安徽六安裕安中学2019-2020学年八年级上期中生物考试题(word版有答案)

安徽六安裕安中学2019-2020学年八年级上期中生物考试题（word版有答案）一、选择题(25小题，每小题2分，共50分）1.下列属于先天性行为的一组是（）A. 猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途、谈虎色变B. 狗辨主客、家燕筑巢、鹦鹉学舌、飞鸽传书C. 大雁南飞、飞蛾扑火、狗拉雪撬、蜜蜂采蜜D. 蜻蜓点水、蜘蛛结网、孔雀开屏、公鸡报晓2.“老鼠打洞”这种动物行为所具有的特点是（）①由生活经验获得的②由动物体内的遗传物质决定的③动物生来就有的④由动物生活环境因素决定A．①②B．③④C．②③D．①④3.在研究蚂蚁的通讯过程中，先在侦查蚁要经过的地方铺上纸片，纸片的尽头放食物，待侦查蚁回巢后，我们将纸片重新排列成圆形，结果蚂蚁（）A.纸上来回打转B.找不到食物，停下来再派侦查蚁侦查C.直奔食物去取食D.相互用触角商量下一步的行动计划4.下列现象中，不属于群体中的信息交流的是（）A. 蜜蜂跳圆形舞B. 雄鸟向雌鸟展示漂亮羽毛C. 两只公鸡打架D. 长尾猴发现豹时惊叫5.珍珠贝和三角帆蚌常被人们用来人工培育珍珠,光亮的珍珠的形成与下列哪一结构有关（）A.贝壳B.外套膜C.珍珠层D.内壳6.蝗虫的视觉器官是（）A.触角B.单眼C.复眼D.口器7.鲫鱼是一种常见的淡水鱼类．关于“探究鲫鱼适应水中生活特征”的实验结论，正确的是（）A.鲫鱼在水中用肺呼吸B.鲫鱼主要靠眼感知水流方向和速度C.鲫鱼游泳的动力主要来自胸鳍和腹鳍D.鲫鱼身体呈流线型能减小游泳时水的阻力8.青蛙被称为“田园卫生”，蛙不能完全适应陆地生活的原因是（）A.体温不恒定B.生殖发育离不开水C.卵生，体内受精D.冬眠时主要靠皮肤呼吸9.我国特有的国家一级保护动物扬子鳄属于爬行动物，下列哪项不是爬行动物的主要特征（）A.在水中产卵B.用肺呼吸C.体表有角质鳞片或甲D.卵有坚韧的卵壳10.“鹬蚌相争，渔翁得利”．下列相关认识不正确的是（）A.鹬属于鸟类，呼吸方式为双重呼吸B.蚌为软体动物，身体柔软，表面有外套膜C.鹬、蚌和渔翁在生态系统中的地位为消费者D.鹬的取食行为是学习行为，受遗传因素的基础上通过后天学习和生活经验获得11.关于麻雀适于飞行的特点，不正确的是（）A. 身体呈流线型，可减少空气的阻力B. 胸肌两端的肌腱都连接在龙骨突上C. 骨骼轻、薄、坚固，有些内部中空D. 前肢变成翼，生有几排大型的正羽，使麻雀能振翅高飞12.“美人鱼”的学名叫儒艮，之所以被人们称为“美人鱼”，是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面，像人类哺乳的情形。

你认为“美人鱼”属于()A. 鱼类B. 软体动物C. 哺乳动物D. 两栖类13.下图是某两种动物的牙齿剖面示意图，其中说法正确的是( )A．两种动物的牙齿不同主要与其生活环境的不同有关 B．A最有可能是狼的牙齿C．1适于切断食物D．2适于撕裂食物14.带鱼、水牛、蝗虫、鸟与外界进行气体交换的场所分别是（）A.鳃、肺、气管、气囊B.鳃、肺、气管、肺C.鳃、肺、气管、肺和气囊D.皮肤、肺、鳃、气管15.下列关于无脊椎动物类群的叙述，正确的是（）A.软体动物身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足B.腔肠动物和扁形动物共同特征是身体呈两侧对称，有口无肛门C.节肢动物头部有眼和触角，胸部有翅和足，腹部有气管D.线形动物和环节动物共同特征是身体呈圆筒形，由相似的体节组成16.与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的．在100米跑的过程中，大腿肌肉的活动情况是（）A.都持续收缩B.一组收缩，另一组舒张，交替进行C.都持续舒张D.先同时收缩，再同时舒张，交替进行17.人在狂笑时用力过猛，使上下颌不能合拢，这是由于（）A.关节腔内有滑液B.关节头从关节囊中脱出C.关节软骨发生病变D.关节头从关节窝中脱出18.某人手臂受伤了，屈肘后，不能伸肘，借助外力才能伸直手臂，你认为受伤部位最可能是（）A.肱二头肌B. 肱三头肌C. 尺骨、桡骨D. 肱骨19. 人体的各种运动都是以一定的结构为基础。

以下有关人体结构的叙述正确的是（）A.人体内所有的骨连接都是能够活动的B.关节由关节头、关节窝、关节囊组成C.哺乳动物的运动系统主要是骨、关节、和肌肉组成的D.肱二头肌属于肌肉组织20.下列关于骨骼肌的叙述中，错误的是（）A．骨骼肌收缩时，会牵拉骨绕关节活动B．一块骨骼肌附着在一块骨上，牵拉它活动C．骨骼肌接受到神经传来的刺激而产生收缩D．骨骼肌中间较粗的部分是肌腹，两端较细的部分是肌腱21.在海边游泳被海蜇蜇伤后，用肥皂水进行清洗可缓解疼痛，下列有关海蜇的叙述，正确的是（）A．海蜇的身体有内、中、外三个胚层 B．海蜇蛰人的刺细胞分布在外胚层中C．海蜇的消化腔前端有口后端有肛门 D．海蜇与水螅、涡虫同属于腔肠动物22.猪肉绦虫和华枝睾吸虫都是扁形动物，寄生在人体内，它们最发达的器官是（）A.生殖器官B.感觉器官C.消化器官D.运动器官23.下列动物不属于线形动物的是（）A.小麦线虫B.蛔虫C.蛲虫D.蛭24.夏季大雨过后，常常看到田地里蚯蚓爬到地面上，造成这一现象的原因是（）A．土壤中蚯蚓多而且食物缺乏 B．蚯蚓雨后喜欢晒太阳C．土壤浸水后缺乏空气，蚯蚓得不到足够的氧气 D．蚯蚓承受不了湿土的压力25. 关于动物的运动和行为，下面几种说法中正确的是（）A.动物的运动系统是由骨和肌肉组成的B.在神经系统和运动系统的相互配合下，动物就能完成各种运动C.动物的行为多种多样，但都有利于它们的存活和繁殖后代D.动物的取食行为都是先天性行为二、非选择题(每空1分，共50分）26. 图甲是河蚌的结构示意图、图乙是蚯蚓外形图（部分），请据图回答下列问题（10分）：图甲图乙（1）图甲是河蚌，生活在江河湖泊、池沼的底部，当环境安静时，它会伸出肌肉质的【1】插入泥沙中运动，其运动器官在身体的（填“前端”或“后端”），呼吸器官是【2】。

（2）河蚌的贝壳具有作用，由【3】所分泌的物质形成的。

（3）图乙【1】是蚯蚓的（填“前端”或“后端”），判断依据是具有【2】；它的身体由许多彼此相似的组成，属于动物。

（4）古人说蚯蚓是“上食埃土，下饮黄泉”的动物，但它没有专门的呼吸器官，依靠进行呼吸，以土壤中的有机物为食。

27.自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去…都曾引发你无限的遐想。

下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。

请据图回答（16分）：（1）A生活在干旱的陆地上，体表有坚硬的，其作用。

将蝗虫胸部、腹部插入水中，过一段时间蝗虫死亡，这是因为蝗虫呼吸时气体出入身体的门户被淹没所致。

（2）B生活在水中，前进的动力是通过的摆动，以及鳍的协调作用。

下列动物中①章鱼；②带鱼；③鳄鱼；④黄河鲤鱼；⑤海马；⑥鲸鱼等和B属于同类生物的是（可多选）。

如果请你把上述动物分成两类，你的分类依据是（写出一种即可）。

（3）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。

动物C是农田害虫的克星，幼体生活在水中，用呼吸，成体生活在陆地上，主要用呼吸，可辅助呼吸，属于动物。

（4）D的身体呈型，可以减小飞行时空气的阻力。

前肢变成了，胸部有突出的胸骨，其上附着有发达的，可牵动两翼完成飞行；它的呼吸方式很特殊，肺上连着许多的，呼吸一次气体两次经过肺，进行两次气体交换，称为呼吸。

（5）E在生殖发育方面的突出特点是，使其比其他生物的后代成活率更高。

图中所示动物中，体温恒定的有（填字母），这增强了对环境的适应能力。

28.如图：图一是关节的示意图，图二是一位同学用两片长方形的木板、两条橡皮筋和一颗螺丝（5）制作的肌肉牵拉骨运动的模型图，请看图回答（16分）：图一：关节的示意图图二：肌肉牵拉骨运动的模型图（1）图一：图中①是，④是，二者合称为关节面，其表面覆盖一层光滑的⑤，它可以减少运动时两骨之间的，又可以缓冲运动时的。

图中②是，它里面和外面的一些韧带，使关节具有性。

图中③是关节腔，内有少量，起着润滑的作用，也可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节具有_性。

（2）图二：图中相当于两块；相当于；而相当于。

图中虚线箭头表示的收缩过程，此时应该处于状态，如果表示肘关节，则此过程表示动作。

从这个模型可以看出，人在运动时，要靠的收缩，牵引骨绕着来完成。

29. 动物的行为常常表现为各种各样的运动。

请分析下面资料并回答（4分）：资料一：幼狮天生的利爪能够帮助它成功狩猎，本能的突袭那些引起它注意的目标，这非常有益于它的生存，然而，想完全掌握狩猎技巧，还需要不断实践以积累经验。

资料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起进行交配，否则会因寿命短暂失去传宗接代的机会。

雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放的“气味”来实现的。

（1）资料一说明行为是学习行为的基础，学习行为的优越性在于使动物能够。

（2）资料二中，雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，能散发这种“气味”的物质在生物学上叫做，这一实例表明了动物个体间能够进行。

30. 蚂蚁是怎么样进行通讯的，某实验小组做了如下探究实验，如下图（4分）：①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来，这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛。

②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛什么都不放，发现蚂蚁经过几次寻找后，在C岛上找到食物。

③小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的对换，结果发现蚂蚁并没有爬向C岛，而直接爬向A岛。

（1）如果你是该组成员，根据以上探究做出的假设是：，结论是：。

（2）蚂蚁群体内成员之间有明确的分工，具有行为，除此以外还有哪些动物具有此类行为？（至少写一个）。

答案。