2020【部编】人教版六年级下册语文：古文阅读练习二及答案
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1.“充少孤，乡里称孝”中“少”的意思是()(2分）
A.少年ຫໍສະໝຸດ Baidu
B.数量少
C.英雄
D.年轻
2.“一见辄能诵忆”的意思是()(2分）
A.看一次就能背诵，回忆。
B.一见到有能力的人就跟着。
C.见面一次，感情就很好。
D.一见到就跟着，不让其丢掉。
3.选文中，王充具有的品质是()(多选)（2分）
A.孝敬长辈
B.诚实守信
二、1.A
2.A
3.AB
解析由“乡里称孝”可知王充孝敬长辈，由“家贫无
书，常游洛阳市肆，阅所卖书”可知王充勤奋好学。
4.D
解析“好博览而不守章句”的意思是：他喜欢广泛
阅读却不死守他人的观点或语句。“博览”说明了他
的学习范围，“不守章句”说的是他的学习方法。
5.B
参考译文：
王充字仲任，会稽上虞人，他的祖先是从魏郡元城迁徙来的。王充少时丧父，乡里都称赞他的孝顺。后来到京师，在太学学习，拜扶风班彪为师。他喜好博览群书而不拘泥于篇章句子。家里穷没有书可读，常到洛阳市集走动，阅读那里卖的书，看一遍便能背下来，于是广泛地通晓百家学说。
六年级语文古文阅读练习二
一、阅读下面的文言文，完成练习。（14分)
眉眼口鼻争能
《醉翁谈录》
眉、眼、口、鼻四者，皆有神也。一日，口为鼻曰：“尔有何能，而位居吾上?”鼻曰：“吾能别香臭，然后子方可食，故吾位居汝上。”鼻为眼曰：“子有何能，而位在我上也?”眼曰：“吾能观美恶，望东西，其功不小，宜居汝上也。”鼻又曰：“若然，则眉有何能，亦居我上?”眉曰：“我也不解与诸君厮争得。我若居眼、鼻之下，不知你一个面皮安放哪里?”
C.勤奋刻苦
D.关爱晚辈
4.“好博览而不守章句”是指王充的(）（2分）
A.学习态度、学习方法
B.学习内容、学习方法
C.学习内容、学习态度
D.学习范围、学习方法
5.画线句子让你想到下面哪个词语?()(2分）
A.废寝忘食B.博览群书
C.精益求精D.专心致志
参考答案：
一、1.C
解析A项中的“为”表示认为；B项中的“为”是因
【注释】①争能：争本事。能，才干，本事。②神：灵性。③尔：你。④别：辨别。⑤方：才。⑥东西：指四方。⑦宜：应该，应当。⑧若然：如果这样。⑨厮：宋代后常用作对人的称呼。
1.下列句子中“为”的意思与“口为鼻曰”中“为”的意思相同的一项是()(2分)
A.一心以为有鸿鹊将至
B.为是其智弗若与
C.鼻为眼白
D.孰为汝多知乎
好地为主人服务。
参考译文：
眉毛、眼睛、嘴巴、鼻子四种器官，都有灵性。有一天，嘴巴对鼻子说：“你有什么本事，位于我的上面?”鼻子说：“我能够辨别香味和臭味，此后你才可以放心地吃东西，所以我的位置在你上面。”鼻子又对眼睛说：“你有什么本事，位于我的上面?”眼睛说：“我能够看出美丑，睐望四方，这功劳不小，应当摆在你上面。”鼻子又说：“如果这样，那么眉毛有什么本事，也在我上面?”眉毛说：“我也不想跟各位争什么。如果我长在眼睛和鼻子底下，不知道你的脸皮该放到哪里去?”
二、阅读下面的文言文，完成练习。（10分)
王充求学
王充字仲任，会稽上虞人也，其先自魏郡元城徒焉。充少孤，乡里称孝。后到京师，受业太学，师事扶风班彪。好博览而不守章句。家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆，迷博通众流百家之言。
【注释】①会稽上虞：古地名，今浙江绍兴一带。②先：祖先。③徙：迁移。④孤：幼年丧父。⑤太学：中国古代的最高学府。⑥扶风：古地名，在今陕西境内。⑦班彪:汉代著名史学家。
2.结合注释，解释下列句子的意思。(4分）
（1)眉、眼、口、鼻四者，皆有神也。
（2）吾能别香臭，然后子方可食，故吾位居汝上。
3.读一读，用原文中的句子填空。（4分）
鼻子认为自己能够居于嘴巴上面的依据是“”，眼睛认为自己有本事的依据是“”
4.对于它们的争吵，你有什么想对它们说的吗?请写一写吧！（4分）
为；C项中的“为”表示向、对；D项中的“为”同“谓”，
意思是说。
2.(1)眉毛、眼睛、嘴巴、鼻子四种器官，都有灵性。
（2)我能够辨别香味和臭味，此后你才可以吃东西，
所以我的位置在你上面。
3.吾能别香臭，然后子方可食吾能观美恶，望东西，
其功不小
4.示例：尺有所短，寸有所长。你们各有各的长处，你
们每一个也都必不可少，你们只有和谐共处，才能更
A.少年ຫໍສະໝຸດ Baidu
B.数量少
C.英雄
D.年轻
2.“一见辄能诵忆”的意思是()(2分）
A.看一次就能背诵，回忆。
B.一见到有能力的人就跟着。
C.见面一次，感情就很好。
D.一见到就跟着，不让其丢掉。
3.选文中，王充具有的品质是()(多选)（2分）
A.孝敬长辈
B.诚实守信
二、1.A
2.A
3.AB
解析由“乡里称孝”可知王充孝敬长辈，由“家贫无
书，常游洛阳市肆，阅所卖书”可知王充勤奋好学。
4.D
解析“好博览而不守章句”的意思是：他喜欢广泛
阅读却不死守他人的观点或语句。“博览”说明了他
的学习范围，“不守章句”说的是他的学习方法。
5.B
参考译文：
王充字仲任，会稽上虞人，他的祖先是从魏郡元城迁徙来的。王充少时丧父，乡里都称赞他的孝顺。后来到京师，在太学学习，拜扶风班彪为师。他喜好博览群书而不拘泥于篇章句子。家里穷没有书可读，常到洛阳市集走动，阅读那里卖的书，看一遍便能背下来，于是广泛地通晓百家学说。
六年级语文古文阅读练习二
一、阅读下面的文言文，完成练习。（14分)
眉眼口鼻争能
《醉翁谈录》
眉、眼、口、鼻四者，皆有神也。一日，口为鼻曰：“尔有何能，而位居吾上?”鼻曰：“吾能别香臭，然后子方可食，故吾位居汝上。”鼻为眼曰：“子有何能，而位在我上也?”眼曰：“吾能观美恶，望东西，其功不小，宜居汝上也。”鼻又曰：“若然，则眉有何能，亦居我上?”眉曰：“我也不解与诸君厮争得。我若居眼、鼻之下，不知你一个面皮安放哪里?”
C.勤奋刻苦
D.关爱晚辈
4.“好博览而不守章句”是指王充的(）（2分）
A.学习态度、学习方法
B.学习内容、学习方法
C.学习内容、学习态度
D.学习范围、学习方法
5.画线句子让你想到下面哪个词语?()(2分）
A.废寝忘食B.博览群书
C.精益求精D.专心致志
参考答案：
一、1.C
解析A项中的“为”表示认为；B项中的“为”是因
【注释】①争能：争本事。能，才干，本事。②神：灵性。③尔：你。④别：辨别。⑤方：才。⑥东西：指四方。⑦宜：应该，应当。⑧若然：如果这样。⑨厮：宋代后常用作对人的称呼。
1.下列句子中“为”的意思与“口为鼻曰”中“为”的意思相同的一项是()(2分)
A.一心以为有鸿鹊将至
B.为是其智弗若与
C.鼻为眼白
D.孰为汝多知乎
好地为主人服务。
参考译文：
眉毛、眼睛、嘴巴、鼻子四种器官，都有灵性。有一天，嘴巴对鼻子说：“你有什么本事，位于我的上面?”鼻子说：“我能够辨别香味和臭味，此后你才可以放心地吃东西，所以我的位置在你上面。”鼻子又对眼睛说：“你有什么本事，位于我的上面?”眼睛说：“我能够看出美丑，睐望四方，这功劳不小，应当摆在你上面。”鼻子又说：“如果这样，那么眉毛有什么本事，也在我上面?”眉毛说：“我也不想跟各位争什么。如果我长在眼睛和鼻子底下，不知道你的脸皮该放到哪里去?”
二、阅读下面的文言文，完成练习。（10分)
王充求学
王充字仲任，会稽上虞人也，其先自魏郡元城徒焉。充少孤，乡里称孝。后到京师，受业太学，师事扶风班彪。好博览而不守章句。家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆，迷博通众流百家之言。
【注释】①会稽上虞：古地名，今浙江绍兴一带。②先：祖先。③徙：迁移。④孤：幼年丧父。⑤太学：中国古代的最高学府。⑥扶风：古地名，在今陕西境内。⑦班彪:汉代著名史学家。
2.结合注释，解释下列句子的意思。(4分）
（1)眉、眼、口、鼻四者，皆有神也。
（2）吾能别香臭，然后子方可食，故吾位居汝上。
3.读一读，用原文中的句子填空。（4分）
鼻子认为自己能够居于嘴巴上面的依据是“”，眼睛认为自己有本事的依据是“”
4.对于它们的争吵，你有什么想对它们说的吗?请写一写吧！（4分）
为；C项中的“为”表示向、对；D项中的“为”同“谓”，
意思是说。
2.(1)眉毛、眼睛、嘴巴、鼻子四种器官，都有灵性。
（2)我能够辨别香味和臭味，此后你才可以吃东西，
所以我的位置在你上面。
3.吾能别香臭，然后子方可食吾能观美恶，望东西，
其功不小
4.示例：尺有所短，寸有所长。你们各有各的长处，你
们每一个也都必不可少，你们只有和谐共处，才能更