课堂管理系统使用介绍
网络课堂管理系统
郑州科技学院软件工程课程设计题目：网络课堂管理系统学生姓名：熊林春专业班级：计算机科学与技术（2）班学号： 200815038 所在系别：信息科学与工程指导老师：鞠杰完成时间： 2011-12-19----2011-12-30目录1绪论 (3)1.1概述 (3)1.2研究背景与意义 (3)1.3网络课堂管理系统 (3)1.3.1系统简介 (3)1.3.2系统功能 (3)1.3.3系统运行特点 (4)1.4论文结构 (4)2研究内容 (4)3研究方法 (5)3.1定性分析 (5)3.2调查研究 (5)3.3信息提取 (6)4网络课堂管理系统应用效果分析 (6)4.1学生对网上学习的态度 (6)4.2主动性分析 (9)4.2.1阶段性的学习过程 (9)4.2.2开放性的学习机制 (9)4.2.3竞争性的学习场景 (9)4.3合理性分析 (10)4.3.1多元化的评价模式 (10)4.3.2交互式的教学平台 (10)4.3.3考核方式的公平性 (10)4.4互进式教学 (11)4.4.1 教学工作的高效性 (11)4.4.2 教学目标的重要性 (12)结束语 (12)致谢 (12)参考文献 (12)1绪论1.1 概述实现教学管理的数字化、网络化和信息化是21世纪学校管理的新突破。
这种管理具有以往人工管理无法比拟的优越性。
它不仅方便、快捷，而且实现了校园资源的共享。
它在现代教育思想指导下，运用信息管理理论与信息管理方法，以现代信息技术为核心，充分考虑外界变量和信息，组织和配置教学信息资源，进行信息化教学管理活动，从而高效率地达到既定的教学目标。
现代教学理念主张以教师为主导，以学生为主体。
作为主导，教师不仅要将课程内容传授给学生，更要注意引导学生自主学习，要教给学生发现问题的方法，培养学生解决问题的能力，鼓励学生的创新意识，锻炼学生的创造能力。
作为主体，学生活跃的思维能力、强烈的求知欲望、强烈的表现欲和好奇心，以及旺盛的青春活力，在教学活动中应该得到很好的发挥学生在掌握基本知识的基础上主动学习，进一步拓宽和加深对知识的认识。
极域2017豪华版教师端功能说明
高校“共青团第二课堂成绩单”网络管理系统功能介绍
高校共青团“第二课堂成绩单”网络管理系统
功能介绍
web
APP360
vivo OPPO
mm
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2.APP
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3
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4.
第二课堂成绩单自助打印机是共青团第二课堂成绩单网络管理系统（到梦空间）的重要的组成部分，该设备与到梦空间数据库远程实
时连接，集第二课堂成绩单自助查询、打印功能于一体，学生可以随时通过自助打印机打印带有团委印章和防伪标识的第二课堂成绩单。
5.
下一步迭代升级主要侧重几个方向，一是修复当前高校使用系统过程中存在的错误。
二是优化现有流程中学生体验不好、存在瓶颈的功能。
三是重点加强大数据分析等管理功能和日程表、排行榜等学生功能。
网络环境下课堂教学系统介绍
5．测验反馈
6．提交作业 7．作业评价投票和互评 8．退出系统，课程结束
登陆
查看上 节课作 业评改
学生
投票 互评
退出 下课
查看本课 内容并下 载资料
测验 反馈
提交 作业
青岛第十五中学 地址：青岛市延安路90号 电话：2723376 网址：
四、程序演示
（三）教师上课
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五、致谢
青岛第十五中学 地址：青岛市延安路90号 电话：2723376 网址：
感谢电教馆田馆长、李晓梅主任、 藏方青主任对本系统提出了宝贵的意 见，感谢我校的李爱霞、彭勇老师， 二中分校张玉波、十九中闽魁等老师 在实践中提出了丌少宝贵的建议。
（一）学生
1.课程
2.考勤
3.测试 4.作业 5.统计
6.互评
三、基本功能
（一）学生
1.课程
2.考勤
3.测试
4.作业 5.统计
6.互评
三、基本功能
（一）学生
1.课程
2.考勤
3.测试
4.作业
5.统计
6.互评
三、基本功能
（一）学生
1.课程
2.考勤
3.测试
4.作业
5.统计
6.互评
三、基本功能
（一）学生
青岛第十五中学 地址：青岛市延安路90号 电话：2723376 网址：
谢谢大家
QQ交流群：304326495
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三、基本功能
青岛第十五中学 地址：青岛市延安路90号 电话：2723376 网址：
三、基本功能
教务管理系统使用说明-学生端NEW
教务管理系统使用说明—学生端用户、在校内任何一台连接校园网的计算机上登录教务处主页。
教务处主页地址：/homepage 。
随后点击按钮（见下图所示），即可进入综合教务管理系统。
用户名和口令（建议将原始密码作修改），点击“登陆”即可进入综合教务管理系统的学生用户界面。
3、学生进入后，页面的左侧显示了学生的基本功能，主要包括学籍信息、学生选课、个人成绩查询、教学评价等功能。
第一章 校历安排、修改密码《密码修改》功能：学生可以修改自己登陆教务在线的密码。
如果密码遗忘，可以直接找学院（系）办公室教学管理人员查询。
第二章 教室查询—-用于帮助学生查看所有教室在不同时间的占用情况“教室查询”。
在查看之前必须要先指定校区。
教室的占用信息有两种显示方式，一种是显示单个教室在整个学期的占用情况，另外一种是显示某个教学楼所有教室的占用情况。
图1 教室时间占用管理注意事项: 仅查询当前学年学期的占用情况。
1. 查询单个教室整个学期的占用情况选择教学区、教学楼，选择教室，点击“确定”（ ）按钮，页面显示当前学年学期某教室所有周次的占用情况。
图2 查询单个教室整个学期的占用情况该页面显示某教室一个学年学期的占用情况。
“√”表示占用。
2. 查询某个教学楼全部教室的占用情况选择教学区、教学楼，选择星期，周次，点击“确定”（ ）按钮，页面显示某个教学楼全部教室在某一天的占用情况。
如下图3所示。
在这里只能显示指定时间的教室占用情况，所以在查询前必须要选择星期，周次。
图3 查询单个教学楼全部教室的占用情况第三章 学籍信息3.1 查看学籍信息学生可以浏览学籍信息。
图4 浏览学籍信息3.2 修改学籍信息当管理员赋予学生修改权限时，学生可以修改某些学籍信息，如：学号、国籍、姓名等。
点击“修改”按钮，进入修改学籍信息页面，在页面上方修改学籍基本信息，在页面下方提供“高考分数”、“个人简历”、“家庭情况”的“修改”功能。
图5 修改学籍信息学生信息是否可以修改，以及可以修改哪些信息是由管理员控制的。
天河教育校园管理平台系统介绍
实现系统内部的邮件交流沟通。
7
班务管理系统
班级课表
教师可了解班级的课程信息。
学生成长记录
查看学生的电子化成长档案记录。
班务日志
教师对本班的日志进行管理。
8
政教处管理系统
值周安排
实现学校老师的值周工作安排。
信息发布系统
实现公告、通知和新闻的发布管理，
9
办公室管理系统
公告通知发布
实现公告通知的审核和发布。
课堂互动管理
在授课过程中，教师可以通过随机点名的方式实现课堂的实时互动教学，并对学生的课堂表现作出评价。
备课管理
对教师的备课课件实现上传、下载和管理。
6
交流空间
讨论区
广大师生和家长可以通过BBS论坛进行讨论和交流。
心理咨询
通过匿名的形式疏导学生在学习、生活中产生的困惑与心理障碍。
教师日志
教师对的教育、教学过程中心得体会和经验总结的交流与共享。
天河教育校园管理平台系统介绍
天河教育校园管理平台系统介绍
序号
子系统
产品
描述
1
云服务平台
认证中心
实现统一身份认证和系统登陆者的远程监控。
登陆管理
实现系统的账号登陆。
密码修改
实现个人密码的修改。
登陆日志
记录每次登陆系统的信息。
用户管理
实现各类登录者的身份信息管理/授权
2
学生信息管理系统
实现对学生个人信息的采集和管理，建立电子化的成长档案。
实现住宿学生的日常管理。
6
运动会管理系统
实现运动会的各种管理和设置。
教师成长记录
实现校内教师信息的管理
10
智慧课堂学生管理系统设计方案
智慧课堂学生管理系统设计方案智慧课堂学生管理系统是一个基于互联网技术的教育管理平台，旨在提供便捷、高效的学生管理和信息化教学服务。
本设计方案将介绍该系统的整体架构、功能模块和实现方式。
一、系统整体架构智慧课堂学生管理系统的整体架构由前端、后端和数据库组成。
1. 前端：通过浏览器访问系统，提供用户界面和交互功能。
可以使用HTML、CSS和JavaScript等技术实现。
2. 后端：负责处理前端请求并返回相应的数据。
可以使用Java、Python或PHP等编程语言开发，通过Web框架搭建服务端，响应前端请求。
3. 数据库：存储系统的各类数据，如学生信息、课程信息和作业成绩等。
可以使用关系型数据库（如MySQL）或非关系型数据库（如MongoDB）。
二、功能模块智慧课堂学生管理系统的功能模块包括学生管理模块、课程管理模块和作业管理模块。
1. 学生管理模块：用于学生信息的录入、查询和修改等操作。
教师可以添加学生信息，包括姓名、学号、性别和班级等。
学生可以通过系统查看自己的个人信息。
2. 课程管理模块：用于课程信息的录入、查询和修改等操作。
教师可以添加课程信息，包括课程名称、教师姓名和上课时间等。
学生可以通过系统查看自己所选课程的信息。
3. 作业管理模块：用于作业信息的发布、提交和批改等操作。
教师可以发布作业并设置截止日期。
学生可以提交作业，并在截止日期后查看作业批改结果。
三、实现方式智慧课堂学生管理系统的具体实现方式可以如下：1. 前端开发：使用HTML、CSS和JavaScript等技术实现用户界面和交互功能。
可以使用前端框架（如Vue.js或React.js）加快开发速度，提高用户体验。
2. 后端开发：使用Java编程语言开发后端服务，并通过Web框架（如Spring Boot）提供API接口。
可以使用JWT（JSON Web Token）实现用户认证和权限管理。
3. 数据库设计：根据需求设计合适的数据库表结构，使用关系型数据库（如MySQL）或非关系型数据库（如MongoDB）存储数据。
智慧课堂常态使用方案
智慧课堂常态使用方案引言随着科技的不断进步和教育方式的变革，智慧课堂在教育领域得到了越来越广泛的应用。
智慧课堂通过数字化技术和互联网应用，为学生和教师提供了更便捷、高效的教学和学习环境。
本文将介绍智慧课堂的常态使用方案，旨在帮助教师充分利用智慧课堂技术，提升课堂教学效果。
1. 教师端操作指南1.1 登录系统教师需要先登录智慧课堂系统，以便享受系统提供的各项功能。
登录系统的步骤如下：1.打开智慧课堂系统的登录页面；2.输入用户名和密码；3.点击登录按钮。
1.2 创建课堂在登录系统后，教师可以创建课堂，方便学生加入课堂并进行学习。
创建课堂的步骤如下：1.在个人主页点击创建课堂按钮；2.输入课堂名称、课程信息等；3.点击确认创建课堂按钮。
1.3 添加和管理教学资源教师可以将各类教学资源添加到课堂中，供学生学习和下载。
添加和管理教学资源的步骤如下：1.在课堂页面点击添加教学资源按钮；2.选择教学资源的类型，例如课件、文档、视频等；3.上传或链接教学资源；4.确认添加。
1.4 发布课堂任务和作业教师可以通过智慧课堂系统发布课堂任务和作业，让学生在课堂内完成并提交。
发布课堂任务和作业的步骤如下：1.在课堂页面点击发布任务或作业按钮；2.输入任务或作业的名称、要求、截止日期等信息；3.点击确认发布。
1.5 互动和评价智慧课堂系统提供了多种互动和评价方式，让教师与学生之间能够更好地交流和反馈。
具体操作步骤如下：1.在课堂页面点击互动和评价按钮；2.选择相应的互动方式，例如讨论、问答等；3.进行互动或评价。
2. 学生端操作指南2.1 加入课堂学生需要先加入教师创建的课堂，才能参与学习和完成任务。
加入课堂的步骤如下：1.登录智慧课堂系统；2.在个人主页选择课堂加入方式，例如输入邀请码、扫描二维码等；3.点击确认加入。
2.2 学习和下载教学资源学生可以通过智慧课堂系统学习和下载教学资源，方便课后复习和进一步学习。
学习和下载教学资源的步骤如下：1.进入已加入的课堂页面；2.点击所需教学资源，进行在线学习或下载。
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课堂管理系统使用介绍
1、打开：172.17.156.13/ketang
注册：真实姓名必须和聘任名单上的字一样。
用户名：user2 密码：123456
2、调座次
操作步骤：课堂管理系统--学生换座次--输入相应“校区、级部、班级”--点要调座次学生姓名--右边对话框输入要调整到的位置。
注意不能将学生调到有人的位置上。
要求：各级部安排下去，让班主任于今天调整完成。
3、添加记录(修改记录)
操作步骤：课堂管理系统--添加记录--输入相应“时间、校区、级部、班级”--点要相应学生姓名--右边对话框输入该学生情况－提交。
注：已有记录学生右边对话框显示该学生已有记录情况。
可在此清除
记录用修改。
4、课堂记录
看到的是某节教学班课堂学生上课的情况。
而行政班的汇总，汇总的是相应行政班或对应几个教学班情况的重新组合情况。
5、行政班课堂记录汇总。
这是班主任平时了解自己班学生到课堂情况要看的表格。
现在还有一些问题，需要改一下程序。
备课系统介绍
1、打开：172.17.156.13/ework
2、注册：真实姓名必须和聘任名单上的字一样。
(必需注册)
学习用户名：user 密码：123456
3、教案管理—添加教案-所属栏
目、授课时间、标题等信息填全，
统一上传附件。
点曲捌针图标上
传。
4、课件管理
课件管理—上传课件-所属栏目、授课时间、标题等信息填全，统一上传附件。
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