次”、“授课日期”按照校历和课表填写。因法定节假日等原因所缺课时应在本表中作出补课安排。
2 9月11日 3 9月18日 9月23日 4 9月25日 5 10月2日 10月7日 6 10月9日 散粒食品的力学特性:摩擦性 ;粘附性与粘聚性 ;散粒体的变形与抗剪强度 。 散 粒食品的力学特性 ; 散粒体的流动特性 ; 离析和混合; 压缩流动 ; 食品流体动力学特性 : 流体对物料的作用力和阻力系数 ;颗粒的临界速度及其应用 ;食品流体动力学特性在食品工业中的应用 食品的热特性 : 食品传热及主要参数;主要传热参数的测定与应用; 食品的热特性 的应用 2 第三章 食品流变力学特性(续) 食品流变学的应用 食品流变力学理论,固态食品流变特性,液态食品流变特性 2
。如有更改,须经系(教研室)审批。 2015年 8 月 15 日
研室)主任:段玉清
国假日,不 内容顺延或
2
调休日, 际上课时

新版江苏大学-本科-毕业论文-格式模板范文

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J I A N G S U U N I V E R S I T Y本科毕业论文论文排版机器人PaperYes制作的论文模板Research on PaperYes Paper Layout Technology Based on ArtificialIntelligence学院名称:专业班级:学生姓名:指导教师姓名:指导教师职称:年月目录1 排版算法.............................................................................................................................. . (1)1.1 关于目录修改后的排版技巧 (1)1.1.1 关于目录的制作和修改 (1)1.1.2 此处为三级标题 (2)1.1.3 此处为三级标题 (3)1.2 关于图片、表格、公式的解决 (3)1.2.1 表格的样式 (3)1.2.2 此处为三级标题 (3)1.2.3 此处为三级标题 (4)1.3 页眉和页码的设置 (4)1.3.1 页眉和页码的设置 (4)1.3.2 此处为三级标题 (4)题 (4)1.4 脚注和参考文献上标 (5)1.4.1 脚注和参考文献上标范例 (5)1.4.2 此处为三级标题 (5)1.4.3 此处为三级标题 (5)2 PaperYes论文一键排版的概念 (5)2.1 一键排版的概念 (5)2.1.1 此处为三级标题 (5)2.1.2 此处为三级标题 (6)题 (6)2.2 一键排版的概念 (6)2.2.1 此处为三级标题 (6)2.2.2 此处为三级标题 (6)2.2.3 此处为三级标题 (7)2.3 一键排版的主要方法 (7)2.3.1 此处为三级标题 (7)2.3.2 此处为三级标题 (7)2.3.3 此处为三级标题 (7)致谢.............................................................................................................................. (9)参考文献.............................................................................................................................. (10)附录.............................................................................................................................. . (11)论文排版机器人PaperYes制作的论文模板专业班级:学生姓名:指导教师:职称:摘要本论文主要内容是基于本高校的论文格式要求,利用论文排版机器人PaperYes的人工智能引擎排版出来的论文模板。

江苏大学硕士生培养手册(注释版)【范本模板】

江苏大学硕士生培养手册(注释版)【范本模板】

硕士研究生培养手册姓名学号学科专业指导教师所在学院(中心、研究院、所)说明一、本手册供全日制硕士研究生使用。

二、手册中所有表格一律使用水笔填写,要求字迹端正清楚、语句通顺。

三、本手册由研究生本人负责保管,每学期根据要求完成相应的培养环节,并于学期末交学院(研究院、中心)(下同)审核,开学初返还研究生本人.四、本手册由所在学院负责日常管理检查,研究生处进行抽查。

五、本手册毕业时归入研究生个人科技档案。

不得涂改、粘贴并注意保持手册清洁、完好。

目录一、研究生基本情况 0二、课程学习计划 (1)三、学位论文选题报告及工作计划 (2)四、专题研讨考核表 (10)五、教学实践考核表 (20)六、专业实践考核表 (21)七、专业外文资料阅读考核表 (22)八、学位论文研究工作阶段汇报审查简表 (24)九、学术活动、科研和发表论文情况 (25)十、学院和研究生院检查与审核 (27)一、研究生基本情况(一)研究生基本信息(二)研究生指导小组成员二、课程学习计划指导教师(签名)年月日三、学位论文选题报告及工作计划注:硕士研究生从事科学研究和撰写学位论文的时间不少于一年。

四、专题研讨考核表(一)专题研讨考核表(二)专题研讨考核表(三)专题研讨考核表(四)专题研讨考核表(五)五、教学实践考核表注:实践环节按各培养方案具体要求实施。

六、专业实践考核表注:实践环节按各培养方案具体要求实施。

七、专业外文资料阅读考核表八、学位论文研究工作阶段汇报审查简表十、学院和研究生处检查与审核。

江苏大学团支部台账模板

江苏大学团支部台账模板

本文档如对你有帮助,请帮忙下载支持!团支部工作台帐单位:负责人:使用时间:年月至年月共青团江苏大学委员会监制二00六年十月使用说明一、为了加强基层团组织的组织建设和基础工作,促进基层团组织工作的制度化、规范化,提高基层团工作的水平,特制定本台帐,供基层团支部使用。

二、在台帐中所做的各项记录必须实事求是、字迹清楚。

本台帐的日常管理由组织委员负责,工作变动时,应及时办理本台帐的移交手续。

三、团内有关会议(包括团支部委员会议、团支部委员民主生活会、团支部班子学习会等)均应在《团支部有关会议记录》中予以记录;团内有关活动(包括各项主题活动,以及推动团的基层组织建设的活动等)均应在《团支部有关活动记录》中予以记录。

四、本台帐半年度交同级党组织审阅并签署意见。

五、教工团支部的台帐按学生班级团支部台帐要求建立。

六、各学院团委、附属医院团委、直属团总支每学期对各团支部台帐进行定期的检查验收,验收结果记录到本单位的台帐中,并将各团支部台帐汇编存档。

检查结果将作为“五四红旗团支部”本文档如对你有帮助,请帮忙下载支持!等评选考核申报材料之一。

共青团江苏大学委员会二OO六年十月目录一、团支部简况二、团员登记表三、青年登记表四、入党积极分子登记表五、入团积极分子登记表六、团员团费收缴登记表七、团支部团费收支记录八、荣誉登记表九、团员团纪处理情况记录十、团支部有关会议记录十一、团支部有关活动记录十二、团支部年度工作要点十三、团支部下半年工作小结十四、团支部年度工作总结团支部简况团支部组织简况团支部情况一览表本文档如对你有帮助,请帮忙下载支持!团员登记表青年登记表入党、入团积极分子情况表团员团费收缴登记表团支部团费收支记录荣誉登记表团员团纪处理情况记录团支部有关会议记录团支部有关活动记录团支部年度工作要点(可附页)团支部下半年工作小结团支部年度工作总结。

江苏大学职业生涯规划书模板

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———————————————————————————————— 作者:
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江苏大学研究生职业生涯规划大赛作品
Байду номын сангаас题目:
学院:
专业班级:
学号:
姓名:
联系方式:
2013年12月
——概要——
保剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来
恰好在不久前,我参加过这样一个素质拓展游戏:游戏第一步是将所有人平均分为五组,每组16人,队长出列,组织团队进行限时报数比赛(队长不参加)。教练要求队长宣誓:“有没有信心战胜对手”、“如果失败,敢不敢面对队员的指责”、“如果失败,愿不愿意承担由此带来的一切责任”。教练宣布参赛规则:全队学员进行报数,速度越快越好;分别进行6轮比赛,每轮间隔休息几分钟;每次比赛都有奖惩,第一次输了,由队长做俯卧撑10个,每轮俯卧撑的次数成倍递增。当最后一轮结束时,背景音乐响起,陪伴着正在接受惩罚做俯卧撑的队长,让队员深深感受到责任是一种非常重要的人生!
2.1现状评估
通过测试,我从性格、技能、兴趣、价值观和学习风格五个方面深入把握自己的情况。
我在这五个方面的现状如下图所示:
从得分可以看出,我在技能、学习风格的自我了解方面稍有欠缺,在性格的自我了解方面对自己比较清楚,在兴趣、价值观方面有深入的把握。
第二章客观认识自我——知己
古人云:知已知彼,百战不胜。只有准确、客观了解自己的能力水平、人格特性、价值取向以及职业人格倾向,才能规划出适合自己的职业发展路线。知彼容易知己难,如何准确、真实地了解自己是职业生涯规划中首要解决的问题。我感谢吉讯测评系统,它为我提供了一个客观认识自我的科学测评工具。

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J I A N G S U N I V E R S I T Y本科毕业论文远东电缆电力电缆车间生产现场改善研究Research on Field Improvement of Power Cable Workshopof Far East Cable CO.,LTD学院名称:管理学院专业班级:物流管理1001学生姓名:史佳昕指导教师姓名:赵艳萍指导教师职称:教授2014年 6 月远东电缆电力电缆车间生产现场改善研究专业班级:物流管理1001 学生姓名:史佳昕指导教师:赵艳萍职称:教授摘要:生产现场是企业生产的平台,是企业实现效益的源泉。

企业现场管理是企业各种生产要素合理优化、分配和完善的过程。

对于制造企业而言,现场管理涉及到企业运行的每个方面,加强生产现场的管理,能够有效地提高企业日常运行效率,减少浪费,降低生产成本,提高生产效率和产品质量,提高客户满意度。

生产现场的改善包括对生产现场的作业人员、物料设备、作业方法、生产环境等要素进行高效科学的完善和创新。

远东电缆有限公司是一家典型的电缆制造企业,生产现场情况复杂,本文主要讲述了公司对其内部生产厂开展的一系列现场管理措施,包括质量管理、定置管理等基础措施的实行,扭转“脏乱差”的混乱局面,为企业的进一步发展打开局面。

通过对远东电缆生产现场管理及改善的研究,结合其他经典成功案例的学习,对现场改善的有了更深的认识。

只重视市场而忽略现场是不可取的,只有不断的更正改善,才能真正提高企业的竞争实力。

关键词:制造企业生产现场管理质量管理Research on Field Improvement of Power Cable Workshop of Far EastCable CO.,LTDAbstract The Production site is of enterprise directly create effective spaces, the original birthplace of the enterprise information,but also a variety of issue building place. The production side management is the procession of improve and distribute the factors of production. Site management involves to the enterprise operation aspects, especially for the production-oriented enterprises. The efficiently manage the production site can improve the operating efficiency of enterprises, enhance customer satisfaction, reduce production costs, reduce the waste during the production process, improve production efficiency and product quality. To improve the production site including the improvement and innovation of such as person, equipment, operation method, production environment.Far East Cable Co., Ltd. is a typical manufacturing enterprisewith a complicated field conditions. This paper mainly introduce a series of measures of site management ,including quality management, location management and some other based measures, to reverse the chaos, open up a new situation for the further development of the enterprise.Through the study of the Far East cable Co.,Ltd production site management and improvement, combined with other classiccase study, have a deeper understanding of the site to improve. It is not advisable only attach importance to the market and ignore the site, and only the constant corrections to improve, to improve the competitiveness of enterprises.Key words:Manufacturing enterprises production site management quality assurance目录第1章绪论 (1)1.1选题背景 (1)1.2研究目的及意义 (2)1.3国内外研究现状 (2)1.4研究的主要内容 (3)第2章相关理论概述 (5)2.1生产现场管理 (5)2.2 5S管理 (5)2.3 生产现场管理相关办法 (6)2.3.1 质量管理 (6)2.3.2 目视管理 (6)2.3.3 定置管理 (7)2.3.4 安全生产管理 (7)第3章远东电缆电力电缆车间生产现场及分析 (8)3.1远东电缆有限公司概况 (8)3.1.1远东电缆简介 (8)3.1.2远东电缆组织结构 (8)3.1.3公司主营业务 (9)3.2电力电缆车间生产现场现状 (9)3.2.1电力电缆车间平面布置 (10)3.2.2电力电缆工艺流程 (10)3.2.3电力电缆车间环境 (11)3.3电力电缆车间生产现场问题分析 (11)第4章远东电缆车间生产现场改善方案与实施 (14)4.1现场改善方案 (14)4.2具体实施内容 (14)4.2.1现场质量管理方面 (14)4.2.2定置管理方面 (15)4.2.3目视管理方面 (17)4.2.4安全生产管理方面 (18)4.3现场改善的效果 (18)4.4总结方案成功的原因 (19)第5章结论 (20)致谢 (21)参考文献 (22)第1章绪论1.1选题背景经济全球化的趋势日益明显,信息技术发展迅速,企业的竞争环境、发展模式、运行效率以及活动空间等发生的深刻变化,大大扩展了客户对产品信息的了解和选择范围,客户对产品的品种、质量、价格、交货期和服务需求等都呈现出了多样化和个性化的特征,客户不再是企业产品的被动的接受者,而成为了企业产品发展的决定者,这对制造企业提出了严峻的挑战[1]。

江苏大学学生奖学金条例【范本模板】

江苏大学学生奖学金条例【范本模板】

江苏大学京江学院奖学金评定条例(试行)第一章总则第一条为贯彻党的教育方针,落实国家教育政策,扎实推进素质教育,促进学生德、智、体、美全面发展,表彰学习成绩优异、创新能力显著、实践能力突出的高素质人才,根据教育部《普通高等学校学生管理规定》等文件精神,结合我院实际情况,特制定本条例。

第二条本条例适用于我院在籍的全日制普通本科生.第三条本条例所称的奖学金含以下三种:1.院长奖学金。

2。

学习优秀奖学金.3。

单项奖学金。

第二章组织机构第四条学院奖贷基金工作领导小组是奖学金评定工作的领导机构,负责奖学金条例修订、奖学金筹措及评定等有关事宜.领导小组由有关院领导和学生工作处、教务处、团委等相关部门负责人组成。

第五条学生工作处负责奖学金评定的组织协调工作。

第六条各系成立评奖评优工作小组,由分管学生工作的系领导任组长,负责奖学金申报和初评工作.第三章院长奖学金第七条院长奖学金是学院最高级别的奖学金,每学年评选一次,奖励名额为10名。

第八条参评院长奖学金须具备下列条件:1.当年被评为院三好学生标兵;2。

当年获得国家奖学金。

第九条院长奖学金10000元/人。

当年的院长奖学金与国家奖学金、学院优秀奖学金奖金不兼得。

第十条院长奖学金由院长颁发证书。

第四章学习优秀奖学金第十一条学习优秀奖学金分一、二、三等,奖励额度、获奖比例分别为一等奖学金3000元/人·年,不超过参评学生数的3%;二等奖学金1000元/人·年,不超过参评学生数的8%;三等奖学金500元/人·年,不超过参评学生数的17%。

第十二条参评学习优秀奖学金须具备下列条件:1.热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,品德优良,遵纪守法。

评奖年度内无违法违纪行为.2.综合测评列班级前50%,其中基本素质测评良好以上。

3。

勤奋学习,成绩优秀,一等奖学金获得者学习成绩列同年级、同专业(下同)前5%;二等奖学金获得者学习成绩列前15%;三等奖学金获得者学习成绩列前35%。

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