生物441流动的组织—血液
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4[1].1流动的组织--血液_人教版_七年级下册生物_课件
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第四章 人体内物质的运输
你平常感觉不到，你的身体 里有一条条繁忙的运输线，它 们将来自消化道的营养物质、 来自肺部的氧气，迅速运往你 身体的每一个细胞，同时将细 胞生活中产生的废物及时运走。 这些运输线就是遍布全身的大 大小小的血管，血管里流动着 血液(blood)。
第一节 流动的组织-----血液
凝血和止血
血小板
无
居中
目标检测：
1、血液是由 血浆 和 血细胞 组成的，血细胞包 括 红细胞 、 白细胞 和 血小板 。
２、血浆的成分有 水 、 蛋白质 、葡萄糖 、无机盐 等，血 浆的主要功能是 运载血细胞，运输养料和废物 。 ３、血液中数量最多的细胞是 红细胞 ，它里面含有红色 的 血红蛋白 ，具有 运输氧气 的功能。
加入抗凝剂的血液（分层）
血浆 (55%)
白细胞、 血小板 红细胞
血细胞
(45%)
项目
形态特点
名称 二、血细胞 红细胞 两面凹的圆饼 状，富含血红 蛋白（铁）
有无 细胞 核 成熟 后无
数量
功能
最多
运输氧和部分 二氧化碳
白细胞
个体最大，形 态多样
个体最小， 形态不规则
有
最少
吞噬病菌，对 人体有保护和 防御作用
8、血液属于 结缔 组织 。
9、某患者面色苍白，精神不振，头晕无力。 经血常规化验，他的红细胞计数为5.5×10 /L，血红蛋白含量为85g/L。那么，该患者可 能患有什么病？试说明判断理由。 答：贫血。 附：成年人体内血细胞的正常值
红细胞：4.0～5.5×1012个/升（男）， 3.5～5.0×1012个/升（女）。 血红蛋白：120 ～160克/升（男）， 110 ～150克/升（女）。 白细胞：4～10 ×109个/升。 血小板（100 ～ 300） × 109个/升
你平常感觉不到，你的身体 里有一条条繁忙的运输线，它 们将来自消化道的营养物质、 来自肺部的氧气，迅速运往你 身体的每一个细胞，同时将细 胞生活中产生的废物及时运走。 这些运输线就是遍布全身的大 大小小的血管，血管里流动着 血液(blood)。
第一节 流动的组织-----血液
凝血和止血
血小板
无
居中
目标检测：
1、血液是由 血浆 和 血细胞 组成的，血细胞包 括 红细胞 、 白细胞 和 血小板 。
２、血浆的成分有 水 、 蛋白质 、葡萄糖 、无机盐 等，血 浆的主要功能是 运载血细胞，运输养料和废物 。 ３、血液中数量最多的细胞是 红细胞 ，它里面含有红色 的 血红蛋白 ，具有 运输氧气 的功能。
加入抗凝剂的血液（分层）
血浆 (55%)
白细胞、 血小板 红细胞
血细胞
(45%)
项目
形态特点
名称 二、血细胞 红细胞 两面凹的圆饼 状，富含血红 蛋白（铁）
有无 细胞 核 成熟 后无
数量
功能
最多
运输氧和部分 二氧化碳
白细胞
个体最大，形 态多样
个体最小， 形态不规则
有
最少
吞噬病菌，对 人体有保护和 防御作用
8、血液属于 结缔 组织 。
9、某患者面色苍白，精神不振，头晕无力。 经血常规化验，他的红细胞计数为5.5×10 /L，血红蛋白含量为85g/L。那么，该患者可 能患有什么病？试说明判断理由。 答：贫血。 附：成年人体内血细胞的正常值
红细胞：4.0～5.5×1012个/升（男）， 3.5～5.0×1012个/升（女）。 血红蛋白：120 ～160克/升（男）， 110 ～150克/升（女）。 白细胞：4～10 ×109个/升。 血小板（100 ～ 300） × 109个/升
人教版七年级生物下册4.1流动的组织——血液 (共27张PPT)
A.人体内的血量过少
B.血液中的营养物质过少
C.血液中的白细胞或血小板数量过少
D.血液中的红细胞数量过少，或者红细胞中
的血红蛋白的含量过少
6. 张华领导课外兴趣小组成员做了一个实验：甲试
管血液中加入少量柠檬酸钠，静置一天得到上清液，
乙试管血液中不加柠檬酸钠，静置一天也得到上清
液，那么这两种上清液（ C ）
人教版七年级生物下册 .1流动的组织—血液
四通八达的高速公路图
对于一个城市来说，交通是其命脉。 其实，在我们的身体内，也有着一个繁忙的运 输系统，它们将来自消化道的营养物质、来自 肺部的氧，迅速运往你身体各处，同时将细胞 产生的二氧化碳等废物及时运走。这个运输系 统就是遍布全身的大大小小的血管，血管里流 动着血液。
运载血细胞，运输营养物质
功能： _和_体__内__产__生_的__废__物________
_红_细__胞__ 功能：___运__输__氧_气______ 血细胞 _白_细__胞__ 功能：_吞_噬__细__菌__、_免__疫___
_血__小_板__ 功能：__凝__血__、__止_血_____
1.下列哪一组中含有血浆中不应该有的物质
伤口而止血。
中间凹的圆饼 状，无细胞核
运输氧气和部 分二氧化碳
男子约 500万/mm3 女子约 450万/ mm3
比红细胞大， 吞噬病菌、
有细胞核
防御和保护
5000～ 10000/mm3
个体最小，不规 则，无细胞核
止血和 加速凝血
10～30万/ mm3
血液
血浆
水、葡萄糖、氨基酸、无机
成分：盐__、__血_浆__蛋__白__、_尿__素__等_____
七年级生物《4-4-1流动的组织——血液》教案
人教版初中生物七年级下册教案学科：生物年级：七学期教时总编号：课题流动的组织——血液使用人审阅人课时 2 课时课型新授主备人季永新教学目标一、知识目标1、描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能。
2、观察显微镜下的血细胞图片，尝试识别红细胞和白细胞。
二、能力目标1、通过资料分析，提高思维能力，分析和解决问题的能力以及小组合作的能力。
三、情感态度与价值观1、通过本节的学习，体验血液对生命的重要作用，同时形成珍爱生命的良好品质。
重点难点教学重点：描述血液的组成成分和各部分的主要功能。
教学难点：学生分析资料能力的培养。
教法学法实验法、观察法、讨论法。
教学准备多媒体课件，显微镜、人血涂片板书设计血液血液成分：水、蛋白质、葡萄糖、无机盐功能：运载血细胞，运输养料和废物血细胞实验：用显微镜观察人血涂片红细胞白细胞血小板形态、结构、功能功能：运输、防御、调节体温教学过程环节知识点教师活动学生活动估时二次备课导入自主探究合作交流展示成果质疑深化强化训练巩固提升一、流动的组织——血液二、资料分析课件展示：繁忙的运输线，现实生活中需要交通运输，满足人员及货物往来的需要。
人体作为一个统一的生命体，是否也需要有这样的运输线来完成人体内物质的运输呢？人体的运输线就是遍布全身的大大小小的血管，里面流动的血液就承载着我们体内的营养物质和废物的运输。
播放血液分层的动画，提问，血液在离心的过程中出现分层，说明血液的成分是单一的还是有多种成分？（有多种）这些成分是什么呢？下面请大家看“资料分析”的化验单，以小组为单位讨论课本提出的问题。
引导：1、看化验单的时候重点看“项目”和“测定值”这两栏，看看血液都有哪些成分，这些成分的数量怎样？2、刚才大家看到血液分层的时候有些成分是“沉”下去的，这说明血液分成与成分中的什么特性有关？3、大家可以观察血液分层后各层的颜色，来推测它们分别是什么成分？下面我们就一起来认识这些成分，看看他们各有什么特点和功能。
人教版初中生物七年级下册4.4.1 流动的组织——血液(18张PPT)
学习目标：
1.血液的组成成分；
2.组成血液的各成分具有什
么作用。
自主学习：范围：50—54页上 时间：8—10分钟
要求：先通读课本后解决问题（在课本画出问题的答案）
1.人体所需的营养物质和氧气的运输主要靠 运 送到组织细胞。 2.血液是由什么构成的？功能有？ 3.血浆的特点是？成分有？功能是？ 4.红细胞的结构特点是？功能是？ 5.白细胞的结构特点是？功能是？ 6.血小板的结构特点是？功能是？
C DNA来自于血液成分的（ ）
A.红细胞 B.血小板 C.白细胞 Ｄ.血红蛋白
• 20XX年中国足球队终于夺得了世界杯冠军，你 正好是国足教练，记者采访你成功的原因，你说 这次夺冠得益于选择了昆明作为集训地，记者不 解，你微笑着解释……
• 提示昆明：属于高原地区，同平原地区
相比，空气中____氧___气的含量较少，在
B 2.验血报告单中的ＲＢＣ是指（ ）人受轻伤流血时，能自 D 动止血，此过程中起重要作用的血液成分是是（ ）
A.血细胞
B.红细胞
C.白细胞
D.血小板
反馈提高：
电镜下的白细胞
3.人的急性阑尾炎验血的时候，往往会发现血液
Ｂ 中增多的是（ ）
A.红细胞 B.白细胞 C.血小板 D.血红蛋白 4.“亲子鉴定”需要从血液中提取DNA，那么
4.为什么把血液称做“流动的组织”?
合作探究（二）：
4.红细胞有何特点使其能运输氧？
5.若体内的红细胞或血红蛋白低于正常值， 会对健康造成什么影响呢？
6.某人白细胞数目明显偏高，你认为可能是 什么原因？
7.血小板过少会有什么危害？
合作探究（二）： 张×× 男
解读血液化验单
正常参考值
1.血液的组成成分；
2.组成血液的各成分具有什
么作用。
自主学习：范围：50—54页上 时间：8—10分钟
要求：先通读课本后解决问题（在课本画出问题的答案）
1.人体所需的营养物质和氧气的运输主要靠 运 送到组织细胞。 2.血液是由什么构成的？功能有？ 3.血浆的特点是？成分有？功能是？ 4.红细胞的结构特点是？功能是？ 5.白细胞的结构特点是？功能是？ 6.血小板的结构特点是？功能是？
C DNA来自于血液成分的（ ）
A.红细胞 B.血小板 C.白细胞 Ｄ.血红蛋白
• 20XX年中国足球队终于夺得了世界杯冠军，你 正好是国足教练，记者采访你成功的原因，你说 这次夺冠得益于选择了昆明作为集训地，记者不 解，你微笑着解释……
• 提示昆明：属于高原地区，同平原地区
相比，空气中____氧___气的含量较少，在
B 2.验血报告单中的ＲＢＣ是指（ ）人受轻伤流血时，能自 D 动止血，此过程中起重要作用的血液成分是是（ ）
A.血细胞
B.红细胞
C.白细胞
D.血小板
反馈提高：
电镜下的白细胞
3.人的急性阑尾炎验血的时候，往往会发现血液
Ｂ 中增多的是（ ）
A.红细胞 B.白细胞 C.血小板 D.血红蛋白 4.“亲子鉴定”需要从血液中提取DNA，那么
4.为什么把血液称做“流动的组织”?
合作探究（二）：
4.红细胞有何特点使其能运输氧？
5.若体内的红细胞或血红蛋白低于正常值， 会对健康造成什么影响呢？
6.某人白细胞数目明显偏高，你认为可能是 什么原因？
7.血小板过少会有什么危害？
合作探究（二）： 张×× 男
解读血液化验单
正常参考值
初中生物七年级下册4-4-1 流动的组织——血液(教学设计)
第四单元生物圈中的人第四章人体内物质的运输第一节流动的组织——血液【教学目标】1、知识与技能①结合生活经验和观察分析，描述血液成分和各自的主要功能②观察人血永久涂片，尝试识别红细胞和白细胞2、过程与方法解读血常规化验单，了解贫血、化脓以及伤口血液逐渐凝固等相关知识，培养学生应用所学知识解决实际问题的能力3、情感态度与价值观使同学们形成正常的血液观，激发学生学生探索知识的奥秘【教学重点、难点】1、重点：血液的成分及各自的主要功能2、难点：运用所学知识解决实际生活中有关血液问题的能力3、难点突破：通过解读血常规化验单，研究病人的一些血细胞数目异常情况，激发学生学习兴趣，使枯燥的血细胞功能溶入生活中去学习。
【教学方法】实验法,讨论分析法,讲授法【课前准备】1、血常规化验单.2、人血永久涂片.3、课件PPT流动的组织——血液.【教学设计思路】创设问题情景引入新课——观察演示实验和解读血液常规化验单了解血液成分――根据血浆成分推断血浆功能――列表归纳血细胞的种类、结构及区别方法——归纳总结血液的作用【教学过程】一、创设情境，导入课题我们都知道，长江、黄河养育了亿万中华儿女，同样，在我们体内也有一条生命之河，那就是血液，它像小河一样不停流动。
它能及时将养料运输给细胞，又能及时运走体内的废物，这条运输线就是遍布全身各处的血管。
血管里流动着血液。
那么，血液有哪些成分组成？各成分又有何功能呢？这就是我们本节课要学的内容，流动的组织——血液。
二．合作探究，解决问题（1）探索血液的组成师：出示经抗凝处理并出现分层现象的血液，提供收集的血液常规化验单，组织学生分组讨论。
讨论问题1.含有抗凝剂的血液，离心或静置一段时间后，为什么会出现分层现象，分成了几层？2.综合上述材料，常规化验单上所列的血液成分，分别应在什么层位？总结：血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
设疑：我们今天的课题是流动的组织——血液，让同学回忆我们上学期学的人体的四种组织，引导学生回答血液是结缔组织，具有运输功能，因为血液可以流动，所以血液称为“流动的组织”。
4.流动的组织---血液(人教版生物)
单核细胞 正常为0.01－0.08，增多时见于急性 传染病恢复期
人血的永久涂片 为什么看不见血小板？
血小板很小
白细胞 红细胞
有时不谨慎，皮肤划破了，流出血来，但过不久，在伤口处的 血就凝固了，还把伤口堵住了，血就不流了。这是为什么？
出现这种自我保护的现象，就是血小板的功劳。当血液流 经伤口时，血液中的血小板就会在伤口处聚集成团，同时 血小板破裂时还会释放一些物质，促进血液凝固成块，堵 住伤口而止血。凝血块周围出现的淡黄色、透明的液体， 叫做血清。 血小板又发挥了什么作用呢？
白细胞分类计数
中性白细胞 正常为0.50－0.70，增高或减少的原 因与白细胞计数相同
淋巴细胞
正常为0.2－0.4，增多时常见于中性 白细胞减少、结核、百日咳等；其减 少常见于中性白细胞增多；
嗜酸性粒细胞 正常为0.005－0.05，增多见于寄生虫 病、过敏性疾病及某些皮肤病
嗜碱性粒细胞 正常为0－0.0075，临床意义不大
解读下面血常规化验单
医院血液化验单
项目 测定值 RBC 4.8×10 12个/L
/L WBC 18×10 9个/L Hb 70g/L
PLT 210×10 9个/L
正常参考值 男（4.0—5.5）×1012个/L
女（3.5—5.0）× 1012个
（4—10）×109个/L 男120—160g/L 女110—150g/L （100——300）×109个/L
教学目标
1、描述血液的成分和主要功能。 2、视察血涂片，尝试区分三种血细胞。 3、解读血常规化验单，了解贫血、化脓、和血液凝固的知识。
视察：血液的分层现象
抽取猪等哺乳动物的新鲜 血液10毫升，放入盛有少 量抗凝剂（如柠檬酸钠） 的试管里，离心机离心或 静置一段时间。
人血的永久涂片 为什么看不见血小板？
血小板很小
白细胞 红细胞
有时不谨慎，皮肤划破了，流出血来，但过不久，在伤口处的 血就凝固了，还把伤口堵住了，血就不流了。这是为什么？
出现这种自我保护的现象，就是血小板的功劳。当血液流 经伤口时，血液中的血小板就会在伤口处聚集成团，同时 血小板破裂时还会释放一些物质，促进血液凝固成块，堵 住伤口而止血。凝血块周围出现的淡黄色、透明的液体， 叫做血清。 血小板又发挥了什么作用呢？
白细胞分类计数
中性白细胞 正常为0.50－0.70，增高或减少的原 因与白细胞计数相同
淋巴细胞
正常为0.2－0.4，增多时常见于中性 白细胞减少、结核、百日咳等；其减 少常见于中性白细胞增多；
嗜酸性粒细胞 正常为0.005－0.05，增多见于寄生虫 病、过敏性疾病及某些皮肤病
嗜碱性粒细胞 正常为0－0.0075，临床意义不大
解读下面血常规化验单
医院血液化验单
项目 测定值 RBC 4.8×10 12个/L
/L WBC 18×10 9个/L Hb 70g/L
PLT 210×10 9个/L
正常参考值 男（4.0—5.5）×1012个/L
女（3.5—5.0）× 1012个
（4—10）×109个/L 男120—160g/L 女110—150g/L （100——300）×109个/L
教学目标
1、描述血液的成分和主要功能。 2、视察血涂片，尝试区分三种血细胞。 3、解读血常规化验单，了解贫血、化脓、和血液凝固的知识。
视察：血液的分层现象
抽取猪等哺乳动物的新鲜 血液10毫升，放入盛有少 量抗凝剂（如柠檬酸钠） 的试管里，离心机离心或 静置一段时间。
4.4.1流动的组织---血液课件-人教版生物七年级下册
第四章 人体内的物质运输
趣味导入 淡青色血液 玫红色血液
那么，人体 血液是什么
颜色呢？
蓝色血液
鲜红色---动脉血 暗红色---静脉血
资料分析 血液分层实验
静
（ 抗 凝 剂 ）
柠 檬 酸 钠
置
一、血液
流动在心脏和血管内 的不透明红色液体。
二、血液的组成
血浆(55%) 白细胞 血小板 红细胞(45%)
（二）：红细胞
（1）形态特点： 数量多 两面凹的圆盘状 成熟的红细胞无细胞核 含血红蛋白：
（2）功能： 运输氧，运输一部分二氧化碳
血红蛋白：
红细胞中富含血红蛋 白，是一种含铁的蛋 白质，呈红色。
在含氧量高的地方容易 与氧结合 在含氧量低的地方容易 与氧分离。
联系生活
头晕
1、一个人红细胞计数和血红 蛋白含量都低于正常值，会引 起什么病？ 贫血 2、患者会有哪些症状？ 3、根据血红蛋白的成分，采 取哪些措施来缓解这些症状？
水在血浆中占有这 么高的比例，与血 浆的功能有什么关
系？
水（约占91%～92%） 血浆蛋白（约占7%） 葡萄糖（约占0.1%） 无机盐（约占0.9%） 废物（少量）
联系生活
抢救大面积烧伤病人时，是输鲜血还是血浆？
烧伤病人血液中的水分大量渗出，血 液的浓度上升，黏度变大。所以在抢救时 ，应给病人输血浆，如输鲜血，血液粘度 大，心脏负担大，反而威胁生命。
WBC 18.0×109个/L
HB
70g/L
PLT 140×109个/L
贫血 正常值
男:(4.0-5.5)×10¹²个/L 女:(3.5-5.0)×10¹²个/L ( 4-10)×109个/L 男： 120-160g/L 女： 110-150g/L (100-300)×109个/L
趣味导入 淡青色血液 玫红色血液
那么，人体 血液是什么
颜色呢？
蓝色血液
鲜红色---动脉血 暗红色---静脉血
资料分析 血液分层实验
静
（ 抗 凝 剂 ）
柠 檬 酸 钠
置
一、血液
流动在心脏和血管内 的不透明红色液体。
二、血液的组成
血浆(55%) 白细胞 血小板 红细胞(45%)
（二）：红细胞
（1）形态特点： 数量多 两面凹的圆盘状 成熟的红细胞无细胞核 含血红蛋白：
（2）功能： 运输氧，运输一部分二氧化碳
血红蛋白：
红细胞中富含血红蛋 白，是一种含铁的蛋 白质，呈红色。
在含氧量高的地方容易 与氧结合 在含氧量低的地方容易 与氧分离。
联系生活
头晕
1、一个人红细胞计数和血红 蛋白含量都低于正常值，会引 起什么病？ 贫血 2、患者会有哪些症状？ 3、根据血红蛋白的成分，采 取哪些措施来缓解这些症状？
水在血浆中占有这 么高的比例，与血 浆的功能有什么关
系？
水（约占91%～92%） 血浆蛋白（约占7%） 葡萄糖（约占0.1%） 无机盐（约占0.9%） 废物（少量）
联系生活
抢救大面积烧伤病人时，是输鲜血还是血浆？
烧伤病人血液中的水分大量渗出，血 液的浓度上升，黏度变大。所以在抢救时 ，应给病人输血浆，如输鲜血，血液粘度 大，心脏负担大，反而威胁生命。
WBC 18.0×109个/L
HB
70g/L
PLT 140×109个/L
贫血 正常值
男:(4.0-5.5)×10¹²个/L 女:(3.5-5.0)×10¹²个/L ( 4-10)×109个/L 男： 120-160g/L 女： 110-150g/L (100-300)×109个/L
人教版生物七下4.4.1《流动的组织-血液》课件(共48张PPT)
42
3、白细胞的主要功能是
A、运输二氧化碳和氧 B、止血和加速凝血 C、产生淋巴细胞 D、吞噬病菌，对人体有防御保护
作用
2020/4/1
43
4、患急性阑尾炎的病人，其 血液化验结果往往是
A、血细胞数量正ห้องสมุดไป่ตู้ B、白细胞增多 C、红细胞减少 D、血小板减少
2020/4/1
44
5、血液的成分组成包括
30
30
我的个头最大， 我是 ？
2020/4/1
白细胞
31
31
我的形状不规则， 我是 ?
血小板
2020/4/1
32
我是一种含铁 的蛋白质，我 是？
2020/4/1
血红蛋白
33
唉哟，出血了! 别怕，看我的，我 能把血止住，我 是？
2020/4/1
血小板
34
34
我能与氧结合， 我是 ？
血红蛋白
为什么把血液称为流动的组织?
血液中有大量的血细胞，这些 血浆 与 血细胞 共 同构成血液，完成物质运输等功能，因此血液是一种组 织，属于结缔组织。血液可以流动，因此称作“流动的 组织”。
属于结缔组织
2020/4/1
8
2020/4/1
9
2020/4/1
10
成分
1.可以运载血细胞
功能 2.运输里面溶解的各种物
请大家这样做：
1、用右手用力握住左手手腕，将左手握紧，立刻 松开，观察手面发生的变化。
2、摸摸自己的脉搏，体会感觉。
2020/4/1
1
新人教版
第四章 人体内物质的运输 第一节 流动的组织——血液
2020/4/1
2
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影响其正常功能。
2、组成血液的各种成分
教学ppt 分别具有什么功能？ 1
教学ppt
2
讨 论:
1、含有抗凝剂的血液，离心或静置一段时间后分成了几层？为什 么会出现这种分层？
分成了两层；因为血液中含有不同的成分，它们的比重不一样， 在含有抗凝剂的血液离心或静置一段时间后，就会出现分层。
2、你认为血液可能是由哪几个部分组成的？常规化验单上所列的 血液成分，应分别位于哪一层？
由此可见，血液不仅具有运输作用， 而且还具有防御和保护作用。
教学ppt
16
三种血细胞的区别
种类 形态结构 功能 说明
红细胞
呈两面凹的圆 饼状,无细胞核
运输O2和 少 部分CO2
白细胞
比红细胞大, 防御和保护 多 有细胞核 吞噬病菌
贫血 炎症
血小板
个体最小, 形状不规则, 无细胞核
止血和 少 加速凝血 多
血液是由上层的淡黄色液体、下层红色部分以及中间很薄的一 层白色物质组成的；红细胞和所含的血红蛋白在下层红色的物质里， 白细胞和血小板在中间很薄的一层白色物质中。
3、为什么把血液称为“流动的组织”？
血液中有大量的血细胞，这些细胞与血浆共同构成血液，完成
物质运输等功能。血液是一种组织，可以流动，因此称做“流动的
3.生活在平原地区的人，进入高原的初期，血液中 的红细胞数目会增加，你认为这有什么意义？
高原地区空气稀薄，含氧量低，血液中红细胞数目 增加，能加强对氧的运输，使机体适应低氧的环境。
4.某病人在做血常规检查时，发现白细胞数目明显
偏高，你认为可能是什么原因？
白细胞有吞噬病菌的功能，血液中白细胞数目明显偏
教学ppt
异常 出血 血栓
17
小结: 血液的组成和功能
血液
血浆
水、葡萄糖、氨基酸、
成分：_无__机__盐_、__血__浆__蛋_白__、__尿__素_等_____
运载血细胞，运输营养物质和
功能:__体__内__产__生_的__废__物_____________
_红__细__胞_ 功能：运__输__氧__气___________ 血细胞 _白__细__胞_ 功能：吞__噬__细_菌__、__防__御_和__保__护_
血液就是由血浆和血细胞（包括红细胞、 白细胞、血小板）构成的。
教学ppt
5
一、血浆：
1.成分 2.功能
成分：水（90%）、血浆 蛋白、葡萄糖、氨基酸、 无机盐、尿素等
功能：运载血细胞、运输 维持人体生命活动所需的 物质和体内产生的废物
教学ppt
6
二、血细胞：
种类 形态结构 红细胞 白细胞
功能 说明
血小板
教学ppt
7
教学ppt
8
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讨 论:
1、你所观察的人血永久涂片中数量最多的是哪种细胞？ 数量最多的是红细胞。
2、你是怎样区别红细胞和白细胞的？
红细胞呈两面凹的圆饼状，红色，数量多，不用染 色就能观察到；白细胞的个体红细胞大，数量少，需要经 然色才能观察清楚。
3．为什么看不见血小板?
响呢？
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白细胞 在显微镜下可以看到，血细胞中体积比较大、 数量比较少的细胞是白细胞。白细胞具有细胞核。
白细胞是人体与疾病斗争的“卫士”。当病菌侵入人 体内时，白细胞能通过变形而穿过毛细血管壁，集中到病 菌入侵部位，将病菌包围、吞噬(图4-33)。如果体内的白 细胞的数量高于正常，很可能是身体有了炎症。
血小板 有止血和加速凝血的作用。
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2.人在大量出汗或严重腹泻的情况下，血液中主要丢失了什么成分？
通常采用什么方法来补充血液丢失的这些成分？
大量出汗时,主要丢失水分和无机盐；采用喝水和适量补充无机 盐的方法。严重腹泻时，人体主要丢失水分，部分无机盐和葡萄糖 等营养物质；通常采用喝水、适量补充无机盐及葡萄糖溶液来补充。
血小板比红细胞和白细胞小得多，且颜色很淡，需要
进行特殊的染色才能观察到教。学ppt
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红细胞 在显微镜下可以看到，血细胞中数量 最多的就是红细胞。红细胞呈两面凹的圆盘状(图432)。成熟的红细胞没有细胞核，因此它的寿命不会 很长，一般只能生存1 20天左右。不过，你不必担 心你血液中的红细胞的数量因此减少，因为你的骨 髓能不断地产生新的红细胞来补充。
_血__小__板_ 功能：凝__血__、__止_血__________
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练习（54页） 1.填写下表中血液成分的主要功能。
血液成分 血浆
主要功能 运载血细胞，运输维持人体生命活动所 需的物质、体内产生的废物。
红细胞 具有运输氧的功能。
血细胞 白细胞 有些可吞噬病菌，对人体起着防御与保护作用。
组织”。
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柠檬酸钠
（抗凝剂）
血
静置
浆
血
白 血细 小胞板胞 血 液 细
红细胞
血液分层实教验学ppt
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血液的组成
在上述血液分层图中，可以看出血液有明显的分层现 象。上层淡黄色半透明的液体是血浆，约占血液总量的 55%；下层红色的部分是红细胞。两层的交界面还有很薄 的一层白色物质，这是白细胞与血小板。
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血小板止血示意图
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血小板 血小板是最小的血细胞，没有细胞 核，形状不规则(图4-34)。当人受伤时，有时伤口 会流血，但如果伤得不严重，一会儿就止血了， 这其实就是血小板的功劳。原来血小板会在伤口 处聚集，释放与血液凝固有关的物质，形成凝血 块堵塞伤口而止血。想一想：如果血液中血小板 过少，会有什么危害？
高，很可能是机体某部位有教炎学p症pt 。
第一节 流动的组织——血液
想一想，议一议：
当我们去体检或医院看病的时候，常 常需要抽血做血常规的检查。为什么血液 化验可以作为判断是否健康、诊断疾病的 重要依据呢？
血液是营养物质、废物等物质运输的载
体，这些物质含量如果发生异常，表明
某都些有方其面特存定在的功问能题，；在血数液量中上各有种一血定细的胞1、通血过液本是节由学习哪，些你成将分知组道： 正常范围，如果数量过多或过少，就会成的？
红细胞呈红色，那是因为红细胞富含血红蛋白。
血红蛋白含铁，它在含氧量高的地方容易与氧结合，
在含氧量低的地方又容易与氧分离。血红蛋白的这
一特性，使红细胞具有运输氧的功能。红细胞在肺
部获取氧，然后随血液流动，在全身各处的毛细血
管将氧释放，供细胞利用。想一想，如果体内的红
细胞或血红蛋白低于正常值，会对健康造成什么影