自动化导论课程报告(pdf版)
《自动化导论》课程报告
《自动化导论》课程报告自动化，这个在当今科技领域中熠熠生辉的词汇，正以其强大的力量改变着我们的生活和社会。
通过《自动化导论》这门课程的学习，我仿佛打开了一扇通往未来科技世界的大门，对自动化的概念、应用、发展趋势以及其对社会的深远影响有了更全面和深入的认识。
自动化，简单来说，就是让机器或系统能够在无人直接干预的情况下，按照预定的程序或指令自动运行，完成各种任务。
它并非是一个全新的概念，而是在人类文明的演进过程中逐渐发展起来的。
从早期的简单机械装置，到如今高度复杂的智能控制系统，自动化的发展历程充满了人类智慧的结晶。
在工业生产领域，自动化技术的应用极大地提高了生产效率和产品质量。
自动化生产线能够实现连续、高效的生产，减少了人工操作带来的误差和不确定性。
例如，汽车制造工厂中的机器人焊接、喷漆等工艺，不仅提高了生产速度，还保证了产品的一致性和可靠性。
同时，自动化技术还使得一些危险、繁重的工作得以由机器完成，保障了工人的生命安全。
农业领域也因自动化技术的融入而发生了巨大的变革。
精准农业的出现，通过传感器、卫星定位等技术，实现了对农田的精确监测和管理。
自动灌溉、施肥、植保等系统能够根据农作物的生长需求，精准地提供所需的资源，提高了农业资源的利用效率，减少了浪费和环境污染。
在交通运输领域，自动化技术的发展更是带来了前所未有的改变。
自动驾驶技术的研究和应用正在逐步改变我们的出行方式。
虽然目前自动驾驶技术还面临一些挑战和法律规范上的问题，但不可否认的是，它具有巨大的潜力。
自动驾驶汽车能够提高交通安全性，减少人为因素导致的交通事故；还能够优化交通流量，提高道路的通行能力。
此外，轨道交通中的自动化控制技术也使得列车运行更加安全、准点。
自动化在家庭生活中的应用也越来越广泛。
智能家居系统能够实现对家电、照明、安防等设备的自动化控制，让我们的生活更加便捷和舒适。
通过手机 APP 或者语音指令，我们可以远程控制家中的设备，提前做好各种准备。
自动化专业导论课程报告
自动化专业导论课程报告一、引言自动化专业导论课程是自动化工程专业的基础课程之一，旨在向学生介绍自动化领域的基本概念、原理、技术和应用。
本报告将对自动化专业导论课程的内容进行详细介绍，包括课程目标、教学内容、教学方法和评价方式等方面。
二、课程目标自动化专业导论课程的主要目标是使学生了解自动化领域的基本知识和技术，培养学生对自动化技术的兴趣和热情，为学生今后深入学习自动化专业课程和从事自动化工作打下坚实的基础。
三、教学内容1. 自动化概述：介绍自动化的基本概念、发展历程和应用领域，让学生对自动化有一个整体的认识。
2. 自动控制系统：介绍自动控制系统的基本原理、组成部分和常用控制方法，包括开环控制和闭环控制等。
3. 传感器与执行器：介绍传感器和执行器在自动化系统中的作用和原理，包括常见的温度传感器、压力传感器和电动执行器等。
4. 自动化编程：介绍自动化编程的基本概念和方法，包括PLC编程、LabVIEW编程和C语言编程等。
5. 自动化应用案例：通过实际案例分析，介绍自动化技术在工业、农业、交通和家居等领域的应用，激发学生对自动化技术的兴趣。
四、教学方法1. 讲授：通过教师的讲解，向学生传授自动化专业导论课程的基本知识和技术。
2. 实验：通过实验操作，让学生亲自体验自动化技术的应用和操作过程，提高学生的实践能力。
3. 讨论：通过课堂讨论和小组讨论，激发学生的思维和创新能力，培养学生的团队合作精神。
4. 课程设计：通过课程设计，让学生独立完成一个自动化系统的设计和实现，提高学生的综合能力。
五、评价方式1. 平时表现：包括课堂参与、作业完成情况和实验操作等方面的评价。
2. 期中考试：通过期中考试，检验学生对自动化专业导论课程内容的掌握情况。
3. 课程设计报告：学生需要完成一个自动化系统的设计和实现，并撰写相应的课程设计报告。
4. 期末考试：通过期末考试，全面评价学生对自动化专业导论课程的理解和掌握程度。
六、结论自动化专业导论课程是自动化工程专业的基础课程，通过本课程的学习，学生可以了解自动化领域的基本概念、原理、技术和应用。
自动化专业导论课程报告
自动化专业导论课程报告一、引言自动化专业导论课程是自动化专业的入门课程，旨在介绍自动化技术的基本概念、原理和应用领域。
本报告将对自动化专业导论课程进行详细的介绍和分析，包括课程背景、课程目标、教学内容、教学方法和评估方式等。
二、课程背景自动化技术是现代工业发展的重要支撑，广泛应用于创造业、能源领域、交通运输等各个行业。
自动化专业导论课程作为自动化专业的入门课程，旨在为学生提供自动化技术的基础知识，匡助他们了解自动化技术的发展历程、应用领域和未来趋势。
三、课程目标1.了解自动化技术的基本概念和原理；2.掌握自动化系统的组成和工作原理；3.了解自动化技术在各个行业的应用；4.培养学生对自动化技术的兴趣和研究能力。
四、教学内容1.自动化技术的基本概念和发展历程；2.自动化系统的组成和工作原理；3.传感器和执行器的原理和应用；4.控制系统的设计与实现；5.自动化技术在创造业、能源领域、交通运输等行业的应用案例。
五、教学方法1.理论授课：通过讲解课件和教材，向学生传授自动化技术的基本概念和原理；2.实验教学：组织学生进行自动化实验，让他们亲自操作自动化设备，加深对自动化技术的理解；3.案例分析：引导学生分析自动化技术在实际应用中的案例，培养他们的问题解决能力；4.讨论与互动：鼓励学生提问和讨论，促进思维碰撞和知识交流。
六、评估方式1.平时表现：包括课堂参预、作业完成情况等；2.实验报告：要求学生根据实验内容撰写实验报告，评估其对实验原理和操作的理解；3.课程论文：要求学生选择一个自动化应用领域进行深入研究，并撰写一篇课程论文；4.期末考试：考察学生对自动化技术的掌握程度和综合应用能力。
七、结语自动化专业导论课程是自动化专业学生的基础课程，通过本课程的学习，学生可以对自动化技术有一个全面的了解，为后续专业课程的学习打下坚实的基础。
同时，本课程也培养了学生的问题解决能力和研究兴趣，为他们未来的学习和工作奠定了良好的基础。
自动化导论课程报告(word版)
自动化导论课程报告(word版)自动化导论课程报告课程名称：自动化导论课程编号：XXXXXX学院/系别：XXXXXX一、引言自动化导论课程是以自动化技术的基本理论和方法为内容的一门基础课程。
通过学习本课程，可以了解自动化技术在各个领域中的应用和发展，培养学生的自动化思维和创新能力，为进一步学习和研究自动化相关课程打下基础。
二、课程内容1. 自动化概述本课程首先介绍了自动化的概念和基本知识，包括自动化的定义、发展历史、研究内容和技术体系等，为后续的学习打下了基础。
2. 自动控制系统自动化导论课程重点介绍了自动化控制系统的基本概念和原理，包括控制系统的组成、闭环控制和开环控制的区别、反馈控制和前馈控制的原理等。
同时，还介绍了控制系统的性能评价指标和常用的控制方法。
3. 传感器与执行器本课程还对传感器和执行器进行了详细介绍，包括传感器的种类和工作原理、执行器的种类和工作原理等。
同时，还介绍了传感器和执行器在自动化系统中的应用和选择方法。
4. 自动化编程自动化导论课程还涉及了自动化编程的基本知识和方法，包括PLC编程、LabVIEW编程等。
通过学习本课程，可以掌握基础的自动化编程技能，为进一步开展自动化系统设计和调试提供支持。
三、学习体会通过学习自动化导论课程，我对自动化技术有了更深入的了解。
首先，我认识到自动化技术的广泛应用，如工业自动化、交通自动化、家居自动化等，为人们的生产和生活带来了巨大的便利和效益。
其次，我了解到自动控制系统在实现自动化的过程中起到了关键作用，掌握了控制系统的基本原理和方法。
最后，我熟悉了常见的传感器和执行器，了解了它们在自动化系统中的工作原理和应用。
通过自动化导论课程的学习，我不仅掌握了自动化技术的基本知识和方法，还培养了自动化思维和创新能力。
我相信这些知识和能力在今后的学习和工作中将发挥重要作用，并为我未来的发展打下坚实的基础。
四、结语自动化导论课程是一门重要的基础课程，通过学习本课程，我对自动化技术有了更全面的了解。
《自动化导论》课程报告
《自动化导论》课程报告自动化，这个在当今科技领域熠熠生辉的词汇，正以其强大的力量改变着我们的生活和社会。
通过《自动化导论》这门课程的学习，我仿佛打开了一扇通往未来世界的大门，对自动化的奥秘有了初步但深刻的认识。
自动化是什么？简单来说，它是让机器或系统在没有人直接干预的情况下，按照预定的程序或规则自动运行，完成特定的任务。
这听起来似乎有些抽象，但实际上，自动化的应用无处不在。
从我们日常生活中常见的智能家居设备，如能够自动调节温度的空调和根据设定时间自动烹饪的电饭煲，到工业生产中的自动化生产线，能够高效、精准地制造出各种产品，再到交通运输领域的自动驾驶汽车和智能交通系统，自动化的身影无所不在。
自动化的发展历程可谓是一部波澜壮阔的科技进步史。
从早期简单的机械控制装置，到后来的电子控制系统，再到如今融合了计算机技术、通信技术、人工智能等多种先进技术的复杂自动化系统，每一次的突破都带来了巨大的变革。
在工业革命时期，蒸汽机的发明和应用开启了机械化生产的时代，为自动化的发展奠定了基础。
随着电气技术的发展，电动机的出现使得生产过程中的动力控制更加灵活和精确。
而在 20 世纪中叶，计算机技术的兴起则为自动化带来了质的飞跃，使得复杂的控制算法和大规模的数据处理成为可能。
自动化系统通常由感知、决策和执行三个主要部分组成。
感知环节就像是系统的“眼睛”和“耳朵”，通过各种传感器收集环境和工作对象的信息，如温度、压力、位置等。
决策环节则如同系统的“大脑”，对感知到的信息进行分析和处理，根据预设的规则和算法做出决策。
执行环节则是系统的“手脚”，负责将决策转化为实际的动作，如驱动电机、控制阀门等。
这三个环节紧密配合，协同工作，使得自动化系统能够高效、稳定地运行。
在自动化的众多应用领域中，工业自动化无疑是最为重要的领域之一。
在现代工厂中，自动化生产线能够大大提高生产效率、保证产品质量的一致性，同时降低生产成本。
例如，汽车制造工厂中的焊接机器人能够精确地完成焊接工作，速度和质量远远超过人工操作。
自动化专业导论课程报告
自动化专业导论课程报告标题：自动化专业导论课程报告引言概述：自动化专业导论课程是自动化专业的入门课程，通过学习该课程，学生可以了解自动化技术的基本概念、发展历史和应用领域，为今后深入学习和研究自动化技术打下基础。
一、自动化技术的基本概念1.1 自动化技术的定义和范围：自动化技术是指利用各种控制设备和信息处理系统，实现对生产、制造和管理过程的自动控制和管理。
1.2 自动化系统的组成：自动化系统由传感器、执行器、控制器和通信网络等组成，实现对被控对象的监测、控制和调节。
1.3 自动化技术的特点：自动化技术具有高效率、高精度、高可靠性和灵活性等特点，可以提高生产效率和质量，降低成本和人力资源。
二、自动化技术的发展历史2.1 工业革命时期的自动化：工业革命时期开始出现机械化生产，逐渐引入自动化设备和系统，提高了生产效率和产量。
2.2 数字化时代的自动化：随着计算机技术的发展，自动化技术逐渐数字化，实现了信息化管理和控制，提高了生产的智能化水平。
2.3 未来自动化技术的趋势：未来自动化技术将向智能化、网络化和集成化发展，实现各种设备和系统的互联互通，提高生产的自适应性和灵活性。
三、自动化技术的应用领域3.1 工业自动化：工业自动化广泛应用于制造业、能源领域和交通运输等行业，提高了生产效率和产品质量。
3.2 智能家居：智能家居利用自动化技术实现对家庭设备和设施的智能控制和管理，提升了生活的舒适度和便利性。
3.3 智慧城市：智慧城市通过自动化技术实现城市基础设施的智能化管理和优化，提高了城市的运行效率和环境质量。
四、自动化专业的学习内容4.1 自动控制原理：学习自动控制原理可以了解自动化系统的基本原理和工作方式，掌握控制理论和方法。
4.2 工业自动化技术：学习工业自动化技术可以了解工业生产过程中的自动化设备和系统，掌握PLC、SCADA等控制系统的应用。
4.3 智能控制技术：学习智能控制技术可以了解人工智能在自动化领域的应用，掌握模糊控制、神经网络等智能控制方法。
自动化专业导论学习报告
自动化专业导论学习报告一、引言自动化专业是现代工程技术领域中的重要学科，涉及到自动控制、机器人技术、人工智能等方面的知识与技能。
本学习报告旨在总结自动化专业导论课程的学习内容与收获，以及对自动化专业的认识和未来发展的展望。
二、学习内容与收获1. 自动化专业的定义与发展历程自动化专业是指利用计算机、电子技术、通信技术等手段，对生产过程、工程设施和环境进行监测、控制和优化的一门学科。
通过学习导论课程，我了解到自动化专业的起源和发展历程，从早期的工业自动化到现代的智能化控制系统，自动化技术在各个领域的应用越来越广泛。
2. 自动化系统的基本组成与原理自动化系统一般由传感器、执行器、控制器和人机界面等组成。
传感器用于采集环境信息，执行器用于实现控制动作，控制器用于处理信息并决策，人机界面用于与系统交互。
通过学习导论课程，我深入了解了自动化系统的基本组成和工作原理，对于如何设计和实现一个自动化系统有了更清晰的认识。
3. 控制系统的分类与特点控制系统可以分为开环控制和闭环控制两种。
开环控制是指输出信号不受反馈的影响，闭环控制是指输出信号通过传感器反馈来调节控制器的输入。
通过学习导论课程，我了解到不同类型的控制系统适用于不同的应用场景，开环控制适用于简单的控制任务，闭环控制可以提高系统的稳定性和鲁棒性。
4. 自动化专业的应用领域自动化技术在工业生产、交通运输、医疗卫生、农业等领域都有广泛的应用。
通过学习导论课程，我了解到自动化专业的应用领域非常广泛，未来的就业前景非常可观。
自动化专业毕业生可以在工厂、研究机构、科技企业等各个领域找到工作机会。
三、对自动化专业的认识与展望1. 自动化专业的重要性自动化技术的发展对提高生产效率、降低成本、改善生活质量等方面具有重要意义。
自动化专业的学习不仅可以为个人的职业发展提供广阔的空间，还可以为社会的发展做出贡献。
2. 自动化专业的未来发展趋势随着人工智能、大数据和物联网等技术的快速发展，自动化专业将面临更多的机遇和挑战。
自动化专业导论课程报告
自动化专业导论课程报告引言概述：自动化专业导论课程是自动化专业的入门课程，旨在向学生介绍自动化技术的基本概念、原理和应用。
本文将从四个方面详细阐述自动化专业导论课程的内容，包括自动化技术的定义与发展、自动化系统的组成与分类、自动化控制的基本原理以及自动化在各个领域的应用。
一、自动化技术的定义与发展1.1 自动化技术的定义：介绍自动化技术的概念和定义，即通过使用各种控制设备和技术手段，使机械、电气、电子、计算机等系统能够实现自动控制和操作。
1.2 自动化技术的发展历程：从工业革命时期的机械化生产到现代自动化生产的发展历程，介绍自动化技术的起源、发展和应用领域的扩展。
1.3 自动化技术的重要性和优势：探讨自动化技术在提高生产效率、质量控制、节约资源和改善工作环境等方面的重要性和优势。
二、自动化系统的组成与分类2.1 自动化系统的基本组成：介绍自动化系统的基本组成部分，包括传感器、执行器、控制器和人机界面等。
2.2 自动化系统的分类：根据不同的控制方式和应用领域，将自动化系统分为开环控制系统、闭环控制系统和多变量控制系统等不同类型。
2.3 自动化系统的应用案例：通过介绍自动化系统在工业生产、交通运输、医疗卫生和家庭生活等领域的应用案例，展示自动化技术的广泛应用和重要作用。
三、自动化控制的基本原理3.1 反馈控制原理：介绍反馈控制的基本原理和闭环控制系统的工作原理，包括传感器的信号采集、控制器的信号处理和执行器的动作调节等过程。
3.2 控制系统的建模与仿真：介绍控制系统的建模方法和仿真技术，包括传统的数学建模方法和现代的仿真软件工具。
3.3 控制策略与优化：探讨控制策略的选择和优化方法，包括比例-积分-微分（PID）控制器、模糊控制和神经网络控制等。
四、自动化在各个领域的应用4.1 工业自动化：介绍工业自动化的概念和应用，包括生产线自动化、机器人技术和智能制造等方面。
4.2 交通运输自动化：探讨交通运输领域的自动化应用，包括自动驾驶汽车、智能交通系统和航空航天自动化等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课程名称：自动化专业导论 课程时间： 授课教师： 学生姓名： 学生班级： 学生学号： 联系电话：
哈尔滨工业大学航天学院 2013 年 4 月
自动化专业导论课程报告
一、对专业的认识 接下来我要谈一谈自己对自动化专业的认识和看法。 自动化（Automation）是指工具或生产过程不依赖或少量依赖人的干预而主要依 靠预设指令和程序自动完成工作的过程。自动化一词最早来源于美国福特公司的机械 工程师 D.S.哈德，1946 年他用这个词来描述汽车发动的工作生产过程。但事实上， 自动化科学的基础早在 19 世纪末期就已经奠定。自动化科学出现的原因是为了控制 那些自工业革命来越来越复杂的机械设备，诸如汽车、飞机等。此外现代工业生产上 的流水线和精密设备，也越来越难以单纯的依靠人手来控制。这些新产品和技术导致 了自动化科学的诞生。同时，应用数学和近现代电子学的发展也为自动化科学提供了 理论基础。 自动化科学以数学和电子学为基础，根据应用对象，还包含力学、热学、电磁学、 化学等很多学科，有些极端的研究方向甚至还要包括社会科学。20 世纪 70 年代后， 计算机技术和适应计算机技术的新数学方法逐渐取代了源于 19 世纪末二十世纪初的 数学方法和电子学在自动化科学中的地位。而在当今，由于自动控制理论中大量新问 题的出现，使得其中涉及的数学和计算机科学问题极端困难。因此，在西方自动化科 学已经基本不再作为一个独立学科，而是被分化到数学、计算机科学的研究内容中去。 采用具有自动控制，能自动调节、检测、加工的机器设备、仪表，按规定的程序 或指令自动进行作业的技术措施。其目的在于增加产量、提高质量、降低成本和劳动 强度、保障生产安全等。自动化程度已成为衡量现代国家科学技术和经济发展水平的 重要标志之一。 自动化必须依赖自动识别系统.自动识别系统是现代工业和商业及物流领域中. 生产自动化.销售自动化.流通自动化过程中.所必备的自动识别设备以及配套的自动 识别软件所构成的体系. 自动识别系统几乎覆盖了现代生活领域中的各个环节.并具有及大的发展空间.其中 比较常见的条形码打印设备和扫描设备.手机二维码的应用.指纹防盗锁.自动售货柜. 自动投币箱.POS 机等. 自动化专业主要研究的是自动控制的原理和方法，自动化单元技术和集成技术及 其在各类控制系统中的应用。它以自动控制理论为基础，以电子技术、电力电子技术、 传感器技术、计算机技术、网络与通信技术为主要工具，面向工业生产过程自动控制 及各行业、各部门的自动化。它具有“控（制）管（理）结合，强（电）弱（电）并 重，软（件）硬（件）兼施”鲜明的特点，是理、工、文、管多学科交叉的宽口径工 科专业。学生在毕业后能从事自动控制、自动化、信号与数据处理及计算机应用等方 面的技术工作。就业领域也非常宽广，包括高科技公司、科研院所、设计单位、大专 院校、金融系统、通信系统、税务、外贸、工商、铁道、民航、海关、工矿企业及政 府和科技部门等。 很多老师都说过自动化专业是一个“万金油”，为什么如此形容这个专业呢，接 下来我对这个问题进行简单的阐述。 一般来说不外乎有这样几个原因：一是属于信息产业。信息产业被人们誉为“朝 阳产业”，发展快、需要人才多、待遇高，是当今科技发展的趋势所在。因此，作为 信息产业中的重要一员，自动化专业同样有着光辉的前途。二是自动化应用范围广。
为核心）
按键
传感器（温度， 湿度）
模式，温度， 湿度信息
LCD 显示
三、科学家与工程师 下面我来谈一谈自己对科学家和工程师的区别与联系。 冯·卡门教授有句名言：“科学家研究已有的世界，工程师创造未来的世界”。科 学家与工程师的区别最先在于科学与工程两个概念的区别：科学在于探索客观世界中 存在的客观规律，所以科学强调分析，强调结论的唯一性；工程是人们综合应用科学 理论和技术手段去改造客观世界的实践活动，所以工程强调综合，强调方案比较论证。 这也是科学与工程的主要不同之处。
根据设计要求，系统提供了包括了核心控制模块，Web 服务器，Web HTML 模块， 数据采集模块，继电器模块，按键模块，报警模块，等等。系统的整体框图如图 1 所 示。
用户输入信息 用户控制信息
网页
数据库信息
风机 水阀开度
服务器（串口转网关） 设备状态信息
新风开度 回风开度
加湿器
环境信息
继电器
核心控制设备体现得更为突出。首先，所有的行业都可以同自动 化挂钩，转行非常容易，“硬”可转电子工程，“软”可转计算机，也可转通信，当 然待遇也是非常不错。如果考研，还有中国科学院一些相关院所可供选择。
自动化专业主要研究的是自动控制的原理和方法，自动化单元技术和集成技术及 其在各类控制系统中的应用。它以自动控制理论为基础，以电子技术、电力电子技术、 传感器技术、计算机技术、网络与通信技术为主要工具，面向工业生产过程自动控制 及各行业、各部门的自动化。它具有“控管结合，强弱并重，软硬兼施”等鲜明的特 点，是理、工、文、管多学科交叉的宽口径工科专业。学生在校时一般学习半导体变 流技术、自动控制系统、电力拖动与电气控制、最优控制、微型计算机控制技术、计 算机通讯与网络、数字信号处理、软件工程、传感器原理、自动检测技术、系统工程 概论、运筹学和情报检索等近 40 门课程。本专业是一门适应性强、应用面广的工程 技术学科。旨在培养学生成为基础扎实、自动控制技术知识系统深入、计算机应用能 力强的高级工程技术人才。所以学生在毕业后都能从事自动控制、自动化、信号与数 据处理及计算机应用等方面的技术工作。就业领域也非常的宽广，比如高科技公司、 科研院所、设计单位、大专院校、金融系统、通信系统、税务、外贸、工商、铁路、 民航、海关、工矿企业及政府和科技部门等。历年来，本专业的毕业生的供求比例一 直都保持在 1∶10 左右，近年的就业去向主要是在系统集成、计算机软件硬件开发和 通信等领域。
科学家的思维方式和工程师的有很大的不同，在在科学家看来，几个简单的动作， 到了工程师那里进行实现时可以被细分解成几十个小步骤。工程师们要训练成机械性
4
且严谨的思维，而科学家们需要大胆的假设，同时也要对假设进行严谨的推理论证。 这个也能从高等教育培养机制窥见一斑，工程师的培养模式是科学基础＋工程规范， 科学家的培养模式是科学基础＋形象思维。
另外我想重点从经济角度来谈一下我对这两者的区别，科学家们相当于吃皇粮 的，他们想法子获得必要的经费（如政府拨款，企业投资，私人赞助等），同时科学 家们需要最大限度的学术自由，以使他们可以无后顾之忧地进行研究，即使研究得到 的是和原先设想的完全相反的结果，经费也没有白花；工程师相比科学家来说则更多 的立足于市场，他们要学会关注市场，找到需求，还要学会如何用最少的钱，最快的 速度去满足一个市场需求。科学研究有时候仅仅是为了满足科学家个人的好奇心，当 然也可以是非常有实用价值的科学探求，科学发现离实际应用都有长长短短的距离， 其研究成果是否能得到经济回报则永远是一个未知数；工程师们则不同，他们必须使 制造出来的物体，在经济上是可行的，否则没有任何用处，如果一件产品的成本高于 其市场价值，使得无人光顾，这种产品就无法生产，所以对工程师来说，经济观念是 必备的。
2
目前，几乎所有的工业部门都可以同自动控制挂上钩，现代化的农业、国防也都与自 动化息息相关。三是本专业对于个人发展非常有利。本专业课程设置的覆盖面广，所 学的东西与其他学科交叉甚多。这也与本专业的来历有关，自动化专业大部分源于计 算机或者电子工程系的自动控制专业。
那么我们来看看这样一个“万金油”的专业需要哪些方面的知识和能力吧。自动 控制理论、运筹学、信号与系统分析、计算机软件技术应用、算法语言及程序设计、 模拟电子技术基础、电路原理等等，甚至连流体力学也要修。可以说自动化专业需要 工科各方面的知识，其课程与电子工程、计算机、电机工程甚至化学工程都有交叉， 这就难怪自动化人才可以到各种各样的领域工作了。以上的学习特点要求学生有较强 的理工科背景，不能偏科。当然，各高校自动化专业侧重点的不同也使得后期的专业 课有较大的差异。在同样的几年要修比别人多的课程也就意味着比别人更累，所以希 望那些对大学生活存在天真幻想，或者想在本科几年好好休息、期待风花雪月的同学 不要报考这个专业，繁重的学业压力以及全面发展的要求对你来说将是个痛苦。但是， 对那些有志于学到真本领、硬功夫的同学来说，这个专业真的是一个非常好的选择。 如此热门的专业带来的当然是激烈甚至残酷的竞争，像电子、计算机这些电类专业一 样，自动化的报考难度也不小。
由于 20 世纪下半叶，以信息技术为显著特征的第四次科技革命浪潮冲击着全球， 对各国经济的发展起着极大的推动作用。能否抓住这一难得的发展机遇，就决定了世 界各国能否在未来的国际竞争中占有有利的地位。我国在改革开放这一大好形势下， 采取积极应对的态势，迎接着这一挑战。党和国家领导人十分重视自动化技术对国民 经济的巨大作用，制订出了相应的措施，加大对自动化专业教育的投资，在各高校纷 纷设立实验室，改善教学环境以培养出更多出色的专业人才。
二、典型的自动控制系统及其核心思想 接下来我简单介绍一种典型的自动控制系统及其核心思想。
3
本次设计以 STC89C52 芯片为控制核心，温度，湿度等传感器为环境信息采集源， 以 Web 控制为辅助，来制作一个物联网空调监控系统。在原有的机械式按键开关的基 础上，采用无线遥控器与 Web 网页远程控制，来控制空调机组（如风机，加湿器，风 阀等），实现了远距离，多角度对空调机组进行实时控制。此外在本次设计中，采用 多种传感器想结合，智能根据各传感器采集的数值进行自动化控制，如自动开关风机， 智能调节冷冻水量，自动调节风阀开度等。并能够实现故障诊断，提供报警，数据实 时数据与历史数据查询并 Excel 表输出。
总之，自动化专业是一个理想的专业，我所要学习的知识还有很多，无穷无尽。 今后我一定会刻苦努力，在学会课内知识的同时广泛涉猎，争取在学术上有所建树。
5