《中国临床新医学》编辑部到基层医院开展讲课和学术交流活动

(完整)硕士研究生参加学术活动总结报告,推荐文档

学术活动总结报告 院（系） 专业 姓名 学号 导师 时间

学术活动总结报告 随着科学技术的迅猛发展，传统的研究生教育在观念、内容和方法上都发生了深刻的变化，研究范围不断拓展和深化。西北农林科技大学为了促进研究生自主开展学术交流活动，达到开阔视野、启迪智慧、提高创新能力的目的，营造敢于探索、勇于创新的学术氛围，每年都邀请很多大师来我校进行学术交流。这些学术活动有跨区域、跨校、跨院系层次之间的交流与研讨，还有不同学术背景的知识观点、思想相互碰撞与融合。学校研究生学术活动逐渐形成了一派欣欣向荣的景象，各种形式的学术活动成为校园里一道道亮丽的风景。这些学术活动拓宽学术思路与领域，激发创新激情，提高研究生创新能力。以下是我参加学术活动的一些笔记总结和心得体会。 1、学术活动之一：《关于气候变化的哲学思考》学术讲座 2010年3月17日，长安大学的李佩成教授为我们做了题为“关于气候变化的哲学思考”的学术报告。李教授曾在水建学院任教，因此显得格外亲切和蔼。而他对专业知识的深刻见解更是让我们获益颇多。他强调，运动变化是绝对的，地球的气候一直在变。地球气候一直在变化着，当代气候变化的态势并未超出历史气候变化的范畴。矛盾决定一切事物的生命，推动一切事物的发展，气候变化有着众多因素的推动。要历史的、全面的、辩证的看问题，不能肯定当代的气候是完全变暖或是人类活动所致。任何事物都是一分为二的，对于全球气候变暖是好是坏还要做具体的分析。因此，他认

为应该具体矛盾具体解决，中国应该寻求自己的应对气候变化之策。他的论题与新闻媒体一面倒的观点相比，充分体现了作为学术研究 工作者的科学客观的态度，这一点尤为值得我们大家学习。 2、学术活动之二：《河流研究的新挑战》学术讲座 2009年10月11日，来自清华大学的王兆印教授来到我们学院 为我们做了题为“河流研究的新挑战”的学术报告。会上，王教授 针对汶川地震引发的河流研究7个方面新挑战：巨型滑坡体的稳定 及开发利用、堰塞湖引起的河床演变及管理方略、颗粒侵蚀及治理、地震引发的4种次生灾害链、滑坡崩塌堆积体的植被修复、高容重 两相慢速泥石流及青藏高原抬升对河流演变及生态的影响，给我们 作了一场精彩的报告。王老师大量利用他在实地考察得到的图片、 数据、影像，给大家作直观的介绍及深刻的分析，让大家对该方面 的研究现状与进展有了比较全面而深入的认识。我们在感叹王老师 知识渊博的同时，也为王老师对科研的认真态度以及学术热情叹服。王老师把河流的研究范围拓展到山区河流，同时研究中结合到地质 生物学方面的知识，研究成果在国际上引起不同反响。 3、学术活动之三：《硕士毕业论文写作》学术讲座 2010年5月13日，花保祯教授为我们做了题为“硕士毕业论 文写作”的学术报告。花保祯教授从硕士学位论文的特点、结构、 写作提纲、论文的修改等四个方面进行了详细讲解。他介绍了图标 的使用和图片的处理，着重讲解了参考文献的使用和编辑，并推荐 了一个参考文献管理软件：EndNotes X1。当删除或添加参考文献时，

学术交流与实践活动总结

学术交流与实践活动总结 篇一：学术交流与实践活动总结过去的两年里我参加了校级、院级开展的多次学术报告会议，涉及的专业领域较为广泛。如耿旭教授的生物能源研究国际发展趋势、张硕新等专家的Sustainable Management of Natural Resources in Foresty、李厚华等教授的SCI科技论文讲座、唐守正教授的误差变量联立方程组混合模型及其在林业上的应用和林学院首届林学论坛等等。 2xx年8月导师带我们一起前往哈尔滨，参加了由中国林学会主办的第四 届中国森林保护学术大会。会上张星耀、骆有庆等众多专家就森林保护学专业的研究现状和相关学科前沿领域从多个角度进行了汇报总结，另外来自中国林科院、东北林业大学、北京林业大学、南京林业大学、各林业相关单位及我校的20多位研究生之间也开展了青年学者学术沙龙报告。这次学术研讨会使我受益匪浅。一方面使我了解了近期及未来森保学科的研究现状和工作重点，另一方面在听取了刘会香、吕全、李永等专家关于杨树溃疡病菌遗传多样性及其分类地位等报告后，我对现阶段自己关于陕西、甘肃地区的杨树水泡型溃疡病地理分布及其分子系统的研究有了新的思路和方向，给我们的科研论文积累了重要的素材，也让我进一步明确了我们所做的该项研究的目的和意义。 研究生期间我曾在我校成人教育学院任兼职教师一职一年时间，任职期间为师资农业经济管理专业代《农业科技导论》课程，从学生身上我也学到很多，跟他们相处愉快。我的工作也得到学院领导和其他老师的支持与肯定。 20xx3月至7月我在林学院研究生教育办公室做兼职辅导员期间尽心尽力 为同学们服务。及时传达学校和学院的政策和各项会议精神，尽自己最大力量为同学们排忧解难。 这些学术活动和实践经历使我成熟了很多，做事方法也得到了改进，同时锻炼了我的自学能力和组织协调能力。我将视这些经历为财富，相信在今后的日子里我会受益于他们并不断提高自身素养。 篇二：学术交流与实践活动总结为促进学员之间的学术交流，完善我们学院部门的规章制度，增强各院部门干事之间的联络，增进我们与兄弟院之间的友情。应机电学院综合办公室主任的提议与邀请，资环学院、材料学院综合办公室共同参与了此次学术交流活动。 此次学术交流活动于20xx年11月23日全面展开。在办公室全体干事本着公平公正公开的态度下进行投票选举，最终决定了四名交换干事，其中肖哲、李廉铨交换到材料学院，武彧羽、周学亮交换到机电学院。而材料学院的干事罗晓嘉、谭涛和机电学院的副部李亚杰，干事孙立民、酉望交换到资环办公室。在 11月23日到12月7日的这段时间，各位交换干事完全参与所交换学院的一切 事物。从每天的值班到信件收取、例会考察、登记借出（归还）物品，。每一位干事都尽其所能做好自己的本职工作。每一个学院都有自己独特的规章制度和管理体系，在一个崭新的环境中，我们的干事能够以最快的速度适应，这也让我们看到了新一批干事较强的工作能力和认真严谨的工作作风。三个学院的干事取长补短，共同进步。在12月5日的女生节当天，资环办公室所有男生，包括交换干事共同用“蛋糕+贺卡”的形式庆祝女生节，给全体女生留下了美好的回忆。为了不使整个学术交流活动过于枯燥无味，由三个学院的干事共同策划组织了友谊辩论赛和友谊篮球赛。友谊辩论赛由资环的石润、武彧羽及其他两个学院五名干事共同策划。他们仔细讨论，明确分工，凭借自己的想象力

学术交流活动邀请函

学术交流活动邀请函 倡仪很快得到了各单位领导、商界精英、各位爱心人士的积极响应，他们纷纷慷慨解囊。现还有几名学生需要爱心资助。助学中心，恳请您单位伸出援手。您们的一次慈举将深深影响一个家庭、将改变一些孩子的未来。 同学： 您好！我是20xx西安世界园艺博览会“是缘（世园），让我们走在一起”两岸学生使者交流活动组委会的工作人员，周为老师推荐说贵校学生才华横溢，积极优秀，因此组委会衷心邀请您和贵校学生参与此次两岸学生使者交流活动，让贵校的学生们能够代表贵校及贵地区同来自全国和世界各地的青年学子们进行交流，传播两岸情谊。 活动目的与意义：请教师兄师姐有关团日活动的计划与开展问题、大一的学习方法和注意事项等，吸取其宝贵经验与心得。敞开心扉听取师兄师姐的指导与意见，促进直系间的交流，帮助同学更好地把握自己的大学方向。 本活动是20xx年西安世界园艺博览会（简称世园会）为传递世园会“天人长安，创意自然”、“城市与自然和谐共生”等核心理念，将“绿色引领时尚”精神推广至青年学子，将“绿色、低碳、环保”理念进一步推广给学生们而组织开展的。

我们很荣幸地邀请您参加将于xx月xx日在北京21世纪饭店举办的“第28届联合国粮食及农业组织亚太地区大会非政府组织磋商会议”。本次会议的主题是：从议程到行动——继“非政府组织粮食主权论坛”之后。此次磋商会议由联合国粮农组织(FAO)和国际粮食主权计划委员会亚洲分会(IPC-Asia)主办，中国国际民间组织合作促进会协办。届时，来自亚太地区80多个民间组织的100余名代表将参加会议。本次会议宣言将在xx月xx日召开的27届联合国粮食及农业组织亚太地区大会上宣读。 参与形式非常简单，同学们只要登录活动官网 xxxx上传作品，即有机会成为两岸交流使者，世园会将提供交流的全额经费支持，让大学生能利用此平台去台湾、访西安，与全国及国际留学生们交流。活动不限制参与学生背景，并鼓励所有学生能通过网站参与活动。 网站针对学生，分为时尚好玩个性化的三个板块：花语祝福，花与生活，花于潮流，任选一种参与即可。参与方式活动快速简单，三分钟内便能完成。这是一个发挥创意，展示当代大学生才华的平台。参加活动不仅有机会获得两岸交流，其作品还有机会收录入科学松鼠会与头脑风暴主持人袁岳先生明年将出版的《身边的植物》一书，优秀T-shirt作品更将成为两岸交流使者的统一服装。

演讲比赛活动方案新

演讲比赛活动方案 为激励员工树立主人翁意识，热爱医院、爱岗敬业，团结一致打造特色医院，另一方面继续树立榜样、先进，学习先进榜样精神，发觉身边的好人好事，积极传播正能量。消减医保限价政策所带来的紧张情绪，积极面对这一机遇和挑战。也为《院报》供稿提供好的素材。 一、活动主题：团结一致、增强信心、应对困难、勇往直前、保持持续健康发展 二、活动目的： （1）、挖掘员工的潜力，量化个人的工作水平，不断深化服务好、质量好、医德好、群众满意的工作意识，进一步提高我院的服务质量与整体素质，为我院下一步工作的展开打下良好的基础。 （2）、面对医保限价、额定人数的政策调整，做好应对困难的心态，不退缩、不胆怯迎难而上，坚守初心，方得始终。 （3）、通过新颖的活动形式，宣传积极向上的精神风貌，尽可能调动员工的积极性，增强集体归属感与荣辱感，打造优良院风，弘扬医院文化，促进医院持续健康发展。 三、活动原则： 1、命题要求：采取自行命题方式，主要内容围饶“团结一致、增强信心、应对困难、勇往直前、保持持续健康发展”为主题展开演讲。 2、内容要求：思想积极向上、观点新颖、文字简洁，要求具有较强的创新性和时代特征，具有较强的感染力和号召力。通过演讲抒发自己在平凡的岗位上热爱医院，面对困难不退缩，爱岗敬业、恪尽职守、无私奉献、全心全意为人民群众健康服务的精神风貌，充分展示我院医务人员的良好形象。 3、时间要求：5-8分钟 4、报名人数要求：每个科室1~2人

四、报名、比赛时间： 1、9月10日（参赛名单和演讲稿标题及内容报送至信息科） 2、比赛时间：9月18日下午15:00 五、活动地点：昆河医院四楼会议室 六、比赛形式： 1、出场顺序：比赛前一天由参赛选手抽签决定。 2、普通话演讲（可带演讲稿演讲），要求仪表得体、精神饱满，语言表达声情并茂、具有较强的感染力。 3、如有背景音乐或PPT，则自行准备并提前告知。 七、评分原则： 评委明确给出选手每部分评分（评分为整数）及总分，该选手最后得分为去掉最高分和最低分后所得的平均成绩依次排名 八、奖项设置： 由得分依次排名，分一等奖（1名）、二等奖（2名）、三等奖（3名），优秀奖（4名）（获奖者颁发获奖证书） 九、活动流程赛前准备： 1、主持人1名 2、评委：、院领导班子及医院部分科室主任组成评委组，进行公正、客观的评比。 3、麦克风、投影仪、评分表、评委用笔、桌牌、水、证书、相关物品等，在赛前准备妥当。 4、提前完成现场布置工作。 十、比赛流程： ①15：00—15：30 工作人员播放暖场音乐，所有参赛者、观众、嘉宾评委开始有

中青年教师讲课比赛实施方案1

2012年青年教师课堂教学展示活动方案 一、比赛宗旨 为了进一步推动课堂教学改革，加强教学实践研究，优化教学过程，夯实教学基本功，鼓励青年教师探索课堂教学艺术，不断提高教学水平，从而更好地促进他们的专业成长，经研究决定举行青年教师课堂教学展示活动。 二、参赛单位 各小学。 三、参赛对象 40周岁以下教师。 四、比赛主题 整合现代教育技术，使用多媒体设备授课，培养学生良好的课堂常规，构建趣味与个性化课堂。 五、活动实施 1、活动宣传：（1）发布实施方案。（2）各校召开全体教师会议，详细介绍本次活动具体流程，做好青年教师动员宣传。 2、活动准备：各校务必组织好本校青年教师课堂教学展示比赛活动，并安排参赛者在赛前前一天在XX处抽签决定年级、比赛次序、教学内容，并准备好相应的课件、教具等。 3、比赛学科：语文、数学学科。 4、抽签时间： 5月8日抽取5月9日授课，5月9日抽取5月10日授课，5月10日抽取5月11日授课。 5、比赛时间：2012年5月9日--- 5月11日 6、比赛形式：采取异校不同级授课。 7、比赛评奖：评选出一等奖2名（语数各1）；二等奖2名（语数各1）；三等奖2名（语数各1）。比赛一、二等奖青年教师为学科骨干教师，颁发荣誉证书。 六、评价办法 1、本次比赛由、学校管理人员及部分教师组成评价小组。 语文组评委： 数学组评委： 2、评价重点：学生的课堂常规，教师的课堂教学艺术，电教手段的合理运用等。 七、组织机构 组长：

副组长： 组员： 附：参赛名单 语文： 数学： 二〇一二年五月三日 教师课堂教学展示比赛评分标准 时间：年级：科目：课题：授课人：

如何开展学术交流研讨会发言稿

如何开展学术交流研讨会发言稿 1、选题 （1）选题的原则 ①选题要有意义 ②选题要有新意 ③选题要考虑自己的兴趣和能力 （2）选题的来源 1.从现实生活、教学中选题 2.从理论研究中选题 3.从不同学派、观点的学术争论中选题 4.从学科渗透、交叉中选题 5.从各级科研管理部门的规划中选题 6.从直觉思维、意外发现中选题 2、查阅有关的文献 科学是为了解释这个事物的本质和规律，那么科研就是为了得到这种解释而进行的思考。这就意味着，科研要么是对现有解释的再思考——修正，要么是在现有解释的基础上进行前所未有的思考——创新。无论哪种思考都有一个前提，即对现有解释的全面掌握，这就是查资料——文献调研。只有进行全面的文献调研，才可能全面掌握前人的解释，才可能避免重复的思考，才可能进行修正或创新。 3、提出假设，明确变量关系 （1）假设 科学研究上对客观事物的假定的说明，假设要根据一定的事实提出，经过实践证明是正确的，就称为理论。 （2）变量 广义变量是指在程序的运行过程中随时可以发生变化的量。狭义是指在一个研究中,在性质、数量上可以发生变化的因素、现象，我们将它们称之为“变量”。 4、研究方法的确定 （1）定性研究法 定性分析是对事物质的规定性的认识。它是运用各种逻

辑思维方法，对经过归类整理的大量的数据、文献、事实材料进行去粗取精、去伪存真，得出科学结论的分析。 定性分析的主要有：观察法、文献分法、访谈法、个案法等。 （2）定量研究法 主要有：实验研究法、调查研究法、相关研究法。 5、研究对象的确定 也叫抽样，是根据研究目的选取观察、实验对象。 6、材料的收集与处理 在课题研究过程中，我们采用各种方法搜集了大量的资料。然而，这些原始的事实、数据毕竟还是粗糙的材料，并不能说明问题。科学研究是有计划、有系统地搜集、分析并解释资料的活动，而不是资料的简单地堆集。7、提出论文和研究报告 课题研究报告又分为教育调查报告、教育实验报告、教育经验总结报告。 教育调查报告：题目、引言、正文、讨论或建议等几部分组成。 教育实验报告：题目、引言、实验方法、实验结果、结论、分析与讨论、参考文献和附录等几部分组成。 教育经验总结报告：题目、引言、正文、结尾等几部分组成。 建筑系建筑工程技术教研室

学术交流活动策划

2014-3-21 经管学院研究生学术交 流会策划书 经管学院研究生联合会学习部

学术交流之当今中国经济发展下经管专业学术研究前沿交流会 一、活动主题：当今中国经济发展下经管专业学术研究前沿交流会 二、活动背景及目的：“关注两会、聚焦民生”在刚刚结束的“两会”上，众多关于中国经济发展的热点问题被提及和关注。作为经管学院研究生，在不断培养学术科研研究意识、深化学术研究创新能力的同时更要密切关注我国当前经济发展下经管专业学术研究的新动态、新趋势。因此为了进一步加强研究生对专业学术研究的前沿认知，促进学生更好地把握研究方向，并积极汲取专业领域老师的研究经验，及针对当今经济发展所萌发的新思路、新方法使我院研究生在交流中对自己的学术研究有一个更为准确的定位和规划。特组织此次经管院学术交流之当今中国经济发展下经管专业学术研究前沿交流会。 三、活动宗旨：更前沿更开放更创新 四、活动时间：2013年3月31日（周一）20：30 五、活动地点：经管学院东经楼417报告厅 六、主办单位：经管学院研究生联合会 七、会议主持人：学习部部长史文倩 会议主讲人：财会、企管、经贸、农经系各一名导师 八、参与对象：经管院在校研究生 九、前期准备活动 1.商定学术交流主题并确定会议主持人 2.申请教室、布置会场并调试好多媒体设备 3.邀请各个专业的主讲导师和优秀研究生 4.运用多种媒介对活动进行宣传推广 5.购买学术会议所需物品 6.制作及打印学术交流会反馈问卷 十一、会议主要流程及内容 1.嘉宾迎接、参会签到及反馈卡发放 2.主持人开场——介绍系列活动、到场嘉宾及此本次活动流程安排 3.前言交流会正式开始。 （1）主持人介绍交流会的背景、主要内容及注意事项

医院演讲比赛策划案

---暨庆祝长沙昌恒康复医院试营业演讲比赛活动 2015年11月18日

目录 一、活动目的 (1) 二、活动主题 (1) 三、活动原则 (1) 四、报名对象 (1) 五、报名、比赛时间 (2) 六、比赛地点 (2) 七、比赛形式 (2) 八、评分原则 (2) 九、评分细则、评分表、评分统计表 (2) 十、活动流程 (2) 十一、活动要求 (4) 十二、奖励情况 (4) 十三、物资准备 (5) 十四、工作人员安排 (6)

为庆祝长沙昌恒康复医院顺利进入试营业阶段，进一步弘扬昌恒精神，展示我院全体员工的奉献精神，经营部策划组特准备在全院举办一次演讲比赛活动，活动方案如下： 一、活动目的 （1）挖掘员工的潜力，量化个人的工作水平，不断深化“服务好、质量好、医德好、群众满意”的工作意识，进一步提高我院的服务质量与整体素质，为我院下一步工作的展开打下良好的基础。 （2）庆祝医院顺利试营业，全体员工借此机会表达出自己的真实情感，抒发自己近段时间对工作、生活的感悟，畅谈对医院发展建设的意见与建议。 （3）通过新颖的活动形式，宣传积极向上的精神风貌，尽可能调动员工的积极性，增强集体归属感与荣辱感，打造优良院风，弘扬医院文化，促进医院持续健康发展。 二、活动主题 “爱我昌恒与昌恒共成长”主题演讲比赛 -----暨庆祝长沙昌恒康复医院试营业特别活动 三、活动原则 1、命题要求：采取自行命题方式，主要内容围饶“爱我昌恒与昌恒共成长”为演讲主题。 2、内容要求：思想积极向上、观点新颖、文字简洁，要求具有较强的创新性和时代特征，具有较强的感染力和号召力。通过演讲抒发自己在平凡的岗位上爱岗敬业、恪尽职守、无私奉献、全心全意为人民群众健康服务的精神风貌，充分展示我院医务人员的良好形象。 3、时间要求：5-8分钟 四、报名对象 按各部门人数比，选出参赛人员 团队设置及负责人： 1、行政组1人（人资部、财务部、后勤部、办公室、医保）-----负责人：雷蕾 2、经营组2人-----负责人：向妲 3、医生组2人----负责人：程晟

教师讲课比赛策划书

教师讲课比赛策划书 一、活动目的及其意义： 1、提高教师学习的积极性和主动性； 2、为全体老师提供一个学习和交流的平台，共同进步； 3、通过此活动，为全体老师提供一个互相交流和沟通学习方法技巧的机会； 二、活动时间：四月中旬 三、活动对象:致远学校全体语文数学英语老师 四、活动地点：初赛（本班教室），决赛（六楼会议室） 五、活动规则： 1、参赛老师的讲课内容必须以本专业现行教学内容自选一节，讲课时间40分钟； 2、讲课要以真正的新课标为基础，全面把握和熟悉讲课内容； 3、对所讲的内容的分析和论述应简明扼要、清晰明了、有主有次、生动活泼，表达上具备相应的技巧性和趣味性； 4、在讲课教学目的、教学方法、学法及教学程序设计等方面要根据本班级同学知识水平的客观实际出发，以达到整个讲课过程中，整个课堂具有较强的凝聚力； 5、本次讲课比赛过程中所有的资料和环节的准备，要有自己的创意和思想； 6、参加比赛的老师整体打扮要朴素、自然、和谐，仪态端庄大方得体； 7、准备好备课资料，版书可以采用手写的形式，也可以制作PPT或者其他方式来表现出来，从而达到更好的授课效果。 六、活动安排及其流程: 1、初赛：对所有参赛老师进行一次初选，确立出进入决赛参赛者名单。 注：对进入决赛的参赛者进行培训和指导，确保决赛顺利开展 2、决赛：邀请专业的老师及其学校领导作为嘉宾和评委，现场评分，公布成绩，并进行表彰。活动流程 1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾； 2、嘉宾代表发言致辞； 3、主持人介绍比赛规则及其评分标准； 4、比赛结束，评委代表上台点评； 5、嘉宾宣布比赛结果，表彰； 6、欢送嘉宾及其评委退场； 八、奖项设立: 语文、数学一等奖、二等奖、三等奖各一名1名，英语优秀奖1名 九、注意事项： 1、决赛当天，所有听课老师至少提前5分钟入场，坐到规定的位置 2、参赛老师至少提前十分钟候场，安排好带班老师帮自己带学生。 3、比赛前，由主持人介绍比赛规则。 4、比赛结束后应有文字总结和反思，并把教案和总结反思上交教务处档案保存。

学术交流心得体会

学术交流心得体会 多年的班主任工作实践，使我深深地体会到：有高度责任心和使命感是做好班主任工作的前提，这也是我们做老师的基本条件，还有就是讲究用科学的方法对班级进行管理，我个人认为对班级的科学管理主要集中体现在“严”、“细”、“恒”几个字。 首先，我认为“严”就是要严格要求学生。要求学生遵守严明的纪律、严格的行为规范，要求有严密的学习计划和严谨的学习态度。还要求教师木身有严慈般的父爱。同时也要给学生起码的尊严。 我具体的做法是：了解学生、热爱学生、信任学生、鼓励学生，以严格的要求、严明的纪律、细心的爱护、恒心的坚持来管理班级。了解和研究学生是掌握教育艺术的基本功，要做好班主任工作，就必须具备这样的基本功。孙子说：“知己知彼，百战不殆。” 了解学生，就有可能对学生进行因材施教、有的放失地对学生进行必要的教育。尤其是新班，如果班主任摸清了一个班几十个学生的学习、思想、性格和家庭等情况，做好班主任工作就己经成功了一半。今年，我接任了高二（17）班的班主任工作，刚接手，我就着重了解学生，对编入17班的每个学生进行了认真的研究：翻阅学生档案、审查原班主任的评语、与原班主任交换意见了解情况，尤其是每个学生的思想、性格特征等。使自己做到对新任教的班级的每一个学生心中有数。以便确定对每个学生施行不同的教育方法。另外，对一些比较调皮的学生，先进行家访，了解学生的家庭及教育情况，结合社会、家庭一起对学生进行有效的教育。这样，你的班主任工作就有了一个好的开头。如果班主任工作一开始就受到学

生们的抗拒、抵触，那么，你的班主任工作就会很难开展。有了一个好的开头，我就在此基础上，按照学校的要求，结合本班的实际情况，定出严明的纪律。因为学校是学生学习的场所，是有纪律约束的。学生需要遵守学校的各项规章制度，学生学习文化科学知识才能有保证。因此，我接班的第一天起，先制订出非常细致的班规，让学生认识到，这个新班主任是比较严格的，不同以往的班主任。接任班主任后，在第一个班会课，在班会上详细讲解、宣读，要求学生同意的举手通过，然后表决。当有学生第一个违反了班规时，我就严格地按照班规的具体条款，对违纪的学生进行奖罚分明的处理。处理了第一个学生后，班上的其他学生就会有一种共同的认识：班主任说话算数，讲到做到，并且奖罚分明。这样，对于一些平时纪律比较懒散的学生起到了一种阻吓作用，平时一些不太符合班规的行为也会因此有所收敛，这对形成一个守纪律的班集体起到了典定基础的作用。之后，班上很快就会形成守纪律光荣，违反纪律可耻的风气。在严格的纪律约束下，学生就会像解放军部队一样有纪律观念，慢慢地会受到养成教育。不过对被你进行处理了的学生过后应再找他（或她）谈心，并进行幽默的批评和说理教育，和风细雨, 润物无声，使学生信服、听从、遵守。 再次，班主任工作要“细心”。首先要细选班干部。班干部是班主任的得力助手，培养好班干部，班主任就不会脱离学生，不会孤军作战。因此，一开学，我就选思想好的、学习一般、群众基础好且有一定工作能力的学生担任班干部工作。然后对他们进行具体的分工，让他们明确他们具体的职责，并教给他们工作方法，指导并帮助他们开展工

关于学术交流活动邀请函精选5篇

关于学术交流活动邀请函精选5篇 学术交流活动邀请函1 中国驻__使馆： 福州大学因需要开展日*学、日本语言文化研究等学术科研活动，拟于20__年4月邀请日本教育文化学部的退休教授__(姓：__，名：__，性别：_，出生年月：__年_月__日，护照：__)来我校进行学术交流访问，时间自20__年4月22日至20__年6月30日，望使馆批准1次入境停留90天的访问签证，万分感谢! __先生的往返机票费及访问期间的食住行由我校负责。我校在此担保__先生会按时出入境。 福州大学__学院 20__年3月2日 学术交流活动邀请函2 尊敬的各医院领导、专家教授及新闻媒体朋友们： 20__年11月22日上午九点，广东省民营医院发展论坛年会将在广州复大肿瘤医院召开。此次论坛大会是由广东省医院协会主办，省医院协会民营医疗机构管理专业委员会承办，广州复大

肿瘤医院及艾力彼医院管理研究中心联合协办，媒体支持__晚报社。 本次论坛大会以抓住机遇加快非公医疗机构发展为主题，意旨在为贯彻20__年《__工作报告》中所提出加大力度推进非公医疗机构健康发展的精神，抓住机遇，共同努力推进广东省非公医疗机构健康发展。 大会主要邀请非公医疗机构院长、总经理、院级领导、相关医院工作管理人员及专家教授参会，并已诚挚邀请到广东省卫生计生委医政处处长张伟、中国医院协会副秘书长庄一强、广州复大肿瘤医院总裁左建生、复大肿瘤医院总院长徐克成、武汉亚洲心脏病医院总经理叶红、首都医科大学三博脑科医院总经理张阳等领导、国内知名肿瘤专家齐聚一堂，共同研究政策法规，探讨和学习优秀非公医疗机构在专家团队建设、医学人文建设、特色教学工作、医疗制度等经验。 本次论坛将为非公医疗机构提供一次良好的经验交流平台，为我国非医疗机构健康发展作出新的贡献。 本次参会人员报名方式可通过如下途径报名： 1、参会报名人员申请通过添加myyynh(中国民营医院年会群)微信_：或者通过微信扫一扫微信二维码成功加入后进行报名。

学术交流大会策划书

2012年信息科学与工程学院学术报告大会 ——专业方向指导和职业前景规划 一、活动背景： 信息科学与工程学院学术报告大会，形式上主要是研三同学的学术汇报总结以及同研一、本科同学的专业规划交流会。由于新学期开学，大部分同学对于专业研究前景都不太明确，所以为了欢迎新生加入这个大家庭，帮助同学解决新环境带来的迷茫和困惑，让他们能熟悉各个专业研究领域及来来发展方向，与此同时，为了提供给本科同学关于专业选择、考研方向、工作方面更好的信息与帮助，信息学院研究生会学习部联同本科学生会学习部共同组织举办了这次学术交流大会暨专业方向指导和职业前景规划。 二、活动目的及意义： 此次信息学院学术报告大会，核心目标是为了研一新同学对于专业研究，学术前景有更深入的认识和理解，帮助本科生正确选择专业方向，进一步加强研究生与本科生的交流，让同学们更好的认识以后的发展方向。此外，策划此次活动还为了达到以下目的： 1.构建一个研三同学学术成果的汇报平台，汇报自己两年多的学习成果，介绍相关专业的主要研究课题、国内外研究现状、理论实践成果、著名文献、论文集等，让同学们更深入的了解各自专业领域目前的情况，并加强对于学术文献方面的了解； 2.通过研三同学自身经验的总结，让研究生同学更快培养正确的研究思维，本科生同学可以更精准的把握自己的专业走向，为以后的工作以及研究方向做好铺垫； 3.对各个专业发展方向的介绍，应用领域的讲解，确保本科和研究生同学都可以正确的选择未来要从事的领域。 三：活动时间、地点 活动时间：2012年10月23日（下下周二）（暂定） 活动地点：王兴源国际会议中心G204（暂定） 四：资源需要： 活动前期：宣传海报，邀请函，横幅； 活动开展期：会议室，麦克风，投影仪，主持人，签到表，矿泉水，笔，纸，荣誉证书； 活动后期：调查问卷； 五、活动开展： 1.活动前期： (1) 向院研究生处提交活动策划书，并制作宣传海报以及邀请函； (2) 本院2012级研究生以各小班为组，小班班长为组长，详细了解本小班新生初入学校碰到的问题，并收集有关问题：

演讲比赛活动方案

演讲比赛活动方案 为深入开展“弘扬爱国奋斗精神?建功立业新时代活动”，进一步激发我校教师“立足新起点，岗位新作为”工作热情，展示我校广大教师新时代风采，培育“和气、正气、锐气、大气”教师精神，形成全体教职工团结协作谋发展，凝心聚力促提高的良好氛围。结合我校实际情况，校党支部、校委会决定开展“十一月份主题党日暨教职工演讲竞赛活动”。为保证活动顺利开展，特制定方案如下： 一、活动主题 弘扬爱国奋斗精神，建功立业新时代 二、活动时间 2016 年9 月28 日下午14 时40 分 三、活动地点 校会议室 四、参加人员 全体教师 五、活动方式 1.主题：演讲比赛 2.比赛方式：各年级组包括（后勤管理组）推选一名选手，共七名选手参赛。（各年级组主任于2018年11月15号前将本组参赛选手名单报李老师处。） 3.奖项设置：设一等奖1 名，二等奖2名，三等奖4名， 获奖者在日常工作考核积分中分别按等次依次加 3.2.1分

4.评委： 5?打分细则： 分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，贝U精确到后三位，依此类推。 (1)演讲内容：40分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。 (2)语言表达：30分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。 (3)形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。 (4)综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。 六、活动议程 1.学习材料 2?演讲比赛3.总结及颁奖。 活动主持：七、活动要求 1.全体教师要积极按时参加，不得以任何理由缺席。 2.退休党员通过党建微信群及时参加学习教育，按时做好学习笔

青年教师讲课比赛实施方案

邱县实验中学 青年教师汇报课评比实施方案 为加强我校师资队伍建设，加速青年教师专业成长，结合县教育体育局“学习先进、对标衡水”系列活动，进一步提高教师授课水平，结合学校计划将举办“青年教师汇报课评比”活动。具体事宜如下： 一、指导思想 通过本次汇报课活动，调动全体青年教师投身课堂教学研究的积极性，引导青年教师关注教学行为的改进，督促青年教师关注课例研究，从而提高青年教师业务能力。 二、组织机构 组长：赵明侠 副组长：张凤斌、杨爱利 成员：冯书欣、郭占杰、杨瑞欣、付俊平、褚春明 杨书莲、赵颖辉、刘志强、孟庆俊、董长松 三、赛课时间：4月18日-5月18日 四、参赛人员 文科组：（20人） 语文：郭小雨、苏少敏、刘呈冀、刘帅 英语：杨娜、沈娜、陈彩英、刘丛、李晓 刘华歌、刘迪 政治：田士轻、刘珊珊、尤凯、田春丽、吴强 历史：王瑞丽、郑研、穆娅、王争录 理科组：（14人） 数学：刘学英、刘娜、龙爱云、张小杰、王晓娟、 胡世芳、原超、彭艳艳、崔志平、王英飞 物理：肖敏

化学：任旭尧、成国芳 生物：司琪 五、参赛时间、顺序 抽签时间：4月13日下午第一节课 赛课时间：4月18日-5月18日 赛课顺序：文理科赛课同时开展。上课教师顺序以抽签为准，首先以学科为单位抽取学科顺序（由学科第一位教师代抽学科参赛顺序），然后同学科教师再抽取具体教师上课顺序（或本组自排顺序）。凡未能及时到教务处抽取顺序的，将视为由教务处代理抽取。 在赛课过程中，若赛课活动与学校大型活动时间冲突时，教务处可能临时调整上课时间、上课顺序，请各学科参赛教师无条件服从。 六、赛课具体安排 1、授课章节内容和授课班级由参赛教师自主确定。 2、上课时间由学校统一安排，教务处将提前一周拟定上课名单及上课 时间，年级组负责调课，同科、同年级青年教师要参与听课。 3、上课地点均为综合楼四楼北2教室，上课教师须提前10分钟带学 生整队进教室。 4、赛课前教师要进行集体备课，研讨教法、学法，确保上课质量，各 学科组长为第一责任人。赛课结束后，上课教师找评委进行点评。 5、课堂要体现课改理念，课堂必须使用课件等电教设施。 6、赛课期间，每天第一名上课教师负责整理赛课教室；学生进综合楼 秩序由上课教师负责；每名教师上课后当场在评分表上签字，若不 签或代签均视为该成绩有效。 7、赛课结束后，每位参赛教师将教学设计电子稿和课件交教务处。学 校将择优汇编成册。 七、奖项设置 本次赛课由学校组织评委进行评比，评委根据赛课评价表进行评分。

学术交流心得体会

学术交流心得体会 今年五月二十四日，我有幸参加华南师范大学基础教育课程研究中心实验基地学校教学交流研讨会。在风景秀丽的三水中学，和众多来自实验基地学校的教师，还有来自华师大课研中心的教授一起听课、评课、研讨，收益良多。 教无定法。正如三水中学的禹主任所言，六位授课教师的课堂各有特色、精彩纷呈。有的娓娓道来，有的蜻蜓点水，有的激情四射，还有的沉着稳定，他们给听课的教师留下了深刻的印象。又如课程研究中心的陈老师所言，各位老师在处理同一教材的过程中体现出对教材不同角度的挖掘。仲元中学的糜老师注重引导读报的方法；三水中学的颜老师注重朗读能力的培养；顺德中学的李老师注重阅读能力的提高。这些都说明了现代英语教学已不再把教材看作是教学的金科玉律，而把它看作是一种教学资源。教材不是圣经，教材是可变的、发展的和开放的。根据语言的“输出、输入”规律，课本决不是教学的全部内容，教材内容必须进行整合，让教材为我所需，为我所用。 就我个人而言，对于这次在三水中学的授课，总体的感觉还是比较好，课件比较受欢迎，学生也说学到了一点东西，基本上达到了预期的目标。我们学校英语科组一直注重研究英语教学的继承和创新相结合的教学理论和实践。在平时的听课、评课和学科研讨过程中，我们英语科组的全体教师互相学习，互相促进，力求使课堂教学发挥最大的作用，取得良好的教育教学效果。而我根据我们备课组的指导思想设计的这一节课，也体现了科组的精神——实实在在，稳中有变。 我所上的这一节课主要目的是在理解文章内容的基础上，使学生初步掌握新闻报道的分类和结构，并能运用所学到的知识，尝试写一篇简单的新闻报道。俗话说，兴趣是最好的老师。在整节课中，我所选取的教学资源，从引入新课的图片，如：九一一事件，“林黛玉”的死，到巩固训练时所选取的一篇新闻报道（Twins 获得2006金曲奖），都帖近学生的学习和生活，容易引起学生的兴趣和共鸣，使学生在课堂上保持一种高昂的情绪，从而更好完成教学任务。在授课过程中，我尽量避免使用一些枯燥的学术用语，而选用一些学生容易理解和记忆的用语，例如topic paragraph, support paragraphs 等等，使教学方法、形式与学生的愉快学习体验相结合，让学生在学习过程中学得轻松，学得愉快。在设计教学过程中，除了注意引起学生的兴趣外，我特别强调了教学各个环节的流畅性。从引入、浏览、细读、总结、巩固、讨论到仿写，每个教学环节一环接一环，紧紧相扣，逐步深入，力求使课堂紧凑有序，一气呵成。我个人认为，这些都是比较成功的地方。 当然，由于教学能力和教学经验的不足，在授课过程中，也出现了一些失误。例如在提问时，主要集中在前面的学生，没有兼顾到坐在后面的学生，这种做法会挫伤部分学生的积极性；还有在时间的分配上，还存在一些缺陷。这些都有待我在以后的教学工作中不断完善，不断提高。

学术交流会策划书.doc

人文信息管理学院 大 学 生 学 术 科 技 交 流 会 策 划 书 人文信息管理学院 学术科技部管理营销实践社 2011年11月13日

【目录】 一、活动背景： 二、活动目的、意义和目标： 三、活动名称： 四、活动主题： 五、活动内容简介： 六、资源需要： 七、活动时间： 八、活动地点： 九、活动对象： 十、活动前期准备： 十一、活动流程： 十二、活动预算： 十三、【附件：人员安排与分配】

大学生学术科技交流会 一、活动背景： 根据了解，每年刚入大学的大一新生大部分对学术科技这一概念都没有很明确的认识或只是了解一些。例如，挑战杯，大家只知道它是一个全国性的竞赛，对其涉及的一些具体内容及参赛流程等就很少有比较全面的认识。针对这样的情况，人文信息管理学院学生会学术科技部与管理营销实践社负责举办此次大学生学术科技交流活动，特邀余炼老师，为在学术科技方面感兴趣的同学解答一些疑难问题，同时激发更多的同学在学术科技方面的兴趣，并参与到其中来。 二、活动目的、意义和目标： 1.让同学们对学术科技竞赛知识有更明确的认识和了解，同时，激发同学们在学术科技方面的兴趣，培养同学们的科技创新能力，营造浓厚的创新创业氛围。 2.通过学术科技交流会这样的活动，让更多的同学分享余炼老师在科技创新方面的知识认识，培养敢于创新，刻苦专研的学习精神。 3.进一步带动同学们的学习热情，提升同学们的动手操作能力。 三、活动名称： 人文信息管理学院大学生学术科技交流会

四、活动主题： 交流，知识的桥梁。 五、活动内容简介： 邀请余炼老师讲解大学生科技创新方面的知识，讲述他对大学生学术科技竞赛的认识，并介绍大学生挑战杯竞赛。最后由听众以自由提问的方式与嘉宾进行交流。 六、资源需要： 人力资源：文娱部主持人一名、宣传部打版宣传及会场布置、办公室礼仪一名，新闻部拍照、网络部制作PPT、组织部负责会场纪律 物力资源：教室、多媒体 七、活动时间： 2011年11月18日（星期五）晚7:00（暂定） 八、活动地点：教室（待定） 九、活动对象：

【精华】演讲比赛活动方案九篇

【精华】演讲比赛活动方案九篇 演讲比赛活动方案九篇 为了确保事情或工作得以顺利进行，时常需要预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的演讲比赛活动方案9篇，欢迎阅读与收藏。 演讲比赛活动方案篇1 为进一步加强教师职业道德建设，充分展示青年教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬我校广大教师教书育人、为人师表的职业情操，经学校研究，定于十二月下旬举行青年教师师德演讲比赛，方案如下： 一、指导思想 号召全体教师弘扬我校“踏实协作，追求卓越”之精神，践行“寓爱于真，寓教于乐”之教风，为人师表，关爱学生，勤勉敬业，立言力行，终身学习，开拓创新。通过讲述身边的故事，展示全校教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬全校教师教书育人、为人师表的职业情操。 二、活动主题 青春托起中国梦师德铸就教育魂 三、演讲内容演讲稿要求主题鲜明深刻，内容充实具体、事例真实感人，条理

清晰，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。 1、演讲内容要做到真实感人的先进典型事迹与鲜明深刻的师德理念辩证的统一； 2、以自身的经历或先进的典型事迹为题材，充分展示广大教师的先进事迹，展现优秀教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范； 3、阐释自己对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会； 4、演讲题目自拟。 四、比赛规则 1、每位选手演讲时间为5分钟；脱稿演讲。 2、比赛顺序以赛前抽签方式确定； 3、采取现场评分办法进行评分。 4、评分标准与奖励 记分采取100分制，满分100分，具体标准如下： A、演讲内容（40分）要求：条理清晰，主题鲜明，内容充实具 体，事例真实感人，富有启发性。 B、语言表达（20分）要求：普通话标准，语速适中，表达流畅，

2017年学术交流会活动总结.doc

马克思主义学院学术交流会 喀什大学马克思主义学院研究生会 二零一七年十月十一日

马克思主义学院学术交流会总结 为了培养研究生的学术能力、提升学科专业素养，以及帮助刚入学的研一新生了解论文写作的相关内容，我院研究生会学术部于2017年10月11日12点在新教学楼 304 教室举办了一场“马克思主义学院学术交流会”。此次交流会邀请了马克思主义学院的武威利博士和吴艳华博士作为嘉宾，向同学们讲解了学术论文的写作和投稿中的注意事项等问题。此外学术部还特别邀请了一位2015级马克思主义学院学术成果颇多的学生娄馨，为同学们分享一些关于论文写作的技巧和平时学习的经验与方法。 一、学术交流的主要内容 本次交流会首先由吴艳华博士发言，吴博士按照同学们提前准备好询问老师的问题依据论文的写作顺序从准备工作、开展研究工作、论文写作和投稿等诸多方面系统而又全面地展示了她的思路，细致地讲解了每个过程的相关要点，吴博士通过提问苏峰同学和结合自身事例着重强调同学们在写论文时一定要有问题意识，通过问题导向来培养对论文材料收集和写作的兴趣，有助于同学们明确今后论文写作的方向。 随后，15级学生娄馨详细讲述了写论文的心得体会及写

作过程中总结出的有效方法，强调同学们在研一上学期需要打好理论基础，多看一些感兴趣的和相关书籍，研一下学期开始着手论文的写作，研二时要积极投稿。此外还需要在老师上课时认真听讲，总结一些和自己论文写作相关的内容，提前做好准备。 最后由武威利博士进行总结性的发言，她强调在论文写作之前要大量阅读高质量的学术文章，从中汲取写作经验，注意原著和论文的综合运用；论文的创新不仅在于内容，还可以从观点、方法以及写作方式等方面进行学术创新，要求同学们发散思维，多角度考虑问题；注重理论与实践相结合，多看此类的论文并试着去写；论文的写作没有固定的模板，可以根据目标期刊以往论文的格式来进行写作和修改。 在老师和学姐的解惑之后，现场观众进行了激烈的提问，三位嘉宾也耐心解答这些问题，这更是将现场的气氛推向了高潮。随后，本次学术交流会在经久不息的掌声中结束。 二、总结优点和不足 作为本学期重组学生会后的第一次活动，每位学生会干部都能够以最快的速度适应新的工作和环境，也都尽其所能做好自己的本职工作，这也让我们看到新的成员较强的工作能力和认真严谨的工作作风。 但由于时间比较紧，工作比较匆忙，本次活动中也暴露出一些问题，比如准备工作不够充分，没有考虑到老师对黑

学术交流策划书

第一届厦门大学土木工程研究生学术交流论坛策划书 主办：厦门大学建筑与土木工程学院 承办：厦门大学建筑与土木工程学院研究生会 合作单位：待定 一、活动背景、目的及意义： 活动背景：福建省各高校土木工程专业研究生交流活动很少，各校研究生之间没有机会进行学术或者其他方面的交流。 活动目的：（1）提供一个平台，帮助各校研究生进行学术交流，提升科研能力； （2）交流各校土木专业优势学科，扬长补短； （3）扩大福建省高校土木专业的影响力。 活动意义：促进我省高校土木专业的交流，切实提升专业科研能力。 二、活动信息 名称：第一届厦门大学土木工程研究生学术交流论坛 时间：2012年5月19日-20日（周六周日） 地点：院楼401 参与人员：福大代表、华大代表。厦大研究生，部分本科生（联系本科学生会学术部）主题：待定 三、活动开展 1、活动前期： （1）与邀请学校（福州大学和华侨大学）研会进行沟通，发邀请函。建议各校邀请代表5人左右。各代表需准备各自研究方向的摘要进行交流，其中1-2个优秀学生代表需上台作报告。建议代表人选配置需包含如下： 1.结构工程（2人） 2.力学（1-2人）（4月22日-28日） （2）各校研会需将交流代表(3~5人)准备的报告信息和交流内容摘要在5月8日之前收集整理成文件，发到邮箱：xxxxxxxxxxx。范例见附件1，这份文件将作为前期宣传文件的一部分，提前发给各参会者。

（3）提前与福大华大研会沟通合作，各自收集学校内土木专业各方向研究生的研究方向及其简要介绍，暂时由厦大研会负责汇总整理成pdf文件，范例见附件2。（4月28日-5月8日，各校需在5月8号之前把各校收集到的信息以word或pdf形式发到邮箱：xxxxxxxxxx） （4）邀请本校老师和优秀学生代表参与这次交流。老师2人，人选：1.古泉老师2.薛昕老师3.陈周熠老师。学生代表5人，其中2人做报告，其余3人也需准备交流内容。具体人选待定。（4月28日-5月8日，5月8日之前需把老师和学生代表的交流信息收集汇总，发到邮箱：xxxxxxxxx） （5）联系本科学生会学术部，争取有意向读研的本科生参会，帮助本科生提前了解研究生的科研工作。（4月28日-8日联系，5月9日分发宣传资料） （6）研会在各班级发布通知，分发宣传资料。同时结合qq群、研会微博、人人网、海报、横幅进行宣传。（5月9日-5月13日） （7）购置会议纪念品，提前帮助参与学校安排食宿，并做好会议地点申请与会场布置的准备工作。（5月9日-13日） 2、活动安排：分为两场 （1）5月12日下午2：30——5:30，地点：院楼401 ①开幕式致辞(王东东老师) ②请老师和学生代表做报告(每人15-20分钟) 人员组成：老师2人+厦大代表2人+福大代表1~2人+华大代表1~2人 报告人员的先后顺序（待商讨）：2位老师-1厦大-1福大-1华侨-1厦大 注：前4人做完报告后，休息15分钟，再继续进行。 ③会议结束 （2）晚会聚餐时间：会议结束后 出席人员：华大、福大代表，以及部分厦大人员 （3）5月13日上午8:30——11:00,地点：院楼401（沙龙形式） ①各代表做简要介绍，形式待定。（活跃气氛，方便后续交流） ②就第一场的报告以及其他参加的各高校代表准备的交流内容进行讨论。同时请相关 老师与交流学生代表按专业大方向分成几个小组，小组的位置安排需提前标注好。 参会人员均可自由走动，找寻感兴趣的同学进行探讨。 ③活动结束