北师大版六年级语文上册《墨梅图题诗》课件

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(赛课课件)北师大版 六年级上册语文《墨梅图题诗》 (共12张PPT)

(赛课课件)北师大版 六年级上册语文《墨梅图题诗》  (共12张PPT)
我画的是我家洗砚池边的梅花 一朵朵开放的梅花都是用淡淡的墨汁点画而成的。 不需要别人夸它的颜色好看; 只求在天地人间留下清香的气味。
当堂检测
❖ 1.解释下面的词语:
不要人夸好颜色, 只留清气满乾坤。
清气:
乾坤:
2、填空:
《墨梅图题诗》是一首( )诗,是我国
( )代著名画家、诗人( )所作。作者
以( )喻人,表达了诗人( )的气节

11、人总是珍惜为得到。2021/3/312021/3/312021/3/31Mar- 2131-M ar-21

12、人乱于心,不宽余请。2021/3/312021/3/312021/3/31Wednesday, March 31, 2021

13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/3/312021/3/312021/3/312021/3/313/31/2021

14、抱最大的希望,作最大的努力。2021年3月31日 星期三 2021/3/312021/3/312021/3/31

15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。2021年3月 2021/3/312021/3/312021/3/313/31/2021

16、业余生活要有意义,不要越轨。2021/3/312021/3/31March 31, 2021

17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。2021/3/312021/3/312021/3/312021/3/31
谢谢大家
字词学习
墨梅:水墨画的梅花。 洗砚池:写字、画画后洗笔洗砚的池子。 卓而不群:形容超出寻常、与众不同。 淡墨痕: 淡黑色的痕迹,指花的颜色。 清气: 清香的气味。 乾 坤 : 指天地,人间。

北师大版语文六年级上册课件:第22课 墨梅图题诗【第1课时】

北师大版语文六年级上册课件:第22课 墨梅图题诗【第1课时】

H
E
R
E
for you than I've waited for any woman I love you more than I ‘ve ever loved any woman. And I’ve waited longer for you
YOUR TITLE
I love you more than I've ever loved any woman. And I've waited longer
1.根据拼音写词语。
qián kūn
tuǒ
xié







shū




2.给下列句中加点的字词选择正确的解释。 (1)个个花开淡墨痕。 ( ﹒ (2)只留清气满乾坤。 ( ﹒﹒ ② ) ① )
①清淡,味道不浓。②浅淡,颜色不浓。
①清香,也指清高的气节。②清澈水气。
(3)卓尔不群的气节和人品。( ﹒ ①高而直。②高明。 ① )
易读错字
shū

疏忽
ruǐ
比喻
àng
花蕊
春意盎然
多音字
yào(不要 要好) 要
yāo(要挟 要求)
理解词语
清气:清香之气。 乾坤:指天地。
洒脱:(言谈、举止、风格)自然;不拘束。
同流合污: 随着坏人一起做坏事。 卓尔不群: 优秀卓越,超出常人。
点击 听朗读
梳理文意
我家洗砚池边树,个个花开淡墨痕。
3.根据诗文意思判断对错。(对的打“√”,错的打 “×”) (1)“不要人夸好颜色”表现了诗人对墨梅颜色的不满。 ( × )

(赛课课件)北师大版 六年级上册语文《墨梅图题诗》 (共12张PPT)

(赛课课件)北师大版 六年级上册语文《墨梅图题诗》  (共12张PPT)
欣赏梅
欣赏梅
欣赏梅
欣赏梅
北师大版 语文 六年级 上册 第八单元
(元)王冕
八里中心小学
张亚洲
王冕
王冕(1300-1359),字元 章,号煮石山农,浙江绍兴 诸暨人。元代诗人、文学家、 书法家、画家。
字词学习
冕(miǎn)乾坤(qián kūn)
妥协(tuǒ xié)卓(zhuó)尔不群 花蕊(ruǐ)厌恶(wù)
只求在天地人间留下清香的气味。
当堂检测
1.解释下面的词语:
不要人夸好颜色, 只留清气满乾坤。 清气: 乾坤: 2、填空: 《墨梅图题诗》是一首( )诗,是我国 ( )代著名画家、诗人( )所作。作者 以( )喻人,表达了诗人( )的气节 与人品。 字面上在赞誉 ( ),实 际上是赞赏自己的立身之德。
感 谢 您 的 光 临
字词学习
墨梅:水墨画的梅花。 洗砚池:写字、画画后洗笔洗砚的池子。 卓而不群:形容超出寻常、与众不同。 淡墨痕: 淡黑色的痕迹,指花的颜色。 清气: 清香的气味。 乾 坤 : 指天地,人间。
墨梅图题诗 (元人夸好颜色, 只留清气满乾坤。
【古诗大意】
我画的是我家洗砚池边的梅花 一朵朵开放的梅花都是用淡淡的墨汁点画而成的。 不需要别人夸它的颜色好看;

北师大版小学语文六年级上册 墨梅图题诗课件

北师大版小学语文六年级上册 墨梅图题诗课件

吾家洗砚池头树,
个个花开淡墨痕。
墨 梅 的 特 点:
不人夸好颜色,
只留清气满乾坤。
墨梅的特点:
主题思想:
这首题画诗,作者画梅花不以追
求色彩的艳丽来讨人称赞,而要画出
的是梅花的不同凡俗的精神,抒发了
作者卓尔不群的高洁志趣和情怀。
写作特色:
象 征
竹: 有气节,象征诗人“任尔东南西 北风”的气概。 松:不畏风霜,生机勃勃,象征诗人 的铮铮铁骨; 梅:超凡脱俗,象征了诗人卓尔不群 的气节和人品。
自学提纲
1、赏析图中的梅花和书法。
2、了解作者。
3、读准字音,熟读诗歌,了解 重点词语的含义,理解诗歌的 含义。
作者简介:
王冕(公元1287--1359), 我国元代著名画家。字元章,号 煮石山农,诸暨人(今浙江绍 兴)。一生爱好梅花,种梅、咏 梅又工画梅。他曾在自己隐居的 居所旁种梅千株,称为“梅花 屋”。
达标训练
一、先解释加下划线的字,再解释诗句的含义。 1、个个花开淡墨痕。
2、只留香气满乾坤。
二、根据对课文的内容填空。 1、本诗的作者是 2、这首诗的作者以 朝诗人 。 。 自喻,表现的他
3、诗中每句与墨梅相照应的词语 是 、 、 、 4、诗中写出了梅花什么样的品格?

堂清检测
背诵默写《墨梅图题诗》
王 冕
墙角数枝梅, 凌寒独自开。
遥知不是雪, 为有暗香来。 ------王安石《梅花》 驿外断桥边,寂寞开无主。 已是黄昏独自愁,更著风和雨。 无意苦争春,一任群芳妒。 零落成泥碾作尘,只有香如故。 ------陆游 《卜算子· 咏梅》
学习目标
1、在熟读成诵的基础上理解 诗歌的含义及思想内涵、写作 方法。 2、体会诗人的卓尔不群的气 节和人品。

六年级上册语文课件-8.1墨梅图题诗|北师大版(共16张PPT)

六年级上册语文课件-8.1墨梅图题诗|北师大版(共16张PPT)
6
字词积累 墨梅:用水墨画的梅花。 池头树:池边的梅树。 吾:我。 个个:朵朵。 淡墨痕:用淡墨圈出梅花花瓣 的痕迹。 颜色:指梅花的色彩 。 清气:梅花的清香,也指清高的气节。 乾坤:天地之间,人世间。
7
画面欣赏
一枝梅花横贯画面,构图 新奇;花朵只用淡墨轻染,仅 花蕊加墨重点,清新俏丽;长 长的枝干舒展挺秀。
王冕自幼家贫,白天放牛,晚上到佛寺长明灯下苦 读,终于学得满腹经纶,而且能诗善画,多才多艺。但他 屡试不第,又不愿巴结权贵。于是绝意功名利禄,归隐浙 东九里山,作画易米为生。
5
字词积累
冕(miǎn) 乾坤(qián kūn)妥协(tuǒ xié) 卓(zhuó)尔不群 花蕊(ruǐ) 厌恶(wù)
第八单元 ·岁寒三友
墨梅图题诗
1
创设情境,激情导入:
梅花清新高雅,开放在万花凋 零的严冬,傲冰斗雪。她最早告诉 人们:春天的脚步近了,春天快要 来了 。天气越冷,寒气越重,它的 清香就愈加芬芳。今天我们就来学 习一首题画诗《墨梅图题诗》。
2
教学目标
1、通过反复诵读诗歌,欣赏图画理解图题诗的诗情画意; 2、增强学生的朗读能力; 3、通过反复诵读诗歌,欣赏图画理解图题诗的诗情画意; 4、体会诗人的卓尔不群的气节和人品; 5、培养学生的审美情趣。
3
作者介绍
王冕(1300-1359),字元章,号煮石 山农,诸暨人。幼为农家子,自力苦学,后 从学者韩性受教。应进士举不中,遂下东吴 ,入淮楚。至正七年左右,北游大都,见天 下将乱,遂归。晚年,南方起义兵兴,移家 浙东九里避难。据说他死前不久曾作朱元璋 议参军。他的画和篆刻在当时很负盛名。
4
历史背景
题诗书法饱满挺劲,与诗 意画意相融合。

六年级上册语文课件8.1墨梅图题诗|北师大版(共14张PPT)

六年级上册语文课件8.1墨梅图题诗|北师大版(共14张PPT)
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。

精读课文
古诗大意
一棵虬枝盘结的腊梅,正葳(威)蕤(瑞)地生长在我家洗砚池旁; 那盛开着如墨的梅花,每朵每瓣都透出幽幽淡淡花香。 不需要别人夸它美丽的颜色; 只愿留下清香的气味在人间 。
精读课文
“朵朵花开淡墨痕”赏析
长长的枝干舒展挺秀,穿插有致;枝干与花蕊的布局,主 次分明,疏密得当,层次清晰;
花用淡墨点染,花瓣和花蕊用浓墨勾点,显得格外清新秀 丽。最后回到诗中来,这就是诗人想表达的“朵朵花开淡墨 痕”。
总结课文
“梅”的象征了怎样的精神: 超凡脱俗,象征了诗人卓尔不群的气节和人品。
学习词语
冕(miǎn) 乾坤(qián kūn) 妥协(tuǒ xié)卓(zhuó)尔不群 花蕊(ruǐ) 厌恶(wù) 卓而不群:形容超出寻常、与众不同。
墨梅:水墨画的梅花。
淡墨痕:淡黑色的痕迹,指花的颜色。 清气:清香的气味。 乾(qián)坤(kūn):指天地,人间。
墨梅图题诗 (元)王冕 吾家洗砚池头树, 个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色, 只留清气满乾坤。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三2021/8/252021/8/252021/8/25 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年8月2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/8/252021/8/25August 25, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/25
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探究一:
1. 赏画并结合“诗画赏析”回答以下问题:
(1) 王冕作诗的原因; (2) 王冕作诗的目的;
(3) 图中梅花的特点。
探究二:
2. 品诗:请同学们找出自己最喜欢的句子,并说 说为什么?
墨梅图题诗 (元)王冕
吾家洗砚池头树, 个个花开淡墨痕。
不要人夸好颜色, 只留清气满乾坤。
“个个花开淡墨痕” 长长的枝干舒展挺秀,穿插有致;枝干与花蕊的布 局,主次分明,疏密得当,层次清晰。 花用淡墨点染,花瓣和花蕊用浓墨勾点,显得格 外清新秀丽。 一个“淡”字,一语双关。既是画梅的技法,也 象征梅花朴素淡雅不追 求虚荣和外表的品格。
学习目标
1.独立识字学词,理解新词。
2.有感情的朗读诗句,理解诗意。 3.体会作者不同流合污的气节和卓尔不群的人品。
4.初步学习”诗画欣赏”,培养审美情趣。
正确读词语.
冕(miǎn)乾坤(qián kūn) 花蕊(ruǐ)
或偃(yǎn)或仰 卓(zhuó)尔不群
妥协(tuǒ xié)厌恶(wù) 疏(shū)密相间
卓而不群:形容超出寻常、与众不同。
理解划线词语。 妥协 腐败 同流合污 自喻 隐居
疏密相间 生机盎然 洗砚池 乾坤 淡墨痕
或偃或仰 力透纸背 花蕊 清润洒脱
有节奏的朗读: 墨梅图题诗 (元)王冕 吾家\洗砚\池头树, 个个\花开\淡墨痕。
不要\人夸\好颜色, 只留\清气\满乾坤。
理解诗意
洗砚池:写字、画画后洗笔 [淡墨痕 ] 洗砚的池子。相传晋代大书 淡黑色的痕迹,指花的颜色。 法家王羲之临池学书,频洗 笔砚,池水竟为之黧黑。浙 [清气 ] 江会稽山下与江西临川均有 清香的气味。 洗砚池遗迹,传说均曾为王 [乾( qián)坤(kūn)] 羲之洗砚处。作者是著名画 家,以淡墨清雅写梅,因与 指天地,人间。 王羲之同姓,故称“吾家”, 墨梅:水墨画的梅花。 并暗喻其功底。
小结:
1.梅花象征了(
)精神 . )气
2.这首诗中,作者( ),借( )言志,抒
发了他高尚的情操。表现出了他( 节和( )人品。
3.学到这里我明白了: 我懂得的:

卜算子· 咏梅 宋 陆游
驿外断桥边,寂寞开无主。 已是黄昏独自愁,更著风和雨。
无意苦争春,一任群芳妒。
零落成泥碾作尘,只有香如故 。
有韵味的朗读:
墨梅图题诗
(元)王冕 吾家\洗砚\池头树, 个个\花开\淡墨痕。 不要\人夸\好颜色, 只留\清气\满乾坤。
探究三:
3.品画。将“画与诗结合起来”理解诗意。 我们现实生活中看到的梅花要么是白色,要 么红色,为什么王冕却要将梅花用淡墨表现 并描写出来?
• 人们是这样称赞王冕的。现实中的王冕与他笔下的梅花一 样,坚贞不屈、孤芳自赏。相传由于王冕的画画得特别的 好。当地的县官和一个有权势的大财主慕他之名,几次想 见他都遭到了拒绝,最后,当县官亲自下乡见他时,他听 到消息后赶紧躲了起来,又让县官吃了闭门羹。因而《墨 梅》这首诗不仅反映了他所画的梅花的风格,也反映了作 者的高尚情趣和淡泊名利的胸襟,鲜明地表明了他不向世 俗献媚的坚贞、纯洁的操守。 • 在这首诗中,一“淡”一“满”尽显个性,一方面,墨梅 的丰姿与诗人傲岸的形象跃然纸上;另一方面令人觉得翰 墨之香与梅花的清香仿佛扑面而来!从而使“诗格”、 “画格”、人格巧妙地融合在一起,达到了完美的境界。
梅花
(宋)王安石
墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不是雪, 为有暗香来。
红梅
隆冬到来时,百花迹已绝。 红梅不屈服,树树立风雪。
梅是傲骨的象征,更是廉政高洁操守的象征, “零落成泥碾作尘,只有香如故”,历代有志之士, 讴歌梅赞美梅,王冕的《墨梅图题诗》正是咏梅,赞 梅的上乘之作。
王冕
王冕(1300-1359),元代著名画家、诗人。 书法家。他以画梅著称,尤攻墨梅。他画的梅 简练洒脱,别具一格。著有《梅斋集》《墨梅 图题诗》等。他曾在自己隐居的居所旁种梅千 株,称为“梅花屋”。
“不要人夸好颜色, 只留清气满乾坤。”
• “颜色”、“清气”、“满”一语双关。“颜 色”,既指梅花的色彩,又写诗人的人品。“清 气”既说梅花的清香,又暗示了诗人的清高气节。 “满”字既形容梅香浓郁充盈,又使人感到诗人 人格魅力的辐射力量。犹如阵阵梅香扑面而来。 这两句表达诗人不愿向统治者妥协,厌恶当时社 会上的腐败风气和甘愿过着隐居生活的志向,也表 现了诗人卓尔不群的气节和人品。
卜算子 ·咏梅 毛泽东
风雨送春归,飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。 俏也不争春,只把春来报。 待到山花烂漫时,她在丛中笑。
作业布置
请同学们把关于梅的名句积累下来,也可以 搜集更多关于“梅花”的资料,还可以亲自 动手画一画“梅花”,并配上一首小诗。
墨梅图题诗
(元)王冕
吾家洗砚池头树, 个个花开淡墨痕。
不要人夸好颜色,
只留清气满乾坤。
【古诗大意】
一棵弯曲盘结的腊梅,正茂盛地生长在我家洗砚池旁;要别人夸它美丽的颜色;
只愿留下清香的气味在人间 。
有感情的朗读: 墨梅图题诗
(元)王冕 吾家\洗砚\池头树, 个个\花开\淡墨痕。 不要\人夸\好颜色, 只留\清气\满乾坤。
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