大脑的奥秘：神经科学导论
神经科学大脑的奥秘探索
神经科学大脑的奥秘探索在神经科学中，研究者们一直在努力解开大脑的奥秘。
大脑作为人类最重要的器官之一，不仅控制着我们的思维和行为，还承担着处理感觉信息、控制身体运动以及调节内部环境的重要任务。
本文将从神经科学的角度出发，探索大脑的神秘之处。
第一部分：神经元的网络大脑是由数以亿计的神经元组成的网络。
神经元之间通过突触连接，形成了复杂的信号传递系统。
神经元通过电化学信号的传递，将信息从一个神经元传递到另一个神经元，进而在整个大脑中传递和加工信息。
这种信息传递的网络结构被称为神经元网络。
第二部分：神经元的工作原理神经元的工作原理基于电生理学。
当神经元兴奋时，它会产生一系列电化学信号，这些信号通过神经纤维传递到细胞体。
细胞体中的信号加工以及可能的反应会导致神经元发放电信号，将信息传递出去。
这种电信号的传递是大脑进行信息处理的基础。
第三部分：感觉信息的处理大脑除了控制身体运动，还承担着处理感觉信息的重要任务。
当我们感受到环境中的刺激时，比如光线、声音和触觉等，感觉器官会将这些刺激转化为神经信号，然后传递到大脑中进行处理。
比如，视觉皮层负责处理我们眼睛接收到的光线信号，听觉皮层负责处理我们耳朵接收到的声音信号。
大脑通过对感觉信息的整合和加工，使我们能够感知和理解外部世界。
第四部分：思维和记忆的神秘思维和记忆是大脑中最为复杂的功能之一。
尽管研究者们已经取得了一些进展，但我们对于思维和记忆的运作机制仍然知之甚少。
思维的产生涉及了大脑各个区域之间复杂而协调的信息传递和加工过程，而记忆的形成和存储则牵涉到神经元之间的突触连接和突触可塑性。
第五部分：大脑的可塑性大脑的可塑性指的是大脑具备改变和适应的能力。
研究表明，大脑在发育、学习和记忆等过程中会发生结构和功能上的可塑性改变。
这些可塑性变化是通过神经元之间的突触连接的形成、消失和重塑来实现的。
大脑的可塑性为我们理解神经系统发育和修复提供了重要线索。
结论：神经科学的研究让我们逐渐了解到大脑的复杂性和神秘性。
神经科学研究揭示人类大脑的奥秘
神经科学研究揭示人类大脑的奥秘人类大脑是一个复杂而神秘的系统，其内部结构和功能一直以来都是科学家们关注的焦点。
近年来，随着神经科学研究的不断深入，我们对于人类大脑的奥秘已经有了更多的了解。
本文将通过对神经科学研究的揭示，探索人类大脑的奥秘。
一、大脑的结构人类大脑由两个半球组成，左右半球通过脑桥相连。
每个半球又分为额叶、顶叶、颞叶和枕叶等不同区域。
大脑的外部被充满褶皱的皮质所覆盖，这些褶皱被称为脑沟和脑回，能够提供更大的表面积，从而容纳更多的神经元。
二、神经元的作用神经元是构成大脑的基本单位，它们通过电信号和化学信号进行相互之间的通信。
信号在神经元中传递时，会通过树突、轴突和突触等结构进行传递。
这些神经元的相互连接形成了复杂的神经网络，在人类大脑的信息处理中发挥着关键的作用。
三、感知和认知功能人类大脑的感知和认知功能是人类特有的，这使得我们能够感知外部世界并对其做出适应性的反应。
神经科学研究揭示了视觉、听觉和触觉等感知系统是如何与大脑中的神经通路相连，并进行信息的加工和解读的。
例如，视觉信息在大脑中经过多个处理层次的传递和分析，使我们能够准确地辨别物体、颜色和运动等。
四、记忆和学习机制人类大脑的记忆和学习机制是神经科学研究的热点领域之一。
研究表明，大脑中的海马体和脑结构中的突触可塑性起着重要的作用。
当信息反复出现时，突触之间的连接会发生变化，从而形成长期的记忆。
通过研究神经元的工作原理，科学家们也逐渐了解到了学习的机制，例如在学习新事物时，神经元之间的连接会发生强化或削弱。
五、情绪和意识人类大脑还承担着情绪和意识的调节功能。
神经科学研究表明，大脑中的杏仁核和前额叶皮质等区域与情绪和情感密切相关。
例如，杏仁核被认为是控制恐惧和愉快情绪的重要结构。
此外，神经科学研究还揭示了大脑在意识产生和维持中的重要作用，进一步揭示了人类意识的奥秘。
六、大脑疾病研究神经科学的研究对于理解和治疗大脑疾病也具有重要的意义。
大脑的奥秘：神经科学导论-网课答案
大脑的奥秘：神经科学导论-网课答案1.单选题突触前膜囊泡的释放是由（）触发的。
钙离子2.单选题脑是人体的中枢，共有（）部分组成。
43.单选题（）与长时记忆无关。
ACTH4.单选题神经元树突半径变大，衰减率会（）。
减弱5.单选题（）与恐惧情绪的非陈述性记忆有关。
杏仁核6.单选题离子通道开关主要是由于（）。
蛋白构象的变化7.单选题钠钾泵最重要的意义在于（）。
建立膜内外电势差8.单选题化学突触中不包括（）。
缝隙连接9.单选题在实验鼠体内注射神经生长因子，会对皮层可塑性产生怎样的影响?（）在对单眼剥夺同时，注射神经生长因子，眼优势的可塑性不变10.单选题树突小棘的主要作用是（）。
接受其它神经元的输入11.单选题海兔的缩腮反射是研究习惯化极好的模型，缩腮反射习惯化产生的原因是（）。
感觉神经元和运动神经元之间的突触发生了变化12.单选题运动系统是由（）种器官组成。
313.单选题关于情景记忆，不正确的说法是（）。
前额叶受损仅对老人的源头记忆有影响，而对小孩则不会产生影响14.单选题以下需要意识介入的活动是（）。
内心演练15.单选题LGN细胞的动作电位都可以表现为（）种方式。
216.单选题陈述性记忆的长时程增强效应（LTP）不正确的是（）。
LTP是记忆改变的唯一神经机制17.单选题在短时间内进行连续数学心算属于（）。
工作记忆18.单选题小脑皮层区域包括（）层。
319.单选题神经元的细胞体大小为（）。
10微米20.单选题当脑干受损时可能发生的现象是（）。
咀嚼功能受阻21.单选题突显的生命特征，是神经系统在（）层次上产生认知、情绪、语言、意识的原因。
高级22.单选题小动物在幼年关键期内将一只眼遮挡，几天时间内视觉皮层会发生（）。
剥夺眼对应的神经元反应下降23.单选题关于经典条件反射正确的是（）。
经典条件反射包括延缓条件反射和痕迹条件反射24.单选题运动系统共有（）个功能。
325.单选题视觉皮层分为（）层，每一层都含有神经元。
大脑的奥秘认知神经科学视角下的探索
大脑的奥秘认知神经科学视角下的探索大脑是人类最为复杂且神秘的器官，其功能覆盖了感知、思考、决策和行动等各个方面。
作为人类大脑的核心能力，奥秘认知一直是神经科学研究的重要领域之一。
本文将从神经科学的角度，探索大脑的奥秘认知过程。
首先，了解大脑的基本组成是理解奥秘认知的第一步。
人类的大脑由大量神经元组成，这些神经元通过突触相互连接，形成了复杂的神经网络。
这些网络负责处理人类的认知任务，如感知信息、存储记忆、进行决策等。
神经元和突触的连结形成了信息传递的基础，进而产生奥秋试验能力。
在认知科学中，我们了解到大脑是如何逐步建立对外界环境的认知模型。
这个过程包括感知、注意、记忆、思维和意识等。
感知是我们获取外界信息的过程，其中包括视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉。
注意力是大脑对特定信息进行选取和集中处理的功能，它也是大脑控制行为的重要机制。
记忆是指大脑对各种信息的存储和提取能力，分为短期记忆和长期记忆。
思维是大脑对信息的加工和整合，它涉及到的过程有推理、解决问题、创造等。
而意识则是一种对自我和周围环境的主观体验。
神经科学研究揭示了大脑奥秘认知的神经基础。
通过使用脑成像技术，如功能磁共振成像（fMRI）和脑电图（EEG），科学家能够观察到大脑在不同认知任务中的活动模式。
例如，在进行观察或感知任务时，前额叶皮层和颞叶皮层的活动相对增加。
在进行记忆任务时，海马体和顶叶皮层则显示出更活跃的信号。
同时，认知神经科学研究还发现了一些关键区域，如额叶皮层、顶叶皮层和杏仁核等，这些区域与情绪、注意力、决策和创造力等认知过程有着密切关联。
通过神经科学的研究，我们进一步了解到奥秘认知是如何在大脑中进行的。
奥秘认知任务需要大脑进行跨领域的信息整合和智能决策。
这些任务涉及到高级认知功能，如判断、预测和推理等。
神经科学的研究表明，奥秘认知任务特别依赖于大脑的前额叶皮层和顶叶皮层。
前额叶皮层负责执行和控制认知过程，而顶叶皮层则负责信息整合和判断决策。
大脑的奥秘神经科学导论超星网课俞洪波课后测验答案定稿版
大脑的奥秘神经科学导论超星网课俞洪波课后测验答案HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】1 我们所知的大脑1.1脑与外部世界【判断题】心智、爱心这些人类的高级认知过程都和心脏有关，是心与脑的共同表现形式。
（）正确答案：×【判断题】传统的东方人和西方人对家庭和亲人的看法有所不同，它们可以在特定的脑区找到不同的激活方式。
（）正确答案：√【判断题】具备生命特征的所有动物都有大脑。
（）正确答案：×【判断题】裂脑人是由于外科手术造成两侧大脑相互独立工作。
（）正确答案：√【判断题】人对自我，对他人，对社会的看法是社会学层次的讨论对象，难以用脑这一自然科学研究对象来表现。
（）正确答案：×1.2脑科学的应用【判断题】脑的生物电信号可以被用来解读，从而控制机器。
（）正确答案：√【判断题】隐藏在内心深处的秘密不告诉别人，也没有方法被人破解。
（）正确答案：×【判断题】目前的智能机器一定需要人来教会它任务的每一个细节，它自己是没有办法自发学习人没有教过的经验性知识。
（）正确答案：×【判断题】现代科学技术可以用光来控制神经细胞的反应，可以控制特定的大脑核团。
（）正确答案：√【判断题】特定的大脑核团执行特定的任务，它的病变造成功能丧失，表现的症状是相似的。
（）正确答案：×1.3打开大脑的“黑盒子”【单选题】（）可以无损伤地看到大脑的功能活动。
A、单电极记录B、功能核磁共振C、内源信号光学成像D、深度脑刺激正确答案：B【单选题】人脑中有（）神经元。
A、1000万B、1亿C、10亿D、100亿正确答案：D【单选题】神经元的细胞体大小为（）。
A、1毫米B、1厘米C、10微米D、10纳米正确答案：C【判断题】神经元之间的连接方式一旦建立就不会改变。
（）正确答案：×【判断题】内源信号光学成像检测的是血液中含氧量的变化。
大脑的奥秘：神经科学导论答案
大脑的奥秘：神经科学导论答案1.1脑与外部世界1【判断题】某些癫痫病人由于外科手术而成为裂脑人,因此他们的大脑可以相互独立工作。
(✔)2【判断题】人类的一些高级认知过程都和心脏有关,是心与脑的共同表现形式。
(✖)3【判断题】所有具备生命特征的动物都有大脑。
(✖)1.2脑科学的应用1【单选题】现代科学技术可以用（C）来控制神经细胞的反应,控制特定的大脑核团。
A、磁波B、信号C、光D、声音2【判断题】别人没有任何方法破解深藏于内心的秘密。
(✖) 3【判断题】不同的人脑功能上的显著差别来源于其不同的文化的宗教背景。
(✔)4【判断题】大脑的每个半球都包括大脑皮层。
(✔)5【判断题】大脑皮层是高级神经活动的物质基础。
(✔)1.3打开大脑的“黑盒子”1【单选题】（A）是人脑的最大部分。
A、端脑B、间脑C、中脑D、后脑2【单选题】（C）检测的是血液中含氧量的变化。
A、单电级记录B、功能核磁共振C、内源信号光学成像D、深度脑刺激3【判断题】深度脑刺激可以无损伤地看到大脑的功能活动。
(✖)4【判断题】神经元的细胞体大小为1毫米。
(✖)2.1“标准像”与信息传递1【单选题】以下（C）是神经元所不具备的。
A、细胞核B、树突C、细胞壁D、轴突2【单选题】神经元的末端的细小分支叫做（D）。
A、树突B、细胞核C、轴突D、神经末梢3【判断题】每个神经元可以有多个树突。
(✔)4【判断题】每个神经元可以有多个轴突。
(✖)2.2信息交流的结构单元1【单选题】按照对后继神经元的影响来分类,可分为（A）类。
A、2B、3C、4D、12【单选题】电突触具备（D）特点。
A、突触延迟B、神经递质释放C、前膜与后膜相互独立隔绝D、信号可双向传递3【多选题】神经元按其功能可分为（ABC）。
A、感觉神经元B、联络神经元C、运动神经元D、抑制性神经元4【判断题】神经元具有接受、整合和传递信息的功能。
(✔)5【判断题】神经元就是神经细胞。
(✔)2.3信息交流的关节点1【单选题】以下不能打开离子通道的是（D）。
(完整版)大脑的奥秘：神经科学导论期末考试正确答案
大脑的奥秘：神经科学导论《期末考试答案》一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1人类听觉感受范围为（）。
（1.0分）•A、10-10000HZ••B、20-20000HZ••C、30-3000HZ••D、40-40000HZ•正确答案：B 我的答案：B答案解析：2声源定位的产生机制是（）。
（1.0分）•A、上橄榄核可以接受同侧输入，也可以接受对侧输入••B、不同位置的声波在上橄榄核传递距离不同，激活不同细胞••C、信号传递进耳蜗复核传递到斜方体内核，同侧为抑制，对侧为兴奋，强度大则会变现出来••D、以上全都正确•正确答案：D 我的答案：D答案解析：3下列说法错误的是（）。
（1.0分）•A、大脑感受的是躯体对侧的机械感受••B、机械感受向上传递到延髓发生交叉••C、具有不同反应特性的信号在向上传递的过程是分类并行的••D、伤害及温度感受向上传递和机械感受一样是在延髓发生交叉•正确答案：D 我的答案：D答案解析：4关于基底神经节的说法正确的是（）。
（1.0分）•A、基底神经节即纹状体••B、从冠状切面解剖可以观察到基底神经节的每个结构••C、从矢状切面解剖可以观察到基底神经节的每个结构••D、从水平切面解剖可以观察到基底神经节的每个结构•正确答案：B 我的答案：B答案解析：5以下说法正确的是（）。
（1.0分）•A、右侧额叶负责维持警觉，在它受损时病人表现为心率减慢以及脑电活动降低••B、扣带回前部负责注意力的实施，它使得知觉识别同时检测目标的存在与特性••C、左侧顶叶受损的病人会产生半侧忽视综合症••D、右侧顶叶受损的病人会产生半侧忽视综合症•正确答案：D 我的答案：D答案解析：6有关小脑中动作电位的说法正确的是（）。
（1.0分）•A、小脑中复杂峰电位信号的传递包含两种不同的动作电位••B、神经元胞体被激活会产生电位••C、浦金野细胞的树突被激活可以产生Na+电位••D、神经元胞体产生的动作电位会激活该细胞的树突电位发放，两种电位最终混杂在一起•正确答案：A 我的答案：A答案解析：7关于水平细胞和双极细胞感受野的叙述正确的是（）。
大脑的奥秘：神经科学导论
D、延缓条件反射和痕迹条件反射都属于陈述性记忆正确答案：B我的答案：B二、判断题（题数：50,共50.0分）1大脑具有分类学习的能力，这种能力与小脑有较大关联。
（）1.0分正确答案：X我的答案：X2离子通道可以让所有离子通过。
（）1.0分正确答案：X我的答案：X3目前的智能机器一定需要人来教会它任务的每一个细节，它自己是没有办法自发学习人没有教过的经验性知识。
（）1.0分正确答案：X我的答案：X4传统的东方人和西方人对家庭和亲人的看法有所不同，它们可以在特定的脑区找到不同的激活方式。
（）1.0分正确答案："我的答案：V特定的大脑核团执行特定的任务，它的病变造成功能丧失，表现的症状是相似的。
（）1.0分正确答案：x我的答案：x6海兔的缩腮反射可以被5-HT受体、第二信使以及PKA调节，使得该反射反应敏感化。
（）1.0分正确答案："我的答案：V7谷氨酸对于任何受体来说都是兴奋性神经递质。
（）1.0分正确答案：x我的答案：x8眼睛具有两类光感受器细胞，一个主要在低亮度下工作，一个主要在高亮度下工作。
（）1.0分正确答案：V我的答案：V9由于视杆细胞与视锥细胞中都含有视色素，因此它们对于色觉都有显著贡献。
（）1.0分正确答案：x我的答案：x10神经元的大小形状基本一致。
（）正确答案：X我的答案：X 11Hebb学说认为神经网络的学习过程最终是发生在神经元之间的突触部位，随着突触前后神经元的活动而变化，变化的量与两个神经元间的反应程度有关。
1.0分正确答案："我的答案：V12皮肤深处的环层小体，是可以检测到很轻的触摸的感觉。
（）1.0分正确答案：X我的答案：X13隐藏在内心深处的秘密不告诉别人，也没有方法被人破解。
（）1.0分正确答案：X我的答案：X14裂脑人是由于外科手术造成两侧大脑相互独立工作。
（）1.0分正确答案：V我的答案：V15在大脑神经智能上存在一种统一的基元，它就是神经元功能柱。
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脑与外部世界已完成成绩：75.0分1具备生命特征的所有动物都有大脑。
（）我的答案：√得分：0.0分2裂脑人是由于外科手术造成两侧大脑相互独立工作。
（）我的答案：√得分：25.0分3传统的东方人和西方人对家庭和亲人的看法有所不同，它们可以在特定的脑区找到不同的激活方式。
（）我的答案：√得分：25.0分4人对自我，对他人，对社会的看法是社会学层次的讨论对象，难以用脑这一自然科学研究对象来表现。
（）我的答案：×得分：25.0分脑科学的应用已完成成绩：75.0分1特定的大脑核团执行特定的任务，它的病变造成功能丧失，表现的症状是相似的。
（）我的答案：√得分：0.0分2目前的智能机器一定需要人来教会它任务的每一个细节，它自己是没有办法自发学习人没有教过的经验性知识。
（）我的答案：×得分：25.0分3现代科学技术可以用光来控制神经细胞的反应，可以控制特定的大脑核团。
（）我的答案：√得分：25.0分4隐藏在内心深处的秘密不告诉别人，也没有方法被人破解。
（）我的答案：×得分：25.0分打开大脑的“黑盒子”已完成成绩：75.0分1神经元的细胞体大小为（）。
•A、•B、•C、2人脑中有（）神经元。
•A、•B、•C、•D、我的答案：C得分：0.0分3（）可以无损伤地看到大脑的功能活动。
•A、•B、•C、•D、我的答案：B得分：25.0分4内源信号光学成像检测的是血液中含氧量的变化。
（）我的答案：√得分：25.0分“标准像”与信息传递已完成成绩：100.0分1树突小棘的主要作用是（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：C得分：25.0分2髓鞘起到的主要作用是（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：C得分：25.0分3郎飞节位于树突上。
（）我的答案：×得分：25.0分神经元的大小形状基本一致。
（）我的答案：×得分：25.0分信息交流的结构单元已完成成绩：75.0分1突触前膜囊泡的释放是由（）触发的。
•A、•B、•C、•D、我的答案：B得分：0.0分2电突触具备（）特点。
•A、•B、•C、•D、我的答案：D得分：25.0分3化学突触中不包括（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：D得分：25.0分4电突触是人脑中占据主导地位的突触形式。
（）我的答案：×信息交流的关节点已完成成绩：100.0分1离子通道开关主要是由于（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：D得分：25.0分•A、•B、•C、•D、我的答案：C得分：25.0分3离子通道可以让所有离子通过。
（）我的答案：×得分：25.0分4机械力能使某些离子通道打开。
（）我的答案：√得分：25.0分神经元为什么带电已完成成绩：75.0分1形成静息电位的主要离子机制是（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：D得分：25.0分2钠钾泵最重要的意义在于（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：D得分：25.0分3钠钾泵是维持细胞膜内外电势差的重要结构，其中在排出3个钠离子和摄入两个钾离子的过程中都是需要消耗能量的。
（）我的答案：√得分：0.0分4氯离子和钠离子一样，膜外浓度高于膜内浓度，钠离子平衡电位为正，但是氯离子的平衡点位是负值。
（）我的答案：√得分：25.0分1在化学信号转换成电信号的过程中，神经递质使通道打开，钠离子内流，引起去极化产生动作电位。
下列说法错误的是（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：B得分：0.0分2影响静息电位的因素不包括（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：D得分：25.0分3乙酰胆碱与N型受体结合，结构改变使丝氨酸和苏氨酸负电基团暴露在通道中心处，所以该通道能够使合适的阳离子顺利通过，包括钠离子的内流和钾离子的外流。
（）我的答案：√得分：25.0分4神经元接受两个的独立的时间上接近的刺激后，突触后电位是呈现一个非线性的叠加状态。
（）我的答案：√得分：25.0分接受信息的多样性已完成成绩：75.0分1下列离子通道选择性打开时，会引起神经兴奋的是（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：C得分：25.0分2信息传递存在多样性，下列信息中（）不属于信息传递多样性的体现。
•A、•B、•D、我的答案：C得分：0.0分3神经递质从前膜释放作用于后膜引起电位变化，完成了化学信号到电信号的转换，不同的神经递质和不同的受体产生的电信号会不同。
（）我的答案：√得分：25.0分4谷氨酸对于任何受体来说都是兴奋性神经递质。
（）我的答案：×神经元：复杂计算器已完成成绩：75.0分1电信号传递的衰减与（）无关。
•A、•B、•C、•D、我的答案：C得分：0.0分2神经元树突半径变大，衰减率会（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：B得分：25.0分3下图哪条曲线反映的是神经传递由细支到粗支传递的衰减变化过程（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：C得分：25.0分4由于神经树突存在电阻，电信号的传递是不断衰减的。
（）我的答案：√得分：25.0分电信号的非线性加和已完成成绩：100.0分1下列说法正确的是（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：C得分：25.0分2下列说法错误的是（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：D得分：25.0分3从突触前两个分支给予一个单位的刺激，整合到突触后电位表现为（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：C得分：25.0分4电信号由中枢向周围传递的电特性长度表现比由周围向中枢传递的电特性长度要长。
（）我的答案：×得分：25.0分脑的高保真数字信号已完成成绩：75.0分1神经元对于动作电位的编码和传递过程中，（）不是我们极力要求的。
•A、•B、•C、•D、我的答案：D得分：25.0分2动作电位产生之后达到峰值，开始复极化直到恢复到静息电位，其中复极化产生最主要的原因是（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：B得分：0.0分3动作电位的特点不包括（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：B得分：25.0分神经信号的传递是一种模拟信号。
（）我的答案：×得分：25.0分失忆症与海马已完成成绩：100.0分1（）的病因是无法形成新生的非陈述性记忆。
•A、•B、•C、•D、我的答案：A得分：25.0分2关于海马受损的说法正确的是（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：B得分：25.0分3HM症患者在海马体功能完全丧失（切除或损毁）后无法形成任何新生记忆。
（）我的答案：×得分：25.0分4长期住院并插有食道管的病人，在康复出院后取下食道管并练习自主吞咽过程属于非陈述性记忆。
（）我的答案：√得分：25.0分学习记忆的神经机制已完成成绩：75.0分1（）与长时记忆无关。
•A、•B、•C、•D、我的答案：B得分：25.0分2下面说法正确的是（）。
•A、•C、•D、我的答案：C得分：25.0分3大脑皮层CA1区锥体细胞中包含两类受体：AMPA受体和NMDA受体，这两种受体都是的通道。
（）我的答案：×得分：25.0分4LTP是学习和记忆关系的关键神经机制。
（）我的答案：×得分：0.0分无法言传的记忆（上）已完成成绩：75.0分1关于不同种类的记忆在脑区中的定位正确的是（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：C得分：25.0分2海兔的缩腮反射是研究习惯化极好的模型，缩腮反射习惯化产生的原因是（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：B得分：0.0分3海兔的缩腮反射可以被5-HT受体、第二信使以及PKA调节，使得该反射反应敏感化。
（）我的答案：√得分：25.0分4程序性记忆包括运动技巧、认知技巧和情景记忆。
（）我的答案：×得分：25.0分无法言传的记忆（下）已完成成绩：100.0分1关于经典条件反射正确的是（）。
•A、•D、我的答案：B得分：25.0分2以下说法正确的是（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：A得分：25.0分3大脑具有分类学习的能力，这种能力与小脑有较大关联。
（）我的答案：×得分：25.0分4习惯学习和习惯化是相同的概念。
（）我的答案：×得分：25.0分记忆的细胞集群理论已完成成绩：75.0分1关于情景记忆，不正确的说法是（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：A得分：25.0分2知觉学习指的是通过不断的分辨操作，人的知觉辨别能力得到提高。
关于知觉学习正确的是（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：C得分：25.0分3以下说法不正确的是（）。
•A、•B、•C、我的答案：A得分：0.0分4Hebb学说认为神经网络的学习过程最终是发生在神经元之间的突触部位，突触的联结强度随着突触前后神经元的活动而变化，变化的量与两个神经元间的反应程度有关。
（）我的答案：√得分：25.0分教育不能输在起跑线上？已完成成绩：75.0分1小动物在幼年生长期内将一只眼遮挡，几天时间内视觉皮层会发生（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：B得分：0.0分2有的小朋友，左眼弱视，一般会怎样纠正（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：B得分：25.0分3就人来说所谓的视觉发育关键期，大概的来说是在（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：C得分：25.0分4在小动物生长关键期内，将一只眼挡住（即为剥夺眼）培养一段时间后，对应的脑功能区会缩小，将剥夺眼恢复视觉正常环境，去掉挡光，在培养一段时间，对应的脑功能区又会恢复。
（）我的答案：√得分：25.0分怎样超越关键期已完成成绩：75.0分1在小鼠关键期内进行过一次单眼剥夺实验，然后又使其恢复；同一只小鼠在关键期之外，再进行一次单眼剥夺实验，它的可塑性变化为（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：C得分：25.0分2在实验鼠体内注射神经生长因子，会对皮层可塑性产生怎样的影响？（）•A、•B、•C、•D、我的答案：B得分：25.0分3在超出关键期之外如果有成熟的技术手段将抑制性神经元在特定时间植入损伤脑区，在这些抑制性神经元成熟时进行矫正，则脑部丧失的功能是有可能恢复的。
（）我的答案：×得分：0.0分4抑制神经元在关键期对大脑皮层功能可塑性是非常重要的。
（）我的答案：√得分：25.0分智能社会离我们有多远已完成成绩：75.0分1如今很多智能化系统，下列属于机器学习的智能化的是（）。
•A、。